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開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信（精選9篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信1
尊敬的新生家長(cháng)朋友：
您一路辛苦了，首先祝賀孩子能夠順利進(jìn)入我校學(xué)習！
藝術(shù)設計與建筑學(xué)院1993年正式招收建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生，1997年增設了藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力，現有建筑學(xué)、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、服裝設計與工程、數字媒體藝術(shù)、視覺(jué)傳達設計、風(fēng)景園林共七個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，目前在校生1831人。
學(xué)院設輔導室負責學(xué)生思想政治教育和日常行為管理工作，新生將在輔導員老師的幫助下盡快適應大學(xué)生活，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生嶄新的一頁(yè)。為加強對新生的正確引導和幫助，學(xué)院在高年級的黨員、學(xué)生干部中為每個(gè)班級遴選了優(yōu)秀學(xué)生做為導生，他（她）們既是新生的學(xué)哥學(xué)姐，也是新生學(xué)習的榜樣和朋友，他（她）們將全力幫助新生走入正確的大學(xué)生活軌道。
大學(xué)生活過(guò)得如何，關(guān)乎孩子未來(lái)的發(fā)展。如何能夠讓孩子的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)并且有意義？這里不僅需要老師的諄諄教誨和孩子的刻苦努力，還需要家長(cháng)的不斷支持和持續關(guān)懷。為了便于您幫助孩子進(jìn)行遠景規劃，恰當地安排學(xué)習、生活，我們將在新生入學(xué)后開(kāi)展一系列的入學(xué)教育安排：包括學(xué)�；厩闆r的介紹，專(zhuān)業(yè)教育，安全教育等內容。
大學(xué)有獨特的教學(xué)和學(xué)習規律，所有基礎課程都是為專(zhuān)業(yè)課程打基礎，如果基礎夯的不實(shí)就會(huì )導致后邊的專(zhuān)業(yè)課學(xué)起來(lái)特別吃力，而且，各門(mén)專(zhuān)業(yè)課之間有著(zhù)嚴密的邏輯關(guān)系，任何一門(mén)的缺失或者基礎薄弱都會(huì )對整個(gè)知識的架構造成影響。大學(xué)的學(xué)習是自覺(jué)的，它不同于中學(xué)的教學(xué)，大學(xué)老師更多的是在學(xué)習方面進(jìn)行引導啟發(fā)，不再像中學(xué)那樣強制灌輸，學(xué)生必須有較高的自覺(jué)性，主動(dòng)鉆研學(xué)科知識，自主構建自己的知識體系。我們學(xué)院的設計類(lèi)課程比重較大，需要學(xué)生投入更多的時(shí)間和精力，但這將為今后就業(yè)打下良好的基礎。
根據多年的工作經(jīng)驗，我們發(fā)現有相當一部分學(xué)生不斷掉隊，甚至一些入學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先的優(yōu)秀學(xué)生，到最后順利畢業(yè)都成問(wèn)題，有的學(xué)生甚至會(huì )因為各種原因提前結束大學(xué)生活。究其原因，大多數學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以后，缺少了中學(xué)那樣明確的學(xué)習目的，在大學(xué)生活和學(xué)習中迷失自己，忽視學(xué)習的重要性，有的學(xué)生在失去家長(cháng)的管束后開(kāi)始放任自流，在交友、學(xué)習、社團活動(dòng)和社會(huì )工作等方面不能合理安排時(shí)間，往往顧此失彼，甚至有相當一部分學(xué)生迷失在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界里。因此，您一定要經(jīng)常關(guān)心您孩子的學(xué)習、思想和行為，要跟輔導員進(jìn)行溝通，把對孩子的關(guān)愛(ài)放在過(guò)程上。
大學(xué)是學(xué)生成長(cháng)成才的殿堂，而非隨心所欲，任意揮灑的樂(lè )園。大學(xué)的管理是制度化、規范化的.。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。學(xué)校對大學(xué)生的言談舉止、行為規范、人際交往、日常生活都有相應的管理制度，旨在約束、規范學(xué)生的日常行為，為更多的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)和諧有序的學(xué)習和生活環(huán)境。因此，您一定要引導和教育您的孩子常懷律己之心，強化自己的自我約束，自我管理的能力。今后孩子走上工作崗位，會(huì )因為在校時(shí)養成遵規守紀的良好習慣而自然具備成熟的職業(yè)規范。
大學(xué)的學(xué)習、生活會(huì )有一個(gè)適應階段，也許您的子女此前是掌上明珠，日常生活由父母包辦，人際交往由父母指導，學(xué)習有老師把關(guān)，子女的一切都有依靠，但孩子進(jìn)入大學(xué)要學(xué)會(huì )獨立生活，要學(xué)會(huì )對學(xué)習、生活的自理。我院面向全國多個(gè)省市招生，學(xué)生們有著(zhù)不同的生活習慣和地域文化，大家既要尊重別人的個(gè)性特點(diǎn)，又要學(xué)會(huì )相互學(xué)習和借鑒，養成學(xué)校規定的作息時(shí)間，并不斷錘煉自己的個(gè)性品質(zhì)。還要學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )容忍他人，學(xué)會(huì )理解、原諒他人。有相當一部分性格內向或個(gè)性較強的學(xué)生，不注意與他人溝通，學(xué)習生活壓力很大，易產(chǎn)生心理障礙，難以適應新的生活。因此，家長(cháng)還要經(jīng)常通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等形式與孩子溝通，要教育孩子融入集體。
據我們多年學(xué)生管理工作經(jīng)驗，我們還要把學(xué)生在大學(xué)期間會(huì )出現一些問(wèn)題介紹一下：
