最新護士職業(yè)素養提升計劃書(shū)
職業(yè)素養是個(gè)很大的概念，專(zhuān)業(yè)是第一位的，但是除了專(zhuān)業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養。下面為大家推薦的是最新護士職業(yè)素養提升計劃書(shū)，歡迎閱讀參考。
最新護士職業(yè)素養提升計劃書(shū)(一)
一、 培訓對象：工作3-5年內護理人員。
二、 培訓目標：注重年輕護士思維能力、實(shí)踐能力、人文素養的培養，掌握專(zhuān)科知識，并通過(guò)護理程序熟練應用，加強病情觀(guān)察、操作技能和專(zhuān)科對癥處理的能力，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)深入持久開(kāi)展。
三、培訓內容：
(一)工作3年內護理人員
新護士規范化培訓周期為3年，分成三個(gè)階段：新手適應期(0～6個(gè)月)、技能成熟期(7～18個(gè)月)和臨床輪轉期(19～36個(gè)月)。
1、新手適應期(0～6月)
前半個(gè)月：崗前訓練(護理部)。雙向選擇后固定科室。 第1-2個(gè)月：與臨床指導教師共同照顧6～8人。
第3個(gè)月：與臨床指導教師共同照顧8～12人或在臨床指導教師指導下獨立照顧4～6人。
第4～6個(gè)月：在臨床指導教師指導下獨立照顧6～8人。 具體培訓內容：熟悉病房各種制度規章、崗位職責、工作流程，掌握基礎護理主要操作技能，掌握護理程序的思維方法，熟悉常見(jiàn)疾病護理、檢查、藥物及院感防控基礎知識。
具體培訓進(jìn)度:
第1-2周：各班的工作程序與標準。
第3-4周：我科常見(jiàn)病的病情觀(guān)察、護理要點(diǎn)、治療原則、常用藥物的作用及不良反應、注意事項等。(疝氣、闌尾炎、甲狀腺、膽囊、乳腺疾病等)
第5-6周：講解專(zhuān)科常見(jiàn)危重癥護理(重癥胰腺炎、胃腸癌、復合傷等)
第7-24周：我科常見(jiàn)的護理操作及各種搶救儀器的使用(心電監護、吸氧、吸痰、灌腸、導尿、胃腸減壓等)，每月參加醫院操作示教，科內每月培訓并考核一次。
2、技能成熟期(7～18個(gè)月)
在責任組長(cháng)或臨床指導教師指導下，依病人病情獨立照顧8～12人。定期安排參加科主任醫療查房、業(yè)務(wù)學(xué)習、讀書(shū)報告會(huì )、危重病人循證護理查房等。
基本掌握專(zhuān)科護理基本操作技能，熟悉《實(shí)用臨床護理“三基”(應知應會(huì )分冊)》，熟練運用護理程序評估病情、分析護理問(wèn)題，采取適宜的護理措施。訓練常見(jiàn)病、多發(fā)病危重病人的病情評估，并組織實(shí)施考核，強化新護士的思維能力、重癥照護能力和溝通能力。
3、臨床輪轉期(19～36個(gè)月)
在護士長(cháng)、責任組長(cháng)指導下，依病人病情獨立照顧8～12人，以危重病人為主�？剖抑付�1名資深護士為導師，導師對學(xué)生工作和學(xué)習給予全面指導。
定期安排輪轉護士參加科主任醫療查房、業(yè)務(wù)學(xué)習或參加專(zhuān)科學(xué)組活動(dòng)、讀書(shū)報告會(huì )、危重病人循證護理查房等。
掌握專(zhuān)科護理操作技能，各種儀器設備的使用，《實(shí)用臨床護理“三基”(應知應會(huì )分冊)》，專(zhuān)科常見(jiàn)病、多發(fā)病護理常規，并熟練運用護理程序評估病情、分析護理問(wèn)題，采取適宜的護理措施。
(二)工作3-5年護理人員培訓內容
專(zhuān)科知識：1、掌握普外科各種疾病觀(guān)察與護理要點(diǎn)及并發(fā)癥的預防與護理方法。
2、掌握普外科各種疾病健康教育內容。
3、掌握個(gè)案查房及病例討論實(shí)施程序。
4、熟悉專(zhuān)科新知識、新理論及相關(guān)論文書(shū)寫(xiě)方法。
專(zhuān)科技能：
1、熟練應用護理程序對病人進(jìn)行護理。
2、組織并參與危重病人的搶救、難度較大的`護理操作及各種搶救儀器設備的使用。
