感謝老師的一封信（通用21篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家整理的感謝老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝老師的一封信 1
敬愛(ài)的老師：
您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？
老師，前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著(zhù)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時(shí)，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨求生的故事。他進(jìn)退無(wú)路，悲觀(guān)失望時(shí)，開(kāi)始想辦法自救—做木筏.造房子.種糧食.養牲畜，憑借自己的'智慧，用了整整28年的時(shí)間把荒島建成了一個(gè)世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著(zhù)，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(cháng)河中消失，沒(méi)有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實(shí)的人。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。同時(shí)也讓我明白了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它常常通過(guò)一些文字的方式來(lái)告訴我們一些關(guān)于生活中、學(xué)習上等方面的知識，讓我慢慢的領(lǐng)會(huì )到讀書(shū)的奇妙，它還時(shí)常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學(xué)會(huì )了堅強、勇敢。
祝：
您身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 2
敬愛(ài)的何老師：
您好!您知道嗎?我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知從哪個(gè)"好"先說(shuō).自從四年級您接我們班以來(lái)，您就想方設法地讓我們從學(xué)習，紀律，衛生等各個(gè)方面超越其它班級。而且你還無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我們的身心健康擔憂(yōu)著(zhù)，為我們的成長(cháng)教育計劃著(zhù)，為我們的人身安全著(zhù)想著(zhù)。是您讓我們五(2)班從不合格到合格，是你讓我們五(2)班從死氣沉沉到生機勃勃.
老是你不僅教我們知識，還教我們做人的道理。我清楚記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，你叫我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國人無(wú)論在怎樣的境遇里，遇到多少磨難，受到怎樣的欺凌，都應該頂天立地，不能低頭折節。
何老師——你的.心靈，如雪花般純潔;你的人格，像青松般高潔;你的青春，似火種，將永遠燃燒!我們永遠尊敬你!
祝您工作順利，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 3
親愛(ài)的老師：
您是一位出色的教師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養出一批又一批國家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育小花。
“老師”是我們開(kāi)始成長(cháng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；您使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因為夢(mèng)想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識，還是我們成長(cháng)道路的引路人；老師的'巨大力量在于做出榜樣，是我們成長(cháng)的楷模，還是我們的良師益友。
我們每個(gè)人的成長(cháng)，都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，并教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望。
老師，您是人類(lèi)文明的傳播者，您是人格的培養者，您是人類(lèi)靈魂的工程師。
在此，我代表所有學(xué)生向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！”
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 4
親愛(ài)的金老師：
時(shí)光荏苒，還有幾個(gè)星期我們就要畢業(yè)了。這六年來(lái)，您無(wú)微不至地關(guān)心我們，諄諄的教導我們，每一點(diǎn)一滴，我都記在了心里。
還清楚地記得，六年前，我依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬走入校園。那時(shí)，我很害羞，不敢與同學(xué)交流，您那鼓勵的目光，讓我變得自信，變得勇敢，變得堅強。
