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班主任個(gè)人年度期末總結

時(shí)間:2023-11-03 15:44:24 年度總結 我要投稿
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班主任個(gè)人年度期末總結

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的班主任個(gè)人年度期末總結,希望對大家有所幫助。

班主任個(gè)人年度期末總結

班主任個(gè)人年度期末總結1

  本學(xué)期我任五年級班主任,和他們已經(jīng)共同學(xué)習生活了兩年,已對本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生66人,自制力較差的就有六名。本著(zhù)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂(lè )充實(shí);同時(shí)讓他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。具體工作如下:

  一、自身做示范

  德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的'威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現,積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長(cháng),在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

  二、待生要誠

  對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠,核心一個(gè)“愛(ài)”字,愛(ài)是教育的基礎,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深?lèi)?ài)著(zhù)全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著(zhù)個(gè)別學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤他們茁壯成長(cháng).

  三、公平待生

  對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心,傾注滿(mǎn)腔的愛(ài),對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn).

  四、基本工作要點(diǎn)

  1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

  2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索,為祖國培養創(chuàng )新性人才。

  3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  五、主要措施

  1、規范早讀,午休,自習課的紀律。

  2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

  3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

  4、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  5、狠抓課堂紀律,養成良好的學(xué)習習慣。

  6、力爭在升旗,做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。

  7、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

班主任個(gè)人年度期末總結2

  過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開(kāi)展,學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì),F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、加強班級管理,培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

  高三年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的工作顯得更加復雜和重要。

  在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習慣養成等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。本學(xué)期的幾次均能超額完成學(xué)校規定的指標數,各項管理也都取得了較好的成績(jì)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。

  二、積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的`體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率。

  高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,面臨著(zhù)畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,下學(xué)期擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績(jì)。

班主任個(gè)人年度期末總結3

  本學(xué)期,班級總體發(fā)展良好,常規管理扎實(shí)有效,無(wú)重大不良事件;成績(jì)管理顯著(zhù),虛擬達線(xiàn)人數、各科平均分都位居前列,F將主要工作總結如下:

  一、本學(xué)期的主要工作:

  1、狠抓常規管理。修訂、完善了班級的各項規章制度;調整充實(shí)了班團干隊伍,成立班風(fēng)督察委員會(huì );加強真空時(shí)間管理。

  2、做好后進(jìn)生轉化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉化工作。采用了一切可以采用的方法,動(dòng)用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,長(cháng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

  3、探索成績(jì)管理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;

  4、文理分科的指導,但是效果不好。

  二、對工作的'思考與建議

  1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理,我認為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒,問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的,我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題,要用制度來(lái)育人,積極利用處分來(lái)教育學(xué)生,就像考試作弊一樣,一經(jīng)發(fā)現,立即處分,貼布告,形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

  2、關(guān)于文理分科,我認為應該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預,僅僅考班主任不行,班主任干預過(guò)多,有的學(xué)生還會(huì )產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,如果學(xué)校干預那就不一樣了,學(xué)生可能就會(huì )公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題。以我班為例,我班目前有3—5個(gè)正取生,每次考試都是在虛擬線(xiàn)左右,其中有兩個(gè)長(cháng)期在虛擬線(xiàn)以下,分析他們的成績(jì),文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績(jì)都還可以,語(yǔ)數外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題,政史地穩定在75分以上,而理化生只有三、四十分?墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,他們堅持要學(xué)習理科,并申明要挑戰自己,這種學(xué)生學(xué)習態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯,與我相處也很好,他們堅持學(xué)習理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師,我們就不好做太多工作,但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習理科的確很吃力。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下,在政教處的正確領(lǐng)導下,在年級部的有力指導下,班級總體發(fā)展良好。

