給學(xué)校的一封信
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給學(xué)校的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給學(xué)校的一封信1
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)同志：
您好。今天距高考僅有15天的時(shí)間。在這短短的半個(gè)月里，請您和學(xué)校做好配合，全力以赴，幫助孩子走向成功。為此，我們向您提出如下建議：
1.調整好自己的心態(tài)。
家長(cháng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)�，F在的高三學(xué)生面臨人生的重要時(shí)刻，他們正承受著(zhù)極大的壓力。這是他們人生中最敏感最脆弱的一個(gè)時(shí)期。家長(cháng)應該換位思考，多從孩子的角度思考問(wèn)題，語(yǔ)氣要柔和些，臉色要好看些，眼神要慈愛(ài)些；對孩子少一些功利性的嘮叨，多一些充滿(mǎn)親情的交流；少一些無(wú)端的指責，多一些理解的啟迪。對學(xué)習習慣較差的孩子，家長(cháng)需要傾注更大的愛(ài)心，給予更多的理解和切實(shí)的幫助。您應該善于和孩子心平氣和地促膝談心，動(dòng)之以情，曉之以理，要看到他們的長(cháng)處，多些鼓勵，少些批評，堅決杜絕訓斥、挖苦，要管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè )融融，心往一處想，勁往一處使。只有您的心態(tài)放平了，孩子就不擔心后院起火，就能全神貫注于復習備考。
2.多與老師交流溝通。
您應該隨時(shí)掌握孩子的思想狀態(tài)和學(xué)習狀態(tài)，要及時(shí)向班主任通報情況，便于雙方配合，協(xié)調教育方法。家長(cháng)和學(xué)校應該保持一致，鼓勵優(yōu)點(diǎn)一致、提出問(wèn)題一致、改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，才能產(chǎn)生較好的教育效果。
3.全面監控，寬嚴適度。
作為法定監護人，全面監控孩子的言行是家長(cháng)的責任和義務(wù)，您要確保孩子孩子的安全，確保孩子不做出格的事兒，不做有損于前途的事兒。您要教育孩子，同學(xué)間要正常交往，不與校外人員交往，不外出上網(wǎng)等。當然，監控要適度，要給孩子一定的自主空間和時(shí)間，比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運動(dòng)，短時(shí)間的娛樂(lè )等。
4.不要對孩子提過(guò)高要求。
您應該全面準確地了解孩子的基礎和學(xué)習現狀的基礎，面對現實(shí)，正視現實(shí)，與孩子充分溝通，確定一個(gè)合理的`目標。您應該對孩子少一些責備，多一些理解和鼓勵，讓孩子輕輕松松、滿(mǎn)懷信心、全神貫注地投入學(xué)習到學(xué)習中，最后就能取得和孩子的水平相符的結果。所以，您不要盲目攀比，不要求全責備。
5.為孩子的學(xué)習排除干擾。
您應該盡可能少應酬娛樂(lè )，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，敘敘親情。這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)則對調整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。孩子在家期間，您應該設法創(chuàng )造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習和休息的環(huán)境。
6.努力保持孩子的健康。
您應該適當給孩子增加點(diǎn)營(yíng)養，讓他們喝點(diǎn)兒牛奶、吃點(diǎn)兒雞蛋，盡量吃的舒服一點(diǎn)兒，睡得踏實(shí)一點(diǎn)兒。
尊敬的家長(cháng)同志，我們雖然角色不同，但是目標一致。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為20xx年高考交出一份滿(mǎn)意的答卷。
祝您的孩子心想事成，祝您的家庭幸福美滿(mǎn)！
給學(xué)校的一封信2
家長(cháng)您好，現在的孩子都是家里寶貝，由于家長(cháng)的遷就和溺愛(ài)就養成了孩子強烈的自我意識，自我為中心，不顧他人感受，不愿與人分享，這些都是很正常的，因為在孩子成長(cháng)過(guò)程中，大人們總是圍著(zhù)孩子轉，玩具一個(gè)人玩，好吃的'一個(gè)人吃，沒(méi)有人和他爭搶?zhuān)械纳瞽h(huán)節都有人為他安排，在這樣一種環(huán)境下，孩子就不需要與人分享，當然長(cháng)期這樣，孩子當然變得自私，不愿意分享了。其實(shí)最主要的原因也就是因為孩子的社交圈太小了，家長(cháng)需要多陪孩子外出接觸不同性格的同伴，發(fā)展孩子的人際交往，在保證孩子安全的情況下可以盡量單獨讓孩子與同伴相處，即可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力更能增進(jìn)孩子與人交往的意識，同時(shí)可以讓孩子帶著(zhù)自己喜歡的玩具或者其他代表孩子喜好的東西，鼓勵孩子積極與人分享！
給學(xué)校的一封信3
尊敬的校長(cháng)：
您好!
昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(cháng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì )感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(cháng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì )更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節的這天給您寫(xiě)信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!