三年級的時(shí)候，那一次我吃壞了東西，有點(diǎn)反胃，下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)您辦公室的時(shí)候，您碰巧出來(lái)，關(guān)心的說(shuō)：吃壞了東西吧！下次要注意呀！要吃藥呀！那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，那溫暖的手掌，就如母親一樣，頓時(shí)，我渾身上下充滿(mǎn)暖流。
六年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。
那一次我們學(xué)校舉行野炊活動(dòng)，有很多同學(xué)都不會(huì )生火，您與萬(wàn)老師就幫我們生火。手弄臟了，鼻子里全是灰，您蹲下的時(shí)候，我看見(jiàn)您的頭發(fā)已染成白發(fā)，這是歲月留下的痕跡呀！吃著(zhù)老師煮的面，幸福感涌上心頭，頓時(shí)，我們班就像一家人一樣，大河灘洋溢著(zhù)濃濃的師生情誼。
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的`教室，和藹可親的老師，都只能是在這個(gè)學(xué)校的回憶了！
感謝金老師，在寫(xiě)字時(shí)提醒我要做到三個(gè)一；感謝金老師，在寫(xiě)時(shí)提醒我要點(diǎn)面結合；感謝金老師，教育我們人生道理。如辛勤的園丁澆灌著(zhù)祖國的花朵；如蠟燭燃燒自己，留下一片光陰；如一只春蠶，吐出銀絲奉獻給人類(lèi)。
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻。教師的春風(fēng)，日日沐我心。感謝您，金老師！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 5
親愛(ài)的呂老師：
當您第一次走進(jìn)教室時(shí)，您那燦爛的微笑就迷住了我，是我一下子就喜歡上了您。
我喜歡您。課堂上總能聽(tīng)到您動(dòng)聽(tīng)的嗓音，就像是一首首美妙的歌曲。我真不明白那些端端正正的漢字是怎么從您嘴中唱出的！每當我晚上躺下睡覺(jué)時(shí)，您那溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音就縈繞耳畔。
我喜歡你。課堂上的無(wú)拘無(wú)束深深吸引著(zhù)我。在您的課上，我可以開(kāi)懷大笑，也可以與您像一位好朋友一樣，各自交流看法，互相提出建議。
我喜歡您。課堂上的您善于觀(guān)察孩子的內心，我記得有一次，我上課走神了，您在同學(xué)們齊聲朗讀時(shí)悄悄走過(guò)來(lái)，輕輕提醒我。哦，我懂了你一定是知道我們不喜歡出丑，便悄悄走過(guò)來(lái)提醒我們。
我喜歡您。您不僅善解人意，還喜歡在課后與我們聊天、談心。我們一大堆女生全圍在您身邊，唧唧喳喳地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，顯然是把您當成我們的一員，一位親密無(wú)間的好伙伴。
我喜歡您。我喜歡被您重視，那是一種難以形容的幸福感覺(jué)。當您表?yè)P我時(shí)，我會(huì )迫不及待跑回家告訴媽媽?zhuān)嬖V她我又被呂老師表?yè)P了。
我喜歡您。在您新穎而又獨特的教學(xué)方法下，我的學(xué)習成績(jì)立馬“竄”上來(lái)了。從前我最討厭的就是語(yǔ)文了，考的最差的也是語(yǔ)文。自從呂老師您出現后，我慢慢變了�，F在我最喜歡的就是語(yǔ)文，成績(jì)最好的一門(mén)功課也是語(yǔ)文。在這巨大的變化背后，當然少不了您的.教誨和辛苦的教導。每次，我們班是最后一個(gè)班放學(xué)出校門(mén)的。其他老師都是鈴響之后迫不及待地奔出校門(mén)，只有您，還在教室里教我們。老師，您也有自己的孩子��！您多教我們一分鐘，就要遲到十分鐘。您的兒子還在上幼兒園，您不忍心讓他久等，可是也不愿意讓我們少學(xué)一點(diǎn)兒知識。在親人和學(xué)生之間，您毅然選擇了我們，寧肯讓您兒子多等幾分鐘，也不愿意讓一個(gè)知識漏洞給乘空鉆過(guò)去。
我真為自己有這樣一位好老師而高興，而自豪。對了，我要告訴您，親愛(ài)的呂老師，您在中的那棵小白楊已經(jīng)長(cháng)出新葉了。我會(huì )駕著(zhù)您用希望編織的諾亞方舟，去暖人心、暖世界……
祝您
青春永駐！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 6
敬愛(ài)的蔡老師：
你好！
雖然，上個(gè)學(xué)年您才開(kāi)始教我們語(yǔ)文，但我要深深地感謝你。是您，將自己的知識毫無(wú)保留地傳授給我們；是您，以自己的言行為楷模，教育我們怎樣做人……
還清楚得記得，開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，您教我們怎樣寫(xiě)您的姓——“蔡”字的情景。您說(shuō)，以前經(jīng)常有學(xué)生寫(xiě)錯“蔡”字。為此，你一筆一畫(huà)地教我們。您說(shuō)，一座茅草屋里，一張桌子上放著(zhù)一大塊被烤得香噴噴的肉，上面插著(zhù)一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，這就是“蔡”字。邊說(shuō)，您還在黑板上畫(huà)了象形圖。從此，我們誰(shuí)也沒(méi)有寫(xiě)錯這個(gè)字，還牢牢地記住要孝順長(cháng)輩的.道理。隨后，您又在黑板上寫(xiě)了端莊勻稱(chēng)的楷書(shū)和瀟灑優(yōu)美的行楷字。同學(xué)們看了，個(gè)個(gè)驚嘆不已，很想跟您學(xué)一手……