班主任個(gè)人年度期末總結4

  我期待能營(yíng)建出人人很勤奮、個(gè)個(gè)爭上游的班級學(xué)風(fēng),營(yíng)造出人人拼搏競雄的班級文化,當然最終考得怎樣可能只能聽(tīng)天由命,這個(gè)也苛求不了,但最起碼每位學(xué)生要有這種上進(jìn)心,他努力過(guò)了,今后就不會(huì )后悔了,我也就問(wèn)心無(wú)愧了。記得開(kāi)學(xué)初的兩三個(gè)禮拜,各任課老師就向我反映我班默寫(xiě)及作業(yè)質(zhì)量遠不如9班,他們默寫(xiě)全對人數有時(shí)是我們的幾倍,我批語(yǔ)文默寫(xiě)也明顯感覺(jué)到了這一點(diǎn),如果說(shuō)兩三周是我們教出這么大的差距,我怎么也不相信,這只能證明我班學(xué)生學(xué)習習慣差,我也知道了我接手的將是一個(gè)燙手的山芋,日子不會(huì )好過(guò)了。第4周我們全面實(shí)行了預默制度,語(yǔ)外都得預默。

  現在的預默本是身兼數職,既是家作記錄本,又是語(yǔ)文默寫(xiě)本,家校聯(lián)系本。每天的作業(yè)都得記上去,給我查,給家長(cháng)查,從而堵漏不做作業(yè)的現象;每天的個(gè)人考核加減分要寫(xiě)上去,并寫(xiě)清因何事由加或減分;通學(xué)生每天讀20分鐘英語(yǔ)要寫(xiě)上去;語(yǔ)文看的課外書(shū)的題目及頁(yè)碼要寫(xiě)上去;語(yǔ)文默寫(xiě)對錯直接向家長(cháng)反饋,家長(cháng)天天簽字監督。這一情況在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)反饋了,也講清楚了要糾正學(xué)習習慣將會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)而艱巨的過(guò)程,必須家校共同配合,希望我們都堅持一下,為孩子的健康成長(cháng)奠基,幸好家長(cháng)都還是支持的。為吸引家長(cháng)的興趣,我們的預默本總希望弄出點(diǎn)新意,增加可讀性。例如每周我會(huì )點(diǎn)評學(xué)生一次,好的'祝賀,不足的地方先預警;每次考試都匯總最高分、平均分,并有學(xué)生針對錯題的失誤分析;上次感恩父母主題班會(huì ),我們看了演講視頻,在學(xué)生熱淚盈眶中讓他們不假思索地寫(xiě)出對父母的愛(ài),并一定要加上“爸爸我愛(ài)你”“媽媽我愛(ài)你”的句子,從家長(cháng)的反饋看,引發(fā)了許多共鳴,有的亦被深深打動(dòng),陳諾的父親在上面寫(xiě)到:兒子,這是責任,這是真情,這是愛(ài)的傳遞,更是對你的期盼。為落實(shí)學(xué)校剛性的作業(yè)時(shí)間規定,預默早已取消,但預默本的其它功能仍在延續,在上面留下反饋意見(jiàn)的家長(cháng)也慢慢增多,張子儀的家長(cháng)曾這樣寫(xiě)到:高老師,您好!開(kāi)學(xué)至今,你嚴謹的教學(xué)和對學(xué)生的負責任的態(tài)度,真的令我佩服!作為家長(cháng),我的女兒能有你這樣一位好班主任而高興!謝謝你,高老師!家;(dòng)還有一個(gè)渠道就是短信,撇開(kāi)客套,一針見(jiàn)血,班干部競選成功,我會(huì )發(fā)短信祝賀;學(xué)生的小問(wèn)題亦會(huì )及時(shí)告知。通過(guò)這些方式希望實(shí)現家校的無(wú)縫對接,構建起家校的良性互動(dòng),讓孩子的學(xué)習生活成為他們家庭生活的全部,或是最重要的一部分,讓孩子的學(xué)習話(huà)題成為家庭的核心議題,讓家長(cháng)隨著(zhù)孩子一起喜,伴著(zhù)孩子一起憂(yōu),全家總動(dòng)員,幫助他養成好習慣,提高學(xué)習成績(jì),而不是家長(cháng)想起來(lái)時(shí)才偶然關(guān)心一下。我班潘一舟期中考到班級前十就是家長(cháng)重視的結果。

  與家長(cháng)聯(lián)系的不足也正是芮校長(cháng)在初三時(shí)講我們男班主任的共性不足。挖掘家庭教育資源是培育學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面,另一方面就是開(kāi)發(fā)學(xué)生的資源。班干部不僅承擔管理職責,還承擔教育的職責。班干部考不好,班長(cháng)會(huì )在課間或吃午飯時(shí)找他談話(huà),有一階段宣傳委員就講:班長(cháng)天天找人談話(huà)。通過(guò)這種形式讓學(xué)生在茶余飯后多講點(diǎn)學(xué)習,少談點(diǎn)電視網(wǎng)絡(luò ),在思想層面營(yíng)造、引導主流***。課代表也是一種資源,課代表應是本學(xué)科的權威,同學(xué)有難題得會(huì )輔導,力爭考單科第一。

