預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信
在我們平凡的日常里，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信1
尊敬的各位家長(cháng)：
隨著(zhù)科技的創(chuàng )新與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日益發(fā)達，電子產(chǎn)品日益豐富，電腦、智能手機等產(chǎn)品已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展和移動(dòng)終端的廣泛應用，使人們越來(lái)越離不開(kāi)對智能電子產(chǎn)品的'依賴(lài)。更多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。有調查顯示70%以上的孩子喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，每天玩游戲的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，連續上網(wǎng)12小時(shí)以上，這對自己身心的健康成長(cháng)造成極大影響。為有效預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，大通五中根據上級部門(mén)相關(guān)文件精神，特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、要正確引導，注重監督。家長(cháng)朋友須強化監護意識，既要讓孩子接觸網(wǎng)路，又不能讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )。隨時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò )行為，一旦發(fā)現學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)，應及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
二、要做好表率，樹(shù)立榜樣。家長(cháng)朋友須重視網(wǎng)癮危害，引導孩正確對待網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站。家長(cháng)首先為孩子樹(shù)立榜樣，才能防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
三、要陪伴孩子，增進(jìn)親情。家長(cháng)朋友首先要放下手機，關(guān)掉“快手”、“抖音”等網(wǎng)絡(luò )直播。常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶(hù)外運動(dòng)，營(yíng)造和美家庭氛圍培養孩子健康的愛(ài)好，增進(jìn)親子之間的感情。
四、要疏導心理，關(guān)注健康。家長(cháng)朋友須關(guān)注孩子情緒，結合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現孩子有情緒波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，勇于面對挫折。
五、要家校配合，加強溝通。家長(cháng)朋友須主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向學(xué)校老師反饋孩子在家表現情況，也主動(dòng)了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )，必須家�；ブ�，加強溝通交流。為方便記憶、廣泛傳播，特附“預防沉迷網(wǎng)絡(luò )”三字文：
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習，促成長(cháng)。迷網(wǎng)絡(luò )，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。要身教，行文明，做表率，涵素養。
要陪伴，融親情，廣愛(ài)好，重日常。要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預防。
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信2
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
近年來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)普及率提高，網(wǎng)絡(luò )游戲產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，部分未成年人自控能力相對缺乏，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，嚴重影響未成年人正常生活學(xué)習和身心健康。
家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》精神，切實(shí)保護未成年人身心健康，有效預防網(wǎng)絡(luò )沉迷，學(xué)校特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、認識網(wǎng)絡(luò )游戲對青少年的危害。
1、產(chǎn)生心理依賴(lài)，危害身心健康。網(wǎng)絡(luò )游戲設計大多具有高度競技性，易吸引青少年長(cháng)時(shí)間沉迷其中，易對其身心健康造成諸多不良影響。長(cháng)時(shí)間的游戲影響了正常的作息時(shí)間，長(cháng)期的睡眠不足、飲食不規律等易導致出現內分泌失調、食欲下降、免疫力下降等，長(cháng)時(shí)間高度興奮的網(wǎng)絡(luò )游戲易導致過(guò)度疲勞，對大腦皮質(zhì)功能產(chǎn)生損傷。
2、網(wǎng)絡(luò )游戲成癮的未成年人，心理健康也會(huì )受到不良影響，高度亢奮的游戲環(huán)節、學(xué)業(yè)繁重的現實(shí)世界，易使未成年人的心理產(chǎn)生巨大落差，從而帶來(lái)自殺、離家出走等傾向的風(fēng)險。
3、造成成績(jì)下降，影響前途學(xué)業(yè)。未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )對其課業(yè)學(xué)習帶來(lái)嚴重影響，一局一局的游戲升級使其欲罷不能，通宵達旦沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中，不僅在生活質(zhì)量方面受到了影響，也會(huì )使其在學(xué)習上時(shí)間不夠、精力不足、目標不明確，造成學(xué)習成績(jì)急劇下降，在學(xué)校中與周?chē)瑢W(xué)積極向上活潑好動(dòng)的氛圍顯得格格不入。
4、導致人際關(guān)系疏遠，影響社會(huì )交往。沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲的未成年人容易滿(mǎn)足于虛擬世界的成就感，在面對現實(shí)生活中的諸多問(wèn)題和較為復雜人際社交時(shí)往往采取逃避的態(tài)度，久而久之易產(chǎn)生自閉傾向。在網(wǎng)絡(luò )游戲虛擬環(huán)境中的滿(mǎn)足與現實(shí)生活的巨大落差更使得青未成年人的心理方面受到影響，復雜緊張的人際關(guān)系無(wú)法有效解決，悲觀(guān)的情緒、責任的淡漠都不利于未成年人的心理健康穩定的發(fā)展，也會(huì )在長(cháng)時(shí)間的落差中加重對互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò )游戲的依賴(lài)，從而產(chǎn)生惡性循環(huán)。
5、強化暴力傾向，扭曲性格人格。目前網(wǎng)絡(luò )游戲監管工作不到位，許多網(wǎng)絡(luò )游戲存在著(zhù)色情、暴力、兇殺等不良導向的場(chǎng)景，嚴重影響未成年人身心健康。未成年人處于世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)養成的關(guān)鍵時(shí)期，這些不良的信息內容對青少年的價(jià)值取向易產(chǎn)生負面影響，致使其責任感、道德意識不同程度缺失。缺乏經(jīng)濟來(lái)源、沉迷網(wǎng)絡(luò )、迷戀網(wǎng)吧，加之暴力、兇殺游戲對未成年人思想的不良影響，個(gè)別未成年人因在虛擬世界升級網(wǎng)絡(luò )游戲需要資金，在現實(shí)社會(huì )中發(fā)生偷竊、搶劫等犯罪行為，影響了未成年人的人生軌跡。