接下來(lái)的日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸著(zhù)知識的甘霖。而你，總是耐心輔導我們。記得有一次，我有一道題不會(huì )做。正當我冥思苦想之際，您走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭，說(shuō)：“這道題不會(huì )做嗎？翻出書(shū)來(lái)看看記的筆記�！蔽译y為情地說(shuō)：“我上課沒(méi)來(lái)得及記�！蹦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再講一遍�！碑斘覀冇龅嚼щy想放棄時(shí)，他總是說(shuō)：“相信自己，一定行！”聽(tīng)完您的話(huà)，我們都會(huì )信心百倍。不管走的路有多么艱難，只要想起您說(shuō)的話(huà)，我們的心里就會(huì )熱情澎湃，不斷增加力量。
由于我們的基礎太差，為了我們的成長(cháng)，您不知道付出了多少。您一絲不茍地批改我們的作業(yè)，不放過(guò)一句話(huà)，一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)。慢慢地，我們學(xué)會(huì )了做事要認真細致。為了提高課堂效率，您深夜還在精心備課……
老師，您的心血和智慧，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們這些小樹(shù)苗。我代表大家向您鞠躬！
祝您教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 7
敬愛(ài)的林老師：
您好！
教師節即將來(lái)臨，首先我要祝您節日快樂(lè )，身體健康，全家幸福。
轉眼間我已經(jīng)升四年級了，在這幾年里是您陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，是您教會(huì )了我們一個(gè)又一個(gè)的生字。本來(lái)您已經(jīng)到了退休的年齡，可以享受輕松休閑的日子。但是您一直是我們的班主任，對我們的學(xué)習和生活都非常了解，所以對我們放心不下，也舍不得離開(kāi)我們，還是堅持要把我們帶到畢業(yè)。昨天您給我們上了第一課“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)”里面有一句十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，經(jīng)過(guò)您的詳細解說(shuō)后，我才知道培養人才比種樹(shù)更困難，需要的時(shí)間更長(cháng)，您把那寶貴的時(shí)間都用在培養祖國的花朵。你就似蠟燭一般，燃燒了自己照亮了別人。感謝您對我們的培育之恩，令我終身難忘。
因為我長(cháng)得矮小，你就安排第一排給我坐，我的一舉一動(dòng)您都盡收眼底。有一次，我和同桌在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，被你發(fā)現了，您用那嚴厲的目光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)，作為班里的中隊長(cháng)上課還帶頭說(shuō)話(huà)，太不應該了。
老師您也有很溫和的時(shí)候，每次上體育課是我都會(huì )把頭發(fā)弄亂，您一有空就會(huì )把我梳一個(gè)漂亮的.小辮子。
老師，您辛苦了，在這新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習，做一名讓您驕傲的學(xué)生。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 8
敬愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我們已經(jīng)分別差不多半年了。想起今年的教師節。我不由得回憶起了我們剛剛認識時(shí)的場(chǎng)面……
老師!難忘的老師們!是您為我們打開(kāi)了知識的寶庫，是您照亮了我們前進(jìn)的道路，是您教會(huì )了我們做人的道理……六年來(lái)，您看著(zhù)我們長(cháng)大，看著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我們又怎能忘記您——親愛(ài)的老師!
劉老師，在您教我們之前。我還是班里一個(gè)普普通通、內向的女生。自從您教了我們，我的作文有了很大的.提升，不再干巴巴的平淡無(wú)奇。更重要的是，您讓我找到了自信。那節課，您讓我們站在講臺上展示我們做的“紅軍長(cháng)征”的課件。我又緊張又激動(dòng)。因為在這之前我還從沒(méi)站在講臺上對著(zhù)全班同學(xué)講話(huà)呢。輪到我了，我站在講臺上，心里想裝了只小兔子，砰砰亂跳。生怕自己會(huì )出錯，引來(lái)同學(xué)們嘲笑。
但我發(fā)現同學(xué)們都在認真聽(tīng)，這令我鼓起了勇氣。于是，我抬起頭，用清晰響亮的聲音，有感情的讀起紅軍長(cháng)征時(shí)的感人故事。雖然這次的表現還是不如其他同學(xué)，但卻讓我找到了自信。相對于原來(lái)那個(gè)膽小內向的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)向前跨出了一大步，已經(jīng)很棒了。
也許，讓我們站在講臺上展示，只是您無(wú)心插柳之為。但，是那節課讓我由膽小變得自信，更使我明白，我們應當以自信的心態(tài)面對生活，自信是能夠戰勝挫折的勇氣。也是那節課，讓我慢慢變得優(yōu)秀。
老師，謝謝您這些年來(lái)對我的精心栽培，謝謝您給了我勇往直前的動(dòng)力，謝謝您對于我的諄諄教誨，謝謝您……千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：謝謝您!謝謝您!
祝
事事順心!
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 9
敬愛(ài)的XX老師：
您好!
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為建設祖國的棟梁!
