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寫(xiě)給封校的孩子的一封信（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給封校的孩子的一封信（通用18篇），歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇1
親愛(ài)的學(xué)生家長(cháng)：
近日，國內多地相繼報告新冠肺炎本土確診病例，疫情防控形勢復雜嚴峻，為進(jìn)一步落實(shí)好“外防輸入、內防反彈”防控策略，最大程度降低疫情輸入傳播風(fēng)險，堅決防止和阻斷疫情輸入校園，切實(shí)保障廣大師生和家長(cháng)的生命安全和身體健康，我園現將具體注意事項及相關(guān)要求告知如下：
疫情現狀
近段時(shí)間，國內多省份均報道出現校園新冠肺炎疫情，有些地方經(jīng)基因測序確定病毒為奧密克戎變異株。奧密克戎變異株具有傳染性強、傳播速度快、隱匿性強等特點(diǎn)，湖南省疾控中心今天發(fā)布提醒，校園防疫不容有失，一定要嚴格落實(shí)防控措施。
不鼓勵帶病堅持上課
師生員工在家中或在校期間如出現發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護后到醫院就醫，不得隱瞞病情。
幼兒在家發(fā)病就醫，家長(cháng)應當及時(shí)報告班主任，教職員工在家發(fā)病就醫應及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好就醫結果追蹤登記工作。如在校內發(fā)病，學(xué)校醫務(wù)人員第一時(shí)間采取隔離措施，嚴格按照“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制有關(guān)規定及時(shí)去定點(diǎn)醫院就醫，做好就醫結果追蹤和登記。未設置衛生室的學(xué)校，應當就近聯(lián)系社區醫療衛生機構進(jìn)行處置并做好登記。
接種疫苗須趁早
鑒于當前疫情形勢，接種疫苗是預防新冠肺炎最安全、最有效的手段，對減少重癥和死亡效果明顯。在沒(méi)有接種禁忌癥的情況下，符合條件的人員盡早接種新冠病毒疫苗，及早完成全程、加強免疫接種，做到應接盡接，保護自己和他人身體健康。
配合入園工作
校園實(shí)行封閉管理，嚴禁外來(lái)無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入；情況特殊確需進(jìn)入的，要嚴格落實(shí)核驗身份、測溫、掃“場(chǎng)所碼”、登記、消毒、戴口罩等措施。
師生員工入園：戴口罩、測體溫、一米距離。
家長(cháng)及校外人員：非必要不入校。
做好春季常見(jiàn)傳染病多病同防
持續落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，落實(shí)晨午檢制度，運用信息化手段，嚴格落實(shí)“日報告”“零報告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現、早報告、早處置。
完善學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，建立“一人一臺賬”，重點(diǎn)監測師生員工有無(wú)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀。
對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進(jìn)展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。對曾經(jīng)患傳染性疾病的師生員工密切長(cháng)期跟蹤，及時(shí)掌控其健康狀況。
春季是諸多常見(jiàn)呼吸道傳染病和腸道傳染病的高發(fā)期，除了新冠肺炎，水痘、諾如病毒、手足口病等疾病流行風(fēng)險也很高。學(xué)校要把好食品安全、飲水安全關(guān)，家長(cháng)要留意孩子的體溫變化，學(xué)生要養成良好生活和衛生習慣。
如非必要不外出
堅持非必要不外出，避免前往境外或國內中高風(fēng)險地區和疫情重點(diǎn)地區。如確需出行，必須向學(xué)校請假報備，請提前了解目的`地疫情風(fēng)險等級和防疫要求，主動(dòng)做好行程記錄，并全程做好個(gè)人防護，返懷時(shí)第一時(shí)間向學(xué)校、所在社區或村（組）報告，并按要求落實(shí)好最新防控措施。
注意個(gè)人日常防護
1、自我健康監測
提前了解學(xué)校的防疫安排，家長(cháng)和孩子做好自我健康監測，如果出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀，不要返校，居家觀(guān)察科學(xué)就醫，及時(shí)報告班主任。
2、做好物資準備
上學(xué)前準備好一次性使用醫用囗罩或醫用外科口罩、免洗手消毒劑或消毒濕巾、一次性手套、紙巾等，學(xué)會(huì )正確使用。
3、上下學(xué)途中做好防護
盡量做到家庭、學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”，避免不必要外出活動(dòng)。最好采取步行、自行車(chē)、私家車(chē)方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車(chē)時(shí)應當注意個(gè)人防護，科學(xué)佩戴口罩，與他人保持社交安全距離，途中盡量避免用手觸摸公共交通物品。上學(xué)到�；蚍艑W(xué)到家應當及時(shí)洗手。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇2
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
為落實(shí)國家發(fā)布的學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案，XX市第五小學(xué)實(shí)施學(xué)校封閉式管理、常態(tài)化疫情防控。為引導學(xué)生安全學(xué)習、健康生活，我們呼吁家長(cháng)朋友們，時(shí)刻繃緊防疫這根弦，齊心協(xié)力配合學(xué)校始終如一落實(shí)好常態(tài)化疫情防控工作，一起堅持戰“疫”結束！為此特提出如下溫馨提示：
一、增強疫情防控意識。
保持安全社交距離。在校內，進(jìn)入教室、室內運動(dòng)場(chǎng)館等公共場(chǎng)所，與他人保持安全社交距離。在校外，避免進(jìn)入通風(fēng)不良、人群密集的密閉空間。
主動(dòng)配合學(xué)校做好排查工作，守誠信，不瞞報、謊報。密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的`疫情動(dòng)態(tài)和學(xué)校疫情防控工作要求，落實(shí)疫情防控措施，全力配合學(xué)校做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。已在封控區、管控區隔離的學(xué)生和家長(cháng)，要積極配合社區（村）管理。
二、遵守學(xué)校管理規定。
目前學(xué)校一律實(shí)行封閉管理，請提醒孩子上下學(xué)期間全程佩戴口罩，做好體溫測量，體溫異常時(shí)配合學(xué)校做好應急處理。家長(cháng)接送孩子時(shí)謝絕進(jìn)入校園，務(wù)必戴好口罩，主動(dòng)遵守秩序，不聚集不逗留，接完孩子及時(shí)離開(kāi)。孩子及共同居住人有省外和疫情發(fā)生地旅居史的，要及時(shí)報告學(xué)校，按要求做好孩子健康監測等防控措施。學(xué)生往返家校保持兩點(diǎn)一線(xiàn)。
三、加強日常健康監測。
做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”。家長(cháng)和孩子一旦出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退、咳嗽、結膜炎等癥狀，及時(shí)就近到醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診，并如實(shí)向學(xué)校報告，不帶病上學(xué)或參加社會(huì )活動(dòng)，不自行購藥、服藥，避免乘坐公共交通工具。嚴格執行學(xué)校請銷(xiāo)假制度，孩子因病請假要及時(shí)向學(xué)校報告就診結果和病情進(jìn)展。病愈返校前，須向學(xué)校提供相關(guān)醫療機構開(kāi)具的復課證明。
四、關(guān)注孩子身心健康。
保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅定戰勝疫情的信心。不造謠、不信謠、不傳謠。疫情動(dòng)態(tài)以新冠疫情防控指揮部官方通報為準。請您多關(guān)注孩子情緒，給予有效陪伴，為孩子營(yíng)造溫馨、和諧、積極向上的家庭氛圍。幫助孩子建立健康作息習慣，通過(guò)多種形式鼓勵孩子參與體育鍛煉。
