給陳老師的一封信精選15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的給陳老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給陳老師的一封信1

敬愛(ài)的陳老師：

　　·您好！

　　·您已經(jīng)退休兩年了，這兩年中您過(guò)得還好嗎？我經(jīng)常會(huì )想起您那溫柔的話(huà)語(yǔ)，慈祥的面貌，您那一根根銀絲經(jīng)常在我的腦海中閃過(guò)......

　　· 您以前教我們寫(xiě)生字的時(shí)候，總是要求我們讀筆順，如果您發(fā)現誰(shuí)不讀或者沒(méi)讀好，您就會(huì )讓我們重讀，直到讀對為止，給陳老師的一封信作文。說(shuō)真的，一開(kāi)始我超級討厭讀筆順，可是一天天過(guò)去了，我越來(lái)越喜歡讀筆順了。這還得歸功于老師您呢！

　　·以前，我寫(xiě)字總是馬馬虎虎，草草了事，寫(xiě)得好不好根本無(wú)所謂�？墒�，偶爾有一次，我們的家庭作業(yè)很少，我就像好玩似的`一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)，字寫(xiě)得不是很好，但比較公正。第二天，您把本子發(fā)了下來(lái)，我數了數，竟然有50多個(gè)圈圈，您還在課堂上表?yè)P了我。從此，我每天都認真完成作業(yè)，本子上的紅圈圈越來(lái)越多。

　　· 老師，兩年了，您的面貌從來(lái)沒(méi)有在我的腦海中消失過(guò)。老師，您辛苦了，謝謝您。

　　祝

　　·身體健康，萬(wàn)事如意！

　　·············· 您的學(xué)生· 高露蓉

　　·············· XX年5月6日

　　簡(jiǎn)評：真實(shí)而感人，喜歡這樣的感覺(jué)。

給陳老師的一封信2

　　尊敬的陳老師：

　　您好！

　　轉眼間3年的時(shí)光已經(jīng)匆匆流逝了，但我仍記得您對我的教誨，是您那孜孜不倦的教誨改變了我的成績(jì)。陳老師，謝謝您，謝謝您對我的嚴格要求。

　　我至今還記得，在我剛步入六年級的第一天，剛走到教室門(mén)口，您正在講臺上。由于之前聽(tīng)同校的同學(xué)說(shuō)您非常嚴格，所以在進(jìn)教室之前，我恭敬地叫了一聲“報告”，您對我笑著(zhù)說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”，您的笑猶如一陣和煦的微風(fēng)，溫暖了我的心，也改變了我對您的看法。

　　但后來(lái)我發(fā)現，我錯了。因為您在以后的日子里并不像我想象中那么溫和，而是恢復了他們眼中“惡人”的.身份。因為您不允許您的學(xué)生犯低級的錯誤。

　　就如同那一次考試，我因為考試時(shí)馬虎，竟然粗心大意地把一個(gè)小數點(diǎn)向右移了一位，導致我最終得了99.5分的結果。雖然只差0.5分就能得滿(mǎn)分，但我仍然很高興。

　　就在我為自己的高分而洋洋得意明，您卻把我叫到辦公室，狠狠地批評了我一頓。當時(shí)，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，心里竟然萌生出：不就是0.5分嗎，有必要這么小題大做嗎？

　　雖然心中有太多對您的不滿(mǎn)，但在以后的考試或者作業(yè)中，我幾乎從未犯過(guò)為種低級的錯誤，這也使我的成績(jì)一直名列前茅。

　　現在回想起以往那些對您不敬的想法，真恨不得抽自己的嘴巴，因為那時(shí)的我真是太無(wú)知了，在這里請允許我向您道一聲“抱歉，陳老師，請您愿諒我幼時(shí)的無(wú)知”。

　　陳老師，您對我的教育我永生難忘。我會(huì )在學(xué)習上狠下功夫，用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，不辜負您的期望。

