關(guān)于入學(xué)申請書(shū)模板錦集6篇
在如今這個(gè)年代，申請書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，請注意不同種類(lèi)的申請書(shū)有著(zhù)不同的格式。為了讓您不再為寫(xiě)申請書(shū)頭疼，下面是小編精心整理的入學(xué)申請書(shū)6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
入學(xué)申請書(shū) 篇1
尊敬的XXXXXXXXXXXX團總支學(xué)生會(huì )：
我來(lái)是自貴州省xxx縣的xxxx，本人于20xx年9月考入xxxxx學(xué)院機電系，現就讀于xxxxx班并擔任代理班長(cháng)一職。
在進(jìn)大學(xué)前的假期中，我曾與一些在�；虍厴I(yè)大學(xué)生的交流學(xué)習當中，明白了一個(gè)道理：大學(xué)，學(xué)習不僅僅是衡量一名合格優(yōu)秀大學(xué)生的一切。一名合格、優(yōu)秀的大學(xué)生不僅要具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，還應該具備良好的組織協(xié)調能力、語(yǔ)言表達能力、溝通能力以及高效的工作能力。為此當我踏上貴州xx學(xué)院這片學(xué)習的熱土時(shí)，我就立志填報進(jìn)入貴州xxxxx學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )。
在貴州xxxxx學(xué)院學(xué)生會(huì )這個(gè)廣闊的平臺中，我將在校就讀期間，強抓專(zhuān)業(yè)知識，利用所有可以利用的一切課余時(shí)間來(lái)鍛煉自己的各項能力，為貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電系獻出自己的一份微薄之力的同時(shí)提高自身素質(zhì)，加快成為一名合格優(yōu)秀的高校大學(xué)生。
在就讀于xxx民族中學(xué)的三年期間，老師曾組織同學(xué)們舉辦了很多豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)以及娛樂(lè )活動(dòng)。高一的時(shí)候，班主任組織班上同學(xué)開(kāi)展“放飛夢(mèng)想、點(diǎn)燃激情”為主題的班級籃球賽。在活動(dòng)中，我有幸分配到了負責聯(lián)系贊助以及后勤保障工作，在接到工作任務(wù)時(shí)，我欣喜的同時(shí)也感到毫無(wú)頭緒。為此我并不氣餒，在請教了相關(guān)老師及高年級學(xué)長(cháng)過(guò)后，與我們的團隊互相互助、相互鼓勵，最終順利的完成了班主任的目標。之后，我也多次參與班上相關(guān)活動(dòng)策劃及工作。經(jīng)過(guò)在高中時(shí)參與的活動(dòng)工作中，我明白我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，這主要包括以下四個(gè)方面：
第一、團隊的協(xié)作精神。團隊的協(xié)作精神在工作中發(fā)揮的作用是很大的。團
隊的每一個(gè)成員都必須要做到相互協(xié)作、相互配合，這樣我們的工作開(kāi)展起來(lái)才會(huì )更輕松更愉快更高效。
第二、大局觀(guān)。在實(shí)際情況下，懂得取舍、懂得如何站在全局的高度去考慮事情。
第三、理性的處理問(wèn)題。在突發(fā)事件發(fā)生后,我學(xué)會(huì )了如何去應對問(wèn)題，理性的分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，并以積極主動(dòng)的`心態(tài)去面對問(wèn)題。
第四、換位思考。在面對各種各樣的人或事時(shí)，我學(xué)會(huì )了站在他人的角度去看待問(wèn)題。
我認為這些能力的培養讓我受益匪淺，這也將會(huì )是我以后走入社會(huì )，參與工作崗位競爭所擁有的優(yōu)勢。并且我也知道，這些理論讓我成為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生是微不足道的，還需要在交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )這個(gè)廣闊的土地上繼續學(xué)習老師學(xué)長(cháng)們的經(jīng)驗，讓自身加快成為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。
在此我誠摯的向貴州xxxxxx團總支學(xué)生會(huì )提出申請，希望用我的努力、激情為交院做出自己的一份貢獻。
申請人：貴州xxx學(xué)院機電系xxxxx班 xxxxx
