四年級寒假致老師的一封信

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家整理的四年級寒假致老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

四年級寒假致老師的一封信1

敬愛(ài)的'xx老師：

　　您好！

　　聶老師，您在東營(yíng)還好嗎？我們全班44個(gè)學(xué)生日日夜夜都在想念您！盼望您回來(lái)繼續教我們。

　　自從你走后，我們班主任成了美術(shù)老師楊老師，聶老師您教我們四個(gè)年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級下冊升五年級時(shí)不給我們說(shuō)一聲就走了，我們全班人都很想您，希望你回來(lái)。

　　聶老師您還記得嗎？在二年級時(shí)我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺(jué)后面有一只纖纖細手搭在我的肩上說(shuō)：“怎么了？疼嗎？”我回頭一看是您，我哭著(zhù)說(shuō)：“疼疼！”您掏出紙來(lái)給我擦了擦，抱著(zhù)我就直奔衛生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，工作順利！

xxx

20xx年x月xx日

四年級寒假致老師的一封信2

親愛(ài)的何老師：

　　光陰似箭，轉眼就到了20xx年。

　　和您一起相處已一年半，很慶幸能遇見(jiàn)您，您就像一個(gè)親切的長(cháng)輩，及時(shí)給我提醒，指引我前進(jìn)的道路。

　　記得第一次看到您是在開(kāi)學(xué)的第一堂課上，您拿著(zhù)書(shū)，走進(jìn)了教室�？粗�(zhù)那副黑框眼鏡和您有些微微皺著(zhù)的眉，我想：這一定是一個(gè)嚴肅的老師。聽(tīng)著(zhù)您用洪亮的聲音介紹自己，我想：果然，和我想的一樣。但一節課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都被您幽默的語(yǔ)言給逗笑了。您和我的想象不太一樣，您是一個(gè)嚴肅認真卻又天真幽默的老師。

　　其實(shí)以前在小學(xué)，我的'作文很少被老師表?yè)P，每次寫(xiě)作文總是草草了事，敷敷衍衍地快速寫(xiě)完就交給老師。從未想過(guò)要好好的構思文章的選材與結構。第一次聽(tīng)到寫(xiě)作文可以自由選材的時(shí)候，心里既驚喜又激動(dòng)。小學(xué)的時(shí)候寫(xiě)的都是命題作文，自由選材，聽(tīng)起來(lái)就像夢(mèng)一樣。就像一個(gè)鳥(niǎo)兒被放出了囚禁它的籠子，變得自由自在。于是在那個(gè)星期五午休時(shí)我突然心血來(lái)潮，寫(xiě)了一段在現在看來(lái)尤為稚嫩的文字作為那周的周記題材。雖然我的字數不夠，但您還是把我評為寫(xiě)作之星，并在課上向全班同學(xué)表?yè)P我。那是我很開(kāi)心，很久很久，我都沒(méi)得到這樣的表?yè)P了，于是我仔細的觀(guān)察生活中的閃光點(diǎn)，用筆記錄著(zhù)每一個(gè)美好的瞬間，我愛(ài)上了以前令我討厭的寫(xiě)作。

　　很感謝您在上學(xué)期對我的關(guān)心。上學(xué)期我的學(xué)習狀態(tài)十分糟糕，我被各種各樣的事情沖昏了頭腦，失去了以前對學(xué)習的熱情。您及時(shí)地發(fā)現了我的問(wèn)題，還請我到辦公室去和你聊天，很抱歉當時(shí)并沒(méi)有把所有的煩惱全告訴您。謝謝您一直堅持關(guān)心著(zhù)我，提醒著(zhù)我，沒(méi)有放棄對我的希望。在您的不斷提醒下，我也開(kāi)始反思自己身上所出現的問(wèn)題，在最近我想通了很多事情，雖然最后醒悟的有些晚了，但也還好醒悟過(guò)來(lái)了。謝謝您愿意去花時(shí)間傾聽(tīng)我的煩惱，為我出謀劃策，您就像我人生路上的指路人，幫助我走在人生的正道上。