五、倡導非必要不離亳，不返亳。
學(xué)生及共同居住人確需離亳返亳的，應提前向學(xué)校、所在社區或單位報告，攜帶48小時(shí)內核酸陰性證明，途中避免乘坐公共交通工具，做好個(gè)人防護，并自覺(jué)遵守疫情防控政策。積極配合屬地落實(shí)核酸檢測、健康監測、隔離管控等措施。
六、重要提示
如果學(xué)生共同居住人出現行程碼帶星或黃碼情況，請按照防疫規定，自覺(jué)接受隔離檢測。
學(xué)生共同居住人出現黃碼人員需落實(shí)“7天健康監測(第1，3，7天核酸檢測)”。
對于學(xué)生共同居住人行程卡帶＊（星號）的，需確認是否曾經(jīng)過(guò)中高風(fēng)險區域，落實(shí)“3天居家隔離+2次核酸檢測”。
居家觀(guān)察期間應嚴格遵守居家觀(guān)察有關(guān)要求，做好家庭防護，做到足不出戶(hù)。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，感謝您長(cháng)期以來(lái)對亳州市第五小學(xué)疫情防控工作的理解和配合。只要師生和家長(cháng)“同心”、家庭和學(xué)�！昂狭Α�，我們一定能筑牢校園安全防線(xiàn)，保護孩子們健康安全！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇3
親愛(ài)的兒子：
春節快樂(lè )，在這個(gè)特殊的春節假期里，每天都能聽(tīng)到你和妹妹的歡聲笑語(yǔ)，我們一家人歡聚在一起，真的太好了！好久沒(méi)給你寫(xiě)信了，全家一直通過(guò)，由老爸—我代筆，哈哈。
這個(gè)春節對于大家來(lái)說(shuō)，都是一次難忘的歷練。一場(chǎng)蔓延全國的疫情，徹底打亂了大家的生活節奏，影響著(zhù)各行各業(yè)，牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心。有關(guān)于疫情的新聞報導鋪天蓋地，成了我們春節生活的主旋律。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，湖北武漢和浙江溫州是主戰場(chǎng)，面對來(lái)勢洶洶的疫情，兩地政府和各相關(guān)部門(mén)緊急動(dòng)員，出臺各種應急措施，來(lái)抗擊這場(chǎng)疫情。但從目前取得的成果數據，或者說(shuō)是交出的成績(jì)單來(lái)看，浙江和溫州著(zhù)實(shí)給湖北和武漢打了個(gè)樣。我們透過(guò)數據看過(guò)程，疫情發(fā)生后，兩地抗擊疫情的態(tài)度、應急的方案、采取的措施，都有差距。而這差距不是一時(shí)之間拉開(kāi)的，它反映出日常不同的`工作態(tài)度、作風(fēng)、效率，在面對突發(fā)事件時(shí)才會(huì )表現出應有的工作能力，慶幸我們生活在這樣的環(huán)境。同樣在面對疫情時(shí)，我們每個(gè)人所表現出來(lái)的對生命的敬畏，對社會(huì )的責任，也不盡相同，各種負面新聞層出不窮。孩子，我們在應盡公民義務(wù)的同時(shí)，更要有社會(huì )責任感，這才是教育的意義。
十年樹(shù)木，百年育人，學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我想和你聊一聊我在語(yǔ)文科目學(xué)習的一點(diǎn)感想。記得我小學(xué)時(shí)，那時(shí)候沒(méi)有太多的文化娛樂(lè )活動(dòng)，我最喜歡看大人訂的報紙，連犄角旮旯的小啟事都看，尤其喜歡看一些小說(shuō)連載，一期看完意猶未盡，非常期待下期，想像接下來(lái)的故事情節會(huì )怎么發(fā)展，主人公又會(huì )如何。再大一點(diǎn)，我就看家里的《讀者文摘》《山海經(jīng)》《知音》這些雜志，這些雜志也成了我業(yè)余時(shí)間的好朋友。漸漸的我發(fā)現在寫(xiě)作課的時(shí)候，相關(guān)的語(yǔ)句很自然的冒出來(lái)，寫(xiě)作也變得沒(méi)難么難了，尤其在得到了老師的表?yè)P，愈發(fā)的有興趣了。每當學(xué)期開(kāi)始，新書(shū)發(fā)過(guò)來(lái)，我最先看的就是語(yǔ)文書(shū)，里面的課文都看一遍，感興趣的又想去看。這種興趣一直保持在我的學(xué)生時(shí)代，到后來(lái)的古文、文言文，這些同學(xué)比較發(fā)憷的課文，我卻樂(lè )此不疲；一些通假字或課外題目也迎刃而解，因此語(yǔ)文是我最喜歡的科目，沒(méi)有之一。語(yǔ)文重在閱讀，首先要有興趣，讀了一篇文章會(huì )被吸引，自然許多人物和故事情節留在腦海。當閱讀出現畫(huà)面感的時(shí)候，這種閱讀是最有效的，它不是死記硬背，是閱讀理解。你可以檢驗一下老爸的語(yǔ)文學(xué)習方法。
當然，你現在長(cháng)大了，有自己的學(xué)習方式和方法。但不過(guò)學(xué)什么，興趣肯定是最好的老師，再總結好的學(xué)習方法，就能做到事半功倍。勤奮是最好的伙伴，它會(huì )陪伴你在人生的長(cháng)河中乘風(fēng)破浪。
好久沒(méi)寫(xiě)信，都生疏了，洋洋灑灑一大篇，就當咱爺倆嘮嗑吧。
最后祝你：健康快樂(lè )成長(cháng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期，國內疫情呈現點(diǎn)狀聚集、多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢，龍口市也正處于疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，我們正面對著(zhù)疫情的“倒春寒”。連日來(lái)，按照堅決阻斷疫情向校園傳播的硬任務(wù)，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學(xué)子聽(tīng)指揮、守紀律，以高度的責任意識、強烈的使命擔當，共同構筑起外防輸入的堅實(shí)防線(xiàn)。
自疫情以來(lái)，國家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價(jià)，采取最科學(xué)的方法，成為全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優(yōu)越性。為了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴重的情況下，應上級要求，學(xué)校采取封閉式管理，實(shí)行線(xiàn)上授課，同時(shí)學(xué)校采購了大量防疫物資，制定了詳細的應急預案，加大對進(jìn)入學(xué)校的食物和商品的檢查和消毒。為了就是在保障安全的情況下盡量滿(mǎn)足同學(xué)們的基本生活和學(xué)習。封閉式管理對大家的生活和學(xué)習產(chǎn)生很大影響，給學(xué)校的管理也帶來(lái)一定困難。但是，自封校以來(lái)我們人文學(xué)子展現了新時(shí)代大學(xué)生應有的素質(zhì)，堅持線(xiàn)下網(wǎng)課、分時(shí)錯峰就餐、堅持鍛煉身體、有序排隊核酸……全體人文學(xué)子都做得很好，人文學(xué)院為你們點(diǎn)贊。
同學(xué)們，新冠肺炎疫情被稱(chēng)為新中國成立以來(lái)在中國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛生事件。大事面前顯擔當，作為一名大學(xué)生，是國家培養的.高素質(zhì)人才，我們更應該始終牢記當代大學(xué)生的責任和使命，不斷地砥礪意志品質(zhì)，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，爭做有擔當的新時(shí)代年輕人。
同學(xué)們，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導非常關(guān)心大家的生活和學(xué)習，多次囑咐要像愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)你們。人文學(xué)院始終竭誠為大家服務(wù)，在校園封閉式管理的關(guān)鍵時(shí)刻，包括副院長(cháng)在內的全體學(xué)工人員吃住在校園，希望大家有思想問(wèn)題找老師，有學(xué)業(yè)疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團結一心，共克時(shí)艱，凝聚同舟共濟的.力量，守護生生不息的校園。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇5
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
