學(xué)生給校長(cháng)的一封信15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生給校長(cháng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生給校長(cháng)的一封信1
陳校長(cháng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當空，打乒乓球不到一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設施是相當重要的'，可以讓同學(xué)們在學(xué)習之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放管理。因為建設圖書(shū)館本來(lái)就應當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預期看著(zhù)圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(cháng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。
最后祝您： 工作順利！
六（2）班 昝慧
20xx年4月13日
學(xué)生給校長(cháng)的一封信2
尊敬的校長(cháng)您好：
我叫郭淑萍，現年14歲，小學(xué)六年級畢業(yè)，我本有一個(gè)雖不富裕，但較圓滿(mǎn)的家，從小在父母的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)。但天有不測風(fēng)云，我父親于20xx年9月初三日因一車(chē)禍不幸失去寶貴的生命，母親因傷心過(guò)度思念父親于20xx年7月25日相繼去世。在不足一年的時(shí)間里我一度成為孤兒，當時(shí)我剛11歲，父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠，無(wú)奈之時(shí)我大爺大娘將我收養，雖然大爺大娘在生活上無(wú)微不至的關(guān)心和照顧我，將我視為親生，但父母去世對我心靈是創(chuàng )傷卻無(wú)法抹平。我隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，看著(zhù)年過(guò)古稀的大娘和大爺，對我今后的`上學(xué)、生活費用感到迷茫。在這百般無(wú)奈之時(shí)，我受到了村長(cháng)和書(shū)記的關(guān)愛(ài)，是他們向領(lǐng)導匯報了我的情況，是黨和政府給了我生活的希望，鄉黨委書(shū)記，鄉長(cháng)來(lái)到家里幫我解難，鼓勵我好好學(xué)習，縣委領(lǐng)導也到我家里探望，黨和政府的關(guān)懷，使我感到社會(huì )的溫暖，我一定要刻苦學(xué)習、努力掌握科學(xué)文化知識，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，回報各位領(lǐng)導對我的關(guān)懷和照顧。
轉眼間，我已進(jìn)入了另一個(gè)學(xué)習階段上了初一。剛從黑暗中走出來(lái)的我，不知道如何面對，因為我的心情已被凍結，家長(cháng)決定把我送進(jìn)光華中學(xué)念書(shū)，光華在我們那附近是有名的一所學(xué)校，但它是私人學(xué)校每年要許多費用，我絞盡腦汁思考為什么要到這所學(xué)校，不少浪費錢(qián)？到這也已經(jīng)快一年了，我終于了解校長(cháng)對我的良苦用心，學(xué)校的環(huán)境美麗安靜，老師對認真負責，令我起伏的心情平靜下來(lái)，給我最大鼓勵的是趙校長(cháng)，她是一位好校長(cháng)，她懂得怎樣教育學(xué)生，總是教育我們節儉、刻苦，將來(lái)做個(gè)有用的人，她還非常注重貧困學(xué)生，常常給貧困學(xué)生帶去補助，帶去慰問(wèn)，使我燃起了要好好學(xué)習報答社會(huì )的決心。
趙校長(cháng)您教我做人，教我知識，我很感謝您，在此向您說(shuō)一聲謝謝，您所做的一切令我感動(dòng)，您永遠是我敬愛(ài)的趙校長(cháng)，
謝謝
學(xué)生給校長(cháng)的一封信3
尊敬的校長(cháng)：
您好！
上個(gè)星期，我們學(xué)校安裝了四臺大大的，像冰箱一樣的自動(dòng)售貨機。里面擺著(zhù)排排各種口味的飲料，很多同學(xué)從家里拿來(lái)零花錢(qián)，按照上面的操作提示語(yǔ)，投幣，按按扭，取貨，找回多余的錢(qián)。這售貨機真神奇；還可以給罐裝飲料加熱呢！我們充分地感受到發(fā)達的.科技給我們帶來(lái)的方便和快捷�？墒�，校長(cháng)，您知道嗎？各種口味的飲料是我們的最?lèi)?ài)，都的同學(xué)每天都買(mǎi)一瓶甚至幾瓶飲料喝。飲料中人工色素、防腐劑對人體沒(méi)有好處，它需要肝臟的解毒之后，才能排出體外。這給我們的肝臟造成了負擔。
