精選設計求職信范文錦集9篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們找工作的時(shí)間就要到來(lái)，現在的你想必是在寫(xiě)求職信吧。那么優(yōu)秀的求職信都是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的設計求職信9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計求職信 篇1
一、教學(xué)目標
1．知識目標：
�。�1）了解求職信的概念、作用和特點(diǎn)；
�。�2）掌握求職信的寫(xiě)作；
�。�3）了解個(gè)人簡(jiǎn)歷的概念、作用和特點(diǎn)；
�。�4）掌握個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作。
2．能力目標
�。�1）閱讀能力目標
能理解求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷的主旨；能根據求職崗位需求把握求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷中應提供的相關(guān)信息。
�。�2）寫(xiě)作能力目標
能根據招聘信息和自己的實(shí)際情況撰寫(xiě)成功的求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷。
3．人文素質(zhì)目標
提高學(xué)生分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生自我認識的能力和表達能力， 培養學(xué)生自我完成任務(wù)的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：1. 求職信的寫(xiě)作。
難點(diǎn)：1. 能根據求職崗位需求把握求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷中應提供的相關(guān)信息。
2. 認識自己與工作要求相關(guān)的特長(cháng)、興趣、性格和能力。
三、教學(xué)方法
講授法、對話(huà)法、實(shí)踐法、電教法等教學(xué)方法。
四、課時(shí)安排：2小節共90分鐘
五、教學(xué)設計：
導入新課：
方婷是湖南第一師范文秘專(zhuān)業(yè)20xx級的一名大專(zhuān)生。畢業(yè)臨近，她很想早日找到一份適合自己的辦公室文秘工作。前段時(shí)間，她看到了某公司刊登在《長(cháng)沙晚報》上的一則招聘信息，非常想獲得這份工作。在老師的指導下，她向那家公司投遞了一份求職書(shū)。經(jīng)過(guò)篩選，她獲得了面試的機會(huì )；憑著(zhù)扎實(shí)的基本功和良好的綜合素質(zhì)，她成功地被該公司錄用了。
設計求職信 篇2
有一位著(zhù)名的HR曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你必須盡量方便你的雇主，你要描述清楚，如果你有機會(huì )面談，你的電話(huà)號碼必須是隨時(shí)能聯(lián)系到你的，不管是在家中，還是你工作的地方。你可能工作能力很強，這份工作也很符合你的職業(yè)規劃，但是雇主聯(lián)系不上你，一切都是枉然�！边@樣是極容易納入“地獄求職信”的一類(lèi)。所以，為雇主設計一封求職信是很有作用的。
一個(gè)很簡(jiǎn)單的原理，你的自薦信是拿去給雇主看的，所以你的個(gè)人求職信必須為他而寫(xiě)。而現實(shí)中，很多朋友卻忘了這一點(diǎn)，把求職信完完全全當成了揮灑個(gè)的陣地，幾乎把自己所有的優(yōu)點(diǎn)或成功經(jīng)歷都要寫(xiě)上去，洋洋灑灑數千字。要知道寫(xiě)簡(jiǎn)潔的求職信別人看起來(lái)才舒服的，寫(xiě)一封吸引HR求職信性不是文采飛揚就一定是好的，關(guān)鍵我們要照顧雇主的感受。
但是要知道，雇主的時(shí)間是有限的，因為行業(yè)和個(gè)人經(jīng)歷的區別，他們的喜好也是有很大區別的。
要訣一、濃縮你的求職信，簡(jiǎn)練而不簡(jiǎn)單。
要訣二、求職嚴謹的行業(yè)，簡(jiǎn)歷切不可寫(xiě)的張揚。
要訣三、琢磨雇主的想法，了解他究竟想要什么樣的人才。
其實(shí)求職信只不過(guò)是一種自我推薦的方式，要想擁有一份美好的職業(yè)和人生，更重要的是個(gè)人的工作能力和社會(huì )適應能力。求職信的重要性才能得到重視，才能大放求職信的光彩。
設計求職信 篇3
教學(xué)內容分析
《求職信》選自《應用文寫(xiě)作》（廣東省教育出版社20xx版），是該書(shū)的第一模塊“日常應用文書(shū)”中的第四篇�！肚舐毿拧放c《應用文寫(xiě)作》的其它課文一樣，其編寫(xiě)體例是以項目活動(dòng)為導向、以任務(wù)引領(lǐng)為特色，實(shí)用而新穎。其教學(xué)內容是求職信的相關(guān)知識與求職信的寫(xiě)作，與學(xué)生求職就業(yè)息息相關(guān)，體現了技校語(yǔ)文的實(shí)用性與實(shí)踐性。