說(shuō)起來(lái)我的孩子在東勝區第五小學(xué)學(xué)習生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè )，孩子的健康成長(cháng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東勝區第五小學(xué)點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著(zhù)孩子心中那棵生命的幼樹(shù);是老師們教會(huì )孩子學(xué)習知識、認識世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東勝區第五小學(xué)求學(xué)而感到由衷的慶幸，我要感謝東勝區第五小學(xué)、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝!
當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。當我在教室門(mén)口的墻上看到老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著(zhù)。每當聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天老師和我談心了，我們談了些什么內容時(shí)，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話(huà)，對孩子的健康成長(cháng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著(zhù)老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(cháng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，每次家長(cháng)會(huì )只要不是因公出差在外地，我都要準時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受�？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。
每到周末，聽(tīng)著(zhù)孩子津津有味的復述著(zhù)數學(xué)課堂上的.情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當老師的學(xué)生，感受著(zhù)他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習和思維的層次，學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光看世界，用數學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數學(xué)的美�！� 是謝老師的教學(xué)和他的數學(xué)觀(guān)激發(fā)了孩子的學(xué)習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。
心中的感動(dòng)還有很多，想說(shuō)的話(huà)也還有很多，如果能有機會(huì )和您當面交流就好了，您一定會(huì )帶給我更多更好的教育理念，當然，也一定會(huì )帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò)，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長(cháng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(cháng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的努力。最后，請接受我們最真誠的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信4
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！感謝您長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校工作的大力支持！學(xué)生寒假即將來(lái)臨。為了使學(xué)生擁有一個(gè)充實(shí)而愉快的假期，假期的許多工作還需要您的督促與配合。
�。�一）關(guān)注學(xué)生寒假時(shí)間
接上級有關(guān)部門(mén)通知，學(xué)校將于20xx年1月31日放寒假，20xx年春季期于2月28日開(kāi)學(xué)，3月2日正式上課。
（二）做好安全教育工作
寒假里，孩子無(wú)論外出旅游，走親訪(fǎng)友，一定要注意安全：
一、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn)，要按交通信號燈指示過(guò)人行橫道，不在公路上玩�；蜃分鸫螋[。
二、注意消防安全。在家不亂碰開(kāi)關(guān)插座，不要私拉亂接電線(xiàn)，冬季烤火要注意通風(fēng)透氣，以免煤氣中毒。要教會(huì )孩子遇到突發(fā)消防事故處理和報警的方法。
三、注意飲食安全。不吃過(guò)期、變質(zhì)、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。
四、注意旅游安全。孩子外出旅游時(shí)一定要有大人陪同。教育孩子不要爬樹(shù)、翻越欄桿，不做危險游戲，乘車(chē)時(shí)不要把身體伸出車(chē)窗外，不要戲耍動(dòng)物園的動(dòng)物，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話(huà)，不離開(kāi)大人監護視線(xiàn)范圍外活動(dòng)。
五、注意網(wǎng)絡(luò )安全。教育孩子不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )之中，注意上網(wǎng)的內容和時(shí)間，特別教育孩子不要與網(wǎng)友見(jiàn)面。
�。ㄈ┳龊盟枷虢逃ぷ�，教育孩子勤儉節約，教育孩子感恩長(cháng)輩。
各位家長(cháng)，因為孩子，拉近了我們的距離；因為孩子，密切了我們的關(guān)系。孩子是家長(cháng)的希望，學(xué)生是學(xué)校的驕傲。為了我們共同的'目標，為了我們共同的夢(mèng)想，真誠地希望您，在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！
最后，祝您和您的家人新春快樂(lè )、萬(wàn)事如意！并祝您的孩子度過(guò)一個(gè)安全、輕松、愉快、充實(shí)的假期!
給學(xué)校的一封信5
育成文武學(xué)校的子弟們：
你們好！
我是你們的陽(yáng)江朋友，很高興給你們寫(xiě)信，我非常希望我們能交個(gè)朋友，你們呢，原意和我做朋友嗎？
你們肯定想知道我是個(gè)怎樣的人吧。我叫黃子津，是陽(yáng)江實(shí)驗學(xué)校五年級的一名學(xué)生。我今年11歲，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、有愛(ài)心、熱愛(ài)集體的女孩兒。我學(xué)習還不錯，在班上排名前五名。我非常喜歡幫助別人。
我們實(shí)驗�？善亮�，花草樹(shù)木樣樣都有，有二幢教學(xué)樓：雛鷹樓和綜合樓。雛鷹樓是我們教室，一共有七層，我們老師辦公區在六樓，六樓還有活動(dòng)區，每當我們下課，我們都會(huì )到那里活動(dòng)。綜合樓是我們上音樂(lè )課，美術(shù)課、電腦課等一些多媒體課的`地方，我們的圖書(shū)館也在綜合樓。我們還有球場(chǎng)、飯堂、宿舍。我們學(xué)校還有小舞臺，是我們展現才藝的地方。我們還有一個(gè)很溫柔的李校長(cháng)。美麗的環(huán)境，知書(shū)達理的老師，給我們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
當我們看到你們的視頻時(shí)，我感到羞愧，你們的學(xué)習環(huán)境是那樣簡(jiǎn)陋，你們沒(méi)有統一的校服，你們沒(méi)有一張好的課桌，你們沒(méi)有好的黑板。我感到特別的慚愧，還有你們的宿舍是那么小，那么簡(jiǎn)陋，沒(méi)有舒適的環(huán)境。你們雖是外來(lái)工子弟，但我們就像一家人生活在這美麗的藍天下，我真希望你們一起讀好書(shū)，豐富知識成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
我可是真心希望我們能成為好朋友哦！你們呢？愿意和我們一起做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人嗎？快給我回信吧！
就講到這里，再見(jiàn)！
給學(xué)校的一封信6
同學(xué),老師,家長(cháng)
同學(xué),老師,家長(cháng).每天在這三者之間徘徊著(zhù).天天一成不變,在同學(xué)的面前,要顧及一絲一毫,否則就會(huì )令人憎恨,在老師面前,要認真學(xué)習,一絲不茍,要做一個(gè)好學(xué)生,而在家長(cháng)面前又要做一個(gè)好孩子.交個(gè)好成績(jì).每天提著(zhù)心吊著(zhù)膽做不真實(shí)的自己.