飲料中的糖分，抑制我們的食欲，影響了我們的消化，容易發(fā)胖，長(cháng)此以往，對我們的身長(cháng)發(fā)育和身體健康不利。另外，有些同學(xué)背著(zhù)爸爸媽媽不停地從家里拿錢(qián)。爸爸媽媽有時(shí)要不給同學(xué)錢(qián)時(shí)，他會(huì )偷偷地從桌子上拿媽媽買(mǎi)菜剩下的零錢(qián)。有的同學(xué)找別人去借錢(qián)，滿(mǎn)足自已的好奇心，和胃口。有的同學(xué)喝完飲料，就隨手把空易拉罐和空塑料瓶到處扔。校園環(huán)境衛生也變差了。應此，我給學(xué)校提幾個(gè)建議：一、售貨機里少放一些飲料，多放一些牛奶、尺子、本子、筆、手帕紙、像皮等生活用品和文具用品。二、學(xué)校利用廣播教育學(xué)生，不要亂花錢(qián)，按需購買(mǎi)；告訴學(xué)生白開(kāi)水才是最好的水。校長(cháng)，您工作很忙，我不兩年打擾您了。但我還是希望您在百忙之中，抽出時(shí)間，看看我的這封信。為了讓我們更好地成長(cháng)，請您接受我的建議吧！
此致
敬禮！
四年級一位學(xué)生
20xx年12月3日
學(xué)生給校長(cháng)的一封信4
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好 ！
我是貴校一年級新生的家長(cháng)，從開(kāi)學(xué)至今，我看到了孩子的點(diǎn)滴變化，感受到了學(xué)校的良好氛圍，有了與您分享的沖動(dòng)！
學(xué)校的校園環(huán)境很整潔、優(yōu)美；各項硬件條件十分完善，設施齊全；老師們個(gè)個(gè)有能力、有責任心，有愛(ài)心；“讓每一個(gè)孩子都出彩”辦學(xué)理念的是那么的`先進(jìn)和深入人心。校園的各項活動(dòng)也是開(kāi)展的豐富多彩：開(kāi)學(xué)的愛(ài)心義賣(mài)、“家�；ネ�，親子閱讀”的公益讀書(shū)活動(dòng)、少先隊活動(dòng)、足球賽、運動(dòng)會(huì )等等。所以我想說(shuō)：很榮幸我的孩子能進(jìn)入清水塘實(shí)驗小學(xué)入讀，很自豪能成為一名清實(shí)的家長(cháng)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。我通過(guò)兩次家長(cháng)會(huì )的接觸，深刻感受到您是一位有想法、有魄力、更有行動(dòng)力的好校長(cháng)，相信清水塘實(shí)驗小學(xué)在您的領(lǐng)導下，在所有老師們的共同努力下將走向更加輝煌的明天！我們的孩子在這樣優(yōu)秀的校園中學(xué)習、生活和成長(cháng)，一定會(huì )個(gè)個(gè)都出彩！
最后祝您身體健康，工作順利！
一年級學(xué)生家長(cháng)
學(xué)生給校長(cháng)的一封信5
尊敬的張校長(cháng)：
您好！
我是六年級五班的學(xué)生王帥，相信您在漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽時(shí)已經(jīng)對我有所了解了。這次給您寫(xiě)信的原因是希望您能制止學(xué)生的一些不良習慣，并采取措施，杜絕這種情況的再次發(fā)生。
每天上學(xué)、放學(xué)都能看見(jiàn)一些學(xué)生擠在大門(mén)口隨意擺放的雜食攤錢(qián)購買(mǎi)垃圾食品。在學(xué)校門(mén)口和校園內經(jīng)常有人把吃過(guò)的垃圾食品的'塑料袋隨手扔到地面上。把咱們干凈的校園弄得臟兮兮的。這種三無(wú)食品雖然價(jià)格便宜，但吃了對健康沒(méi)有保證，常吃這種三無(wú)食品，會(huì )對身體有害，引發(fā)各種疾病。這些東西都是一些小作坊生產(chǎn)的，生產(chǎn)車(chē)間衛生環(huán)境極差，還有一種刺鼻的味道，不知道在里面添加了什么化工原料。就應為這件事您曾在升旗儀式上提過(guò)多次，也許學(xué)校的防范力度不夠，有些同學(xué)還是我行我素，依然把這些垃圾食品藏在衣服里和書(shū)包里，偷偷帶進(jìn)校園。
對此現象我想給學(xué)校提幾條建議，希望學(xué)校能夠采納：
派出一個(gè)小組，專(zhuān)門(mén)在小吃鋪前檢查，只要有人買(mǎi)，就立刻記上名字、班級、上交到學(xué)生部門(mén)，在周一的升旗儀式上嚴厲批評這些同學(xué)，并且取消這個(gè)班的評先資格。