教學(xué)對象分析
本文的教學(xué)對象是技工院校學(xué)生，他們普遍不愛(ài)學(xué)習理論課（包括語(yǔ)文），他們感興趣的是那些與就業(yè)有關(guān)的東西、比較實(shí)用且最好能立即用得上的東西。所以本課的教學(xué)，要充分引發(fā)學(xué)生情感上的重視，并根據技校學(xué)生的心理特點(diǎn)，用他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式激發(fā)他們對教學(xué)內容的喜愛(ài)，從而主動(dòng)學(xué)習，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。
教學(xué)目標：
1.情感與價(jià)值觀(guān)目標：重視求職信的寫(xiě)作。
2.知識與能力目標：掌握求職信的寫(xiě)作要領(lǐng)，正確寫(xiě)作求職信。
3.過(guò)程與方法目標：以“競賽”激發(fā)自主學(xué)習；以“現場(chǎng)寫(xiě)作”鍛煉能力；以“習作評議”鞏固課堂所學(xué)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導學(xué)生重視求職信的寫(xiě)作、掌握求職信的寫(xiě)作要領(lǐng)。 難點(diǎn)：引導學(xué)生正確寫(xiě)作求職信。
教學(xué)方法
主要教學(xué)方法：小組競賽法
輔助教學(xué)方法：穿越激趣法、任務(wù)驅動(dòng)法、引導點(diǎn)撥法、現場(chǎng)實(shí)練法
教學(xué)用具：多媒體、黑板 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)流程
�。ㄒ唬⿺M寫(xiě)求職信（4分鐘）
�。ǘ┓治銮舐毿牛�22分鐘） （三）總結求職信（13分鐘） （四）寫(xiě)作求職信（31分鐘）
第一課時(shí)
一、引入新課
境頭一：多媒體播放求職時(shí)盛大而擁擠的場(chǎng)面（引學(xué)生進(jìn)入求職情境）。 境頭二：播放已寫(xiě)好求職信的大學(xué)生“李白很忙”的幾組圖片：
忙的第一件事：李白當年寫(xiě)求職信《給韓荊州的信》，求職失敗，因為韓荊州可能根本沒(méi)有看到這封信。
忙的第二件事：李白穿越時(shí)空來(lái)到21世紀，也求職失敗，第一次因字跡潦草（說(shuō)明態(tài)度不認真）；第二次因求職信上有錯別字（習慣了用電腦打字）。
忙的第三件事：李白根據我們課文《求職信》中的“一、任務(wù)與情境”，正準備認真寫(xiě)作求職信。
�。ù┰郊とし�，激發(fā)學(xué)生的興趣與重視）
二、學(xué)習新課
（一）擬寫(xiě)求職信
進(jìn)入文中第一部分“一、任務(wù)與情境”：
1．如果你是“情境一”中的張紅，你覺(jué)得她的自薦信應怎么寫(xiě)？
2．面對文中“情境二”中的招聘啟事，請你說(shuō)說(shuō)這應聘信該怎么寫(xiě)？ （任務(wù)驅動(dòng)法，讓學(xué)生帶著(zhù)具體任務(wù)去學(xué)習）
�。ǘ┓治銮舐毿�
進(jìn)入文中第二部分“二、例文解讀”： 1．全班分成幾個(gè)小組，進(jìn)行競賽。
�。ㄐ〗M競賽法，激發(fā)學(xué)生的好勝心與團體榮譽(yù)感，引導其主動(dòng)學(xué)習）
公布小組競賽規則：每六人為一個(gè)小組，不足六人的小組參加競賽不會(huì )影響競賽成績(jì)，因為競賽以全組平均分來(lái)衡量。競賽題分“提問(wèn)”、“必答題”、“搶答題”、“現場(chǎng)寫(xiě)作”，學(xué)生每提一次比較有水平的問(wèn)題、或回答正確一題為5分、現場(chǎng)寫(xiě)作滿(mǎn)分為100分，老師按
2．學(xué)生快速閱讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。 3．學(xué)生提出不懂的問(wèn)題。
4．學(xué)生正確回答所提問(wèn)題，教師解答學(xué)生回答不了的提問(wèn)，同時(shí)強調寫(xiě)作重點(diǎn)。 5．教師提出問(wèn)題，并引導學(xué)生正確搶答下面問(wèn)題： （1）什么是自薦信？什么是應聘信？例文一與例文二分別屬于哪一類(lèi)？為什么？請根據文中第六部分《相關(guān)知識鏈接》來(lái)回答�！獙W(xué)生回答。
�。�2）正文寫(xiě)作要有條理性，哪些先寫(xiě)、哪些后寫(xiě)？——引導學(xué)生懂得寫(xiě)作時(shí)，突出優(yōu)勢、揚長(cháng)避短（先介紹自己的基本情況，再介紹自己的實(shí)習兼職等實(shí)踐活動(dòng)）。
�。�3）我們技校學(xué)生的基本情況是什么？——學(xué)習了哪些課程、專(zhuān)業(yè)成績(jì)（獲獎情況）、應取得哪些資格證書(shū)�！獙W(xué)生回答。
�。�4）我們技校應屆畢業(yè)生求職的優(yōu)勢是什么？——
扎實(shí)的文化知識、過(guò)硬的操作技