申請時(shí)間：二O一一年十月八日
入學(xué)申請書(shū) 篇2
尊敬的團委：
本人是200X級俄語(yǔ)系的一名普通學(xué)生，擬于本學(xué)期創(chuàng )———————學(xué)院“武術(shù)協(xié)會(huì )”，現呈以申請書(shū)一份，懇請團委予以垂閱。 武術(shù)是中華民族數千年傳承發(fā)展的國粹之一，是一種獨特的、卓越的、鍛煉身體的體育活動(dòng)。中華武術(shù)作為優(yōu)秀的古老傳統文化，真可謂淵源流長(cháng)，博大精深。
中華民族有著(zhù)燦爛的歷史文明，武術(shù)是其中的一顆耀眼的明珠，悠久的中華武術(shù)文化為保家衛國，強身健體，祛病做出了不可抹滅的貢獻。武術(shù)是中國歷史上傳統教育的重要組成部分，雖然中國歷來(lái)重視文化教育，但也從來(lái)不忽視強身健體和運動(dòng)素質(zhì)的培養，武術(shù)不僅具有現代體育的功能身體鍛煉，同時(shí)作為一種系統整體性的.文化載體，兼具德、智、美及促進(jìn)人個(gè)性發(fā)展與完善等社會(huì )文化教育功能，是中華民族優(yōu)秀文化的代表之一。
黨的人大工作報告提出“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，要求我們積極構建社會(huì )主義和諧社會(huì )”。武術(shù)既是一個(gè)傳統項目，又是一種民族文化，也是德藝修養的教化文化，武術(shù)文化與和諧社會(huì )的構建有著(zhù)密不可分的聯(lián)系。以和諧為價(jià)值取向的觀(guān)念貫穿于武術(shù)文化的思維模式與實(shí)踐規范之中。武術(shù)文化的獨特的價(jià)值取向是和諧，全面實(shí)現武術(shù)文化的技擊、養生、修性等多方面功能的方法是和諧，衡量這諸多功能的價(jià)值尺度是和諧，武術(shù)文化所追求的終極目標，仍是和諧。武術(shù)文化視人體身心和諧為真，人際和諧為善，天人和諧為美，和諧構成了武術(shù)文化發(fā)展的根基。
自古至今中國人民隊伍時(shí)就有著(zhù)經(jīng)久不息的愛(ài)，國內外多次掀起“武術(shù)熱”高潮。武術(shù)走進(jìn)北京奧運，武術(shù)作為傳統文化，其傳承的尚武精神越來(lái)越符合現代人的審美價(jià)值取向。 當今，體育運動(dòng)的發(fā)展是學(xué)校綜合力的一部分體現。從學(xué)校角度上看，建設體育文化，對校園文化底蘊，提升學(xué)綜合力，非常必要的。而成立武術(shù)協(xié)會(huì )則迎合了要求；再者，這與學(xué)校所提倡的培養學(xué)生綜合素質(zhì)和提升各方面能力是的相輔相成的。年輕的學(xué)校各方面事業(yè)事業(yè)正處在高速的發(fā)展時(shí)期，體育設施的建設是有目共睹的，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的體育鍛煉環(huán)境，對培養學(xué)生的體質(zhì)和精神文明做出了許多努力。 古時(shí)有句話(huà)叫“武醫同源”，武術(shù)集養生、保健和搏擊技術(shù)為一體，重在于養，是民族歷史文化沉積的智慧結晶。長(cháng)期練習武術(shù)，不僅能健體強身，還能陶冶情操，令人心胸寬廣，培養人養成樂(lè )觀(guān)豪邁、穩健的性格，使人處事不驚，遇事冷靜，做事有度。武術(shù)，是堅持不懈的，長(cháng)久的運動(dòng)健身益智運動(dòng)。學(xué)習武術(shù)，關(guān)鍵是要懂得武術(shù)的精神實(shí)質(zhì)，武術(shù)鍛煉人的體魄、磨練人的精神意志品質(zhì)，著(zhù)重對大學(xué)生整體素質(zhì)的培養。既要培養當代大學(xué)生熱愛(ài)傳統武術(shù)文化，繼承傳統文化的使命感、責任感，又要培養的愛(ài)心，服務(wù)社會(huì )，樂(lè )于助人；既要傳授給大學(xué)生傳統武術(shù)的健身、防身技能，又要讓學(xué)會(huì )運用傳統武術(shù)的哲學(xué)原理生活、工作中所遇到的問(wèn)題。而武術(shù)的哲學(xué)思想講究的是整體觀(guān)和天人合一，強調人與自然的、人與社會(huì )的、人與自身的關(guān)系。學(xué)習武術(shù)，是體悟的過(guò)程，是理解他人的過(guò)程。武術(shù)鍛煉，塑造每個(gè)大學(xué)生的完美人格。
因自幼愛(ài)好武術(shù)，并自身學(xué)習和練習武術(shù)，有一定的功底。早煉和晚上在運動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常見(jiàn)到不少學(xué)生在練習武術(shù)，有練太極拳的，有練散打和搏擊的，還有不少同學(xué)在勤練武術(shù)功。由此可見(jiàn)，我院武術(shù)愛(ài)好者實(shí)在不少，但被系統地聯(lián)合與組織在一起，只能說(shuō)一盤(pán)散沙，注重的只是個(gè)人的發(fā)展。于此，擬在我院發(fā)起并成立武術(shù)協(xié)會(huì )，以團結武術(shù)愛(ài)好者，尚武健身，傳承和弘揚武術(shù)，配合校園文化建設，積極響應學(xué)院號召。
