寫(xiě)給學(xué)校的一封信(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)給學(xué)校的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給學(xué)校的一封信1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我就快小學(xué)畢業(yè)了，在母校學(xué)習的日子日益減少，為了讓同學(xué)們能全面發(fā)展，有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我提出以下幾條建議，望采納。
1、希望學(xué)校在舉辦第二課堂興趣小組時(shí)，不要只讓六年級學(xué)生參加數奧和語(yǔ)奧。雖說(shuō)六年級即將畢業(yè)，但興趣愛(ài)好還是有必要培養的，要不然當今社會(huì )哪來(lái)這么多藝術(shù)愛(ài)好者？
2、希望學(xué)校圖書(shū)室能盡早對同學(xué)們開(kāi)放。俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冋幵陂L(cháng)知識的時(shí)期，光靠課本上的知識是不夠的，再加上有部分同學(xué)家中經(jīng)濟條件不好，或是某些大人寧愿去賭博，也不愿拿錢(qián)給孩子買(mǎi)書(shū)，許多小朋友只能望著(zhù)書(shū)空悲切。圖書(shū)室若對我們開(kāi)放，也圓了許多小朋友的夢(mèng)。
3、希望學(xué)校能增加電腦室，現在的中國是個(gè)競爭性非常強的`國家，信息技術(shù)需要每一個(gè)新時(shí)代人掌握，否則就會(huì )被社會(huì )淘汰。我們班是個(gè)有88個(gè)人的超級大班級，一周本來(lái)就只有一節電腦課，由于電腦室容不下這么多人，我們只好分兩次去。
倘若學(xué)校增設電腦室，情況就有所好轉。至于電腦和電腦桌的問(wèn)題，可以讓同學(xué)們號召社會(huì )捐款。
4、希望學(xué)校能減輕老師的負擔。要知道一個(gè)老師要改這么多作業(yè)，非得打夜工不可，若是學(xué)校盡量分班，不僅可以減輕老師的負擔，還可以使每個(gè)同學(xué)學(xué)得更好，豈不是兩全其美？
課桌凳的來(lái)源可以讓家境好的同學(xué)捐款。你一定會(huì )問(wèn)，既然要分班，老師哪里來(lái)？這個(gè)可以跟師范聯(lián)系。
最后，我想對全校的領(lǐng)導表示衷心的感謝，為相信你們一定會(huì )為學(xué)校的明天繼續努力，把我們的學(xué)校建設得更加美好。
寫(xiě)給學(xué)校的一封信2
尊敬的石校長(cháng)：
你好!
在我踏入大學(xué)的第一周，我在日記本里寫(xiě)下了我希望在大學(xué)四年里完成的'愿望：一給大學(xué)的校長(cháng)寫(xiě)一封信、二在千人以上場(chǎng)合發(fā)表一次演講、三找一個(gè)溫柔淳樸的女朋友談一場(chǎng)戀愛(ài)。然而苦逼的是如今三年多過(guò)去了，我卻任何一個(gè)愿望都沒(méi)實(shí)現***非常不甘心，所以現在給你寫(xiě)信***。
寫(xiě)給學(xué)校的一封信3
親愛(ài)的校長(cháng)，親愛(ài)的老師：
轉眼間，我來(lái)到xx學(xué)校三年的學(xué)習生活就要結束了。在這短暫的三年中，我收獲了知識、收獲了快樂(lè )、收獲了健康……在這即將離開(kāi)母校的最后幾天里，心中充滿(mǎn)了對母校的眷戀，三年的學(xué)習生活如一幅流光溢彩的畫(huà)面，使我難忘。
每天清晨，我與其他同學(xué)一樣，迎著(zhù)朝陽(yáng)，坐上校車(chē)，趕往學(xué)校。xx學(xué)校的教學(xué)樓沐浴在晨光中，被鍍上了一層金色。旁邊的小花壇里，五顏六色的小花小草上沾滿(mǎn)了露珠，光彩熠熠�？諝庖彩悄敲吹那逍�，有一股讓人神清氣爽的好味道。
沿著(zhù)樓梯往上走，每個(gè)樓層的瑯瑯讀書(shū)聲都是不同的。一樓的讀書(shū)聲是全校最響亮的，聲音是那樣的稚嫩、純樸，又是那樣的認真;二樓的讀書(shū)聲與一樓唯一的不同便是：吐字更加清晰，節奏也快了一些……樓層越往上，朗讀的聲音就越沉穩，到了五樓，早讀聲比一樓小了一些，卻更有感情、更有韻味。
母校的硬件設備是比較簡(jiǎn)陋的，但像詩(shī)一般的學(xué)習氛圍卻是無(wú)人能比的'。同學(xué)們是每一堂課的主人，老師們給予了同學(xué)們大量的獨立思考、獨立創(chuàng )造的空間。課堂上，老師們用獨特的教學(xué)方法引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。同時(shí)，學(xué)校也開(kāi)展了許多獨創(chuàng )課程，在潛移默化中培養了我們的能力，提高了我們的素質(zhì)，使我們成為一個(gè)個(gè)既有個(gè)性，且又充滿(mǎn)自信的學(xué)生。老師的點(diǎn)點(diǎn)教誨如絲絲春雨落在我記憶深處，相伴永遠。今天我們這些蘇杰的小雛鷹即將告別親愛(ài)的母校，展翅高飛，開(kāi)始初中的學(xué)習生活，那里等待我們的是一片更為廣闊、競爭更為激烈的藍天，明天我會(huì )將知識的種子播種在祖國的大地上，為祖國的騰飛做貢獻。
花兒以它馥郁的芬芳，作為對哺育它的大自然的回報。我們將以自己的努力與才華，再次見(jiàn)證自己的實(shí)力，爭取在眾多佼佼者中脫穎而出，成為精英中的精英，那將是我們對母校最好的回報。二十年后，我們四十六位同學(xué)，必定能成為各個(gè)領(lǐng)域的成功人士。待那時(shí)，我們再一起回歸母校，重逢在昔日學(xué)習過(guò)的教室里，坐在曾經(jīng)坐過(guò)的位置上，再次溫故老師的絮語(yǔ)……
祝xx學(xué)校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下。
xx學(xué)校xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校的一封信4
親愛(ài)的李老師：
您好!
