開(kāi)學(xué)學(xué)校致家長(cháng)的一封信（精選6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)學(xué)校致家長(cháng)的一封信（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)學(xué)校致家長(cháng)的一封信1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
您們好！
教育兩個(gè)字在不同人眼中輕重不一，但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中，教育最基本的原則是：培養一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習、自主獨立、自信積極、快樂(lè )感性的孩子；然后和他成為無(wú)所不談的朋友。
低年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，很多行為習慣還未定型。一方面，他們習慣了幼兒園玩玩樂(lè )樂(lè )、跳跳蹦蹦的生活；另一方面，剛度過(guò)了兩個(gè)月自由隨意的暑假，因此，對于剛入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，養成良好的行為習慣就顯得尤為重要。小學(xué)低年級階段也是兒童形成各種習慣的最佳時(shí)期。在這一階段重視培養良好的行為習慣，不僅直接影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。
低年級孩子應該具備哪些良好的學(xué)習、行為習慣？下面為親愛(ài)的家長(cháng)們簡(jiǎn)單羅列以下幾點(diǎn)：
一、集中精力做事情的習慣
無(wú)論做什么事情，都要要求孩子專(zhuān)注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊做功課，這樣，學(xué)習不夠專(zhuān)心，注意力容易轉移。孩子放學(xué)在家應給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，如做作業(yè)時(shí)只能做作業(yè)，作業(yè)完成可以適度玩游戲或者看電視。
二、培養孩子良好的閱讀習慣
作為家長(cháng)首先要起表率作用，自己沒(méi)有讀書(shū)的習慣，強求孩子讀書(shū)很難以理服人。從終身學(xué)習的角度來(lái)看，閱讀習慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話(huà)、寓言、科普書(shū)籍等。孩子喜歡讀書(shū)，養成讀書(shū)習慣，可以培養聽(tīng)力、理解力，成為“聽(tīng)話(huà)高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養成。
三、培養孩子認真書(shū)寫(xiě)的習慣
不要認為書(shū)寫(xiě)只是形式，對學(xué)習沒(méi)有多大影響，書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對書(shū)寫(xiě)者學(xué)習態(tài)度、學(xué)習質(zhì)量、甚至個(gè)人素質(zhì)的評價(jià)。所以，從低年級開(kāi)始就得訓練寫(xiě)字，簡(jiǎn)單的數字、筆畫(huà)都可以鼓勵孩子盡量寫(xiě)工整，端正。
四、培養孩子養成有條理的習慣
學(xué)習用具的收拾要有規律，書(shū)本存放在書(shū)包或書(shū)桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預先安排好時(shí)間等等。做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習效率就低。
五、培養孩子獨立解決問(wèn)題的習慣
孩子學(xué)習上有困難請求家長(cháng)幫助時(shí)，家長(cháng)不能置之不理或敷衍了事，應用熱情的語(yǔ)言鼓勵孩子自己“試一試”。孩子實(shí)在無(wú)法獨立解決時(shí)，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺(jué)得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰。
六、培養孩子愛(ài)提出問(wèn)題，學(xué)會(huì )思考的習慣
每個(gè)孩子對這個(gè)世界很好奇，孩子愛(ài)問(wèn)“為什么”是好事，說(shuō)明孩子在思考，在主動(dòng)地動(dòng)腦筋，要重視孩子提出的問(wèn)題，鼓勵并積極幫其解答疑問(wèn)。假如孩子最初問(wèn)你為什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的`事情，忽視孩子的好奇心，慢慢的孩子就不會(huì )再向你提問(wèn)了，孩子的觀(guān)察能力，思考能力就扼殺在你的手里。對于家長(cháng)自己也不知道答案的，可以通過(guò)查找資料等方法來(lái)解決。每位做家長(cháng)的都應該多鼓勵孩子提問(wèn)題，孩子的智慧可以說(shuō)是在各種問(wèn)題中積累起來(lái)的。
