給新老師的一封信
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的給新老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給新老師的一封信1
敬愛(ài)的宴老師：
您好！
近來(lái)您身體好嗎？工作愉快嗎？首先感謝您這么多年對我的教育，您很關(guān)注我的學(xué)習，我一直沒(méi)機會(huì )對您說(shuō)這些“謝謝您，您辛苦了”，今天借這一次寫(xiě)信的機會(huì )對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
宴老師在您這幾年的教導中，我收獲了非常多的知識，是您讓我懂得了感恩，給了我自信，讓我變得大膽了，告訴您一個(gè)好消息，我在新的`學(xué)校登上主席臺在國旗下講話(huà)，我更出色了。
宴老師您的微笑總是那么甜，因我們做錯事您板著(zhù)臉，所有的樣子在我心里都是那么的深刻。我希望您每一天不要那么辛苦，生病了就多休息，找人來(lái)代課，不要硬撐著(zhù)。我深深記得您一次生病了還為我們上課的情景，我們全班同學(xué)都很感動(dòng)，您沒(méi)發(fā)現那一堂課最安靜嗎？您有時(shí)也很?chē)Z叨，讓我們覺(jué)得很煩，可是我知道您是為我們好，其實(shí)我們很喜歡您，我們永遠愛(ài)您！
我非常想您，我離開(kāi)文昌小學(xué)幾個(gè)月了，離開(kāi)您也有幾個(gè)月了，希望我還能遇見(jiàn)您，還能做您的學(xué)生，不想打擾您了，下次再談吧！
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
給新老師的一封信2
親愛(ài)的孫老師：
您好！
這些年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時(shí)光一去不復返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長(cháng)長(cháng)的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺(jué)地斑白了……
老師，您還記得嗎？我七歲那年，來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，是您，微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問(wèn)我：“您叫什么名字？”您的這句話(huà)就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點(diǎn)，我頓時(shí)感到一種溫暖從我的心里傳來(lái)。于是，我張開(kāi)嘴，發(fā)出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對話(huà)，那種溫和的目光，它已經(jīng)成了我生活的`美好回憶，永遠不會(huì )忘記。
老師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時(shí)候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹(shù)，你們可以到那里去看桂花哦！”我們聽(tīng)了，高興地跑到后花園去觀(guān)賞桂花。聞著(zhù)桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師，感謝您讓我們感受大自然，感謝您，給我們上的這一堂課。
還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，您卻沒(méi)有出現。當您來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。老師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛(ài)嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，但是您的培育我們感激不盡！老師，謝謝您！愿您在接下來(lái)的歲月里幸�？鞓�(lè )！
祝您：
一生久安，健康快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
日期：
給新老師的一封信3
親愛(ài)的戴老師：
您好！
我是一名六年級的小學(xué)生啦！回首過(guò)去，我有許多個(gè)第一次，我印象最深的第一次便是那一節數學(xué)課上。
記得那是一年級剛入學(xué)的時(shí)候，第一節課就是數學(xué)課。那時(shí)候我比較膽小，因為班里的同學(xué)都不熟悉，很不適應，這么多雙眼睛一起看著(zhù)我，我感到非常害怕，不禁低下了頭。您似乎發(fā)現了這一點(diǎn)，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，那時(shí)我怕得眼淚都快要流出來(lái)了，小臉變成了一個(gè)紅通通的小蘋(píng)果。
我本以為您會(huì )狠狠罵我，但出乎我意料，您用那溫柔的目光和我對視，周?chē)?0雙眼睛并沒(méi)有嘲笑我，您讓我坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這次鍛煉后，我上數學(xué)課都緊盯著(zhù)數學(xué)老師和黑板。開(kāi)學(xué)第二周了，又是一節數學(xué)課，我慢慢地嘗試把手舉起來(lái)，那一刻，我發(fā)現舉手并沒(méi)有那么害怕，發(fā)言也并不沒(méi)有那么困難。