　　能做您的學(xué)生很幸運。

　　您的學(xué)生：

　　20xx年1月30日

四年級寒假致老師的一封信3

敬愛(ài)的老師

　　您好！

　　時(shí)光過(guò)得真快啊，轉眼間，四年過(guò)去了，在這四年里，我們一起度過(guò)了那美好的時(shí)光，我們受了很多的挫折，但是都過(guò)去了，現在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的.頭發(fā)比我長(cháng)，但也長(cháng)不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來(lái)。她學(xué)習很扎實(shí)，在班里學(xué)習成績(jì)名列前茅，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一,但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛(ài)吧！但這千萬(wàn)別告訴張雨如��！她會(huì )生氣的。

　　李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來(lái)，我心里很

　　通過(guò)這個(gè)，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺(jué)她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？是您愉快。

　　你的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日

四年級寒假致老師的一封信4

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝，轉眼間一學(xué)年就快結束了，我對您的認識從陌生變成了熟悉。還記得去年我剛升入四年級的開(kāi)學(xué)時(shí)，當我聽(tīng)說(shuō)我們班換了位新班主任時(shí)，我的心里七上八下的。您是什么樣？長(cháng)得漂亮不？脾氣好不好？對我們會(huì )不會(huì )非常嚴厲？您的'教課方式會(huì )不會(huì )讓我喜歡？我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　現在我心里的疑問(wèn)已經(jīng)全部消除了，甚至深深地喜歡上了您。在我心里，您不僅人美心靈更美。您教育我們時(shí)，有時(shí)嚴厲，有時(shí)和藹，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴肅。當我們不會(huì )做題時(shí)，您耐心指導；當我們有事詢(xún)問(wèn)您時(shí)，您面帶微笑，和藹可親；當我們班有同學(xué)上課搗亂時(shí)，您提出嚴肅批評，有時(shí)還用幽默的語(yǔ)言引導同學(xué)們改掉壞毛病。在您的教誨下，我感覺(jué)我比以前聽(tīng)話(huà)了，也更愿意讀書(shū)和學(xué)習了。尤其是在您的不斷鼓勵下，我更愿意寫(xiě)作文了，我的作文常常受到您的表?yè)P。以前我的內心里常常藏著(zhù)一種無(wú)法言說(shuō)的自卑感，可是現在那種自卑感不見(jiàn)了，因為您的表?yè)P和鼓勵使我的自信心增強了。我也懂得了更多做人的道理。我時(shí)常用“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句古話(huà)告誡自己。我改掉了亂扔垃圾的壞習慣，我還從幫助別人中獲得了快樂(lè )和幸福。這都得益于您的教誨。老師，謝謝您！

　　老師，我愛(ài)您！

　　敬祝老師身體健康，工作順利！

　　xxx

　　20xx年x月xx日

四年級寒假致老師的一封信5

親愛(ài)的常老師：

　　您好！

　　最近您身體好嗎？您工作忙嗎？上次你能來(lái)學(xué)校，我們都很開(kāi)心，都很興奮，就好像一日不見(jiàn)，如隔三秋，多日不見(jiàn)，甚是想念。

　　常老師，您放心，我們現在有一個(gè)對我們很好的班主任，它能懂我們的心事，既善良又溫柔，對工作很負責，辦事公平公正，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，讓我們班的語(yǔ)文成績(jì)提高了不少。

　　以前上課不聽(tīng)講總愛(ài)躲在課桌里看書(shū)的人，漸漸變得認真聽(tīng)課了；以前課堂上不怎么舉手發(fā)言的同學(xué)，現在都積極舉手發(fā)言了；以前學(xué)習不太好的同學(xué)，成績(jì)慢慢提高了，經(jīng)常被老師表?yè)P，我們班的.同學(xué)一直都在進(jìn)步！

　　常老師，我真想代表全班對您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”謝謝您對我們這三年來(lái)的關(guān)愛(ài)，謝謝您對我們的教育。我們已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)懂事了。我們十歲了！我相信在雷老師的帶領(lǐng)下，我們班會(huì )取得更大的成就！謝謝您為我們打好了基礎。