班主任個(gè)人年度期末總結5

  光陰似箭,日月如梭,眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結束了。本人在本學(xué)期內擔任四年級的音樂(lè )教學(xué)工作;厥滓粚W(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作,有一定的成績(jì),但也有一定的不足。在這里,我對自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

  一、基本情況概述

  在教學(xué)中堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感,并注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂(lè )氛圍中學(xué)習和活動(dòng),提高學(xué)生的音樂(lè )表現和鑒賞能力,并為其他方面的學(xué)習創(chuàng )造有利條件,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  二、教學(xué)方面

  1、認真備課:本學(xué)期我采用的是電子備課的形式,按要求有單元教學(xué)目標、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程(學(xué)生、教師活動(dòng)預設)。

  2、認真制定教學(xué)計劃:在對四年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上,以《音樂(lè )課程標準》為依據,制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律,結合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。

  3、認真上課:注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣,如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標,本學(xué)期期末,全部同學(xué)能達到優(yōu)秀。

  三、采取的方法和措施

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì);愛(ài)玩是他們的天性,所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn),讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習音樂(lè ),并且愛(ài)上音樂(lè ),讓音樂(lè )也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學(xué)中我安排了三個(gè)學(xué)習環(huán)節——聽(tīng)(用心傾聽(tīng))、唱(盡情歌唱)、演(游戲表演)。這三個(gè)環(huán)節是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的努力作到用好的設計抓住學(xué)生的注意力,更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣。

  四、取得的成績(jì)與存在的主要問(wèn)題:

  成績(jì)

  1、學(xué)生的識譜能力有所加強;

  2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現力有所加強;

  3、音準、音調和節奏的把握能力有所加強。

  問(wèn)題

  1、學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時(shí)面部表情不豐富,感情投入也不夠;

  2、識譜學(xué)習的積極性不高,且樂(lè )譜知識基礎薄弱;

  3、音準、音調和節奏的把握不太到位,精準性有待進(jìn)一步提高。

  五、來(lái)期改進(jìn)措施及打算

  1、注重音樂(lè )審美體驗。通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè )、表現音樂(lè )、音樂(lè )創(chuàng )造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂(lè )中的美和豐富的情感,為音樂(lè )

  所表達的'真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂(lè )藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧,以利于學(xué)生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

  2、讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂(lè )作品,從而增長(cháng)音樂(lè )知識。

  3、課堂上結合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課,除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。

  總之,在新課程背景下的音樂(lè )教學(xué)中,我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了,要做一名受學(xué)生歡迎的音樂(lè )老師,還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅持不懈的實(shí)踐和探索,在今后的道路上,向更高的目標奮進(jìn)!

班主任個(gè)人年度期末總結6

  光陰似箭,一個(gè)學(xué)期就那樣一晃就過(guò)去了,現在也臨近學(xué)期的尾聲了。對于這個(gè)學(xué)期我在學(xué)生會(huì )的工作,感慨著(zhù)實(shí)很多。這個(gè)學(xué)期作為體育部副部長(cháng)的自己同時(shí)兼任了文藝部,工作真的多了不少,事情永遠是說(shuō)得容易做得難。忙?累?充實(shí)?這些感覺(jué)一個(gè)都不少,不過(guò)現在一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回想起這個(gè)學(xué)期我收獲的真的比我付出的要多得多。