轉眼時(shí)間過(guò)得真快呀，您陪伴我們走過(guò)了三年，從小學(xué)三年級開(kāi)始，您接手了我們這個(gè)班級，到今天我們要離您遠去，就要上中學(xué)了，我的心里很舍不得您，舍不得您的教導。
在這三年的.時(shí)光里，您給予我的太多太多了。當我因上課開(kāi)小差而回答不出您提的問(wèn)題時(shí)，您為我講述了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的故事；當我磨磨蹭蹭、虛度年華時(shí)，您教會(huì )了我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理；當我答應您去做一件事而因種種原因忘記了時(shí)，您告訴了我“言必信，行必果”的原則……
記得有一次期末考試，我的成績(jì)很不理想，我心灰意冷，原來(lái)的好心情一下子跑得“煙消云散”，您講卷子時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，您把我叫到辦公室里，我以為您會(huì )狠狠罵我一頓。沒(méi)想到您卻告訴我：“不要灰心，下次努力，‘勝敗乃兵家常事’嘛!”陳老師，謝謝您給了我自信!
當我面對困難的時(shí)候，是您給了我溫暖的雙手讓我扶著(zhù)；當我流淚的時(shí)候，是您用雙手幫我擦干淚水，謝謝您李老師，您給予我的太多太多了，我一生都不會(huì )忘記的，雖然我離開(kāi)您了，但是我的心永遠都會(huì )想念您的，希望您一切順利。
xxxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的一封信5
尊敬的各位家長(cháng)：
感謝你們對XX鎮學(xué)前教育工作的理解與支持，感謝你們對幼兒園老師的信任。下半年，大多數符合條件的大班幼兒將要進(jìn)入一年級就讀。在此，鎮中學(xué)就相關(guān)事宜告知各位家長(cháng)，敬請各位家長(cháng)給予配合和支持。
1、所有進(jìn)入一年級就讀的學(xué)生必須在20xx年8月31日前年滿(mǎn)6周歲。在此請各位家長(cháng)明白：（1）、義務(wù)教育階段，原則上不準許留級。（2）、留級對孩子有害無(wú)益。（3）、小學(xué)的學(xué)習任務(wù)相當重，一年級開(kāi)始要學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )與思品等七科，從三年級開(kāi)始，學(xué)習的課程達到十門(mén)，要考試的科目有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )和思品。（4）、到初中后，年齡小的，成績(jì)優(yōu)秀的'幾乎沒(méi)有，并且厭學(xué)情緒相當嚴重。（5）、專(zhuān)家說(shuō)：孩子六周歲半到七周歲上小學(xué)最好，現在小學(xué)生作業(yè)多，這個(gè)年齡的孩子手、腕部的肌肉發(fā)育成熟了；從心理上講，更能夠輕松接受小學(xué)的內容，從而形成他的自信心，他的學(xué)習也就更積極，在班里也會(huì )得到同伴的尊重，這對孩子的成長(cháng)是十分有利的。年紀小的孩子與適齡上學(xué)的孩子在一、二年級時(shí)也許看不出有什么差異。到了三四年級的時(shí)候，由于學(xué)習難度突然加大，很多小齡上學(xué)的孩子會(huì )出現一種"馬鞍現象"，即在學(xué)習成績(jì)上出現一個(gè)低谷。希望各位家長(cháng)對自己的孩子負責，不要過(guò)早的讓孩子進(jìn)入小學(xué)就讀，不要讓本該游戲的孩子過(guò)早的背上重擔，不要揠苗助長(cháng)，苦了孩子，甚至害了孩子。
2、沒(méi)滿(mǎn)6周歲的幼兒，家長(cháng)可以選擇繼續在幼兒大班就讀，或者到中心完小學(xué)前班就讀。對幼兒來(lái)說(shuō)，在幼兒大班就讀是最好的。
3、凡是符合條件的幼兒將進(jìn)入一年級就讀。就讀學(xué)校安排如下：
�。�1）、由于中心完小的場(chǎng)地和教室有限，只能辦四個(gè)一年級班，能接受一年級的學(xué)生數是220名。因此凡是戶(hù)口所在地屬于街道居委會(huì )、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村農貿市場(chǎng)，XX村，方可到中心完小就讀一年級。（這些地方都沒(méi)有村級小學(xué)）
�。�2）、其他（她）幼兒，將在本村小學(xué)就讀一年級。XX村的到XX書(shū)院就讀。XX家莊的沒(méi)有村小的可到XX完小就讀一年級。北山林場(chǎng)的學(xué)生在XX完小就讀。
敬請各位家長(cháng)，結合自己孩子的實(shí)際情況，按照鎮中學(xué)的要求，將自己的孩子送往合適的學(xué)校（或者幼兒園）就讀。
祝：各位家長(cháng)身體健康，生活安康！
祝：各位幼兒生活愉快，健康成長(cháng)！
XX鎮中學(xué)
寫(xiě)給學(xué)校的一封信6
尊敬的領(lǐng)導：
六年的小學(xué)生活似流水一樣轉眼過(guò)去�；仡欉@六年的居蒙歲月，令我留戀，令我難忘。您和老師們的工作認真負責的態(tài)度認我軟佩，您們的敬業(yè)精神，更使我感動(dòng)，還有恭謙禮認的'校風(fēng)、嚴格的紀律將給我們今后帶來(lái)更大的幫助。
在即將離開(kāi)母校時(shí)，我提出幾點(diǎn)建議：
1、平時(shí)的學(xué)習生活中，我發(fā)現還有很多不良的現象。所以我建議學(xué)校在今后教育工作中加強對學(xué)生的思想品德教育，不但要加強理論學(xué)習，還要多開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我相信您們的德育工作一定會(huì )做得更好。
2、時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。奧運會(huì )在北京舉行，更增加了中國在世界上的影響。在這種情況下，學(xué)號作為世界語(yǔ)言的英語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)更為重要。所以我建議從一年級的小朋友抓起，從日常生活用語(yǔ)開(kāi)始，提高口語(yǔ)表達能力。因為越小的兒童的記憶越好，所以學(xué)知識也越多，也越容易記和越容易學(xué)懂。
最后，我衷心地祝愿我們的母校越來(lái)越好。
2xxx年5月22日
寫(xiě)給學(xué)校的一封信7
楊伊朋友：