當前國內疫情呈現點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的態(tài)勢，多地出現校園新冠疫情。結合上級文件要求和目前防控形勢，學(xué)校將疫情防控工作從常態(tài)防控轉為應急管理狀態(tài)。請您配合學(xué)校做好疫情防控工作，科學(xué)有序、精準有效地打好疫情防控阻擊戰。
1、嚴把校門(mén)關(guān)。
學(xué)校實(shí)行封閉式管理，外來(lái)人員非必要不得入校，如遇特殊情況，須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導審批，嚴格落實(shí)“戴口罩、掃亮碼、測溫、詢(xún)問(wèn)、登記、審批”制度，按規定做好防疫措施后，方可入校，希望家長(cháng)朋友積極配合。應急防控期間，門(mén)衛室不接受快遞包裹。禁止學(xué)生或家長(cháng)網(wǎng)購包裹到學(xué)校，家長(cháng)不送食品或物品到校，減少在校學(xué)生與外界的接觸。
2、配合學(xué)校完成日常排查工作。
通學(xué)生家長(cháng)每晚按時(shí)上報孩子與共同居住家長(cháng)當天的雙碼，做好晚檢；寄宿生家長(cháng)在孩子每周返校時(shí)提交孩子與共同居住家長(cháng)當天的雙碼。如發(fā)現家長(cháng)（孩子）健康碼或行程碼變黃或變紅，請第一時(shí)間上報學(xué)校，同時(shí)學(xué)生暫緩返校，立即向所在社區進(jìn)行報備，按要求接受管控。
3、積極接種疫苗。
家長(cháng)和孩子要積極開(kāi)展新冠疫苗接種，盡快完成新冠疫苗全程接種，符合加強免疫條件的人員立即進(jìn)行加強免疫，接種疫苗后仍需注意個(gè)人防護。
4、出省出市報備。
請家長(cháng)們堅持非必要不離瀏原則，不前往中高風(fēng)險地區。隨時(shí)查看自己的雙碼，如有黃碼或紅碼，請立即向社區和學(xué)校報備；特別是有家庭成員從境外和有本土病例發(fā)生地返回的'需提前兩天向村（社區）報備，返瀏后第一時(shí)間報告學(xué)校，按相關(guān)要求配合落實(shí)疫情防控措施。
5、做好個(gè)人防護。
嚴格遵守防疫規定，提醒孩子上下學(xué)途中佩戴好口罩，做好個(gè)人防護。日常生活中不往人群聚集處活動(dòng)，外出時(shí)規范佩戴口罩，保持1米社交距離。孩子如出現發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、肌肉酸痛等癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個(gè)人防護后到醫院就醫，并報告班主任，不得隱瞞病情。
衷心感謝家長(cháng)朋友們對學(xué)校工作的支持與配合！讓我們家校一心，同向同行，共同為了孩子的生命健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步保駕護航，共同創(chuàng )造孩子成長(cháng)的美好明天！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇6
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
近期，疫情防控形勢復雜嚴峻。我校堅持以師生健康為本，尊重科學(xué)，尊重生命，根據有關(guān)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的要求，請家長(cháng)配合學(xué)校做好以下防控工作：
一、實(shí)行封閉管理
學(xué)校實(shí)行封閉管理，校外人員（包括家長(cháng)）一律不準進(jìn)入校園。如確需入校，需按疫情防控要求操作，符合疫情防控要求后方可入校。學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中盡量避免乘坐公共交通工具。家長(cháng)接送孩子做到即接即走，即送即走，避免校門(mén)口聚集，同時(shí)佩戴好口罩做好個(gè)人防護。
二、上下學(xué)須知
1、體溫自測。來(lái)校前做好體溫自測，如出現體溫異常請居家觀(guān)察，切勿瞞報謊報。
2、錯時(shí)上下學(xué)。嚴格按照年級段錯峰錯時(shí)上下學(xué)時(shí)間到校，盡量乘坐私家車(chē)或步行上下學(xué)，如需乘坐公共交通，請做好防疫工作。
3、佩戴口罩。孩子上下學(xué)路上請佩戴口罩，家長(cháng)接送時(shí)也請佩戴口罩，并保持科學(xué)社交距離，做到不聚集。
4、嚴守“一米線(xiàn)”。在進(jìn)出校園和在校學(xué)習時(shí)都時(shí)刻保持安全距離，做到“不扎堆、不聚集、不擁擠”，共同營(yíng)造安全舒心、文明有序的校園環(huán)境，人人爭做文明踐行者，合力筑牢校園疫情防控“文明線(xiàn)”。
5、減少外出。不參加各類(lèi)聚集性活動(dòng)。盡量做到“家中——學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”。乘坐公共交通工具上下學(xué)時(shí)，務(wù)必佩戴口罩。
三、養成衛生習慣
培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，用肥皂、清水或含有酒精的洗手液洗手；在家做好衛生防疫工作，徹底進(jìn)行衛生清掃，勤開(kāi)窗通風(fēng)，按要求投放垃圾。
加強體育鍛煉，增強免疫力，保證飲食營(yíng)養，注意休息，多吃新鮮蔬菜、水果。
四、非必要不出縣
特殊時(shí)期，學(xué)生及共同居住者非必要不出縣，不前往中高風(fēng)險地區及有本土疫情發(fā)生的區市。減少外出，遠離人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，避免與出現疫情區域的人員接觸，如極為特殊需外出要先報批。
五、避免人物同傳
疫情期間所有外賣(mài)、快遞、投遞等一律不得進(jìn)入校園。暫緩網(wǎng)購國內外中高風(fēng)險地區的物品，避免在未知的情況下接觸來(lái)自疫情發(fā)生區域的快遞等物品。
掌握收取快遞的科學(xué)防疫知識，做好個(gè)人防護，如當面簽收要戴好口罩、一次性手套、錯峰取件；與快遞員保持安全距離；根據物品種類(lèi)及時(shí)消毒；拆取快遞選戶(hù)外，按分類(lèi)要求妥善處理；處理完快遞認真及時(shí)清洗雙手及時(shí)更換口罩等。
六、及時(shí)信息排查
關(guān)注班級微信、釘釘家長(cháng)群信息，積極配合學(xué)校主動(dòng)提交各類(lèi)疫情相關(guān)數據。同住人員如有身體異�；蚪佑|史或從溫州地區外返泰等情況請自覺(jué)監管家人及學(xué)生，按鄉鎮社區等防控部門(mén)落實(shí)管控措施，同時(shí)電話(huà)聯(lián)系班主任向學(xué)校報告。
七、做好健康監測
離校期間居家休息、學(xué)習，盡量不外出；堅持每天晨、午、晚體溫檢測并記錄，若孩子出現新冠“十大癥狀”（指發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺(jué)味覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉的癥狀）的`要暫緩來(lái)校，及時(shí)到醫院就診，并履行請假手續�？祻秃蟪挚祻妥C明或核酸檢測陰性證明才能申請復學(xué)返校。
八、積極接種疫苗
接種新冠疫苗是預防新冠肺炎最有效的手段，既是對自身、對家人的安全健康負責，也是構建人群免疫屏障的需要，學(xué)生和家長(cháng)應盡早完成疫苗接種。
九、關(guān)注心理健康
疫情的來(lái)臨，不僅威脅著(zhù)公眾身體健康，也影響著(zhù)公眾心理健康，正處于青春期的學(xué)生們更需要心理上的關(guān)懷與呵護。學(xué)生在校時(shí)間可以到行政樓四樓學(xué)生輔導中心進(jìn)行面對面的心理咨詢(xún)；請家長(cháng)多關(guān)心孩子心理變化，共同做好教育工作。
十、共筑校園疫情防護墻
家長(cháng)朋友，孩子的健康成長(cháng)關(guān)乎每一個(gè)家庭的幸福，我們希望與您攜手并進(jìn)，齊心協(xié)力為孩子保駕護航。也請您隨時(shí)關(guān)注新冠疫情的'發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極支持配合疫情防控工作，讓我們一起，堅決守住校園的疫情防線(xiàn)。
未按要求監管學(xué)生和家人，因謊報、瞞報個(gè)人行程、接觸史和健康狀況造成嚴重后果的需承擔法律責任。
在此感謝您的理解與支持！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇7
親愛(ài)的孩子：
