寫(xiě)給高中畢業(yè)孩子一封信（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)給高中畢業(yè)孩子一封信（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給高中畢業(yè)孩子一封信1
親愛(ài)的孩子：
你好！
高三是一場(chǎng)人生的考驗！這對每個(gè)人都是一樣的。它充滿(mǎn)著(zhù)痛苦和歡樂(lè )，它融洽著(zhù)激情和悵惘。
高考是一輛弛騁韁場(chǎng)的戰車(chē)，隆隆的車(chē)聲宣示著(zhù)前進(jìn)的步伐。孩子，你是否挺起你堅強的身軀，騎上奔馳的駿馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是如愿以?xún)數男腋＃?/p>
高三是一位睿智的長(cháng)者，充滿(mǎn)智慧的眼睛，指引你邁向成功的彼岸。孩子，你是否揚起你自信的笑容，運用你的智慧，排除前進(jìn)路上的一切攔路虎，迎接你的將是成功的自豪。
高考帶給每個(gè)人的是一樣的機遇和挑戰。給自己一分微笑，它會(huì )回報你十分信心；給自己一份信心，它會(huì )回報你十倍收獲；給自己一分壓力，它會(huì )回報你十分動(dòng)力；給自己一點(diǎn)追求，它會(huì )回報你無(wú)限欣喜。
沒(méi)有經(jīng)歷高三的生命是不完美的，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著(zhù)搏擊，高三意味著(zhù)累積，高三意味著(zhù)鋪墊，高三意味著(zhù)重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會(huì )讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收獲。
每一個(gè)成功者的背后都曾經(jīng)歷一段艱辛的奮斗歷程。當你天朦朦亮就起床朗讀詩(shī)文時(shí)，當你邁步在空闊的操場(chǎng)思索人生時(shí)，當你在題海戰場(chǎng)拼搏廝殺時(shí)，其中的每一個(gè)細節都是奠定你高考勝利的基石。媽媽知道你曾經(jīng)為某次考試的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸媽。孩子，人生要經(jīng)歷很多，而每一次的跌倒失意，都會(huì )讓你更加堅韌不拔。每一個(gè)考上理想大學(xué)的孩子都經(jīng)歷了高三“魔鬼”式的成長(cháng)歷程。而只有真正經(jīng)歷過(guò)這些苦難的孩子，才能真正體味到理想實(shí)現的喜悅。親愛(ài)的女兒，我相信，你一定行！
穩定的，積極的良好情緒是一個(gè)學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jì)的不二法寶。對于高三的學(xué)生，尤其如此。所以，孩子，從現在開(kāi)始，你一定要擺脫“恐高郁低”癥的糾纏，輕松應對前進(jìn)路上的成功和失意。不要為知識不牢，方法不對，能力不夠而焦慮，要在大壓力，快節奏的環(huán)境下，反復自我認知，自我反省，認真總結，從容應對。要在無(wú)盡頭的練習，無(wú)休止的考試中不斷自我剖析，科學(xué)減壓。讓高三這個(gè)令人發(fā)狂的“魔鬼”遁逃出我們的天地，讓高三這個(gè)文化監獄銳變成為奔向理想的殿堂。女兒，我們在為你鼓掌！
健康的身心，強健的體魄，是你沖刺高考這座碉堡的強有力的保證。所以，從現在開(kāi)始，你一定要消除“亞健康”狀態(tài)的困擾，把沉重的心理壓力，緊張焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變?yōu)榉e極向上的'動(dòng)力；把沉重課業(yè)帶來(lái)的消極壓抑，變成對學(xué)業(yè)的主動(dòng)掌握；把學(xué)習學(xué)活了，把考試考活了，找到學(xué)習的感覺(jué)，增強必勝的信心。女兒，我們在為你加油！
成功學(xué)里說(shuō)，一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功者和失敗者的區別在于：他們用積極或消極，樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)的態(tài)度對待生活。高三，緊張的學(xué)習和頻繁的考試，往往讓人身心俱疲。這時(shí)，取決你成功與否的關(guān)鍵就在于你的良好的心態(tài)了。希望你用積極的，勇敢的，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對它，經(jīng)歷它，接受它。