能、掌握了先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)秀的個(gè)性、踏實(shí)肯干的做事風(fēng)格等。每個(gè)同學(xué)都有各自的優(yōu)勢。
�。�5）我們技校應屆畢業(yè)生求職的不足點(diǎn)在哪里？——怎么彌補“缺少工作經(jīng)驗”這個(gè)不足點(diǎn)？——
最大的不足是缺少工作經(jīng)驗。
實(shí)習情況、兼職情況、社團工作等：
實(shí)習情況：實(shí)習單位、實(shí)習工種、實(shí)習成績(jì)、實(shí)習評價(jià)。 兼職情況：兼職單位、時(shí)間、專(zhuān)業(yè)工種，成績(jì)收獲。 社團工作：工作單位、工作性質(zhì)、工作收獲等。
�。ㄈ┛偨Y求職信
進(jìn)入文中第三部分“三、寫(xiě)作指要”：
總結求職信的寫(xiě)作指要，抓住二個(gè)重點(diǎn)：第一是掌握求職信的格式及各部分的寫(xiě)作要求；第二是特別注意正文寫(xiě)作的條理性。
環(huán)節一：小組競賽必答——求職信的格式及各部分的寫(xiě)作要求。 1.標題要：居中。
�。ā扒舐毿拧�、或“自薦信”、或“應聘信”）
2.稱(chēng)謂 要：頂格、用尊稱(chēng)。如：“尊敬的領(lǐng)導” 開(kāi)頭 要：①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)明去信目的、②寫(xiě)得有吸引力 主體
自薦信 要：突出優(yōu)勢與特長(cháng)，先寫(xiě)專(zhuān)業(yè)方面、后寫(xiě)實(shí)踐方面、再
3.正文 寫(xiě)性格愛(ài)好方面。 應聘信 要：針對崗位要求，著(zhù)重介紹應聘此職位的有利條件。先
專(zhuān)業(yè)，后實(shí)踐、再性格愛(ài)好等。
結尾：
寫(xiě)：認可用人單位、強調求職意愿、寫(xiě)祝福致敬語(yǔ)、注明聯(lián)系方式（祝頌語(yǔ)、致敬語(yǔ)要獨立成行）
4.附件 附：個(gè)人簡(jiǎn)歷、畢業(yè)證書(shū)、資格證書(shū)、獲獎證書(shū)等復印件。
5.落款（即“署名和日期”）要：親筆簽名，在姓名前寫(xiě)“自薦人”或“應聘人”， 在姓名后寫(xiě) “敬上”。
環(huán)節二：小組競賽搶答——指出求職信中的錯誤：
請同學(xué)們指出文中第五部分“五、評估與檢測”中所列求職信中的錯誤之處。 （以“糾錯”的方式，加深學(xué)生對求職信寫(xiě)作要求的理解。）
�。ㄋ模⿲�(xiě)作求職信
進(jìn)入文中第四部分“四、技能訓練”：
引導學(xué)生寫(xiě)作應聘信：圍繞所應聘崗位的崗位要求，有針以性地介紹自己，突出自己的優(yōu)勢。（引導點(diǎn)撥法，現場(chǎng)實(shí)練法：每位學(xué)生現場(chǎng)寫(xiě)作，教師巡視指導，突破教學(xué)難點(diǎn)）
1．舉例招聘信息，進(jìn)入寫(xiě)作情境：
招聘啟事
本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，現誠聘如下人員：汽車(chē)銷(xiāo)售員10名，要求中技以上的學(xué)歷，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先；后勤人員
5名，要求吃苦耐勞，中技以上的學(xué)歷；文員4名，女，中技以上的學(xué)歷，熟練電腦操作者優(yōu)先；客服5名，女，要求聲音比較甜美、有耐心，中技以上學(xué)歷；經(jīng)理秘書(shū)2名，要求相貌端正，綜合素質(zhì)高，中技以上學(xué)歷；汽修工4名，要求有相關(guān)證件，中技以上學(xué)歷；司機2名，要求中技以上學(xué)歷、有駕駛證、技術(shù)過(guò)硬、比較熟悉廣州市路況。有意者請與廣州鑫鑫汽車(chē)公司人事部劉小姐聯(lián)系，待遇面議。聯(lián)系電話(huà)：135467892
2．圍繞應聘職位，進(jìn)行崗位分析。
引導學(xué)生分析崗位要求，例如:“經(jīng)理秘書(shū)”一職，有“綜合素質(zhì)高”的崗位要求，具體應做到哪幾點(diǎn)呢？
�、� 具有較強的溝通協(xié)調與組織能力； ② 禮儀、禮節得體；
�、� 能?chē)朗孛孛�、恪盡職守，并具有團隊精神；
�、� 具備文書(shū)的寫(xiě)作能力，熟練操作各種自動(dòng)化辦公設備，如計算機、打印機、傳真機、復印機等。
�、� 能盡快熟悉本公司各部門(mén)職責及其運作程序，以及公司制度與企業(yè)文化。 3．針對應聘崗位，寫(xiě)作應聘信
�。ń處熝惨曋笇�，重點(diǎn)在正文部分）：
開(kāi)頭
宜：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)明應聘某個(gè)職位，并盡量寫(xiě)得有吸引力。
如：昨日讀報得知貴公司急聘文員一名，我自信條件符合，特來(lái)應聘。
正文
主體
宜：針對崗位需求，著(zhù)重介紹應聘此職位的有利條件。
如：本人學(xué)的就是文秘專(zhuān)業(yè)，在校期間成績(jì)優(yōu)異，去年參加廣州市