到了學(xué)校,好在是住宿,天天與同學(xué)們在一起,很好玩,但是只要一不小心做錯個(gè)事,說(shuō)錯句話(huà)就會(huì )令同學(xué)們生氣,記恨你天天一齊學(xué)習,一齊生活免不了鬧別扭.俗話(huà)說(shuō)三歲一代溝,但對于老師,即使再幽默、再風(fēng)趣，也不能相處的非常融洽，從未有過(guò)敞開(kāi)胸襟，開(kāi)心且不受拘束的在一起交流、玩耍。
有一次就連我們期盼已久的篝火晚會(huì )也因為湖南某學(xué)校的踩踏而‘破壞’好不容易就要盼到了，可就被這事橫插一杠，沒(méi)戲了。大家都知道這是為了我們，可都有些不服氣，不能理解。但都對篝火晚會(huì )say：goodbye！
每天都在這空虛的學(xué)習中度過(guò)，每天都與見(jiàn)了又見(jiàn)的書(shū)本打交道，偶爾有個(gè)小活動(dòng)，但也不能使我們放松一下，學(xué)生們都向往著(zhù)愉快的學(xué)習�！鞓�(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)’是每個(gè)學(xué)校掛在嘴邊兒提倡的'，但試問(wèn)這幾曾有過(guò)？實(shí)際是這樣嗎？不！相差太遠了！
每每要放假了，都會(huì )令別人感覺(jué)太棒了，但我們也不能快樂(lè )的玩，因為怕家長(cháng)看到成績(jì)單時(shí)無(wú)望的眼神，怕那堆積成小山的‘作業(yè)’那實(shí)在是壓的人喘不過(guò)起來(lái)，放了假也不能和書(shū)本暫時(shí)的再見(jiàn)一下……大人們都說(shuō)孩子們使之自由的小鳥(niǎo)，被幸福、快樂(lè )環(huán)繞著(zhù)。都羨慕至極。不過(guò)，他們想錯了，孩子們只不過(guò)是被籠子所拘束的一只小小鳥(niǎo)，它們渴望著(zhù)自由，渴望著(zhù)那久違的藍天！
老師，家長(cháng)們何曾想過(guò)把籠子打開(kāi)，讓那只小小小小小小鳥(niǎo)飛上藍天，真正的讓鳥(niǎo)兒們經(jīng)歷風(fēng)雨、學(xué)習知識，真正的在生活中成長(cháng)，在快樂(lè )中成長(cháng)！
給學(xué)校的一封信7
尊敬的家長(cháng)：
您好！ 首先，借此機會(huì )感謝您和您的家人對學(xué)校和年級工作的大力支持。
高二年級，在所有領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的齊心努 力下，在您的大力配合下，基本實(shí)現年級的穩定和發(fā)展。針對高二年級的現狀和特點(diǎn)，和您溝通以下幾點(diǎn)想法：
一、高二年級是學(xué)生人生成長(cháng)的重要階段，不僅僅要獲得知識的全面提升，更重要的是成長(cháng)為人格健全的人，成長(cháng) 為能夠正確評價(jià)自己、很好與人相處的人。如果不能真正認識這一點(diǎn)，那么一個(gè)學(xué)生很難獲得全面的發(fā)展。有一些學(xué)生 之所以出現一系列的問(wèn)題，不是不想成為好學(xué)生，而是自我中心意識太強，把自己的意識超越于集體之上，沒(méi)有自律精 神，不懂得如何更好地與人相處。埋怨別人多了，抱怨環(huán)境多了，一個(gè)人很可能成為一個(gè)凡是挑毛病，而自己無(wú)所作為 的人。每個(gè)人生命中其實(shí)都有兩個(gè)人，一個(gè)是自己夢(mèng)想成為的人，一個(gè)是現狀中的自己，每個(gè)人的人生都是尋夢(mèng)的過(guò)程。 但我們必須立足于現實(shí)，不斷克服自己的缺陷，走向自己夢(mèng)想中的人，否則便滑向生活的另一面。
二、關(guān)注孩子長(cháng)遠目標與階段目標的設定與施行。 對高二學(xué)生來(lái)說(shuō)至少關(guān)注明年 6 月的畢業(yè)會(huì )考目標和再往后一年的高考目標。一個(gè)人沒(méi)有目標便沒(méi)有努力的方向， 也便沒(méi)有動(dòng)力去實(shí)現自己。無(wú)論是畢業(yè)會(huì )考還是高考，面對它們，結果誠然很重要，但是過(guò)程中形成的意志、品格、韌 性、眼光更是使孩子們受益一生的`財富。成績(jì)決不是唯一的收獲。但不同的過(guò)程某種意義上已注定了一定的結果。
三、平時(shí)的過(guò)程考試最大的價(jià)值在于反思，在反思中找尋方向，用行動(dòng)實(shí)現超越。因而我們尤其要建議家長(cháng)們引導 孩子們好好總結得失�？疾盍�，別忙著(zhù)發(fā)火；考好了，別忙著(zhù)高興。幫助孩子正確評價(jià)自己，在此基礎上去發(fā)展自己。 真正聰明的人不犯同樣的錯誤，一個(gè)孩子不犯同樣的錯誤，一定前途無(wú)量。那么考試的總結比任何學(xué)習環(huán)節都來(lái)的更加 重要。