二、引導未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò )。
家庭是未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)的主要場(chǎng)所，作為家長(cháng)，應該正確引導孩子的上網(wǎng)行為，重視對孩子的.上網(wǎng)管理和教育，幫助孩子從觸網(wǎng)之初就養成良好的網(wǎng)絡(luò )使用習慣，讓網(wǎng)絡(luò )成為孩子成長(cháng)道路上的好幫手。
1、培養孩子的規則意識。家長(cháng)和孩子盡早共同制定一份上網(wǎng)規則，包括在什么情況下可以上網(wǎng)；上網(wǎng)時(shí)可以瀏覽的內容、參與的活動(dòng)有哪些；雙方如何共同執行并遵守約定等，并隨著(zhù)孩子的年齡增長(cháng)與需求改變，做出相應調整。
2、了解孩子的真正需求。關(guān)注孩子如何上網(wǎng)，以及在網(wǎng)上做什么，通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)和交流，理解孩子相關(guān)行為背后的需求，從而進(jìn)行有針對性的規范和引導。
3、使用相關(guān)資源和技術(shù)工具。利用網(wǎng)絡(luò )工具有效地監督和規范孩子的網(wǎng)絡(luò )使用，如一些互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)發(fā)的家長(cháng)監控平臺、電子產(chǎn)品系統里設置的家長(cháng)控制模式等。
4、家長(cháng)應以身作則，在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，發(fā)揮好榜樣作用，認真履行監護責，加強與孩子的溝通，引導孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )。
5、家長(cháng)要與學(xué)校加強密切互動(dòng)和交流，及早發(fā)現沉迷隱患，如若發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲苗頭跡象，要及時(shí)向學(xué)校反饋，家校共育，及時(shí)矯正不良行為，幫助孩子恢復正常的學(xué)習和生活。同時(shí)，多關(guān)注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽(yáng)光心態(tài)投入到學(xué)習和生活中。
家長(cháng)朋友們，防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信3
尊敬的家長(cháng)：
您好!
在當前的社會(huì )生活中，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng )造了精彩的娛樂(lè )時(shí)空，成為中學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺。網(wǎng)絡(luò )猶如一把雙刃劍，增強了學(xué)生與外界的溝通和交流，但其中一些不良內容也極易對學(xué)生造成傷害。為了給您的孩子營(yíng)造安全健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)，請您支持和配合做好以下工作。
一、嚴格落實(shí)“五項管理”規定，禁止個(gè)人電子產(chǎn)品進(jìn)課堂。
學(xué)校按規定將進(jìn)一步加強學(xué)生手機管理，學(xué)生原則上不得將手機等個(gè)人電子產(chǎn)品帶入校園，禁止帶入課堂。確有特殊情況需要使用手機，需經(jīng)老師同意、并由家長(cháng)提出書(shū)面申請，方可帶進(jìn)校園。學(xué)生進(jìn)校后手機上交由班主任統一保管，放學(xué)時(shí)再取回。請家長(cháng)督促學(xué)生遵守學(xué)校的管理規定。
二、嚴守“未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧”的規定。
請您與學(xué)校一起，教育孩子正確處理學(xué)習和上網(wǎng)的關(guān)系，教育孩子要自覺(jué)遠離網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。培養孩子增強網(wǎng)絡(luò )安全防范能力。
三、居家線(xiàn)上授課期間加強對孩子視力健康的科學(xué)管理。
在疫情的影響下，學(xué)校進(jìn)行線(xiàn)上授課。孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間增長(cháng)，眼負擔加重，如果日常沒(méi)有注意愛(ài)護眼睛，發(fā)生近視的風(fēng)險就會(huì )大大提高。家長(cháng)更要擔負起監護責任，言傳身教，踐行“健康第一”的理念，營(yíng)造好的'視覺(jué)環(huán)境，教會(huì )孩子合理使用電子產(chǎn)品，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，幫助和督促孩子養成良好的用眼行為和習慣。
四、教育孩子增強防范網(wǎng)絡(luò )詐騙意識。
當前，犯罪分子通過(guò)手機、網(wǎng)絡(luò )、固定電話(huà)，實(shí)施詐騙犯罪案件高發(fā)。您和家人都要增強防范網(wǎng)絡(luò )詐騙意識，堅決做到“三不”：不輕信來(lái)歷不明的電話(huà)和手機短信；不透露自己和家人身份信息、銀行卡等情況；不向陌生人匯款、轉賬。
五、教育孩子理性文明使用智能終端設備，如手機、平板電腦等。
未成年人自制能力相對較弱，使用智能終端設備容易陷入無(wú)節制的上網(wǎng)、游戲中，除了不良網(wǎng)站的影響以外，一些網(wǎng)絡(luò )游戲也容易導致學(xué)生沉迷其中，嚴重影響學(xué)習。因此，不要讓孩子過(guò)早的接觸、使用智能終端，要引導孩子理性使用、文明使用。
七、言傳身教，做好孩子的表率。
父母是孩子的啟蒙老師，您的言行舉止會(huì )影響孩子終生。請您必須做好孩子的表率，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )公德和相關(guān)法規，自覺(jué)維護國家網(wǎng)絡(luò )安全。和孩子一起養成良好的上網(wǎng)習慣，不長(cháng)期沉溺于虛擬世界；優(yōu)質(zhì)上網(wǎng)。
八、家校攜手，共促孩子健康成長(cháng)。
教育孩子遵守學(xué)校關(guān)于手機的管理規定，督促孩子保證每天8小時(shí)合理睡眠。學(xué)會(huì )利用網(wǎng)上資源拓寬視野、提高素質(zhì)；科學(xué)規劃生活，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，加強視力保護和進(jìn)行適當的體育鍛煉，引導學(xué)生培養興趣愛(ài)好，多做家務(wù)勞動(dòng)，遠離并自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò )的誘惑，家校共同攜手促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
家長(cháng)朋友們，孩子是祖國的未來(lái)和民族的希望，讓我們一起努力，共同優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，增強未成年人網(wǎng)絡(luò )安全自我保護意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題甄別能力，培養孩子綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣，構建安全健康的網(wǎng)絡(luò )育人環(huán)境。
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信4
尊敬的家長(cháng)：
您好!