在早讀、午讀讓幾個(gè)人在各年級來(lái)回巡視，發(fā)現違禁者立即記下班級。
在校訊通上發(fā)信息，讓家長(cháng)少給孩子零花錢(qián)，監督孩子花錢(qián)使用情況，這樣的話(huà)，孩子的零花錢(qián)少了，也就不會(huì )再買(mǎi)這些垃圾食品了。
讓門(mén)口擺放的攤位都清除，讓他們離學(xué)校遠一點(diǎn)或者到其它地方販賣(mài)，這樣學(xué)生就不會(huì )再買(mǎi)了。
張校長(cháng)，謝謝您讓我們渡過(guò)了這幾年的快樂(lè )時(shí)光，可以在這樣的優(yōu)美環(huán)境下學(xué)習，我們即將畢業(yè)，我們一定會(huì )為學(xué)校多做貢獻，把我們的學(xué)校建設得更加美麗！
此致
敬禮！
學(xué)生給校長(cháng)的一封信6
在小學(xué)度過(guò)了六年了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也是為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，我給您寫(xiě)一封信，提一點(diǎn)建議吧！
我希望學(xué)校能開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏知玉。有了書(shū)，同學(xué)們就像到了知識的寶庫，里面的知識取之不盡、用之不竭。
班上都布置過(guò)圖書(shū)一角，可沒(méi)有人看過(guò)里面的書(shū)。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館的消息更是協(xié)聲大雨點(diǎn)小。老師讓我們搬過(guò)圖書(shū)，可這些圖書(shū)都被鎖在小屋里，我建議開(kāi)放學(xué)校的公共圖書(shū)館。為了辦好圖收館，我還有一些想法。
第一、打掃房間，安置書(shū)柜和桌椅，分幾個(gè)小格子，里面放上電腦供查閱資料，這樣就免去家中沒(méi)電腦的學(xué)生查閱資料的.的煩腦。
第二、制作一些圖書(shū)證，并讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)付錢(qián)辦證。一張證可以使用一學(xué)期，并在學(xué)期末退卡還錢(qián)，交錢(qián)是為了避免同學(xué)毀壞圖書(shū)及圖書(shū)證。
第三、將部分自習課改為讀書(shū)課，這樣就避免了讀書(shū)時(shí)間短的問(wèn)題。
第四、安排圖書(shū)管理員，負責登記和維持秩序。
第五、定時(shí)選購一些即時(shí)類(lèi)小說(shuō)，豐富學(xué)生的課外知識。
此建議僅供校長(cháng)參考但請以實(shí)際情況為準，只請校長(cháng)采納。
學(xué)生給校長(cháng)的一封信7
陳校長(cháng)：
您好！
我是六（1）班的一名學(xué)生，在校園生活了這幾年，二小給我留下了完美的印象。那里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們校園的乒乓球桌的推薦。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的`斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天空上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，但是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎樣打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當空，打乒乓球不到一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設施是相當重要的，能夠讓同學(xué)們在學(xué)習之余簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的學(xué)生，我推薦校園就應把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。一封信
第二條意見(jiàn)就是我們校園的圖書(shū)館就應開(kāi)放管理。因為建設圖書(shū)館本來(lái)就應當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，但是我們校園把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預期看著(zhù)圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(cháng)，以上是我的意見(jiàn)，期望您聽(tīng)取。
