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工齡認定申請書(shū)
在當今社會(huì )生活中，申請書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確。來(lái)參考自己需要的申請書(shū)吧！下面是小編精心整理的工齡認定申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工齡認定申請書(shū)1
__________縣人力資源和社會(huì )保障局：
我叫_______________，性別：_________，民族：_________，_________年__________月出生，身份證號碼為：_________________，現是__________縣________________在職職工，我通過(guò)參加_______________省_______________考試，于__________年__________月被分配到_____________________工作。
到_______________縣_____________工作前，曾于_________年__________月至__________年__________月到_________________;__________年__________月至_________年__________月參加_____________縣“一村一名大學(xué)生”工程到_______________鄉_______________村服務(wù);現根據相關(guān)文件政策規定，特申請工齡認定。
此致
敬禮
申請人：_________________
________年_______月_____日
工齡認定申請書(shū)2
xx市xx區人力資源和社會(huì )保障局：
本人xxx，女，漢族，xx年xx月出生，身份證號：xx，因今年xx月參加xx市xx區xx考試，現通過(guò)考核及審查后被錄用于xx崗位。在此之前，本人于xx年xx月至xx年xx月就職于xx公司，與其簽訂正式勞動(dòng)合同并由其按月繳納社�！，F根據相關(guān)文件政策規定，特申請工齡認定。
此致
敬禮！
申請人：
xx年 月 日
工齡認定申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
我叫李宇，今年27歲，家住安徽省明光市，20xx年6月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，20xx年10月——20xx年11月在馬鞍山建材網(wǎng)有限公司工作單位工作一年，20xx年6月考取安徽明光市公務(wù)員，現任XXXX職務(wù)�，F申請續接20xx年10月——20xx年11月一年的工齡，望領(lǐng)導批準。
致此
敬禮！
申請人：李宇
XXXX年XX月XX日
工齡認定申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xxx，今年27歲，家住xxx省明光市，20xx年6月畢業(yè)于xxx工業(yè)大學(xué)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，20xx年10月——20xx年11月在xxx有限公司工作單位工作一年，20xx年6月考取xxx市公務(wù)員，現任XXXX職務(wù)�，F申請續接20xx年10月到20xx年11月一年的工齡，望領(lǐng)導批準。
致此
敬禮！
申請人：
XXXX年XX月XX日
工齡認定申請書(shū)5
隆昌縣人力資源和社會(huì )保障局：
我叫，男，漢族，xxxx年8月出生，身份證號碼為：5*************，我通過(guò)參加**縣20xx年下半年事業(yè)單位考試，于20xx年4月被分配到*****工作。
到******工作前，曾于20xx年12月至20xx年12月于總參三部服役；20xx年3月至20xx年6月于***路政支隊工作（購買(mǎi)社保）；20xx年7月至20xx年4月于***政法委員會(huì )工作（服務(wù)基層），現根據相關(guān)文件政策規定，特申請工齡認定。
此致
敬禮
申請人：
年月日
工齡認定申請書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導
本學(xué)期我擔任x班的語(yǔ)文教學(xué)工作，隨著(zhù)期末的臨近，各項工作接近尾聲，現將這本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結如下。
一、班級學(xué)情分析
本期我主要擔任五年級x班的語(yǔ)文科教學(xué)工作。我班共有學(xué)生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學(xué)習習慣與態(tài)度要比男生好得多。部分學(xué)生勤學(xué)活潑，有濃厚的學(xué)習興趣，課堂上積極思考問(wèn)題，大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解，有豐富的課外知識。大部分同學(xué)能友好相處，能遵守學(xué)校紀律，喜歡各種有趣的活動(dòng)，有強烈的集體榮譽(yù)感，積極向上。但也有少部分學(xué)生因基礎較差，思想波動(dòng)較大，學(xué)習上不能?chē)栏褚笞约�，課堂上沒(méi)有集中精力學(xué)習，沒(méi)有很好的完成家庭作業(yè)，學(xué)習習慣較差。如x、x同學(xué)，學(xué)習態(tài)度也不端正。
二、努力學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期上級組織了“國培計劃”，通過(guò)聽(tīng)里面老師的講解，使我學(xué)到了不關(guān)于教學(xué)方面的知識，使的的教學(xué)水平有所提高。借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗引申到自己的教育教學(xué)中，改進(jìn)常規的教育教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。這是我下一段階的目標。
三、認真分析學(xué)情，分類(lèi)教學(xué)，提高教學(xué)效率
每一次學(xué)情考試，我都認真對班級x名同學(xué)進(jìn)行分析，分類(lèi)把握，分階段性設定目標，解決各類(lèi)學(xué)生存在的問(wèn)題。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用分層的教學(xué)形式，激發(fā)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習興趣。創(chuàng )設輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。在學(xué)情分析時(shí)，我能夠分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)更上了一個(gè)臺階，學(xué)生的學(xué)習能力增加了不少。
四、開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累
積極激發(fā)學(xué)生自己主學(xué)習的能力，結合教材里面的綜合實(shí)踐，引導學(xué)生搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行自主的'學(xué)習，以提高學(xué)生的知識積累。