中小學(xué)生正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境對于青少年說(shuō)至關(guān)重要，網(wǎng)絡(luò )的出現確實(shí)給孩子們的學(xué)習和交流帶來(lái)了不少好處，但是也要注意，網(wǎng)絡(luò )空間不受限制，上面的信息復雜多樣，一不小心就會(huì )被不良信息感染，對青少年的生理和心理帶來(lái)危害。下面來(lái)看看學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲有哪些危害?預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )應該怎么做?
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
第一，毅力和自控能力下降，產(chǎn)生強烈的依賴(lài)心理
過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，使青少年對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生了強烈的依賴(lài)心理。尤其是網(wǎng)絡(luò )游戲的冒險和刺激、在網(wǎng)絡(luò )交友中的方便、以及網(wǎng)絡(luò )中一些不健康內容中的誘惑等，會(huì )使青少年慢慢形成“網(wǎng)癮癥”，從而對自已的生活和學(xué)習卻失去興趣，容易導致缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢等問(wèn)題。
第二，“虛擬性格”的形成和身體素質(zhì)變差
網(wǎng)絡(luò )性格最大的特征是:“孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì )化”。對虛擬世界的依戀，現實(shí)人與計算機為媒介的人機交流，容易使人的性格脫離現實(shí)社會(huì )而產(chǎn)生異化，有時(shí)為出現難以理解的行為，同時(shí)青少年又處于生長(cháng)發(fā)育的旺盛期，長(cháng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢坐在電腦前容易對脊椎產(chǎn)生危害，同時(shí)電腦的輻射也會(huì )危害青少年的身體健康。
第三，信任感差和人際關(guān)系變差
在這個(gè)虛擬世界里，每個(gè)人都用虛假的虛擬身份交流，很多時(shí)候，大家都可以大膽地表達自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)自已想要說(shuō)的話(huà)，但是在網(wǎng)絡(luò )虛假的身份之下，這種人際關(guān)系很少有真實(shí)性，時(shí)時(shí)充斥著(zhù)不信任感，人際關(guān)系不明朗。尤其是“性格內向”的青少年們，雖然網(wǎng)絡(luò )為大家提供了自我展示的空間，也使他們更加內向和閉鎖。
第四，價(jià)值觀(guān)念扭曲和道德觀(guān)念差
網(wǎng)絡(luò )在給青少年帶來(lái)豐富知識、信息以及精神上的挑戰與愉悅的同時(shí)，同時(shí)帶來(lái)了大量的“垃圾”信息，青少年時(shí)期，正是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調、文化思想，極易使青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò )虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無(wú)須承擔責任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養成了自我中心的`習慣，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等行為，使得迷戀網(wǎng)絡(luò )的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀(guān)念淡化。
第五，網(wǎng)絡(luò )引發(fā)青少年犯罪現象
網(wǎng)絡(luò )引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強等特點(diǎn)，有可能引起青少年道德意識減弱、社會(huì )責任感下降;網(wǎng)絡(luò )交流的隱弊性、無(wú)約束性，極容易使青少年做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路。
合理利用網(wǎng)絡(luò )
第一，正確認識網(wǎng)絡(luò )
大多數學(xué)生缺乏對網(wǎng)絡(luò )本質(zhì)的認識，對網(wǎng)絡(luò )的作用也不能很好地理解，只是單純地認為網(wǎng)絡(luò )能夠聊天、玩游戲或者看網(wǎng)頁(yè)。信息技術(shù)作為一門(mén)網(wǎng)絡(luò )入門(mén)課程，需要對網(wǎng)絡(luò )的本質(zhì)和作用進(jìn)行詳細的解說(shuō)，讓隊員們清楚地理解和認知，既能防止網(wǎng)絡(luò )“虛擬現實(shí)化”的認識，又能從根本上引導他們正確有效地利用網(wǎng)絡(luò )。
第二，培養文明使用網(wǎng)絡(luò )的習慣，實(shí)現健康上網(wǎng)
計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展給人們的學(xué)習生活帶來(lái)種種益處的同時(shí)，也伴隨著(zhù)不可忽視的危機，因此在啟蒙階段就要培養孩子“文明聊天，健康上網(wǎng)”的良好習慣。
第三，明確上網(wǎng)的目的，引導學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )做一些有益身心的事情
現在，有許多孩子玩電腦的目的只有游戲和聊天而已，失去了使用網(wǎng)絡(luò )的真正價(jià)值。這就要讓他們明確上網(wǎng)的目的，利用網(wǎng)絡(luò )搜索自己需要的信息，可以讓他們充分體會(huì )到強大的網(wǎng)絡(luò )資源和信息，也能使孩子合理安排上網(wǎng)的時(shí)間，不會(huì )沒(méi)有目的性地沉迷于網(wǎng)絡(luò )。
第四，瀏覽優(yōu)秀的網(wǎng)站
老師可以向學(xué)生推薦一些優(yōu)秀的網(wǎng)站，比如，兒童資源網(wǎng)、少年雛鷹網(wǎng)等，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)也可以防止他們被一些不良網(wǎng)站影響。
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信5
尊敬的家長(cháng)們：
為切實(shí)做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲工作，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(cháng)，希望家長(cháng)與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：
一、認識沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )擠占了孩子大量原本屬于讀書(shū)和思考的時(shí)間，導致的直接后果就是學(xué)習退步。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習興趣喪失、社會(huì )活動(dòng)減少、人際交往技能退化等，引發(fā)青少年一些心理疾病，甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問(wèn)題，會(huì )對其學(xué)習和身心健康造成很大影響。