這個(gè)寒假有可能是你一生當中，過(guò)的最漫長(cháng)、最焦慮、也最難熬的一個(gè)假期了，我們不能出門(mén)、不能工作、更不能上學(xué)，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和新聞渠道來(lái)了解外面的最新消息，每天清晨關(guān)注疫情成了我們生活中必做的功課。一個(gè)個(gè)冰冷數字的攀升，一幅幅隔離衣下全然模糊的面孔，一場(chǎng)場(chǎng)震撼人心的援助，都激蕩著(zhù)我們的心靈。
一場(chǎng)疫情考驗了人們的生活百態(tài)，有無(wú)畏無(wú)懼勇往直前的醫護人員。有熒熒之火傳遞愛(ài)的小人物，也有利欲熏心的造假者，這些歷歷在目、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，我們以前只有在電影的特效里才能看到，但是，現在，它卻真實(shí)的出現在我們的現實(shí)生活中，而且還在延續并未結束。
面對這次疫情的突發(fā)和挑戰，全國人民以舉國之力抗擊疫情，是一線(xiàn)的醫護人員和堅守崗位的忠誠勇士們。是他們的負重前行才換來(lái)我們在家的清閑安寧。
所以孩子，這次疫情賦予你的不是清閑在家的吃喝玩樂(lè )，而是讓你在疫情面前懂得知識的重要性和團結的力量，孩子你現在首要的任務(wù)就是刻苦學(xué)習，保持一顆善良勇敢的心，將來(lái)才能做像鐘南山院士那樣敢說(shuō)真話(huà)、勇于擔當、專(zhuān)業(yè)一流的人才。
在疫情陰霾的籠罩下，開(kāi)學(xué)復課還遙遙無(wú)期，但是停課不停學(xué)�，F在全省市已經(jīng)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )授課，老師們也建立了家長(cháng)學(xué)生釘釘直播群，開(kāi)始了一種全新的授課方式。
這種新的授課方式新穎、生動(dòng)，大大提高了你的學(xué)習積極性。當你在手機里看到老師們久違的.笑臉和抑揚頓挫的聲音時(shí)，很是興奮，每天主動(dòng)等在手機前做好上課準備，并認真完成作業(yè)，媽媽很是欣慰，媽媽希望你這種自律的學(xué)習狀態(tài)能夠一直保持下去。
孩子，疫情終將會(huì )過(guò)去，生活也將會(huì )回到正軌，當學(xué)生們步入校門(mén)，走進(jìn)教室開(kāi)始的第一場(chǎng)考試過(guò)后，成績(jì)會(huì )有翻天覆地的變化，假期里的放縱，開(kāi)學(xué)后的鴻溝，將是你一生無(wú)法追趕的差距。
人生漫長(cháng)，誰(shuí)也無(wú)法預測未來(lái)，孩子你只有擁有了充足的知識力量，才能讓你在困難來(lái)臨時(shí)不是失控的崩潰大哭，也不是自亂陣腳的慌亂無(wú)助，而是利用自己的智慧，在最糟糕的狀態(tài)下，做最利里的事情，把風(fēng)險降到最低，收獲最好的結果。
孩子請記住媽媽一句話(huà)，你今天在學(xué)習上吃的苦，早晚會(huì )成為別人的望塵莫及，也只有擁有強大的知識后盾才無(wú)懼風(fēng)雨，才能在困難來(lái)臨時(shí)展現出不同凡響的責任和擔當，為祖國撐起一片藍天。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇8
親愛(ài)的兒子：
今年過(guò)節很特別，因為溫州突然打響了疫情防控狙擊戰，我們取消了所有新年聚餐訪(fǎng)友活動(dòng)，一家人宅家，防患病毒的傳染�？吹侥愫偷艿芏冀】档鼐墼谏磉�，看著(zhù)窗外明媚的陽(yáng)光，覺(jué)得這樣的生活也不失是別樣的美麗。
在這個(gè)特別的日子讀著(zhù)傅雷家書(shū)，使我想給你寫(xiě)一封信，嘮叨嘮叨。
傅雷寫(xiě)給兒子的一封信中提到：“你能堅強，只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊，從此以后你可以孤軍奮斗了�！边@何嘗不是寫(xiě)出了我們天下父母心！人生的道路是崎嶇不平的，在你今后的人生道路上也將會(huì )得到鮮花和掌聲，也將會(huì )遇到失敗和挫折。當然，兒子，你可能會(huì )說(shuō)我們現在過(guò)著(zhù)平平常常的生活，不需要什么堅強。其實(shí)，我的兒子，平常日子里需要我們堅強，需要我們?yōu)榱诵闹械哪繕�，日復一日，不放縱自己而又樂(lè )在其中，默默無(wú)聞地努力！目前學(xué)習是你的主要任務(wù)，要想取得優(yōu)異成績(jì)，必須具備勤奮的品質(zhì)和堅強的意志。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、刻苦鉆研，努力培養良好的習慣都需要你有堅強的意志品質(zhì)。爸爸希望你從這些小事做起，努力培養自己堅強的意志，這樣才能在今后的生活中“勝不驕，敗不餒”，經(jīng)受住生活的考驗，做一個(gè)真正的男子漢！
兒子，我想告訴你第二點(diǎn)，在人生道路上，對同學(xué)對朋友對同事，都要真誠。雖然當今這個(gè)社會(huì )很復雜，很多現實(shí)生活顛覆了人們的是非觀(guān)念，但是你還是要真心待人�！吧钍且幻骁R子，你對他笑，他也會(huì )對你笑”，做一個(gè)正直的人，心會(huì )坦蕩，做一個(gè)有愛(ài)心的人，會(huì )散發(fā)正義的光芒。
還有，兒子，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，用心感受美麗的'風(fēng)景，開(kāi)拓你的視野。珍惜時(shí)光，珍惜生命，珍惜愛(ài)你和值得你珍惜的人。你要有一顆感恩的心，感恩父母的關(guān)愛(ài)，感恩老師的教誨，感恩同學(xué)的友情，感恩社會(huì )的幫助。要愛(ài)自己和愛(ài)他人，要懂自己和懂他人。要知道，愛(ài)是無(wú)私的，如果說(shuō)愛(ài)是要求回報的話(huà)，那也只是希望你是一個(gè)健全的人、一個(gè)學(xué)有所成的人、一個(gè)富有感恩之心的人、一個(gè)對社會(huì )有用的人，你的健康成長(cháng)就是對給予你愛(ài)的父母、老師、同學(xué)、社會(huì )的最好回報。
傅雷與傅聰在生活上不是單純的父子關(guān)系，它交融著(zhù)摯友間的感情。書(shū)中，事無(wú)巨細都是父子倆討論的問(wèn)題：在事業(yè)上，父親期望兒子攀登音樂(lè )藝術(shù)的高峰，達到“掀動(dòng)聽(tīng)眾的感情，使他們如醉如狂，哭笑無(wú)常，而你自己屹如泰山，像調度千軍萬(wàn)馬的大將軍一樣不動(dòng)聲色”的最高境界。在生活中， “手不可以放在褲子口袋里”……透過(guò)這類(lèi)生活細節，父親告訴兒子如何成為一個(gè)令人尊敬的人。在具體的做人上，爸爸希望你要逐漸培養一種責任感，多想想能為別人做些什么，自己的事情自己做，別人的事情也要盡量助人為樂(lè )，成人之美。沒(méi)有責任感的人難以成就大事，也不會(huì )擁有真正的朋友，更難以被社會(huì )所認同。
兒子，有時(shí)你成績(jì)不理想，覺(jué)得比不過(guò)別人，那就是你不自信、自卑的表現。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和潛力，你如果能把它們發(fā)揮出來(lái)，你自己會(huì )感到驚訝。請你經(jīng)常對自己說(shuō)：“我能行！”
好像說(shuō)多了，好好宅家認真學(xué)習，學(xué)好本事，爭取做一個(gè)像鐘南山這樣對社會(huì )對國家有貢獻的人。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇9
親愛(ài)的兒子：
記得曾經(jīng)讀過(guò)龍應臺的《目送》中的一段——“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默地告訴你，不必追�！�
這段話(huà)很感性，爸爸媽媽讀了也很有感觸，但我們還有一點(diǎn)不同的理解。確實(shí)，小時(shí)候的你是那么的依賴(lài)著(zhù)我們，從日常的生活到學(xué)習，成長(cháng)的每一個(gè)環(huán)節，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們從未缺席。逐漸的等你上高中、大學(xué)乃至成家立業(yè)的時(shí)候，你會(huì )越來(lái)越獨立，和我們相處的時(shí)間也會(huì )越來(lái)越少。但是我們堅信，在你的內心深處，永遠會(huì )有一個(gè)位置是我們的！可能會(huì )有那么一刻你對我們的關(guān)切感到不耐煩，沒(méi)關(guān)系，你只要理解爸媽所做所想都是出于愛(ài)你的心就好；同樣的，可能你偶爾會(huì )疏忽了我們，我們也相信那只是孩子丟三落四的'天性而已。