技工學(xué)校應用文現場(chǎng)寫(xiě)作比賽，榮獲第二名??
結尾
宜：認可用人單位，強調求職意愿，寫(xiě)祝福致敬語(yǔ)、注明聯(lián)系方式。
如：“熱切盼望成為貴公司的一員！”“祝貴公司發(fā)展蒸蒸日上！”??
我寫(xiě)好了應聘
信，同學(xué)們寫(xiě)好沒(méi)？
�。ㄎ澹╈柟糖舐毿�
進(jìn)入文中第五部分“五、評估與檢測”：
針對剛才學(xué)生所寫(xiě)的應聘信，從以下三個(gè)方面，引導每組學(xué)生進(jìn)行互相點(diǎn)評，最后老師總評并打分：
1．求職目標：是否針對應聘職位，有選擇地介紹自己，突出自己的優(yōu)勢與特長(cháng)。 2．格式方面：是否符合要求。
3．語(yǔ)言方面：是否簡(jiǎn)潔流暢、不卑不亢。
三、課堂小結
總而言之，求職信的寫(xiě)作，格式正確是最基本的，在語(yǔ)言運用上要不卑不亢，簡(jiǎn)結精煉。求職信寫(xiě)作最重要部分是正文，對于應聘性求職信來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭應開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)明應聘職位，絕不能寫(xiě)了一大段文字，卻讓人看不出你應聘什么；主體部分要針對此職位的崗位要求，著(zhù)重介紹自己應聘此職位的有利條件，特別注意條理清晰。
四、布置作業(yè) 寫(xiě)一篇應聘信：
1．認真自學(xué)本文第六部分“六、相關(guān)知識鏈接”；2．到報刊雜志或網(wǎng)上找一份與你專(zhuān)業(yè)有關(guān)的招聘啟事，能剪則剪并貼于作文本上，不能剪則抄錄于作文本上；3．針對此招聘啟事中某個(gè)職位寫(xiě)一篇應聘信，要求突出自己應聘優(yōu)勢。
板書(shū)設計：
求 職 信
要：居中 應聘信、自薦信、應聘信
要：頂格、用尊稱(chēng) 要：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、有吸引力
自薦信 要：突出優(yōu)勢，先專(zhuān)業(yè)后實(shí)踐
應聘信 要：針對崗位，突出應聘優(yōu)勢
寫(xiě)：求職意愿、祝福致敬語(yǔ)、聯(lián)系方式
附：
要：親筆簽名
設計求職信 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
你好！
我叫__________，女，今年______歲，住____________，是___________大學(xué)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過(guò)對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡(jiǎn)介如下：
大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力地學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了不錯的成績(jì)。本人在幾年中系統學(xué)習了：_______、________、_______等課程。
通過(guò)學(xué)習，本人系統掌握__________、_________、園林規劃與設計等方面的知識，熟悉生態(tài)學(xué)、園林植物、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫(huà)及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林知我的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。相信自己能在城市建設、園林、林業(yè)部門(mén)、花卉企業(yè)、風(fēng)景區、森林公園、城鎮各類(lèi)園林地的規劃、設計、施工、園林從事植物繁育栽培、養護及管理。 通過(guò)幾年的學(xué)習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1、 具備扎實(shí)的數學(xué)、化學(xué)等基本理論知識；
2、 掌握園林樹(shù)木學(xué)、花卉學(xué)、園林建筑、園林設計學(xué)科的基本理論、基本知識；
3、 掌握風(fēng)景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類(lèi)園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術(shù)；
4、 具有一定的繪畫(huà)技法及風(fēng)景園林表現技法，能應用藝術(shù)理論及
設計理論對植物材料、自然景觀(guān)進(jìn)行藝術(shù)設計的基本能力和園林知我栽培繁育的初步能力；
5、 了解國內外園林學(xué)科的理論前沿、應用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6、 熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區及森林公園建設、環(huán)境保護、 森林資源及國土資源管理保護的方正、政策和法規。