你好！你收到這封信時(shí)，一定很驚訝吧！一個(gè)與你素不相識的人怎么會(huì )給你寫(xiě)信呢？是啊，也許是緣分把遠隔千里的我們扯在了一起。請容我自我介紹一下，我姓夏名冰冰，今年12歲，在瑞安市紅旗實(shí)驗小學(xué)五（2）班就讀。我平時(shí)十分喜歡交友，這次，我也是在你們的學(xué)校網(wǎng)站上認識你的，希望能促成我們的友好往來(lái)，不知你意下如何？
我以前在瑞安市仙降鎮江溪小學(xué)讀書(shū)，成績(jì)都還可以，在班里數一數二，連續擔任6任班長(cháng)，6張《三好學(xué)生》獎狀。班里女生個(gè)個(gè)向我討好、學(xué)習，男生嘛，則是對我又敬又怕了（嘍）！老師們對我評價(jià)很高，有什么任務(wù)也總愿交給我來(lái)完成，我也總完成地不錯。一切都很平靜，也很正常�？墒怯幸惶�，我像每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)一樣去報名，可一切都變了，班主任黃彩霞老師不教我們了，新來(lái)的老師是年老的老人，媽媽聽(tīng)說(shuō)這些老師的教育很差，怕我成績(jì)落下，才把我轉到了現讀的學(xué)校。
新的.學(xué)校很好，我得到了許多獎狀，如：《給災區小朋友的一封信》獲全校一等獎，瑞安市三等獎，編書(shū)編進(jìn)了《瑞安市小學(xué)生優(yōu)秀選》等，你有空可以買(mǎi)來(lái)看看哦！我還加入了學(xué)校成立的清水小禾文學(xué)社，文學(xué)社還有著(zhù)全國著(zhù)名作家題詞，有：張鶴鳴老先生，林欣榮老師，冰子老師等。我們文學(xué)社成員還要參加20xx年2月22日全瑞安是兒童文學(xué)會(huì )第五屆年會(huì )，祝愿我吧！
我們學(xué)校創(chuàng )在1921年，是與黨的成立在同一年，創(chuàng )建88周年，學(xué)校被評為溫州市示范學(xué)校，溫州市文明學(xué)校，浙江省九年義務(wù)教育標準化工類(lèi)學(xué)校
你呢？你的生活是怎樣的？你能告訴我嗎？
期待你的回信哦！
祝你天天向上，學(xué)習進(jìn)步。
夏冰冰
xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的一封信8
敬愛(ài)的曹校長(cháng)：
您好！
母校是我們童年生活的搖籃�？飚厴I(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，我校對于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們在學(xué)校將很難學(xué)到的課外知識。其次，對于我們的服裝統一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區文明校園，我們好的管理會(huì )對學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統一身著(zhù)校服，因為我們只有每周一次的升旗儀式。然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級英語(yǔ)老師和六年級英語(yǔ)老師換班代課......接下來(lái)，我個(gè)人認為，應該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè )。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。最后，我建議學(xué)校應每月組織一次校外活動(dòng)和校內活動(dòng)。在校內，讓同學(xué)們在學(xué)校內部進(jìn)行交流，得到的朋友，學(xué)到的知識。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛生。去參觀(guān)博物館、科技館......去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識，知道中華民族悠久的歷史。
我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛(ài)的`母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(cháng)可以采納我的意見(jiàn)。高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養出對社會(huì )、對國家有用的人才！
此致！
敬禮！
寫(xiě)給學(xué)校的一封信9
敬愛(ài)的母校：
您好！
我是一名普通的在校學(xué)生，面對即將畢業(yè)的我，我對母校是戀戀不舍。學(xué)校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學(xué)校的那座雕塑依然那么美麗。松樹(shù)隨風(fēng)飄揚，百花競艷，魚(yú)兒水中嬉戲，鳥(niǎo)兒展翅高飛，母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可愛(ài)的同學(xué)們，他們在我學(xué)習上遇到困難時(shí)，幫怠暢糙堆孬瞪茬缺長(cháng)畫(huà)助我解答疑難，遇到煩心事時(shí)，他們會(huì )安慰我。我們上課一起學(xué)習，下課一起玩。我們團結，有著(zhù)像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點(diǎn)小矛盾，可我們即將要分開(kāi)時(shí)還是舍不得。
在母校里和藹可親的老師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠懇，把知識無(wú)私的傳授給我們。還不忘教我們做人的'道理。上課時(shí)是師生，下課后是朋友，對我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親愛(ài)的母校給我們提供了舒適的學(xué)習環(huán)境，寬敞的操場(chǎng)。感謝母校陪伴這我們走過(guò)六個(gè)美好的春夏秋冬。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間流逝，我們即將畢業(yè)，我們依依不舍，懷念母校。學(xué)校的一花一草和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。
宴席即將散了，總得對母校好好的說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！同時(shí)也祝母校能有更加美好的明天。
姓名：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校的一封信10
尊敬的各位家長(cháng)：
您好!