扯的有點(diǎn)遠了，就目前你的學(xué)習狀況而言，爸媽是既感到欣慰，又有不甚滿(mǎn)意之處。能較好的掌握課堂知識，主動(dòng)、保質(zhì)保量地去完成作業(yè)，更重要的是養成了不錯的學(xué)習習慣，這將是受益終生的。但是到目前為止，你的理解能力還是比較欠缺的�！暗谜Z(yǔ)文者得天下”，就學(xué)習本身而言，理解能力的重要性不僅僅體現在語(yǔ)文，也充分的浸潤進(jìn)了數學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科。當然，理解能力不是一蹴而就、突擊而成的，是和你的心理成熟度以及知識的日積月累有關(guān)的。就好像這次你的作業(yè)之一——《平凡的世界》，爸爸以前看過(guò)兩遍，這次跟著(zhù)你的進(jìn)度又重新讀了一遍，又有了和前兩次不一樣的感悟。所以你目前能做到的就是多閱讀、多積累，以達到厚積薄發(fā)。
聊到這，又回到了前面的話(huà)題，對于你心理的逐漸成熟，爸媽也是很矛盾的。昨天在整理你從小到大寫(xiě)下的信件、祝語(yǔ)、留言的時(shí)候，我們?yōu)槟侵赡鄣难哉Z(yǔ)笑的是多么的開(kāi)心。但是，你的成長(cháng)是不可阻擋的，也是我們所期盼的，即使只能目送你的背影去遠方翱翔，相信我們的心也永遠在一起，We are “伐木累”！
這個(gè)春節因為“新冠肺炎”，我們大家都過(guò)的很不舒心，但是看著(zhù)涌現出來(lái)那么多勇敢、無(wú)畏的“逆行者”，還是不禁要吶喊鼓勁：“武漢加油，中國加油”！兒子，你現在的任務(wù)就是學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，今后就一定會(huì )有報效祖國的機會(huì )！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇10
親愛(ài)的孩子：
見(jiàn)信好。
這是媽媽為數不多提筆寫(xiě)信給你。今天是正月十一，這也是很特別的一個(gè)年。媽媽也借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，和你做一回筆友吧。
想起以往的每一個(gè)正月，我們總是忙碌且熱鬧著(zhù)，走親訪(fǎng)友，不亦樂(lè )乎。媽媽看著(zhù)你，想起曾經(jīng)那小小的身影，在每年的新年伊始，提著(zhù)紅燈籠，跟著(zhù)我走街串巷，用稚氣的聲音說(shuō)著(zhù)最真誠的祝福語(yǔ)。我們就這樣，幸福，又很平淡的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的年，一起辭別舊的，迎接新的。
然而今年，真的是很特別。因為突如其來(lái)的疫情發(fā)展，我們取消了所有的新年活動(dòng)，就這樣一家人宅在家里。沒(méi)有了熱鬧的人潮涌動(dòng)，沒(méi)有了激烈的爆竹聲聲，剩下的，是我們一家人稀松平常的日子。好像是那么多年來(lái)第一次，足不出戶(hù)，略顯清冷的一段時(shí)光。媽媽看著(zhù)日漸成長(cháng)的你，多了感慨和欣慰。時(shí)光，帶去了很多，你忙著(zhù)成長(cháng)，我們忙著(zhù)家庭瑣事，每天奔波在各自的空間里，這樣靜靜得在一起，真是很難得的。在這個(gè)特殊的`時(shí)期，媽媽唯一的心愿就是我們大家平平安安度過(guò)，你的健康成長(cháng)，是媽媽最大的盼望。所以，一定要照顧好自己。安排好自己每天的作息時(shí)間，畢竟身體就是一切的基礎。這次的冠狀病毒帶給我們恐慌，卻也帶給我們警示。我們除了工作和學(xué)業(yè)，要更多關(guān)注健康，千萬(wàn)不要透支自己的身體。在將來(lái)的生活里，你的健康也仍舊是媽媽最大的愿望。我們倆每天都關(guān)注著(zhù)新聞里的疫情報道，每天都祈禱能快快平靜下來(lái)�？墒俏覀兯茏龅奶邢蘖�，我們現在好好待在家里，就是最大的助力。那么多的醫護人員，奔波在第一線(xiàn)，沒(méi)有日夜的，去幫助病患，我們心懷感恩，我們銘記他們。媽媽愿你，永遠心存感激，永遠都能記得別人的付出。
說(shuō)了那么多，我們也一起許個(gè)新年愿望吧。希望所有人，都健康，希望這次的疫情，都消散，希望春暖花開(kāi)，一切順遂。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇11
親愛(ài)的典典：
見(jiàn)信好！
這個(gè)寒假應該算得上是我們最“親密無(wú)間”的一段相處時(shí)光了吧。天天看著(zhù)你開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，老母親看了真是既欣慰又憂(yōu)愁。
我感到欣慰是因為你還能擁有“少年不識愁滋味”的快樂(lè )。這份快樂(lè )是如此純粹，如此美好�？粗�(zhù)你，我也被你感染，不知不覺(jué)地，常跟著(zhù)你傻傻地樂(lè )。
然而我也為此而感到擔憂(yōu)。家人給你搭建的“象牙塔”畢竟是暫時(shí)的，你終需面對外面的世界，突破各類(lèi)的挑戰，定位自身的`價(jià)值，貢獻自己的力量。
最近老想到一句話(huà)：“自古慈母多敗兒�！蔽艺娴挠行⿹淖约哼^(guò)度保護你，寵著(zhù)你了。無(wú)奈咱們一家人天生都不是狠角色 ，對人對己都下不了狠心 。因此在很多方面，本該好好磨練你、培養你的地方，卻一日日地拖下去了。所以有時(shí)候，當我看到你時(shí)間管理不嚴謹、生活習慣松散時(shí)，常常是自責不已，卻又不舍得責備你。在此，我得鄭重向你道歉。以前，錯過(guò)了好好教導你生活習慣的黃金時(shí)光；以后，我會(huì )用你可以接受的語(yǔ)氣來(lái)彌補這份遲到的教育。插一句，你的習慣有時(shí)候也忒難改了吧，總是虛心接受，抵死不改。雖然我的.更年期還未至，但你也不能三番五次地去觸發(fā)我那沉睡的脾氣呀！咱倆能不能好好合作呢？每次我提醒你時(shí)，盡量做到不啰嗦、不話(huà)癆，點(diǎn)到即止。你呢，在大腦中樞留出那么一丟丟的位置，把老母親的話(huà)放在那兒，再給全身發(fā)出指令去執行。這樣一來(lái)，事情不就簡(jiǎn)單了嗎？
另外，“閉關(guān)”的這么幾天，咱們都體會(huì )到了“生存危機”了吧？在病毒面前，人類(lèi)居然是這么渺小。天天看著(zhù)新聞里面的各種報道，我們雖有滿(mǎn)腔熱血，卻是無(wú)能為力。其實(shí)，你在這么小的時(shí)候，經(jīng)歷這樣的一次危機也是好事。雖說(shuō)這樣的病毒并不是第一次，但它絕不是最后一次。你以后如果再一次碰到這樣的危機，有沒(méi)有想過(guò)怎么去應對呢？現在的網(wǎng)絡(luò )課堂就是教育界應對它的一種方法。那么其他領(lǐng)域呢？希望你閑暇時(shí)可以好好地想一想。
祝寶貝成長(cháng)快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇12
親愛(ài)的女兒：
自從你的生命誕生起，你就時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)爸爸媽媽的心。你的出生給我及我們整個(gè)家庭帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )，因為有了你，我們都很自豪，你的身體里流動(dòng)著(zhù)我們的血液，讓我們整個(gè)家里都血脈相通，我們真的很感動(dòng)也很驕傲。你是我們的女兒，我們心心相通，我們的命運相聯(lián)。我們會(huì )為你付出一切，不惜一切無(wú)私地疼你、愛(ài)你。
你的成長(cháng)是爸爸媽媽最為關(guān)心的事情，正如全天下所有的父母一樣，都希望你今后能成為一個(gè)健康、活潑、自信、敢于戰勝困難的孩子，在人生的道路上有自己的理想和奮斗目標，有正確的品德修養和健康向上的人生價(jià)值觀(guān)，有善惡分明的辨析思維和懲惡揚善的勇氣，有不斷上進(jìn)和堅韌的毅力、持之以恒的進(jìn)取精神，有不向困難低頭，遇事要勝不驕、敗不餒的健康心態(tài)，有助人為樂(lè )關(guān)心朋友和熱愛(ài)祖國、奉獻社會(huì )的高尚情操，要懂得和珍惜生活，要有一顆感恩的心，感恩父母的關(guān)愛(ài)，感恩老師的教誨，感恩同學(xué)的友情，感恩社會(huì )的幫助。
親愛(ài)的孩子，爸爸媽媽將為你而感到自豪，你的成長(cháng)至今的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸媽媽都刻骨銘心，從你出生為媽媽?xiě)阎忻刻斓男殞毜介_(kāi)始學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)都離不開(kāi)爸爸媽媽辛勤的付出和細心的撫養�，F在你已漸漸的長(cháng)大，一晃眼你就是一名小學(xué)三年級的學(xué)生了。學(xué)習成了你生活中的最重要的部分，它給我帶來(lái)喜悅，也帶來(lái)煩惱，它彌補了你心靈的空缺和你求知的欲望，逐漸的培養了你認知——了解——分析——判斷事物的能力。同時(shí)考試也給你帶來(lái)了學(xué)習的壓力，在你的心中也成為了評價(jià)和比較他人的標準。也給你的生活增加了小小的包袱，在此爸爸媽媽希望你能有正確的認識，考試只是學(xué)習的總結過(guò)程，成績(jì)的好壞不能完全的用來(lái)判斷和評價(jià)人和事，只要你有良好的學(xué)習態(tài)度，每天有學(xué)習的收獲，有積極自信、陽(yáng)光向上的學(xué)習面貌，有糾正學(xué)習缺點(diǎn)的勇氣，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)三年級是你人生成長(cháng)的重要階段，即將迎來(lái)你出生10年的生日，爸爸媽媽將提前祝你生日快樂(lè )！在這一年你將發(fā)生個(gè)性的定型，你將會(huì )對事物有自己的主張和意見(jiàn)，你將擁有老師布置的家庭作業(yè)，僅僅只是為了完成任務(wù)！