  對于體育部,這個(gè)學(xué)期的工作主要有10月份的電工院籃球賽和電工院運動(dòng)會(huì ),11月份的漓江學(xué)院院運會(huì )和“乒博杯”乒乓球賽,11月份到12月份的八大系籃球聯(lián)賽。這個(gè)學(xué)期我正式接手了體育部的工作,雖然對于體育部的工作原本就比較熟悉,但當自己要開(kāi)始做決定或是親自去處理事情的時(shí)候,這種感受和自己當助理那會(huì )兒的感受是不一樣的。雖然總的來(lái)說(shuō)工作任務(wù)都大體完成了,可是工作中仍然發(fā)現了一些問(wèn)題,如運動(dòng)員訓練積極性不高時(shí)如何解決,運動(dòng)會(huì )期間運動(dòng)員不能到來(lái)如何處理,檢錄的到位與否也是保證運動(dòng)會(huì )能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵?吹搅藛(wèn)題,總要努力去想解決的方案,主動(dòng)面對自己的缺點(diǎn),主動(dòng)去尋找方法。也許一個(gè)人的力量卑微不足以解決事情,但主動(dòng)就是解決問(wèn)題的重點(diǎn)。同時(shí)工作的.完成肯定少不了大家的幫助,如黃老師,韋銀河學(xué)長(cháng)和運動(dòng)員以及其他們部門(mén)對我們體育部的幫助和支持,眾人拾柴火焰高,我相信只有融入團隊才能更好的保證工作的完成。

  對于文藝部,這個(gè)學(xué)期主要的工作有迎新晚會(huì )、選拔新禮儀和新主持人、八大系聯(lián)誼晚會(huì )、院運會(huì )開(kāi)幕式和元旦晚會(huì ),以及為一些活動(dòng)提供主持人和禮儀。剛接手文藝部的工作,因為之前對文藝部部門(mén)的工作不大了解,以至于給了自己很大的壓力和忙碌。迎新晚會(huì )的節目主要是由我們10級生物技術(shù)班排的一個(gè)音樂(lè )情景劇,因為剛上大二,大家心比較散,又鑒于一些同學(xué)需要參加補考,從決定節目一直到排節目這個(gè)過(guò)程難度都很大,一度的泄氣讓我確實(shí)很煩惱,其中夾雜著(zhù)體育部電工院運動(dòng)會(huì )和籃球賽的事情,感覺(jué)自己真的挺忙挺累的。但是我想認真的完成一件事情,所以我盡努力去做。一件事擺在眼前,你可能可以選擇不做,但一旦選擇了就堅持到底。迎新晚會(huì )前幾天都挺忙,排節目的人也很辛苦,但迎新晚會(huì )當天節目的反響還不錯,那時(shí)候自己真的很開(kāi)心。對于選拔禮儀和主持人,以前可能沒(méi)怎么注意文藝部的工作,所以真正的開(kāi)展起來(lái)對于發(fā)放通知和選拔工作感覺(jué)都不是那么簡(jiǎn)單,不過(guò)多虧了10級主持人和禮儀的幫助和支持,總算為我們文藝部挑選出了一些不錯的禮儀和主持人。只是新主持人和新禮儀因經(jīng)驗不足,還存在著(zhù)一些問(wèn)題,以后我也該多了解主持人和禮儀的工作和禮節方面的知識。因為之前也算有組織過(guò)迎新晚會(huì )的節目,所以對于八大系聯(lián)誼晚會(huì )大體開(kāi)展得還挺好,因為是從學(xué)生會(huì )中挑選出的演員,所以大家排練的積極性也挺高,雖然大家排練的時(shí)間很短,但是大家都很努力也很配合我的工作。與此同時(shí)在八大系晚會(huì )節目排演的過(guò)程中也要開(kāi)始著(zhù)手院運會(huì )開(kāi)幕式的節目,我們育才這邊主要是負責理學(xué)專(zhuān)業(yè)特色的展示,主要是節目前期的構思和人員的挑選。平時(shí)還要為院運會(huì )和球賽做下啦啦隊,當然這很感謝我的助理了和其他部門(mén)的配合了。不過(guò)這存在的問(wèn)題是啦啦隊的加油聲不夠大,活躍氣氛的力度不夠,這也是我做得不夠的地方,以后我應該從挑選人這方面多給予重視。

