初一給老師的一封信12篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初一給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一給老師的一封信1

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　日月如梭，光陰似箭，臨別的時(shí)刻即將到來(lái)，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景;在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽(tīng)到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您!

　　六年的時(shí)光入云飄過(guò)，時(shí)光老人無(wú)情地把時(shí)針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)的母校，那時(shí)，我與您相見(jiàn)不相識，然而現在，我似乎與您成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。日月匆匆，時(shí)光悠悠，日歷上的`數字改變了不少。斗轉星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個(gè)好的分數而挑燈夜戰，奮筆疾書(shū)。老師，您還記得嗎?有一次上課，大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)意間發(fā)現您一會(huì )兒揉鼻子，一會(huì )兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來(lái)為我們進(jìn)行復習。后來(lái)，我們在您的指導下，個(gè)個(gè)成績(jì)脫穎而出，媽媽看到考卷后，高興的不知道用什么詞形容呢!但是，我們深深的知道，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您無(wú)數的心血和汗水，老師，謝謝您!

　　有人說(shuō):您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休;有人說(shuō)：您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去點(diǎn)亮漆黑的夜空;有人說(shuō)，您是朝霞，在黎明來(lái)臨之前默默的滋潤萬(wàn)物;還有人說(shuō)，您是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無(wú)論您是什么，我會(huì )把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學(xué)。老師，謝謝您!

　　最后祝老師笑口常開(kāi)，桃x滿(mǎn)天下!

您的學(xué)生:xxx

　　xxxx年xx月xx日

初一給老師的一封信2

親愛(ài)的英語(yǔ)老師：

　　你好

　　和你已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，我本想回母�？茨愕牡�聽(tīng)昨天回校的同學(xué)說(shuō)，你已經(jīng)調到陶塘小學(xué)教書(shū)了。這令我回母校的念頭一點(diǎn)都沒(méi)了，因為我回母校的原因就是因為想見(jiàn)你，想到這里我不禁淚流滿(mǎn)面。在我心里你就是我第二個(gè)母親。記得你到我們班上課的第一天你認識了我從此就潔怡潔怡地叫我，我感覺(jué)這樣叫好親切從此我就喜歡上你這個(gè)老師了。那時(shí)開(kāi)始你便悉心的教導我﹑雅怡﹑曉彤和雪兒…當然還有其他同學(xué)，但你把希望都寄托在我們幾個(gè)身上希望我們能考上重點(diǎn)中學(xué)——四中。但期末成績(jì)出來(lái)了，我辜負了你的期望沒(méi)有考上四中，只有雅怡﹑曉彤﹑雪兒和婉怡四個(gè)考上了四中只有我沒(méi)考上。那時(shí)我就覺(jué)得對不起你和對我悉心栽培的老師。我突然好自責。我突然好后悔當初的'驕傲自滿(mǎn)。所以我決定我一定努力學(xué)習考上四中，當我考上之日就是我和你再見(jiàn)之時(shí)。我一定會(huì )好好地學(xué)習努力考上四中的。我一定不會(huì )讓你再失望的。老師，我最喜愛(ài)的老師——陳金群老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴說(shuō)不盡我對你的感激，感謝你的諄諄教導以及對我細心的栽培。教師節快到了，祝你教師節快樂(lè )！我相信我能考上四中我也能再見(jiàn)到你的，只是不知道你肯不肯再見(jiàn)到我這個(gè)不爭氣﹑恨鐵不成鋼的學(xué)生。我希望當你再見(jiàn)到我時(shí)還會(huì )認得我這個(gè)不爭氣的學(xué)生——潔怡。

　　祝工作順利，身體健康

　　學(xué)生潔怡

初一給老師的一封信3

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　寒來(lái)暑往，轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個(gè)教師節，是您作為人類(lèi)靈魂工程師的偉大節日。在此，我們謹代表遂寧二中全體學(xué)生向夙興夜寐，無(wú)私奉獻的您致以崇高的問(wèn)候，衷心地祝您教師節快樂(lè )！