孩子，希望你很好的重視這個(gè)問(wèn)題，當今是知識型社會(huì )，要想在社會(huì )上有所作為，你就必須培養自己讀書(shū)與學(xué)習的熱忱，同時(shí)還要培育自己專(zhuān)注的精神，這樣你一定能成為有所作為的人！
其次，我們也在不斷的觀(guān)察、發(fā)現你的'其它興趣愛(ài)好，培育你的第二專(zhuān)長(cháng)——發(fā)現你的電腦十分感興趣，就你讓你學(xué)習課外電腦課程，但你要知道電腦它是我們學(xué)習、交流與信息溝通的工具，你不能沉浸于網(wǎng)上。
孩子，你討厭我們阻止你上網(wǎng)，是因為我們很擔心你還不會(huì )控制自己、不能判別好壞及真善美，我們擔心你癡迷其中，我們不想看到你醒悟時(shí)痛苦的悔恨，因為我們替代不了你！孩子，你應該懂事，我還是那句話(huà)，不要隨著(zhù)你的個(gè)性，更不能對父母那樣蠻橫�；丶伊�，少看一點(diǎn)《喜洋洋和灰太狼》等一系列的動(dòng)畫(huà)，少在電視邊逗留，少和同伴一塊玩游戲，多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)認真，多一點(diǎn)練習，擠出時(shí)間，好好復習，騰出時(shí)間，好好記憶，留些空間，問(wèn)問(wèn)老師問(wèn)題，向學(xué)優(yōu)生學(xué)習，每天睡覺(jué)前多考慮一下，今天做了那些有用的事，自己從當中獲得了什么樣的心得與體會(huì )。只要堅持，只要有決心，有恒心，有毅力，我們相信你，我們支持你，你一定會(huì )成功，你一定有希望！孩子，讓我們懷揣一顆感恩的心，好好努力學(xué)習；做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
你現在已經(jīng)是六年級了，也該是努力學(xué)習的時(shí)候了。
我們今天寫(xiě)信給你，就使讓你能理解，畢竟我們是你的父母，對你有保護權、教育權。孩子，等你長(cháng)大了，父母一定會(huì )給你自由，讓你飛翔�，F在有父母親、老師在指導你，讓你在成長(cháng)的道路上獲得知識與能力。你要知道多知多識是長(cháng)期積累的過(guò)程結果，千萬(wàn)別急于求成，追求貴在堅持。
孩子，父母親在有些時(shí)候，處理問(wèn)題確實(shí)處理不妥，比如：埋怨你學(xué)習成績(jì)差，有時(shí)粗暴的打罵你，但有一點(diǎn)你必須確信，父母是疼愛(ài)你的，你是我們的寶貝。
學(xué)習是你現在、將來(lái)，乃至你一生一世的工作。因為這一點(diǎn)父母親體會(huì )得更深。學(xué)習好、身體好、品德好將是你一輩子受益終生的事。為此父母或許管得嚴一些，但你也應該站在父母親的立場(chǎng)上，多多理解父母。
孩子，記住了，學(xué)習是你目前的任務(wù)和責任，拿出你的實(shí)力，拿出你的勇氣，來(lái)實(shí)現你心中的理想———西安一中、西安中學(xué)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，未來(lái)立志實(shí)現你的夢(mèng)想成為一名高級軍官。
孩子，好好努力吧，加油！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇13
尊敬的同學(xué)：
您好！
來(lái)信收悉，這應該是這段時(shí)間不能釋?xiě)训肿罡行牢康囊患�。在驚喜中讀罷你啼笑皆非的來(lái)信，我不禁“潸潸然而淚下”，想起你從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步到今天長(cháng)成毛頭小子，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭，感慨萬(wàn)千，思緒良多，心情久久不能平靜。
光陰似箭，日月如梭，剎那間你已經(jīng)升入高二，進(jìn)入花季少年。你已非昨天那個(gè)在我額頭上“深深一吻”然后奶聲奶氣地說(shuō)“親愛(ài)的爸爸我永遠愛(ài)您”（每每想起記憶猶新、忍俊不禁）的乳臭未干的小子�！皶r(shí)間都到哪里去了？”我不僅感嘆歲月不饒人——你的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)爸爸媽媽了，無(wú)論是實(shí)際年齡和心理年齡都已經(jīng)趨于成熟了。在今天你緊張而又繁重的高中生活中，爸爸想對你說(shuō)些心里話(huà)：
一、要堅持鍛煉身體，良好的身體是成功的一半
兒子，人生很短，如白駒過(guò)隙，忽然而已。希望你在有限的時(shí)光里，能有一個(gè)強壯結實(shí)的身體，健健康康，平安順遂的度過(guò)一生。你從小習武，身體基本素質(zhì)不差，但應該堅持。爸爸經(jīng)常對你說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)”，健康是“1”，大學(xué)生活、穿越世界的夢(mèng)想、青春美好的愛(ài)情、文學(xué)、財富、地位、榮譽(yù)等等都是“0”，沒(méi)這個(gè)“1”，“0”再多，永遠都歸“0”。雖然隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你的身體結實(shí)了很多，但作為父母還是希望你能經(jīng)常鍛煉身體，養成一種運動(dòng)的習慣，直至像每天的吃飯和喝水一樣�！白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”，爸爸希望你多磨礪，多付出，多經(jīng)歷，多運動(dòng)，不僅僅只是希望你有強壯的體魄，更是借此磨練你的意志，鍛煉你的靈魂，為實(shí)現人生的目標奠定良好的基礎。
二、你要沉著(zhù)冷靜，寵辱不驚，鍛煉心態(tài)
兒子，每個(gè)人都有不一樣的人生，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在。從出生到生老病死，都是一場(chǎng)人生的馬拉松。在不斷奔跑的過(guò)程中，要勇于面對，無(wú)論是你考試暫時(shí)落后，還是暫時(shí)掉隊，都要不斷調整心態(tài)，從容應對。心穩則身穩，對己不能妄自菲薄。有的人絢麗多彩，有的人默默無(wú)聞，有的人曲折動(dòng)蕩，有的人四平八穩，但不管怎樣的'人生都是值得懷念的，從不同的人身上汲取營(yíng)養，壯大自己，鍛煉身心，人生發(fā)生的好多事情都是由偶然和必然組成的，在每件事情降臨時(shí)，希望你都能坦然面對，平穩度過(guò)，不必因為一時(shí)失敗、落后而自卑、自慚形穢，不必因為一時(shí)僥幸成功而得意忘形。因為人總要活著(zhù)，一切都只是過(guò)眼云煙，保持一個(gè)平穩的心態(tài)，才能成就一個(gè)不凡的未來(lái)。人生除了生死，其他都是小事，希望你“得失成敗，置之度外，竭盡所能，無(wú)愧于心”。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇14
尊敬的同學(xué)：
您好！
兒子，任何人從出生開(kāi)始，父母都是望子成龍，望女成鳳。但畢竟大多數人生都是普普通通。但普普通通的人生也要活得有尊嚴，活得耀眼，活得有目標。人生沒(méi)有目標，就像航船沒(méi)有燈塔，火車(chē)沒(méi)有終點(diǎn)，這樣的人生毫無(wú)意義，但有了目標也要要求自己堅持不懈努力實(shí)現，否則只是空中樓閣、海市蜃樓，經(jīng)不起時(shí)間的考驗。這就需要規劃好自己的一切，說(shuō)到就要做到，不能朝三暮四，朝令夕改，“有志者立長(cháng)志，無(wú)志者常立志”這樣才不會(huì )荒廢人生、蹉跎歲月。
在前進(jìn)的道路上，父母希望你不斷地鞭策自己，試著(zhù)調整身心狀態(tài)，勇往無(wú)前，以一顆冷靜的心，不斷朝著(zhù)目標前進(jìn)，達到勝利的彼岸。在以后歲月中，希望未來(lái)的你，感謝今天努力的你、拼搏的你，無(wú)悔曾經(jīng)的高中生涯。
四、你要學(xué)會(huì )為人處事，多交良師益友
兒子，正所謂立身成敗，在于所染。物以類(lèi)聚，人以群分。人是群居動(dòng)物，從呀呀學(xué)語(yǔ)到垂垂暮年都是需要玩伴朋友，作為父母，希望你每個(gè)不同的人生階段都有良師益友陪你成長(cháng)，陪你變老。父母和孩子只是一場(chǎng)漸行漸遠的旅途，陪伴你最多的還是你的伴侶，朋友。希望你珍惜身邊遇到的