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著(zhù)祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(cháng)河，未來(lái)的藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養了我們許多良好的學(xué)習慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第1三課時(shí)讓我們完成課后習題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它甜蜜的芳香回報大自然，我要以我學(xué)習上的'進(jìn)步向您表示衷心的感謝!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 10
尊敬的劉老師、姜老師、朱老師：
您們好！
今天的日子，很簡(jiǎn)單，但很特別：簡(jiǎn)單的是很普通、很平常；特別的是，又有一屆新的生命與新的未來(lái)，即將在您們的助力與見(jiàn)證下，邁上新的成長(cháng)臺階。請允許我代表家長(cháng)，懷著(zhù)非常喜悅、感恩與敬畏的心情，表達對您們誠摯的敬意！
從上小學(xué)一年級開(kāi)始至今兩年的時(shí)間中，孩子在您們的關(guān)愛(ài)、呵護與悉心的教導下，于生活，她懂得了友愛(ài)與分享：當自己成績(jì)考的較好時(shí)，會(huì )想如何去和同學(xué)去分享自己的學(xué)習心得，在她小小的心靈中明白“同學(xué)”的意義就是共同學(xué)習、共同進(jìn)步；看到電視中災區的孩子不能上學(xué)，她每個(gè)月都讓父母將自己儲蓄的零花錢(qián)，通過(guò)慈濟幫助更多的孩子，她似乎也懂得滴水可以匯聚成大海；每次的集體活動(dòng)，她都樂(lè )意參加，因為她明白團隊中個(gè)人的力量不可低估。于學(xué)習，她獲得了進(jìn)步與成長(cháng)：字體更工整了、發(fā)言更積極了、作業(yè)更認真了、出現不足的時(shí)候能反思了，受表?yè)P的時(shí)候更謙虛了；回家后，第一時(shí)間做作業(yè)、整理內務(wù)。
二年級以來(lái)，從小孝順的她，對孝順的理解更加深刻了，給爺爺、奶奶病中送藥、端水、捶背，與爸爸、媽媽交流自己對事情的看法中充滿(mǎn)了閃光點(diǎn)。在參加了《五福人生》的分享后，給爸爸提了寶貴的'改進(jìn)建議，并說(shuō)：我要做五福少年，你們要做五福家長(cháng)，我們家庭要建成五福家庭。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后，我們誠摯地感恩老師們平素的辛勤付出和嚴格要求。由于在外工作緣故，二年級只參加了一次家長(cháng)會(huì )，但對會(huì )議記憶深刻：老師細心的準備、總結、反思、研討與建議，讓我們深深地感動(dòng)。會(huì )后，積極采納家長(cháng)的建議，及時(shí)的建立微信群，實(shí)現了教育環(huán)節中學(xué)校與家庭的聯(lián)動(dòng)與共享，“成長(cháng)，一定同步”。
這不由得讓我對“教育的本質(zhì)”有了更深的思索：我覺(jué)得教育的本質(zhì)，是在啟發(fā)與喚醒中，“教”之以禮，“育”之以德。孩子進(jìn)步是果，園丁澆灌是因；春華秋實(shí)、累累碩果，讓我們家長(cháng)也真誠的感受到了您們的大愛(ài)，正在浸透著(zhù)生命喜悅的成長(cháng)：您們，既是孩子們的老師，也是我們的老師，向您們致敬！
新的年級，新的臺階，新的起點(diǎn)。
我們堅信，您們的大愛(ài)與用心，一定會(huì )在孩子們的生命中銘刻、傳承和流淌！由衷地祝福您們：生活幸福、工作順利、一切吉祥！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 11
尊敬的楊老師：
您好！首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周?chē)耐瑢W(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì )幫我輔導基礎的知識，有時(shí)候會(huì )檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì )問(wèn)這幾天學(xué)習的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習著(zhù)。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現學(xué)習好難��！最近學(xué)的分數除法方面的'解方程，我總是計算不對，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì )放棄的。
再次感謝敬愛(ài)的老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 12
尊敬的老師：
您好！
從我跨進(jìn)校園到現在快三個(gè)年頭了，您對我的關(guān)心、幫助我都一一記在心里�！皦ν獯喝A墻里墨，一樣鮮艷一樣純”，我從心底里感謝您。
我是您苗圃里的一棵小苗，每天您都把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬(wàn)般叮嚀、抑揚頓挫的傳道授業(yè)中，我在一天天地茁壯成長(cháng)。
親愛(ài)的老師，記得我剛上學(xué)時(shí)，膽非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責備和同學(xué)們的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上課時(shí)您都會(huì )親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯了老師也不會(huì )責怪你�！蔽覐哪浅錆M(mǎn)智慧的眼睛里讀懂了鼓勵和希望，我開(kāi)始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！