以“厚德載物，文武修身”為宗旨，以“習武德為先”為原則，成立滿(mǎn)洲里學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì )。 望團委領(lǐng)導批準。
此致
敬禮
申請人：
申請時(shí)間：
入學(xué)申請書(shū) 篇3
親愛(ài)的校領(lǐng)導：
我是來(lái)自1x屆xxx系xxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生xxx！我自愿申請加入學(xué)校廣播站！
我喜歡電波響徹校園的時(shí)刻、我喜歡電波給學(xué)生心靈歸宿般的感覺(jué)、它就好像我們在學(xué)校的心靈雞湯！
我自信有較甜美、柔和的動(dòng)人聲音，我可以用圓潤的嗓音描繪出校園每一精彩瞬間；我可以用純凈的心靈醞釀出令人回味的節目……我渴望加入我們這個(gè)聲音的團隊，以此來(lái)展現我的才華，也渴望這是我人生精彩的'一個(gè)歷練！
校園之聲是調節我們校園生活中必不可缺少的心靈雞湯；校園之聲是豐富我們校園生活中必不可少的思想風(fēng)暴；我決心從校園廣播站開(kāi)始，給自己的人生來(lái)一次全新的起航！
為此，我懇切的想成為學(xué)校廣播站的一員，并努力為全校師生熱情服務(wù)，做到以下幾點(diǎn)：
1。 在思想上、我努力提升自己的思想，始終高標準，嚴格要求自己，不斷向組織靠攏；
2。 在學(xué)習中、我努力學(xué)習校規、站內制度，平時(shí)會(huì )利用課余時(shí)間學(xué)習廣播站組織的各類(lèi)知識，不斷提高自己的綜合素養，努力成為一名合格的廣播站成員；
3。 以前輩的模范思想和行為遵守校規校紀，不因個(gè)人私事而耽誤站內工作，以強烈的責任心熱愛(ài)廣播事業(yè)；
4。 并積極運用有效的工作方法，充分的利用好時(shí)間來(lái)調動(dòng)自我積極性，用流水般的口齒，百靈般的音色，為校園服務(wù)；
望學(xué)校領(lǐng)導準予批準。
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日
入學(xué)申請書(shū) 篇4
尊敬的校學(xué)生會(huì )：
我是XX系XX級學(xué)生李妍，現申請加入學(xué)生會(huì )。
學(xué)生會(huì )是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的'反響。
水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì )這個(gè)團體中，除了能以自身所長(cháng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習他人長(cháng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養良好的人際關(guān)系。
宣傳部作為校學(xué)生會(huì )最大的最重要的部門(mén)之一，是學(xué)生會(huì )對外交流與合作的窗口，本著(zhù)服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校和學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著(zhù)一種橋梁紐帶的作用。
本人在書(shū)法、繪畫(huà)、版面設計上有濃厚的興趣愛(ài)好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長(cháng)，在部長(cháng)的領(lǐng)導下，協(xié)同本部成員，做好全校對內對外的宣傳工作，第一時(shí)間了解上級指示，掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)、新聞、活動(dòng)內容及具體安排并通過(guò)張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。
假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì )的章程，履行學(xué)生會(huì )成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì )組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!
