學(xué)生給老師的一封信集錦15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生給老師的一封信1
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
歲月匆匆，轉眼間六年的小學(xué)生活結束了。我已是一名中學(xué)生了。
我很高興上了快一年的初中，不過(guò)每當我上學(xué)放學(xué)從母校門(mén)前走過(guò)時(shí)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)小學(xué)生興高采烈的在學(xué)校里玩耍我不由的想起小學(xué)生活，想起了您。
記得那是一個(gè)寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時(shí)地上很滑，萬(wàn)一有什么不測，后果不堪設想�？赡刻煺諛油�(gè)大肚子早早來(lái)到學(xué)校，看我們打掃衛生。督促我們早讀……
我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業(yè)匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個(gè)故事：從前有一棵長(cháng)的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的.養分，全輸到小芭蕉的體內，使它茁壯成長(cháng)而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎?
在這里我對趙老師您送上最美好的祝福：
祝您家庭美滿(mǎn)，幸福安康!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：侯xx
20xx年3月20日
學(xué)生給老師的一封信2
敬愛(ài)的黃老師：
人們都說(shuō)，每個(gè)人的生命中都會(huì )有一個(gè)令自己難忘的人，而這個(gè)人會(huì )影響自己以后的路。我的生命中，就出現過(guò)這種人——黃老師。
記得六年前剛入學(xué)時(shí)，我來(lái)到這陌生的教室，心中感到膽怯。是您——黃老師，來(lái)到我面前，牽著(zhù)我的手，親切地對我說(shuō)話(huà)。黃老師，這是多么溫暖的名字。從那一刻起，我便記住了您的`名字，您那美麗、和藹的笑容，深深地銘刻在我的心中。
因為我那時(shí)剛從意大利回來(lái)，不適應中國的學(xué)習環(huán)境，所以常常不寫(xiě)作業(yè)，上課也翻不開(kāi)書(shū)。是您——黃老師，放學(xué)后一次次地幫我輔導學(xué)習，幫我訂正作業(yè)。每次中午都要訂正到很晚，直到太陽(yáng)把地面曬得滾燙，您才讓我回家。原本我認為這是您在挖苦我，可現在想起來(lái)，您確實(shí)是用心良苦。您經(jīng)常跟我說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！彪m然是一句很普通的話(huà)，可它卻深深地印在了我的心上。它讓我知道了，學(xué)無(wú)止境，我們都是在不斷學(xué)習著(zhù)。若是沒(méi)有了學(xué)習，生活該是有多么乏味啊。這句話(huà)點(diǎn)開(kāi)了我人生道路上的一盞明燈，讓我不斷向前奮斗。
因為您的諄諄教導，您的句句鼓勵，使我受益匪淺，讓我成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，讓我獲得了成功。您是指路的明燈，照亮了我前方的道路；您也是種樹(shù)人，辛勤陪我我成長(cháng)。
祝您青春永駐！
您的學(xué)生：
學(xué)生給老師的一封信3
可愛(ài)可親的x老師：
您好！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！鼻宄�，美夢(mèng)在窗外的陣陣炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬(wàn)眾一心，和家團圓
的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠的縣城中央。我跟你說(shuō)��！婆婆家的過(guò)年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開(kāi)了，煮咸菜，炒什錦，做團子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護衣的老仙女。公公呢？營(yíng)造新年氣氛是他的專(zhuān)長(cháng)。你看一大早，他也在一堆大紅對聯(lián)中忙開(kāi)了，一會(huì )兒找雙面貼，一會(huì )兒有擦門(mén)，一會(huì )兒又被婆婆揮來(lái)指去。這么冷的天，沒(méi)幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了；愛(ài)干凈的'媽媽每年是一定會(huì )在午飯前洗澡的，還號稱(chēng)除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過(guò)大年。我呢？就在這一堆幸福的忙碌中給您寫(xiě)信匯報這些，也讓我敬愛(ài)的x老師足不出戶(hù)，感受別樣的新年氣氛。
