給貧困山區孩子的一封信4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給貧困山區孩子的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給貧困山區孩子的一封信1
親愛(ài)的孩子們：
你們好！ 上課了，我坐在寬敞明亮的教室里，提起筆給你們寫(xiě)信,此時(shí)的我腦海里滿(mǎn)是瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)的畫(huà)面，感觸……
我看到你們沒(méi)有教室，沒(méi)有桌椅，可聽(tīng)課時(shí)卻是那樣的專(zhuān)注，絲毫沒(méi)有因為站著(zhù)上課而感到辛苦，也許是書(shū)中的知識讓你們暫時(shí)忘記了疲勞，也許是你們早已習慣了這樣的學(xué)習方式。你們身旁的房子是教室嗎？那黑乎乎的沒(méi)有玻璃的窗戶(hù)，不見(jiàn)有一絲光線(xiàn)透出；那厚厚的土墻，也許年代久遠，也許已步入危房行列。你們手上的書(shū)本都已卷了邊，依稀可看清&ldqu;語(yǔ)文&rdqu;二字，是上屆的哥哥姐姐們留下的還是山外好心人士捐助的已不得而知，但它卻讓你們愛(ài)不釋手；學(xué)習時(shí)，你們是那樣的虔誠，那樣的投入，捧著(zhù)書(shū)本，朗朗書(shū)聲似乎已躍然紙上。你們沒(méi)有統一的`制式校服，沒(méi)有課桌，沒(méi)有椅子，蓬亂的頭發(fā)，不太干凈的衣服，手上吊著(zhù)的&ldqu;書(shū)包&rdqu;，還有腳上的泥鞋都在訴說(shuō)著(zhù)生活的艱辛與不易，可這一切絲毫沒(méi)有減少你們的學(xué)習熱情。同一片藍天下，我從未想象過(guò)還有這樣多的孩子在飽受著(zhù)貧窮落后帶來(lái)的苦難，但愿今天你們的書(shū)聲能換來(lái)明天的幸福。
敬祝
身體健康 學(xué)習進(jìn)步
李 政 锜
20xx年3月1號
給貧困山區孩子的一封信2
貧困山區的小朋友：
你們好啊!
我是付威，我今年11歲了，上五年級了。比你們現在的生活好些�？晌覀兊目鞓�(lè )少一些。在班級里，我聰明、可愛(ài)，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當然啦，也有管不住自己的時(shí)候，甚至還會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)呢!人送外號“調皮鬼”。相信到這里，你們對我有個(gè)大概的了解了吧。
我們班有些同學(xué)提出建議說(shuō)：“我們一起為貧困山區的小朋友們捐款吧!”有好多同學(xué)都同意。我想：不久的將來(lái)，你們的生活也會(huì )變得和我們一樣的。
我經(jīng)常去兒童樂(lè )園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過(guò)摩天輪，當到達最高地方的時(shí)候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂(lè )園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉180°，在上面玩的時(shí)候感覺(jué)還好，但是，一到地面上來(lái)，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。
動(dòng)物園里也是挺好玩的。有機靈的猴子;兇猛的老虎;漂亮的孔雀;恩愛(ài)的鴛鴦�？傊�，這里的動(dòng)物應有盡有，我也記不住他們的名字。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的`書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢!你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì )摔交。但是，困難沒(méi)有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學(xué)校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至是殘破不堪;你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;還有那教室前樹(shù)枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒(méi)有一絲縫隙的計算本……相比之下，讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。同時(shí)，也讓我覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習的。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。我會(huì )珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習!朋友們，我會(huì )在遠方時(shí)刻關(guān)心著(zhù)你們，我會(huì )盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧!讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè )地徜徉在知識的海洋里!給予是快樂(lè )的!讓我們手拉手，心連心，快樂(lè )地成長(cháng)在同一片藍天下。祝我們的友誼長(cháng)存。