1、整日沉迷電腦游戲，不上課、不參加學(xué)校正�；顒�(dòng)，嚴重干擾正常的學(xué)習生活，這是當前學(xué)生退學(xué)、拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證的主要原因；2、以自我為中心，不能融入班集體，人際關(guān)系處理不好，極大地影響學(xué)生的學(xué)習和生活，嚴重的會(huì )產(chǎn)生心理問(wèn)題；3、過(guò)早談情說(shuō)愛(ài)，甚至非法同居，一旦感情出現危機，不僅嚴重影響學(xué)習，有的甚至通過(guò)暴力解決問(wèn)題；4、平時(shí)不認真學(xué)習，一旦留降級則心灰意冷，甚至采取放縱自己、沉溺網(wǎng)絡(luò )等極端的方式來(lái)尋求解脫；5、受拜金思想影響，參與傳銷(xiāo)、直銷(xiāo)等商業(yè)活動(dòng)，放棄學(xué)業(yè)。
尊敬的新生家長(cháng)，學(xué)院與家長(cháng)的心愿是一樣的，以培養具有深厚人文關(guān)懷、創(chuàng )新意識和理性精神的合格人才為目標，希望孩子在學(xué)校和家長(cháng)的共同教育下能夠順利成長(cháng)、健康成才。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)院會(huì )堅持“以人為本”的原則并恪守“礪器悟道”的校訓，優(yōu)化教學(xué)資源，盡心竭力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。為此，我們衷心希望得到您的支持和幫助，孩子在校期間，我們會(huì )及時(shí)與您溝通，便于您了解孩子的學(xué)習、生活情況，同時(shí)我們也希望您能主動(dòng)和我們聯(lián)系，告訴孩子的有關(guān)情況。
最后祝孩子前程錦繡，健康成才，一切順利！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信2
尊敬的家長(cháng)朋友：
你好！
很高興從今天起，我們將和您的孩子共同組成這個(gè)溫馨而快樂(lè )的大家庭。如何讓您的孩子盡快地適應幼兒園的生活一定是您現在所擔心的問(wèn)題，這里我們結合我們的工作實(shí)踐給您提供一些小建議和方法，希望對您有所幫助！
每年的新生入園，都會(huì )伴隨著(zhù)此起彼伏的哭鬧。幼兒為何不愿上幼兒園，原因大致有以下幾方面：
1、情感上的依戀性。年幼的孩子猛然間離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，離開(kāi)了與他朝夕相處的家人，恐懼、不安時(shí)刻伴隨著(zhù)他們，使他們對新的、陌生的環(huán)境產(chǎn)生了心理上的排斥，這種不適應的過(guò)程常被人們稱(chēng)為“分離焦慮”期。一般來(lái)說(shuō)，寶寶對環(huán)境陌生或平時(shí)對撫養者的依戀程度越強，他的分離焦慮也表現得越嚴重。
2、習慣上的不適應。寶寶在家庭中自由散漫慣了，各有各的生活習慣和作息規律。到了幼兒園，要遵守統一的規則、紀律，這種習慣上的沖擊使幼兒感到極大的不適應，從而產(chǎn)生不愿上幼兒園的抵觸情緒。
3、能力上的壓力感。幼兒園的集體生活對幼兒的生活自理能力、同伴交往能力、解決問(wèn)題的能力等等提出了新的挑戰，如不會(huì )自己使用餐具吃飯，要解小便不會(huì )告訴老師，不知道怎樣與同伴玩，這種種能力上的欠缺都會(huì )使幼兒產(chǎn)生心理壓力而害怕上幼兒園。
一、家長(cháng)如何幫助寶寶盡快適應集體生活呢
剛上幼兒園，對孩子對家長(cháng)您都是一個(gè)考驗，要做好心理準備。為了使您的孩子更好更快地適應幼兒園集體生活，請您配合：
1、送孩子到幼兒園時(shí)，家長(cháng)在孩子面前的態(tài)度一定要是高興的和放心的，即使您的內心不一定放心，但一定不要讓孩子感知到。
2、不要欺騙孩子“一會(huì )兒就接你”
3、如果可以，盡量準時(shí)、第一個(gè)接孩子。
4、剛開(kāi)始的一個(gè)月，孩子不適應，容易生病，回家后不要給孩子吃過(guò)多好吃的，但要保證飲水量。
5、只要孩子身體情況沒(méi)問(wèn)題，一定要堅持送孩子，剛入園最怕三天打漁兩天曬網(wǎng)。
6、教給孩子有事情怎樣跟老師說(shuō)，比如：老師我想喝水、老師我想上廁所、老師我不會(huì )脫衣服你幫幫我。老師會(huì )幫助他。
7、要提前培養好孩子的`自理能力如：自己吃飯、用水杯喝水、自己上廁所、自己脫褲子提褲子。
8、要多主動(dòng)和老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，配合老師進(jìn)行教育。
9、如果孩子回家后愿意和您談?dòng)變簣@的事情，您就和孩子說(shuō)一說(shuō)。如果孩子不愿意提幼兒園，您也不用提。多陪孩子做游戲就行了。
最后，請您放心：我們的孩子一天在幼兒園的活動(dòng)很豐富，相信他們很快會(huì )適應幼兒園的生活，但也需要家長(cháng)您的共同努力配合！
新的起點(diǎn)、新的開(kāi)始，祝每個(gè)孩子健康快樂(lè )地在幼兒園度過(guò)愉快每一天！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信3
尊敬的家長(cháng)：
你好！
我叫xx，一名幼兒園園長(cháng)也是一名家長(cháng)，和大家一樣孩子到了入園年齡，有很多擔心和憂(yōu)慮。在此向大家介紹我多年在幼兒園接待新生工作中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗，僅供參考，希望可以幫助您緩解一點(diǎn)憂(yōu)愁。
擔憂(yōu)的問(wèn)題：
一：擔心孩子不適應新環(huán)境，會(huì )哭鬧。
二：擔心孩子接受指令性不強，很難融入集體。
三：擔心孩子不能和小朋友相處，會(huì )發(fā)生爭搶。
四：擔心孩子剛去沒(méi)幾天就生病，怕老師照顧不好。
五：擔心孩子自理能力差，不會(huì )穿衣，不會(huì )自己吃飯。
一：孩子不適應新環(huán)境，會(huì )哭鬧。
其實(shí)，這是一個(gè)是正常的，寶寶到一個(gè)新的環(huán)境，生活方式發(fā)聲變化，作息時(shí)間發(fā)生變化，身邊人發(fā)生了變化，在家身邊都是自己親人熟悉的人。幼兒園里的老師、小朋友都不是自己熟悉或者親近的人。孩子不舒服和不適應是很正常。
找到孩子的敏感點(diǎn)和不適應的原因，并幫助其改善，家長(cháng)的態(tài)度很重要，要溫柔而堅定并鼓勵孩子。家長(cháng)可以在孩子哭得最厲害的幾天內，先不要和她提起幼兒園的事情，
建議：
1.家長(cháng)提前帶寶寶一起熟悉環(huán)境時(shí)需善于發(fā)現幼兒園環(huán)境的“優(yōu)點(diǎn)”，如屬于自己的小床、小座位，以增加寶寶的期待；和寶寶一起準備入園物品，盡快幫孩子熟悉班里的新伙伴。
2.該放手時(shí)就放手，不要送寶寶入園時(shí)，一步三回頭，做個(gè)“狠心”父母，放下轉身就走。
二：接受指令性不強
對于孩子來(lái)說(shuō)，他們很快就能意識到自己所在的集體，一般情況下，都不會(huì )輕易離開(kāi)自己的課室。但有些孩子也會(huì )例外，個(gè)別孩子就是不愿意進(jìn)教室，喜歡一個(gè)人在操場(chǎng)上玩，但他并不是在那里自己一個(gè)人樂(lè )，反倒臉上還心事重重的樣子，似乎也不知道自己為什么。
