導師年度工作總結5篇

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的導師年度工作總結，歡迎大家分享。

導師年度工作總結1

　　隨著(zhù)春節的結束，意味著(zhù)將迎來(lái)新的一學(xué)期，也意味著(zhù)上學(xué)期的結束，馬上進(jìn)入了大三下學(xué)期，在系領(lǐng)導、輔導員老師的關(guān)心和班主任的支持下以及和另外一名班導師助理的默契配合下，我順利的完成了班導師助理工作。仿佛昨天我還滿(mǎn)懷激情地站在臺上競選，然而現在就要慢慢退出班級的管理了，回想起來(lái)，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學(xué)們一起度過(guò)的這一學(xué)期，我付出的是汗水，卻收獲了無(wú)數的快樂(lè )，在這期間，我與他們一起成長(cháng)。下面我談?wù)勛蚤_(kāi)展工作以來(lái)自己的工作總結及一些個(gè)人的心得體會(huì )。

　　工作內容

　　迎新工作。迎新正值夏末，卻依然酷日當頭，我在完成了系部安排的迎新工作后，一有時(shí)間就到報到處留意所帶班級同學(xué)，對到來(lái)的每一位同學(xué)表示歡迎，并告訴他們注意財產(chǎn)安全，謹防上當受騙，讓他們在寢室好好休息，對看到女生宿舍條件有不適心理的，我與女班導同時(shí)對其進(jìn)行疏導勸服，最終也能很快的融入到寢室集體來(lái)，當他們存號碼把我們成為“班導大人”時(shí)，我們也笑了，說(shuō)存班導就行，從同學(xué)們及其家長(cháng)的眼神中，我們讀出了他們對我們的信任，對我們工作的認可。雖然當時(shí)眼睛有傷，雖然每天跑起來(lái)很累，但還是很開(kāi)心，很充實(shí)。

　　在第一次班會(huì )上，班主任重點(diǎn)講了安全問(wèn)題及大學(xué)是怎樣的，以及大學(xué)里必須要做的一些事情，羅星給同學(xué)們講了學(xué)習與生活方面的內容，我講了生活方面與能力的培養，鼓勵大家在大學(xué)根據自身興趣愛(ài)好，利用大學(xué)里的各個(gè)平臺多展示，鍛煉自己。以便同學(xué)們更好地了解大學(xué)生活，區別中學(xué)，更早的'適應大學(xué)生活與學(xué)習。并對部分同學(xué)的提問(wèn)進(jìn)行了解答。然后是大家一一自我介紹，增進(jìn)大家的互相了解。9月4號，同學(xué)們前往新校區參加了開(kāi)學(xué)典禮，接著(zhù)就進(jìn)入了兩個(gè)禮拜的上課。在此前，我們兩位班導帶領(lǐng)同學(xué)們熟悉了校園環(huán)境，領(lǐng)取了教材。然后是為期10天的軍訓，在第二次班會(huì )上，通過(guò)演講，民主投票的方式選出了班委會(huì )成員，在軍訓期間發(fā)揮了作用。，我積極鼓勵班里學(xué)生競選學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)，參與學(xué)校的學(xué)生管理工作，而且我班同學(xué)表現優(yōu)秀，有3名學(xué)生入選各部門(mén)助理。

　　中秋節那天晚上，班上在新世紀廣場(chǎng)舉行了聯(lián)歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來(lái)情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來(lái)，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來(lái)又組織了幾次娛樂(lè )活動(dòng)，大家是各盡其才，樂(lè )在其中，在得知有小部分人沒(méi)參與進(jìn)來(lái)時(shí)，我們與其交流，此后的幾次活動(dòng)，大家都能積極參與了。軍訓期間，鄧四華同學(xué)不小心傷了腳，得知消息后，我和羅星與班委會(huì )成員把她送到了中心醫院，經(jīng)過(guò)治療，終無(wú)大礙，班主任得知消息馬上來(lái)到了醫院�；氐綄W(xué)校，已是凌晨?jì)牲c(diǎn)。校園里空蕩蕩的只有幾盞黃燈。但大家心里的石頭終于落下了地。