就本次學(xué)校運動(dòng)會(huì )我班學(xué)生的表現，向您做一個(gè)通報，并期望在今后的日子里，進(jìn)一步良性互動(dòng)、協(xié)同教育。
對本次運動(dòng)會(huì )，要通報的不是比賽成績(jì)，而是同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )前、運動(dòng)會(huì )期間的表現。這些表現，值得我們老師和家長(cháng)正視與深思，甚至反思。
本次運動(dòng)會(huì )，我班的同學(xué)值得肯定的是：
第一，蔡柏瑩、朱嘉儀在1500M中長(cháng)跑比賽中，雖然耐力不足，但仍勇敢地堅持;雖然蔡柏瑩因不適最后退出比賽，表現仍是很頑強。
第二，在朱嘉儀、蔡柏瑩比賽結束后，徐穎怡、陳思朗、韋浩妍、郭淑琦、郭睿等同學(xué)陪伴她們，為她們扇風(fēng)、端水，體現了同學(xué)之間的互助友愛(ài)。
第三，最后留下的幾名男生趙力、劉曉奇、葉匯霖等，積極主動(dòng)，組成4*100M接力隊伍參加比賽，體現了良好的集體意識和榮譽(yù)感。
第四，星期六上午，張涵同學(xué)主動(dòng)為同學(xué)買(mǎi)水，體現了體育委員的負責精神和對同學(xué)的關(guān)心。
第五，蔡柏瑩同學(xué)因病住院，后須提前回家，在病床上向老師履行請假手續，這是高度自覺(jué)紀律意識的體現。
本次運動(dòng)會(huì )上，我班的同學(xué)更存在著(zhù)許多值得注意并引起高度重視的問(wèn)題：
第一，嚴重的非正常減員，到運動(dòng)會(huì )結束，本班只剩下10人(全員22人)，他們分別是：女生徐穎怡、陳思朗、韋浩妍、郭淑琦、沈志妍、朱嘉儀，男生郭睿、趙力、劉曉奇、葉匯霖、吳浩睿。
其中，履行請假手續的有：賽前因病、因事請假的4人，陳碧珠、黃斯琪、陳昱夫、馮永聰;中間因病請假的1人，蔡柏瑩。其余7人均未履行請假手續，其中賽前私自回家的1人，造成實(shí)質(zhì)性曠課兩天半;其他私自回家的，有的有比賽任務(wù)在身，有的有班干責任在身。
對于請假的、不請假的同學(xué)，我們都得有一個(gè)深刻的認識、深入地分析。
(一)請假的同學(xué)，有回家看病的，有因傷在家的，有回去辦事的。這些同學(xué)的理由或原因，是不是及其必要的：比如有的同學(xué)可否到現場(chǎng)觀(guān)看比賽?可否給學(xué)加油、服務(wù)?家長(cháng)的請假，有沒(méi)有受到孩子的影響?或者直白地說(shuō)，有沒(méi)有對到孩子的遷就?
(二)不請假私自回家的同學(xué)共有5人。這些同學(xué)，有請假未按時(shí)回校的，有放棄比賽任務(wù)的，有放棄班干管理崗位的。這對于任何一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)，都是極其不安甚至緊張的。緊張的是，學(xué)生不在老師管理的視線(xiàn)之內的人身安全;不安的是，學(xué)生對班級利益、責任的漠視與放棄，對家長(cháng)不盡誠實(shí)的態(tài)度。
不用多說(shuō)，大家也都明白，運動(dòng)會(huì )期間也是上課時(shí)間，是學(xué)生學(xué)習和教育的一個(gè)組成部分，私自回家，就是變相的實(shí)質(zhì)性的曠課。
第二，留在學(xué)校的個(gè)別同學(xué)，無(wú)故逗留宿舍，不能遵守紀律到達班級觀(guān)看比賽的位置。
第三，最后留下的幾名女生，棄權4*100M接力比賽，事前既不向老師匯報，廣播多次點(diǎn)名時(shí)也不及時(shí)向檢錄出說(shuō)明，顯得無(wú)動(dòng)于衷。
對于以上的表現，作為老師有很多值得檢討的地方，當然也有一些反思，且與各位家長(cháng)交流。
第一，批準學(xué)生請假，有的是為尊重家長(cháng)的意愿，有的是為順應對學(xué)生的教育;但是不可否認，這也引發(fā)了一股請假潮，引發(fā)了一股回家潮，使得運動(dòng)會(huì )在部分學(xué)生的心里變成可以回家休息的良機。作為老師我有處理不夠成熟的地方，值得檢討。
第二，星期五下午我與指導老師約定：沒(méi)有我批準的請假條，學(xué)生不得放行;家長(cháng)前來(lái)接孩子的，也必須直接與我聯(lián)系。但是，指導老師并沒(méi)有嚴格執行。對此，我代指導老師檢討。
第三，從管理上說(shuō)，放手是對學(xué)生的一種信任;從人格上說(shuō)，信任對學(xué)生是一種尊重。這對于學(xué)生而言，卻又是一種更高的要求，一種更高的自律的要求。
運動(dòng)會(huì )期間，一同學(xué)對我講了一則故事：一個(gè)老和尚，有幾個(gè)徒弟，老和尚最疼愛(ài)的徒弟，反而在最后背叛了師門(mén)。這個(gè)故事對我是一個(gè)觸動(dòng)：信任，呵護，難道真的會(huì )帶來(lái)相反的回報?我們的孩子難道真的享受不起家長(cháng)、老師對自己的信任?難道我們的學(xué)生，就像成龍先生所說(shuō)的那樣，“中國人還是需要管起來(lái)的”?