建議：報名前最好帶寶寶觀(guān)摩一下幼兒園的活動(dòng)，提前熟悉一下幼兒園活動(dòng)環(huán)境。
三：不能和小朋友友好相處
孩子與孩子的語(yǔ)言表達能力及社交能力沒(méi)有跟上。發(fā)生爭搶時(shí)或處于弱勢時(shí)不敢表達自己的需求，或以武力解決爭端。
建議：持續的高質(zhì)量的親子溝通，提前演練寶寶的群體生活。并引導他說(shuō)出自己的'物質(zhì)需求及心理需求，并在這個(gè)過(guò)程中，讓寶寶學(xué)會(huì )去靠近、接納新的小伙伴；同時(shí)也引導寶寶學(xué)會(huì )解決爭端的原則：表達自己——保護自己——求助老師。保證親子溝通的質(zhì)量，聽(tīng)聽(tīng)孩子每天的開(kāi)心事。
四：剛去沒(méi)幾天就生病，怕老師照顧不好
家長(cháng)孩子過(guò)度保護，導致孩子的免疫系統失調。
xxxx年我園有個(gè)孩子從小就是老人家帶，3歲上幼兒園了。20度左右的天氣，老人家給孩子穿了兩件厚厚的毛衣、一件夾棉背心、一件厚外套、還有一件加厚秋褲，而且千叮萬(wàn)囑老師不能給孩子脫衣服。
建議：不要過(guò)度保護適當的運動(dòng)幫助身體的消化吸收，通過(guò)運動(dòng)感官刺激激活身體的免疫系統，從而增加孩子的體質(zhì)。同時(shí)也希望家長(cháng)明白孩子每生病一次，他自身的免疫力也在提高一次，越是細心呵護的孩子也越容易生病。
五：自理能力差
孩子不會(huì )自己吃飯要老師喂，要老師幫忙穿衣系扣；不會(huì )自己如廁，更不要說(shuō)參與集體勞動(dòng)，如擺椅子、擦桌子。這些都是身體意識與四肢動(dòng)作不協(xié)調。
建議：家長(cháng)所能做的只有“無(wú)為”，給孩子更多機會(huì )去做自己的事。即使寶寶“被”入園了，他欠缺的能力，家長(cháng)也要給寶寶補上，多給帶寶寶跳-爬-跑的訓練，盡快趕上。在一個(gè)班集體里，動(dòng)手能力強，自我服務(wù)好，能很快反應并獨立完成老師指令的孩子是最受歡迎的。
寶爸、寶媽們，讀完這封信你是對寶寶入園憂(yōu)慮緩解了很多，相信你家寶寶很快適應幼兒園生活。
祝：寶寶建快樂(lè )成長(cháng)，闔家幸福。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信4
尊敬的新家長(cháng)：
您好!再過(guò)一段時(shí)間，您的寶寶就要上幼稚園了。這對于寶寶來(lái)說(shuō)，可謂是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，是他(她)進(jìn)入社會(huì )的第一步。這對于您和您的家庭來(lái)說(shuō)，都應該是一件大事。
如何邁好這重要一步，讓寶寶盡早適應幼稚園的生活，相信這一定是您最迫切想解決的問(wèn)題。下面是寶寶入園的一些相關(guān)事宜，希望寶寶不僅能順利進(jìn)入幼稚園，更能在幼稚園里健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
一、心理準備
孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們情緒變化時(shí)，肯定會(huì )心疼。但家長(cháng)最忌諱的有三點(diǎn)：
1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會(huì )使適應期加長(cháng)。
2.依依不舍。家長(cháng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長(cháng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長(cháng)雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現，又引起哭喊等等。家長(cháng)的這種不良情緒會(huì )激化孩子的不良情緒，而且會(huì )給孩子一個(gè)錯覺(jué)，媽媽不會(huì )走或會(huì )帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長(cháng)。
3.消極的語(yǔ)言暗示。不當問(wèn)題，家長(cháng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導致消極語(yǔ)言暗示，如：小朋友有沒(méi)有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
4.威脅式語(yǔ)言�！安宦�(tīng)話(huà)把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。入園的適應問(wèn)題是過(guò)程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與園所、教師的溝通、配合及相互信賴(lài)是絕對需要而且不容忽視的。
二、接送時(shí)間及安全
為保證幼兒園正常的工作秩序，保證孩子的.人身安全，請家長(cháng)配合以下工作：
1、每天早上7:30—8:50為孩子入園時(shí)間，下午16:30—17:00為孩子離園時(shí)間。(寶、托班新入幼兒可按“翻樂(lè )園入園五部曲”，由老師通知家長(cháng)提前接幼兒離園。待新幼兒逐漸適應后，請按幼兒園正常接送時(shí)間接送。
2、家長(cháng)接送孩子，請固定家庭成員來(lái)園接送。晚離園時(shí)，請在接送卡上自覺(jué)簽字，然后再接孩子，以確保孩子的安全。
3、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。
4、孩子入園前家長(cháng)應注意查看孩子口袋，如發(fā)現有危險物品(小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。
5、協(xié)助老師對孩子進(jìn)行安全教育，養成良好習慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔、耳朵內。
三、請您配合
1、每天堅持按時(shí)送寶寶入園，盡量不要間斷，第一個(gè)月尤為重要。另外，新入園的前一兩周，寶寶可能會(huì )對幼稚園產(chǎn)生抵觸情緒，不愿來(lái)幼稚園。有的幼兒還可能會(huì )出現夜里夢(mèng)中驚醒的現象，這屬于正常的反應，科學(xué)上稱(chēng)之為“半夜驚厥”，這時(shí)父母不要過(guò)度緊張，盡量多給寶寶心理上的安慰，正面引導寶寶，多啟發(fā)寶寶發(fā)現幼稚園的樂(lè )趣，鼓勵寶寶一起親近班級里的老師和小朋友。不要輕易給寶寶請假，在寶寶面前表現出堅決要求他去幼稚園的態(tài)度。如果寶寶確實(shí)因身體原因不能來(lái)幼稚園，您也不要強迫孩子，讓寶寶在家把身體養好了再來(lái)幼稚園。在此，一定要記�。翰灰藶榈刈寣殞毜絷爢�!