　　祝您工作順利，萬(wàn)事如意！

給陳老師的一封信3

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！绷�年的小學(xué)生活即將成為回憶，離別時(shí)的難舍，讓往事又涌上心頭。難忘的校園里，還存在著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上瀟灑的身影，還回蕩著(zhù)同學(xué)們在戲耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)而更多的`卻是您淳淳的教誨……

　　想起那宏歌比賽，一種自豪感不禁油然而生。當那天，我們穿著(zhù)整齊的服裝，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站在臺上一亮歌喉時(shí)，那種笑容無(wú)疑是告訴我們，我們成功了。而成績(jì)宣布下來(lái)時(shí)，一等獎！我們一等獎！大家正沉靜在喜悅之中，您又笑了，是的，您也為我們感到高興，感到自豪！但在成功之前，總是要下一番功夫的，既然選中了我們班，我們當然不會(huì )讓老師失望于是，在一周前，不管學(xué)習多么忙碌，我們總是會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間練嗓子，而您，每天都會(huì )陪在我們身邊，教我們站姿。動(dòng)作�？谛�，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們才能做到這樣，也讓我深刻體會(huì )到了“功夫不負有心人”的含義。

　　看到那棵仍然屹立在角落的圣誕樹(shù)，我又想到了舉行的圣誕party。同學(xué)們其樂(lè )融融，從一開(kāi)始的互贈禮物到最后的有獎問(wèn)答，無(wú)人臉上不洋溢著(zhù)笑容。同學(xué)們一起游戲，這種和諧，久久蕩漾在班級。

　　陳老師，在我心目中，您是天使，您是陽(yáng)光，您是雨露！是您，讓我們茁壯成長(cháng)；是您，讓我們樂(lè )觀(guān)向上；是您，讓我們勇于挑戰；是您，用言行教導我們，讓我們把小學(xué)生活，畫(huà)上完美的句號……

　　在這兒畢業(yè)時(shí)刻，祝您工作開(kāi)開(kāi)心心，生活美美滿(mǎn)滿(mǎn)，家庭和和睦睦！

　　您的學(xué)生：陳靜

給陳老師的一封信4

　　敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　您曾經(jīng)是我的語(yǔ)文老師，您有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，像絲綢一樣柔軟光滑。您的眉毛又細又長(cháng)，像夏天里隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。您那雙水靈靈的大眼睛戴著(zhù)一副眼鏡，顯得很文靜。

　　為了我們您鞠躬盡瘁、無(wú)怨無(wú)悔、甘心地付出。記得有一次，我做完值日走過(guò)辦公室時(shí)，發(fā)現您還在里面。下班時(shí)間早過(guò)了，您為什么還不回家？我站住腳，悄悄地看。只見(jiàn)一大疊的練習冊放在您的辦公桌上，您全神貫注地批改，好像周?chē)�的一切都不存在�?/p>

　　老師您是辛勤的園丁，盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園，盼望著(zhù)桃李芬芳！上課的鈴聲響了就是您征程上的沖鋒號角。您先帶領(lǐng)我們讀課文，您的普通話(huà)很標準，簡(jiǎn)直就像廣播里的播音員阿姨一樣好聽(tīng)！課文讀完了，您就檢查我們有沒(méi)有掌握生字，您側過(guò)身子用教鞭指著(zhù)黑板上的生字叫我們念。我們念得好，您笑得臉上像盛開(kāi)的鮮花；我們念得不好，您就叫我們停下來(lái)聽(tīng)您念一遍。接著(zhù)，您讓我們自選生字造句，比一比誰(shuí)造的句子最多、最有趣。這一下，把我們的想象和思維的神經(jīng)全都調動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)人的臉上都神采奕奕的，大家你一句，我一句，教室里充滿(mǎn)了笑聲。

