教師申請書(shū)
在社會(huì )不斷進(jìn)步的今天，申請書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請書(shū)。我們該怎么寫(xiě)申請書(shū)呢？下面是小編收集整理的教師申請書(shū)，希望能夠幫助到大家。
教師申請書(shū) 篇1
尊敬的各級領(lǐng)導：
我叫***，是一名普通的鄉村教師，19·89年8月參加教育工作。自參加工作以來(lái)，我一直從事一線(xiàn)的教學(xué)工作。在工作中，我熱愛(ài)本職，兢兢業(yè)業(yè)，取得了比較突出的教學(xué)成績(jì)，多次被評為校級、鄉級和縣級優(yōu)秀教師。
天有不測風(fēng)云，1998年年6月，我年僅29歲，不幸患上了嚴重的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎。從此，我的生活就在噩夢(mèng)的籠罩下艱難前行，年輕而懷揣夢(mèng)想的我，不但要承受肉體的痛苦和瀕于崩潰的潰精神之痛，更主要的是，從患病至今，龐大的`醫療開(kāi)支以及近年來(lái)家庭的變遷，導致我從患病至今總是入不敷出，經(jīng)濟狀況每況越下，致使如今經(jīng)濟嚴重窘迫，負債累累。
從1998年年6月患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎起，為了醫治疾病，重拾健康，我不惜一切，東挪西借，貸款籌錢(qián)，輾轉于赫章、畢節、六盤(pán)水、貴陽(yáng)等地的各級各類(lèi)中西醫院治療疾病。由于長(cháng)期治療，因而債務(wù)越壘越高。到20xx年前后，我已經(jīng)負債15萬(wàn)元左右。和當時(shí)每月400元左右的工資收入相比，15萬(wàn)元簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字，更何況大多數都是貸款。債務(wù)越壘越高，而病情卻沒(méi)有明顯的好轉。
20xx年1月，我的孩子出生了，從此，生活多了一絲希望和些許的開(kāi)心。當時(shí)我的妻子沒(méi)有工作，經(jīng)濟上的壓力反而加重了。由于經(jīng)濟方面的原因，對于治病恢復身體，我也沒(méi)有抱太大的希望，因而醫療費方面的開(kāi)支盡量壓縮，但微博的收入支撐一家三口的日常生活開(kāi)支都不夠，還債更是無(wú)從談起，所以負債絲毫沒(méi)有縮減。
20xx年8月，我的妻子考取了鄉村教師，有了一份工作。由于家庭的收入有所增加，為了使自己獲得健康的身體，我又把很大一部分收入花銷(xiāo)在治療自己的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎上。雖然因為自己有計劃地開(kāi)支，再也沒(méi)有增加新的債務(wù)，但原來(lái)的欠債一點(diǎn)也沒(méi)有得到償還。20xx年10月，我的母親去世，料理母親的后事又花了一筆錢(qián)。母親去世之后，八旬高齡的父親又一直和我們生活在一起。生活上，老人開(kāi)銷(xiāo)不大，但父親年邁，體弱多病，三天兩頭都得進(jìn)醫院，家庭的開(kāi)支因此又比原來(lái)增加了許多。
由于上述原因，導致我至今還欠債12萬(wàn)多元。人生不幸，政府有情！而今，中央專(zhuān)項彩票公益金‘勵耕計劃’這項公益活動(dòng)的深入開(kāi)展，給我們這些困難的家庭帶來(lái)了福音！這次勵耕計劃對于我這樣遭受意外疾病、生活拮據的教師來(lái)說(shuō)，是令人欣慰的曙光�；谖业膶�(shí)際困難，為了緩解我債務(wù)和生活的壓力，我謹提出申請，特申請勵耕計劃的資助，請予以批準，我從內心深處感謝黨和政府的關(guān)懷！
此致
敬禮！
申請人：***
年月日
教師申請書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！感謝您能在百忙之中翻閱我的求職信！
我叫xxx，男，26歲，xx大學(xué)數學(xué)教育本科學(xué)歷，高中數學(xué)教學(xué)資格，現任教于xx省xx縣三中（xx市示范性高中），擔任高三兩個(gè)理科班的數學(xué)教學(xué)并任班主任。
在教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。我已經(jīng)連續三年擔任高三理科畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)并任班主任，20xx年、20xx年連續兩年被岳陽(yáng)縣教育局評為高考先進(jìn)工作者，培養出了吳齊（考入中南大學(xué)）、喻�。ǹ既肟哲婏w行學(xué)院）、陳正朝（考入內蒙古大學(xué)）、付磊曹（考入西安美術(shù)學(xué)院）等等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我勤于鉆研、勇于創(chuàng )新、富于潛力。20xx年12月我撰寫(xiě)的論文《淺談新課程下的高考數學(xué)走向》一文被湖南省教育學(xué)會(huì )評定為湖南省20xx年教育教學(xué)科研論文一等獎；我在20xx年度岳陽(yáng)縣高中教師教學(xué)競賽中榮獲二等獎；論文《構造法在高中數學(xué)解題中的`應用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽(yáng)縣教師教學(xué)論文競賽一等獎。在20xx年岳陽(yáng)縣高三數學(xué)教學(xué)研討會(huì )上，我成功教出《不等式》公開(kāi)課，受到市、縣教科室領(lǐng)導和與會(huì )教師的一致好評。
我的成長(cháng)和發(fā)展離不開(kāi)您的信任，如有幸成為貴校的一員，我一定竭盡全力勤奮工作，為貴校的騰飛和發(fā)展奉獻我的力量！聯(lián)系電話(huà)：x
此致
敬禮！
申請人：XX
xx年xx月xx日
教師申請書(shū) 篇3
尊敬的上級領(lǐng)導：
你好!