　　軍訓完后，同學(xué)們便正常的學(xué)習了，我讓他們要以羅星為榜樣，努力學(xué)習，爭取拿到國家獎學(xué)金。后來(lái)，張涵卓同學(xué)又突然失蹤。經(jīng)過(guò)輔導員老師，班主任和我們及班上同學(xué)的努力，終于將其勸回到學(xué)校。經(jīng)過(guò)溝通交流后，張涵卓同學(xué)又重新燃起了學(xué)習之火。班級第一次舉行的野炊活動(dòng)，我卻因事錯過(guò)，實(shí)為遺憾。后來(lái)策劃好久的元旦晚會(huì )又中途快要夭折時(shí)，我與羅星和班主任商量后，挽救了大家大學(xué)的第一次元旦晚會(huì )，晚會(huì )上，大家各顯神通，氣氛十分歡樂(lè )，讓我在歲末收獲了許多，這些快樂(lè )是任何都不可替代的`。當得知期末班級的成績(jì)時(shí)，班主任很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。

　　總之，感謝系領(lǐng)導，輔導員老師及黃老師和羅星的支持，我才能順利的完成班導師助理的使命，總算對得起競選時(shí)的結果，當然，在工作中，確有不到位的地方，導致了班級管理過(guò)程中的一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)班主任和大家的努力，一些不足的地方有了明顯改正。

　　個(gè)人心得

　　樂(lè )于奉獻。做班導，在外人看來(lái)是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事，尤其對于大一新生來(lái)說(shuō)更是對班導充滿(mǎn)崇敬。事實(shí)可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班導，就首先必須要樹(shù)立奉獻同學(xué)的決心。而要做到這點(diǎn)首先得擺正自己的心態(tài)，班導也是學(xué)生，班導以前也有班導，怎樣以正確的心態(tài)對待同學(xué)決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠不要把自己看作是這個(gè)班級的管理者，而只是一個(gè)富有經(jīng)驗和熱情的學(xué)長(cháng)和值得信賴(lài)的朋友。尤其是在新生剛來(lái)的時(shí)候，可能會(huì )有很多同學(xué)有各種問(wèn)題需要解答，這時(shí)候就需要班導給予的幫助，有些是班導自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無(wú)論是哪一種解決方式，都要求班導親身參與其中，累是難免的，但累過(guò)之后收獲的是快樂(lè )，心滿(mǎn)意足。

　　工作心得。

　　班主任助理不僅要給師弟師妹們做個(gè)榜樣，其實(shí)在交流的過(guò)程中，彼此之間也在相互學(xué)習，相互幫助。在他們身上，我會(huì )發(fā)現自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會(huì )盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習或者生活上，我們都會(huì )根據自身的經(jīng)歷為他們提供指導和幫助，因為我在做的就是如何把這個(gè)班帶好，讓他們在大學(xué)起點(diǎn)，少走彎路，為他們以后的發(fā)展，鋪平道路。結合自己兩年的大學(xué)經(jīng)驗，告訴他們如何在大學(xué)里更好的生活，更好的學(xué)習。同時(shí)，我覺(jué)得學(xué)生管理主要還是要人性化，提倡學(xué)生的自我管理、自我約束。班導要漸進(jìn)式的放手讓班委去管理，對待犯錯的學(xué)生不要一棒打死，從根源上分析他成為這樣一個(gè)學(xué)生的原因，分析這樣做的危害性，用心去開(kāi)導他，感化他，多關(guān)注他。發(fā)揮班委的作用，多關(guān)心班上同學(xué)們的心理狀況，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動(dòng)，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。