3、參與科室危重疑難病例討論，承擔專(zhuān)科講課及教學(xué)查房。
4、針對性制定帶教計劃進(jìn)行目標帶教，參與病房管理，完成專(zhuān)項分管質(zhì)控。
四、考核安排：
1、工作3年內護士：
(0-6月)每月進(jìn)行臨床表現評價(jià)，理論、操作考核。護士長(cháng)進(jìn)行“單獨值班資格考核”，考核合格者方可進(jìn)入下一階段規范化培訓并單獨值班，不合格者，延長(cháng)培訓時(shí)間，直至考核合格。
(7-36月)每月理論、操作考核，每月制定護理計劃。及時(shí)記錄于輪轉手冊。
2、工作3-5年護士
專(zhuān)科知識：每季度一次。
專(zhuān)科技能：每月一次。
(注：各項核心制度、應急預案及各項急救技能全科護理人員必須熟練掌握。)
最新護士職業(yè)素養提升計劃書(shū)(二)
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)有賴(lài)于良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。今后一段時(shí)期，優(yōu)質(zhì)護理要在廣度、深度兩方面推進(jìn)，并能體現護理專(zhuān)業(yè)的內涵和價(jià)值，年輕護士迫切需要提高素質(zhì)能力，臨床培訓與帶教的任務(wù)十分繁重。為促進(jìn)年輕護士學(xué)習掌握護理基礎理論、基本知識、基本技能，并有效運用于各項臨床護理工作，制定本工作方案。
一、工作目標
確立“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則，改革護士臨床帶教輪轉、“三基”訓練考核的方式方法，注重思維能力、實(shí)踐能力、人文素養的養成，引導年輕護士運用專(zhuān)業(yè)知識指導臨床工作，加強病情觀(guān)察、操作技能和專(zhuān)科對癥處理的能力，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作，真正會(huì )解決病人的問(wèn)題，勝任臨床護理工作，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)深入持久開(kāi)展。
二、范圍對象
范圍：全省二級以上醫院全面實(shí)施。
對象：各級醫療機構新錄用護士。
三、主要內容
(一)規范化培訓
新護士規范化培訓周期為3年，分成三個(gè)階段：新手適應期(0～6個(gè)月)、技能成熟期(7～18個(gè)月)和臨床輪轉期(19～36個(gè)月)。建議可作如下安排：
1、新手適應期(0～6月)
第1個(gè)月：崗前訓練。
雙向選擇后固定科室。
第2個(gè)月：與臨床指導教師共同照顧6～8人。
第3個(gè)月：與臨床指導教師共同照顧8～12人或在臨床指導教師指導下獨立照顧4～6人。
第4～6個(gè)月：在臨床指導教師指導下獨立照顧6～8人。 熟悉病房各種制度規章、崗位職責、工作流程，掌握基礎護理主要操作技能，掌握護理程序的思維方法，熟悉常見(jiàn)疾病護理、檢查、藥物及院感防控基礎知識。
科內考核�？己诵问剑号R床表現評價(jià)、操作考核。
醫院也可組織“單獨值班資格考核”，考核合格者方可進(jìn)入下一階段規范化培訓并單獨值班，不合格者，延長(cháng)培訓時(shí)間，直至考核合格。
2、技能成熟期(7～18個(gè)月)
固定科室。
在護士長(cháng)、責任組長(cháng)或臨床指導教師指導下，依病人病情獨立照顧8～12人，以危重病人為主。定期安排新護士參加科主任醫療查房(組內病人為主)、業(yè)務(wù)學(xué)習、讀書(shū)報告會(huì )、危重病人循證護理查房等，有條件的醫院可每年組織戶(hù)外拓展訓練。
基本掌握專(zhuān)科護理基本操作技能，熟悉《實(shí)用臨床護理“三基”(應知應會(huì )分冊)》，熟練運用護理程序評估病情、分析護理問(wèn)題，采取適宜的護理措施。