申請人：
xx年xx月xx日
入學(xué)申請書(shū) 篇5
尊敬的濱江初級中學(xué)校領(lǐng)導：
我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐XX，男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人。
下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級中學(xué)學(xué)習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學(xué)有著(zhù)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有著(zhù)團結互助的傳統美德，有良好的學(xué)習氛圍，更有解疑答難、樂(lè )于施教的`好老師和好領(lǐng)導。
機會(huì )是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導能給我在貴校學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )做好敢吃一切苦的思想準備，樹(shù)立戰勝一切困難的必勝信心，努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成三年初中生活，來(lái)報答學(xué)校領(lǐng)導的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導考慮我的申請。
此致敬禮！
申請人：XXX
xxxx年x月x日
入學(xué)申請書(shū) 篇6
1.尊敬的校團總支學(xué)生會(huì )：
我申請加入系團總支學(xué)生會(huì )。
學(xué)生會(huì )在我心中是個(gè)神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(cháng)歷程;向下，她傳達學(xué)校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問(wèn)文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系學(xué)校實(shí)際組織同學(xué)們參加社會(huì )活動(dòng)。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會(huì )存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì )不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以我向往系學(xué)生會(huì )組織。能夠加入校團總支學(xué)生會(huì )，并成為其中的一名成員是我一直以來(lái)的心愿。
如果老師能批準我的申請，使我順利進(jìn)入系團總支學(xué)生會(huì )，我會(huì )積極、主動(dòng)地發(fā)揮他應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng )造能力和交際能力，同時(shí)也會(huì )自覺(jué)地學(xué)習和體會(huì )市里面提出的“繼續解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”以及黨的“十七大”精神，從而提高自己的政治思想覺(jué)悟及參政議政意識。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力�！坝F千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把學(xué)習部在學(xué)生會(huì )中的各項工作搞好。
我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習上，我都有我的優(yōu)勢。在班級擔任團支部書(shū)記工作近一學(xué)年，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì )按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì )，同不好到好的過(guò)程，現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現過(guò)一些錯誤，但我敢于面對。通過(guò)老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì )在奮斗中迅速的成長(cháng)和提高。
水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì )這個(gè)團體中，除了能以自身所長(cháng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習他人長(cháng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養良好的人際關(guān)系。
如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì )的章程，履行學(xué)生會(huì )成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì )組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!
此致，
敬禮!
申請人：
2.尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我是來(lái)自班的劉丹萍。平時(shí)的我喜歡打球、練字、聽(tīng)歌，性格有點(diǎn)偏向活潑開(kāi)朗那類(lèi)的。喜歡自信地迎接每一次的挑戰。泰戈爾有句話(huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的.痕跡，但我正在飛翔”。在這里請允許我表達自己由來(lái)已久的愿望：“我想要加入學(xué)校的學(xué)生會(huì )�！蓖瑫r(shí)，在這里我也鄭重承諾：“我將盡自已的最大努力完成學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)現代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織�！�
假如我成為學(xué)生會(huì )中的一員，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學(xué)生會(huì )利益前，我們堅持以學(xué)校和大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì )打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度請大自治，體現學(xué)生主人翁精神的團體。
請學(xué)校領(lǐng)導、老師放心，并相信我。我會(huì )努力向大哥大姐、學(xué)長(cháng)們學(xué)習怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。
請老師與領(lǐng)導給我一個(gè)鍬煉自已、學(xué)習才智，實(shí)現自我價(jià)值的機會(huì )，好嗎?
此致!
敬禮!
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