首先祝您全家牛大吉，身體健康。祝您牛年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績(jì)！
XX
XXXX年X月X日
學(xué)生給老師的一封信4
親愛(ài)的雷老師：
您好！
這個(gè)學(xué)期的時(shí)光里，您一直辛苦地照料我們�，F在因為你懷孕了，有時(shí)候坐著(zhù)給我們上課，講話(huà)氣喘吁吁的，我們都非常擔心您的身體。開(kāi)始我以為您生病了，原來(lái)是懷寶寶了呀！
我記得有一次，你因為懷孕請了好些天的假，沒(méi)有來(lái)給我們上課，我們都非常擔心您，同學(xué)們都希望您的.身體快快好起來(lái)。
在您懷孕期間，我都想著(zhù)您的寶寶是男孩還是女孩？其實(shí)這都不重要，重要的是我們都在好好學(xué)習，天天向上，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，等待著(zhù)你的到來(lái)。在學(xué)校里，您總是教育我們，讓我們在成長(cháng)的道路上行走，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。我們不再馬虎，要綻放新的自己，未來(lái)的生活將變得更加美好！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
學(xué)生給老師的一封信5
親愛(ài)的黃老師：
您好。
你每天給我跟同學(xué)們教許許多多的知識，讓我很感謝你。
你每天都帶著(zhù)嚴肅的面孔來(lái)到學(xué)校上課，讓我很敬畏您。記得在三年級的.上學(xué)期，我們開(kāi)學(xué)式時(shí)，可能是因為我暑假玩得很愉快，所以來(lái)時(shí)就記不住位置了。剛剛進(jìn)教室門(mén)口，我就左看看右看看，很想記得我上學(xué)期坐的位置在哪兒，但，我就想不起來(lái)我坐的位置在哪里。這時(shí)，你就看見(jiàn)了我還在找我的位置，你就叫我罰站了。從此以后，我就更害怕您了。
但這學(xué)期有一天，我突然發(fā)燒了，還嘔吐不舒服，我腦袋一片空白，做不了作業(yè)。這時(shí)，我懷著(zhù)個(gè)忐忑的心情叫媽媽就給你發(fā)了一個(gè)短信，原來(lái)我想把今天的作業(yè)放在明天補，可是你說(shuō)：不用補了，休息好。雖然你每天都很?chē)烂C，但是今天我從這一句話(huà)中感到你對我的關(guān)愛(ài)，如春風(fēng)拂面。
謝謝你，親愛(ài)的黃老師。從此以后，我再也不害怕您了，你是我心目中的好老師。
敬祝身體健康！
你的學(xué)生
學(xué)生給老師的一封信6
親愛(ài)的陳老師：
您好!自從畢業(yè)之后，我就非常想您。
記得您剛剛教我們的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文基礎不是那么好。您為了讓我們的語(yǔ)文成績(jì)提高，您把您多年的教學(xué)經(jīng)驗編了一本《基礎知識》。利用您課余的時(shí)間，給我們講解了《基礎知識》，使我們懂得了基礎知識。有了扎實(shí)的基礎，再難的.題也非常簡(jiǎn)單。之后，我們班的成績(jì)也好了許多。您不僅教我們學(xué)習，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時(shí)，您在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“聰”字，然后問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道聰明的‘聰’的含義嗎?”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。您見(jiàn)到此情景，不由得笑了�！斑�是我來(lái)告訴你們吧!”您說(shuō)“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’(眼)、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認真聽(tīng)講，認真地把話(huà)記在心里;用‘眼睛’細心觀(guān)察需要觀(guān)察的事物;用‘口’討論與學(xué)習有關(guān)的事;用‘心’思考。古時(shí)候的人發(fā)現只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字�！�
陳老師啊，雖然您現在不教我們，但我們永遠會(huì )記住您!我會(huì )認真學(xué)習，取得好成績(jì)來(lái)報答您。老師，今天是教師節，我祝您天天開(kāi)心!