每一個(gè)朋友，用心對待。以我真心求其心，否則很難交到良師益友。一切隨緣，在成長(cháng)的過(guò)程中，和朋友一起互相扶持，不拋棄，不放棄，一起努力實(shí)現自己的人生目標。
五、你要不斷尋找人生的樂(lè )趣，探索自己的愛(ài)好，尋找生命中的'精神寄托，使得自己的人生不只是黑白，更多是彩虹。
兒子，作為父母，希望你的人生不光是青春和奮斗，還有詩(shī)和遠方。讓自己的人生五彩繽紛，精神愉悅，不必叱咤一生，只需要自己的人生是豁達、快樂(lè )、幸福的，只希望你記得奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》借保爾柯察金的話(huà)：“當你回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻給世界最壯麗的事業(yè)�！�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而靚麗。紙短情長(cháng)，一語(yǔ)難盡。最后，爸爸衷心祝福你以健康快樂(lè )的身心，迎接你奮斗拼搏、光輝燦爛的高二、高三生活。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇15
尊敬的同學(xué)：
您好！
近期，國內疫情呈現點(diǎn)狀聚集、多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢，龍口市也正處于疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，我們正面對著(zhù)疫情的“倒春寒”。連日來(lái)，按照堅決阻斷疫情向校園傳播的硬任務(wù)，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學(xué)子聽(tīng)指揮、守紀律，以高度的責任意識、強烈的使命擔當，共同構筑起外防輸入的堅實(shí)防線(xiàn)。
自疫情以來(lái)，國家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價(jià)，采取最科學(xué)的方法，成為全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優(yōu)越性。為了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴重的情況下，應上級要求，學(xué)校采取封閉式管理，實(shí)行線(xiàn)上授課，同時(shí)學(xué)校采購了大量防疫物資，制定了詳細的應急預案，加大對進(jìn)入學(xué)校的食物和商品的檢查和消毒。為了就是在保障安全的'情況下盡量滿(mǎn)足同學(xué)們的基本生活和學(xué)習。封閉式管理對大家的生活和學(xué)習產(chǎn)生很大影響，給學(xué)校的管理也帶來(lái)一定困難。但是，自封校以來(lái)我們人文學(xué)子展現了新時(shí)代大學(xué)生應有的素質(zhì)，堅持線(xiàn)下網(wǎng)課、分時(shí)錯峰就餐、堅持鍛煉身體、有序排隊核酸……全體人文學(xué)子都做得很好，人文學(xué)院為你們點(diǎn)贊。
同學(xué)們，新冠肺炎疫情被稱(chēng)為新中國成立以來(lái)在中國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛生事件。大事面前顯擔當，作為一名大學(xué)生，是國家培養的高素質(zhì)人才，我們更應該始終牢記當代大學(xué)生的責任和使命，不斷地砥礪意志品質(zhì)，不斷增長(cháng)本領(lǐng)，爭做有擔當的新時(shí)代年輕人。
同學(xué)們，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導非常關(guān)心大家的生活和學(xué)習，多次囑咐要像愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)你們。人文學(xué)院始終竭誠為大家服務(wù)，在校園封閉式管理的關(guān)鍵時(shí)刻，包括副院長(cháng)在內的全體學(xué)工人員吃住在校園，希望大家有思想問(wèn)題找老師，有學(xué)業(yè)疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團結一心，共克時(shí)艱，凝聚同舟共濟的.力量，守護生生不息的校園。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
展信安好。今天是20xx年11月2日，突如其來(lái)的疫情，你們止步于宿舍的一方小小天地，校園也因此顯得格外的冷清。這是一段特殊的經(jīng)歷，也是無(wú)法復制的回憶。面對這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們有很多話(huà)想和你們說(shuō)：基辛格在《論中國》中說(shuō)過(guò)：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好�！狈庑＾k公的日子，我們也曾為工作生活的不便感到苦悶，可是當我們想到后勤人員在教室搭被窩，聽(tīng)到后勤人員凌晨3點(diǎn)準備餐食，看著(zhù)志愿者被塑料袋勒紅的雙手，那一刻，縱使沒(méi)有淚流滿(mǎn)面，心底也是柔軟萬(wàn)分。負重忙碌的醫護人員、奔走在學(xué)校防控一線(xiàn)的教職員工和身穿紅馬甲的.志愿者們（當然這其中也有我熟悉的你們）主動(dòng)請纓，參與到疫情防控工作中，為我們的城市、我們的社區以及我們的學(xué)校貢獻自己的力量，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)個(gè)人之于國家、人民的使命擔當與愛(ài)的奉獻。
因為疫情管控的原因，你們是不是已經(jīng)開(kāi)始思念懷遠一品辣條的味道了，是不是想來(lái)一杯茶百道的楊枝甘露了，但是，距離不僅能產(chǎn)生美，還能保障你我的安全。在最新的患者活動(dòng)軌跡中，“懷遠夜市”四個(gè)大字如當頭一棒，敲得我們腦袋嗡嗡作響。減少不必要外出、食堂餐飲外帶都是切斷疫情傳播途徑的安全之舉。還記得老師在班委群里提醒大家盡量不要點(diǎn)外賣(mài)嗎？就是希望大家能眾志成城，將傳播的風(fēng)險降到更低…最低…
人生若經(jīng)過(guò)煉金之人的火及漂布之人的堿，必能?chē)L到豐溢的酒杯。畢竟，沒(méi)有艱辛和痛苦的磨練，又談何成功的愉樂(lè )和歡喜？這次的隔離雖然猝不及防，但在去年的經(jīng)驗基礎上，老師和同學(xué)們快速進(jìn)入“云”辦公和“云”上課狀態(tài)。所有的任課老師，為了能讓線(xiàn)上課堂效果更加引人入勝而煞費苦心，將早已爛熟于心的教學(xué)內容反復更新，添加線(xiàn)上簽到、互動(dòng)答疑等多元化教學(xué)形式，只為讓屏幕前的你多抬頭、多互動(dòng)、多增長(cháng)見(jiàn)識。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們能“宿舍當教室，停課不停學(xué)”，不要讓病毒，阻礙了我們成長(cháng)成才、繼續前進(jìn)的步伐。
同學(xué)們，疫情考驗著(zhù)每一位大學(xué)生�？简炛�(zhù)每一位大學(xué)生的素養，考驗著(zhù)每一位大學(xué)生對祖國的責任與熱愛(ài)。一個(gè)學(xué)生很愧疚地跟我們說(shuō)：老師，我總覺(jué)得力量太過(guò)弱小，沒(méi)法為祖國作更大的貢獻。我們想跟他說(shuō)：不必愧疚，做好自己、好好學(xué)習、好好配合就是貢獻。當然，如果可以的話(huà)，你還可以做點(diǎn)事，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光，點(diǎn)點(diǎn)微光就可以在黑暗中為人們點(diǎn)亮一束光。
魯迅先生談到：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，面對防不勝防的疫情，誰(shuí)也無(wú)法置身事外，我們每個(gè)人都是這個(gè)城市的一員。我們都是這場(chǎng)疫情中的參與者，我們都是戰士，我們必須各司其職，與敵人斗爭到底。
人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。愿我們安好，期待疫情結束后，我們校園相會(huì )，可好？
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
突如其來(lái)的疫情，將我們山海相隔，在本該與春光盡情相擁的日子里，同學(xué)們卻被疫情隔離困住了腳步，只能止步于宿舍的小小天地。在此，我們對大家的默默付出和對疫情防控做出的貢獻表示衷心感謝和誠摯敬意。你們的隔離，既是對自己負責，又是對他人的高度負責，更是對社會(huì )和國家的高度負責。每一位積極配合疫情防控的同學(xué)，都是這場(chǎng)疫情阻擊戰中可欽可敬的英雄!