此外，還應培養孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，愛(ài)動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習用品等優(yōu)良的學(xué)習習慣。
總之，良好的學(xué)習習慣是學(xué)習質(zhì)量的重要保證，而習慣的養成不是一朝一夕的事。請大家記住一句話(huà)：教育是等待！養育孩子需要等待，等待孩子心智成熟，等待孩子慢慢長(cháng)大！父母糾正孩子的不良習慣需要的是什么？那就是持之以恒、堅持不懈的織網(wǎng)精神！家長(cháng)是孩子的引導者，更應該是陪伴者。讓我們一起為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境和教育氛圍，為他一生的健康發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎！
xxx
20xx.x.x
開(kāi)學(xué)學(xué)校致家長(cháng)的一封信2
尊敬的家長(cháng)：
您好！
經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和準備，經(jīng)過(guò)對全體師生的系列培訓，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習（自主課堂）。
為什么要做自主學(xué)習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個(gè)方面的因素：一是，兒童天生就是學(xué)習者，自主學(xué)習（自主課堂）能滿(mǎn)足兒童自主學(xué)習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習方式是國家新一輪課程改革推行的主要學(xué)習方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；三是，傳統的學(xué)習基本上是教師講、學(xué)生聽(tīng)，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動(dòng)地學(xué)習，而自主學(xué)習是讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)；四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會(huì )，而自主學(xué)習關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習，讓學(xué)生會(huì )學(xué)。
自主學(xué)習（自主課堂）的推行，將會(huì )給學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)哪些變化呢？一是，將會(huì )提高學(xué)生的`學(xué)習興趣，讓學(xué)生更加樂(lè )學(xué)，更愿意參與學(xué)習；二是，將會(huì )讓學(xué)生習得更好的更適合自己的學(xué)習方法，讓學(xué)生更加會(huì )學(xué)；三是，將會(huì )讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )合作、溝通、交往，()為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。四是，將會(huì )從整體上提高學(xué)習效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當然，教學(xué)永遠是“教”與“學(xué)”相互交織的過(guò)程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過(guò)程，在自主學(xué)習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點(diǎn)撥、引導、幫助和提升，關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)，關(guān)注每一個(gè)孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時(shí)提出寶貴的建議！
xx小學(xué)
20xx年2月18日
開(kāi)學(xué)學(xué)校致家長(cháng)的一封信3
尊敬的家長(cháng)：