那天早上，您突然宣布由我上去帶早讀，我的'心怦怦直跳，我第一次捧著(zhù)書(shū)，捧著(zhù)您對我的信任走了講臺。我想：不管是一天還是兩天，我都要盡力去做好。老師，您給了我鍛煉的機會(huì )，我要感謝您！
您不僅僅是我學(xué)習上的燈塔，生活中也一樣。
有一次我在玩游戲時(shí)被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同學(xué)們急忙把受傷的我扶到您的身旁，您趕緊放下手中的筆，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背我到醫務(wù)室包扎傷口，并關(guān)切地問(wèn)：“怎么摔的？很疼吧？以后玩耍時(shí)小心點(diǎn)�！崩蠋�，您慈母般的關(guān)懷讓我忘記了疼痛，我感謝您！
老師，您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。如果說(shuō)，學(xué)業(yè)如同澎湃滄海，那燈塔就是您的眼睛，海天是您的胸懷，滄涌瀾濤是您的血液。我衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，尊敬的老師！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
當我在描寫(xiě)您的時(shí)候，心情是無(wú)比的激動(dòng)��！因為我想起了您對我不可用言語(yǔ)來(lái)形容的關(guān)愛(ài)。
記得在一年級的時(shí)候，我對于課本并不怎么“親密”，反而玩具到成了我的最?lèi)?ài)，上課時(shí)，我更是心不在焉，老師您在黑板上寫(xiě)了一個(gè)‘大’字，把正在開(kāi)小差的我叫了起來(lái)，而糊涂的我竟然說(shuō)那是“太”字。全班同學(xué)哄堂大笑，一個(gè)勁的說(shuō)“錯了，錯了......”而我卻一口咬定，“這就是“太”字嘛！說(shuō)完，我還委屈的哭了起來(lái)，可您卻一點(diǎn)也不惱火，而是很慈祥的對我說(shuō)“這位同學(xué)，你再仔細看看，是看錯了吧！我定晴一看，呀！怎么是“大”啊。這時(shí)我的心里就像熱鍋里的螞蟻一樣在爬來(lái)爬去，心想：這下完了，這次一定要吃“竹鞭炒肉”了！沒(méi)想到您卻說(shuō)：“同學(xué)的`眼睛近視了吧，要少看電視哦�！边@些都讓我好生感動(dòng)。從那以后，我很少看電視了。卻越來(lái)越喜歡看書(shū)了。我是越看越有趣，越看越有滋味，現在我已經(jīng)能在20幾分鐘內看完一本書(shū)了。作文也一天天的再進(jìn)步了，每當您夸獎我的時(shí)候，我心里都在想：這可是老師您的功勞呀！
老師：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達你對我的關(guān)心與厚愛(ài)，我會(huì )在以后的日子里用更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！
祝您萬(wàn)事順心，事業(yè)步步高！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月12日
感謝老師的一封信 14
敬愛(ài)的榮老師:
您好!
我是吳凱穎,很驚訝吧?現在還有多少人親筆寫(xiě)信呢。但是我喜歡這種最傳統的方式，因為電話(huà)里頭我有很多講不出的話(huà)。
在您收到信的時(shí)候，會(huì )想這到底是誰(shuí)？誰(shuí)這么用心？我有很多事情想跟您說(shuō).在這里我可以大膽地寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)真的，當老師不容易，我現在的職業(yè)學(xué)校的老師有時(shí)候都給同學(xué)們氣哭了(當然是個(gè)女的),我想,老師真的不容易。上次五一沒(méi)見(jiàn)您之前我很怕您一年沒(méi)見(jiàn),變老了些，還好，看到您之后，您還是一如即往的'年輕，沒(méi)有任何老了的感覺(jué)。知道為何我如此的思念您嗎。因為，您是我讀書(shū)中遇見(jiàn)到的最好的老師，我也不知道其他的老師為什么沒(méi)有這么親近的感覺(jué)。(您平易近人�。。┮部赡苁且驗槌跞也砰_(kāi)始懂得了很多。懂得讀書(shū)人都是幸福人的真正含義�，F在回想起來(lái)，我初二真是一個(gè)小孩子。經(jīng)常沉迷于電腦游戲，還亂花錢(qián)。初三到您手中我開(kāi)始改變。我第一次改變的就是我不說(shuō)臟話(huà)了。真真正正感覺(jué)到長(cháng)大啦。完全可以控制自己。那時(shí)候我一天一天在改變。慢慢堅強的意志力，我在初三的改變是思想的改變。所以我要感謝您，回報您。我覺(jué)得，我很榮幸有認識到您這位值得我們學(xué)習老師。沒(méi)有您當我們的班主任可能就沒(méi)有我那么美好的初三。我認為我們班是當時(shí)所以班最幸運的（當您的學(xué)生）初三是我讀書(shū)以來(lái)最值得懷念的一年。我喜歡您教育學(xué)生的方式，當了您的學(xué)生很幸福，也因為這樣時(shí)間過(guò)得飛快。喜歡上您的課,您有一顆寬容的心，喜歡您管得我們不是很?chē)栏?哈哈)，不會(huì )以成績(jì)來(lái)衡量我們，我很少看見(jiàn)您對我們生氣,完全沒(méi)有讓我們對您討厭的地方。對您所講的哲理我認為很正確。雖然我成績(jì)不怎么樣，我也不怎么能聽(tīng)懂您的課。但是我永遠記住您說(shuō)的遇到事情先不要急，還有先付出才有回報。我們還沒(méi)有付出就想得到回報是不可能的。我最后自己總結出來(lái)的就是，我們有付出就一定有回報，只是以什么方式，或許以一種我們不知道的方式回報給我們。這絕對符合物理的能量守恒定律。也就是以前人們所說(shuō)的，好人有好報。工作思路老師您辛苦了!這是發(fā)自?xún)刃牡母醒�，雖然現在沒(méi)有什么機會(huì )當著(zhù)您的面說(shuō)了，但是我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明。
我現在不能回報您，不代表我以后不能回報您。我有能力了之后，我心中不會(huì )忘記您。這都有您的功勞，謝謝您，我的好老師。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 15
親愛(ài)的杜老師：
您好!