祝身體健康，快快樂(lè )樂(lè )
遠方的good friend：付威
20xx年2月19日
給貧困山區孩子的一封信3
親愛(ài)的貧困山區孩子們：
你們好！
我知道你們不認識我，但我在電視上、新聞上、報紙上、我看到了你們的生活不如我們，你們的環(huán)境不如我們，你們的學(xué)校也不如我們。但我真心希望看見(jiàn)你們奮發(fā)圖強去努力，用微笑擁抱每一天升起的朝陽(yáng)。
先來(lái)認識一下我吧！我是鄂爾多斯市東勝區第三小學(xué)的郭珂豪，一名馬上步入六年級的帥小伙。你們是不是想來(lái)鄂爾多斯旅游呢？因為我們鄂爾多斯有美麗的大草原，還有白云下奔馳的`駿馬，每年都會(huì )吸引無(wú)數的游客來(lái)觀(guān)光。所以今天我來(lái)給你們介紹一下我所生活的大草原，就叫“大草原一日游”好了，歡迎山區孩子們日后有所成就時(shí)，能來(lái)到我們這里觀(guān)光旅游。
當你們生于大草原時(shí)，一望無(wú)際的綠意便會(huì )映入眼簾�？粗�(zhù)那綠油油的小草，三五成群的牛羊，正在奔騰的駿馬，一切都是那么的和諧。但你們知道嗎？在簡(jiǎn)單的看了看時(shí)，有沒(méi)有看到遠處的一個(gè)黑點(diǎn)呢？沒(méi)錯，那就是我們的下一個(gè)景點(diǎn)――成吉思汗陵。每年有成千上萬(wàn)的游客前來(lái)領(lǐng)略成吉思汗陵偉大的功績(jì)。
成吉思汗？不要問(wèn)我成吉思汗是誰(shuí)，他呀，可是一個(gè)大人物呢！來(lái)吧，讓我們一起走進(jìn)成吉思汗的世界……
走了這么長(cháng)的路，你也許餓了吧？先給你們介紹一下我們內蒙古的紅食和白食，紅食指的是肉類(lèi)，白食指的是奶制品，讓我們一起喝杯濃郁的奶茶，品味一下大草原的愜意吧！
遠方的孩子，我們真的希望你們來(lái)鄂爾多斯，你們不要由于你們的學(xué)習環(huán)境而放棄夢(mèng)想、放棄學(xué)習，只要相信世界有真情，只要你們努力，你們一定會(huì )迎來(lái)絢麗的彩虹。
此致
敬禮
你們的朋友：郭珂豪
20xx年7月28日
給貧困山區孩子的一封信4
親愛(ài)的朋友：
你好！
我叫井續穎，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰(shuí)吧！我是四川省德陽(yáng)市岷山路五年級學(xué)生。
最近我們學(xué)校組織了“手拉手”活動(dòng)。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)就是把城里的孩子山區的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會(huì )到城市孩子不能擁有的精神�！笆掷帧被顒�(dòng)可以說(shuō)是再好不過(guò)的活動(dòng)了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒(méi)亮，穿著(zhù)破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個(gè)小時(shí)的'山路才到了學(xué)校。學(xué)校里沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，沒(méi)有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤(pán)白菜，更不說(shuō)吃肉了�？赡銈儏s總是樂(lè )觀(guān)的面對生活，臉上總是笑容滿(mǎn)面、總是佷滿(mǎn)足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學(xué)習條件與學(xué)習環(huán)境比你們好多了。我們的學(xué)校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場(chǎng)、有嶄新的食堂，有音樂(lè )室、計算機室等專(zhuān)業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢(qián)。我們還可以買(mǎi)自己喜歡的課外書(shū)看�？晌覀冇袝r(shí)還不滿(mǎn)足，覺(jué)得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，我想把自己書(shū)柜里認為比較好看的書(shū)，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著(zhù)手迎接更好的未來(lái)！
祝你
學(xué)習進(jìn)步！身體健康！
你的朋友：井續穎
XX年3月2日
六年級:井續穎
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