　　您不但關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，更關(guān)心我們的健康成長(cháng)。一次，小寶在操場(chǎng)玩太空漫步機，因為不知道小金從后面走過(guò)去蕩得太高，小金就被漫步機的尖角撞到頭，流了好多血，您知道后馬上趕去操場(chǎng)，把小金背到醫務(wù)室里，您用熱毛巾幫小金止血，您一邊幫他止血，一邊安慰他，可小金還在哇哇大哭，您就講笑話(huà)給他聽(tīng)，小金聽(tīng)了破涕為笑。這件事過(guò)去以后，您還嚴肅的對全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，上次都怪老師沒(méi)囑咐你們課間活動(dòng)要小心、注意安全，在玩漫步機的時(shí)候不要蕩太高、太快，別人在玩的時(shí)候不要靠近，不然就像小金一樣去醫院頭部縫了八針，現在學(xué)校禁止玩漫步機了�！�

　　雖然，現在我們現在換了所新學(xué)校，但是我永遠會(huì )把您無(wú)私地給予我們的'教育和關(guān)愛(ài)都記在我的心中。

　　老師��！您的愛(ài)就像母親的愛(ài)，又像一根根點(diǎn)燃的蠟燭，溫暖著(zhù)我們的心！在教師節到來(lái)之際，我沒(méi)有什么禮物送給您，只有給您寫(xiě)了這封信，再次向您表示節日的問(wèn)候，深深地祝福您：節日快樂(lè )，身體健康，工作順心！

　　此致

　　敬禮

給陳老師的一封信5

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！光陰似箭，日月如梭。轉眼間，短短的小學(xué)五年級生活就要結束了，我心里藏著(zhù)許多話(huà)想對你說(shuō)......

　　老師，當您第一次出現在我們眼前時(shí)，我就感到一股青春的氣息迎面撲來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上，于是，我就想：這樣的老師能管得住我們嗎？在以后的日子里，我漸漸的發(fā)現一種神奇的力量使班里的每一位同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)。您不繃著(zhù)臉、扯著(zhù)嗓子教訓學(xué)生，您用您特有的.方式教育我們怎樣做人。

　　老師，您記得嗎？那是在英語(yǔ)考試后的一堂課，由于英語(yǔ)試卷有一定的難度，有的同學(xué)作了弊。您走進(jìn)教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓了個(gè)反面典型，你走上講臺說(shuō)：“我知道，這次考試有同學(xué)作弊。我認為我們班的同學(xué)不是因為不會(huì )做，而是因為怕做錯了，說(shuō)到底還是對自己沒(méi)有自信，是嗎？”這時(shí)，幾十雙眼睛齊刷刷的看著(zhù)您，為您這樣的開(kāi)場(chǎng)感到驚訝，為您這樣一番話(huà)就破了我們心里的障礙而驚奇。就這樣，一節如何樹(shù)立自信的班會(huì )開(kāi)始了，您用您的經(jīng)歷和一些實(shí)例，教我們怎樣樹(shù)立自信心，怎樣充滿(mǎn)自信地踏入社會(huì )......本來(lái)我們認為很難熬的一節課變得很短，我們覺(jué)得40分鐘就像在和朋友聊天，不知不覺(jué)就過(guò)去了。心理上的問(wèn)題解決了，作弊自然就少了，我真佩服陳老師的教育方法。

　　老師，您那充滿(mǎn)青春氣息而又親切的微笑，像一陣風(fēng)似的，是那樣的自然，那樣的溫馨。一次次的“聊天”，使我們領(lǐng)悟了人生的哲理。老師，我感激您。

　　祝

　　身體健康！

您的學(xué)生：韋亦桐

　　20xx年6月21日

給陳老師的一封信6

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　古人說(shuō)：滴水之恩，當涌泉相報我最感恩的老師是您。感謝您對我學(xué)習上的幫助，感謝您對我的耐心輔導。