2、寶寶初入園，您應采取“送到就走”的方式，堅決果斷。
3、請您在家注意用正確方式引導寶寶。不要說(shuō)對幼稚園產(chǎn)生副面影響的話(huà)。
4、消除各種顧慮，充分相信老師，及時(shí)溝通。
5、老師解決不了的問(wèn)題，可以直接反映給園長(cháng)。家長(cháng)反映問(wèn)題，并不是在“告狀”，而是出于對我們的希望和信任。翻樂(lè )園之所以健康發(fā)展到今天，正是因為有嚴格的管理、一流的團隊、良好的口碑。相信有了您的參與，我們的幼稚園才會(huì )越來(lái)越好!
四、環(huán)境準備
在幼兒未正式入園之前，您可以抽出時(shí)間帶孩子到幼稚園附近參觀(guān)，讓孩子了解周?chē)沫h(huán)境，了解園內的游戲活動(dòng)，認識老師及小朋友，看看幼稚園里大型戶(hù)外玩具，同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區或公園玩耍。
五、時(shí)間準備
您可以參照幼稚園的作息時(shí)間，提前在家為孩子制定一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，對幼兒的休息、起床等時(shí)間做以調整，幫助孩子盡早適應幼稚園的生活規律。
六、備品準備
1、幼兒入園體檢手冊(到婦幼保健站為幼兒做體檢);
2、報名時(shí)請您攜帶戶(hù)口本;
3、入園時(shí)為幼兒準備換洗的衣褲若干件、襪子兩雙，以備換洗;
4、一雙軟底、輕便的室內鞋(不要帶拖鞋)，便于在室內活動(dòng);
5、請為幼兒準備免冠一寸照一張;
6、給寶寶背上我園的小書(shū)包，讓寶寶感覺(jué)這是一個(gè)長(cháng)大了、上幼稚園的標志;
7、寶寶班、托班的幼兒可以準備帶吸管的小水壺一個(gè)(最好是帶保溫內膽的)，寶寶每天要多飲水，白開(kāi)水是最好的飲品，可以清熱解毒，減少孩子上火的程度。大一點(diǎn)的幼兒可以視情況準備(園內備有幼兒專(zhuān)用水杯);
8、可以視情況自備清火茶或板藍根沖劑，以防幼兒因內火引起的身體不適;
9、為了幫助寶寶順利克服“分離焦慮”，您可以允許寶寶帶一樣自己喜歡的、安全的物品到幼稚園，這樣會(huì )增強寶寶的安全感和親切感。
家長(cháng)朋友，當您把這些都已經(jīng)準備好的時(shí)候，就請把孩子交到我們的手里吧，從現在開(kāi)始，您就把一份責任交付給了我們，我們承接的，將是孩子的未來(lái)與希望。讓我們心手相牽，為了孩子的茁壯成長(cháng)共同努力!
此致!
祝寶寶健康成長(cháng)!快樂(lè )入園!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步，開(kāi)始了幼兒園的集體生活。
但孩子年齡小，情緒不穩定，也許還會(huì )出現哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習慣、甚至做惡夢(mèng)或生病等現象，這些都是新生入園的正常表現。但為了讓幼兒更快地適應、喜歡上幼兒園，請家長(cháng)和我們一起齊心協(xié)力，互相支持，互相配合，共同縮短孩子的不適應期。
下面就是我們的幾點(diǎn)建議：
1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學(xué)合理，首先要建立良好的作息制度。早上是7：40—8：00入園，下午是5：45離園。在入園適應期內有兩個(gè)時(shí)間段最不適合送孩子，一是進(jìn)餐前，二是入睡前。其次就是有的家長(cháng)即使按時(shí)送了，而久久不肯離去，在窗前、門(mén)邊“偷看”，這樣只能增長(cháng)孩子的.不適應期，顯得更加嬌氣！我們希望家長(cháng)們能夠放心地離開(kāi)，這就是對我們工作的最大的信任和支持，也是給孩子一個(gè)獨立鍛煉的空間。
�。�、貴在堅持。孩子入園以后“堅持送”可謂至關(guān)重要。家長(cháng)應克服種種困難，堅持送孩子來(lái)園，不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，疼愛(ài)中幫了“倒忙”。
�。�、服裝簡(jiǎn)潔。兒童的生活自理能力較差，在集體生活中多依賴(lài)老師的照顧，因此，服裝要盡可能簡(jiǎn)潔，易穿脫（最好不要穿背帶褲），其次就是要在每件衣服上繡上名字，以便識認。
�。�、飲食清淡。由于孩子剛入園時(shí)不穩定，在一定程度上會(huì )影響他們的飲食起居，家長(cháng)接孩子回去后，如果發(fā)現孩子特別貪吃，一定要適當控制食物的品種和進(jìn)食量，注意做到“三多”與“三少”：即多吃清淡蔬菜和新鮮水果，少吃煎炸食物；多喝白開(kāi)水，少喝各類(lèi)飲料；多吃軟、爛食物，少吃不易消化的食物。
�。�、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱，剛來(lái)幼兒園后，由于情緒波動(dòng)容易患病，家長(cháng)可適當喂點(diǎn)小兒清火的沖劑，以增強抵抗力，幫助他們度過(guò)適應期。
�。�、夢(mèng)靨不可怕。如果剛入園的頭幾天，晚上回家會(huì )出現夢(mèng)靨現象，往往半夜醒來(lái)大哭大鬧。出現這種現象，家長(cháng)不必驚慌。隨著(zhù)孩子對幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉，這種現象會(huì )自然消失。
7、培養孩子講衛生，飯前便后洗手；愛(ài)洗澡、理發(fā)、愛(ài)剪指甲，手臉干凈，衣服整潔；不吮吸手指，不挖鼻孔，不用臟手揉眼睛；不吃不干凈食物。
8、不帶鋒利、尖銳、堅硬等不安全物品到幼兒園；不佩帶裝飾品上幼兒園。
9、不穿開(kāi)襠褲入園（嬰兒除外）；男孩不穿有拉練開(kāi)口的褲子入園。
10、不要出入伙房，不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。
11、不攀爬窗臺、樓道欄桿及護欄，以免發(fā)生危險。良好的習慣從現在做起，從今天做起！相信在老師的細心呵護下，在家長(cháng)們的關(guān)注中，孩子們的情緒會(huì )逐漸的好轉，能與老師一起開(kāi)心地游戲、玩耍，也能安靜地吃飯、睡覺(jué)，熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持！
xxx
20xx年x月x日
開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)：
您好！
感謝您及您的孩子選擇xx市華師附中番禺學(xué)校！華附番禺學(xué)校的辦學(xué)有今天的成績(jì)，除了全體師生的共同努力，校友、社會(huì )各界的大力支持外，還因為與歷屆學(xué)生家長(cháng)的大力支持和配合有關(guān)。