高三老師都是學(xué)校里具有最豐富經(jīng)驗的良師。對于高考，他們積累了豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。所以，要充分相信你們的老師，尊敬并虛心地向他們請教一切你所碰到的困難。迎難而上，成功就在不遠處等著(zhù)你。
詩(shī)云：“行百里者半九十�！币馑季褪亲咭话倮锫�，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。同理，高三階段就是最后的沖刺時(shí)刻，誰(shuí)能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰(shuí)就能笑到最后，笑得最甜。但是誰(shuí)要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒(méi)有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來(lái)。所以，相信你一定擁有良好的心態(tài)，相信你一定會(huì )成功！
總之，爸媽只想告訴你，世上本沒(méi)有天才，就是瑪麗·居里夫人也是通過(guò)她勤奮學(xué)習而成就她的偉大；世上本沒(méi)有天才，就是艾薩克·牛頓也是通過(guò)他不懈的努力才取得舉世矚目的輝煌。要放平心態(tài)，扎實(shí)學(xué)習；要充滿(mǎn)自信，勤奮學(xué)習；只要努力，一切皆有可能！
女兒，你準備好了嗎？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你鏗鏘有力的回答——高考，我能行！
勝利的曙光就在前頭！
XXX
XXXX年X月X日
寫(xiě)給高中畢業(yè)孩子一封信2
我親愛(ài)的孩子：
收到你的信，媽媽非常感動(dòng)，眼淚都快出來(lái)了。
由于工作的壓力與繁忙，媽媽過(guò)去對你的關(guān)注不夠。進(jìn)入高三以來(lái)，媽媽常常想，能夠與孩子朝夕相處的時(shí)間越來(lái)越少了，高三的結束也就意味著(zhù)孩子的遠飛。媽媽好珍惜好珍惜這一段高三時(shí)光。是啊，媽媽過(guò)去不屑于進(jìn)廚房、做家務(wù)，家事的料理不是外公外婆幫忙就是家政人員來(lái)做，已屆不惑之年的媽媽連一道番茄炒蛋都燒不好；而今，媽媽事必躬親，親自為你洗衣、打掃房間，通過(guò)上網(wǎng)、請教他人等方式學(xué)會(huì )了一道又一道菜，暫時(shí)擱置了部分事業(yè)，幾乎每天做好一桌菜守著(zhù)一個(gè)窗明幾凈的家等你歸來(lái)。究竟什么叫幸福？能夠看著(zhù)孩子開(kāi)開(kāi)心心、香香甜甜的吃飯就是媽媽最大的幸福！
媽媽深知，高三這一年對你很重要，媽媽也是從高三走過(guò)來(lái)的，這個(gè)份量自然明白，可是，孩子，媽媽這樣做只是出于一個(gè)母親的本能，希望在孩子最需要的時(shí)候與孩子同在，并非沖著(zhù)高考高分的目的。只要我們努力過(guò)、進(jìn)步過(guò)，結果并不是最重要的。
“有爸爸媽媽的地方就是家，就是可以依靠的港灣”，你“不是一個(gè)人在戰斗”，“媽媽呆在家里的時(shí)間越來(lái)越多”，“爸爸任勞任怨的接送我上學(xué)”……孩子，你長(cháng)大了，你竟能那么深切地體察爸爸媽媽的情意。
媽媽比以往任何時(shí)候都更能體會(huì )“高三”的含義，在所謂的“高考”的背后，更多的`是一個(gè)人努力的過(guò)程、一家人共同奮斗的歷史，就在這過(guò)程與歷史中，我們都得到了真正的成長(cháng)。
媽媽知道你的壓力很大，你很辛苦。孩子，媽媽很心疼。讓我們拋開(kāi)高考的包袱吧，讓我們盡情揮灑我們的汗水、享受這鳳凰涅磐的過(guò)程！
媽媽
XXXX年X月X日
寫(xiě)給高中畢業(yè)孩子一封信3
親愛(ài)的孩子：
你我素昧生平，相距千里，只是因為有了比爾.蓋茨,只是因為有了國際互聯(lián)網(wǎng)，我和你的父親，間接地也和你在互聯(lián)網(wǎng)上相遇、相識……
親愛(ài)的孩子，我知道，你現在是一個(gè)高三的學(xué)生，我想，現在你也是一個(gè)負重前行的勇敢的戰士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背負著(zhù)太多、太多的希望、理想以及老師、家長(cháng)、父輩們的期望……