我叫劉，xx年4月出生，現厲山鎮三中一名普通教師，xx年參加工作，至今在教育戰線(xiàn)上默默奮斗了37年，長(cháng)期以來(lái)，所任教學(xué)科遙遙領(lǐng)先，得到了校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
本人因患有高血壓及腦硬塞，在隨州市中心醫院和隨州市中醫醫院住院治療，身份狀況一直不好，妻子朱于20xx年9月患有高血壓、腦出血住院，至今處于半癱瘓狀態(tài)，生活不能自理。
此致
敬禮!
申請人：
申請時(shí)間：
教師申請書(shū) 篇4
尊敬的教育局領(lǐng)導：
你們好！我叫XXX，出生于19XX年X月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為XXX特崗隊伍中的一員來(lái)到了XX一中，由于工作的需要，一直在此任教。時(shí)間過(guò)的真快，工作已經(jīng)三年了。在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢長(cháng)大。古人云：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三年來(lái)，我一直擔任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，并于20xx年擔任畢業(yè)班班主任，先后多次參加教育局舉辦的演講比賽、征文活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課賽講，取得了不錯的成績(jì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應
用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。具體表現在，發(fā)揮教師為主導的作用，調動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉化工作。
三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面：
三年里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的'各項規章制度，積極主動(dòng)服從領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。此外，我及時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習者，勇于探索的研究者，勇于創(chuàng )新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念和使命，同時(shí)也給予教師更多的要求和責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人：XXX
20xx年5月25日
教師申請書(shū) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導：
本人王誠文，男，漢族，1976年7月出生，1998年7月上饒師專(zhuān)物理教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，1998年參加教育教學(xué)工作，20xx年7月江西師范大學(xué)物理教育本科畢業(yè)。20xx年12月取得中學(xué)一級教師任職資格�，F在任教于余干古埠初級中學(xué)。
任職以來(lái)，本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學(xué)習鄧小平理論和實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想，遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書(shū)育人為天職，熱愛(ài)教學(xué)，安心教育，服從領(lǐng)導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習，講求實(shí)效，對每一個(gè)學(xué)生負責，符合中學(xué)一級教師條件，現申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應學(xué)校的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學(xué)生總結出掌握某類(lèi)問(wèn)題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的一致好評。所教學(xué)科也深受學(xué)生的喜愛(ài)。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的`、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì )模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹(shù)立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏(yíng)”觀(guān)念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
我還積極參加教研活動(dòng)，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步。認真學(xué)習新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔一節公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，在教學(xué)中我還注意總結教學(xué)經(jīng)驗，在20xx年全縣中小學(xué)“教學(xué)片”教學(xué)大比武中，授《勾股定理》一課，榮獲中學(xué)數學(xué)貳等獎。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專(zhuān)家”為自己的奮斗目標。將學(xué)生的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學(xué)一級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。
教書(shū)育人是教師的神圣職責，任現職以來(lái)，我連續七年擔任班主任工作。在工作中始終堅持：關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，決不歧視任何一個(gè)學(xué)生。因為管理班級成績(jì)突出，本人被評為20xx余干縣“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號；被評為20xx———20xx學(xué)全縣先進(jìn)教師；被民主評定為20xx—20xx學(xué)校優(yōu)秀教師。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導批準為謝！
特此申請
余干古埠初級中學(xué)
王誠文
20xx年11月6日
教師申請書(shū) 篇6
尊敬的上級領(lǐng)導：
本人王光安，男，漢族，1977年11月出生，1998年7月泰安師專(zhuān)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，1998年參加教育教學(xué)工作，20xx年12月取得中學(xué)一級教師任職資格�，F在任教于新泰市汶南鎮借莊聯(lián)辦小學(xué)。