最后祝您：工作順利！
學(xué)生給校長(cháng)的一封信8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
六年的小學(xué)時(shí)間過(guò)得真快呀！仿佛一眨眼的功夫，我已經(jīng)從那個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)有思想的少女。在這六年中，多虧有了您與各位老師的培養，愛(ài)護，才有了今天的我。對此，我對您表示深深的感謝。我很愛(ài)我的母校，在6年里，我對母校有著(zhù)深深的眷戀與難忘之情。我已經(jīng)上六年級了，是個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，在離開(kāi)我親愛(ài)的母校之前，我對母校還是有一些建議，希望您可以采納。
一.加強樓道管理
在我們看來(lái)，教室是讓同學(xué)們學(xué)習的地方，而不是供給同學(xué)們玩耍的地方。有時(shí)候一下課，有些班的同學(xué)便立即在教室里追逐打鬧，擾亂了那些正在專(zhuān)心學(xué)習的`同學(xué)。這樣的行為將那些同學(xué)很差的素質(zhì)展露無(wú)遺，這如果讓家長(cháng)或上級來(lái)檢查的領(lǐng)導看見(jiàn)，會(huì )怎樣想？所以我覺(jué)得應道在樓道里多安排一些值周生，如果班里很鬧，也可以有人去制止。
二.增加電腦教師
一直六年級，電腦課只有王老師一個(gè)人上，這樣會(huì )使王老師很疲勞。我認為應當再增加2--3個(gè)電腦老師，這樣可以讓老師輪流上課，就不會(huì )讓王老師太過(guò)勞累了。
三.增加運動(dòng)設施
學(xué)校里的運動(dòng)設施屈指可數，而且也都很陳舊了。我認為，如果學(xué)校資金允許，是不是應該考慮一下讓這些設施“退休”?增加更好的運動(dòng)設施，讓上體育課的同學(xué)可以玩得開(kāi)心。
尊敬的校長(cháng)，這便是我為母校提出的一些小建議。在這里，我衷心地祝愿自己的母校會(huì )越來(lái)越好，讓下一屆的小弟弟小妹妹可以過(guò)上更好的校園生活！
六年級四班：張欣
學(xué)生給校長(cháng)的一封信9
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，如今是我這里的最后一年了，對這里我有很多的舍不得，在學(xué)校生活了這幾年，學(xué)校給我留下了美好的印象，我也相信這里會(huì )成為我美好的回憶。這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)，希望校長(cháng)能夠為學(xué)弟學(xué)妹來(lái)考慮一下。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的.時(shí)候，烈日當空，打乒乓球不到一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設施是相當重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放管理。因為建設圖書(shū)館本來(lái)就應當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預期看著(zhù)圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(cháng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您能用您寶貴的時(shí)間來(lái)考慮一下！
最后祝您： 工作順利！
學(xué)生xx
年月日
學(xué)生給校長(cháng)的一封信10
校長(cháng)：您好!
沒(méi)有一個(gè)老師不在乎成績(jì)，我真希望女兒能換一個(gè)不在乎成績(jì)的老師。分數不是一成不變的，換一張試卷分數就變了。老師嫌女兒考得少，我嫌女兒考得多�？嫉谝幻哿�，老師不知道心疼孩子，還批評孩子。應試教育害的不僅僅是差生的前途，還優(yōu)生的健康。優(yōu)生努力學(xué)習，考了全班第一名。
考了全班第一名，如果得到了老師的表?yè)P，優(yōu)生就快樂(lè )，付出得到了表?yè)P是值得的;考了全班第一名，如果換來(lái)的是老師的批評，優(yōu)生就痛苦，付出得到了批評就不值得了。雖然學(xué)習是給自己學(xué)的，但是老師的言行對學(xué)生的影響很大。
人的能力有限，不是每一位學(xué)生都能給老師臉上抹光，給老師臉上抹黑的學(xué)生也盡力了。雖然女兒沒(méi)考全校第一名，但是女兒能考全班第一名也不錯呀!