從站起來(lái)到獨自舉手，這是一個(gè)很大的`飛躍。戴老師，我要感謝您，是您教我學(xué)會(huì )了什么叫勇敢，以后的日子里，我什么都不怕了，課堂上也會(huì )自告奮勇地暢所欲言。戴老師，謝謝您！
最后，祝您心想事成，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年10月1日
給新老師的一封信4
親愛(ài)的鄒老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
我8歲那年，上二年級，鄒老師您接手了我們班。第一次看到您，原以為您十分枯燥，乏味。但是當我第一次上您的課時(shí)，我發(fā)現，您能想出辦法，讓永遠背不出課文的我，能順利地將困難的字母表背下來(lái)，讓我們將古詩(shī)詞有感情的朗誦出來(lái)。
隨著(zhù)和您3年時(shí)間的相處，我漸漸喜歡上了您，喜歡您的公正，喜歡您的嚴厲喜歡您的笑容，喜歡您的溫柔，喜歡您的關(guān)心，喜歡您的鼓勵。
記得四年級“百日話(huà)理想”活動(dòng)中，我們去軍訓，在最后一個(gè)夜晚，4月1日的.凌晨1點(diǎn)，您悄悄地打開(kāi)了我們寢室的房門(mén)，進(jìn)來(lái)默默的給我們蓋蓋踢掉的被子，拍拍我們的小臉。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我長(cháng)大后的能力向您表示感謝吧！
祝您青春常在，工作順利
您的學(xué)生xx
20xx年x月x日
給新老師的一封信5
敬愛(ài)的新老師：
您好！
我叫郭書(shū)凝，是一名剛剛畢業(yè)的小學(xué)生，雖然相貌平平，但是性格開(kāi)朗，給新老師的一封信。想必您不明白我是誰(shuí)，但是沒(méi)關(guān)系，等到九月，您必須會(huì )認識我的。這天，我要和從未謀面的您寫(xiě)一封信，心里充滿(mǎn)喜悅和激動(dòng)，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。
“好的老師能夠讓學(xué)生受益終生�！庇绕涞搅顺踔羞@個(gè)家長(cháng)口中所謂的重要階段，更是需要一位好的`老師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風(fēng)流倜儻的才子，也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長(cháng)相怎樣樣，我期望，您是一位這樣的老師。
老師，我期望您能夠帶領(lǐng)我們讀書(shū)。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。的確如此。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠在愚昧無(wú)知的落后世界里停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！我的小學(xué)語(yǔ)文老師，是一位注重閱讀潛力的老師。她帶領(lǐng)我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網(wǎng)》，讀《人鴉》，讀《永遠講不完的故事》等；還帶領(lǐng)我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jì)有了很大提高。我一向很感謝這位老師，就像迷途的航船遇到了航標燈，是她讓我揚起理想風(fēng)帆，駛向生的旅程！所以，我期望您也同樣能夠帶著(zhù)我們一起讀，邊讀邊思考，能夠讓我們寫(xiě)一些讀書(shū)筆記和讀后感。我相信，你會(huì )比我的小學(xué)的老師更加優(yōu)秀。未來(lái)的日子里，我相信，您會(huì )帶領(lǐng)我們在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)！
其次，我期望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣，我們會(huì )尊重您。當學(xué)生犯錯時(shí)，請不要罵他，也不要打他，要用較為溫和的教育方式，以德服人。就是在這一點(diǎn)上，我個(gè)性喜歡《個(gè)性女生薩哈拉》里面的波迪小姐，就算德里犯錯誤，也從來(lái)不罵他，從來(lái)不說(shuō)他是個(gè)問(wèn)題學(xué)生，甚至從來(lái)不玩伎倆支走要帶德里去進(jìn)行“個(gè)性教育”。我覺(jué)得老師和學(xué)生之間的尊重是相互的，要以愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生。
老師，我想要說(shuō)的好像就這些了。老師，您會(huì )是我期望的那位老師嗎？我期望您是，也相信您是。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！
祝您：
工作順利，往事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給新老師的一封信6
敬愛(ài)的老師：
今天是教師節，祝您教師節快樂(lè )！您曾幾何時(shí)教過(guò)我認字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人……您，是我最離不開(kāi)的人。
四年了，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當成舞臺，執著(zhù)一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當成您的.孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)……老師，不知您手上有多少細菌呀！