這確實(shí)使我非常困惑：是繼續放手和信任學(xué)生，還是就此收手，把學(xué)生嚴格地管起來(lái)?
但是，我們的學(xué)生都將是考入國外大學(xué)的，國外的`大學(xué)更強調學(xué)生的自主、自律，更強調學(xué)生的自主意識、獨立意識、團隊意識、責任意識、參與意識、服務(wù)意識，如果嚴管不放，對這些意識沒(méi)有一個(gè)積極養育的過(guò)程，沒(méi)有通過(guò)這個(gè)過(guò)程促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)地養成這些意識，對于他們將來(lái)在國外大學(xué)的學(xué)習生活有利還是有弊呢?
雖然本學(xué)期我剛從中國部到國際部來(lái)，對國際教育的理念實(shí)踐不夠;但是，對于國際教育的理念還是比較熟悉的：我校引進(jìn)國際教育項目的時(shí)候，我在學(xué)校從事教育科研，是參與的;后來(lái)也曾一起參觀(guān)過(guò)國內的一些國際學(xué)校。因此，我堅信要讓學(xué)生更好更快地融入國外大學(xué)，國內中學(xué)階段的提前教育與準備是非常重要的;而學(xué)生的自我教育與養成，比老師的強制教育則更加重要。
更何況，履行必要的請假手續，對學(xué)生是最低的要求。作為高一學(xué)生，作為將來(lái)有志于就讀國外大學(xué)的高一學(xué)生，有課就上課，有活動(dòng)就參加活動(dòng)，不遲到、不早退、不曠課，這樣的起碼要求都不能自覺(jué)做到，我的心里是很難過(guò)的。難道我們的學(xué)生只有到了外國學(xué)校讓外國教師管，才可以或者才有必要自覺(jué)?而對國內學(xué)校和教師的管理，就不必太客氣?
第四，這里也不得不講一點(diǎn)我對家庭教育的認識。我的孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)開(kāi)始讀研究生了。孩子一路走來(lái)，在家庭教育上雖然有成功的地方，也有很多遺憾之處。
家長(cháng)與孩子，總有一根割不斷的情感臍帶，無(wú)論對于男孩還是女孩，總怕委屈了孩子，因而不免有所遷就，總是更多地滿(mǎn)足孩子的需求，總想讓孩子多待在自己的身邊。
其實(shí)，天下所有的愛(ài)，都是為了聚合;而唯獨母愛(ài)、父愛(ài)，卻是為了分離，為了孩子的遠走高飛。有這樣第一個(gè)故事：小鷹開(kāi)始長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì )用自己的嘴巴咬小鷹，驅趕小鷹離開(kāi)鳥(niǎo)巢。當小鷹從鳥(niǎo)巢里向下墜落的時(shí)候，正是小鷹振翅學(xué)飛的絕好機會(huì )。哪怕是有風(fēng)，有雨，鷹媽媽也是如此的狠心;而這種狠心，對于小鷹來(lái)說(shuō)，卻是最大的母愛(ài)。因為，小鷹不能學(xué)會(huì )飛翔，不能學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中翱翔，那就只有餓死，或被更為兇猛的動(dòng)物獵殺。
在家長(cháng)會(huì )上我曾說(shuō)過(guò)，將來(lái)的社會(huì )競爭必將激烈，而且將是近乎無(wú)性別化的競爭。因此，無(wú)論是男生還是女生，無(wú)論學(xué)生、家長(cháng)愿意還是不愿意，孩子都將無(wú)法逃脫這種激烈的競爭。檢討自己，我在家庭教育上的遺憾就是，呵護、關(guān)愛(ài)有余，有時(shí)甚至有些遷就、溺愛(ài)，而放手、放膽鍛煉不夠。說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在還在對兒子進(jìn)行補課。這對于一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，心里也是很著(zhù)急甚至痛楚的。我愿意將自己的遺憾或教訓，作為一面鏡子，供各位家長(cháng)借鑒。
尊敬的各位家長(cháng)，在教育孩子的問(wèn)題上，我的觀(guān)點(diǎn)是，我和你們是合作者，是真朋友。因此，我將自己的一些想法通報給你們，希望得到你們的理解;如有不當之處，也請你們直接地批評指正。因為我們的目標是一致的，所以，心和力也應該是一致的。
這封信，請您的孩子認真地讀一遍，結合自己在運動(dòng)會(huì )上以及開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)的表現，自己寫(xiě)一個(gè)體會(huì )或認識;也請您認真地看一看，了解孩子的說(shuō)法和想法。同時(shí)，請您在閱讀之后，簽上您的名字，以示收讀;如果您有好的建議，更希望您抽出時(shí)間寫(xiě)下來(lái)，我會(huì )虛心、誠懇地接納。
敬祝
秋安!