我校秉承華南師大附中“以人為本，可持續發(fā)展”的教育信條，追求“以完整的現代教育塑造高素質(zhì)的現代人”的教育理想。我們的教育任務(wù)，一是要適應社會(huì )發(fā)展的需要，為國家、社會(huì )發(fā)展培養良好素質(zhì)的人才和合格的公民；二是要適應學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要，為三年后的升學(xué)考試服務(wù)，更為學(xué)生10年、20年甚至更長(cháng)時(shí)間以后的生涯發(fā)展作準備，為學(xué)生的職業(yè)成功、人生幸福打下素質(zhì)基礎。因此，我們將學(xué)生看成是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力與無(wú)限發(fā)展潛能的生命體，致力于喚起生命意識、培養生命智慧、追求生命價(jià)值的生命教育，目標上注重培養學(xué)生適應自然、適應社會(huì )和調適精神狀態(tài)的能力，內容上根據學(xué)生發(fā)展指導的理論，開(kāi)展一系列的理想指導、學(xué)業(yè)指導、生涯指導和生活指導活動(dòng)，教育途徑上通過(guò)勵志激發(fā)、課程指導、實(shí)踐體驗、評價(jià)引領(lǐng)等推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生身心、思想、品德、行為習慣、學(xué)業(yè)、能力等綜合素質(zhì)發(fā)展，引導學(xué)生悅納自我，健全人格，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，養成健康的生活習慣，探索職業(yè)發(fā)展方向。希望家長(cháng)以正確的素質(zhì)觀(guān)和方法教育指導孩子，積極支持孩子參與學(xué)校相關(guān)的`教育指導活動(dòng)，共同引領(lǐng)孩子全面健康成長(cháng)。
教育是一個(gè)系統工程，需要家庭、學(xué)校積極溝通、密切配合，共同努力。
行為成了習慣，就可能成為人格，行為習慣直接影響品德，影響職業(yè)發(fā)展、人生幸福。華附番禺學(xué)校學(xué)生應從小養成良好的習慣，包括良好的學(xué)習習慣、思維習慣、語(yǔ)言行為習慣、生活習慣、體育鍛煉習慣等，打好職業(yè)成功與人生幸福的素質(zhì)基礎。入學(xué)后，我們將積極引導學(xué)生形成良好的習慣，健全人格，這需要家長(cháng)配合，共同激發(fā)孩子內在的自主性，調動(dòng)其積極性。在此，我們特別提出幾點(diǎn)要求：
1、準時(shí)到校，按時(shí)離校。守時(shí)是一種習慣，更是一種品質(zhì)，它與集體榮譽(yù)感、意志力、責任感、生活作風(fēng)都有關(guān)系。守時(shí)就是尊重別人，就是合作精神、集體主義，就是好素質(zhì)。守時(shí)是德育考核“優(yōu)秀”等級的前提，是“三好”學(xué)生的基礎品質(zhì)。敬請家長(cháng)與學(xué)校共同合作，培養孩子守時(shí)的良好習慣，不遲到，不早退。
2、與人為善，尊重他人。由于種種原因，人的智能、體能、觀(guān)念、個(gè)性習慣等各異，差別甚大。有能力、家庭條件好或自身其他條件好者更要有寬闊的胸懷，懂得理解他人、尊重他人、包容他人、感恩他人，樂(lè )于幫助他人，多承擔一些社會(huì )責任，達人達己，追求社會(huì )和諧和自身快樂(lè )。對人、對事心胸開(kāi)闊，與人為善。多關(guān)注老師、同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，凡事多謙讓?zhuān)儆嬢^個(gè)人得失。
3、自強自立，奉獻社會(huì )�！白约旱氖虑樽约焊�，靠天靠人靠祖上，不算是好漢�！焙⒆訚撃軣o(wú)限，要多給機會(huì )讓他（她）鍛煉成長(cháng)。購物裝行李、宿舍清潔、鋪床洗衣、拎行李、上學(xué)回家、請假出證明等孩子力所能及的事情，由孩子自己做，家長(cháng)不要包辦代替。宿舍清潔、課室衛生值日等集體工作是每一位集體成員自己份內的工作，是學(xué)生體驗服務(wù)社會(huì )、學(xué)習承擔社會(huì )責任的重要形式，必須無(wú)條件地、認真地完成。主動(dòng)、負責地參與社會(huì )工作和熱心幫助別人的人，才能得到社會(huì )、同學(xué)的認可，才能有眾多的朋友與和諧幸福的生活。希望家長(cháng)鼓勵孩子參與集體活動(dòng)、社團活動(dòng)、社會(huì )工作、夏令營(yíng)及其他社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在勞動(dòng)中、在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )做人、做事，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，增強責任感。
4、艱苦樸素，勤儉節約。我們要求學(xué)生生活上不攀比，不亂花錢(qián)，不追求名牌。希望家長(cháng)對子女的物質(zhì)要求嚴格把關(guān)，教育子女懂得珍惜廣大勞動(dòng)者與父母付出辛勤勞動(dòng)所取得的成果，懂得“一粥一飯應思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力惟艱”。
5、共同教育孩子遵守宿舍紀律。學(xué)生宿舍是學(xué)生的生活場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(cháng)、交朋友、學(xué)習做人做事、學(xué)會(huì )適應社會(huì )的重要場(chǎng)所，是學(xué)校穩定、發(fā)展的大后方，必須有良好的秩序、文明的環(huán)境。為此，我們將努力優(yōu)化寄宿學(xué)生的教育管理工作，為學(xué)生成長(cháng)提供安全、文明和比較舒適的條件。同時(shí)，我們將生活指導的理念引入宿生管理工作中，積極引導學(xué)生在宿舍生活中學(xué)習做人、做事。希望學(xué)生、家長(cháng)尊重每一位生活指導老師和同學(xué)，嚴格遵守紀律與內務(wù)衛生規定，共同打造良好的生活、成長(cháng)環(huán)境。如果嚴重違紀或違規違紀多屢教不改，學(xué)校將嚴格執行教育管理規定，希望學(xué)生、家長(cháng)支持、配合。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的新生家長(cháng)們：
新年好！