　　那一次我參加學(xué)校舉辦的演講比賽，為了我能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，您抽出了很多時(shí)間來(lái)指導我。哪里要高昂，哪里要低沉，哪里要舒緩，您一一指點(diǎn)，親身示范，不厭其煩。比賽那一天，您親自帶我。坐在臺下，殷切地望著(zhù)我，對我微笑，給我鼓勵。每當我緊張時(shí)，只要一想到您，想到您的鼓勵期盼，我就強迫自己鎮定下來(lái)，從容演講。比賽結果揭曉了，我得一等獎。欣喜之余，更多的是對老師的.感激。

　　陳老師，您是勤勞的園丁，辛勤澆灌，讓我們茁壯成長(cháng)；您是蠟燭，為我們指引前程，您更像媽媽?zhuān)瑹o(wú)私地付出。陳老師，我想對您：您辛苦了，謝謝您的關(guān)心和輔導。

　　祝您工作順利，永遠年輕！

給陳老師的一封信7

　　陳老師：

　　辛苦了。感謝你這麼久對我的教育與關(guān)心。

　　我覺(jué)得我讀了這么多年的書(shū)，能遇見(jiàn)您這么好的億位老師我而感到自豪，因為我覺(jué)得你教會(huì )了我很多很多：您教會(huì )了我如何做人的道理；教會(huì )了我如何做他人的榜樣：教會(huì )了我如何管好紀律。所以借這次寫(xiě)信的機會(huì )向您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�

　　這次我以這種方式來(lái)與老師您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，其實(shí)我每次想起來(lái)都會(huì )哭，應為我覺(jué)得很對不起您老師，您給我這么多機會(huì )我卻沒(méi)珍惜，反而讓你失望。說(shuō)起這兩次大考我非常的後悔，因為我覺(jué)得我不懂得珍惜。月考我才考了69分讓您大吃?xún)|驚，但您沒(méi)批評我您卻在周記本上寫(xiě)：老師期待著(zhù)你在數學(xué)成績(jì)的優(yōu)秀，加油！月考後自我反省自己錯得地方，下定決心一定要在期中考試中考好，將你的擔心化為放心，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到得是我卻讓您更擔心，更加失望了。陳老師實(shí)話(huà)說(shuō)，在星期五的晚上您告訴我考了59分時(shí)，我在您眼種看到你又億次對我的失望，我聽(tīng)了很想哭，我不想在您面前哭讓您擔心，所以我忍住了。在我回宿舍的路上我眼淚情不自禁地流了下來(lái)，我真的覺(jué)得很對不起您老師，老師給我的信心和信任霎那間消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　自從第一次月考後我無(wú)論在工作上還是成績(jì)上我都讓您擔心。我曾在第一次的月考后跟尹欣彤說(shuō)過(guò)，我很對不起您老師，我一直憋在心里沒(méi)有說(shuō)，因為我覺(jué)得我沒(méi)有這個(gè)勇氣，身為一名優(yōu)秀的值日班干卻億這個(gè)成績(jì)來(lái)回報老師您對我的信任。

　　老師我想對您說(shuō)億句：“陳老師，對不起。我不懂得珍惜機會(huì )，讓你失望�！�

　　但老師我還想借助這次機會(huì )說(shuō)：“老師辛苦了”。

　　兩個(gè)多月離不開(kāi)你辛勤付出，我們29班建設的一個(gè)“團結向上，積極進(jìn)取”的班級。

　　您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。在我們扣分時(shí)你不像其班的老師又打又罵，你卻告訴我悶問(wèn)題出來(lái)就要幾時(shí)的改正。在您的教育下我悶拿到了第一個(gè)月的文明班；在您你盡心努力的備課下的38名，經(jīng)過(guò)了你的指導后我悶提高了10名，這見(jiàn)證了您的'實(shí)力，當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。也許老師您的實(shí)力不是全校最好的，但在我們的心目中老師是最棒的，所以我想在今後的成績(jì)一定是步步高升！

　　老師相信我無(wú)論在周澤還是月考都會(huì )盡自己的努力考好每次的測試。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

給陳老師的一封信8

親愛(ài)的陳老師：

　　您好！歌樂(lè )山的冬天，還冷吧？轉眼20xx年的元旦就要來(lái)到了�！案赂赂隆�，我這只“丑小鴨”也“春江水暖鴨先知”，提前祝你元旦節快樂(lè )！