別人都說(shuō)：“老師就像辛勤園丁一樣，哺育這我們成長(cháng)�！蔽矣X(jué)得老師就如同父母，一日為師，終身為父。
記得五年級上學(xué)期，杜老師第一次教我們的時(shí)候，我們都很好奇，來(lái)了新老師。第一次上課有點(diǎn)不適應，杜老師的第一次上課我記得最清楚了，她先介紹自己的名字，她介紹名字時(shí)我就知道這個(gè)老師很好，在語(yǔ)氣上就能聽(tīng)出來(lái)，說(shuō)話(huà)特別溫柔。我已見(jiàn)杜老師就有點(diǎn)喜歡老師了。
在你教學(xué)的期間，我學(xué)會(huì )了游戲作文，你和別的老師不一樣，別的老師讓我們寫(xiě)作文的`時(shí)候，就這么單調的寫(xiě)，也沒(méi)有什么游戲作文。自從您來(lái)了，我們的作文就不再單調，在作文上也有所提升，這還要感謝老師的大恩大德，也要感謝校長(cháng)，要是校長(cháng)不把杜老師調到我們班，我們也就寫(xiě)不好作文了。
我們馬上就要離開(kāi)母校了，就要離開(kāi)親愛(ài)的老師了，我真的有點(diǎn)舍不得，希望尹老師能去初一教我們。老師您對我的大恩大德，我永生不忘。離開(kāi)母校后，我會(huì )每個(gè)教師節去看您。以表達您對我們的養育之情。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧!
祝您
全家幸福，青春常在
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 16
敬愛(ài)的羅老師:
您好！
小學(xué)六年的學(xué)習生涯，有四年是您陪著(zhù)我一起度過(guò)，是您與我經(jīng)歷了英語(yǔ)的風(fēng)雨，是您陪我在這四年里成長(cháng)。
記得上三年級時(shí)，我們的英語(yǔ)老師又一次的“更換”了，與之前老師建立起感情的我不免有些難過(guò)。原以為新老師會(huì )是一個(gè)“兇巴巴”的老師，可當我第一眼見(jiàn)到您時(shí)，您在我心中的形象來(lái)了個(gè)天翻地覆的.改變，因為發(fā)現您是那么的和藹可親。您講著(zhù)流暢的英語(yǔ)，您為我們講解學(xué)習英語(yǔ)的重要性，您的聲音是那樣的清脆悅耳。您領(lǐng)著(zhù)我們遨游在美妙的英語(yǔ)世界中。
記得，您幾次得潸然淚下都是因為我們。一次在英語(yǔ)課上，老師您在臺上講著(zhù)語(yǔ)法的重難點(diǎn)，可下面有些調皮的同學(xué)卻是鬧哄哄的一片，您喊了多少遍安靜，可那些同學(xué)依然是無(wú)動(dòng)于衷，繼續吵得吵，鬧得鬧，您難過(guò)的掉下了眼淚，在臺上菩口婆心的講著(zhù)道理，下面的同學(xué)終于安靜了下來(lái)，后來(lái)上課，安靜了許多，同學(xué)們都認真的上起課來(lái)。通過(guò)這件事，我明白了，老師做什么都是為了我們好，明白了，雖然每個(gè)老師看起來(lái)很?chē)烂C，可每個(gè)老師都很脆弱。
上六年級了，我們將面臨著(zhù)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，老師您又為我們收集起了期末復習資料，為我們犧牲了休息時(shí)間來(lái)幫我們補課，為此您的身體又一次的累垮了，你的喉嚨發(fā)不出聲音來(lái)了，可您卻依然來(lái)上課，只因為您不想我們落下一節課。
在這里，我想對您說(shuō)聲：謝謝！謝謝您這四年為我們所做的一切。
要畢業(yè)了，心中許多的不舍，可我們依然還是要分開(kāi)的。xx屆六x班的學(xué)生們都會(huì )永遠的記得您。
祝：青春常在
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 17
親愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一晃快四個(gè)春秋了，雖然學(xué)校里的花謝了又開(kāi)，樹(shù)上的葉子落了又長(cháng)，可還是擋不住我對您的感謝之情。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們彼此都很生疏，而且大家都對未來(lái)的六年校園生活充滿(mǎn)恐懼，所以教室里死氣沉沉的，連針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，大家都顯得十分拘束，不敢吭一聲。這時(shí)，天使般的您來(lái)了，見(jiàn)同學(xué)們的樣子，便領(lǐng)著(zhù)我們一同唱起《上學(xué)歌》�！疤�(yáng)當空照，花兒對我笑……”同學(xué)們奶聲奶氣地唱了起來(lái)。歌唱完，教室里的氣氛活躍了。當時(shí)，您笑了，露出了兩排白牙，眼睛彎得像月牙。因為您的獨特教育方式，我愛(ài)上了學(xué)校這個(gè)溫馨的家。
感謝您對我的信任。我是檢查作業(yè)的組長(cháng)，一次，我竟然發(fā)現好朋友的作業(yè)一個(gè)字兒也沒(méi)寫(xiě)，這可是違反班規的！朋友臉白得像紙，她一把拽住我，帶著(zhù)哭腔苦苦哀求：“求你了，別告訴老師，我明天一定補好，我們還是鐵姐們兒呢！這塊巧克力送你！”不知是友情的考驗，還是美食的誘惑，我竟鬼使神差地答應了！來(lái)到您的辦公室，我慚愧地把頭埋得很低，聲音小得像蚊子叫：“老師，作……作業(yè)他……他們都寫(xiě)了！”我語(yǔ)無(wú)倫次。老師，您的笑如陽(yáng)光般燦爛，您親切地摸著(zhù)我的`頭，說(shuō)：“好，真負責任，他們一定都有做！”我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。因為您的信任，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。