二、了解沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的原因
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外，還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關(guān)愛(ài)，導致自我成就感低，缺乏愛(ài)與歸屬感，長(cháng)時(shí)間會(huì )有一種孤獨感，經(jīng)歷這些情況的青少年，為滿(mǎn)足自己的內心，通常會(huì )選擇逃避，最容易在網(wǎng)絡(luò )游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿(mǎn)足的成就感。青少年時(shí)期的孩子，理解判斷力、自控能力相對較弱，叛逆心理嚴重，對新鮮事物又充滿(mǎn)了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿(mǎn)足這個(gè)階段的人生需求，而網(wǎng)絡(luò )游戲恰好迎合了青少年的心理需求，自然就會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮。
三、防止沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的方法
�。ㄒ唬┓e極引導孩子理性、科學(xué)、有節制地使用網(wǎng)絡(luò )（智能手機）；
�。ǘ┮陨碜鲃t，發(fā)揮好榜樣作用，有意識地放下手機、電腦，多傾聽(tīng)孩子的心聲，與孩子多一些面對面的交流；
�。ㄈ┞男泻帽O護責任，給孩子高質(zhì)量的陪伴與關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨家庭氛圍，增進(jìn)親子之情；
�。ㄋ模┌l(fā)掘孩子的興趣、愛(ài)好或專(zhuān)長(cháng)，并及時(shí)加以發(fā)揮，使他們在現實(shí)中獲得成功，體驗現實(shí)中的成就感；
�。ㄎ澹┌才藕煤⒆尤粘W(xué)習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式；
�。┓e極配合學(xué)校工作，嚴禁手機進(jìn)入校園，學(xué)校和家長(cháng)發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、過(guò)度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進(jìn)行教育和引導，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復正常的學(xué)習和生活。
聽(tīng)一聽(tīng)：預防網(wǎng)癮專(zhuān)家建議
注重了解孩子的內心想法
家長(cháng)應避免給青少年過(guò)多的壓力和關(guān)注，注重了解孩子的內心想法，多表?yè)P孩子，讓孩子感受到來(lái)自現實(shí)生活的'成就感。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，鼓勵青少年積極參與文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將注意力從網(wǎng)絡(luò )虛擬世界轉向真實(shí)世界。對青少年兒童自身而言，要正確認識網(wǎng)絡(luò )，正確認識和評價(jià)自己，把注意力放在學(xué)習上，加強體育鍛煉，積極參加自己感興趣的社團活動(dòng)。出現沉迷網(wǎng)絡(luò )的想法時(shí)，要反復告誡自己網(wǎng)癮的危害并積極尋求幫助，以抵制網(wǎng)絡(luò )對自身的影響。
多多關(guān)注親子關(guān)系
成癮是一種逃避和替代行為，但發(fā)生的源點(diǎn)不在外界，而在自身，包括興趣狹窄；性格不良，缺乏自我控制力的培養；逃避壓力等。
建議家長(cháng)們多多關(guān)注親子關(guān)系；小學(xué)階段要關(guān)注行為習慣的改變；加強自控力的培養；評估孩子的心理類(lèi)型；擴展學(xué)習類(lèi)型；重視體力之苦的訓練。
幫孩子培養一兩種愛(ài)好或特長(cháng)
易沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子，多數是缺乏溫情教養方式的孩子；不會(huì )應對壓力的孩子；缺乏社交能力的孩子和自我認同度低的孩子。
建議家長(cháng)把電腦放在客廳；讓孩子有3-5個(gè)好朋友；給孩子一個(gè)具體的目標，把大目標化成小目標；給孩子的手機功能越簡(jiǎn)單越好；盡可能陪孩子一起上網(wǎng)；找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，哪怕只有一條也要大力弘揚；父親在家庭教育中不能缺席；每天花點(diǎn)兒時(shí)間和孩子聊天；了解孩子的業(yè)余時(shí)間；了解孩子的朋友；教孩子幾招和大人交往的技巧；培養一兩項家庭的共同運動(dòng)；和孩子一起做家務(wù)；理智地支持孩子上網(wǎng)；幫孩子培養一兩種愛(ài)好或特長(cháng)。
家長(cháng)要做孩子的好榜樣
建議家長(cháng)們成為“三好家長(cháng)”，“好關(guān)系、好方法、好榜樣”。和孩子建立平等的親子關(guān)系，用傾聽(tīng)的方法解決爭端，首先從自己做起，有節制地使用手機等電子產(chǎn)品，做孩子的好榜樣。讓小朋友們自己反思與網(wǎng)絡(luò )的關(guān)系，自己合理安排時(shí)間。
孩子們提出，玩游戲一定會(huì )影響學(xué)習、生活嗎？要學(xué)會(huì )的是合理控制時(shí)間，而不是徹底放棄網(wǎng)絡(luò )。有一個(gè)小學(xué)五年級的孩子，打某個(gè)網(wǎng)游的級別非常高，還是游戲主播，他在成為我們的小小調研員之后發(fā)現，游戲主播這個(gè)行業(yè)，并不是只會(huì )打游戲就可以的，同樣需要合理安排時(shí)間，更需要有多方面的知識做儲備，于是這個(gè)孩子不僅現在自己不沉迷游戲，還帶動(dòng)了身邊的小伙伴一起，大家要做游戲的主人。
鍛煉孩子的自主性
沉迷網(wǎng)絡(luò )從而產(chǎn)生一些不良后果的，多是小學(xué)高年級到青春期階段的孩子。鍛煉孩子的自主性，無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育，都應該積極補上這一課。
比如給孩子一些機會(huì )，讓他們從小選擇自己應該做的事情，做錯了自己承擔后果，做對了自己承擔喜悅。如果家長(cháng)和教師把孩子所有的事情都安排好，他們的好奇心得不到滿(mǎn)足，更容易偏向網(wǎng)絡(luò )，因為在那里，他們是可以完全做主的。同時(shí)對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要給予孩子規范使用網(wǎng)絡(luò )的節奏感，比如每天賦予他們固定的時(shí)間去瀏覽網(wǎng)絡(luò )，對于他們?yōu)g覽的內容給予引導等，讓他們早日形成自己規劃生活的能力。
《xx學(xué)院實(shí)驗小學(xué)校學(xué)生手機管理工作條例》也明確規定嚴禁學(xué)生私自攜帶手機進(jìn)校園，學(xué)生在校園內任何場(chǎng)所不得使用手機。如有私自攜帶，將由班主任進(jìn)行統一管理。
孩子是祖國的未來(lái)和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )的良好習慣，營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(cháng)氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個(gè)孩子都能身心健康地快樂(lè )成長(cháng)。