　　祝身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：

　　時(shí)間：

四年級寒假致老師的一封信6

老師：

　　您好！

　　我對您有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，現在請您靜下心來(lái)聽(tīng)我訴說(shuō)好嗎？

　　金老師，自從第一次看見(jiàn)您，我就非常地喜歡您，因為您似乎就像我的媽媽一樣，給了我安全感，把我的不安和焦慮撫去，讓我能第一次如此專(zhuān)心地聽(tīng)您講課，您身上仿佛有一股魔力，深深地吸引著(zhù)我。

　　金老師，您在我的心目中，與親人的位置相等，您不管怎樣做，只要是對的，我都會(huì )支持您。但我有一個(gè)小小的建議，不知您會(huì )接納否？我特別喜歡看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的時(shí)候真的很漂亮，很可愛(ài)。我不知道我為什么要用“可愛(ài)”來(lái)形容您，可能是您笑的時(shí)侯，我覺(jué)得您就好像是和我們兒童一樣，讓我覺(jué)得特別的親切。您知道嗎？當人哭的時(shí)候會(huì )抽動(dòng)60多根神經(jīng)，但笑的'時(shí)候就只會(huì )抽動(dòng)3根神經(jīng)，所以愛(ài)笑的人就要比同齡人看起來(lái)更年輕。

　　因此，金老師，您就算不喜歡笑，也多笑笑好嗎？

　　最后祝金老師福如東海，壽比南山，家庭幸福，工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月xx日

四年級寒假致老師的一封信7

敬愛(ài)的臧老師：

　　您好！您最近身體好嗎？

　　雖然每天和您見(jiàn)面，卻從未和您說(shuō)過(guò)心里話(huà)。今天提筆給您寫(xiě)這封信，就是想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)�？墒悄闷鸸P來(lái)，我卻覺(jué)得即緊張又激動(dòng)。

　　親愛(ài)的臧老師，您從一年級做我們的班主任到現在已經(jīng)快四年了。您還記得在一年級時(shí)的翟昊天嗎？那時(shí)候我還是一個(gè)不太懂事的小男孩。開(kāi)學(xué)的第一天，在午托班我就把半袖給弄丟了，下午就穿一小背心上課去了。而且晚上放學(xué)還站錯了隊伍。是您領(lǐng)著(zhù)我幾次去午托找衣服，放學(xué)后，同學(xué)們都陸陸續續的被接走了，您拉著(zhù)我的手在校門(mén)口一直等到爸爸來(lái)接我。記得那時(shí)候，我既膽小，又不自信。您每次上課提出問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后的舉手回答，只有我坐在角落里默不作聲。而您卻總是提問(wèn)我。還在同學(xué)們面前夸我，說(shuō)我回答的非常正確，很棒。有好幾次，放學(xué)的時(shí)候，您都摸著(zhù)我的頭和媽媽說(shuō)，雖然這孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是他特別聰明，腦袋里有東西·······。您的鼓勵，讓我漸漸的變得開(kāi)朗、自信起來(lái)。上課回答問(wèn)題也不再靦腆了，和同學(xué)們相處的'也很好。

　　有了您的鼓勵，在接下來(lái)的二、三年級里，我的學(xué)習成績(jì)不斷上升。記得在三年級上半年期末前的一次大考，我的印象特別深刻。那次我忘記了在試卷上寫(xiě)名字，可是自己并不知道。當我上講臺拿試卷的時(shí)候，您脫口而出：“這張xx0分的試卷肯定是翟昊天的！”我拿過(guò)一看，果然是我的，但上面并沒(méi)有寫(xiě)名字�？墒�，老師您知道嗎？當您在說(shuō)“肯定”二字的時(shí)候，我覺(jué)得您是那么信任我。我覺(jué)得是您的信任，讓我找回了自信。

　　在四年級上半學(xué)期里，通過(guò)學(xué)習課文，讓我懂得了許多的道理，例如：《巨人的花園》，我知道了能與人分享的快樂(lè )才是真正的幸福；《那片綠綠的爬山虎》，我認識了做事情一絲不茍的葉圣陶爺爺；還有獨立、自立的烏塔等等。老師，是您不但教會(huì )了我們許多知識，更重要的是您教會(huì )了我們許多人生的道理，應該怎樣去做人。