還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續上課！”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀！
還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的寫(xiě)了嗎？作業(yè)真的寫(xiě)完了嗎？”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，我想，您應該已經(jīng)快被我氣炸了吧！
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠記得您對我的教誨。
衷心地祝您節日快樂(lè )，您是最好的老師！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
給新老師的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
帶著(zhù)爸媽望子成龍望女成鳳的期盼，帶著(zhù)你們對自己未來(lái)的憧憬和夢(mèng)想，你們將會(huì )離開(kāi)祖國到澳大利亞和新西蘭求學(xué)，希望你們在海外都能夠照顧好自己并學(xué)有所成。同時(shí)還想提醒你們的是出國只是一個(gè)開(kāi)始，在澳大利亞和新西蘭留學(xué)路上，還有許許多多的困難和挫折等著(zhù)你們去面對和解決。所以走之前，在國內你們要有意識的先鍛煉或培養自己的一些能力。
1.調整心態(tài)適應出國
去了澳大利亞和新西蘭，第一個(gè)需要注意的事項是心態(tài)的調整。你們一定要明確自己的位置，擺正自己的心態(tài)。海外學(xué)習不是享受，而是進(jìn)一步提升自己;寬進(jìn)嚴出的教育會(huì )保障你們學(xué)識的含金量，國外不是什么都好的，國內不是什么都差的;只是國外給了你們更好的教育資源，所以你們出去前要做好心理準備。
2.學(xué)習方法的調整與適應
你們在國內更習慣應試教育這種教育模式，而國外是截然不同的開(kāi)放式教育。你們出國后面對這種教育模式的變化，短時(shí)間內會(huì )出現不適應，需要一段時(shí)間來(lái)適應和磨合。當你們在國內的時(shí)候，多了解一下外國的教育模式與中國應試教育的差異，會(huì )讓你們在心理和實(shí)踐上都有一個(gè)準備過(guò)程，那么，這個(gè)磨合期就會(huì )大大縮短，有利于你們快速的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
3.加強自主學(xué)習能力
在澳大利亞和新西蘭留學(xué)，對你們的.自主學(xué)習能力提出了相當高的要求。國外的孩子從小在這種開(kāi)放式的教育背景下成長(cháng)，已經(jīng)習慣了自主的研究式的學(xué)習方式，但是在國內你們仍然習慣于授課式的學(xué)習，習慣了聽(tīng)講、記筆記、做作業(yè)以及頻繁的考試，在這種約束之下，成績(jì)出來(lái)了，學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性卻降低了。你們到了國外開(kāi)放式的教育環(huán)境，沒(méi)有了這么多的約束，自覺(jué)性和主動(dòng)性就顯得尤為重要。在國內的時(shí)候，就要有意識的去培養自己自學(xué)的習慣和能力。
4.善于制定學(xué)習計劃，并嚴格的遵守
在國內的時(shí)候，要逐步鍛煉制定學(xué)習計劃的習慣，并且嚴格的去遵守自己制定的計劃，這可以極大的提高你們的學(xué)習能力。學(xué)習計劃既要有宏觀(guān)的，也要有細化的。計劃的制定要符合自己的實(shí)際情況，更要嚴格的執行，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不然計劃的制定就沒(méi)有任何意義了。在國內的時(shí)候，針對英語(yǔ)的學(xué)習就可以做這樣的計劃
5.學(xué)會(huì )溝通，樂(lè )于溝通
學(xué)會(huì )溝通，樂(lè )于溝通是你們出去之后面對的第一大難關(guān)。因為陌生的環(huán)境，陌生的人群，遠離了親人，你們過(guò)去之后第一感受到的就是寂寞。學(xué)會(huì )溝通和分享就顯得特別重要。學(xué)會(huì )溝通的第一步就是敢于張嘴說(shuō)話(huà)，有問(wèn)題直接聯(lián)系你的朋友和老師不管是中國人還是外國人，絕大多數的外國朋友還是非常友好的愿意幫助你們的;學(xué)會(huì )溝通的第二步就是學(xué)會(huì )理解，理解對方的文化習俗，理解對方的喜好與習慣，畢竟你們出去會(huì )遇到各個(gè)國家的同學(xué)和老師。所以在國內可以適當的去學(xué)習些這方面的知識。
6.安全問(wèn)題
你們出國后的安全問(wèn)題一直是爸媽重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題之一�？傮w說(shuō)來(lái)，澳大利亞和新西蘭都是非常安全的國家，政治、經(jīng)濟、立法等方面都保障了你們留學(xué)大環(huán)境的安全，但是對于個(gè)人而言，自己也要注意：
1.不要顯富，守住自己的個(gè)人隱私
2.看管好自己的貴重物品，尤其是護照，銀行卡
3.遵守交通規則(澳大利亞和新西蘭的車(chē)方向盤(pán)在右邊，行車(chē)規則和我國相反)等等，在國內的時(shí)候，有時(shí)間通過(guò)各種渠道多了解了解澳大利亞和新西蘭的生活，等人真正到澳大利亞和新西蘭的時(shí)候，就能盡快適應并開(kāi)始你們的生活。
最后，澳新事業(yè)部全體老師祝你的生活學(xué)習都順心如意，享受在南半球的每一天!