學(xué)生休學(xué)申請書(shū)模板錦集8篇
現今社會(huì )公眾的追求意識不斷提升，需要使用申請的場(chǎng)合越來(lái)越多，利用申請書(shū)我們可以表達自己的愿望和訴求。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的學(xué)生休學(xué)申請書(shū)8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生休學(xué)申請書(shū) 篇1
尊敬的___：
我是___系___班的___，因_____(寫(xiě)上休學(xué)的原因)無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習，需要休學(xué)____時(shí)間(一般為一年)。
休學(xué)后，我會(huì )努力____(如：保養身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續堅持學(xué)習。并在休學(xué)期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導及老師能夠批準。
家長(cháng)簽字：
申請人：
年月日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū) 篇2
尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導：
也許是我對大學(xué)的認識還不夠深刻，也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來(lái)根本沒(méi)有學(xué)到什么，周?chē)沫h(huán)境糟糕到混日子過(guò)生活的地步，這樣下去還不如讓臫來(lái)考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點(diǎn)：大學(xué)末必是唯一的出路，大學(xué)畢業(yè)證書(shū)也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點(diǎn)兒偏見(jiàn)，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì )比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(cháng)遠得多。在休學(xué)這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點(diǎn)，在社會(huì )衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認識到大學(xué)的重要性的.那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的大學(xué) ！
每個(gè)大學(xué)生都會(huì )有自己的夢(mèng)想，但很多沒(méi)有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請望請校長(cháng)及各位校領(lǐng)導慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：XX班 XXX
日期：20xx年X月X日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū) 篇3
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班___同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因___感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫院體檢發(fā)現，__患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，申請休學(xué)三個(gè)月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見(jiàn)諒�，F將我們家長(cháng)關(guān)于___的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個(gè)報告：
一、體檢結果
_月初，___一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。_月__日，我們帶他到縣人民醫院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現，___感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值2881，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
二、申請休學(xué)原因
1、治療和休養。
___還小，我們家長(cháng)在痛心之余，決定勇敢面對現實(shí)，積極治療，配合醫生制定的療養方案，經(jīng)向醫生咨詢(xún)，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(cháng)，同時(shí)需要配合靜養。
2、控制傳染。
每個(gè)小孩都是家長(cháng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長(cháng)及老師的顧慮，醫生認為_(kāi)__的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。
___目前的身體狀況，導致其學(xué)習精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì )大大影響學(xué)習效果，現在還在小學(xué)階段，正是打基礎的時(shí)候，我們家長(cháng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學(xué)，盡量確保學(xué)習成績(jì)不受影響。
三、其他事項
在___休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(cháng)負責，我們會(huì )盡到監護任務(wù)，給小孩創(chuàng )造身心健康成長(cháng)的環(huán)境，嚴禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：___
____年_月_日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū) 篇4
尊敬的老師、領(lǐng)導：
大學(xué)一年的休學(xué)生涯即將結束，社會(huì )的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿(mǎn)是躊躇，是否我能確定自己的未來(lái)了？是否我能堅定自己的學(xué)習目標？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時(shí)社會(huì )的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個(gè)個(gè)問(wèn)號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的成績(jì)，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅定的人，也許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習，去充實(shí)自己。
社會(huì )縱然險惡，可一年的社會(huì )生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會(huì )，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來(lái)！
尊敬的老師、領(lǐng)導，在此，我向學(xué)校申請繼續休學(xué)一年，望能批準，在這兒說(shuō)聲謝謝了！
此致
敬禮！
姓名：
日期： 年 月 日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū) 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:
您好!本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學(xué)習;本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移,病情會(huì )好轉.可是到了高三后,情況愈加嚴重.前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀�，F在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學(xué)習.
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養�，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準!
申請人：XX
日期：XX年XX月XX日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū) 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
我是________的學(xué)生（學(xué)籍號為_(kāi)___________），因____________，根據____________的規定，我申請休學(xué)，期限為_(kāi)___年，自____年____月____日至____年____月____日。 請予批準。
此致
敬禮！
申請人：
xx年x月x日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū) 篇7
休學(xué)申請書(shū)
尊敬的老師：
您好！ 我 是 六（4）班 學(xué)生, 由 于 生病需要住院（嚴重紫癜） ， 故 不 能 參 加 在校學(xué)習，特此申請休學(xué) 。 懇望批準！
申請學(xué)生：__
學(xué)生家長(cháng)簽名：
20xx年3 月 14日
學(xué)生休學(xué)申請書(shū) 篇8
尊敬的領(lǐng)導:
我是高XXX屆X年級X班的XXX，我患有XXXX，(接下來(lái)敘述自己的治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫院做過(guò)哪些檢查，在哪些醫院接受過(guò)哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即)，學(xué)習壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身，致使學(xué)業(yè)難以為繼,特此申請休學(xué)一年，待一年后重返學(xué)校，繼續完成學(xué)業(yè)。
(落款)
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
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