　　敬愛(ài)的臧老師，每當我看到學(xué)習桌上貼著(zhù)的卡片：“翟昊天你真棒！”時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得那是您一直在鼓勵、鞭策著(zhù)我。我會(huì )一直努力的。在這里，真心對您說(shuō)一聲“謝謝您，老師！”

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生:xxx

　　xx年12月26日

四年級寒假致老師的一封信8

親愛(ài)的荊老師：

　　您好！

　　一襲輕裙翩翩步入教室，舉手投足之間盡顯師者風(fēng)范。您是嚴師亦是鄰家大姐姐，課堂上嚴肅認真，課下又靈動(dòng)的如同孩童一般。如此可敬可親，便是您——我們的地理老師兼班主任荊園園，一個(gè)極具魅力的女子。

　　還記得那天下午，我從宿舍慢慢地走回教室，享受著(zhù)陽(yáng)光的憐愛(ài)。教室里，只有寥寥無(wú)幾的人，我靜靜地回到座位上，拿著(zhù)滴水未剩的水杯，準備去接水。剛起身，一陣空靈的響聲從手邊發(fā)出，我低頭瞥到衣袖口上的一顆扣子搖搖欲墜，在左右搖擺，與水杯合奏著(zhù)交響樂(lè )。您當時(shí)站在講臺上，正看著(zhù)同學(xué)正三三兩兩地進(jìn)教室，卻忽然聽(tīng)到了清脆的響聲。您將目光轉向我，看著(zhù)我那搖搖欲墜的扣子，眉頭微微一蹙，然后輕聲對我說(shuō)道：“林惠，現在你隨我來(lái)我辦公室一趟吧�！闭f(shuō)罷，便起身走出教室。我心頭猛地一顫，開(kāi)始忐忑不安地胡思亂想起來(lái)，也無(wú)心接水了，把水杯隨意往桌子上一放，便腳步匆匆地跟著(zhù)您走向辦公室。

　　隨著(zhù)“吱呀”一聲，我推開(kāi)您辦公室的門(mén)�！袄蠋�，您找我有什么事��？”我略帶顫聲，向您問(wèn)道�！鞍�，林惠，你過(guò)來(lái)�！蹦�坐到椅子上，看向我。隨后，您看向我袖口上那更肆無(wú)忌憚?chuàng )u擺的扣子，然后從辦公桌抽屜里拿出一包針線(xiàn)，對我說(shuō)：“來(lái)，林惠，我幫你縫一縫你的扣子，任它在這里晃蕩太礙事，我們不能讓它影響心情，對吧？”我愣了幾秒，明白了原來(lái)您是要幫我縫扣子啊。我忐忑的心情一下子消除了。我立刻把衣服脫下，遞給您，您接過(guò)去，對我溫柔一笑，開(kāi)始忙碌起來(lái)。我看見(jiàn)您用纖細白皙的手指捏住細細的銀針，快速地穿上絲線(xiàn)，然后用銀針靈活地游走在衣服的縫隙中。我靜靜地看著(zhù)，享受著(zhù)短暫的溫暖。此時(shí)，我的.腦海里浮現出媽媽曾經(jīng)為我做針線(xiàn)的場(chǎng)景，您就像媽媽一樣溫暖。我的眼淚不爭氣地落下來(lái)，我怕被您看到，就低頭匆匆跑出了辦公室……

　　辦公室外，陽(yáng)光正好，校道上的梧桐樹(shù)簌簌作響。風(fēng)走過(guò)，帶起了落葉的旋舞，它們在空中任意跳著(zhù)、笑著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的精靈，隨意飛在天地之間。我徘徊著(zhù)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是您那雙手的模樣。

　　過(guò)了一會(huì )，遠遠地，我看見(jiàn)一個(gè)奔跑的身影，正向我的方向跑來(lái)，是您！我躊躇著(zhù)，不知該說(shuō)些什么�！澳氵@孩子，怎么出來(lái)了……老師幫你縫好了……快穿上吧！”我抬頭看向您，您眼里含著(zhù)濃濃的關(guān)心，這關(guān)心映進(jìn)了我的心田。