  從文藝部和體育部的工作中,我主要是學(xué)習到了大事需要鄭重考慮,瑣事需要耐心和堅持。其實(shí)有一些人覺(jué)得我做的事不少,也挺累。其實(shí)我也在享受這樣充實(shí)的過(guò)程,雖然工作中的忙碌也會(huì )帶給我不少的抱怨,但我也享受著(zhù)工作完成帶給我的喜悅和自豪。我從工作中學(xué)習到了很多,之前我是從體育部中學(xué)到了一些體育運動(dòng)的知識,這讓我更懂得團隊精神的重要性,讓我更珍惜團隊,F在我從文藝部中學(xué)到了一些主持人、禮儀和策劃晚會(huì )的知識,這也讓我開(kāi)闊了不少眼界。更多的我學(xué)到了怎樣與人溝通交流,怎么相處,這對不擅表達的我有了很大的填充和幫助。無(wú)論是從什么活動(dòng),只有細細體會(huì )才發(fā)現身邊的一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐乃至老師們的艱辛和努力,可能這些都是我們在生活中容易忽略的,但這些精神和品質(zhì)都是很值得我去學(xué)習的。

  對于現在部門(mén)的人員,我對自己的助理還是很放心的,大家都是朝著(zhù)為建設更好的團隊而努力。這個(gè)學(xué)期我和雁山的文藝部及體育部都保持著(zhù)較良好的聯(lián)系,因為活動(dòng)的關(guān)系同時(shí)我也與各部門(mén)的聯(lián)系較多,這一定程度上對于我開(kāi)展活動(dòng)有了很大的幫助。老師和主席的對于我的幫助也分擔了我不少的工作,使我更好的開(kāi)展活動(dòng)。

  但在開(kāi)展工作中我仍然發(fā)現到自己身上一些不足:

  1.自己有一些畏難的情緒,耐心和工作的主動(dòng)性仍有待加強。

  2.對于給助理分配工作的能力需要加強,通知要到位。

  3.應該可以更主動(dòng)的聯(lián)系活動(dòng)主辦方。

  4.對于禮儀和主持人知識了解的比較少。

  5.要學(xué)著(zhù)解決學(xué)習和工作如何平衡的問(wèn)題。

  對于自己的學(xué)習,兩個(gè)部門(mén)的工作確實(shí)占據了我不少的時(shí)間,如何平衡好工總和學(xué)習一直是我比較棘手的問(wèn)題吧。但對于學(xué)習,我一直都是處著(zhù)抓緊努力的狀態(tài),也許我學(xué)習的時(shí)間被壓縮了不少,但我還是會(huì )盡力做好自己的作業(yè)。這個(gè)學(xué)期課程在前期比較多,在后期的時(shí)候因為選修課結束了所以課程相對沒(méi)那么擁擠。但我仍然有英語(yǔ)四級考試和公共營(yíng)養師的考試面對,工作和學(xué)習的沖突,不免讓我有力不從心的感覺(jué)。無(wú)論如何,學(xué)習掌握在自己的手中,時(shí)間也掌握在自己的手中,也許我不夠聰明,但我相信堅持的努力一定可以給自己帶來(lái)意外的收獲。

  一個(gè)學(xué)期即將結束,我會(huì )在假期盡快調整好自己的狀態(tài),并且以更飽滿(mǎn)的精神投入到下學(xué)期的工作和學(xué)習中。

班主任個(gè)人年度期末總結7

  轉眼間,一學(xué)期的工作結束了。本學(xué)期,本人擔任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結經(jīng)驗、教訓,特總結前段工作

  第一,繼續抓好學(xué)生的日常行為習慣養成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問(wèn)題。

  作為初三下學(xué)期,許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,常常會(huì )自認為自己已經(jīng)長(cháng)大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開(kāi)班會(huì ),重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習,并體會(huì )遵守規范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現與教師頂嘴的現象等行為,對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養自己良好的行為習慣。

  尤其是針對初三學(xué)生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí),積極開(kāi)展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動(dòng)中。

  第二,積極培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),并會(huì )同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習方法,提高學(xué)習成績(jì)。

  針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,開(kāi)展各種形式的班級討論會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng),或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(cháng)期目標,樹(shù)立自己的正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。

  與此同時(shí),在課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)、單元測試等學(xué)習活動(dòng)以及其他類(lèi)型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現通過(guò)加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。與此同時(shí),增強了學(xué)生的個(gè)人競爭,也鍛煉了學(xué)生的能力。

  第三,積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問(wèn)題。

  本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問(wèn)題、班級存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

  特別是在新學(xué)期開(kāi)始,班級中出現了大量的學(xué)生上課前遲到的現象,及時(shí)的發(fā)現不良苗頭,及時(shí)的糾正給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機會(huì ),同時(shí)積極在班內開(kāi)展“我為什么來(lái)學(xué)習”的`大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(cháng),及時(shí)關(guān)注這類(lèi)問(wèn)題,共同解決。