導師年度工作總結2

　　為培養各類(lèi)技術(shù)人才，項目部對剛分配到項目部大學(xué)生的培養十分重視，為盡快讓他們從學(xué)生的身份適應于工作崗位，從思想上，生活上，工作上項目部都給以了很大的關(guān)心，項目部高度重視職工技術(shù)工作，制訂了詳細的師帶徒活動(dòng)方案，要求結合自身實(shí)際，選定合格勝任師傅，從思想進(jìn)步、工作作風(fēng)好的青年中挑選徒弟人選。雙方簽訂師帶徒協(xié)議，明確各自的權利義務(wù)。師傅在傳授職工技術(shù)素質(zhì)的同時(shí)，還得傳授良好職業(yè)道德，培養年青人愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的職業(yè)稟性。師傅一方對徒弟的學(xué)習、工作和安全等負責給以全面指導，重點(diǎn)抓好徒弟的技術(shù)培訓。在培訓中要勤講解、勤示范、勤檢查。

　　20xx年7月密涿項目部組織了導師帶徒活動(dòng)。師徒雙方簽訂了帶徒協(xié)議。經(jīng)過(guò)一年的工作，在工作中取得了一定的成績(jì)，在工作上也不斷的創(chuàng )新和上進(jìn)。

　　現將工作中取得的成績(jì)和工作上的創(chuàng )新總結如下：

　�。�1）圖紙審核方面：20xx年至20xx年7月經(jīng)過(guò)一年多的工作，密涿支線(xiàn)項目工程建設時(shí)間緊、任務(wù)重，能迅速培養出剛畢業(yè)的大學(xué)生是一項很具有意義的任務(wù)。20xx年密涿項目開(kāi)工后，技術(shù)干部帶領(lǐng)剛畢業(yè)大學(xué)生對施工圖紙進(jìn)行了全面的復核，復核過(guò)程中找出了圖紙中的大量問(wèn)題。工程數量，結構尺寸。在圖紙復核過(guò)程中，他們對不懂的問(wèn)題善于思考，經(jīng)常請教師傅。對工程圖紙有了比較全面的了解。

　�。�2）工程施工方面：在施工過(guò)程中，他們對工作認真負責，有吃苦耐勞的精神，他們所負責的樁基施工無(wú)任何的質(zhì)量事故，在施工過(guò)程中，他們善于思考，比如，鋼筋籠的的定位，水下砼的灌注方面，都有自己獨特的見(jiàn)解，不斷的創(chuàng )新，尋找比較科學(xué)實(shí)用的辦法保證樁基施工的質(zhì)量。橋梁涵洞，路基的施工都有了初步的了解，臺背回填是路基施工中最容易出質(zhì)量問(wèn)題的地方，如何保證其臺背回填的質(zhì)量，就是要嚴格按照施工圖紙及施工規范進(jìn)行施工，加強現場(chǎng)施工的過(guò)程控制。在施工過(guò)程中，能看出施工中存在的問(wèn)題，及時(shí)向師傅請教。在施工中不斷的積累經(jīng)驗，特別是對結構物的結構尺寸，鋼筋數量，各部位的預埋鋼筋的預埋，都形成了比較系統的了解和掌握。

　�。�3）技術(shù)交底方面：為了提高現場(chǎng)工程施工的準確性，保證其工程質(zhì)量，技術(shù)人員最為重要的一點(diǎn)就是要把施工圖紙轉化為技術(shù)交底，技術(shù)交底要做到簡(jiǎn)單明了。對現場(chǎng)施工具有針對性和指導意義，通過(guò)一年的工作學(xué)習，他們已經(jīng)具備了這方面的能力。能自己交底，相互之間復核。技術(shù)交底無(wú)誤，注解詳細。

　�。�4）技術(shù)素養方面：對工作做到盡職盡責，有認真負責的態(tài)度，工作上絕對來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。認真看清圖紙，做好技術(shù)交底，明白施工中的各項施工注意事項。另外，加強過(guò)程控制也是一個(gè)技術(shù)人員必須具備的一項技術(shù)素養，用圖紙指導施工，現場(chǎng)施工對圖紙進(jìn)行再次復核。