啊，親愛(ài)的老師！您有多少皺紋為我而生？您有多少頭發(fā)為我而白？老師，您的一位學(xué)生，想悄悄地對您說(shuō)：“感謝您，陳老師！”
祝
身體健康，事業(yè)有成！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 18
尊敬的奚老師：
您好！
在二年級即將結束時(shí)，我有好多心里話(huà)想對您說(shuō)———
是您，把我帶進(jìn)知識的世界。您教會(huì )我識字、寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)日記和寫(xiě)作文。讀書(shū)識字真好！
是您，給了我“發(fā)光”的機會(huì )。記得上一年級時(shí)，您讓我當上了語(yǔ)文組長(cháng)，培養了我的自信心和責任感。您讓我參加了寫(xiě)字比賽，并獲獎。當我的作文《有趣的游戲》被您當著(zhù)全班的面朗讀時(shí)，我心里美滋滋的`，當時(shí)暗下決心：以后努力把作文寫(xiě)得更棒。
是您，教會(huì )了我做人的道理。記得有一段時(shí)間，我上課不專(zhuān)心，被您提出了批評，我很慚愧，很快改掉了這個(gè)壞毛病。有一次，我打了同學(xué)的“小報告”，您批評了我，從此我學(xué)會(huì )了和同學(xué)友好相處。有時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫助同學(xué)打掃清潔區衛生，或幫助同學(xué)輔導作業(yè)。
是您，帶給我陽(yáng)光和雨露。您的課我最喜愛(ài)。即使生病，我也堅持上學(xué)，生怕落下您的課。您讓我享受到了學(xué)習的快樂(lè )。班會(huì )和家長(cháng)會(huì )上，您總是不厭其煩地強調“安全第一”，使我們時(shí)時(shí)注意安全。
是您，讓我感到成長(cháng)的快樂(lè )。您使我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。當我在寫(xiě)字比賽中獲得一等獎時(shí)，當我被評為“優(yōu)秀少先隊員”時(shí)，當我的作文被您評為滿(mǎn)分時(shí)，當我的家庭作業(yè)被您畫(huà)上“紅旗”時(shí)……我享受到了成長(cháng)進(jìn)步的快樂(lè )，而這些快樂(lè )都是您用汗水澆灌出來(lái)的！
“感恩的心，感謝有您！”我多么想把這首《感恩的心》唱給您聽(tīng)，我多么希望升入三年級后您繼續擔任我們的班主任和語(yǔ)文老師。因為，我們大家都離不開(kāi)您！您是我們的好老師！
最后，祝老師青春永駐，越來(lái)越美麗！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 19
尊敬的老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓一個(gè)學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來(lái)的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長(cháng)，逐漸地長(cháng)成參天大樹(shù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、默默無(wú)聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的.是很想讓您減少工作量，好好地休息��！
��！您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計較名利地日日操勞著(zhù)；我居然連這么一點(diǎn)都沒(méi)有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。
您不但起早貪黑、默默無(wú)聞地工作，還會(huì )幫助我們學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，讓我們學(xué)會(huì )方法，學(xué)到知識。
前一周的一節語(yǔ)文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時(shí)間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著(zhù)筆尖思索著(zhù)，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會(huì )兒，一篇文章就出爐了！
當我走上講臺，把我的大作交給您看的時(shí)候，您不停地在我作文本上圈圈畫(huà)畫(huà)。
您突然間停下筆來(lái)，問(wèn)我：“怎么就不多想一會(huì )兒了？這時(shí)間對你來(lái)說(shuō)是綽綽有余的��！”