您好！新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)， 新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又要投入到緊張的學(xué)習之中了。在過(guò)去的一年里，您給予了我們很大的關(guān)注、信任和支持。在此，我們全體老師向您表示衷心的感謝！并真誠的希望您繼續對我們的工作給予大力的支持與配合，讓您的孩子能夠更健康、主動(dòng)、全面地發(fā)展，讓他們能學(xué)會(huì )做人做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，這是你我的共同心愿，也是我們不斷追求的目標。在今后的日子里，我希望您能多費點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、盡量抽時(shí)間與孩子在一起，經(jīng)常與孩子溝通，能平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他以自信，培養他積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，耐心地引導孩子，共同制訂計劃幫助他改正缺點(diǎn)。帶孩子接觸社會(huì )，參加社區活動(dòng)，在生活中培養孩子的意志，塑造孩子良好的人格。每月與孩子一起完成《成長(cháng)足跡》，分享他們成長(cháng)的快樂(lè )。
2、請您和您的孩子一起閱讀吧！偉大的教育家蘇霍姆林斯基告訴我們：“所有那些有教養、好求知、品行端正、值得信賴(lài)的`年輕人，他們大多出自熱愛(ài)書(shū)籍的家庭�！比绻敢�，如果您真的很愛(ài)您的孩子，那么，請您每周抽點(diǎn)時(shí)間和您的孩子一起閱讀吧，相信，您會(huì )有意想不到的收獲。并請在您孩子的書(shū)包里至少放一本課外書(shū)，讓他做完作業(yè)的時(shí)候可以看。
3、上學(xué)前請檢查一下孩子書(shū)包里的物品，指導孩子收拾整理書(shū)包，把鉛筆削好等，（不要給孩子買(mǎi)自動(dòng)鉛筆），并嚴格遵守不帶玩具、零錢(qián)、貴重物品及危險物品回校的紀律。
4、新學(xué)期的檔案整理工作開(kāi)始了，如果您搬家了或手機號碼變了，請您及時(shí)告訴老師，以便老師與您溝通。
5、本學(xué)期繼續開(kāi)展大課間活動(dòng)，請家長(cháng)們?yōu)楹⒆优鋫浒踩幸娴幕顒?dòng)用品。（如：各種棋類(lèi)、跳繩、毽子、羽毛球等）
6、針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系溝通。
下周五（9月9日）下午三點(diǎn)將在教室召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與您共同探討教育策略，敬邀您準時(shí)參加。
在日常的工作當中如有不盡之處，敬請家長(cháng)們給我們多提寶貴的意見(jiàn)。感謝您在百忙中抽空查看此信！
二年6班全體老師
20XX年9月2日
開(kāi)學(xué)學(xué)校致家長(cháng)的一封信4
尊敬的家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
目前，全國人民都在抗擊新冠肺炎疫情，在這場(chǎng)特殊的戰役中，學(xué)校倍加惦記、牽掛著(zhù)同學(xué)們和家長(cháng)們的健康與平安。為確保開(kāi)學(xué)后師生的身體健康和生命安全，我們本著(zhù)師生為本、健康第
一、提前謀劃、及早準備、萬(wàn)無(wú)一失的原則，真誠希望家長(cháng)和同學(xué)們密切配合學(xué)校做好防疫情確保開(kāi)學(xué)的各項工作。
一、開(kāi)學(xué)前
1.家長(cháng)是學(xué)生看護第一責任人，要起到看護和監管的責任。
2.堅持“非必須，不外出”。如必須外出，務(wù)必正確佩戴口罩，盡量避開(kāi)人員密集場(chǎng)所，避免近距離與人面對面的交流。外出回來(lái)，必須及時(shí)洗手、洗臉。
3.通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )、新聞媒體了解疫情動(dòng)態(tài)，主動(dòng)學(xué)習和熟練掌握疫情防控知識和技能。
4.學(xué)生開(kāi)學(xué)前如無(wú)可疑癥狀，并且兩周內沒(méi)有到過(guò)疫情高發(fā)地區或者有病例發(fā)生的社區居住和旅行史可正常返校。
5.每天進(jìn)行家庭成員健康監測，如有發(fā)熱和咳嗽等癥狀應及時(shí)就醫，并根據社區和學(xué)校的要求進(jìn)行上報，嚴禁帶病返校。
6.按照上級要求，返校上課在教室必須佩戴口罩，請家長(cháng)提前為孩子準備好上學(xué)所需要的口罩。
7.按照學(xué)校要求學(xué)生返校時(shí)提交家長(cháng)承諾書(shū)。
二、返校安排
1.返校時(shí)間：4月12日（當天返校具體時(shí)間段以班主任通知為準）。
2.嚴格按照返校時(shí)間報到，不得提前和延后。
3.由外地返瓊的學(xué)生和家長(cháng)，在返程前第一時(shí)間向班主任告知返瓊始發(fā)地、乘坐交通工具。返程途中，要全程佩戴口罩，主動(dòng)配合體溫檢測。