四、告訴孩子人生成功的機率只有兩種，要么百分之一百，要么百分之零。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最有效的發(fā)展自我的途 徑是要求自己。古人說(shuō)：天行健，君子以自強不息。為什么許多有更大人生成功障礙的人取得成功，而有著(zhù)許多成才條 件的人卻一生碌碌無(wú)為，這確實(shí)值得我們每個(gè)人的深思。有一些孩子因為性格與價(jià)值觀(guān)念的原因，凡事往后看，那么能 夠達到的目標便只能是我們所有人所不愿看到的結果。
五、人生的道路也許很漫長(cháng)，但緊要處只有幾步，特別是人年輕的時(shí)候。每個(gè)人的人生都有遺憾，但是我們每個(gè)人都應避免悔恨。許多美好的東西我們擁有時(shí)，沒(méi)有珍惜，失去時(shí)悔恨又有何用呢？無(wú)論家長(cháng)還是老師，能做的也許便是 讓學(xué)生在人生緊要處，少一些悔恨。每每看到學(xué)生后悔自己走過(guò)的路，都讓人心酸，但是又有何辦法呢？希望家長(cháng)能夠 與學(xué)校、年級教育形成一致性，讓孩子的人生多一些從容，少一些悔恨。
時(shí)光總是如此匆匆，高二年級組的所有老師一定盡自己的最大努力，幫助學(xué)生實(shí)現目標。每一個(gè)家庭最大的事業(yè)是 教育子女成才，在幫助孩子成才，這一點(diǎn)上我們是一致的。每一個(gè)孩子都愿自己能有美好的前途，這是我們的最有效的 教育立足點(diǎn)。希望我們高二年級的所有學(xué)生以及家長(cháng)和所有老師一起，面對我們共同的困難，不抱怨、不放棄，用我們 共同的努力實(shí)現每個(gè)孩子絢麗的人生夢(mèng)想！ 絮絮多語(yǔ)，當有許多需更深思考、交流的內容，歡迎家長(cháng)、孩子和我們一起溝通，一起付諸行動(dòng)，愿每一個(gè)孩子都 擁有美好的人生前程。 祝愿每一個(gè)家庭幸福！
給學(xué)校的一封信8
尊敬的各位家長(cháng)：
二中人時(shí)刻銘記家長(cháng)的信任與希望，在校期間我們不僅僅對孩子進(jìn)行教學(xué)知識的傳授，同時(shí)還非常重視孩子個(gè)性的健康發(fā)展、能力特長(cháng)的全面提升、道德品質(zhì)的規范引導。
在暑假期間，結合我校實(shí)際情況，特安排了“七個(gè)一”暑假德育實(shí)踐活動(dòng)及作業(yè)，從而使孩子的綜合能力在假期得以拓展和提升。希望家長(cháng)能夠給予大力的支持與配合，督促、引導孩子認真完成每項德育活動(dòng)或作業(yè)。
感謝您一直以來(lái)對學(xué)校工作的大力支持，為了每一個(gè)孩子得到更好的發(fā)展與進(jìn)步，我們共同努力，攜手并進(jìn)。
1、每天鍛煉一小時(shí)
暑假期間要求孩子每天至少鍛煉一小時(shí)，促其養成自覺(jué)鍛煉身體的良好習慣，并在進(jìn)行體育鍛煉過(guò)程中家長(cháng)要求孩子注意安全。
2、一本好書(shū)
鼓勵孩子積極參加以“勿忘國恥，圓夢(mèng)中華”“新華杯”主題讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生了解抗戰歷史，宣傳抗戰事跡，弘揚抗戰精神，激發(fā)學(xué)生民族精神和愛(ài)國熱情，通過(guò)宣傳抗戰英烈所追尋和展示的中國夢(mèng)、中國精神、中國力量，激勵學(xué)生為中華民族的偉大復興而勤奮讀書(shū)。
另外，利用暑假自己選讀一本有意義的、積極的書(shū)籍，可以是名著(zhù)，也可以是一范文篇優(yōu)秀期刊雜志，通過(guò)摘錄精彩語(yǔ)言片段，書(shū)寫(xiě)閱讀感受，來(lái)豐富自己的審美體驗，積累文化知識。家長(cháng)引導和督促孩子多讀有益書(shū)籍，多聽(tīng)看新聞，了解時(shí)事，開(kāi)闊眼界，拓展知識面。
3、一次社會(huì )實(shí)踐(公益)活動(dòng)
教育并引導孩子參加各種有益的活動(dòng)，使孩子在活動(dòng)中鍛煉能力，發(fā)展自我，培養情操，涵養美德。在暑假期間，在自己社區周?chē)�，相對正式地做一次公益奉獻，建議內容包括看望孤寡老人，參加小區或社區的義工半天，擦洗樓梯灰塵等，最好還能在活動(dòng)結束時(shí)，讓有關(guān)人員給自己一個(gè)簽名留念，或者請爸爸媽媽給自己簽名證實(shí)自己的奉獻。
4、一次安全知識學(xué)習