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)悄然結束。伴隨著(zhù)孩子們第一聲呱呱墜地，第一次學(xué)會(huì )走路，第一次背起書(shū)包，再到第一次踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，每個(gè)階段無(wú)不飽含著(zhù)你們的辛酸，無(wú)不浸透著(zhù)你們的期盼，無(wú)不閃爍著(zhù)你們的愛(ài)……當他們第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)父母的眼神，第一次開(kāi)始自己當家作主的生活，她們雀躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往。
在多年的辦學(xué)過(guò)程中，我們不斷摸索和總結教育經(jīng)驗。在與同學(xué)們的交流中，逐漸意識到了寫(xiě)這封信的重要性。我問(wèn)她（他）們：“如果寫(xiě)一封信給你們的父母，你們會(huì )希望我說(shuō)些什么呢？”她（他）們說(shuō)：
“告訴我們的父母：我們長(cháng)大了，真的可以照顧自己。就讓我們自己闖一闖，哪怕是碰碰釘子也好�！�
“告訴我的父母：你們對我的期望好高，我總是達不到，總覺(jué)得對不起你們。我希望你們能夠接受一個(gè)平凡的我。當你們看到我已經(jīng)盡力而為時(shí)，能不能鼓勵鼓勵我？”
“告訴我們的父母：我不想做一個(gè)讀書(shū)的機器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我�！�
“告訴我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開(kāi)口�！�
“告訴我們的父母：我們愛(ài)他們，感謝他們的養育之恩�！�
聽(tīng)了這么多充滿(mǎn)熱情和期望的話(huà)，我提起了筆。想寫(xiě)出我對家庭教育的真實(shí)想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。
目前90后學(xué)生已經(jīng)成為高校學(xué)生的主體，同以往大學(xué)生相比，反映出以下特點(diǎn)：在思想政治狀況方面，主流是積極健康向上的，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義；在日常生活和學(xué)習中，她（他）們表現出主觀(guān)意識較強且思想活躍，心智年齡早熟、創(chuàng )新能力強、組織協(xié)調能力強、自尊自信心強、適應能力強、能訊速接納周?chē)迈r事物、興趣廣泛且擅于交際、生活態(tài)度樂(lè )觀(guān)等特點(diǎn)，這些都是我們應該認可的。但有些學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、社會(huì )責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀(guān)念較差、心理素質(zhì)欠佳、人際交往敏感等問(wèn)題，這些也是需要我們給予關(guān)愛(ài)以及正確引導教育的。
另結合我院音樂(lè )表演（空中乘務(wù)方向）學(xué)生的實(shí)際情況，也確實(shí)存在一些典型問(wèn)題。有的學(xué)生自控能力不強從而出現交友不慎的現象；有的學(xué)生因過(guò)分追求物質(zhì)條件，導致學(xué)生之間的攀比風(fēng)氣強烈（服飾、化妝品、家庭狀況等）；甚至個(gè)別學(xué)生因貪玩、交男女朋友而逃課曠課、甚至夜不歸寢，從而導致學(xué)業(yè)成績(jì)下降。當然，一經(jīng)我們發(fā)現，我們將會(huì )嚴格按照《南昌航空大學(xué)學(xué)生手冊》的相關(guān)規定及時(shí)教育批評學(xué)生，并幫助她（他）們認識錯誤、改正錯誤，端正思想。
在此，我們將您孩子在校的表現情況告知與你，希望您能全面客觀(guān)地了解孩子。李勁同學(xué)在校期間總體表現良好，態(tài)度端正，但因校規校紀觀(guān)念淡薄，于2012年12月17日至21日未經(jīng)請假許可，擅自離校，夜不歸宿。該行為違反了校紀校規，造成了不良的影響。為嚴肅校紀，教育其本人和廣大同學(xué)，依照《南昌航空大學(xué)學(xué)生違紀處分實(shí)施細則》第二十五條第（六）款規定。經(jīng)學(xué)院院長(cháng)辦公會(huì )議研究，決定給予該生嚴重警告處分。希望此次批評教育能夠引起學(xué)生重視，嚴格遵守校規校紀，也望家長(cháng)配合教育引導。
在與學(xué)生的日常溝通中我們了解到，學(xué)生也有很多話(huà)想對您說(shuō)，我們真切的希望您與孩子能及時(shí)交流，并且真誠的向您提出以下一些建議：
要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責任，讓別人替他們預先規劃或收拾殘局。要讓他們在失敗中學(xué)習，不要什么都幫孩子做。
要把選擇權留給孩子，讓孩子成為自己的主人。不要想當然地認為自己為孩子安排的路才是通向成功的唯一選擇，雖然你很確定該怎么做，但是你應該給孩子一個(gè)選擇的機會(huì )，讓他學(xué)習獨立決定。他從自己的錯誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導中學(xué)到的'多得多。要讓孩子知道：有些事情父母可以提供意見(jiàn)，但最后的決定還在于孩子自己。
要培養孩子的責任心。多指導，少批評。不要事事指使孩子，最好從正面與孩子溝通——例如：應當說(shuō)“你的責任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當孩子沒(méi)做到時(shí)，讓他自己認識到自己負責的重要性。
要培養孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒(méi)關(guān)系。
要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責任心。
不要用太多規矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“雙方共同決定”的方法引導他。這樣不但能培養孩子的獨立性，也會(huì )讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。
不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習過(guò)程，要鼓勵孩子在失敗中成長(cháng)，在失敗中堅強起來(lái)。
不要說(shuō)教。如果孩子相信了你的說(shuō)教，他可能會(huì )失去判斷力；如果孩子不相信說(shuō)教，他可能會(huì )叛逆，或不信任你。
不要生活上凡事都包辦代替，應放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養孩子的獨立能力以外，也可以增加他們的責任感和自信。