您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“作文要……”之后，問(wèn)我：“懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了幾周，您叫大家寫(xiě)一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來(lái)寫(xiě)，結果取得了99分。
鳥(niǎo)兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答您吧！
笑口常開(kāi)，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 20
尊敬的老師：
你好！
天下沒(méi)有不散的宴席，轉眼間，小學(xué)四年的完美時(shí)光已經(jīng)結束了�；厥走@六年，有過(guò)歡樂(lè )興奮也有痛苦悲傷，付出過(guò)汗水淚水，也有收獲與成就。有人說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛，所以，我們回味過(guò)去，為的是未來(lái)。但是我最難忘記的是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，是她不僅僅傳授給我們知識還在我們泄氣的時(shí)候給我們力量。
我的老師是一位熱愛(ài)班級，關(guān)愛(ài)同學(xué)，耐心指導學(xué)生知識的老師。她不僅僅知識淵博，還經(jīng)常在我們上課疲倦時(shí)給我們開(kāi)點(diǎn)玩笑，提高孩子們的學(xué)習參與度。使我們能在緊張的學(xué)習環(huán)境中感受到愉悅。
在小升初的這段時(shí)間里，我們會(huì )復習到許多文學(xué)常識，所以我們經(jīng)常老師的帶領(lǐng)下在歷史故事，童話(huà)故事，世界名著(zhù)，古詩(shī)詞，名人軼事等這些知識的海洋里遨游。
每個(gè)班級都會(huì )有調皮的.同學(xué)或者成績(jì)忽高忽低的同學(xué)，我們班也不例外，我們的語(yǔ)文老師會(huì )這些同學(xué)單獨叫去，一個(gè)個(gè)耐心的做思想工作，從學(xué)習的重要性到父母的艱辛，從歷史古訓到現實(shí)事例，總之一個(gè)目的就是讓這些同學(xué)考好。
在多次�？记�，她反復告訴我們做題技巧，比如不要緊張，要細心，不要空題，要反復檢查。我們的耳朵都要聽(tīng)出繭子了，但是她還是不厭其煩的的勸告我們。讓我們考入理想的校園。
在以后的考試中我們都會(huì )很認真的去做題。最后在經(jīng)過(guò)最后關(guān)鍵的兩次考試，我考到了我理想中的校園------宜川中學(xué)。我的爸爸十分高興，但我卻時(shí)刻記得老師對我們的教導。其實(shí)這都是老師對我們嚴格要求的結果。
哦，對了，我的老師是一位女老師，她雖然笑起來(lái)很靠看，但是卻是一位嚴厲的女老師，我們班同學(xué)都很聽(tīng)她的話(huà)。也許正是遇到了這樣一位嚴厲又慈愛(ài)的好老師，我們的學(xué)業(yè)才能夠順利完成，并到達自己心目中理想的校園。
謝謝老師。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師的一封信 21
尊敬的吳老師：
您好!
我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕盈的腳步，滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著(zhù)幾十雙閃亮的、充滿(mǎn)求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護我們。紅花最清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì )您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個(gè)班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的.青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵;上課時(shí)，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽(tīng)他們的心聲;對于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì )特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊�，對于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿(mǎn)腔熱情喚醒他們，讓他們跟著(zhù)您在知識的海洋里盡情遨游。
有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊!吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì )辜負您的，一定會(huì )好好的學(xué)習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!
祝吳老師：
身體健康，事業(yè)有成，永遠美麗如花!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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