安全高于一切，學(xué)會(huì )對自己生命健康的守護是每個(gè)中學(xué)生必須的學(xué)習內容，結合該年齡段孩子的身心特點(diǎn)，尤其在漫長(cháng)暑假中防溺水、防觸電等安全教育是重點(diǎn)內容。開(kāi)展崇尚科學(xué)精神，遠離宗教活動(dòng)，自覺(jué)抵制黃、賭、毒和封建迷信活動(dòng)，教育學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間，自覺(jué)抵制不良信息的`侵害;開(kāi)展“法與我同行”活動(dòng)，增強法律意識。
5、一次家務(wù)勞動(dòng)
自己獨立完成一次以上的家務(wù)勞動(dòng)，可以是做大清潔、做一頓飯、洗全家的衣服等。并要求在勞動(dòng)結束后完成勞動(dòng)心得，再請父母在德育作業(yè)本上寫(xiě)上家長(cháng)寄語(yǔ)。
6、一個(gè)創(chuàng )意小作品
在假期里，充分展現自己的奇思妙想，發(fā)揮自己的異想天開(kāi)的本領(lǐng)，聯(lián)系生活中的問(wèn)題或現象，試試自己的創(chuàng )造發(fā)明能力，比如：做一個(gè)精致的手工制作，制作心愿卡等等�；驅�(xiě)一范文篇科技小論文。
7、一份美育作業(yè)
培養學(xué)生積極健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，追求美好生活的愿望，做一份美育作業(yè)。形式可以豐富多彩，比如：版畫(huà)、泥塑、石膏雕刻、石頭畫(huà)、紙藝、剪紙、手抄小報、繪畫(huà)、書(shū)法等。
開(kāi)學(xué)后，我們將對暑假德育作業(yè)進(jìn)行優(yōu)秀評比，請家長(cháng)朋友在家督促孩子認真完成。同時(shí)，我們也真誠地希望您能將孩子假期的表現與收獲及您對我校的意見(jiàn)和建議反饋給我們，以達到家校配合、有效教育的目的。再一次感謝您對學(xué)校工作的支持，并預祝各位家長(cháng)萬(wàn)事如意、合家幸福!
家長(cháng)朋友們，我們熱切期待著(zhù)20__年8月30日與您的孩子再次相聚二中校園。
__第二中學(xué)
20__年_月_日
給學(xué)校的一封信9
尊敬的二十中學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：
您們好!
我是貴校高二年級的一名學(xué)生家長(cháng)�；叵胍荒昵�，正是因為看中了二十中學(xué)“追求卓越”的教學(xué)理念，看中了二十中學(xué)“相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生
從班主任老師、各科任老師的身上，讓我們做家長(cháng)的看到了學(xué)校每一位老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操;也讓我們深刻感受到學(xué)校的老師們在教育教學(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)，在對學(xué)生的管理上認真與負責。老師們以高度的責任感和莊嚴的使命感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來(lái)了規范的治學(xué)環(huán)境，增
添了學(xué)生的信心。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們做家長(cháng)的帶來(lái)了太多太多的快樂(lè )，孩子的健康成長(cháng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。我為孩子能夠在二十中學(xué)學(xué)習而感到由衷的慶幸。
我要感謝學(xué)校領(lǐng)導，感謝你們帶出了一支
近年來(lái)，學(xué)校的高考成績(jì)逐年攀升，不斷創(chuàng )造學(xué)校發(fā)展史上的奇跡。我們看到，在20xx的高考中，二十中學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人數100人，高居同類(lèi)學(xué)校榜首，理科一本率為85.43%，文科為82.81%。這一可喜的成績(jì)，是二十中學(xué)“追求卓越”的教育理念的最好體現。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。嚴謹求學(xué)、無(wú)私奉獻，二十中學(xué)的領(lǐng)導和老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)傾注了無(wú)數的心血，是您們在孩子的`心理播種了春天，播種了理想，播種了力量，這將永遠激勵著(zhù)孩子們在未來(lái)的人生征途上努力學(xué)習，自立自強、奮發(fā)向上!