此外，利用課余時(shí)間，我還多次參加各種文體活動(dòng)，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實(shí)踐，加強了自己的動(dòng)手能力。同時(shí)，我還根據自己的興趣，輔修__________、____________、_____________、等課程，使自己不僅成為一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人才，而且努力成為一個(gè)知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。
“寬以待人、潔身自好”是我的處事原則；“精益求精、勇于進(jìn)取”是我的精神理念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng )新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)工作及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會(huì )，我在此靜候佳音。謝謝！ 祝貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職者：
二〇xx年六月十四日
設計求職信 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好!非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。期盼能加入到貴公司的行列之中，和同事們風(fēng)雨同舟，與時(shí)俱進(jìn)
近日獲悉貴公司征聘設計師職位，我對設計這個(gè)行業(yè)有著(zhù)十分的興趣和愛(ài)好，也相信自己憑著(zhù)對此行業(yè)的濃厚興趣和熱愛(ài)，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習和鍛煉，能勝任設計師這個(gè)職位。我的相關(guān)情況如下：
我畢業(yè)于XX廣播電視大學(xué)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，在校期間就對設計行業(yè)非常的渴望，曾自學(xué)3Dsmax、AutoCAD、Photoshop、Dreamweaver,還了解CorelDraw、Illustrator,并且對這些設計軟件非常的愛(ài)好，對自學(xué)的那些已掌握了一些基本的操作，能繪制一些基本的實(shí)物圖，然而我并沒(méi)有滿(mǎn)足，更沒(méi)有放棄，還一直在自學(xué)。只可惜自學(xué)總歸自學(xué)，并不能完全掌握，所以一直都在尋找一個(gè)能實(shí)踐的平臺，希望自己能如愿以?xún)?另外，我雖不是計算機專(zhuān)業(yè)，但自信對計算機的了解和操作不比計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差
在校學(xué)習的課余時(shí)間里，只要是談?wù)摶蛘邔?shí)踐有關(guān)計算機方面的知識，我都會(huì )與學(xué)友一起討論和學(xué)習!那時(shí)就已熟練掌握Office辦公軟件，曾在社區做過(guò)兼職文員。學(xué)習之余還通過(guò)在網(wǎng)上了解電腦知識，幫朋友組裝了一臺在當時(shí)配置很好的電腦，從而也就使自己在電腦硬件知識方面有了很大提高
我也有過(guò)一些工作經(jīng)歷，做過(guò)銷(xiāo)售員、商場(chǎng)管理、售后服務(wù)、電腦技術(shù)員。其中最喜歡的就是電腦技術(shù)員了，主要是電腦系統及軟件和企業(yè)網(wǎng)絡(luò )的維護，雖然也學(xué)了些東西，但感覺(jué)學(xué)的還是太少了，簡(jiǎn)直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設計相關(guān)的工作，朝著(zhù)自己最感興趣最有潛力的方向去發(fā)展
今日得知貴公司有與此相關(guān)的工作崗位需要招人，就以最大的誠心和信心來(lái)送交自己的簡(jiǎn)歷和求職信，我相信以自己對工作認真負責的態(tài)度，以自己比較深厚的基礎和專(zhuān)業(yè)愛(ài)好跟興趣，憑著(zhù)對自己負責的心理和有著(zhù)十足的信心把工作做好的決心，再加上您公司能錄用我，給我提供平臺的上好條件，我肯定能勝任此工作職位，并且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空，我也會(huì )通過(guò)自己的努力讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注。隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如有機會(huì )與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最衷心的祝愿!