4.旅途中做好健康監測，自覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測量體溫，出現可疑癥狀應主動(dòng)佩戴醫用外科口罩，避免接觸其他人員，視情況及時(shí)就醫。
5.旅途中應留意周?chē)每徒】禒顩r，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。發(fā)現身邊人員出現可疑癥狀，及時(shí)報告乘務(wù)人員。
6.妥善保存旅行票據信息，牢記乘車(chē)車(chē)次或車(chē)牌號，以配合可能的相關(guān)密切接觸者調查。
7.如有特殊情況或所在特殊地區，無(wú)法按時(shí)返校的學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習和熟練掌握疫情防控知識和技能，并每天向班主任、校醫匯報自身情況，確定行程及時(shí)返校。
三、報到要求
1.佩戴口罩、帶齊生活、學(xué)習用品和相關(guān)防疫物品。
2.進(jìn)入校門(mén)服從管理，校門(mén)口測體溫，體溫正常方可進(jìn)入校園。
3.學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，嚴格實(shí)行封閉管理，嚴禁外賣(mài)。家長(cháng)及校外人員一律不得進(jìn)入校園。
四、返校后
1.學(xué)生返校后應參加每日體溫檢測，如出現可疑癥狀，應立刻向班主任、專(zhuān)業(yè)部、校醫室報告，配合校醫室做好密切接觸者管理和消毒等工作。
2.加強飲食營(yíng)養，注意飲水充足。注意環(huán)境和個(gè)人衛生，保持住所的通風(fēng)良好，勤洗手，不要隨地吐痰。
3.學(xué)生與其他師生發(fā)生近距離接觸的`環(huán)境中或在宿舍、教室等人群聚集場(chǎng)所，必須正確佩戴口罩。
4.疫情期間學(xué)校實(shí)行全封閉制度，住宿生不允許出校園，如私自出校園造成的一切后果，由學(xué)生本人負責。周末需要回家的學(xué)生，返校原則上不早于周日下午6點(diǎn)，如有特殊情況需提前返校，要報告班主任并說(shuō)明原因。
5.疫情期間，住宿生回宿需測溫檢查登記。學(xué)生進(jìn)入宿舍后，嚴禁串宿，嚴禁邀請其他宿舍人員進(jìn)宿舍。住宿生相鄰床鋪就寢室應遵循“腳對腳”睡姿原則。
6.走讀生上、下學(xué)注意交通安全，應遵守“點(diǎn)對點(diǎn)”原則，即學(xué)校到家、家到學(xué)校。
7.走讀生到校不得遲到，進(jìn)入學(xué)校應主動(dòng)配合門(mén)崗進(jìn)行測溫，并出示�？�。
8.走讀生嚴禁帶校外人員進(jìn)入學(xué)校，嚴禁晚修時(shí)間到校。
9.如有在校外租房生活的學(xué)生要按照社區等有關(guān)規定隨時(shí)與居住地社區和房東保持聯(lián)系，學(xué)生每天與家長(cháng)保持聯(lián)系，一旦出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)要及時(shí)告知家長(cháng)、學(xué)校和社區、房東。
未盡事宜另行通知，請各位家長(cháng)和同學(xué)們及時(shí)關(guān)注學(xué)校和班級信息。
各位同學(xué)、家長(cháng)朋友們，疫情防控關(guān)乎每個(gè)人的生命健康，需要大家的共同努力。讓我們在各級政府和上級部門(mén)的堅強領(lǐng)導下，齊心協(xié)力，步調一致，眾志成城，為堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰貢獻一份力量。
署名：
日期：
開(kāi)學(xué)學(xué)校致家長(cháng)的一封信5
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！不知不覺(jué)，春節假期即將結束，孩子的寒假已接近尾聲。在這里，我們要向陪伴孩子學(xué)習、守護家人身體健康的家長(cháng)朋友們說(shuō)一聲感謝，你們辛苦了！
根據省教育廳及x市寒假與開(kāi)學(xué)安排，2月22日（農歷正月十一，星期一）報到、上課。開(kāi)學(xué)在即，為保證孩子以最佳狀態(tài)投入到新的學(xué)習生活中，建議各位家長(cháng)抓緊時(shí)間做好以下幾點(diǎn)，幫助孩子快速回歸校園。
01.做好健康監測與活動(dòng)軌跡登記
建議在外地的家長(cháng)和學(xué)生盡早返回就讀地，堅持每天測量體溫，按照市教體局和學(xué)校的要求做好健康監測，如實(shí)上報身體狀況、活動(dòng)軌跡信息，出現發(fā)熱等疑似癥狀及時(shí)就診，并向班主任報告相關(guān)情況。
02.調整狀態(tài)，做好銜接
習慣了放假，孩子可能會(huì )對開(kāi)學(xué)感到焦慮，有些孩子甚至會(huì )產(chǎn)生逆反心理：“在家多舒服，我不要上學(xué)！”這樣的對抗心理如果一直存在，孩子的學(xué)習效率會(huì )降低，甚至會(huì )在學(xué)業(yè)上比同學(xué)落下很多。因此，請家長(cháng)們幫助孩子放平心態(tài)，引導孩子科學(xué)學(xué)習、自主學(xué)習，確保孩子每天在家學(xué)習的效率和質(zhì)量，為開(kāi)學(xué)打好基礎。同時(shí)，請督促孩子調整作息時(shí)間，作息時(shí)間盡量與學(xué)校一致，縮短開(kāi)學(xué)后的不適應期。