祝：身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生給老師的一封信7
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
是誰(shuí)？后半夜還未入眠，悉心的批改文章；是誰(shuí)？第二天拖著(zhù)疲倦的身軀，還在精神飽滿(mǎn)的為我們講解著(zhù)知識。是您！是您！是您用彩色的畫(huà)筆在我們的大腦里寫(xiě)上五彩的知識。
您是一縷清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰；您是辛勤的園丁，讓我們這些“小樹(shù)苗”在陽(yáng)光雨露的滋養下茁壯長(cháng)大；您是一支蠟燭，不惜燃燒自己照亮我們。不論在何時(shí)，您溫柔的目光始終未有停歇，您親切的笑容始終未曾消失。
三尺的黑板，純白的筆管，您書(shū)寫(xiě)出華美的文章。纖細的手指劃過(guò)精美的詩(shī)篇，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里徜徉。從一個(gè)漢語(yǔ)拼音，到唐詩(shī)宋詞，從一個(gè)個(gè)可愛(ài)的數字，到加減乘除應用題，語(yǔ)文、數學(xué)是您的`奇跡，而您，是我們的奇跡。
謝謝您，老師！五年，時(shí)光似箭日月如梭，我多么希望時(shí)間過(guò)得再慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我不愿與您分開(kāi)。還有半年時(shí)間，我就要離開(kāi)母校，似一只雛鷹，離開(kāi)您溫暖的懷抱。
如果有一天，雛鷹已經(jīng)長(cháng)大，振臂在藍天自由的翱翔，不管我對藍天是多么的向往，對未來(lái)如何的憧憬，在向前奔跑的路上，一定會(huì )有會(huì )有您的目光在牽引著(zhù)我，一定會(huì )有您的微笑在溫暖著(zhù)我，一定會(huì )有這段珍貴的回憶在我的心中銘記！
老師，謝謝您！
您永遠的學(xué)生：
學(xué)生給老師的一封信8
親愛(ài)的張老師：
您好！
老師是培育祖國花朵的辛勤園��；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光；老師是高大的樹(shù)木呵護著(zhù)我們……幾年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個(gè)夜晚。冬天，北風(fēng)怒號，寒風(fēng)刺骨，您依然在燈下批改作業(yè)。夏天，熱氣蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您仍舊在窗前備課。幾年來(lái)我們師生之間建立的情誼，比山還高，比海還深。如今我們就要離開(kāi)母校了，到新的校去學(xué)習了。我跟您之間的那份深情，怎么能割斷呢？
在我們心中，您是春日的陽(yáng)光；您是夏日的清風(fēng)；您是冬日的旺火……正是您，在我們失敗時(shí)您鼓勵我們；在我們成功時(shí)您贊許我們。是您的培育，才有了今天的我們！
老師，假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的'劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹(shù)，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，小樹(shù)才能長(cháng)成參天大樹(shù)……老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。
祝您工作順利！
您的學(xué)生***
*年*月*日
學(xué)生給老師的一封信9
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
很高興，去年我被光榮的評為“三好學(xué)生”，這多虧了您地諄諄誘導和耐心教育。是您把我從一個(gè)對什么事都似懂非懂、天真任性的兒童培育成一個(gè)有文化，自強、自立地少年。
您為了我們，放棄了多少個(gè)假日多少個(gè)日日夜夜��！早上，您竭盡全能把知識傳授給我們，夜深了，您還在臺燈下批改作業(yè)．．．．．．您用辛勤的汗水哺育了我們知識、道德的成長(cháng)。
記得在去年的校運會(huì )上，隨處可見(jiàn)您忙碌的身影，一會(huì )兒給運動(dòng)員貼號，一會(huì )兒給賽跑同學(xué)拿水。比賽開(kāi)始了，廣播里傳來(lái)了播音員的聲音：“請參加４００米賽跑的同學(xué)，請馬上到檢錄處檢錄�！鳖D時(shí)，我緊張起來(lái)，心都快提到嗓子眼了！是您拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要緊張，好好跑�！蔽覒阎�(zhù)緊張的心情跑到檢錄處，和參賽選手排好隊，向跑道走去。站在起跑線(xiàn)前，心里“怦怦”直跳。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，槍響了，我先一愣，接著(zhù)趕緊向前跑去，可起跑慢了，盡管我使勁追著(zhù)，也無(wú)濟于事。結果值得了第二名。心里真不是滋味，心想“這次只不過(guò)是起跑慢了，如果起跑有跟上一定能摘取桂冠的”正在我懊悔時(shí)，陳老師您面帶微笑對我豎起了大拇指，說(shuō)：“這次跑得很好，很棒�！蹦脑�(huà)語(yǔ)像暖暖的春風(fēng)頓時(shí)將我不安的.情緒一掃而光，心情慢慢得平靜了下來(lái)。
我要感謝所有教過(guò)我的老師們對我的孜孜教誨，我終身難忘，是你們的辛苦換來(lái)我的成就，我想對你們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了�！�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：***
學(xué)生給老師的一封信10
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間小學(xué)生活即將畫(huà)上句號，您的深恩我仍感激不盡，你的諄諄教誨，慈母般的笑容仍在我腦海浮現。
瑟瑟秋風(fēng)，乍寒還暖。XXXX年9月1日，我從名山一所鄉鎮中心小學(xué)轉到了實(shí)驗小學(xué)，幸運地來(lái)到你教的班級，依稀記得那時(shí)的我很膽小，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。有一次，我的同桌欺負我，我便哭著(zhù)向您訴說(shuō)，您皺了皺眉，教訓著(zhù)我的同桌，見(jiàn)他屢教不改，您立馬教訓著(zhù)我的`同桌。
那時(shí)的我沒(méi)有朋友，放學(xué)后奶奶接我回家時(shí)，正巧遇上徐老師，你微笑著(zhù)同我打招呼，奶奶和您閑談了起來(lái)。奶奶嘆了嘆氣：“唉，這孩子性格內向，在學(xué)校里沒(méi)什么朋友�！�
話(huà)音剛落，我靦腆地低下頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。你微笑著(zhù)摸摸我的腦袋：“好啊，我明天和班子同學(xué)說(shuō)一下……唉，沒(méi)朋友的話(huà)和我說(shuō)啊，不僅我樂(lè )意做你的“老師朋友”，班上同學(xué)一定也愿意！”
我暮地招起頭，愣了愣，忙說(shuō)：“謝謝您……”。
徐老師，真心的感謝你，是您讓我獲得了知識，在知識的海洋里遨游；也是您，為我開(kāi)啟了友誼之路，擺脫了孤獨的煩悶。
徐老師，在您的教學(xué)生涯里有過(guò)數不盡的學(xué)生，我只是您無(wú)私幫助學(xué)生中的一員，但您對我孜孜不倦的教誨難以忘懷，值得永生銘記。不知道怎樣感謝你，只有努力學(xué)習才能報答您的恩情，在此，請讓我為您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你……”
此致
敬禮
您的學(xué)生：陽(yáng)江鈴
二〇xx年五月十九日
學(xué)生給老師的一封信11
親愛(ài)的常老師：
您好！
最近您身體好嗎？您工作忙嗎？上次你能來(lái)學(xué)校，我們都很開(kāi)心，都很興奮，就好像一日不見(jiàn)，如隔三秋，多日不見(jiàn)，甚是想念。
常老師，您放心，我們現在有一個(gè)對我們很好的班主任，它能懂我們的心事，既善良又溫柔，對工作很負責，辦事公平公正，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，讓我們班的語(yǔ)文成績(jì)提高了不少。
以前上課不聽(tīng)講總愛(ài)躲在課桌里看書(shū)的人，漸漸變得認真聽(tīng)課了；以前課堂上不怎么舉手發(fā)言的'同學(xué)，現在都積極舉手發(fā)言了；以前學(xué)習不太好的同學(xué)，成績(jì)慢慢提高了，經(jīng)常被老師表?yè)P，我們班的同學(xué)一直都在進(jìn)步！
常老師，我真想代表全班對您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”謝謝您對我們這三年來(lái)的關(guān)愛(ài)，謝謝您對我們的教育。我們已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)懂事了。我們十歲了！我相信在雷老師的帶領(lǐng)下，我們班會(huì )取得更大的成就！謝謝您為我們打好了基礎。
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
學(xué)生給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！您教我們數學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
在過(guò)去的一年里，當我遇到數學(xué)難題時(shí)。您給了我鼓勵和幫助；當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育。這學(xué)期我在數學(xué)中取得了一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數學(xué)學(xué)習起到指導作用。在這讓我先向您說(shuō)一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”
在上學(xué)期，是您把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)導了出眾的中學(xué)教學(xué)課堂，讓我們認識了數學(xué)中的“a……b……c……�！蹦虝�(huì )我們“什么是整式”，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學(xué)期的基礎上又教會(huì )我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反復給我們講解數學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到我們都聽(tīng)懂為止；表達的形式有：“幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言”。在幾何的學(xué)習中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，數學(xué)成績(jì)得到大幅度的提高！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，張老師！”
老師，您的數學(xué)課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的.建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀拖著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著(zhù)我們的臉龐不斷的向前探索！
好了，老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心的祝您：
“教師節快樂(lè )！”
您的學(xué)生：
學(xué)生給老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過(guò)，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。
語(yǔ)文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開(kāi)始，我們就已經(jīng)學(xué)開(kāi)了語(yǔ)文，所以在小學(xué)，這項科目對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。因為語(yǔ)文使我得到了很多知識，還讓我懂得了很多道理。 六年來(lái)，我們從語(yǔ)文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長(cháng)的路上，語(yǔ)文這門(mén)課程與其它的課程不一樣，它沒(méi)有固定的`內容，古詩(shī)詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現……它總會(huì )包括一些短淺的知識點(diǎn)，或許正是這些知識點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì )去探索科學(xué)，自然也讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。這是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，現在必須要為畢業(yè)后的我做個(gè)打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預習。對于不理解和不會(huì )的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
老師的愛(ài)如一股暖暖的春風(fēng)，吹開(kāi)我的心扉.