此致
敬禮
求職人：
20xx年XX月XX日
設計求職信 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我叫xx，女，今年xx歲，本人畢業(yè)于華南農業(yè)大學(xué),為人老實(shí),有責任心,并在大學(xué)擔任班長(cháng),性格開(kāi)朗。在廣州市亞瑞園林工程設計有限公司工作，不知不覺(jué)已經(jīng)工作了一年，在這一年中，經(jīng)過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，同時(shí)在工作中不斷的總結經(jīng)驗，還有和老師，同學(xué)，同事之間的交流專(zhuān)業(yè)技術(shù)的經(jīng)驗，使得自己對園林專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識有了進(jìn)一步的提升和加深。
在公司里的主要工作是園林景觀(guān)方案設計和施工圖設計，經(jīng)過(guò)不斷的努力和總結工作經(jīng)驗，不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。在園林景觀(guān)方案設計中，主要參與的項目有從化居禮別墅，天澤苑體育公園，英德城市豪庭，南京總部基地，東莞新世紀英才學(xué)校，肇慶創(chuàng )業(yè)園第一期園林設計，廣州市東榮翰林苑景觀(guān)設計，千山花苑景觀(guān)設計，萬(wàn)國景觀(guān)設計，全球大廈首層及七層景觀(guān)設計等等。在這些項目方案設計中，主要是方案景觀(guān)設計及方案圖冊的'制作，在方案設計中不斷的發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，同時(shí)不斷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的書(shū)籍，在這個(gè)方案設計過(guò)程中，可以在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識與實(shí)際工作相結合，不斷總結工作經(jīng)驗，不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提升自己的創(chuàng )新能力。同時(shí)在方案制作過(guò)程中能熟練的運用園林景觀(guān)設計常用軟件，如photoshop,sketchup,autocad,coreldraw等制圖軟件，在運用這些軟件時(shí)，不斷的總結經(jīng)驗，如何可以提高速度快速做出自己想要的效果，提高工作的效率。在園林景觀(guān)設計中要具備最基本的就是手繪，所以在工作過(guò)程中，不斷的通過(guò)畫(huà)效果圖和平面圖，不斷的提升自己的手繪能力。
在施工圖設計中，最重要的就是要合理和嚴謹，一定要符合受力設計要求。在施工圖設計過(guò)程中，可以了解園林景觀(guān)工程的工序，是如何做出來(lái)的，可以知道那些是合理，可以實(shí)施出來(lái)，那些是不合理的，不可以實(shí)施。如何可以達到自己想要園林景觀(guān)的效果。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，土地資源越來(lái)越緊缺，從而越來(lái)越多的屋頂花園，車(chē)庫頂板上做園林景觀(guān)。這些園林景觀(guān)工程，首先要考慮解決的是排水及荷載問(wèn)題。因為在屋頂上做園林景觀(guān)，一定要計算過(guò)樓板的荷載多少，才能進(jìn)入園林景觀(guān)設計。還有就是排水問(wèn)題，如果不能解決好排水問(wèn)題，到時(shí)就會(huì )出現積水，長(cháng)期的積水就會(huì )影響到板期的結構出現漏水等嚴重問(wèn)題。在施工圖設計中學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)技術(shù)的知識，同時(shí)也不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
經(jīng)過(guò)了差不多一年園林景觀(guān)方案設計和施工圖設計，在20xx年5月至6月份，由于公司的一個(gè)住宅小區的工地開(kāi)工--廣州市東榮翰林苑，被公司指派下去工地做現場(chǎng)負責人，在工地這個(gè)期間，是一個(gè)很好的理論與實(shí)踐相結合的機會(huì )，真的學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和管理方面的經(jīng)驗。每天在工地現場(chǎng)上除了要根據現場(chǎng)實(shí)際情況解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的問(wèn)題之外，同時(shí)也要安排人員進(jìn)行工作。在工地現場(chǎng)可以看到施工員是如何把整個(gè)園林景觀(guān)一步步的做出來(lái)，在施工過(guò)程中，更加深入的了解施工過(guò)程中的工序，在現場(chǎng)會(huì )有很多不同的問(wèn)題出現，學(xué)會(huì )如何的解決現場(chǎng)問(wèn)題，自己也不斷的總結經(jīng)驗。
我真誠渴望能為貴公司的明天奉獻自己的青春熱血。感謝您的閱讀，真誠地期盼您的答復！