同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負重的狀況下，你竟然奮勇前行。我想，在你的身邊，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人，和你在一道披荊斬棘的前進(jìn)……
記得許多年以前，我的一個(gè)朋友對我說(shuō)：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長(cháng)長(cháng)黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標：那就是三年后的高考。高考的那個(gè)日子，就像是光、就像是火，就像是路標，指點(diǎn)著(zhù)，也吸引著(zhù)所有進(jìn)入隧道的學(xué)子們向那隧道的盡頭走去！因此，記得以前，有一個(gè)老師曾經(jīng)以無(wú)比歡欣鼓舞的口氣說(shuō)：“孩子們，你們苦苦等待的那一天就要來(lái)到了！高考的日子，對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)什么？顯然，對于你們來(lái)說(shuō)，高考，就是我們大家全體的輝煌、盛大的節日��！我們不是說(shuō)要報效祖國、報答父母嗎？我們不是說(shuō)要實(shí)現自己的.職業(yè)理想嗎？還有哪一天的日子，能比高考的到來(lái)能讓我們更興奮、更激動(dòng)呢？孩子們！你們準備好了嗎？……”親愛(ài)的孩子，說(shuō)實(shí)話(huà)，我從來(lái)沒(méi)有想到，高考，居然可以這樣理解，高考，居然可以被視為是一個(gè)節日……是一個(gè)輝煌的節日……不知你和你的父母及你們的老師是如何看待高考的日子的？我只記得，當老師的發(fā)問(wèn)甫出的時(shí)候，全體同學(xué)群情激昂，他們以“準備著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)，我們已經(jīng)準備好了”的呼聲，回應老師的提問(wèn)……當然，這種自信，這種決心，是全體老師、學(xué)生三年來(lái)一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)積累出來(lái)的。三年的風(fēng)霜雨雪，三年的寒來(lái)暑往，還有三年的吃苦、從嚴、爭優(yōu)……
親愛(ài)的孩子，如果到了高考的前夕，當有一個(gè)人問(wèn)你：“你準備好了嗎？”的時(shí)候，你是否可以像他們一樣，擲地有聲地答道：“我準備好了！”相信你，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲自豪、勇敢地宣布：我準備好了！
親愛(ài)的孩子，或許你會(huì )問(wèn)：為什么我們一定要參加高考？為什么我們一定要走過(guò)這樣一條充滿(mǎn)荊棘的道路？為什么我們一定要上大學(xué)？……為什么？為什么？是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒(méi)有認真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了……
大學(xué)是什么？高等教育是什么？當我們年輕的時(shí)候，付出花季年華的三年，為進(jìn)入大學(xué)做準備，是否值得……或許，在你面對不盡如意的考試成績(jì)的時(shí)候會(huì )如此提問(wèn)，或許你面對一些無(wú)法解釋的社會(huì )現象的時(shí)候會(huì )如此提問(wèn)，也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習，其實(shí)在內心深處，對于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺(jué)得這是你唯一的出路……但是，孩子，無(wú)論如何，我還是要告訴你：為了將來(lái)的大學(xué)生活，尤其是為了將來(lái)的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現在你所付出的一切，都是值得的，而且，將來(lái)，你現在的付出，將會(huì )得到十倍、百倍的回報……