　　我寄的新年明信片收到了嗎？還有QQ信箱里的電子賀卡也收到了吧？那可是我精心挑選的哦！中國紅、中國福、中國娃很有傳統的氣息，還有古箏配樂(lè )。真沒(méi)想到小小的電子賀卡，這么精美，這么有意義。我很喜歡。我自己寫(xiě)的賀詞，真心祝福老師元旦節快樂(lè )！感謝老師對我數學(xué)的啟發(fā)和幫助。

　　我們也快期末考試了。這學(xué)期我的`語(yǔ)文、數學(xué)都有些退步。媽媽說(shuō)，可能是我太緊張了，我越是想考好，就越容易出錯。

　　難道是不想考好，就不會(huì )出錯了嗎？哈哈哈，不知道！不過(guò)，前幾天的音樂(lè )考試，我考了95分，是第一名�？磥�(lái)我還是一只快樂(lè )的“丑小鴨”。就寫(xiě)到這里吧！考完了再用好成績(jì)向老師匯報！

　　祝您：工作順利、身體健康！

　　愛(ài)你的“丑小鴨”

　　20xx．12．28

給陳老師的一封信9

親愛(ài)的陳老師：

　　不知您最近過(guò)得好嗎?有好一段的時(shí)間沒(méi)有合您連絡(luò )了，如今我已經(jīng)讀五年級，真是歲月如梭啊!但我仍依稀記得您那時(shí)用心的教導我，使我成績(jì)名列前茅、突飛猛進(jìn)，每當我回味著(zhù)您寄給我的`信時(shí)，就令我想起約兩年前和您相處的情形……

　　唧!唧!唧!樹(shù)梢間，隱隱約約聽(tīng)到蟬兒的叫聲，那時(shí)我正是三年級考完試，要迎向炎熱的暑假時(shí)。印象中，爸爸和媽媽因為要上班，所以把我們送到大學(xué)的托管班，那時(shí)我抱著(zhù)緊張和期待的心情來(lái)到。剛開(kāi)始，我非常害羞，不常與同學(xué)玩，但是久了以后，我就和同學(xué)打成一片了!當時(shí)我非常高興能遇到友善的同學(xué)，以及非常有耐心的老師，可是快樂(lè )的時(shí)光總是如白駒過(guò)隙一樣快，轉眼間，暑假已經(jīng)接近尾聲，該是到別的時(shí)候了……。

　　雖然我們已經(jīng)沒(méi)有在一起上課了，但我卻常常想起您和托管班的同學(xué)。之前原本想要去探望您，誰(shuí)知道托管班確以經(jīng)沒(méi)有開(kāi)了，但我永遠、永遠、永遠也不會(huì )忘記， 和您再一起的快樂(lè )時(shí)光，還有和同學(xué)一起玩耍的溫馨畫(huà)面，希望有朝一日，我們還可以一起學(xué)習、一起玩耍、一起分享快樂(lè )的時(shí)光! 祝

　　身體健康、事事如意

　　學(xué)生昀霓敬上

　　四月二十六日

給陳老師的一封信10

親愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　想必您也不會(huì )忘記，您要走時(shí)大家的震驚和挽留。您的好，在我心中，早已匯成了一條溪流。您的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我，所以，我的夢(mèng)想就是當一個(gè)像您一樣愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)的好老師！

　　在班級的博客上，您總是時(shí)常發(fā)表對我們學(xué)習有所幫助的資料，時(shí)刻記錄我們在學(xué)校的生活和學(xué)習情況、獲獎喜訊……里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您的心血��！每每您出差回來(lái)，總不忘帶些特產(chǎn)分享給我們；每每同學(xué)犯了錯誤，您總會(huì )對他悉心教導；每每同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好字，您總嚴格的要求他……