　　眾所周知，二中的教師都懷揣著(zhù)偉大的夢(mèng)想，教師，于您而言不是飯碗，不是職業(yè)，而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我耗盡我生命的.大部分時(shí)間、精力與感情的事業(yè)，我能夠對它漠然嗎？如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光，我活著(zhù)還有什么意義？”所以，校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢(mèng)的身影。清晨，當我們走到校門(mén)口時(shí)，總有那么一位領(lǐng)導微笑著(zhù)，用親切的光目迎接我們走進(jìn)校門(mén)；當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時(shí)，不經(jīng)意間，你也許會(huì )發(fā)現校長(cháng)也正一步兩個(gè)臺階大踏步地往上邁進(jìn)；當我們搓揉著(zhù)午休后的雙眼，準備觀(guān)察下午第一節課課表的時(shí)候，老師您已滿(mǎn)面春風(fēng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了教室；當我們走上頒獎臺，接過(guò)屬于我們的第一份榮譽(yù)時(shí)，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而淚流滿(mǎn)面時(shí)，老師您總會(huì )悄然走進(jìn)我們的心靈，然后輕輕地告訴我們，孩子，風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹；當我們結束一天精彩而愉快的學(xué)習生活，靜靜躺下來(lái)享受自己的睡眠時(shí)，總會(huì )在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……

　　親愛(ài)的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。

　　感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。

　　今天，教師節這個(gè)節日給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們在匆匆流逝的光陰里，停下來(lái)去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后，無(wú)論是您上課時(shí)的第一句：“上課”，還是我們的一聲回答：“老師好！”，都會(huì )成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。

　　最后，想再次對老師您說(shuō)一句：“親愛(ài)的老師，節日快樂(lè )，謝謝你們，你們辛苦了！”

　　此致

敬禮！

　　二中團委會(huì )、學(xué)生會(huì )

　　20xx年9月10日

初一給老師的一封信4

老師好：

　　晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱......

　　又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會(huì )被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說(shuō)的每一句話(huà)，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會(huì )遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　習習晚風(fēng)撫去了我心中的不適，點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)......

　　其實(shí)，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的；人生中的困難究竟是什么？無(wú)非就是學(xué)校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。

　　我想說(shuō)，要想判斷一個(gè)人的好與壞，智與愚，強與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來(lái)的'，而是從一個(gè)人的內心中所看出來(lái)的，我希望老師能給每一個(gè)同學(xué)，定一個(gè)新的評價(jià)，雖然定這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。

　　既然選擇了十七中，命運選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠為你驕傲與自豪！

　　心中在滿(mǎn)腔熱血的情況下寫(xiě)出了這篇不規則的信件，望老師諒解。

學(xué)生xxx

日期：

初一給老師的一封信5

親愛(ài)的趙老師：

　　你好！

　　這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人，

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　　趙老師我對你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿(mǎn)意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì )更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對英語(yǔ)很感興趣的'人，我對英語(yǔ)的喜歡從一年級就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jì)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。

　　你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對同學(xué)負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學(xué)很處得來(lái)。

　　當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因為周?chē)�的同學(xué)很少會(huì )喜歡黑色和紅色，因為他們覺(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。

　　祝：

　　身體健康，天天開(kāi)心！

　　×××（初一）

　　20xx年8月05號

初一給老師的一封信6

親愛(ài)的x老師：

　　您好!

　　幾載寒暑，桃李芬芳。有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，但更催發(fā)了后來(lái)之人奮發(fā)不已的精神。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班同學(xué)的成長(cháng)和進(jìn)步，都凝聚了您的心血和汗水。

　　記得三年級的時(shí)候，我轉學(xué)到這里，把我領(lǐng)進(jìn)班級的是您——吳老師。初來(lái)乍到，一切對我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，是您向同學(xué)們介紹我，讓我漸漸融入了班級這個(gè)大家庭中，您有著(zhù)如春雨般溫和的脾氣，使我感到您是那么親切。以后我最?lèi)?ài)上語(yǔ)文課，因為您總能把那些難懂的詩(shī)講解得通俗易懂，那生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，令我們仿佛身臨其境，詩(shī)人在寫(xiě)詩(shī)時(shí)的'感受，通過(guò)您的描述，一一呈現在了我們的面前;也總能和我們一起理解一些類(lèi)似于《匆匆》這樣的課文，品位文中那些含義深刻的句子，咀嚼文中的每一個(gè)細節，分析作者內心的感受，提高我們的閱讀能力。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，班里的同學(xué)們都喜歡上了公開(kāi)課，這不僅是因為公開(kāi)課對于我們來(lái)說(shuō)很有趣，公開(kāi)課還能讓我們更加形象地通過(guò)幻燈片了解課文內容。記得學(xué)《頤和園》這篇課文時(shí)的那堂公開(kāi)課，在我們通過(guò)幻燈片觀(guān)賞頤和園那美麗風(fēng)景時(shí)，大家仿佛已經(jīng)來(lái)到了這美麗的地方，長(cháng)廊、十七孔橋……這些在課文中曾經(jīng)看到的描寫(xiě)都出現在了我們的眼前，隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )，我們似乎漫步在公園里，在山水間穿梭……