任職以來(lái)，本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學(xué)習鄧小平理論和實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想，遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書(shū)育人為天職，熱愛(ài)教學(xué)，安心教育，服從領(lǐng)導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習，講求實(shí)效，對每一個(gè)學(xué)生負責，符合中學(xué)一級教師條件，現申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應學(xué)校的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學(xué)生總結出掌握某類(lèi)問(wèn)題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的一致好評。所教
學(xué)科也深受學(xué)生的喜愛(ài)。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì )模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢，樹(shù)立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏(yíng)”觀(guān)念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
我還積極參加教研活動(dòng)，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步。認真學(xué)習新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔一節公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，在教學(xué)中我還注意總結教學(xué)經(jīng)驗，多篇論文、課件獲市、鎮級獎項，連續三年考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專(zhuān)家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學(xué)一級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。
教書(shū)育人是教師的神圣職責，任現職以來(lái)，我連續七年擔任班主任工作。在工作中始終堅持：關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，決不歧視任何一個(gè)學(xué)生。因為管理班級
成績(jì)突出，本人多次被授予“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號
所以，為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導批準為謝！
特此申請
新泰市汶南鎮借莊聯(lián)辦小學(xué)
20xx年8月29日
教師申請書(shū) 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
很高興有這次評選管局骨干教師的機會(huì )，這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時(shí)機。因此我誠懇的申請加入管局級骨干教師的行列。
本人20xx年畢業(yè)于黑龍江省農墾職業(yè)學(xué)院普通師范教育專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)科學(xué)歷。同年到牡丹江管局八五〇農場(chǎng)學(xué)校任教至今已有xx年。20xx年在齊齊哈爾大學(xué)數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行函授學(xué)習，20xx年獲取本學(xué)歷。在領(lǐng)導和同事的關(guān)心指導下，我在教育教學(xué)上取得了顯著(zhù)的成績(jì)。20xx年，20xx年被評為農場(chǎng)優(yōu)秀教師。20xx年，20xx年被評為“管理局優(yōu)秀教師”20xx年被評為“農墾牡丹江管理局教壇新秀”.從參加工作以來(lái)我始終遵紀守法，遵守學(xué)校的'各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。xx年來(lái)我在工作中都是腳踏實(shí)地，堅持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。積極探索教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方法。
在教學(xué)中，始終堅持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，改變了填鴨式的教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。充分利用教學(xué)資源，選擇恰當的教學(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)達到最優(yōu)化。在平時(shí)更注重在教育科研上的研究，20xx年第二十六次優(yōu)秀科研成果專(zhuān)題評審二等獎。20xx年教育科研成果三等獎，20xx年參加了“十二五”教育科學(xué)研究規劃的課題研究。完成了《小學(xué)數學(xué)教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力的研究》的課題研究，教研課題《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐有效性的研究》獲管理局課題三等獎，20xx年獲得管理局科技進(jìn)步二等獎，多次參加校內、校外開(kāi)展競賽、公開(kāi)課等活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jì)。20xx年指導青年教師參加管局賽課榮獲一等獎，被評為優(yōu)秀指導教師。撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文及教學(xué)設計，其中《信息技術(shù)與小學(xué)數學(xué)教學(xué)整合的深層應用》省級三等獎�！墩乙幝伞贰对鯓酉龑W(xué)生數學(xué)學(xué)習的心理障礙》《小學(xué)教學(xué)培養創(chuàng )新意識的實(shí)踐與研究》《班主任的非語(yǔ)言暗示》分別獲得省級
一、二等獎。
另外，20xx--20xx年我擔任一至三年級班主任,作為班主任首先從了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格脾氣等基本情況開(kāi)始，多與學(xué)生溝通，因勢利導，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生追求進(jìn)步的自尊心，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在班級中培養得力班干部，教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們以榜樣帶動(dòng)全體，發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢，建立起良好的班風(fēng)。利用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等方式與家長(cháng)配合，提高了德育工作，安全教育工作的效率，該班學(xué)生成績(jì)良好并在學(xué)校的各項活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)。
一切的輝煌只能代表昨天，畢竟我還有很多不足，我不會(huì )滿(mǎn)足于現狀，在今后的工作中，我將改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，積極探索新課改、新理論，不斷提高業(yè)務(wù)能力。誠請各位學(xué)校領(lǐng)導批評指正。
申請人：xxx
20xx年3月19日
教師申請書(shū) 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！