努力是盡力而為，而不是拼命。老師應該表?yè)P女兒考了全班第一名，而不是批評女兒沒(méi)考全校第一名，女兒的能力只能考全班第一名，考不了全校第一名。作為家長(cháng)，我心疼女兒，女兒的健康就是我的財富，女兒的'身體就是我的器官。我希望女兒別那么努力了，下次再期中考試，我希望女兒別考全班第一名了，考第一名太累了，考全班第二名也不錯，知足常樂(lè )。有時(shí)候，第二名比第一名好，第二名有競爭對手，第一名沒(méi)有競爭對手。
人不能沒(méi)有競爭對手，沒(méi)有競爭對手，就沒(méi)有更大的成功;有了競爭對手，對手才能成就自己。
教育要改革，校長(cháng)是關(guān)鍵人物。一位校長(cháng)管一所學(xué)校，只要校長(cháng)不注重分數了，應試教育就能打倒，素質(zhì)教育就能站住。如果校長(cháng)還注重分數，應試教育就打不倒，素質(zhì)教育就站不住。素質(zhì)教育是正確的教育，一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的學(xué)生，即使考上清華、考上北大也是教育的失敗。
應試教育是錯誤的教育，校長(cháng)，您說(shuō)應試教育的錯在誰(shuí)身上?女兒英語(yǔ)考全班第一名是應該表?yè)P還是應該批評呢?
校長(cháng)，我希望學(xué)校能給孩子減輕一點(diǎn)兒負擔，不該背的文章，就別讓孩子背。作家寫(xiě)的文章作家就不會(huì )背，何況孩子呢?
寫(xiě)文章需要靈感，靈感是上帝送給作家的禮物。靈感來(lái)了，作家就寫(xiě)作;靈感走了，作家想不起來(lái)自己寫(xiě)的什么了。作家寫(xiě)的文章作家就不會(huì )背，讓孩子背，這不是難為孩子嗎?
不寫(xiě)作不知道，寫(xiě)作了才知道，前面寫(xiě)著(zhù)，后面忘著(zhù)。有時(shí)候，我剛寫(xiě)了一篇文章，把文章丟了，我想重寫(xiě)，可是卻怎么也寫(xiě)不好了。都說(shuō)重復記得清，讓作家重寫(xiě)一篇文章比讓作家再寫(xiě)一篇文章還難。反反復復做一件小事并不是一件好事，人的時(shí)間有限，人的精力有限。小事和大事會(huì )發(fā)生沖突，在小事上花的時(shí)間多了，就沒(méi)有時(shí)間做大事了，大事就做不成;在小事上花的時(shí)間少了，把省的時(shí)間用在大事上，大事就能做成。
人的腦袋有限，裝滿(mǎn)了金錢(qián)，就不能裝知識;裝滿(mǎn)了知識，就不能裝金錢(qián)。人不能同時(shí)擁有金錢(qián)和知識，當金錢(qián)和知識發(fā)生沖突時(shí)，人要在金錢(qián)和知識之間作出選擇。選擇了金錢(qián)，你就會(huì )失去知識;選擇了知識，你就會(huì )失去金錢(qián)。錢(qián)是身外之物，知識就是財富。選擇知識的人，才是真正的富有;選擇金錢(qián)的人，永遠是窮人。窮人不是因為沒(méi)錢(qián)，而是因為沒(méi)知識;富人不是因為有錢(qián)，而是因為有知識。知識決定貧富，富人在充實(shí)自己，窮人在拼命掙錢(qián)。選擇不同，命運就不同�，F在的選擇，決定著(zhù)未來(lái)的一切!
兒女從小在城市上學(xué)，由于種種原因我不得不把兒女從城市轉到農村。轉到農村，女兒上六年級，老師讓女兒背作文，女兒會(huì )寫(xiě)作文了，女兒在四年級給五年級老師寫(xiě)了一封信，《給五年級老師的信》在省里發(fā)表了�；氐睫r村老師讓女兒背作文，這不是增加孩子的負擔嗎?這不是浪費孩子的時(shí)間和精力嗎?