祝貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職者
xxx年xx月xx日
設計求職信 篇7
尊敬的單位領(lǐng)導：
您好!非常感謝您在百忙中關(guān)注我的求職材料。近日獲悉貴公司征聘設計師職位，我對設計這個(gè)行業(yè)有著(zhù)十分的興趣和愛(ài)好，也相信自己憑著(zhù)對此行業(yè)的濃厚興趣和熱愛(ài)，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習和鍛煉，能勝任設計師這個(gè)職位。我的相關(guān)情況如下：
我畢業(yè)于xx廣播電視大學(xué)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，在校期間就對設計行業(yè)非常的渴望，曾自學(xué)3dsmax、autocad、photoshop、dreamweaver，還了解coreldraw、illustrator，并且對這些設計軟件非常的愛(ài)好，對自學(xué)的那些已掌握了一些基本的操作，能繪制一些基本的實(shí)物圖，然而我并沒(méi)有滿(mǎn)足，更沒(méi)有放棄，還一直在自學(xué)。只可惜自學(xué)總歸自學(xué)，并不能完全掌握，所以一直都在尋找一個(gè)能實(shí)踐的平臺，希望自己能如愿以?xún)�。另外，我雖不是計算機專(zhuān)業(yè)，但自信對計算機的了解和操作不比計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生差。
在校學(xué)習的課余時(shí)間里，只要是談?wù)摶蛘邔?shí)踐有關(guān)計算機方面的知識，我都會(huì )與學(xué)友一起討論和學(xué)習。那時(shí)就已熟練掌握office辦公軟件，曾在社區做過(guò)兼職文員。我也有過(guò)一些工作經(jīng)歷，做過(guò)銷(xiāo)售員、商場(chǎng)管理、售后服務(wù)、電腦技術(shù)員。其中最喜歡的就是電腦技術(shù)員了，主要是電腦系統及軟件和企業(yè)網(wǎng)絡(luò )的維護，雖然也學(xué)了些東西，但感覺(jué)學(xué)的還是太少了，簡(jiǎn)直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設計相關(guān)的工作，朝著(zhù)自己最感興趣最有潛力的方向去發(fā)展。
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的社會(huì )，我深信憑著(zhù)自己的實(shí)力與青春及不怕困難的精神一定會(huì )得到貴單位的承認與肯定，如果覺(jué)得我符合要求。
我真誠的希望能夠成為貴單位的一員，和大家一起為促進(jìn)公司的發(fā)展竭盡全力!若承蒙貴單位錄用，我定不辜負公司對我的信任!也許我的工作經(jīng)驗少，但我會(huì )以謙虛謹慎的態(tài)度不繼學(xué)習和積累，以最大的工作熱情和最飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)去工作，切切實(shí)實(shí)的為公司做出自己的貢獻!
隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機會(huì )與您面談，我將十分感謝。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng )佳績(jì),祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進(jìn)一步!
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
設計求職信 篇8
求職信稱(chēng)呼：求職信的稱(chēng)呼與一般書(shū)信不同，書(shū)寫(xiě)時(shí)須正規些，如果寫(xiě)給國家機關(guān)或事業(yè)單位的人事部門(mén)負責人，可用“尊敬的××處(司)長(cháng)”稱(chēng)呼;如果是“三資”企業(yè)首腦，則用“尊敬的××董事長(cháng)(總經(jīng)理)先生;如果是各企業(yè)廠(chǎng)長(cháng)經(jīng)理，則可稱(chēng)之為“尊敬的××廠(chǎng)長(cháng)(經(jīng)理)”;如果寫(xiě)給院校人事處負責人或校長(cháng)的求職信，可稱(chēng)“尊敬的××教授(校長(cháng)、老師)”。
求職信不管寫(xiě)給什么身份的人，都不要使用“××老前輩”、“××”師兄(傅)”等不正規的稱(chēng)呼。如果打探到對方是高學(xué)歷者，可以用“××博士”、“××碩士”稱(chēng)呼之，則其人會(huì )更為容易接受，無(wú)形中對你產(chǎn)生一種親切感。
求職信正文：求職信的中心部分是正文，形式多種多樣，但內容都要求說(shuō)明求職信息的來(lái)源、應聘職位、個(gè)人基本情況、工作成績(jì)等事項。首先，寫(xiě)出信息來(lái)源渠道，如：“得悉貴公司正在拓展省外業(yè)務(wù)，招聘新人，且昨日又在《××商報》上讀到貴公司招聘廣告，故有意角逐營(yíng)業(yè)代表―職�！庇涀〔灰谛胖谐霈F“冒昧”、“打攪”之類(lèi)的客氣話(huà)，他們的任務(wù)就是招聘人才，何來(lái)“打攪”之有?