二十中學(xué)給每位學(xué)生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，清新的校園，熱情的學(xué)子，火紅的氛圍，對于每一個(gè)就讀于二十中學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，淋浴在老師陽(yáng)光般的愛(ài)中，的確是件幸福的事情，因為在老師的關(guān)愛(ài)和呵護下，讓孩子能找到家一樣的溫暖，能體味父母一般的體貼，能擁有摯友一般的關(guān)懷??在這塊充滿(mǎn)期待與寄托的田野上，老師學(xué)生一起放飛著(zhù)夢(mèng)想，收獲著(zhù)希望，共同譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長(cháng)的有理由相信，二十中學(xué)的明天一定會(huì )更加美好。
值沈陽(yáng)市第二十中學(xué)建校六十周年校慶之際，衷心地祝愿二十中學(xué)在今后的教育教學(xué)工作中取得更加驕人的業(yè)績(jì)，為孩子們的成長(cháng)、為社會(huì )發(fā)展做出更大的貢獻!
xxx
年月日
給學(xué)校的一封信10
親愛(ài)的母校：
您好！
轉眼見(jiàn)，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過(guò)去式，才發(fā)現六年的時(shí)間真的過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們新的學(xué)習生活。 還記得當我們第一次他進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，懷著(zhù)對您的好奇之心開(kāi)始了我們的學(xué)習生化。這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細心呵護著(zhù)我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂(lè )的成長(cháng)。
六年的.學(xué)習生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。這些樂(lè )曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養成的知書(shū)達理的少年。而現在我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠不會(huì )忘記您的——的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但是再過(guò)幾年，我還會(huì )回來(lái)看您的。我也不會(huì )辜負您這六年來(lái)對我的教導和期望的。
最后祝母校的明天更美好！
此致
敬禮
給學(xué)校的一封信11
尊敬的家長(cháng)：
你們好！
新的一年又開(kāi)始了，首先給各位拜個(gè)晚年，祝你們闔家幸福，萬(wàn)事如意！
新的學(xué)期來(lái)臨，一學(xué)期后孩子們就要進(jìn)入四年級，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，鄭老師有些話(huà)要和家長(cháng)們說(shuō)說(shuō)，期望在百忙之中能抽出時(shí)間仔細閱讀。
一、孩子們已經(jīng)八九歲了，說(shuō)不懂事也懂事，說(shuō)懂事又還懵懵懂懂，這個(gè)時(shí)候需要一個(gè)正確的引導，在人生態(tài)度和情感價(jià)值取向上，學(xué)校教育會(huì )有相關(guān)內容，但是一定要有家長(cháng) 的同步配合。
比如：如何正確地對待學(xué)習。上進(jìn)心是學(xué)習的動(dòng)力，如果沒(méi)有上進(jìn)心，對于學(xué)習的好壞都無(wú)動(dòng)于衷，這樣肯定不利于學(xué)習。所以希望家長(cháng)能在上進(jìn)心方面對孩子 進(jìn)行教育�，F在很少孩子為自己不好的學(xué)習成績(jì)難過(guò)了，這是一個(gè)危險的信號。所以除了鼓勵為主的方法，適當給予壓力并且轉化為自己的內動(dòng)力也是有必要的。在學(xué)校老師將會(huì )營(yíng)造 競爭的氛圍，家長(cháng)也可以找到和你的孩子要好的同學(xué)，在學(xué)習方面進(jìn)行比學(xué)趕幫，從而增加孩子們學(xué)習的動(dòng)力。
再如：如何正確地判斷美丑，善惡，是非，也是現在的孩子迫 切需要引導的。在班隊會(huì )上，老師經(jīng)常就這些問(wèn)題和孩子們談?wù)�，對于班級里發(fā)生的事件，老師會(huì )及時(shí)和同學(xué)們指出其中的是非善惡，以便形成良好的班級輿論。也希望家長(cháng)在日常生 活當中及時(shí)地進(jìn)行教育，相信我們的家長(cháng)素質(zhì)都是很高的，一定會(huì )正面地引導孩子們，讓他們能成為善良正直、誠實(shí)向上的新一代。
另外，在責任心方面的培養上，也需要家 長(cháng)和老師共同努力，努力培養孩子對自己、對班級、對家長(cháng)、對老師負責任的態(tài)度。從很多小事情上可以看出，有些孩子是很缺乏責任心的。如：帶齊課本，學(xué)具，按時(shí)交費，按規定 穿好校服，及時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)等等，有些孩子經(jīng)常做不到，一兩次可以原諒，經(jīng)常性出現類(lèi)似現象就說(shuō)明責任心方面有些問(wèn)題了！如果你的孩子會(huì )有這些問(wèn)題，請加以引 導和要求。