大量的閱讀要比死記硬背有益很多，時(shí)間和精力是用來(lái)節約，而不是浪費。校長(cháng)，我說(shuō)這么多是想告訴您：孩子正長(cháng)身體，給孩子減輕一點(diǎn)兒負擔吧!
校長(cháng)，您應該知道：體力勞動(dòng)比腦力勞動(dòng)辛苦，腦力勞動(dòng)比體力勞動(dòng)痛苦。體力勞動(dòng)累了，躺在床上就能睡著(zhù);腦力勞動(dòng)累了，怎么睡都不著(zhù)。寫(xiě)作是腦力勞動(dòng)，寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)了就失眠，就頭痛。所以我經(jīng)常提醒自己：注意身體，珍惜健康。靈感來(lái)了就寫(xiě)，靈感走了，最好別提筆。作家手里的筆，提起容易，放下難�，F在我終于知道自殺的作家為什么自殺了，作家的腳是自由的，作家的頭不自由，作家的頭腦裝滿(mǎn)了靈感，作家受不了靈感的約束，所以有的作家選擇了自殺來(lái)解脫自己。
很多時(shí)候，我都在想，幸虧上學(xué)時(shí)，我沒(méi)好好學(xué)習。如果上學(xué)時(shí)我好好學(xué)習了，那么現在我頭痛，我會(huì )認為是上學(xué)時(shí)落下的病根。
上學(xué)時(shí)，我的記性差，入學(xué)前的事我全忘記了，入學(xué)后的事我記得很清楚，剛一年級上學(xué)時(shí)，我的手經(jīng)常被老師打，打腫了，打得我不敢上學(xué)了。打的原因是因為我學(xué)習笨。學(xué)習笨的學(xué)生本來(lái)就厭學(xué)，再加上挨打就更不想上學(xué)了。
校長(cháng)，如果現在讓我重新回到學(xué)校上學(xué)，那么我還會(huì )選擇不好好學(xué)習。也許校長(cháng)會(huì )說(shuō)：“你就讓你的孩子在家玩，別讓你的孩子上學(xué)了�！鄙蠈W(xué)是小孩的權利，玩是小孩的天性。不好好學(xué)習不是在浪費時(shí)間，而是在珍惜健康。健康就是一切，人的一切都在健康上。失去了健康就等于失去了一切!得到了健康就等于得到了一切!
XXX
XXXX.X.X
學(xué)生給校長(cháng)的一封信11
尊敬的王校長(cháng)：
您好！最近工作忙吧！再次打擾您，不好意思，見(jiàn)諒！
上次給您寄去《感謝信》和相關(guān)佐證資料，這次又下載了部分媒體報道并整理成《學(xué)生篇》寄給您。我覺(jué)得：鹿爾瞧成長(cháng)的每一步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的悉心培養，所有收獲都是學(xué)校的成績(jì)、功勞和驕傲。并不屬于鹿爾瞧個(gè)人。
為避免內容偏多和重復，此《學(xué)生篇》只收集部分權威媒體報道。如：下載了《人民日報》網(wǎng)站人民網(wǎng)、《北京日報》網(wǎng)站千龍網(wǎng)等媒體關(guān)于“足球寶貝”的相關(guān)報道。本想將新華社網(wǎng)站新華網(wǎng)的寶貝專(zhuān)題報道打印出來(lái)，但內容與人民網(wǎng)重復，遂取其一。每篇內容詳見(jiàn)目錄便知一二。
鹿爾瞧參加的“曼聯(lián)形象大使評選”，進(jìn)入英國方面總決賽后，世界范圍內唯一的“曼聯(lián)形象大使”至今仍未出爐。香港鳳凰衛視舉辦的“中華小姐”環(huán)球大賽，目前美國三藩市華裔女性、歲的張慧以票暫居榜首。鹿爾瞧因北京賽區參選人數太多而沒(méi)報上名，后在香港鳳凰衛視安排下，參加了上海賽區的比賽。上海賽區選手整體實(shí)力強于其它賽區，通過(guò)面試和初賽的才藝展示，鹿爾瞧只進(jìn)入復賽，世界多個(gè)國家的名華裔選手共有人進(jìn)入復賽。
我身為家長(cháng)，也曾經(jīng)是教育工作者，深知目前中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校處境之艱難。面臨生源匱乏、學(xué)苗質(zhì)量急劇下降等各種挑戰，學(xué)生日常管理也成了令學(xué)校頭疼的大事之一。好在我們紡校綜合實(shí)力雄厚，應對起來(lái)仍然游刃有余，但是體驗并戰勝其中之艱辛是需要付出智慧、勇氣、愛(ài)心、堅韌和恒久耐力的。這里我想和您說(shuō)的是：無(wú)論面對多么不聽(tīng)話(huà)、難管教的孩子，我們都不要輕言開(kāi)除，給他們一個(gè)悔過(guò)的機會(huì )，等他們長(cháng)大懂事后一定會(huì )另有一番體會(huì )和感激的。學(xué)生科的溫科長(cháng)在這方面做得已經(jīng)非常好，相信以后在您的領(lǐng)導下一定會(huì )做得更好。
有一句話(huà)是這么說(shuō)的'：“做正確的事，正確地去做事”。很多孩子還不是很懂這些，尤其不懂得怎么正確地去做事。真的很需要老師教導他們學(xué)會(huì )這些。這里，我建議并請求：學(xué)校要把開(kāi)除學(xué)生的指數降至最低，最好為零。只要不觸犯法律，就給他們一個(gè)機會(huì )，因為他們真的還小。
《學(xué)生篇》我做了兩份，其中一份是給學(xué)校的，另一份是給齊麗君老師的。煩請校長(cháng)通知齊麗君老師到您那兒取一下，謝謝您了。