以上不僅僅是建議，我們也真誠的希望您在孩子的教育問(wèn)題上，能給予我們更多的建議，讓我們攜手共同培養孩子，讓他們成為一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習、自主獨立、自信積極、快樂(lè )幸福的孩子，讓她們早日成為一個(gè)對家庭、對社會(huì )、對祖國有用的人，期待您的回信！
最后祝您及您的家人：身體健康，闔家歡樂(lè )！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信8
您好！
xx年的夏天，對于您的家庭來(lái)說(shuō)，最重要的事情莫過(guò)于孩子的高考。經(jīng)過(guò)了焦急的等待、緊張的期盼，當接到《錄取通知書(shū)》的時(shí)候，您也許百感交集。在這里我們非常感謝您對遼東學(xué)院韓朝學(xué)院的信任與厚愛(ài)，同時(shí)對即將進(jìn)入我院學(xué)習的學(xué)生以及關(guān)心培育他的家人和老師們表示衷心的祝賀！
遼東學(xué)院韓朝學(xué)院重視學(xué)生的教育教學(xué)工作，營(yíng)建了“全面化育人，全程化育人，全員化育人”的良好氛圍。學(xué)院以培養“專(zhuān)業(yè)基礎知識扎實(shí)，創(chuàng )新實(shí)踐能力突出，身心健康和諧發(fā)展，綜合素質(zhì)全面”的高素質(zhì)應用型人才為目標，堅持“學(xué)生為本，教育為先，加強管理，提升服務(wù)”的工作思路，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，我們相信您的孩子來(lái)到遼東學(xué)院韓朝學(xué)院深造，能夠讓他們學(xué)有其所，學(xué)有所成！
當代大學(xué)生朝氣蓬勃，他們受到了良好的基礎教育，他們有個(gè)性，具有創(chuàng )新意識；他們愛(ài)好廣泛，具有強烈的好奇心和求知欲；他們積極向上，不甘落后，希望得到社會(huì )和他人的認可。但由于傳統的教育模式和教育手段，使得學(xué)生的獨立性弱化，另外受社會(huì )競爭壓力增大等因素的影響，他們存在著(zhù)交往能力差、自制力弱、心理承受能力不強、法律法規意識淡薄、易產(chǎn)生逆反心理等情況，一些學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中時(shí)常出現一些不良的心理反應或傾向。所以，如何適應大學(xué)的學(xué)習和生活環(huán)境，完成從依賴(lài)父母到獨立自主學(xué)習和生活的轉變就成了大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一課。而作為家長(cháng)，此時(shí)的作用是巨大的，在您的孩子遠離您身邊獨自生活的時(shí)候，他們需要您的鼓勵與支持；在面對困惑與矛盾的時(shí)候，他們需要您的寬慰與引導；在取得成績(jì)的時(shí)候，他們需要您的贊揚與肯定。因此，上大學(xué)絕不是家長(cháng)培養孩子的終點(diǎn)，而是培養他們優(yōu)秀品質(zhì)、鍛煉他們獨立學(xué)習生活的關(guān)鍵時(shí)期。
孩子的成長(cháng)和發(fā)展需要學(xué)校、家長(cháng)及學(xué)生本人共同的努力。這封信的目的也是讓各位家長(cháng)了解遼東學(xué)院韓朝學(xué)院，了解大學(xué)生活的'特點(diǎn)，能及時(shí)與學(xué)校和老師溝通，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生成長(cháng)中出現的問(wèn)題，使您的孩子得到更好的成長(cháng)發(fā)展。
遼東學(xué)院韓朝學(xué)院正以嶄新的面貌迎接新同學(xué)的到來(lái)，xx級新同學(xué)也將為韓朝學(xué)院注入新的活力和動(dòng)力，相信在我們的共同努力下，學(xué)生一定能夠在最佳的學(xué)習環(huán)境中健康成長(cháng)！
最后，祝您全家幸�？鞓�(lè )，預祝您的子女學(xué)業(yè)有成！
熱誠歡迎您把子女送往本校深造，并感謝您對我校的信任。為確保您的孩子在本校學(xué)習期間身心健康、學(xué)業(yè)順利和全面發(fā)展，現將家長(cháng)必須知道的有關(guān)事項告知您，請您認真閱讀，積極配合。
一、根據《中華人民共和國民法通則》第十一條之規定，“十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人�！币虼�，要教育孩子自覺(jué)增強法律意識，并依法對自己的一切行為負責。
二、按照教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》，學(xué)生持我校錄取通知書(shū)，在規定的時(shí)間內到校報到和體檢，入學(xué)資格復查合格，并按規定辦理交費手續，方能注冊和取得正式學(xué)籍，否則，不能取得學(xué)籍，不能視為我校學(xué)生。
三、學(xué)校依法保障學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)、參與社團組織、申請經(jīng)濟資助、獲得學(xué)業(yè)評價(jià)、提出申訴與訴訟和法律、法規規定的其他權利；同時(shí)也要求學(xué)生認真履行遵紀守法、遵守學(xué)校規章制度、按規定完成學(xué)業(yè)、按規定繳納相關(guān)費用、遵守學(xué)生行為規范和法律、法規規定的其他義務(wù)。家長(cháng)有權對學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監督，同時(shí)也要督促子女履行相應義務(wù)。
四、家長(cháng)應主動(dòng)督促學(xué)生履行繳納相關(guān)學(xué)習費用的義務(wù)。學(xué)生一般應在每學(xué)年開(kāi)學(xué)報名時(shí)按規定交清當年一切學(xué)習費用，若確因經(jīng)濟困難，則應按照國家相關(guān)政策要求辦理助學(xué)貸款手續，已開(kāi)展生源地助學(xué)貸款省份的學(xué)生及家長(cháng)可辦理生源地助學(xué)貸款。
五、家長(cháng)應密切關(guān)注學(xué)生的身心健康，配合學(xué)校教育學(xué)生注意人身及財產(chǎn)安全，隨時(shí)與學(xué)生本人和輔導員保持聯(lián)系。學(xué)生輔導員的姓名和聯(lián)系電話(huà)可在開(kāi)學(xué)時(shí)向學(xué)生所在學(xué)院的迎新接待處索取。按照教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規定》，學(xué)生在校期間若經(jīng)專(zhuān)業(yè)醫院診斷為精神病或癲癇病，則必須退學(xué)，并由監護人負責領(lǐng)回，不得無(wú)理糾纏。學(xué)生若出現意外事故，學(xué)校、學(xué)生本人和其他相關(guān)單位與個(gè)人應依法承擔相應的責任。