　　其次，在施工過(guò)程中難免會(huì )遇到一些工程質(zhì)量事故，如何及時(shí)處理，如何采取措施，也是技術(shù)人員必須具備的能力。5）思想認識方面：從學(xué)校生活到工地生活上的轉變，大部分大學(xué)生在思想上都會(huì )有很大的落差，但是在師傅及項目部領(lǐng)導的幫組和指導下，相互交流，相互溝通，能很快的適應工地上的生活。工作上認真負責，思想上要求積極上進(jìn)，積極踴躍要求入黨。繼承了愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神。以上是工作中取得的成績(jì)，但同時(shí)工作也存在一些問(wèn)題與不足：

　　施工理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，實(shí)際經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習，不斷的完善自我。

　　通過(guò)開(kāi)展導師帶徒活動(dòng)，對培養各類(lèi)青年技術(shù)人才有很大的幫助，能使徒弟盡快的適應自己的工作崗位，迅速掌握各項技術(shù)和現場(chǎng)施工經(jīng)驗，能盡快為公司培養出大量的人才。

　　在今后的師帶徒活動(dòng)中，希望人員盡量無(wú)變動(dòng)。實(shí)行責任明確，

　　獎懲分明，加強活動(dòng)宣傳，注重實(shí)效，合理結對。

　　密涿項目：朱樹(shù)懷日期：20xx年7月4日

　　一以顧客為中心

　　組織依存于顧客。因此，企業(yè)應理解顧客當前和未來(lái)的需求，滿(mǎn)足顧客要求兵爭取超越顧客期望。顧客是每一個(gè)組織存在的基礎，顧客的要求是第一位的，組織應調查和研究顧客的需求和期望，并把它轉化為質(zhì)量要求，采取有效措施使其實(shí)現。這個(gè)知道思想不僅領(lǐng)導要明確，還要在全體職工中貫徹。二領(lǐng)導作用

　　領(lǐng)導必須將本企業(yè)的宗旨，方向和內部環(huán)境統一起來(lái)，并創(chuàng )造使員工能夠充分參與實(shí)現組織目標的環(huán)境。領(lǐng)導的作用，即最高管理者具有決策和領(lǐng)導一個(gè)租住的關(guān)鍵作用。為了營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，最高管理者應建立質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，確保關(guān)注顧客要求，確保建立和實(shí)施一個(gè)有效的質(zhì)量管理體系，并隨時(shí)將企業(yè)運行的結果和目標比較，根據情況決定實(shí)現質(zhì)量方針，目標才措施，決定持續改進(jìn)措施。三全員參與

　　各級人員之間是企業(yè)之本，只有他們的充分參與，殘能使他們的充分參與，殘能使他們的才干為企業(yè)帶來(lái)最大的效益。全體職工是每個(gè)組織的基礎。組織的質(zhì)量管理不僅需要最高管理者的正確領(lǐng)導，還有賴(lài)于全員的參與。所以要對職工進(jìn)行質(zhì)量意識，職業(yè)道德，以顧客為中心的意識和敬業(yè)精神的教育，還要激發(fā)他們的積極性和責任感。

　　四過(guò)程方法

　　任何有輸入和輸出的活動(dòng)或操作就被視為過(guò)程。制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的各個(gè)活動(dòng)和操作基本上都是過(guò)程。

　　企業(yè)為發(fā)揮其職能，就必須確定各種內部相關(guān)的過(guò)程并對其進(jìn)行管理。通常，一個(gè)過(guò)程的輸出就是下一個(gè)過(guò)程的輸出。對企業(yè)內部的各種過(guò)程的'標示和管理，特別是對過(guò)程接口的標準和管理就構成“過(guò)程方法“的管理。