03.準備開(kāi)學(xué)物品
對于新學(xué)期的生活來(lái)說(shuō)，開(kāi)始的儀式感非常必要。這段時(shí)間，請和孩子一起羅列開(kāi)學(xué)物品清單，分類(lèi)整理好學(xué)習用品和生活用品，提前備好口罩等防護用品，以這種方式給孩子一份開(kāi)學(xué)的儀式感。
04.制訂新學(xué)期計劃
與孩子一起，根據實(shí)際制訂一份學(xué)習計劃，確定新學(xué)期的學(xué)習目標。制訂學(xué)習計劃、設定目標可以幫助孩子明確方向，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
05.注意用眼健康
寒假期間，孩子們使用電子產(chǎn)品的時(shí)間大大增多，督促孩子保持良好用眼習慣并逐天減少觀(guān)看電子類(lèi)產(chǎn)品的'時(shí)間。
06.堅持體育鍛煉
督促孩子在做好自身防護的條件下，適當增加體育鍛煉，提高自身免疫力。建議家長(cháng)和孩子一起“動(dòng)”起來(lái)，每日保證適量運動(dòng)時(shí)間。
07.珍惜親子時(shí)光
孩子開(kāi)學(xué)前，請家長(cháng)保持積極樂(lè )觀(guān)心態(tài)，合理規劃家庭活動(dòng)，了解孩子的心理狀態(tài)和行為舉動(dòng)，做好親子陪伴，引導孩子共同參與家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)習生活技能。
08.做好開(kāi)學(xué)安全教育
孩子開(kāi)學(xué)前，請家長(cháng)對孩子進(jìn)行必要的新冠肺炎、春季傳染病、交通安全、防火防電、食品衛生、防溺水等安全教育，給孩子一片藍天。
家長(cháng)朋友們，守護孩子的健康成長(cháng)是我們共同的責任，讓我們攜起手來(lái)，做好孩子生活、學(xué)習和健康安全的監護工作，幫助孩子順利適應開(kāi)學(xué)生活。感謝您的配合！
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開(kāi)學(xué)學(xué)校致家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！新學(xué)期伊始，又見(jiàn)到了孩子們可愛(ài)的笑臉，寂靜了一個(gè)假期的校園又將充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在迎接幼兒回園的同時(shí)，我們又迎來(lái)了剛入園的小班寶貝，感謝家長(cháng)對我園的`信任，放心的將孩子交給我們。為更好的實(shí)施教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，更好地關(guān)愛(ài)幼兒的身心健康，確保幼兒的安全，再次告知您入園相關(guān)事項并希望取得您的支持和配合。
1、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習和生活，請家長(cháng)按本園作息時(shí)間準時(shí)接送幼兒。幼兒入園時(shí)間為：8:00--8:20，離園時(shí)間下午4:20—4:30，幼兒園將嚴格執行門(mén)為管理制度，如有特殊情況，請與班上老師或門(mén)衛聯(lián)系。
2、為確保幼兒安全，幼兒入園不得攜帶危險物品和貴重物品。幼兒入園前，請家長(cháng)注意查看幼兒口袋，如發(fā)現有危險物品（如：硬幣、玻璃球、打火機、小刀、別針、藥片和有刺的物品等），請立即取出，并及時(shí)對幼兒進(jìn)行教育。接送幼兒不準乘坐摩的、黑出租、三輪車(chē)等。
3、幼兒入園時(shí)必須進(jìn)行晨檢，請家長(cháng)將幼兒親自送到班上交給老師。如有需服藥的幼兒，請家長(cháng)裝好當天喂藥份量，注明幼兒姓名、服藥時(shí)間、劑量、服法和藥名交給本班老師，并在晨檢大廳登記“幼兒服藥委托書(shū)”，以防錯服和漏服。如幼兒對某種食物過(guò)敏，請盡早通知老師。
4、家長(cháng)須搞好幼兒個(gè)人衛生，若幼兒患有傳染�。ㄈ纾核�、腮腺炎、紅眼病、手足口病、肺炎、流感等），應在家靜養，直到痊愈，回園時(shí)需出示醫院證明，以免傳染給其他幼兒。
5、請您隨時(shí)留意園內的通知和家園聯(lián)系欄內容。家長(cháng)接送幼兒應相對固定接送人，請多與本班老師交流及時(shí)了解園所動(dòng)態(tài)，積極參與園內的各項活動(dòng)，讓我們家園攜手，共同幫助幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
府谷縣第五幼兒園
20xx年2月28日
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