二、對于語(yǔ)文學(xué)科的一些要求。上學(xué)期的期末考試，班級的語(yǔ)文成績(jì)整體呈下滑狀態(tài)，我很認真的進(jìn)行了反思。發(fā)現作為語(yǔ)言學(xué)習必須要做到的扎實(shí)和勤奮是我們孩子欠缺的！ 同時(shí)我作為語(yǔ)文教師對同學(xué)們的基礎知識的驗收也不是很到位，訓練項目是有的，但是驗收卻不是很?chē)栏�。因此，在本學(xué)期我要抓好基礎知識訓練的'驗收，也請家長(cháng)能夠配 合。
1、預習工作。見(jiàn)下表：（此本作為本學(xué)期的1號本）
2、本學(xué)期增加一本寫(xiě)詞造句本。主要用來(lái)抄寫(xiě)課后的詞語(yǔ)和練習造句。
3、應家長(cháng)的要求，周 末的閱讀紀錄本再次啟用。表格如下：（略）
文章題目 好的詞句 我知道了 我不明白的 家長(cháng)的解答
最后想就一個(gè)問(wèn)題和家長(cháng)探討一下：有不少家長(cháng)認為現在的孩子學(xué)習任務(wù)太重，學(xué)習壓力太大，應該說(shuō)的確是有一些，但是我有不同的看法。首先就壓力而言，現在的大學(xué)升學(xué) 率遠比我們當時(shí)要高，可以說(shuō)，只要不是太差，上大學(xué)的機會(huì )都會(huì )有的。而我們的年代，是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋！
其次，雖說(shuō)現在的小學(xué)生似乎功課量多一些，（從完成作業(yè)的時(shí)間來(lái) 看）但是回想一下我們小的時(shí)候，完成作業(yè)時(shí)誰(shuí)會(huì )要家長(cháng)在旁邊看著(zhù)？誰(shuí)不是把完成作業(yè)當成回家有時(shí)間后的首要任務(wù)？而現在的孩子，如果像我們那時(shí)一樣的自覺(jué)，還會(huì )覺(jué)得學(xué)習任 務(wù)很重嗎？作業(yè)時(shí)間長(cháng)的孩子，大多數都是拖拉，任務(wù)意識不強的孩子！王雨初同學(xué)的家長(cháng)在評價(jià)手冊上的一句話(huà)我很贊賞，他說(shuō)：“雨初：上課要認真聽(tīng)講，下午放學(xué)后首先做完作 業(yè)。
只要你能做到以上兩件事，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習是件很輕松的事！”現在很多孩子都沒(méi)有把學(xué)習放在很重要的位置，而是把無(wú)目的無(wú)意識的玩放在第一位，自然而然就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是很辛 苦的事情！這也是我希望家長(cháng)能夠認真引導的地方，只有家長(cháng)和學(xué)校、老師達成共識，形成合力，教育孩子才能收到最好的效果。
給學(xué)校的一封信12
尊敬的各位家長(cháng)：
暑假已來(lái)臨，為了加強學(xué)生的安全教育管理，保證學(xué)生假期活動(dòng)安全，防止意外事故發(fā)生，針對近年來(lái)學(xué)生假期所出現的不安全現象，特就學(xué)生假期安全工作有關(guān)教育與管理告之家長(cháng)，希望各位家長(cháng)積極支持配合，加強對子女的教育。
1、嚴防溺水，不到溝畔、水潭等不安全的地方去，不從事無(wú)安全保障的攀巖、游泳等危險活動(dòng)。防止子女私自結伴外出，要重視防止意外事故發(fā)生。
2、提醒您的孩子出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規則、法規：不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)，不搭乘無(wú)牌證和超載車(chē)輛；不乘坐沒(méi)有運營(yíng)資格的黑車(chē)；過(guò)馬路時(shí)應走人行橫道，禁止攀爬護欄，以防止交通事故的發(fā)生。
3、要鼓勵子女積極參加體育健身，養成良好的'衛生習慣。不暴飲暴食，不吃“三無(wú)”食品和霉變的食品。不到街頭小攤小販處購買(mǎi)食物，防止病從口入和食物中毒。
4、教育孩子不沉迷于網(wǎng)吧和不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；不抽煙、不喝酒。
5、教育子女慎重交友，不與社會(huì )閑散人員或品行不端人員、陌生人交往。尊重、關(guān)心、理解子女；重視子女的心理健康教育；謹防網(wǎng)絡(luò )、電信詐騙。
6、在家使用家用電器，如遇電源或家電起火千萬(wàn)不能先用水滅火；不要在標有“高壓危險”的地方玩耍，夏天多雷雨，室內外注意防雷擊。
7、高溫天氣，外出要做好防暑的措施，防止 中暑；不參加危險性的旅游活動(dòng)，堅決杜絕私自探險活動(dòng)。
8、嚴禁參與非法組織活動(dòng)，嚴禁參與賭博活動(dòng)，不偷不搶不騙，不尋釁鬧事。
希望每一位家長(cháng)能夠配合學(xué)校進(jìn)行安全教育，祝每位同學(xué)過(guò)個(gè)快樂(lè )平安的暑假，以充沛的精力迎接新學(xué)期的挑戰！
二一七年七月五日
給學(xué)校的一封信13
尊敬的母校：
我走在校園里，六年來(lái)，校園的變化真大呀，從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來(lái)的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書(shū)聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。