　　老師，這一舉動(dòng)或許對您來(lái)說(shuō)微不足道，但卻深深地感動(dòng)了我。它讓我明白原來(lái)生活中處處有感動(dòng)，它存在你我之間，只要用心去體會(huì )，總會(huì )找到屬于自己的那份美好。

　　我抬頭望向天空，天空似乎更藍了，清風(fēng)撫過(guò)，我聞到了天空果凍的芳香。老師，與您相遇真的好幸運。

此致

敬禮！

　　學(xué)生：

　　20xx年12月19日

四年級寒假致老師的一封信9

親愛(ài)的周老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間好比河中水，一去不復返，我和你之間的親情之間的親情也隨著(zhù)時(shí)間的長(cháng)久越來(lái)越濃厚了。在我心中你猶如我的母親，用知識哺育我們，一心一意的照顧我們。真可謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干。是您開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)，是您教會(huì )了我們怎樣做人?師恩重于山。

　　學(xué)校里，您勤勤懇懇的工作，不管再苦再累，你都無(wú)怨無(wú)悔，可是歲月不饒人，你的`頭發(fā)被知識和勞累染白了，可你還是依然教我們知識，每天放學(xué)了，這本是你和親人歡聚一堂的時(shí)刻，可你沒(méi)有這么做，依然留下來(lái)給一些成績(jì)差的人補習。您為我們這樣付出，可又得到了什么嗎?沒(méi)有，你什么都沒(méi)都沒(méi)得到，您只為了我們能考一所好學(xué)校，有一個(gè)好的將來(lái)。

　　周老師，您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我難忘，讓我永久不能忘懷。

　　祝；周老師虎年吉祥！

xxx

　　20xx年x月xx日

四年級寒假致老師的一封信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　見(jiàn)字如面。

　　在這即將學(xué)期結束的時(shí)光里，我想給您寫(xiě)這樣一封信，一封能夠表達我對您的感謝，能夠讓您未來(lái)重讀這封信時(shí)，還能記得我這個(gè)時(shí)常讓您感到有些頭痛的學(xué)生的信。

　　老師，每當您皺著(zhù)眉頭說(shuō)我是一個(gè)最讓您不省心的學(xué)生時(shí)，我都會(huì )把頭埋得低低的，因為您說(shuō)的'，其實(shí)也正是我自己所想要克服的�？赡�也知道，一個(gè)人心里想的，不一定就是這個(gè)人能夠做得到的，而且是越想越因為“做不到”。我也不知道自己怎么就是一個(gè)狀況頻出的學(xué)生，更不知道別人都是如何成為一個(gè)令家長(cháng)放心也令老師們也省心的學(xué)生，我好像只要在思考在行動(dòng)，就一定會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，似乎是一種命運多舛的癥狀。

　　老師，這些年，辛苦您了。學(xué)生在此向您鄭重地說(shuō)聲“謝謝”，謝謝您這些年對我的教育，謝謝您這些年對我的幫助，更謝謝您這些年對我的包容，如果沒(méi)有您對學(xué)生我的這些關(guān)心和呵護，我想我一定早就變成一個(gè)問(wèn)題學(xué)生了吧！之所以學(xué)生我時(shí)常讓您頭痛，卻還沒(méi)有成為一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，都是因為您對我的關(guān)心和呵護，您真的就像是花園里的園丁一般，始終為我澆著(zhù)水、施著(zhù)肥。

　　老師，您還記得這個(gè)學(xué)期初發(fā)生的那件事情嗎？當時(shí)的我是那么的無(wú)助，如果不是您耐心地陪伴我，給我講那些道理，也告訴我應該怎么做，我想我自己一個(gè)人一定處理不好那件事情。老師，多虧了您，我才順利解決了那件事情吶！謝謝老師。我知道“謝謝”二字，不足以表達我對您的感謝，但我還是只有對您說(shuō)一聲“謝謝”，才不會(huì )在這學(xué)期結束之時(shí)留下遺憾！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