　　老師，也許這一切對您來(lái)說(shuō)算不了什么，但對于我來(lái)說(shuō)，這些都是極其美好的回憶，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我就以學(xué)習上的進(jìn)步作為對您的感謝把吧!

　　祝您

　　青春永駐!

　　您的學(xué)生

初一給老師的一封信7

致七九班的老師：

　　你好！

　　作為遲一個(gè)星期進(jìn)入學(xué)校的我，踏入教室，聽(tīng)到與別的班完全不同的朗讀聲開(kāi)始，我就知道，我的選擇沒(méi)有錯。

　　我并不后悔選擇了一所要付全費的學(xué)校，因為，我學(xué)到了很多，我明白了很多，經(jīng)歷了很多——

　　剛來(lái)的時(shí)候，小岳問(wèn)我有沒(méi)有去過(guò)什么語(yǔ)文補習班，我說(shuō)并沒(méi)有，小岳說(shuō)跟著(zhù)他學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，我也就半信半疑學(xué)了一個(gè)學(xué)期，證實(shí)了這句話(huà)。后來(lái)小岳搭班了，這也并不是一件容易的事情，可以清楚地發(fā)現小岳頭上的白發(fā)。小岳堅持了一個(gè)月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來(lái)查寢，安頓。

　　意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過(guò)夜，每次講題目總會(huì )提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學(xué)的也很投入�；蛟S就是如此吧，我的數學(xué)成績(jì)從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經(jīng)告訴我，努努力，你的成績(jì)可以上去的，我才沒(méi)有放棄數學(xué)。

　　patty對于我們也用了很多的時(shí)間和精力，她會(huì )很認真地把每一次的成績(jì)統計好，給我們分析和別班的差距，也不忘鼓勵我們好好上進(jìn)。對于作業(yè)方面特別細致，聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)也會(huì )奉陪到底，直到完全掌握。英語(yǔ)比較難學(xué)，她陪我們一步一腳印慢慢走過(guò)來(lái)。

　　揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來(lái)操心的事情。沖刺分班考的時(shí)候，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)揭姐如何做好選擇題，她也很耐心地講解，也給我提供了個(gè)很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進(jìn)生的思維模式，講題都會(huì )分開(kāi)來(lái)慢慢講，盡量讓每一個(gè)人都明白。

　　平平作為一個(gè)看起來(lái)最輕松的社思老師，也沒(méi)有在我們身上少花精力。每一次的聽(tīng)寫(xiě)都認認真真批改，很難想象她是如何在亂七八糟的聽(tīng)寫(xiě)本上準確找到我們聽(tīng)寫(xiě)的`那一頁(yè)。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。

　　真的很感謝所有的老師，盡管以后并不是你們來(lái)教，但是我還是忘不了這段奮斗的時(shí)光。

　　其實(shí)對于能否考進(jìn)競賽班，我對自身一直抱著(zhù)懷疑的心態(tài)，畢竟分班考前的所有測試，我并沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jì)。對于我而言，能否進(jìn)競賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信心的時(shí)候，總會(huì )有人對我說(shuō)，你可以的。這也是我堅持下來(lái)的原因。

　　今后，好好走自己的路，別輕言說(shuō)放棄，這世界總有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意

　　潘家禎

　　20xx年4月7號

初一給老師的一封信8

敬愛(ài)的老師：

　　您好!在這個(gè)寒假中，相信您一定很開(kāi)心吧!而我在這個(gè)假期中，覺(jué)得時(shí)間眨眼間就過(guò)去了。特別在過(guò)年期間，收利是，親戚朋友團聚在一起等都讓人開(kāi)心，其中年初五從化旅游讓我特別高興。