老師的愛(ài)似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨.老師的愛(ài)是多偉大��！
祝您：身體健康，工作順利。
學(xué)生給老師的一封信14
敬愛(ài)的雷老師：
您好！
您每天教我們學(xué)習，沒(méi)日沒(méi)夜地批改我們的家庭作業(yè)。要知道天天工作到這么晚，可是會(huì )對身體造成很大的影響，而且您都懷孕了，這樣對寶寶也會(huì )造成很大的傷害。
我們每次做課間操的時(shí)候，您都跟著(zhù)我們辛苦地下樓梯，觀(guān)察我們做課間操。當我們做錯了一件事，你不會(huì )馬上就責怪我們，只是會(huì )把事情問(wèn)清楚，然后慢慢地解決好，教給我們學(xué)習和做事的方法。當同學(xué)們鬧矛盾的時(shí)候，你會(huì )耐心地跟我們溝通談心，教給我們一些做人的道理，讓我們把關(guān)系和好。
我知道，你每天來(lái)學(xué)�？隙ú蝗菀�，但是您也要注意自己的安全，我非常希望您在過(guò)節時(shí)能夠多陪一下自己的家人，不要讓他們擔心，也不要為了我們耽誤了您家庭團聚的時(shí)間。
我悄悄地告訴你，其實(shí)我對學(xué)習有個(gè)小秘密，就是上課認真學(xué)，下課別亂跑，老師布置的.作業(yè)，一個(gè)都不少。雖然我的成績(jì)還不是太好，不過(guò)，我會(huì )努力的。
我覺(jué)得您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔最好的老師。我看見(jiàn)您就感覺(jué)您是一波悠悠的清水，澆灌著(zhù)我的心田。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
學(xué)生給老師的一封信15
親愛(ài)的王老師：
您好!
您知道嗎?不管是哪個(gè)年齡階段的孩子，長(cháng)時(shí)間接觸課本時(shí)，難免都會(huì )感到無(wú)趣和枯燥。畢竟，愛(ài)玩是我們的.天性。
我們班經(jīng)常會(huì )舉行很多的游戲，那些游戲不僅好玩、新穎，而且我們還從中找到了樂(lè )趣。比如，我們前段時(shí)間舉行的體育比賽，有跑步，打乒乓球和羽毛球等等。在那中間，我們不僅感受到了輕松愉快，更多的是感受到了一種團隊合作精神。上一次，老師帶我們去科技館參觀(guān)，我們學(xué)到了很多知識，也開(kāi)拓了我們的視野，俗話(huà)說(shuō)，一點(diǎn)一滴，滴水穿石。小小的雨滴，靠什么弄出一個(gè)洞來(lái)?一靠的是日積月累。學(xué)習，不是一瞬間的事，而是要慢慢地積累。所以，課外實(shí)踐是不能少的，在活動(dòng)中，同學(xué)們能學(xué)到更多的知識，也增長(cháng)了見(jiàn)識。這何嘗不是一件好事呢?
王老師，您完全不用擔心實(shí)踐活動(dòng)會(huì )耽擱了學(xué)習，玩，豐富了我們的生活，讓我們找到了更多的寫(xiě)作題材，只有親身經(jīng)歷與深深地體會(huì )，才能寫(xiě)出好作文。
王老師，祝您身體健康，萬(wàn)事勝意!
此致
敬禮
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