四年級寒假致老師的一封信11

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您是從我上三年級的時(shí)候開(kāi)始教我的，到現在已經(jīng)快一年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣，無(wú)私奉獻著(zhù)，為我們操碎了心，當有的同學(xué)沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí)，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學(xué)期學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，在拔河這個(gè)集體項目中，我們班輸掉了，有的同學(xué)垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次輸了，下次努力再贏(yíng)回來(lái)就行了，加油！”

　　一年三百六十五天，您沒(méi)有哪一天不操心的`，每當星期五下午放假的時(shí)候，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹(shù)苗，在您精心的照料下，小樹(shù)苗健康茁壯地成長(cháng)。

　　張老師，感謝您，謝謝您這么多年對我們的關(guān)心，我們會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后成為祖國的棟梁！

　　祝：工作順利，身體健康。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年3月17日

四年級寒假致老師的一封信12

張老師：

　　您好!

　　張老師，您可以說(shuō)是我上小學(xué)以來(lái)遇到的最好的語(yǔ)文老師了。正是因為您，我不再像以前那樣害怕語(yǔ)文課。您講課風(fēng)趣幽默，所以語(yǔ)文課上總是有很多笑聲�，F在，我很期待語(yǔ)文課，甚至自己提前預習課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。

　　張老師，今年在語(yǔ)文學(xué)習上最讓我驕傲的是我的作文有進(jìn)步了。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你每周布置小作文，我真的是害怕極了。因為我真是不知道寫(xiě)什么。以前的`作文，我都是在作文書(shū)上抄點(diǎn)句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們，要多讀書(shū)多觀(guān)察多思考多積累，按照你的方法，我在寫(xiě)作文時(shí)不再畏懼，有了思路。

　　謝謝你，張老師，謝謝你對我閱讀興趣的培養。我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。盡管我也知道，不讀書(shū)的孩子是學(xué)不好語(yǔ)文的，可是我就是坐不住，愛(ài)不上"好書(shū)"這個(gè)朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的書(shū)：《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《中國神話(huà)故事》……每一本書(shū)都很好。為了讓我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，您還給我們安排了讀書(shū)交流活動(dòng)，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書(shū)方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會(huì )努力堅持下去。

xxx

　　20xx年x月xx日

四年級寒假致老師的一封信13

敬愛(ài)的班主任老師：

　　您好！

　　天空中的雪悄悄地爬上枝頭，轉眼已是寒風(fēng)凜冽的冬天。望著(zhù)窗外銀裝素裹的世界，不禁回想起剛剛踏入初中時(shí)的生活。是您，引領(lǐng)我們慢慢地融入初中生活；是您，讓我們的初中生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；是您，讓我們對未來(lái)有了無(wú)數的美好遐想……

　　一輪皎潔的月光映在大地上，天還沒(méi)亮就要去上早自習，讓我體會(huì )到了初中生的`辛苦，踏著(zhù)懶散的步伐，穿著(zhù)厚厚的鎧甲，一步一步地向教室走去，低頭看了一眼鐘表，才六點(diǎn)二十分，心里不禁暗暗叫苦。一抬頭，正與您那關(guān)心的眼神撞個(gè)滿(mǎn)懷。原來(lái)，您已早早的在教室里陪伴我們了��！一百多個(gè)早晨，都能看見(jiàn)您在教室的講臺上微笑的看著(zhù)我們早讀，朗朗的讀書(shū)聲與您那可愛(ài)的微笑，是多么和諧��！就這樣，日復一日，每天早晨看到您那可愛(ài)的微笑，仿佛已是早讀不可缺少的一部分。

　　憶起剛上初中時(shí)的我們，活潑好動(dòng)，老是容易闖禍，晚自習也總是破壞紀律。您一次次語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我們班級紀律，一次次批評犯錯誤的同學(xué)。您說(shuō)：“做錯了事就要受到批評，表現的好就會(huì )受到表?yè)P�！蹦鷱膩�(lái)不對我們發(fā)火，只以微笑面對我們，嘴角微微上揚，腮上的小酒窩時(shí)不時(shí)閃現出來(lái)，眼睛里透著(zhù)光亮，發(fā)出光芒。一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)贊賞的微笑，都帶給了我們不可被替代的榮耀。