青少年兒童是祖國的未來(lái)和民族的希望，我們學(xué)校將和廣大家長(cháng)一起，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，培養學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣，構建安全健康的網(wǎng)絡(luò )育人環(huán)境。
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信6
廣大家長(cháng)、同學(xué)們：
防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲是全社會(huì )共同的責任，需要社會(huì )、家庭、個(gè)人的共同努力。然而家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，為此我們向社會(huì )各界、家庭發(fā)出如下倡議：
做表率、樹(shù)榜樣，提升自身網(wǎng)絡(luò )素養
家長(cháng)是孩子最好的老師。要做科學(xué)上網(wǎng)的榜樣，清醒認識網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”，合理利用互聯(lián)網(wǎng)，自覺(jué)遠離“低層次”網(wǎng)絡(luò )信息。要做適度娛樂(lè )的榜樣，適度使用網(wǎng)絡(luò )游戲產(chǎn)品，不做“低頭族”“手機黨”，不做家中游戲“推廣者”“代言人”。
常溝通、善引導，培養良好用網(wǎng)習慣
有效溝通是孩子成長(cháng)進(jìn)步的前提。要加強與孩子的溝通，及時(shí)了解孩子上網(wǎng)狀況，清楚其“數字軌跡”，及時(shí)引導交流，講清沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動(dòng)與學(xué)校配合，關(guān)注孩子校內外表現，主動(dòng)配合學(xué)校教育，及時(shí)通報情況，及早發(fā)現沉迷隱患，引導孩子“綠色上網(wǎng)”。
多陪伴、重監管，倡導健康娛樂(lè )方式
最好的`愛(ài)是陪伴。要豐富興趣愛(ài)好，培育孩子多種興趣特長(cháng)，陪伴孩子多參加有益身心健康的活動(dòng)，合理安排放學(xué)后和節假日生活，構建和諧的親子關(guān)系。要強化監護責任，妥善保管好支付寶、微信及網(wǎng)銀支付密碼，落實(shí)實(shí)名注冊要求，利用“家長(cháng)模式”等技術(shù)，控制好游戲時(shí)段和時(shí)長(cháng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲和不當消費等行為。
“少年興則國家興，少年強則國家強�！狈婪段闯赡耆顺撩跃W(wǎng)絡(luò )游戲任重而道遠，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)。
倡議人：
時(shí)間：
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信7
尊敬的家長(cháng)朋友、同學(xué)們：
大家好！近期，教育部辦公廳等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營(yíng)造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。xx小學(xué)認真貫徹政策要求，切實(shí)做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲工作，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(cháng)，希望家長(cháng)與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：
一、認識沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )擠占了孩子大量原本屬于讀書(shū)和思考的時(shí)間，導致的直接后果就是學(xué)習退步。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習興趣喪失、社會(huì )活動(dòng)減少、人際交往技能退化等，引發(fā)青少年一些心理疾病，甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問(wèn)題，會(huì )對其學(xué)習和身心健康造成很大影響。
二、了解沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的原因
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外，還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關(guān)愛(ài)，導致自我成就感低，缺乏愛(ài)與歸屬感，長(cháng)時(shí)間會(huì )有一種孤獨感，經(jīng)歷這些情況的青少年，為滿(mǎn)足自己的內心，通常會(huì )選擇逃避，最容易在網(wǎng)絡(luò )游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿(mǎn)足的成就感。青少年時(shí)期的孩子，理解判斷力、自控能力相對較弱，叛逆心理嚴重，對新鮮事物又充滿(mǎn)了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿(mǎn)足這個(gè)階段的'人生需求，而網(wǎng)絡(luò )游戲恰好迎合了青少年的心理需求，自然就會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，或頹廢，或激情。過(guò)去一年的工作中，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，嚴格按照各項工作流程展開(kāi)工作，恪盡職守，目標明確。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，或頹廢，或激情。過(guò)去一年的工作中，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下。
xx小學(xué)明確規定嚴禁學(xué)生私自攜帶手機進(jìn)校園，學(xué)生在校園內任何場(chǎng)所不得使用手機。如有私自攜帶，將由班主任進(jìn)行統一管理。
孩子是祖國的未來(lái)和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )的良好習慣，營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(cháng)氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個(gè)孩子都能身心健康地快樂(lè )成長(cháng)。
青少年兒童是祖國的未來(lái)和民族的希望，我們學(xué)校將和廣大家長(cháng)一起，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，培養學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣，構建安全健康的網(wǎng)絡(luò )育人環(huán)境。
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信8
各位家長(cháng)：
隨著(zhù)科技的創(chuàng )新與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日益發(fā)達，電腦、平板和智能手機等各種電子產(chǎn)品已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展和移動(dòng)終端的廣泛應用，對學(xué)生具有較大的誘惑力，有調查顯示70%以上的孩子每天玩電子產(chǎn)品的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，對自己身心成長(cháng)造成極大影響。一些網(wǎng)絡(luò )游戲中充斥著(zhù)暴力、色情、賭博以及歪曲歷史、誤導價(jià)值觀(guān)的內容。對于正處于身心成長(cháng)關(guān)鍵階段的孩子們而言，一旦沉迷網(wǎng)游，可能會(huì )導致認知混亂、行為失儀等一系列問(wèn)題。