  與此同時(shí),積極同家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生情況,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況,達到共同管理教育學(xué)生的目的。

  第四,完善班級的管理制度,繼續將競爭機制引入班級管理當中。

  班級實(shí)行競選與班級考察相結合,繼續實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權利下放,在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng )設各種機會(huì ),給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

  第五,至于成績(jì)方面。

  一是班級形成較強的凝聚力,組織、紀律性較好。

  二是衛生掃除積極徹底,取得了比較優(yōu)秀的成績(jì),班級可謂一塵不染,井然有序。

  三是期中考試總評第一,并且在政教處、團委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。當然,成績(jì)的取得,離不開(kāi)同學(xué)們的努力,更離不開(kāi)領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。

  當然也有問(wèn)題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續努力,取得更優(yōu)異的成績(jì)。

班主任個(gè)人年度期末總結8

  忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,喜憂(yōu)參半,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結:

  一、思想方面

  作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養自己良好的師德,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習。,抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,服從學(xué)校安排。

  二、教學(xué)方面

  本學(xué)年期,我擔任五年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,讓學(xué)生表現自己的才華,給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求,注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。本學(xué)期,我還充分利用農遠資源,讓它運用在每個(gè)班級中。效果特別的好,我也從中學(xué)到了許多東西。在下個(gè)學(xué)期里,我會(huì )更加有效的利用這個(gè)新資源,讓它有效的體現在我的課堂中。

  三、課外活動(dòng)

  課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期我擔任學(xué)校的舞蹈隊的訓練工作,每周五的下午進(jìn)行訓練。在班主任的配合下,我在五年級選了16名老的隊員,為了培養新的舞蹈學(xué)苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識,我放棄個(gè)人休息時(shí)間,每天下班回家,我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習,然后在進(jìn)行舞蹈的編排;氐轿璧刚n堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練,接著(zhù),我有對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的.訓練。經(jīng)過(guò)學(xué)習,我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》?梢哉f(shuō)我的每節課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì )是過(guò)時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)?粗(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。

  四、個(gè)人學(xué)習

  為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難,積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論,利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。

  俗話(huà)說(shuō),音美是一家。在低年級音樂(lè )課中,常常出現讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習畫(huà)出一幅畫(huà)。這時(shí),我才真正認識到,音樂(lè )離不開(kāi)美術(shù),因此,學(xué)習美術(shù)成了我必學(xué)的科目。就這樣,從我來(lái)到興隆小學(xué)的三年里,我沒(méi)有間斷的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習國畫(huà)。在尹老師的精心培養下,我已完成了八個(gè)作品。得到了上級領(lǐng)導、家人、老師的一致好評。在這里,我要對尹老師,我的好朋友最真誠的說(shuō)聲“謝謝”。

  在這個(gè)學(xué)期里,我還利用網(wǎng)絡(luò )建立了自己的博客,在閑暇時(shí)間里,我會(huì )在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,這樣,天南海北的朋友會(huì )對你的東西各抒己見(jiàn)。在那里,我還認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。從中,我也學(xué)到了許多的知識。

  我是我校藝術(shù)教研組的成員,在課余時(shí)間里,我們會(huì )經(jīng)常在一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗。并把實(shí)際問(wèn)題以隨筆的形式及時(shí)做好解決的辦法。這樣,讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲,在教育教學(xué)中,無(wú)疑提供了我們最有效的幫助。

  五、配合班主任工作

  本學(xué)期,我擔任的是五年二班的副班主任。我非常認真地對待這項工作,經(jīng)常深入班級,為自己的班級做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時(shí),我會(huì )盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去,滿(mǎn)意而歸。

  六、努力目標

  1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,積極參加各種教研活動(dòng),以錘煉自己。

  我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì )用心去面對,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。

班主任個(gè)人年度期末總結9

  作為專(zhuān)職音樂(lè )教師已有一個(gè)學(xué)期了,現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。一學(xué)期以來(lái),我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)年工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓。

  一、師德表現方面:

  熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。

  二、教育教學(xué)方面:

  認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的`興趣,課堂上講練結合,積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

  以上是我期末的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正、我一定再接再厲,努力工作、

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