五、開(kāi)展班級活動(dòng)，豐富學(xué)生寫(xiě)作素材
“寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)�！边@就要求同學(xué)們在寫(xiě)作的時(shí)候有事可寫(xiě)，有事實(shí)可寫(xiě)。我鼓勵學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )，注意觀(guān)察周?chē)娜�、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫(xiě)，寫(xiě)真實(shí)的事。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足：
1、在教學(xué)過(guò)程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容有時(shí)把握不夠，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、教學(xué)中，有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習的主體地位。
3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養成良好的課外閱讀習慣，后進(jìn)生的進(jìn)步不是很明顯。
六、今后努力方向
1、加大科研促教的力度，能積極撰寫(xiě)一些質(zhì)量較高的教學(xué)論文。
2、繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新思想觀(guān)念，以適應新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
3、充分利用現代化的教學(xué)手段，對課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、多組織一些班級活動(dòng)，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
5、重視優(yōu)生的培養和差生的轉化工作。
6、在指導學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養的同時(shí)，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習慣的培養。
在今后的教學(xué)中，我將繼續努力，攀登高峰。爭做一名讓學(xué)生喜歡，同事稱(chēng)贊的好老師。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個(gè)學(xué)期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定申請書(shū)7
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
我洪靜靜在20xx年以來(lái)，平時(shí)對待工作勤勤懇懇，在思想道德方面：熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守校園的各項規章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，在擔任的數學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節課前都積極準備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書(shū)育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展，重視培養學(xué)生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮級統考中，取得相當不錯的成績(jì)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門(mén)職能，利用學(xué)生自我監督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習慣，培養全班學(xué)生的養成教育�，F今，班級衛生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了校園領(lǐng)導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無(wú)故曠課，不早退，不遲到。只要在校園，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽(tīng)了校園領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我在一年中所取得的成績(jì)，我準備申報優(yōu)秀老師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習新的課程標準，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新，勇于探索。此致敬禮!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
工齡認定申請書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
我叫XX，性別X，出生于XXXX年XX月，XXXX年XX月畢業(yè)于XXXX大學(xué)XXXX專(zhuān)業(yè)，XXXX年XX月——XXXX年XX月在XXXX工作單位工作一年，XXXX年XX月考取XXXX地區編制，現任XXXXXX職務(wù)。
現申請續接X(jué)XXX年XX月——XXXX年XX月一年的工齡，望領(lǐng)導批準。
致此
敬禮！
申請人：XX
XXXX年XX月XX日
工齡認定申請書(shū)9
xx縣人力資源和社會(huì )保障局：
我叫xxx，男，侗族，20xx年9月出生，身份證號碼為：xxxxxxxxxxxx，現是xx縣xxxxxx在職職工，我通過(guò)參加xxx省xxx考試，于20xx年11月被分配到xx縣xxxx工作。
到xxx縣xxxx工作前，曾于20xx年12月至20xx年12月到xxxxx；20xx年12月至20xx年3月參加xxxx縣“一村一名大學(xué)生”工程到xxx鄉xxx村服務(wù)；現根據相關(guān)文件政策規定，特申請工齡認定。
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
工齡認定申請書(shū)10
xx人力資源和社會(huì )保障局：
我叫xx，男，漢族，1986年8月出生，身份證號碼為：5xxxxxxxxxxxxx，我通過(guò)參加xx縣20xx年下半年事業(yè)單位考試，于20xx年4月被分配到xxxxx工作。
到xxxxxx工作前，曾于20xx年xx月至20xx年xx月于總參三部服役；20xx年3月至20xx年6月于xxx路政支隊工作（購買(mǎi)社保）；20xx年7月至20xx年4月于xxx政法委員會(huì )工作（服務(wù)基層），現根據相關(guān)文件政策規定，特申請工齡認定。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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