校辦公室
10月18日
寫(xiě)給學(xué)校的一封信11
尊敬的家長(cháng)：
您好！
首先，感謝您一年來(lái)對我們學(xué)校各項工作的理解、信任、支持和幫助！寒假從**年2月9日至3月8日（農歷為**年臘月二十一至**年正月十八），3月9日開(kāi)學(xué)。我們誠摯地希望您在寒假期間能繼續承擔好孩子監護人的責任，努力配合學(xué)校完成以下工作，使孩子度過(guò)一個(gè)安全、祥和、愉快而又有意義的寒假。
一、自主學(xué)習
1. 引領(lǐng)孩子開(kāi)展自主學(xué)習，培養良好學(xué)行為習慣�？梢院秃⒆右黄鹬贫ㄒ环菁倨谏�、學(xué)習作息表，有計劃地完成寒假作業(yè)，每天堅持練字一張紙、讀經(jīng)典名著(zhù)30分鐘，摘抄優(yōu)美詞句，并寫(xiě)讀后感。
2. 引領(lǐng)孩子關(guān)心時(shí)政，對其進(jìn)行愛(ài)國主義教育。您每天最好安排一定的時(shí)間和孩子一起收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”等新聞類(lèi)電視節目或者和孩子一起讀新聞類(lèi)報刊雜志，帶領(lǐng)孩子一起了解國家大事，對其進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3.引領(lǐng)孩子有計劃地完成作業(yè)，對其進(jìn)行學(xué)習習慣教育。寒假期間，您最好能引領(lǐng)孩子合理地安排作息和功課復習時(shí)間，并監督其有計劃地查缺補漏，認真完成假期作業(yè)，對其進(jìn)行良好的學(xué)習習慣養成教育。到校時(shí)請將《素質(zhì)報告單》及“東營(yíng)市實(shí)驗學(xué)校20xx年寒假學(xué)生自主實(shí)踐課程—‘我的假期，我的夢(mèng)’教育活動(dòng)”等材料交班主任老師。
4. 引領(lǐng)孩子積極參加體育鍛煉，對其進(jìn)行健康教育。您不妨和孩子一起制定一份鍛煉計劃，每天的鍛煉時(shí)間最好不少于1小時(shí)。
二、生活體驗
1.引領(lǐng)孩子正確使用家電、待人接物，對其進(jìn)行良好的安全教育。假期，您一定要告訴孩子不能購買(mǎi)和食用“三無(wú)”食品，最好還要教會(huì )他如何正確使用家電等設備，注意防火，注意增強自我保護意識，不給陌生人開(kāi)門(mén)，防止受騙上當，防止出現拐騙事件。
2.引領(lǐng)孩子孝敬長(cháng)輩，對其進(jìn)行感恩教育�？赐L(cháng)輩時(shí)，讓他（她）感受您對長(cháng)輩的語(yǔ)言和行動(dòng)關(guān)愛(ài)，從而對他們進(jìn)行感恩教育。
3.引領(lǐng)孩子遵守公德、關(guān)注民俗，對其進(jìn)行行為習慣教育。在假期走親訪(fǎng)友或是帶孩子外出游玩時(shí)，要引領(lǐng)孩子關(guān)注家鄉的民風(fēng)民俗，用自己的一言一行給孩子做表率，帶領(lǐng)他一起遵守社會(huì )公德，積極參加社會(huì )實(shí)踐等公益活動(dòng)，對他進(jìn)行良好的行為習慣養成教育。
4.引領(lǐng)孩子正確使用零花錢(qián)，對其進(jìn)行節儉教育。您可以幫孩子把壓歲錢(qián)存起來(lái)，開(kāi)學(xué)時(shí)可以購買(mǎi)學(xué)習用品等。
三、德育實(shí)踐
1.德育實(shí)踐教育活動(dòng)。為幫您的孩子養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣，增強感恩意識、研究意識等，我們特意制定了“東營(yíng)市實(shí)驗學(xué)校20xx年寒假學(xué)生自主實(shí)踐課程—‘我的'假期，我的夢(mèng)’教育活動(dòng)”,（詳見(jiàn)學(xué)生紙質(zhì)材料），希望您能督促指導孩子按冊子內容完成假期實(shí)踐，并做好記錄。
2.平安寒假專(zhuān)項作業(yè)。為提高寒假期間學(xué)生和家長(cháng)的安全防范意識和能力，根據《教育部關(guān)于做好**年寒假春節期間有關(guān)工作的通知》的要求，請家長(cháng)登陸學(xué)校安全教育平臺，進(jìn)入〔**年中小學(xué)生和幼兒平安寒假專(zhuān)項作業(yè)〕專(zhuān)題入口或“我的作業(yè)”，參加“**年平安寒假專(zhuān)項作業(yè)”活動(dòng)，具體參與方式如下：
用電腦登陸（學(xué)生和家長(cháng)共同完成）
第一步：用學(xué)生的賬號登陸學(xué)校安全教育平臺，點(diǎn)擊活動(dòng)宣傳圖片或是“我的作業(yè)”進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面。
第二步：分別點(diǎn)擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學(xué)習。
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意，新春愉快，合家歡樂(lè )！
**實(shí)驗學(xué)校
**年2月8日
寫(xiě)給學(xué)校的一封信12
給家長(cháng)的一封信
家長(cháng)朋友們：您好！
感謝您對我校的信任，把孩子送到××公學(xué)！在您的關(guān)心、理解和支持下，我們學(xué)校健康地走過(guò)了四年的發(fā)展歷程�，F在，整個(gè)校園秩序井然，學(xué)風(fēng)濃郁，昂揚奮進(jìn)，呈現出蓬勃發(fā)展的勢頭。
新學(xué)年，我校將以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷細化規范管理，樹(shù)立創(chuàng )新意識，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量，構建和諧校園”為工作指導思想，全校教職員工正進(jìn)一步努力做好各項工作，力求在師資隊伍建設、德育、教學(xué)、生活管理等各方面再上一個(gè)新的臺階。
為了更好地把您的孩子教育好、管理好，我們將有效地拓寬與您交流、溝通的渠道，我們也將以真誠的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神進(jìn)一步改進(jìn)我們的'工作。同時(shí)，也期待家長(cháng)配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：
一、積極參與學(xué)校的管理，按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，并能通過(guò)正常渠道向學(xué)校和教師提出建設性的意見(jiàn)和建議。
二、教育孩子勤儉節約，在生活上不攀比，不追求名牌。不給學(xué)生帶手機等貴重物品到校。除了牛奶和水果之外，其它零食一律不準帶入校園。
三、督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾來(lái)校，更不能讓孩子染紅頭發(fā)、黃頭發(fā)等到校。
四、放大假時(shí)，督促孩子在家也像在校一樣，按時(shí)起居、學(xué)習�；匦Ｇ罢J真填寫(xiě)《家校聯(lián)系手冊》，及時(shí)反映假日中孩子的學(xué)習、生活情況。