　　廿十八一連幾天都是陰沉沉的，到了年初發(fā)五天公作美，太陽(yáng)公公一大是就把溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。而就在這一天，我們一家選擇了出游。聽(tīng)說(shuō)這次旅游可以吃上盆菜，我早就聽(tīng)聞過(guò)盆菜起出地和由來(lái)了，所以這次真是令我興奮不已。

　　上午參觀(guān)了廣裕詞等幾個(gè)景點(diǎn)后，就到中午吃飯時(shí)間了。

　　我們進(jìn)入了酒樓，里面很大很熱鬧。坐下不久，一盆熱乎乎的、大大的盆菜就擺在桌子中間。也許大家都初次見(jiàn)盆菜，就沒(méi)馬上品嘗，而是拿出照相機、手機拍下盆菜，等大家欣賞完后才開(kāi)始起筷。我們吃的盆菜是由十幾種材料煮沸成的`，有：木耳、連藕、雞、菜心、豬肉、土豆等傾放在一個(gè)大木盆上。盆菜一般分成幾層，濃味多汁的會(huì )放在上層，淡味食物放在下層吸味。它們堆起來(lái)就象座小山，看著(zhù)讓人的口水“飛流直下三千尺”。于是我迫不及待地夾了一塊雞，輕輕地咬了一口。哇!好香啊!試試其他也是味道香濃，真是色香味俱全，真令人回味無(wú)窮。盆菜真是太好吃了!

　　老師，這次嘗試美味的盆菜真是太令我開(kāi)心了。您吃過(guò)盆菜嗎?如果沒(méi)吃過(guò)，有機會(huì )我帶你去試試吧!

　　祝你身體健康!

初一給老師的一封信9

敬愛(ài)的x老師：

　　您好!

　　我是709班代表_X，我想申請創(chuàng )建一個(gè)新的社團“書(shū)法社團”。我的理由如下：

　　一、書(shū)法分為兩種，一種是硬筆書(shū)法，一種是軟筆書(shū)法。硬筆書(shū)法主要用，鉛筆、水筆、鋼筆等，而軟筆書(shū)法主要用毛筆等。書(shū)法一直在中國人的心里占領(lǐng)很大的地位，“字如其人”，見(jiàn)人先見(jiàn)字，如果你的字寫(xiě)得好，別人對你的第一印象就會(huì )好。如果你的字寫(xiě)得差，那么別人對你的印象就會(huì )差，所以我想要創(chuàng )建“書(shū)法社團”。

　　二、書(shū)法是一項特別需要靜心的“愛(ài)好”。只有你靜得下心來(lái)才能達到了“自律”兩個(gè)字。能夠自律才能好好學(xué)習。所以練好字很重要，我才會(huì )下決心創(chuàng )辦“書(shū)法社團”。

　　三、現在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠書(shū)寫(xiě)。如果你的字寫(xiě)得丑，就很有可能連卷面分都拿不到了;只要書(shū)法好，又不破壞試卷整潔度，那這個(gè)卷面分不是就能輕輕松松得到了嗎?而加入“書(shū)法社團”認真學(xué)習的同學(xué)，這卷面分一定可以通通拿到手，所以我要讓學(xué)校創(chuàng )建這個(gè)“書(shū)法社團”。

　　四、現在的老師常�！按虮Р黄健钡卣f(shuō)：“這個(gè)同學(xué)的字怎么這么難看!”如果有了書(shū)法社團，那么就可以讓寫(xiě)字丑的人來(lái)我們社團，由名師講解，讓他們的字寫(xiě)得好起來(lái)，就不怕老師再批評學(xué)生寫(xiě)的字，所以書(shū)法社團的存在是有必要的。