　　將相關(guān)的資源和活動(dòng)作為過(guò)程進(jìn)行管理，可以更高效的得到期望的結果�！癙CDA“的方法適用于所有過(guò)程：

　　P—策劃：根據顧客的要求和組織的方針，建立提供結果所必要的目標和過(guò)程。D—實(shí)施

　　C—檢查：根據方針，目標和產(chǎn)品要求，對過(guò)程和產(chǎn)品進(jìn)行監視和測量，并報告結果。A—改進(jìn)：采取措施，以持續改進(jìn)過(guò)程業(yè)績(jì)。五管理的系統方法針對設定的目標，識別，理解并管理一個(gè)由相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程所組成的體系，有助于提高組織的有效性和效率。這種建立和實(shí)施質(zhì)量管理體系的方法，既可以新建體系，也可用于現有體系的改進(jìn)。此方法的實(shí)施可在三方面受益：一是提供對過(guò)程能力及產(chǎn)品可靠性的信任；二是為持續改進(jìn)打好基礎；三是使顧客滿(mǎn)意，最終使企業(yè)獲得成功。六持續改進(jìn)持續改進(jìn)是組織的一個(gè)永恒目標，持續強調了以一系列彼此銜接的步驟進(jìn)行改進(jìn)的思想。在質(zhì)量管理體系中，改進(jìn)指對產(chǎn)品質(zhì)量，過(guò)程及體系有效性和效率的提高，持續改進(jìn)包括：了解現狀；建立目標；需找，評價(jià)和實(shí)施解決方法；測量，驗證和分析結果，把更改納入文件等活動(dòng)。七基于事實(shí)的決策方法對數據和信息的邏輯分析或直覺(jué)判斷是有效決策的基礎。以事實(shí)為依據做決策，可防止決策失誤在對信息和資料做科學(xué)分析時(shí)，統計技術(shù)是最重要的工具之一。統計技術(shù)是可用來(lái)測量，分析和說(shuō)明產(chǎn)品和過(guò)程的變異性，統計技術(shù)可以為持續改進(jìn)的決策提供依據。八與供方互利的關(guān)系通過(guò)互利關(guān)系，增強組織及其供方創(chuàng )造價(jià)值的能力。供方提供的產(chǎn)品將對企業(yè)向顧客提供滿(mǎn)意的產(chǎn)品長(cháng)生重要影響，因此處理好于供方關(guān)系，影響到租住能否持續穩定地提供顧客滿(mǎn)意的產(chǎn)品。對供方不能只講控制不講合作互利，特別是對關(guān)鍵供方，更要建立互利關(guān)系，這對企業(yè)和供方都不利。

導師年度工作總結3

　　這學(xué)期的工作即將結束。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我能夠堅持黨的四項基本原則，貫徹黨的方針政策，支持黨的領(lǐng)導，加強理論學(xué)習和修養，不斷提高自己的工作潛力和專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)黨的教育，具有很強的敬業(yè)精神和責任感。

　　優(yōu)秀的成績(jì)要鋪好班級氛圍。良好的班風(fēng)是班級作文好的重要標志。它幫助導師用無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。在這個(gè)學(xué)年，我在小學(xué)六年級畢業(yè)班當了家教。在工作中，我可以用心響應校園的號召，開(kāi)展各種活動(dòng)，做好學(xué)生的日常管理工作，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。

　　第一，引導學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

　　我充分利用班會(huì )宣傳校園的各種規章制度和紀律，引導學(xué)生分析和研究班級群眾中存在的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班級群眾的措施，形成良好的班級氛圍，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。通過(guò)班里群眾的共同努力，我們班在校園各種比賽中取得了不錯的成績(jì)，在全年名列前茅。

　　為了與學(xué)生融合，加深相互了解和友誼，我了解了學(xué)生的生活條件、學(xué)習條件、家庭條件等。在許多方面，為了在學(xué)習中引導學(xué)生，在生活中關(guān)心學(xué)生并成為他們的導師。應該努力幫助學(xué)生建立自尊和自信，使學(xué)生有一個(gè)良好的態(tài)度來(lái)處理和解決困難。