　　您還記得潘心怡因沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，就“離校出走”的事嗎？那次您焦急地團團轉，又是打電話(huà)給潘心怡家長(cháng)，又是在校園里馬不停蹄地尋找潘心怡的身影，又是向公安局報案看監控，出了一身冷汗。直到晚上找到了潘心怡，您才松了一口氣。

　　正因如此，您獲得了不少榮譽(yù)：溫州市教壇新秀、師德楷模、名班主任、瑞安市“最美教師”。由此讓我聯(lián)想到了瑞安十大“最美少年”的事跡。他們熱愛(ài)學(xué)習、助殘扶弱、孝敬長(cháng)輩、自強不息、友善待人……從“最美教師”到“最美少年”，世界的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更體現在這一批批道德模范的身上，你們的言行帶給我的不僅僅是感動(dòng)，更是激勵！猶如一座座指引方向的燈塔，讓我迷途知返。

　　那次，我答應借書(shū)給同學(xué)，第二天早上，又猶豫不決了，帶，怕被媽媽說(shuō)書(shū)包太重；不帶，自己就失信了。耳邊響起您的教誨，我開(kāi)始堅定了自己的立場(chǎng)——帶！倒霉的`是，到了樓下才發(fā)現把書(shū)落在了鞋柜上。我就義無(wú)反顧地跑上了樓，因為，我不能失信！當看到同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)謝謝的時(shí)候，陳老師，我覺(jué)得，值！

　　您曾教育我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽乙欢〞�(huì )以你們?yōu)榈赖聵藯U，從小事做起，從現在做起，糾正自己的不足，努力做一個(gè)勤奮、友善、守信的美德少年！

　　祝

　　身體健康萬(wàn)事如意

想您的學(xué)生：**

　　**年**月**日

給陳老師的一封信11

親愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　我曾經(jīng)是您的一份驕傲。我崛起時(shí)，如那羅馬帝國般的輝煌。我也曾經(jīng)是您的`一份失敗——我消沉了，仿佛那競技臺上被打敗的選手！可無(wú)論我是怎樣的境地，總是您，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注著(zhù)我，無(wú)聲無(wú)息地幫助著(zhù)我。

　　六年級結束了，小學(xué)也畢業(yè)了，迎接我們的是緊張的中學(xué)生活。時(shí)光如水，曾一起走過(guò)紅塵陌上的老師同學(xué)即將分道揚鑣。只記得轉身時(shí)一句：相忘江湖，各自安好。也許我們不會(huì )再見(jiàn)面，也許您會(huì )繼續指導我至初中畢業(yè)。結果不論如何，我也永遠會(huì )記得您幫我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　記得那個(gè)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)的那個(gè)夜晚嗎？那是我十二年以來(lái)最幸福的一夜。盡管這個(gè)舞臺并不大，盡管這個(gè)獎項并不輝煌，但當我站在那個(gè)舞臺上時(shí)，望著(zhù)臺下羨慕的目光，我心中暗暗發(fā)誓：三年后，我將站在二實(shí)的舞臺上，自豪地大喊——我，贏(yíng)了！三年后，您能在微信中發(fā)一句：嗨，這是我教過(guò)的學(xué)生。他，贏(yíng)了！

　　三尺講臺，是您揮灑青春的舞臺。我想：當分別的時(shí)候，不僅是“相忘江湖，各自安好”，還有“歲月靜好，我想隨你負重前行！”陳老師，能遇上你是我的榮幸，感謝您陪我走過(guò)這一程！

　　祝：身體健康，工作順利

　　您的學(xué)生：

給陳老師的一封信12

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　您教我們已經(jīng)快四年了。在我眼里您是一位有智慧、有耐心、有修養的好老師。上課時(shí)，您總是輕言細語(yǔ)、溫柔以待。批改作業(yè)時(shí)，哪怕是一個(gè)很小的錯誤，您也絕不放過(guò)，讓我受益良多。