隔離空間不隔離關(guān)心，隔離病毒不隔離愛(ài)心。在宿舍隔離期間，學(xué)校領(lǐng)導、老師們將竭盡全力為同學(xué)們的學(xué)習、生活做好保障，努力營(yíng)造一個(gè)安全舒適的.環(huán)境。疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)院劉玉和院長(cháng)、孫一萍書(shū)記、輔導員葛萬(wàn)權、姚型彬都按照學(xué)校防疫規定，進(jìn)入校園進(jìn)行封閉工作，其余的老師們也都處于居家辦公狀態(tài)。大家雖看不見(jiàn)老師們的身影，但請相信，老師們一直和大家在一起！不僅如此，在學(xué)�？挂叩淖钋把�，負重忙碌的醫護人員、奔走在學(xué)校防控一線(xiàn)的教職員工和身穿紅馬甲的志愿者們，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)個(gè)人之于國家、人民的使命擔當與愛(ài)的奉獻。所有辦公室里、小區家中，更多的老師也在“隔離不離崗，居家不停工”的忙碌著(zhù)，老師們也想告訴同學(xué)們：請不要覺(jué)得孤單，老師們24小時(shí)在線(xiàn)，時(shí)刻與你們在一起!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
寫(xiě)給封校的孩子的一封信 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，給都多人都帶來(lái)各種不便，根據貴陽(yáng)市教育系統疫情防控工作緊急通知，要求本周末全市寄宿制學(xué)校學(xué)生一律不返家。這打破了許多同學(xué)的周末計劃，不能如期和家人朋友相聚、進(jìn)行游玩和學(xué)習，從而部分同學(xué)會(huì )產(chǎn)生難過(guò)、埋怨、傷心、不理解等負性情緒，也讓我們在這微涼的秋風(fēng)中感到絲絲的愁緒。那我們該如何調適這些不良的心理情緒呢？以下的方法和建議可以幫助到你。
一、理解負性情緒的產(chǎn)生，它是正常的
當我們遇到一些重大變化或者威脅時(shí)會(huì )產(chǎn)生身體整體的調試反應，包括生理反應和心理反應。同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)行了一周的學(xué)習，身體和心理一定程度處于疲勞、消耗、感染等抵抗力下降過(guò)程中，從而會(huì )對周末不回家的刺激敏感，容易導致情緒的波動(dòng)。所以同學(xué)們有一定情緒的波動(dòng)、應急反應屬于正常反應。理解它的產(chǎn)生之后，同學(xué)們可以通過(guò)積極的認知和行為的調節，讓我們負性情緒得到緩解，甚至還可以獲得積極的能量去替代這些負性情緒。
二、負性情緒的釋放，它是可調節的
1、你可以把它寫(xiě)出來(lái)，講出來(lái)
若你出現抱怨、憤怒，或者感到沮喪，你需要給自己找一個(gè)適當的發(fā)泄口，比如：把這種感受和情緒寫(xiě)出來(lái)（也可以畫(huà)的形式）；或者打電話(huà)給爸媽、朋友傾訴；；還可以在保證安全信任的情況下，和同學(xué)相互鼓勵、傾訴、增強信心。
2、你可以把它吐出來(lái)
深呼吸放松法吸氣：深深地，慢慢地，大吸一口氣，直到吸不進(jìn)去，屏��；呼氣：慢慢地，輕輕地呼出來(lái)，呼出來(lái)，呼出來(lái)；然后，重復上面的步驟3～5次，吸氣，呼氣～
3、你可以把它運動(dòng)出來(lái)
封校期間，學(xué)校安排了許多的'體藝活動(dòng)，同時(shí)給同學(xué)們自由安排的時(shí)間也相對平日多了許多。同學(xué)們可以通過(guò)運動(dòng)的形式把這些負性情緒發(fā)泄出來(lái)，運動(dòng)的好處在于幫你減少精神上的緊張，增加心血管機能，增加自我效能，提高自信心，降低沮喪等。
三、積極獲取能量，負性情緒是可替換的
1、遵守相關(guān)規定，就是為抗擊疫情盡責
同學(xué)們是未成年人，在抗擊疫情的戰役中，同學(xué)們自然是受保護對象，而為了盡快戰勝疫情，保護大家安全，是無(wú)數的醫務(wù)工作者、政府工作人員、師長(cháng)等等日日夜夜付出、時(shí)時(shí)刻刻堅守的付出。我們要去理解這些規定也是對我們一種保護，給抗議一線(xiàn)的親人鼓勵；同時(shí)更應該規劃好學(xué)習，努力成長(cháng)，未來(lái)?yè)碛心芰湍芰咳ケＷo別人。
2、積極心理暗示，自我鼓勵。
我們大家都有一種自言自語(yǔ)的特殊能力，不論是大聲地或無(wú)聲地自言自語(yǔ)，你都能利用這種能力訓練自己克服艱難的挑戰，也能給予自己能量。因此你可以這么告訴自己：“我能在這不回家的周末規劃好時(shí)間，對知識查缺補漏”、“我可以應對這突然的變化”、“我不能讓焦慮和生氣占上風(fēng)”等等。
3、積極的“愿望清單”，自我規劃
列出平時(shí)一直來(lái)不及做的所有愛(ài)好，排個(gè)隊，按照優(yōu)先級勾選出在學(xué)校就可以實(shí)現的活動(dòng)，逐項實(shí)現。如果你的項目少，還可以發(fā)展一些新項目，也邀請更多同學(xué)一起參與，相互激勵。同時(shí)，還可以利用這個(gè)時(shí)間對自己的高中、大學(xué)、未來(lái)進(jìn)行生涯規劃。
四、積極求助，心理有我們
1、人際支持，朋友和家長(cháng)都能給你力量
在不能自我調適的時(shí)候，你可以在學(xué)校和好朋友、同學(xué)、老師聊一聊，也可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)絡(luò )親朋好友、同事等，傾訴感受，排遣不良情緒，獲得支持與鼓勵。
2、專(zhuān)業(yè)的我們一直是你心理的后盾
若以上方法都不能緩解你的心理情況，可以求助貴州省心理援助熱線(xiàn)：0851-884xxxx。
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