六、按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校學(xué)生住宿管理的通知》（教思政廳〔xx〕4號）的精神，學(xué)校原則上不允許學(xué)生自行在校外租房居住，對因特殊原因確需在校外租房的學(xué)生，必須由學(xué)生本人向所在學(xué)院學(xué)工辦提交書(shū)面申請，家長(cháng)簽署意見(jiàn)，同時(shí)簽署《學(xué)生校外住宿安全承諾書(shū)》，并接受學(xué)校的不定期檢查。學(xué)校不提倡新生帶電腦到學(xué)校。
七、學(xué)校實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理制度，學(xué)生在校學(xué)習時(shí)限為3—6年（五年制醫學(xué)類(lèi)學(xué)生為4—7年），學(xué)生逾期不能正常畢業(yè)者將一律作結業(yè)處理，學(xué)校為相關(guān)學(xué)生發(fā)放《結業(yè)證》。學(xué)生在學(xué)習期間同一年級兩次達到留級標準或累計3次達到留級標準或未請假離校連續兩周未參加學(xué)校規定的教學(xué)活動(dòng)或達到其他退學(xué)標準的，將作退學(xué)處理。
八、本科新生集中報到時(shí)間為9月3日和9月4日兩天，專(zhuān)科新生集中報到時(shí)間為9月11日一天，屆時(shí)學(xué)校將在火車(chē)站（宜昌站，宜昌東站）、長(cháng)途汽車(chē)站和宜昌港三碼頭客運站設有新生接待站，到站后請直接與佩戴我校迎新工作證的工作人員聯(lián)系。其他時(shí)間到校報到請致電0717—6392297聯(lián)系。
家長(cháng)朋友，讓我們一起共同努力，以彼此間不斷的聯(lián)系、溝通和理解為手段，以學(xué)生的全面發(fā)展為共同目的，使您的孩子在這里生活愉快、學(xué)習進(jìn)步、早日成才！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
開(kāi)學(xué)準備致新生家長(cháng)的一封信9
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
孩子到校后，學(xué)校對他們進(jìn)行了為期十天的軍訓。在這次軍訓中，您的孩子經(jīng)受住了烈日的炙烤和嚴格的體能訓練，鍛煉了意志，強健了體魄，逐步形成了團隊意識，同時(shí)還學(xué)會(huì )了生活自理，我們?yōu)槟暮⒆釉诙唐趦鹊娘@著(zhù)變化感到由衷地高興。為了幫助孩子盡快適應高中生活，家、校聯(lián)手教育好孩子，現將有關(guān)事宜向您作以匯報，希望得到您的大力支持。
我校是一所全日制高中學(xué)歷教育的公立學(xué)校，負責對學(xué)生進(jìn)行高中階段的文化教育和技能培訓，學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學(xué)方針，注重作人教育，強化實(shí)踐教學(xué)，加強技能訓練，培養實(shí)用人才，根據社會(huì )需要開(kāi)設專(zhuān)業(yè)、改革辦學(xué)模式。目前，學(xué)校開(kāi)設汽修、數控、機電、旅游等13個(gè)專(zhuān)業(yè)，采取3種辦學(xué)模式： 中專(zhuān)技能模式：學(xué)生前兩年在校學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，第三年在教師指導下到企業(yè)參加頂崗實(shí)習。
對口升學(xué)模式：學(xué)生在校讀完三年文化和專(zhuān)業(yè)課程后參加對口高招考試，到高等學(xué)府繼續深造。
3+2大專(zhuān)班模式：學(xué)生在我校讀完三年中專(zhuān)課程后，直接到市職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀對應大專(zhuān)，畢業(yè)后由市職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)大專(zhuān)畢業(yè)證，也可中專(zhuān)畢業(yè)后直接就業(yè)或參加對口高招考試。
學(xué)生的住宿條件比較好，每間宿舍安排8名學(xué)生住宿，均有獨立的儲物柜，每層樓面均配備洗手間。學(xué)生就餐、購物使用一卡通，學(xué)生可到飲食服務(wù)中心、學(xué)生便利店刷卡消費，生活十分方便。
家長(cháng)朋友，大凡做出成績(jì)的人，都是責任感強的人，他們勇于擔當，對自己、對家庭、對別人、對社會(huì )、都要承擔責任。高中階段是孩子成長(cháng)、性格養成的定型階段，如果我們錯過(guò)了這最后一個(gè)機會(huì )，再教育就會(huì )事倍功半，甚至于徒勞無(wú)功。所以為了孩子的將來(lái)，我們計劃與您聯(lián)手做好以下幾方面的工作：
1、教育孩子嚴格要求自己。督促孩子嚴格要求自己，學(xué)好每一門(mén)功課，多動(dòng)手實(shí)踐、多參加各類(lèi)競賽，把學(xué)習當作第一要務(wù)。各位家長(cháng)要根據自己孩子的特點(diǎn)和實(shí)際情況給予一定的教育，幫助他們端正認識，確定高中學(xué)習的.總目標，樹(shù)立遠大理想。
2、教育孩子遵紀守法，注意安全。提醒孩子要將自己的一切行為納入到法律允許的范圍之內，絕不做法律禁止的事，嚴守校規校紀，不迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，高度重視人身與財產(chǎn)安全。
3、要與孩子多聯(lián)系，多溝通。對孩子要平等、尊重、信任，在孩子有成績(jì)的時(shí)候多肯定，有困難的時(shí)候多幫助。
4、不要讓學(xué)生在校內帶手機、使用手機。您無(wú)需擔心和您的孩子聯(lián)系不便，班主任會(huì )將手機號告訴您及您的學(xué)生的，學(xué)校教師辦公室電話(huà)50余部，可供學(xué)生隨時(shí)免費使用。
孩子是家庭的希望與未來(lái)，學(xué)生的健康成長(cháng)是我們共同的心愿，我們愿和您攜手并肩，為孩子的成長(cháng)而努力。
愿孩子學(xué)業(yè)有成。
祝家長(cháng)身體健康!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
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