大學(xué)是什么？“它不僅是一個(gè)培養子弟的學(xué)校，不僅是訓練后代技能的場(chǎng)所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會(huì )理想的組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證�！斈銈冞M(jìn)入大學(xué)之后，才開(kāi)始發(fā)現大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預備：其一，預備做一個(gè)高水平的人。因為你們已經(jīng)用你們以往的努力證明你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二，預備做一個(gè)強有力的人。因為你們會(huì )在知識最集中，在教授的引導下、同學(xué)的激勵下，從圖書(shū)、實(shí)驗和實(shí)習的培養中拓展思路，掌握方法、……在競爭中立于不敗之地�！鄙厦娴奈淖趾艹橄�，是嗎？但是，我卻認為說(shuō)得很準確！也許有的內容你現在還不太理解，但是，只要你可以記住，孩子，在今后的生活及求學(xué)的道路上，你會(huì )逐漸理解的……
還有下面的一段話(huà)，是前微軟副總裁李開(kāi)復博士寫(xiě)給大學(xué)生們的，在此一并摘錄下來(lái)，就算是結束語(yǔ)吧，希望以此，引起好孩子對大學(xué)生活的向往和憧憬，進(jìn)而增加一些高考復習的動(dòng)力……（很功利，是嗎？）
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重擔開(kāi)始追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參與團體和社會(huì )生活；這是你第一次不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，而是有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間……”
好孩子，上述的描述，足以使你開(kāi)始向往大學(xué)生活了嗎？如果是，好了，從現在開(kāi)始努力，一切都還不晚……還有，通過(guò)高考，你的人生曲線(xiàn)函數從此便會(huì )向上，向上，向上……
衷心的祝福你……勇敢的戰士，親愛(ài)的孩子……
XXX
XX年XX月XX日
寫(xiě)給高中畢業(yè)孩子一封信4
孩子：
你好！
你看到這封信的時(shí)候，媽媽要祝福你，因為你已經(jīng)開(kāi)始了一段全新的生活。對你來(lái)說(shuō)，它充滿(mǎn)了未知，在這短短一年的高三生活里，有無(wú)處不在的壓力和挑戰，更有無(wú)微不至的關(guān)懷和堅持。媽媽怎么也得擠點(diǎn)時(shí)間給你寫(xiě)幾句話(huà)。
從你出生，到你含糊地說(shuō)出第一個(gè)字，到你蹣跚地邁出第一步，再到你上學(xué)的第一天……你每一個(gè)階段的成長(cháng)都帶給我無(wú)比的驕傲和幸福！現在你上高三了，它標志著(zhù)你的高中階段即將結束，也標志著(zhù)你即將開(kāi)始獨立的人生，你又即將邁出成長(cháng)的一步，我的內心更是充滿(mǎn)期待的幸福！
過(guò)去是父母教你學(xué)說(shuō)話(huà)，帶你學(xué)走路，送你上學(xué)校，你的人生依附在父母的軌道上�，F在，我希望你給它劃上一個(gè)完滿(mǎn)的句號，真正開(kāi)始自己獨立的人生征途。那么，高三，就是你必須經(jīng)歷的人生轉折期。
說(shuō)高三是你人生的轉折，很大程度上是因為你的高考成績(jì)會(huì )決定下一階段新生活的起點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，媽媽有建議給你：
首先要相信自己一定能行，堅持到底！
有句話(huà)說(shuō) “行百里者半九十”，就是說(shuō)如果把走100里路看成一件事，那么前面走過(guò)的90里路，僅僅完成了事情的一半。這句話(huà)的深層含義是什么？是說(shuō)當一件事情，越來(lái)越接近終點(diǎn)和成功的時(shí)候，往往越重要、越艱難，所以誰(shuí)如果能夠在高三這最后的時(shí)刻，抓得好、抓得牢，誰(shuí)就能笑在最后，笑得最甜。但是誰(shuí)要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒(méi)有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來(lái)。你可能前功盡棄，前面的輝煌和成功，更襯托了這種失敗的悲哀。
再則要有健康的身體和快樂(lè )的心情。