最后，祝您和家人身體健康，萬(wàn)事順暢，每天吉祥！
寫(xiě)信人：
日期：
學(xué)生給校長(cháng)的一封信12
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是六年一班的學(xué)生焦驁然。轉眼間六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，作為在母校生活了六年的學(xué)生，我深深地留戀這個(gè)給予我良好教育的地方。出于對母校的熱愛(ài)，我在此向您提一點(diǎn)建議，希望您在百忙之中留意一下。
我希望學(xué)校能夠全天候開(kāi)放操場(chǎng)上的體育健身器械。對于如今的青少年來(lái)說(shuō)，一個(gè)強健的體魄是至關(guān)重要的.，而操場(chǎng)就是同學(xué)們鍛煉身體最好的地方。同學(xué)們大多數活動(dòng)時(shí)間都是在操場(chǎng)上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對性的體育鍛煉，要鍛煉就需要相應的體育器材，使我們的身體更加強健起來(lái)。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，希望您能關(guān)注：
重新翻新并添加新的體育健身器材，包括單、雙杠，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網(wǎng)，乒乓球臺等供同學(xué)們鍛煉使用；做好宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉活動(dòng)，并強調其重要性，說(shuō)明體育鍛煉的好處及方法，并強調安全問(wèn)題；定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養器械的質(zhì)量及安全性；派老師在學(xué)生使用體育器械期間進(jìn)行監護，及時(shí)制止危險情況發(fā)生，并且防御所有可能發(fā)生的安全隱患，當發(fā)生危險時(shí)及時(shí)搶救，保證學(xué)生安全。
以上就是我的一些不成熟的看法，望校長(cháng)能夠考慮！
此致
敬禮
五年級學(xué)生：
日期：
學(xué)生給校長(cháng)的一封信13
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是一名三年級的學(xué)生，我知道您總是提醒我們要注意安全�，F在還發(fā)了一本《校園安全手冊》給我們學(xué)習，老師也在課堂上講過(guò)。在您的辛勤教育下，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注意安全了，我代表全體學(xué)生感謝您。
記得有一次，我們班的某個(gè)學(xué)生在追趕的'過(guò)程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結果下巴流了血。在緊急時(shí)刻，幸好李老師、曾老師看見(jiàn)了，就趕忙把這個(gè)同學(xué)送到醫院里縫針。從這個(gè)事故中我獲得了一個(gè)啟示：我們不能做危險的動(dòng)作和游戲，應該注意安全，人的血流多了人會(huì )死的，人死了不能復生，我們應該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無(wú)處不在。安全這兩個(gè)字寫(xiě)之容易，做之難。我們要時(shí)刻警惕！
祝您身體健康，工作順利！
王嫣然
11月28日
學(xué)生給校長(cháng)的一封信14
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生.在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)會(huì )了很多做人的道理，在此，我要感謝老師的栽培，但我覺(jué)得學(xué)校還有兩點(diǎn)做得不足的地方.今天我冒昧向您提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
一、應該多組織幾次春游活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校好像很少舉行春游活動(dòng)了，因此，同學(xué)們知道的地方很少。曾經(jīng)有一位成功的教師說(shuō)，世界上最好的老師是大自然，要想孩子們學(xué)到更多的東西，讓他們端端正正地坐在教室里上課還不如帶到大自然里嬉戲，讓他們在玩的過(guò)程中學(xué)到東西。
二、應該建立一個(gè)校園作文網(wǎng)。有的同學(xué)寫(xiě)了好作文，又不懂發(fā)表這樣就會(huì )白白浪費了。如果建立了作文網(wǎng)，把同學(xué)們寫(xiě)的好作文發(fā)表上去。這樣既可以加大我們學(xué)校的`聲譽(yù)，又可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，不是一舉兩得嗎?