為了孩子們的身心健康，為有效預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，內丘縣平安小學(xué)結合《邢臺市教育局等六部門(mén)轉發(fā)河北省教育廳等六部門(mén)轉發(fā)教育部辦公廳等六部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》文件精神，特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1、文明上網(wǎng)，正確引導，注重監督
呼吁廣大家長(cháng)幫助孩子樹(shù)立正確的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，抵制不文明的網(wǎng)絡(luò )言辭，上網(wǎng)時(shí)不說(shuō)臟話(huà)，不發(fā)表攻擊性言論，不濫發(fā)電子郵件，不轉發(fā)謠言。堅持積極的，正確的輿論導向，傳播合法內容，防止虛假新聞和有害信息在網(wǎng)上傳播。強化監護意識，及時(shí)關(guān)注孩子的'網(wǎng)絡(luò )行為，與孩子制定相應的規范使用網(wǎng)絡(luò )準則，一旦發(fā)現學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)，應及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
2、健康上網(wǎng)，做好表率，樹(shù)立榜樣
建議家長(cháng)監督孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間，每天上網(wǎng)不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。在休息的時(shí)候，要讓孩子站起來(lái)活動(dòng)四肢，眺望遠處。家長(cháng)可在孩子上網(wǎng)時(shí)定好鬧鐘，提醒孩子注意休息。重視網(wǎng)癮危害，引導孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站，為孩子樹(shù)立榜樣，并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
3、陪同上網(wǎng)，相伴孩子，增進(jìn)親情
建議家長(cháng)們給孩子多一點(diǎn)時(shí)間、多一點(diǎn)耐心、陪伴孩子一起上網(wǎng)。家長(cháng)不要以監督者的姿態(tài)出現，而要以孩子的朋友、玩伴甚至學(xué)習者的姿態(tài)與孩子共同查找資料、探討問(wèn)題，引導孩子將注意力集中在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源方面。營(yíng)造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶(hù)外運動(dòng)，培養孩子健康的愛(ài)好，增進(jìn)親子之間的感情。
4、綠色上網(wǎng)，疏導心理，關(guān)注健康
家長(cháng)可引導孩子選擇適合自己年齡特點(diǎn)的健康網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò )游戲。不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站，不要參與黃色、暴力的網(wǎng)絡(luò )游戲，即使無(wú)意中不小心進(jìn)去了，也要立即離開(kāi)。關(guān)注孩子情緒，結合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現孩子有情緒波動(dòng)及時(shí)進(jìn)行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，勇于面對挫折。
5、安全上網(wǎng)，家校配合，加強溝通
家長(cháng)教育孩子在上網(wǎng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話(huà)號碼和照片等告訴其他人。網(wǎng)絡(luò )交友要慎重，不要輕易相信陌生人，不要單獨與網(wǎng)友見(jiàn)面，如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應及時(shí)告訴父母或老師。主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向學(xué)校老師反饋孩子在家表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信9
親愛(ài)的xx小學(xué)學(xué)子及家長(cháng)朋友們：
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具，與我們的生活密切相關(guān)�；ヂ�(lián)網(wǎng)是雙刃劍，越來(lái)越多的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )空間無(wú)法自拔。成癮性網(wǎng)絡(luò )游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說(shuō)、互聯(lián)網(wǎng)賭博等問(wèn)題不斷出現，誘發(fā)一些小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀(guān)混亂等問(wèn)題，嚴重影響了小學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特別是2020年以來(lái)，因防控新冠肺炎疫情，學(xué)生居家進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，客觀(guān)上增加了學(xué)生與手機、電腦等網(wǎng)絡(luò )終端設備的接觸機會(huì )和使用時(shí)間，更易導致網(wǎng)絡(luò )不良信息和網(wǎng)絡(luò )游戲對學(xué)生產(chǎn)生不良影響和身心危害。教育引導中小學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò )終端，增強對未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的早期識別和干預能力，有效保護學(xué)生的身心健康和生命安全，xx縣xx小學(xué)特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、善引導，重監督
家長(cháng)是監管學(xué)生居家學(xué)習生活的`第一責任人，各位家長(cháng)要及時(shí)刪除手機、電腦等網(wǎng)絡(luò )終端安裝的不良網(wǎng)絡(luò )游戲等軟件，銷(xiāo)毀學(xué)生持有的不良游戲卡牌等周邊產(chǎn)品，解除綁定的銀行卡、微信、支付寶等付費通道，監督學(xué)生注銷(xiāo)不良網(wǎng)絡(luò )游戲賬號。
二、重表率，立榜樣
父母是孩子的鏡子，家長(cháng)需重視網(wǎng)絡(luò )成癮的危害、少看電視，抽時(shí)間多陪伴孩子，比如陪孩子做一些親子游戲，陪孩子讀一些課外書(shū)籍等；在做好個(gè)人防護的前提下，可以跟孩子一起去戶(hù)外活動(dòng)。
三、常陪伴，增親情
家長(cháng)應多與孩子交流，可以通過(guò)一些典型事例告訴孩子過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害，比如長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)導致視力下降、網(wǎng)癮少年誤入歧途，追悔莫及等。