很多事情，特別在關(guān)鍵時(shí)刻，它的成功與否，其實(shí)取決于心態(tài)的選擇。高三，緊張的學(xué)習和頻繁的考試會(huì )讓人身心俱�！，F在，我和你一起預見(jiàn)到了這些苦，我不希望看到你憂(yōu)慮的眼神，更不希望看到你退卻的腳步，我希望你用勇敢地、積極地，樂(lè )觀(guān)地心態(tài)去面對它，接受它，經(jīng)歷它。每一個(gè)成功的人都必然經(jīng)歷過(guò)苦難的歷程，每一個(gè)考上理想大學(xué)的孩子都必然經(jīng)歷過(guò)高三的辛苦，而只有真正地經(jīng)歷了這些苦難的孩子，才能更真切地體味理想實(shí)現的幸福。我的孩子，我相信你一定能做的很棒！
請你記得，在你勇敢邁步的同時(shí)，我和你的爸爸也陪伴在你的左右，為你保駕護航。當你早上起床時(shí)，我們會(huì )做好怕你睡過(guò)頭叫你的準備；當你還在挑燈夜戰時(shí)，我們會(huì )給你準備好一杯牛奶；當你失落、煩躁、擔憂(yōu)時(shí)，我們的懷抱更是永遠向你敞開(kāi)著(zhù)，高三的苦，我們一起面對，攜手共進(jìn)！
還有要充分相信你的老師。
高三的老師都是學(xué)校最有經(jīng)驗的老師，對于高考他們積累了豐富的'實(shí)戰經(jīng)驗。所以充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請教是最好的選擇。
高三也是最美的！經(jīng)歷十個(gè)月的苦難以后，當你收到理想大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，一切的苦都煙消云散了，一切的苦都化為了收獲的幸福，那一刻你和我們幸福的笑容最美。更重要的是，當你親身經(jīng)歷了高三的艱苦，親身拼搏之后，又收獲成功，那么，你收獲的就不僅僅是勝利的果實(shí)，你還會(huì )親身收獲勇敢，收獲毅力，收獲堅強，收獲自信，收獲理解，收獲感恩……而這些都是任何其他人無(wú)法給予你的人生最最重要的寶貴財富，擁有這些以后，我堅信你肯定會(huì )擁有美麗燦爛的人生！
總之，孩子，媽媽想告訴你,高三的煉獄并沒(méi)我們想象的那么可怕，除了天才，高考的學(xué)生有誰(shuí)不經(jīng)歷高三？但你的高三只有一次，關(guān)鍵是充滿(mǎn)自信，放平心態(tài)，扎實(shí)勤奮地埋頭學(xué)習，不要去想還有多少日子！驀然回首，你會(huì )發(fā)現自己竟然讀了那么書(shū)、做了那么多習題，多么有成就感��！
孩子，現在這個(gè)人生關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了，你做好迎接的準備了嗎？我似乎已經(jīng)聽(tīng)到了你堅定地回答，我們一起努力吧！
愛(ài)你的媽媽
XX年XX月XX日
寫(xiě)給高中畢業(yè)孩子一封信5
親愛(ài)的孩子們：
請允許我這們的稱(chēng)呼你們，因為這樣我覺(jué)得更親切些，更有我們是一家人的感覺(jué)，而非我高高在上的教育你們。
給大家寫(xiě)封信的想法由來(lái)已久，只是瑣事太多一直沒(méi)有動(dòng)筆。今天高考體檢剛結束，和大家交流了很多，也了解了很多我不知道的情況。因而今天我覺(jué)得有必要和大家交流一下。以前看過(guò)一則故事，覺(jué)得非常適合現在的我們，摘錄下來(lái)與大家共享。
一個(gè)獵人帶著(zhù)一只獵狗出去打獵，見(jiàn)到了一只兔子，獵人用槍打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的逃跑，獵狗開(kāi)始追兔子，后來(lái)兔子跑的太快了，獵狗追不到兔子，就回來(lái)了。獵人見(jiàn)到獵狗沒(méi)有追到兔子，非常生氣，問(wèn)它：我用槍把兔子都打傷了，你還沒(méi)有追到，獵狗回答說(shuō)，我盡力了，兔子跑得太快了，所以沒(méi)有追上。當兔子跑回洞里的時(shí)候，其他兔子非常驚訝，說(shuō)，你都受傷了，怎么還能逃回來(lái)？這只兔子說(shuō)：獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光，我是全力以赴。
這個(gè)故事很有意思，涉及到兩個(gè)詞，一個(gè)是盡力而為，一個(gè)是竭力而為。以前我會(huì )與大家說(shuō)，凡事盡力就可以了，現在我要和大家說(shuō)，在高三剩下的71天時(shí)間里，我們要竭力。因為盡力，我們會(huì )為自己的過(guò)失或失敗尋找各種各樣的借口與理由，正如這只獵狗一樣，“我盡力了，兔子跑得太快了”；而竭力而為，擺在自己面前的只有一條路，那就是勇往直前，沒(méi)有退路，更沒(méi)有找各種理由的借口，正如這只兔子，它是在逃命，可能這就是所謂的“置之死地而后生”吧。作為即將參加高考的我們現在好比這只兔子，沒(méi)有退路，唯有勇往直前，才可以看見(jiàn)希望的曙光。