很高興有這次評選鎮級骨干教師的大好機會(huì )，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時(shí)機。因此，我誠懇的申請加入鎮級骨干教師的光榮行列。如果允許的話(huà)，我想參選鎮級語(yǔ)文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今，我已在教書(shū)育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來(lái)，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力，做了應做的.工作，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛(ài)教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長(cháng)期堅持出滿(mǎn)勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛(ài)”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識；幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識；影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識；相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識”。
班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛(ài)護”的原則，實(shí)行目標管理體制，著(zhù)眼集體，針對個(gè)性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學(xué)會(huì )管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我負責的班級在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動(dòng)紅旗，被評為阿城區先進(jìn)班集體。
在教學(xué)工作中，我堅持備課寫(xiě)詳案，充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn)，精心設計教法，并加強理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養學(xué)生的興趣，訓練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養學(xué)生素質(zhì)，我結合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習，激起學(xué)生學(xué)習熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力，培養智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評課，虛心求教，學(xué)習教育理論，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達到了互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的目的。
工作實(shí)踐中，我也發(fā)現自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀(guān)念，深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭躍上一個(gè)新的臺階.誠請各位學(xué)校領(lǐng)導批評指正。
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師申請書(shū) 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好!
我叫xxx，女，今年30歲，小學(xué)高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手，XX市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師，青年教師教學(xué)能力市級達標者，系xxx中心小學(xué)教師。
從教11年來(lái)，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級的成績(jì)在全鎮綜合考評中居于前列。
教育，我的`理想，我的夢(mèng)。我始終堅持讀書(shū)學(xué)習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習者、研究者、反思者、創(chuàng )造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。多次在縣全員分級同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被XX縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(cháng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)優(yōu)秀”、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標者。
春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)�，F在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入XX市小學(xué)優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
此致
敬禮
xxx
日期
教師申請書(shū) 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，你們好！
我是xx幼兒園中一班老師xxx，本人于20xx年就讀廣西民族中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育，并于同年參加工作，就職于xx鎮幼兒園。為了使自己快速成長(cháng)，能學(xué)到更多東西，所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團隊。自參加工作至今，已有近三年的教育工齡。幾年來(lái)，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè)，辛勤付出，感到既充實(shí)而又快樂(lè )！
一、教學(xué)方面：
教書(shū)育人，為人師表，是教師的責任何天職。自參加工作以來(lái)，我以不斷加強師德行為修養為自己行師重教的最高行為準則，對孩子高度負責。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽(yáng)光雨露下健康成長(cháng)。我用微笑和耐心去感染每一個(gè)孩子，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事，勤學(xué)好問(wèn)，班級常規也很棒，得到了家長(cháng)的肯定和贊揚。同時(shí)，也得到了同事、園長(cháng)的認可！
二、個(gè)人素養方面：
我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園，我將會(huì )以繪畫(huà)的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆！
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，我從提高自身素質(zhì)出發(fā)，在原有的文化程度基礎上，利用課余時(shí)間，學(xué)習鋼琴、舞蹈，我還報讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。在學(xué)習中不斷完善自己，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的理論基礎。
