物資公司財務(wù)科年度工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的物資公司財務(wù)科年度工作總結范文，希望對大家有所幫助。
物資公司自4月18日成立以來(lái)，財務(wù)科在這近一年的時(shí)間里，在公司領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在兄弟科室的大力協(xié)助下，財務(wù)科財務(wù)管理工作既取得了成績(jì)，也存在一些不足。
現將財務(wù)科這一年的工作情況總結如下：
1、搭建財務(wù)核算體系管理框架
公司成立后，財務(wù)科積極構建財務(wù)核算體系，構建財務(wù)管理框架，只要分為四個(gè)板塊。財務(wù)決算板塊：核算公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)情況，用以滿(mǎn)足國資委、工商、稅務(wù)、銀行等外部監管要求;績(jì)效會(huì )計板塊：實(shí)際上是以臺帳的形式對決算資料進(jìn)行相關(guān)調整，全面真實(shí)反映公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)管理情況，主要用于內部管理需要;快報板塊：每月初，用于快速、初步反映公司的財務(wù)狀況，滿(mǎn)足國資委對中央企業(yè)快速了解的需要;預算報表板塊：用于反映公司對以后會(huì )計期間經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行合理預測情況，促使公司經(jīng)營(yíng)按計劃有序進(jìn)行。XX年年度財務(wù)科共報送決算文件3份、績(jì)效文件3份、快報文件5份。
2、構筑和諧內外財務(wù)管理環(huán)境
構筑和諧的內外部環(huán)境，是物資公司穩步發(fā)展的先決條件。對物資公司財務(wù)管理工作同樣如此。
一是取得局財會(huì )部支持：因為在制度建設、銀行授信、稅務(wù)處理、外聯(lián)資源等方面局財會(huì )部都有公司無(wú)法比擬的優(yōu)勢，正確看待和處理與局財會(huì )部的關(guān)系有利于我們創(chuàng )造和諧的內部環(huán)境，今年的財務(wù)管理工作一直得到局財會(huì )部的大力支持。
二是取得多家銀行支持。
三是取得稅務(wù)部門(mén)支持：XX年年2季度，通過(guò)與開(kāi)發(fā)區國稅局的充分溝通協(xié)調，一次性取得了增值稅一般納稅人資格，為增值稅的抵扣掃清了障礙，節約運營(yíng)了成本;自四季度初，向開(kāi)發(fā)區國稅局遞交了新辦企業(yè)減免所得稅申請，目前已經(jīng)通過(guò)了該國稅局的審批，正在向市國稅局上報�？偟目磥�(lái)，與稅務(wù)局的關(guān)系維持比較融洽。
四是通過(guò)德勤上市審計：盡管工總上市審計和評估是以XX年12月31日為基準日，并且物資公司也是新成立，但是公司按照規定也參與了今年630和930報表的德勤審計，提供資料和相關(guān)數據，順利通過(guò)上市審計。
3、融入公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)管理體系
財務(wù)科緊緊圍繞公司經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)開(kāi)展工作，以此為中心按照輕重緩急安排財務(wù)科的日常工作，做到有預見(jiàn)、有計劃，增強財務(wù)管理工作前瞻性、規劃性，參與了工程物資設備的招投標和鄭西等項目投標文件的保函的'辦理等，為財務(wù)科工作了拓寬思路，增強財務(wù)工作為經(jīng)營(yíng)服務(wù)的理念。
4、推動(dòng)財務(wù)信息化管理進(jìn)程
財務(wù)管理的信息化是企業(yè)發(fā)展方向，特別是工總上市后，證券市場(chǎng)對股份公司財務(wù)數據的披露要求更加嚴格，時(shí)間性要求更加突出。公司自成立開(kāi)始，財務(wù)科財務(wù)信息化建設就走在了前面，財務(wù)帳務(wù)系統按照局財會(huì )部要求提前上網(wǎng)核算，財務(wù)報表系統目前已經(jīng)實(shí)現了網(wǎng)上填報審核和上報程序。另外，由于財務(wù)人員較少，在稅務(wù)申報方面，財務(wù)科實(shí)現了國稅和地稅網(wǎng)上申報，簡(jiǎn)化了程序，提高了申報效率。
5、加強學(xué)習提高財務(wù)管理水平
公司財務(wù)科財務(wù)管理面對的是以前沒(méi)有接觸到的物資供銷(xiāo)業(yè)務(wù)、增值稅的核算，還有新的財務(wù)管理模式，必須要以高度的責任心來(lái)加強學(xué)習，認真研究各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，避免走彎路。今年針對業(yè)務(wù)性質(zhì)加強了對稅法的研究學(xué)習，做到稅務(wù)會(huì )計核算合法;加強了對新企業(yè)財務(wù)通則、企業(yè)會(huì )計準則學(xué)習，做到基本業(yè)務(wù)核算合理;加強了對七局財務(wù)制度和辦法深入學(xué)習，做到經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算合規，并且積極參加局財務(wù)部組織的各種培訓學(xué)習和交流，提高了財務(wù)管理水平。
本學(xué)期，本人擔任全校四、五、六年級的信息技術(shù)科目的教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照課程標準進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
作為剛調入小學(xué)不久，從事小學(xué)課程的教學(xué)，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展,進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”，以“自主——合作——創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程當中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。以定性為主的評語(yǔ)，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗，樹(shù)立了學(xué)好課程的自信心，也知道了哪些方面應該繼續努力。
綜合起來(lái)看這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識教育與人文教育的和諧統一，我在總結成績(jì)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑著(zhù)我們的許多問(wèn)題，重新認識。努力處理好教學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性，重視培養學(xué)生應用數學(xué)的意識和能力。重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
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