　　五、硬筆寫(xiě)的`好的同學(xué)，還可以練習軟筆，提升自己，所以書(shū)法社團也是一個(gè)提升自己的好去處。

　　特此，我誠懇的希望學(xué)校能給我們書(shū)法社團一個(gè)成立的機會(huì )。

　　此致

敬禮

初一給老師的一封信10

　　尊敬的吳老師：

　　您好！“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”，我們已經(jīng)相處近一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)成為知心朋友，我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學(xué)一年級時(shí)，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的一個(gè)同學(xué)，帶著(zhù)滑板車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)玩。不一會(huì )兒，一輛自行車(chē)朝我沖來(lái)，輪子把我的滑板車(chē)撞倒，我從自行車(chē)頂上飛了過(guò)去，然后重重的摔在地上，四腳朝天。還好沒(méi)有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚(yú)鉤——提心吊膽”。當時(shí)我很盲目，并沒(méi)有感覺(jué)到自己飛過(guò)去，我只看見(jiàn)在自己在自行車(chē)的后面。后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“你剛才從那輛自行車(chē)頭頂飛了過(guò)去，可嚇人了�！�

　　還有一件事，讓我一想起來(lái)就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節快到了，所有大班的小朋友都得練習跳“健美操”，“六一”那天要參加表演�？善綍r(shí)我不認真練習，老師就很生氣，把我關(guān)進(jìn)了衛生間，我急得像“熱鍋上的.螞蟻——團團轉”。

　　這時(shí)我就覺(jué)得很后悔，早知當日，何必當初呢？當我們上臺表演時(shí)，我因為沒(méi)認真練習，沒(méi)學(xué)到真本領(lǐng)，只能濫竽充數。我的童年故事已經(jīng)與您分享，您能不能把您的童年故事也與我們分享呢？

　　此致

　　敬禮！

　　學(xué)生：吳楚

初一給老師的一封信11

敬愛(ài)的x老師：

　　您好!

　　我感恩您——我的x老師!因為是您為我推開(kāi)了智慧的大門(mén)，是您讓我知識的海洋里遨游著(zhù)是您讓我在成長(cháng)的歷程中努力學(xué)習著(zhù)。您那濃濃的師愛(ài)，將永遠地陪伴于我!

　　x老師，您還記得嗎?我剛來(lái)的時(shí)候，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì )不想認真聽(tīng)講的，但是由于您給我輔導功課，并給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中，我的進(jìn)步很快，成績(jì)提高了不少。

　　啊!老師，要有了您，花園才會(huì )這般艷麗，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的桃x，都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤，又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類(lèi)的靈魂的工程師們，有誰(shuí)又將不會(huì )贊揚您呢!

　　假如我是一位偉大的`詩(shī)人，那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并且還會(huì )將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的x老師!在這里，我將要提一個(gè)小小的建議：您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢(qián)。今天我要說(shuō)的就這么多了。

　　祝x老師：

　　身體早日康復!

初一給老師的一封信12

　　敬愛(ài)的李老師：

　　你好，

　　和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂(lè )，我們和愿意和您一起分享音樂(lè )給我們帶來(lái)的快樂(lè )，是您默默的教導我們，我們從入門(mén)到學(xué)會(huì )吹長(cháng)號，哪一次沒(méi)有您的精心教導，那一次給我們上課你沒(méi)有流汗，這么熱的天氣您還來(lái)給我們上課，我們很受感動(dòng)。

　　您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，您是大樹(shù)的根，默默地汲取大地的營(yíng)養，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。

　　是您，給我們幼小的心靈帶來(lái)了自信的陽(yáng)光，我們吹不好的時(shí)候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時(shí)候，老師在臺下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的'那一張天真的笑臉。

　　小草有了土壤的營(yíng)養，雨水的灌溉才能長(cháng)大，不管多大的石頭，也不會(huì )將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來(lái)的第一位老師讓我覺(jué)得他很恐怖，我特別后悔報名來(lái)學(xué)長(cháng)號，自從您來(lái)了以后，我慢慢喜歡上了長(cháng)號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒(méi)有問(wèn)題。長(cháng)號吹出曲子來(lái)很好聽(tīng)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來(lái)。

　　雖然我不能做您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我還是要進(jìn)我自己的力量，做個(gè)讓您滿(mǎn)意的學(xué)生。

　　李老師，我還是那句話(huà)：太陽(yáng)從東邊溜到西邊，教鞭點(diǎn)亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說(shuō)再見(jiàn)。

　　李老師，千萬(wàn)不要忘記我這個(gè)讓您操心的學(xué)生呀。

　　最后祝老師福如東海，壽比南山。

　　永遠愛(ài)您的學(xué)生：

　　趙彤彤

　　20xx年11月30日

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