　　二、引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，解答學(xué)生心中的疑惑和困難。

　　通過(guò)這些方式關(guān)心他們，愛(ài)他們，我贏(yíng)得了學(xué)生的信任和尊重。

　　三、引導學(xué)生正視自己，做好畢業(yè)前的學(xué)習。

　　對于畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的情感是復雜的，離別的情感混雜其中。離校前，學(xué)生是個(gè)大問(wèn)題。因此，我們經(jīng)常與學(xué)生討論這樣的.問(wèn)題，以穩定學(xué)生的興趣，正確對待學(xué)生的思想和學(xué)習問(wèn)題。

　　總之，一個(gè)學(xué)期的家教工作很快結束了。雖然很忙亂，也很辛苦，但是從中我學(xué)到了很多，極大的豐富了我的管理經(jīng)驗，提升了我的工作潛力，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

導師年度工作總結4

　　導師按照對學(xué)生“思想引導、心理疏導、生活指導、學(xué)業(yè)輔導”的總體要求前提下言傳身教，對學(xué)生的認知水平、思想觀(guān)念、人格意志、個(gè)性發(fā)展等產(chǎn)生積極的影響，實(shí)現“導”的內容各有側重，“導”的技巧也各顯神通，從而建立良好的師生關(guān)系，提高育人效果。就一學(xué)年以來(lái)，本人的導師工作總結如下：

　　首先，多方面多角度的了解學(xué)生具體情況。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每一個(gè)學(xué)生都有他擅長(cháng)之處，在擔任導師期間，我通過(guò)多個(gè)方面，對學(xué)生的思想品德，學(xué)習成績(jì)，思維能力方面進(jìn)行了解，同時(shí)也對學(xué)生的心理健康和行為規范給予指導，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，在競爭激烈的當今社會(huì )，擁有平衡的心態(tài)，通過(guò)自己的努力為理想奮斗。

　　其次，堅持個(gè)性化，親情化指導

　　這是一個(gè)個(gè)性化的'時(shí)代，要求我們的指導工作也要緊跟時(shí)代潮流，在指導的過(guò)程中，我們不能讓所有的學(xué)生千篇一律朝著(zhù)一個(gè)方向發(fā)展，這就要求我們要善于發(fā)現個(gè)性，研究個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，利用個(gè)性。讓學(xué)生各有所長(cháng)的發(fā)展，以迎合社會(huì )競爭的激烈。

　　建立民主平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生，與學(xué)生做朋友，遵循其身心發(fā)展的特點(diǎn)和認知水平，循序漸進(jìn)進(jìn)行指導，對在學(xué)習上、生活上有困難的學(xué)生及時(shí)幫助。

　　再次，堅持指導的時(shí)效性

　　大學(xué)是自由的代名詞，很多學(xué)生覺(jué)得自己寒窗苦讀十幾年，為了

　　就是有朝一日可以進(jìn)入大學(xué)，在進(jìn)入大學(xué)后，他們會(huì )有各個(gè)方面不同程度的懈怠，這要求我們導師在第一時(shí)間發(fā)現，并實(shí)時(shí)實(shí)地的給予思想上和心理上的指導，讓他們可以了解到，大學(xué)不是人生的終點(diǎn)而是一個(gè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)。讓他們能夠及早融入到大學(xué)生活中，快樂(lè )成長(cháng)。

　　通過(guò)我的工作，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激發(fā)學(xué)生自信自強和自我管理的能力。

　　當然，在我的工作中，還有很多不足之處，在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加認真的做好導師的服務(wù)、監督、管理工作，為學(xué)院的發(fā)展和人才培養做出更大的努力。

導師年度工作總結5

　　一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及不足。

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的'負擔。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

　　在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績(jì)：學(xué)校備課作業(yè)檢查因為質(zhì)好量足評為優(yōu)秀；在20xx年xx月的抽考中所教四年級數學(xué)獲鎮第二名，超鎮平均值43個(gè)百分點(diǎn)。在生活數學(xué)競賽中，所輔導的學(xué)生一個(gè)市一等獎、二個(gè)市二等獎、6個(gè)市三等獎，同時(shí)獲市生活數學(xué)競賽優(yōu)秀指導獎。

　　"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，普通話(huà)不夠準確等。在21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

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