高三不是神話(huà)。高三需要我們從高一、高二開(kāi)始一步一步地打磨出來(lái)，高三是現實(shí)的，高三也是殘酷的。我們更不是神的孩子，我們只是凡夫俗子，但是凡夫俗子若能腳踏實(shí)地也可以干出驚人的事跡。有位同學(xué)和我說(shuō)，自己一方面想去參加自主招生考試，因為看著(zhù)身邊的同學(xué)都去了，生怕自己落后，另一方面又感覺(jué)到自己辛辛苦苦讀了這么多年的書(shū)卻因為參加自主招生考試而放棄高考有點(diǎn)遺憾。是的，有人說(shuō)，未經(jīng)歷過(guò)高三的人生是不完美的的人生，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高考，帶給我們的是挑戰與機遇并存的機會(huì )，給自己壓力，它會(huì )給你多倍的動(dòng)力；多給自己微笑，它就會(huì )給你帶來(lái)信心；多給自己追求，它帶給你的將是欣喜。高三意味著(zhù)拼搏，也意味著(zhù)重生。高三，我們承載的太多太多，父母的愿望，老師的期盼，自己的理想等等，有時(shí)讓人窒息，令人難忘，我想，也正是高三的晦澀才增添了人生的七彩斑斕。
在高三最后的71天時(shí)間里，成績(jì)、分數固然重要，但擁有一種良好的精神狀態(tài)、保持一種良好的意志品質(zhì)同樣很重要。在這里我倡導大家擁有“三力”，即耐力、定力和毅力。
耐力，是指做事要有耐久能力，有慣性，絕不能出現三天打漁兩天曬網(wǎng)的現象。有些同學(xué)緊張學(xué)習幾天覺(jué)得累了，于是就開(kāi)始休息，這樣的學(xué)習肯定是得不償失的。我們清楚地知道，任何一門(mén)學(xué)科都是成體系的'，中間若有幾節沒(méi)有弄明白，接下去的學(xué)習會(huì )非常吃力，有些甚至是上課都聽(tīng)不懂，這點(diǎn)理科類(lèi)的表現尤其明顯。如果這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，便出現了厭學(xué)的情緒，對學(xué)習提不起興趣，上課便會(huì )精神恍惚，昏昏欲睡。高三的復習更需要大家有耐力，因為高三的復習好比是登上山頂俯瞰，以高屋建瓴的態(tài)勢審視整個(gè)體系進(jìn)而查漏補缺。有時(shí)學(xué)習的量比較大，學(xué)習的點(diǎn)比較小，若沒(méi)有耐力，整個(gè)復習工作將功虧一簣。
定力，是指能禁得起外界的誘惑，讓自己沉潛和專(zhuān)注。正如前面那位同學(xué)所說(shuō)，看著(zhù)身邊的同學(xué)去自主招生了，便為自己擔心了，將來(lái)可能這些同學(xué)當中有人錄取了，而他可能更為自己的高考擔憂(yōu)。高三，我們要面對的誘惑或許還有很多，與其這樣一味擔憂(yōu)，還不如還自己靜下來(lái)。要“靜得下，坐得住”，安捺住自己一顆躁動(dòng)的心，讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài)，真正做到心無(wú)旁鶩，專(zhuān)心致志。這樣才能使自己在學(xué)習中有所突破和提高。毅力，是指做事有恒心，能堅持不懈，有頑強拼搏的精神。古人云，“人貴有志，學(xué)貴以恒”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。高三的學(xué)習有部分同學(xué)會(huì )碰到學(xué)習的瓶頸，即學(xué)習的高原現象，自己付出了很多，得到的甚微，有時(shí)可能什么也沒(méi)有得到，若這時(shí)放松那將永遠達到不了勝利的彼岸，領(lǐng)略不到“一覽眾山小”的風(fēng)景。因為，此時(shí)倘能迎面而上，堅持不懈，便會(huì )順利地突破瓶頸，贏(yíng)來(lái)學(xué)習上新的高峰。當然，頑強地拼搏需有強健的體魄，因而課后的鍛煉同樣也需要大家堅持。
作為老師，多么希望今天的你們是快樂(lè )的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的。
孩子們，竭力吧，為了你、為了父母、為了老師，為了關(guān)愛(ài)你的親朋好友！
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XX年XX月XX日
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