　　時(shí)間轉瞬即逝，回首一百多天前我們剛踏入初中時(shí)的景象又歷歷在目�！敖陶d如春風(fēng)，師恩深似海�！蓖�著(zhù)枝頭上的落雪，踏著(zhù)腳下的白毯，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，感謝您的教導與教誨，吾定不負您的期望，努力學(xué)習，報效祖國！

　　敬祝您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

　　學(xué)生：

　　20xx年12年19日

四年級寒假致老師的一封信14

尊敬的郭老師：

　　您好！

　　轉眼間兩年過(guò)去了，您現在的身體還好嗎？咱們班的同學(xué)都很想念您。

　　記得在最后一次您的課上時(shí)，我們看您的臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，似乎感覺(jué)您變了一個(gè)人似的，您之前上課的時(shí)候總是露出開(kāi)心的笑容，我們有的同學(xué)說(shuō)您好像生病了，但是我和幾位同學(xué)堅定的說(shuō)您沒(méi)有生病，而是有什么不開(kāi)心的`事而已，不過(guò)一直到了最后我們全班終于知道了您是為什么而不開(kāi)心，因為您不能再給我們上課了，您要轉到別的學(xué)校給別的同學(xué)們上課了，您舍不得我們老師，您可知道我們也舍不得您。

　　還記得有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)的考試成績(jì)總是考不好，您不但沒(méi)有放下，不管他們的學(xué)習，而是更加的幫助他們。有一次我生病了，有好幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)了，功課跟不上當時(shí)，天下著(zhù)大雨您冒雨來(lái)為我講課。

　　敬愛(ài)的郭老師，如今您不再教我們了，而我們依然想著(zhù)您，我想對您說(shuō)，老師您辛苦了，我們一定會(huì )記，一直記著(zhù)您也會(huì )用更好的成績(jì)來(lái)回報您。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月xx日

四年級寒假致老師的一封信15

親愛(ài)的老師：

　　您好！您上班累嗎？

　　您知道我最大的愿望嗎？那好，我就告訴您吧！其實(shí)，我最想當的是一名發(fā)明家，您想知道其中的原因嗎？

　　每天晚上，當我從新聞聯(lián)播里，看到山里的孩子因為貧困以及路途的艱辛，不能和我們一樣正常上學(xué)，這時(shí)，我總會(huì )感到一陣心酸，我不禁會(huì )想到：要是我能夠是一位發(fā)明家多好啊，那樣就可以發(fā)明一種可以直接教人讀書(shū)的讀書(shū)機，山里的孩子就可以在家里讀書(shū)了。并且，在學(xué)習過(guò)程中，人和讀書(shū)機還可以互相談話(huà)，里面還裝截了許多老師的學(xué)習經(jīng)驗和那些老師對學(xué)習的一些講座。如果覺(jué)得聽(tīng)這些很枯燥很無(wú)聊的`話(huà)，還可以啟動(dòng)MP3，這時(shí)你就可以邊聽(tīng)學(xué)習經(jīng)驗邊聽(tīng)好聽(tīng)、美妙的歌，你一定會(huì )變得更加有精神，一定會(huì )使人神清氣爽，紛亂的思緒也開(kāi)始慢慢理清了，還能陶冶你們的興趣。這樣的話(huà)，既方便了大家，又讓山里的孩子得到知識，真是兩全其美。

　　想到這里，我就想起媽媽常常教育我的話(huà)：“做人光有夢(mèng)想是不行的，還要加上努力以及學(xué)習，唯有這樣才能實(shí)現理想�！暗拇_是這樣，唯有學(xué)習才能實(shí)現夢(mèng)想，才能在夢(mèng)想的天空里展翅高飛。

　　這就是我的理想，老師您現在了解我嗎？如果了解就希望老師在學(xué)習上，多多指點(diǎn)我，唯有這樣，我才能早日實(shí)現理想。

　　祝您：身體健康！萬(wàn)事如意。工作順利。

xxx

20xx年x月xx日

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