　　陳老師，您是我最敬佩的一位好老師。您是我們的語(yǔ)文老師兼班主任。雖然每天工作很辛苦，但您依然笑容滿(mǎn)面。您有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，這雙眼睛不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，而且能讀懂同學(xué)們的心思。

　　回想起我們一起度過(guò)的近四個(gè)春秋。在這一千多個(gè)日日夜夜里，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們之間產(chǎn)生了一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的深情。

　　課堂上，您把課文講得有聲有色，我不但聽(tīng)得入神，而且在您的啟發(fā)、鼓勵下居然不再害怕發(fā)言了。記得一年級有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)要點(diǎn)名回答，我很擔心您請到我，我害怕自己回答不出來(lái)被同學(xué)笑話(huà)。心里不斷地在祈禱：陳老師，可別叫我��！哪知您偏偏叫到了我。我慌亂地站起來(lái)，同學(xué)們的目光“刷”的一下全都落在了我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅，心里就像裝著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。我惴惴不安地看了您一眼，發(fā)現您正和顏悅色地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)�！庇谑�，我回憶了一下您提出的問(wèn)題，雖然結結巴巴但總算回答出來(lái)了。沒(méi)想到您不但沒(méi)批評我，還微笑著(zhù)表?yè)P我會(huì )思考�？粗�(zhù)您臉上的笑容，我的心情平靜了許多。坐在座位上，我還在想，要不是您給我鼓勵和信心，我恐怕還不敢在課堂上發(fā)言呢。

　　從那以后，我不再害怕發(fā)言，只要是我會(huì )的.問(wèn)題都會(huì )舉手；不會(huì )的問(wèn)題，就聽(tīng)其他同學(xué)的回答，并暗暗記下來(lái)，爭取下次遇到這種題也能順利解答。

　　在您的指導下，我的成績(jì)進(jìn)步很快，我知道這些成績(jì)是與您的悉心教導和鼓勵分不開(kāi)的。

　　感謝您啊，陳老師！您是一位不辭辛苦的引路人，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂。您像一位辛勤的園丁，我就是一棵小苗，在您的呵護下茁壯成長(cháng)！我會(huì )用加倍的努力來(lái)回報您！

　　敬祝

　　身體健康，工作順利！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給陳老師的一封信13

親愛(ài)的陳老師：

　　回顧六年的歷程，回顧在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就想起了老師您，想起了您對我的點(diǎn)撥與教育。

　　回憶那書(shū)聲瑯瑯的課堂，您一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，激起我們的澎湃文濤，您一次又一次的點(diǎn)撥，換起我們的積極思考。這是文化教育。

　　回憶起一次次的您的“派遣”，我與同學(xué)心中泛起一陣波濤。雖然只是搬東西，可我們仍是干得賣(mài)力，干得動(dòng)情。干后不僅沒(méi)有叫苦叫累，垂頭喪氣，卻更是信心百倍，生龍活虎。這是實(shí)踐教育。老師啊老師，由此看來(lái)，您確實(shí)教學(xué)有方，循循善誘。注重我們的辦事效率與辦事能力，您真是不忘“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭媸嵌�得實(shí)踐與知識并進(jìn)��！一年一次的春游，您分小組安排，為的就是讓我們主動(dòng)合作，注重實(shí)踐，鍛煉能力。而我們，每次也是關(guān)系融洽，互幫互助地走完了一天的旅程，您看著(zhù)我們興高采烈的面容，心中就泛起微微一笑。

　　一次，在期末的復習階段，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，正面臨著(zhù)期末考試。我卻在考前第三天，誤傷了一位同學(xué)，您知道后，沒(méi)有責怪，沒(méi)有慌亂，而是沉穩地把同學(xué)送進(jìn)醫院，一路上還不斷告誡我與安慰另一位同學(xué)，這難道不是一次責任教育嗎？

　　是��！陳老師教導我們的'一切，我們怎能忘記？快畢業(yè)了，懷念老師，懷念校園。心中涌起一股酸澀的感情�，F在，中學(xué)新的生活把我們召喚，想起老師您，我們更應該勤奮努力，將來(lái)成為國家的棟梁之才。建功立業(yè)后，再回來(lái)看我您！