如果你的目標公司并沒(méi)有公開(kāi)招聘人才，也即你并不知道他們是否需要招聘新人時(shí)，你可以寫(xiě)一封自薦信去投石問(wèn)路，如“久聞貴公司實(shí)力不凡，聲譽(yù)卓著(zhù)，產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國。據悉貴公司欲開(kāi)拓海外市場(chǎng)、故冒昧寫(xiě)信自薦，希望加盟貴公司。我的基本情況如下……”這種情況下用“冒昧”二宇就顯得很有禮貌。
其次，在正文中要簡(jiǎn)單扼要地介紹自己與應聘職位有關(guān)的學(xué)歷水平、經(jīng)歷、成績(jì)等，令對方從閱讀完畢之始就對你產(chǎn)生興趣。但這些內容不能代替簡(jiǎn)歷，較詳細的個(gè)人簡(jiǎn)歷應作為求職信的附錄。
最后，應說(shuō)明能勝任職位的各種能力，這是求職信的核心部分。目的無(wú)非是表明自己具有專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，具有與工作要求相關(guān)的特長(cháng)、興趣、性格和能力�？傊�，要讓對方感到，你能勝任這個(gè)工作。在介紹自己的特長(cháng)和個(gè)性時(shí)，一定要突出與所申請職位有聯(lián)系的內容，千萬(wàn)不能寫(xiě)上那些與職位毫不沾邊的東西，比如你應聘業(yè)務(wù)代表一職，印在求職信中大談“本人好靜，愛(ài)讀小說(shuō)”等與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的性格特征，結果肯定是“玩完”。
求職信結尾：一般應表達兩個(gè)意思，―是希望對方給予答復，并盼望能夠得到參加面試的機會(huì );二是表示敬意、祝福之類(lèi)的詞句。如“順祝愉快安康”、“深表謝意”、“祝貴公司財源廣進(jìn)”等，也可以用“此致”之類(lèi)的通用詞。
最重要的是別忘了在結尾認真寫(xiě)明自己的詳細通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話(huà)，如果讓你的親朋好友轉告，則要注明聯(lián)系方式方法以及聯(lián)系人的姓名以及與你的關(guān)系，以方便用人單位與之聯(lián)系。
署名：按照中國人的習慣，直接簽上自己的名字即可。國外一般都在名字前“你誠摯的、你忠實(shí)的、你信賴(lài)的”等之類(lèi)例形容詞，這種方法不能輕易效法。
日期：寫(xiě)在署名右下方，應用阿拉伯數字書(shū)寫(xiě)，年、月、日都全寫(xiě)上。
設計求職信 篇9
尊敬的xxx公司領(lǐng)導：
您好!
首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫XX,是XX職業(yè)學(xué)院計算機應用專(zhuān)業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè),我選擇應聘與我的專(zhuān)業(yè)對口的貴公司平面設計師一職。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學(xué)會(huì )做事，又要學(xué)會(huì )做人，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻，樂(lè )于助人，多次參與社會(huì )捐贈和公益活動(dòng)。在校期間，我積極的參加一些社團的活動(dòng)，甚至加入了院里的家教協(xié)會(huì )以及文聯(lián)社，我擔任的職務(wù)是編輯部和外聯(lián)部?jì)蓚�(gè)職位，多次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，并且對什么事都有著(zhù)強烈的集體責任感。
作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能是我們在競爭中致勝的法寶。因此，我們隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，認真學(xué)好每一門(mén)課程。增強自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)在校的學(xué)習，自己在學(xué)習上取得了一定的成績(jì)。
在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，強烈的集體榮譽(yù)感和奉獻激情又使我積極、熱情、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的社會(huì )活動(dòng)中。在假期中，我認真參加了社會(huì )實(shí)踐，使我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識，盡管時(shí)間很短，但體會(huì )頗深，無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗。
雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗有限。但是，在這次應征之前，我就對自己別以了評估，我覺(jué)得以我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識與較強的敬業(yè)精神，實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己適合從事網(wǎng)吧管理、網(wǎng)頁(yè)設計、圖形圖像處理等相關(guān)工作。請您相信我，給我一個(gè)發(fā)展的機會(huì )，我會(huì )以一顆真誠善良的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴單位。
此致
敬禮!
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