五、遵守學(xué)校的保安制度，能在指定的時(shí)間和地點(diǎn)，憑《接送證》接送孩子。家長(cháng)如來(lái)校探視孩子，請嚴格遵守規定時(shí)間（無(wú)特殊情況僅限周日下午），以免影響正常的教育教學(xué)。來(lái)校的家長(cháng)請不要在校園內吸煙，不能打擾學(xué)生上課、休息。
六、尊重教職工的勞動(dòng)，不宴請教師和員工，不向教師和員工饋贈禮品。
七、行為舉止文明，為子女做出表率，教育孩子與同學(xué)相處，要尊重對方、寬容謙讓?zhuān)龅胶⒆优紶柵c其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要冷靜處理，妥善疏導，相信學(xué)校會(huì )予以公正、公平處理，家長(cháng)不能繞過(guò)學(xué)校擅自找對方私自處理，更不能帶人到校干預事情處理，而將事態(tài)擴大。
八、能經(jīng)常與教師交流、溝通，積極配合教師對孩子進(jìn)行思想教育。學(xué)生在校出現違紀現象時(shí)，家長(cháng)應主動(dòng)配合學(xué)校以各種形式對學(xué)生進(jìn)行教育。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)，讓我們相互密切協(xié)作，共同把我們的孩子教育培養好。我們堅信，通過(guò)全體教職員工的不懈努力和全體家長(cháng)的支持配合，一定會(huì )為我們的孩子創(chuàng )造一個(gè)輝煌燦爛的明天！
最后祝愿家長(cháng)朋友們工作順利、身體健康！
天津××公學(xué)
寫(xiě)給學(xué)校的一封信13
您好！
新年就要到了，向你們拜個(gè)早年！祝全家新年快樂(lè )！
隨著(zhù)新年的到來(lái)，春運高峰也來(lái)了。根據上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強中小學(xué)生交通安全管理的`指示和規定，為切實(shí)加強對本校學(xué)生的交通管理工作，確保在校學(xué)生的上下學(xué)的安全，在此，我們再次提醒您，要督促孩子努力做到以下幾點(diǎn)：
1． 要自覺(jué)遵守交通規則，不攀爬車(chē)輛，不到公路、橋梁上玩耍。小學(xué)生不準在馬路上騎自行車(chē)。
2． 不坐拖拉機、三卡或“三證”不全的車(chē)輛，不乘坐超載的交通工具。
3． 平時(shí)走馬路要靠右行走，注意來(lái)往車(chē)輛。走出弄口，穿過(guò)十字路口或者下車(chē)時(shí)要左右、前后張望，不爭先恐后，不與車(chē)輛搶道。
以上三點(diǎn)，希望家長(cháng)能引起高度重視，對孩子進(jìn)行反復強調。平安是福，健康是福。
此致
祝合家安康、新春快樂(lè )！
寫(xiě)給學(xué)校的一封信14
暑假即將來(lái)臨，為幫助孩子“安全、愉快”地度過(guò)長(cháng)達兩個(gè)月的假期，我們特印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》，希望得到您的支持與配合，共同幫助孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的假期生活。
家長(cháng)同志，孩子是您的一切，關(guān)注孩子的安全，是我們共同的.情感。為了切實(shí)維護孩子們的人身安全和身心健康，接上級文件精神，特對孩子在假期里的安全問(wèn)題提出以下要求：
1、嚴禁未滿(mǎn)12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)。
2、嚴禁未經(jīng)家長(cháng)同意擅自外出游泳；嚴禁到深水區域或不熟悉的水域游泳；
3、夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過(guò)期的事物，以防食物中毒；暑假正值汛期，要注意防汛。
4、出行注意交通安全，遵守交通規則。
5、嚴禁學(xué)生到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會(huì )場(chǎng)所，不與陌生人或社會(huì )閑雜人員接觸；
6、嚴禁學(xué)生玩火、玩電；遇到雷雨天氣，請拔掉插頭，關(guān)上電源，避免雷擊；遇到火災等緊急情況，不要慌亂，學(xué)會(huì )使用正確的逃生或自救方法。
7、在我國，毒情死灰復燃，迅速蔓延，吸毒人員呈現上升趨勢。令人震驚的是在中國吸毒人員中，青少年兒童已占74%，其中16歲以下的超過(guò)1萬(wàn)人！加強青少年兒童預防教育迫在眉睫。為此，家長(cháng)要教育子女遠離。
8、遇到各種緊急情況，請正確撥打以下電話(huà)：
匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故：122
9、暑假從7月7日---8月31日，9月1日開(kāi)學(xué)。兩次返校分別是7月25日、8月12日（7：30-9：30），主要是檢查作業(yè)和除草（三至六年級帶好小車(chē)和除草用具），強調安全問(wèn)題，請你督促學(xué)生準時(shí)返校，如有特殊情況，家長(cháng)要和班主任聯(lián)系，不能捎假、寫(xiě)假條（防止個(gè)別學(xué)生借返校機會(huì )外出玩耍而發(fā)生意外）。
最后，希望家長(cháng)積極支持和配合學(xué)校要求，有效督促孩子嚴格遵守各項安全規定，共同構筑起保護學(xué)生人身安全的“防護墻”。和孩子們共同度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。并對學(xué)校的建設提出寶貴意見(jiàn)和建議。
祝工作順利，萬(wàn)事如意，心想事成！
xx縣xx鎮xx小學(xué)
寫(xiě)給學(xué)校的一封信15
尊敬的祝校長(cháng)：
您好！
我是貴校四年級五班學(xué)生XX的家長(cháng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(cháng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì )感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(cháng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì )更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節的這天給您寫(xiě)信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！
說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè )，孩子的健康成長(cháng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著(zhù)孩子心中那棵生命的幼樹(shù)；是老師們教會(huì )孩子學(xué)習知識、認識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬(wàn)黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝！