　　祝您身體健康，家庭幸福。

　　您的學(xué)生 惲x

給陳老師的一封信14

陳老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生曾靜蕾，我有好多話(huà)想對您說(shuō)，今天借這封信一一向您表達。記得考試前的一次運動(dòng)會(huì )，您說(shuō)我拿了別人的學(xué)生卡，無(wú)論我怎么和你解釋?zhuān)�說(shuō)不是我拿了別人的學(xué)生卡，可是您還是不講道理的一口咬定說(shuō)是我拿的。于是您讓我幫他辦一張學(xué)生卡，我一氣之下說(shuō)了一句粗暴的'話(huà)：“是我拿的我會(huì )承認，可這關(guān)鍵不是我拿的呀，反正我是不會(huì )賠償的�！钡鹊竭\動(dòng)會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，我就把您冤枉我的話(huà)拋得九霄云外了�？蓻](méi)想到的是第一天運動(dòng)會(huì )結束后，您又向全班同學(xué)說(shuō)我拿了別人的學(xué)生卡，然后，我就請您出來(lái)。明確地跟您說(shuō)：“我真的沒(méi)有拿，有可能是他落在家里沒(méi)拿�！�

　　還有一次我寫(xiě)了作業(yè)，不知道被誰(shuí)撕了，您叫我上去辦公室，上去就給了我一巴掌，于是我就告訴了我的爸爸，爸爸知道我的確寫(xiě)了，而且他還簽了字呢。第二天，我帶爸爸去了您的辦公室，向您說(shuō)清楚了事情的前因后果，后來(lái)我跟您說(shuō)：“上次我的老同桌的作文和家作都被人撕了，而且是李晨曦撕的，所以我這次懷疑她�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“請把你不分青紅皂白的行為帶走吧，也許我沒(méi)那么優(yōu)秀，但你不能這樣傷害我，請給我更多的信任。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生：曾靜蕾

給陳老師的一封信15

親愛(ài)的陳老師：

　　不知您最近過(guò)得好嗎?有好一段的時(shí)間沒(méi)有合您連絡(luò )了，如今我已經(jīng)讀五年級，真是歲月如梭啊!但我仍依稀記得您那時(shí)用心的教導我，使我成績(jì)名列前茅、突飛猛進(jìn)，每當我回味著(zhù)您寄給我的'信時(shí)，就令我想起約兩年前和您相處的情形……

　　唧!唧!唧!樹(shù)梢間，隱隱約約聽(tīng)到蟬兒的叫聲，那時(shí)我正是三年級考完試，要迎向炎熱的暑假時(shí)。印象中，爸爸和媽媽因為要上班，所以把我們送到大學(xué)的補習班，那時(shí)我抱著(zhù)緊張和期待的心情來(lái)到。剛開(kāi)始，我非常害羞，不常與同學(xué)玩，但是久了以后，我就和同學(xué)打成一片了!當時(shí)我非常高興能遇到友善的同學(xué)，以及非常有耐心的老師，可是快樂(lè )的時(shí)光總是如白駒過(guò)隙一樣快，轉眼間，暑假已經(jīng)接近尾聲，該是到別的時(shí)候了……。

　　雖然我們已經(jīng)沒(méi)有在一起上課了，但我卻常常想起您和補習班的同學(xué)。之前原本想要去探望您，誰(shuí)知道補習班確以經(jīng)沒(méi)有開(kāi)了，但我永遠、永遠、永遠也不會(huì )忘記，和您再一起的快樂(lè )時(shí)光，還有和同學(xué)一起玩耍的溫馨畫(huà)面，希望有朝一日，我們還可以一起學(xué)習、一起玩耍、一起分享快樂(lè )的時(shí)光!

祝:

　　身體健康、事事如意

　　學(xué)生:xx

　　x月x日

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