四、疏心理，促健康
疫情發(fā)生以來(lái)，由于上網(wǎng)課時(shí)間較長(cháng)，活潑好動(dòng)的孩子長(cháng)時(shí)間在家，難免會(huì )有急躁情緒，家長(cháng)要注意控制自己的情緒，幫助孩子調適心理，盡量避免與孩子發(fā)生沖突。要引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)上謹慎交友，不單獨與陌生網(wǎng)友線(xiàn)下見(jiàn)面。要注重保護孩子的隱私，不在朋友圈過(guò)度“曬娃”，不透露孩子所在學(xué)校、班級、家庭住址、出行路線(xiàn)等信息，以免被不法分子利用。
五、多配合，常溝通
家長(cháng)要多主動(dòng)和學(xué)校溝通，家校聯(lián)手，齊抓共管，讓學(xué)生在學(xué)校老師和家長(cháng)的精心呵護下，凈化網(wǎng)絡(luò )空間，健康成長(cháng)�！凹倚：献鳌笔恰白钔昝赖慕逃�，通過(guò)科學(xué)的方式方法，幫助孩子提升辨識和自護能力，三方合力，共同促進(jìn)孩子們茁壯成長(cháng)，下面附上“預防沉迷網(wǎng)絡(luò )”三字文供廣大家長(cháng)借鑒。
“預防沉迷網(wǎng)絡(luò )”三字文：
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習，促成長(cháng)。
迷網(wǎng)絡(luò )，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養。
要陪伴，融親情，廣愛(ài)好，重日常。
要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預防。
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的家長(cháng)們，讓我們攜起手來(lái)，共同抵制手機游戲。希望同學(xué)們綠色文明上網(wǎng)，遵守《中華人民共和國全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，珍惜大好時(shí)光，勤奮好學(xué)，努力進(jìn)取，做新時(shí)代的好少年。
倡議人：
時(shí)間：
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信10
各位家長(cháng)朋友：
為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實(shí)中央“雙減”政策部署，嚴格執行“五項管理”（睡眠、作業(yè)、手機、課外讀物、體質(zhì)）規定，有效預防您的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，切實(shí)促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)，我校發(fā)出如下倡議：
一、加強教育引導加強孩子課外讀物和網(wǎng)絡(luò )游戲管理，引導孩子遠離含有可能引發(fā)模仿的不安全行為、違反社會(huì )公德行為和違法犯罪行為的網(wǎng)絡(luò )游戲，避免孩子接觸恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害孩子們身心健康的內容。
二、嚴格手機管理加強手機管理，我校學(xué)生原則上不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請、學(xué)校研究同意。對經(jīng)申請帶入校園的手機等終端產(chǎn)品統一管理，存放于各年級手機專(zhuān)用保管柜，嚴禁帶入課堂。我校將加強考試管理，嚴格遵守《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ芬�。
三、加強心理健康教育繼續加強心理健康教育、生命教育、法治教育，帶領(lǐng)孩子參加各類(lèi)文體活動(dòng)，引導孩子養成積極陽(yáng)光心態(tài)、發(fā)展良好興趣愛(ài)好，自覺(jué)遠離不良網(wǎng)絡(luò )誘惑。要重視網(wǎng)絡(luò )沉迷的`危害性，科學(xué)安排孩子的校外學(xué)習生活。
各位家長(cháng)，網(wǎng)絡(luò )游戲雖然有趣，但絕不能成為孩子們課余時(shí)間內的唯一活動(dòng)內容。家庭處于防沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的重要關(guān)口，只有我們都積極行動(dòng)起來(lái)，守護孩子們的童年，他們的童年才會(huì )更加的健康、多彩！
倡議人：
時(shí)間：
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信11
諸位家長(cháng)：
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )既興，移動(dòng)終端正盛；信息交互通達宇內，圖文視聽(tīng)精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見(jiàn)聞，可增少兒學(xué)識，更促社會(huì )繁榮。然成癮游戲、邪惡動(dòng)漫、低俗小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防范。是以倡導全體家長(cháng)，恪盡父母責任，力行“五要”，與學(xué)校共筑防范之堤。
一要善引導，重監督。家長(cháng)須強化監護職責，養良善之德，樹(shù)自衛之識，戒網(wǎng)絡(luò )之癮，辨不良之訊。
二要重表率，立榜樣。家長(cháng)須重視網(wǎng)癮危害，懂預防之策，遠網(wǎng)游之害，讀有益之書(shū)，表示范之率。
三要常陪伴，增親情。家長(cháng)須營(yíng)造和美家庭，增親子之情，理假日之樂(lè )，廣健康之趣，育博雅之操。
四要導心理，促健康。家長(cháng)須關(guān)注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇于面對挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò )。
五要多配合，常溝通。家長(cháng)須主動(dòng)配合學(xué)校，常通報情況，多交換信息，早發(fā)現苗頭，防患于未然。
防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )，須各方盡心盡責。為易記憶、廣傳播，特附“防迷網(wǎng)”三字文：
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習，促成長(cháng)。
迷網(wǎng)絡(luò )，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養。
要陪伴，融親情，廣愛(ài)好，重日常。
要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預防。
教育部基礎教育司
20xx年xx月xx日
回執
學(xué)校已通過(guò)□家訪(fǎng)、□召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、□郵寄(請在□處劃√)的`方式將教育部《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》交給我，我認真閱讀了信的內容，了解了預防網(wǎng)絡(luò )沉迷的相關(guān)要求，一定承擔起監護責任，確保孩子的身心健康。
學(xué)校名稱(chēng)：
班級：
學(xué)生姓名：
家長(cháng)簽字：
20xx年xx月xx日
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信12