當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。當我在教室門(mén)口的墻上看到楊老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著(zhù)。每當聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內容時(shí)，我從心里感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話(huà)，對孩子的健康成長(cháng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著(zhù)楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(cháng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，每次家長(cháng)會(huì )只要不是因公出差在外地，我都要準時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受�？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。
每到周末，聽(tīng)著(zhù)孩子津津有味的復述著(zhù)數學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當謝老師的學(xué)生，感受著(zhù)他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(cháng)會(huì )上，謝老師說(shuō)：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習和思維的層次，學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光看世界，用數學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數學(xué)的美�！笔侵x老師的教學(xué)和他的數學(xué)觀(guān)激發(fā)了孩子的學(xué)習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。
聽(tīng)見(jiàn)四年級五班的孩子們把數學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏(yíng)得孩子們這樣愛(ài)戴，贏(yíng)得這樣的稱(chēng)呼啊。我曾經(jīng)對劉暉老師說(shuō)，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無(wú)數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語(yǔ)的學(xué)習興趣的過(guò)程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著(zhù)；當孩子捧回全國英語(yǔ)奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時(shí)，我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習口語(yǔ)的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺(jué)得做為家長(cháng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應該得到學(xué)生的愛(ài)戴，理應得到我們所有家長(cháng)的尊敬和感謝。
元旦節前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息，她對我說(shuō)：培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長(cháng)放心并祝我新年快樂(lè )。我的心里充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì )這溫馨的關(guān)懷和情誼。
孩子這學(xué)期當上了少先隊的大隊委，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)“大隊委”的標志就好象是孩子健康成長(cháng)的催化劑。孩子在大隊委這個(gè)位置上學(xué)會(huì )的東西和得到的'鍛煉，我想他一身都會(huì )受用。孩子不只一次的對我說(shuō)，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè )，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺。
記得有一天早上，孩子睜開(kāi)眼睛，伸出手摟著(zhù)我，親熱的說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝你生養了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁，我只有以此來(lái)回報你！”聽(tīng)了孩子的話(huà)，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來(lái)，我和孩子一起感受著(zhù)東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習成績(jì)，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識，重要的是，是學(xué)校、是老師教會(huì )孩子做人。記得在家長(cháng)會(huì )上您說(shuō)過(guò)：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì )做人，做有學(xué)問(wèn)的人，然后是做有學(xué)問(wèn)的好人”�，F在，每到過(guò)年和教師節，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)�；貞浧甬斈昀蠋煂ξ覀兊慕虒�。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識學(xué)習，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
心中的感動(dòng)還有很多，想說(shuō)的話(huà)也還有很多，如果能有機會(huì )和您當面交流就好了，您一定會(huì )帶給我更多更好的教育理念，當然，也一定會(huì )帶給我更多的感動(dòng)。記得您說(shuō)過(guò)，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長(cháng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(cháng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和的努力。最后，請接受我們最真誠的謝意！謝謝學(xué)校！謝謝您和您的老師！
四年級五班學(xué)生xxx的家長(cháng)：XX
20xx年X月X日
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