醫院可選擇專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作較多或危重病人較多的科室作為臨床實(shí)訓基地，考核并指定臨床帶教，訓練專(zhuān)科護理基本操作(通用項目基地考，特殊項目科內考)，訓練常見(jiàn)病、多發(fā)病危重病人的病情評估，并組織實(shí)施考核，強化新護士的思維能力、重癥照護能力和溝通能力。
實(shí)訓基地考核�？己诵问剑捍策叢榉�、操作考核。
3、臨床輪轉期(19～36個(gè)月)
臨床輪轉。必轉科室為ICU、急診，其他科室根據情況安排。輪轉時(shí)間各醫院結合實(shí)際自定。
在護士長(cháng)、責任組長(cháng)指導下，依病人病情獨立照顧8～12人，以危重病人為主。所在科室指定1名資深護士或專(zhuān)科護士為導師，輪轉護士每日記錄工作筆記，定期與導師溝通，導師對學(xué)生工作和學(xué)習給予全面指導。
定期安排輪轉護士參加科主任醫療查房(組內病人為主)、業(yè)務(wù)學(xué)習或參加專(zhuān)科學(xué)組活動(dòng)、讀書(shū)報告會(huì )、危重病人循證護理查房等，有條件的醫院可組織院外學(xué)習。
掌握各專(zhuān)科護理操作技能，掌握各種儀器設備的使用，掌握《實(shí)用臨床護理“三基”(應知應會(huì )分冊)》，掌握輪轉各專(zhuān)科常見(jiàn)病、多發(fā)病護理常規，并熟練運用護理程序評估病情、分析護理問(wèn)題，采取適宜的護理措施。
院級考核為主，輔以出科考核�？己诵问剑豪碚摽荚�、實(shí)境案例分析及操作考核。
(二)省級抽考
2012年起，省衛生廳每年組織三級醫院年輕護士臨床實(shí)際工作能力抽考，設“優(yōu)秀”、“合格”及“不合格”三個(gè)等次，以替代原三級醫院護士“三基”抽考活動(dòng)。具體有關(guān)事項如下：
1、抽考時(shí)間
與每年全省三級醫院醫務(wù)人員“三基”考試活動(dòng)或護理工作專(zhuān)項檢查一并安排，時(shí)間另行通知。
2、抽考對象
各三級醫院(含中醫院)和省級機關(guān)醫院在職在崗取得執業(yè)資格的護士(包括合同護士)。
從全國護士執業(yè)資格數據庫隨機抽取工作滿(mǎn)3～10年的護士，綜合醫院6名，專(zhuān)科醫院3名。名單抽取提前一周進(jìn)行，因故不能參加者可視情調整。
3、抽考形式
實(shí)境案例分析及操作考核。
省衛生廳委托省護理學(xué)會(huì )在各專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、專(zhuān)業(yè)學(xué)組委員基礎上充實(shí)部分臨床骨干，組建“江蘇省年輕護士業(yè)務(wù)能力抽考專(zhuān)家庫”，分成若干專(zhuān)科小組，確定每個(gè)專(zhuān)科常見(jiàn)病及多發(fā)病的病種類(lèi)型、操作考核種類(lèi)，確定等次評定標準等事項。根據各地抽取的護士數量及所涉專(zhuān)科種類(lèi)，組派抽考專(zhuān)家組，分赴護士所在病區或已輪轉病區進(jìn)行實(shí)境案例分析及操作考核。
4、考試范圍
以《實(shí)用臨床護理“三基”(應知應會(huì )分冊)》(東南大學(xué)出版社，2012年版)、《實(shí)用臨床護理“三基”(操作篇)》(東南大學(xué)出版社，2004年版)為主要參考，結合臨床護理常規及“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”相關(guān)文件及內涵，由省衛生廳統一組織命題。
5、考試時(shí)間及方法
每人15～20分鐘。重癥病人為主，包括評估病情、分析護理問(wèn)題、采取適宜的護理措施(含操作考核)。具體方法參見(jiàn)衛生部《三級綜合醫院評審標準實(shí)施指南》(2011版)中的“個(gè)案追蹤法”，重點(diǎn)為疾病護理。
6、考試結果
考試結果在考試結束后4周內公布，并將單位成績(jì)在全省進(jìn)行通報。個(gè)人成績(jì)反饋至所在醫院護理部。
二級醫院年輕護士臨床實(shí)際工作能力的抽考，各市衛生局可參照上述辦法自行制定并執行。
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