三、思想政治方面：
工作中，以黨的政治方針為宗旨，認真貫徹黨對幼兒教育的路線(xiàn)、方針、政策，以培養下一代為自己工作的最高理想，把黨的工作指導思想全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來(lái)孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準則，以自身遵紀守法的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)幼兒，使他們從小樹(shù)立了不求索取，樂(lè )于奉獻的'良好行為習慣。
四、個(gè)人總結：
在這一個(gè)學(xué)期里，我出色的完成了教育教學(xué)，得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的肯定與支持。在工作中，我也存在著(zhù)不足之處，例如課程不太熟悉。我將以唐麗芬老師為榜樣，學(xué)習她好的教育方法，虛心向她請教工作上遇到的問(wèn)題，來(lái)彌補自己的不足之處，取長(cháng)補短，不斷完善自己。
我想以我個(gè)人的能力，申請xx幼兒園骨干教師。如果我任職后，一定會(huì )做到認真工作，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫(huà)基本功與其他老師交流探討，互相學(xué)習。盡我最大的能力去幫助同事，為幼兒園做貢獻。希望領(lǐng)導能給我提供一個(gè)更好的平臺與學(xué)習機會(huì )，發(fā)揮自己的潛能，爭取更大的突破！
申請人：
年月日
教師申請書(shū) 篇11
尊敬的職稱(chēng)評定委員會(huì )：
我叫歐陽(yáng)靚琪，是麻城思源實(shí)驗學(xué)校數學(xué)教師，20xx年大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，20xx年10月獲得中教二級教師資格，任現職10年，具備中教一級教師申報條件。下面就任現職以來(lái)的工作情況匯報如下：
任現職以來(lái)，本人始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生。對工作本人能?chē)栏褚�，每天堅持早到晚睡，做好學(xué)校的各項工作，甚至不惜利用節假日的休息時(shí)間。認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作，不斷提高自己，充實(shí)自己。積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。
在教學(xué)工作中，本人能夠做到每一課都做到有備而來(lái)，課后及時(shí)作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，提升上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓每位學(xué)生都得到提高。能不斷學(xué)習有關(guān)的.教育教學(xué)理論，反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，積極探索課堂教學(xué)的新思路。目前本人嘗試的“交代目標—自學(xué)—交流—檢測—自結”五環(huán)教學(xué)法頗具特色，并在學(xué)校推廣，深受教師和學(xué)生歡迎。雖然自己年過(guò)半百，但是本人愿意學(xué)習，掌握了課件制作的基本方法，讓先進(jìn)的教學(xué)手段流于課堂，走進(jìn)學(xué)生。能充分調動(dòng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源，幫助自己學(xué)習，并且讓他們在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰自我�！罢n內比教學(xué)”活動(dòng)，我的課獲得全組數學(xué)教師的一直好評。
作為一名數學(xué)教師，晚自習每周二次，當班主任更是天天披星戴月，全天候為學(xué)生服務(wù)。多年來(lái)，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上，勤勤懇懇，任勞任怨。在做班主任幾年中，本人十分注重用自己的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生，用無(wú)私的愛(ài)心對待學(xué)生。要學(xué)生做到的，自己首先做到。所教的班級向來(lái)都是以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)著(zhù)稱(chēng)的。擔任年級備課組長(cháng)時(shí)，在工作中能夠做到任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位老師、同事。不但自己帶頭認真研究新課程標準，探索數學(xué)教學(xué)的新思想、新方法，而把自己的心得體會(huì )與全組老師共享，合理有效地組織本組老師積極教研，促進(jìn)了本組教師整體水平的提高。
本人不斷加強自身修養，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟。積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓以及研討活動(dòng)，撰寫(xiě)了多篇論文。多年來(lái)本人所帶的班級數學(xué)成績(jì)一直居年級前列，在20xx年本人被授予模范教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
本人完全具備中學(xué)高級教師的申報條件，特提出申請，請各位領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：歐陽(yáng)靚琪
20xx—7—18
教師申請書(shū) 篇12
親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
首先，我要對你的辛勤工作致以深深的敬意，衷心感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信。我是幼師鋼琴幼師的學(xué)生。本人在xx年入學(xué)就讀學(xué)前教育，將于xx年7月取得畢業(yè)文憑。鑒于實(shí)踐知識在幼兒園的重要性，我在學(xué)習的同時(shí)努力提高自己的綜合素質(zhì)。最近，我了解到貴公司正在尋找人才，我相信我的五年學(xué)習完全勝任這個(gè)職位。
從高中開(kāi)始學(xué)就是老師，一邊當模特。我很清楚，作為一名幼兒教師，我必須具備非常專(zhuān)業(yè)的理論知識和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在校期間，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。我的選修課選擇了幼兒園管理和兒童鋼琴伴奏，這樣可以從另一個(gè)層面對幼兒園有更深的認識，對作為人民教師的.責任和義務(wù)有更深的理解。
孩子是祖國的未來(lái)和希望，是朝陽(yáng)。正因為如此，要求我們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和優(yōu)秀的教師素質(zhì)。從入學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始規劃自己的人生，努力培養各方面的綜合能力。我選擇學(xué)前班專(zhuān)業(yè)是因為對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有很好的興趣，對孩子有特殊的感覺(jué)。另外，鋼琴和舞蹈是我的強項，學(xué)習期間多次參加各種校園比賽，成績(jì)優(yōu)異。
我相信我很適合做幼師。我敢說(shuō)，如果我加入你的公司，我不會(huì )讓你失望，我會(huì )盡我所能為你的公司服務(wù)。如果有機會(huì )面試，我將不勝感激！
求職者:
20xx年x月x日
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