一年級，我們是唯諾型。滿(mǎn)懷希望的在大哥哥大姐姐的幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬，老師說(shuō)什么都言聽(tīng)計從，
二到五年級，我們是叛逆型。老師的話(huà)已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的'性子，老師訓斥的時(shí)候，我們會(huì )很不樂(lè )意的將頭一偏。
六年級，我們是依戀型。當我們捧起書(shū)本的時(shí)候；當我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候；當我們舉起右手對國旗高唱國歌的時(shí)候；當我們高舉右拳對著(zhù)少先隊隊旗莊嚴宣誓的時(shí)候，母校我們一次又一次想起您。
六年來(lái)，母校師生也做了許多慈善之事。西部貧困兒童、留守兒童，我們ｘｘｘ師生每年都紛紛捐錢(qián)、捐物。捐助山區學(xué)子的愛(ài)心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書(shū)育人，更有融融愛(ài)心。
如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會(huì )忘記您的。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
此致
敬禮
您的學(xué)子：ｘｘｘ
給學(xué)校的一封信14
尊敬的李老師：
您好！
美好的小學(xué)生活即將結束了，心中不免掠過(guò)一絲留念。雖然您只教過(guò)我們兩年，但在這短短的兩年中，您讓我懂得了怎樣學(xué)習，讓我明白了怎樣和同學(xué)相處，讓我完成了一個(gè)完整的小學(xué)生涯！
忘不了，上課時(shí)，您一句句細心指引；忘不了，考試前，您著(zhù)急中帶有鼓勵目光；忘不了，運動(dòng)會(huì )上，您助威的加油聲；忘不了，班會(huì )上，您奇妙的主意和甜蜜的'微笑。
5月10日下午，班里的部分同學(xué)要去參加外國語(yǔ)初中的考試，當我們緊張地抱這文具盒和稿紙離開(kāi)班地時(shí)候，您告訴我們，不要空題，別緊張，認真做，實(shí)在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)地題目仔細揣摩，千萬(wàn)不能粗心大意。我們認真聽(tīng)著(zhù)您地一句句教誨，心里漸漸不再特別緊張了�？荚嚭�，您還仔細詢(xún)問(wèn)考試情況�？墒怯捎诎嗬餂](méi)有英語(yǔ)方面的拔尖同學(xué)，都沒(méi)有考上。我們的心中暗暗后悔：以前為什么不好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)呢？同時(shí)，一起涌上心頭的還有對您的希望感到愧疚。但是，您不但沒(méi)有責怪我們，反而來(lái)安慰我們，我們心中對您更增添了一份尊敬和感激！
星期五，上午，您通知我們下午的班會(huì )要開(kāi)展吹泡泡糖比賽，全班都沸騰了，很多次班委們都絞盡腦汁，想開(kāi)展一次令同學(xué)感興趣的活動(dòng)，可是都沒(méi)有什么新奇的主意，這次您的這個(gè)奇思妙想，引起了同學(xué)們的極大興趣。下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，都期盼著(zhù)班會(huì )課。吹泡泡比賽上，有的同學(xué)不會(huì )吹憋的滿(mǎn)臉通紅，有的吹的爆到了眼鏡上！還有的同學(xué)竟一下吹出了兩個(gè)泡泡！看著(zhù)大家一邊吹一邊笑，您也露出了欣慰的微笑。
老師，我們就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，六年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著(zhù)無(wú)數對您的尊敬與感激。千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯成一句話(huà)：謝謝您！老師！
祝您萬(wàn)事如意，全家幸福！
您的學(xué)生：xx
20xx年5月15日
給學(xué)校的一封信15
尊敬的學(xué)校母親：
您好！
從我走進(jìn)您的那一刻開(kāi)始算，我們相識已是五年有余，這五年里，您帶給我許多許多，我都銘記在心。
記得我剛步入您的懷抱時(shí)，感到陌生，是您牽著(zhù)我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)。記得在我學(xué)習遇到絆腳石時(shí)，是您教我如何搬開(kāi)腳邊的絆腳石，大步前進(jìn)。記得在我上臺表演時(shí)，您給予了我無(wú)限的自信，告訴我不要害怕。
如今的我已是六年級的學(xué)生了，我不在需要您教我如何前行。因為我也走到了一個(gè)終點(diǎn)和一個(gè)起點(diǎn)：將離開(kāi)您堅強有力的臂膀，將走入另一個(gè)全新的世界。
今天我寫(xiě)這封信給您，是因為您的生日即將來(lái)臨：創(chuàng )建25周年，搬遷新址10周年，我在這里提前祝您生日快樂(lè )！
25年來(lái)，您歷經(jīng)艱辛，我卻只能陪伴您短短六年，我希望陪伴您更長(cháng)時(shí)間，可您卻告訴我前方的路更美好，要向前看，而不能向后觀(guān)，您永遠在我心中。
是的，您永遠在我的心中，我不能忘記您對我的`教誨。
我沒(méi)有真正的與您交流過(guò)，可您卻在我的心中扎下了根。別人聽(tīng)不到我們的交流，因為我們在用心交流。
xxx
xxxx年x月xx日
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