各位：
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望。少年兒童肩負民族復興大任，兒童時(shí)期身心健康，是成就幸福人生的根基。防止少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲是全社會(huì )共同的責任。家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，為切實(shí)保護少年兒童身心健康、防范少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，xx縣人民檢察院第一檢察部未成年人檢察工作辦公室向社會(huì )各界發(fā)出如下倡議：
給家長(cháng)朋友的建議：
一、以身作則，正確引導。家庭對孩子有潛移默化的影響，為了讓孩子遠離手機，拒絕網(wǎng)游，家長(cháng)朋友們應該做表率、樹(shù)榜樣，主動(dòng)在孩子面前放下手機，不玩游戲，消除孩子對手機和網(wǎng)絡(luò )游戲的好奇心，引導孩子學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，適度娛樂(lè )，通過(guò)一些負面案例讓孩子明白網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”，電子產(chǎn)品是輔助我們學(xué)習工作的工具，要學(xué)會(huì )適度運用、合理運用。
二、關(guān)注孩子，加強溝通。孩子就像花朵，需要家長(cháng)關(guān)心呵護，在溫暖、關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)安全感的家庭環(huán)境中成長(cháng)，孩子就會(huì )更加堅強、自律、獨立，而不會(huì )過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )虛擬世界。生活中，請家長(cháng)朋友們抽出時(shí)間多陪伴孩子，珍惜親子時(shí)光，多與孩子溝通交流，了解孩子心理狀態(tài)，給予孩子愛(ài)和鼓勵，構建和諧親子關(guān)系，讓孩子在充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(cháng)。
三、善于引導，廣泛培養。沒(méi)有興趣愛(ài)好、生活乏味的孩子，一旦接觸網(wǎng)絡(luò )游戲，必然會(huì )深陷其中無(wú)法自拔；反之，一個(gè)興趣廣泛、眼界開(kāi)闊的孩子，他會(huì )發(fā)現生活中有很多比網(wǎng)絡(luò )游戲更有趣更有意義的事，比如讀書(shū)、繪畫(huà)、彈琴、運動(dòng)等，這樣的孩子即使接觸到網(wǎng)絡(luò )游戲也會(huì )具備更強的自制力、自控力，不會(huì )沉迷其中。這就要求我們家長(cháng)必須教育有方，引導得當，豐富孩子課余生活，培養孩子興趣特長(cháng)。
四、約法三章，循序漸進(jìn)。如果孩子已經(jīng)有了玩手機的習慣，家長(cháng)朋友們也不要采取簡(jiǎn)單粗暴的方法進(jìn)行制止，這樣往往事與愿違，還會(huì )導致親子關(guān)系的惡化。孩子玩手機，家長(cháng)可以和孩子制定規則，約定好什么時(shí)間玩、玩多長(cháng)時(shí)間、玩什么內容，這是對孩子的`要求，更是對家長(cháng)的約束，雙方一旦達成協(xié)議就要嚴格執行，循序漸進(jìn)，慢慢戒掉孩子的網(wǎng)癮，消除對手機和網(wǎng)游的依賴(lài)。
五、家校攜手，共同配合。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機到校，老師嚴格要求學(xué)生遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，家長(cháng)朋友們也要主動(dòng)與學(xué)校配合，加強與學(xué)校溝通，自覺(jué)約束孩子遠離手機游戲。只有家庭和學(xué)校攜起手來(lái)，相互配合，共同努力，才能逐步把孩子的注意力從手機網(wǎng)絡(luò )游戲轉移到充滿(mǎn)正能量的課外活動(dòng)上來(lái)，才能讓孩子在良好環(huán)境下身心健康，德智體美勞全面發(fā)展。
給同學(xué)們的建議：
一、爭做網(wǎng)絡(luò )文明踐行者。自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，抵制腐朽思想的侵害，自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，自覺(jué)抵制手機游戲誘惑，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )不良信息，文明上網(wǎng)，文明交流，傳播文明風(fēng)尚。
二、爭做網(wǎng)絡(luò )安全小衛士。自覺(jué)遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò )安全法》，堅持文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)、上安全網(wǎng)。不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序，不傳播虛假信息，不造謠生事，不隨意攻擊、辱罵他人，不隨便約見(jiàn)網(wǎng)友，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )健康發(fā)展。
三、爭做健康生活倡導者。樹(shù)立崇高理想，增強學(xué)習進(jìn)取心，積極參與健康有益的文化體育娛樂(lè )活動(dòng)，培養廣泛的興趣愛(ài)好，不斷充實(shí)提高自我，增強自我保護意識，增強抵制網(wǎng)絡(luò )游戲誘惑的自覺(jué)性。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現在做起，從我做起，遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)游，文明、健康、綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )為我所用，陪伴我們健康成長(cháng)！
家長(cháng)朋友們，請珍惜寶貴的親子共處時(shí)光，盡最大努力陪伴孩子，為了孩子健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)共同協(xié)作，幫助孩子、監督孩子文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息！
倡議人：
時(shí)間：
【預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信】相關(guān)文章：
預防幼兒網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)的一封信11-07
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)的一封信（精選11篇）08-05
預防學(xué)生網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)的一封信09-06
預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )致家長(cháng)一封信（精選11篇）11-22
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信（通用9篇）11-17
預防幼兒網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)的一封信（精選10篇）10-21
預防學(xué)生網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信（精選9篇）11-12