以上就是我的小小建議，希望您能采納。
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生給校長(cháng)的一封信15
校長(cháng)：
您好！
在所有災難當中，因5·12地震而喪失的生命實(shí)在令人心驚膽寒。在眾多寶貴的生命當中，因正是上班時(shí)間，學(xué)生死亡數目居多，這不禁讓人傷心。但災難來(lái)臨時(shí)，我們到底應該怎么辦呢？所以，我建議學(xué)校每周能有二——三節的常識課。
日本是個(gè)島國，經(jīng)常會(huì )發(fā)生地震，而在08年發(fā)生的7級地震死亡率為零，8級地震卻只死了一人！這是一個(gè)奇跡，但原因也很簡(jiǎn)單：首先是日本政府對地震的.高度重視；其次是歷史慘劇警示；第三則是日本人民具備地震常識。
常識可以算是很重要了，在緊急情況下，它就可以救出數以百計甚至更多的人。在汶川地震時(shí)，一所中學(xué)因為經(jīng)常做這方面的講座，地震13秒，所有師生都安全地退離到了操場(chǎng)，校長(cháng)看見(jiàn)時(shí)激動(dòng)得大哭。結果這所中學(xué)的死亡率為零！還有一個(gè)并非真實(shí)的故事，但卻真實(shí)的反映出中國兒童和外國兒童常識的多少。幾個(gè)男孩去爬雪山，其中有一個(gè)外國男孩。來(lái)到雪山腳下，雪山突然崩塌，幾個(gè)好兄弟好不容易找到之后，中國男孩都說(shuō)睡覺(jué)，外國男孩連忙阻止，中國男孩不解，問(wèn)為什么。外國男孩很詫異，說(shuō)：“難道你們沒(méi)有上過(guò)常識課么？這是最基本的了：天氣那么寒冷，睡覺(jué)之后抵抗能力下降，很容易因寒冷而死亡的�！敝袊泻Ⅲ@訝極了，沒(méi)想到常識的重量竟然是幾個(gè)生命價(jià)值！這兩個(gè)例子，正說(shuō)明了常識課的重要性，也說(shuō)明了我為什么要建議上常識課的原因。而外國父母，正因為他們的兒女具備這方面的知識，才會(huì )對他們的外出十分放心，十五六歲就讓兒女獨立：自己安排房子，自己找工作，讓兒女學(xué)會(huì )生存，但在那里，這不足為奇。當然，還有一個(gè)原因，就是他們的父母比較開(kāi)放。
我認為在教程上添加“常識課”并不是浪費時(shí)間，原因有三：
1、添加常識課以后，可擴大學(xué)生的知識面；
2、在遇到災難時(shí)，可有效地保護自己；
3、減少死亡人數。
如果失去了生命，別的都不用說(shuō)了。只有有措施地保護自己，才能更好地發(fā)展。保護自己，不僅是為了現在，更是為了未來(lái)。
致此！
敬禮！
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