節約用水建議書(shū)(集錦15篇)
在現實(shí)社會(huì )中，建議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？下面是小編為大家整理的節約用水建議書(shū)，希望對大家有所幫助。
節約用水建議書(shū)1
xxx：
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠離不開(kāi)水。
然而，在如今的21世紀中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著(zhù)人口的劇增和經(jīng)濟的高速發(fā)展，環(huán)境的污染已造成水的供求問(wèn)題相當嚴重。據統計，我國20xx年后，將進(jìn)入嚴重缺水期，現我國居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國列入全世界13個(gè)嚴重缺水的國家之一。
記的我在中央一臺曾經(jīng)看到這樣一個(gè)報道：說(shuō)是寧夏有一個(gè)偏僻的小山村，那里的沙漠已經(jīng)到達家門(mén)口了，在這個(gè)村子里有一個(gè)72歲的老爺爺說(shuō)他72年來(lái)沒(méi)有洗過(guò)一次澡。還有一個(gè)小女孩名叫濤濤，是一個(gè)很愛(ài)美的女孩，因為家中卻水，早晨從沒(méi)洗過(guò)一次很干凈的臉，就算需要用水，也 要從鄰居家借來(lái)驢車(chē)去30里以外的村莊拉水，大概需要3個(gè)小時(shí)的路程。在看完這篇報道的時(shí)候，我為之沉默了，我沒(méi)想到世界上還有這樣嚴重卻水的地方。
在我們的日常生活中，有些人隨意浪費水，有些地方為搞經(jīng)濟隨意污染水，可他們沒(méi)看到我們最珍貴的禮物是越來(lái)越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球將是怎樣的……我不敢想，我們都不敢想。
親愛(ài)的人類(lèi)，為了我們以后的生活幸福，我們要堅決愛(ài)護我們的朋友——水。
節約用水建議書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是本校一名六年級的學(xué)生，已經(jīng)在這個(gè)美麗的大家庭中生活了六年。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)木茂盛，有五顏六色的花朵，有高大挺拔的楊樹(shù)，有設計新穎的雕塑，還有豐富多彩的藝術(shù)墻……可是，每當課間和放學(xué)時(shí)，“嘩嘩”的流水聲便若隱若現，這使我們的校園變得白玉微瑕。
校領(lǐng)導，您是否見(jiàn)到過(guò)這樣的情景：低年級同學(xué)在洗手時(shí)總喜歡開(kāi)著(zhù)水龍頭玩潑水的游戲，卻不知水龍頭正在傷心地哭泣;有的同學(xué)涮拖把時(shí)，總喜歡把水龍頭的出水量開(kāi)到最大，而自己卻在水池邊追逐嬉戲，對耳邊“嘩嘩”的流水聲不管不顧，讓水池中清澈的水白白地流入下水道……
我們都知道，水是生命之源，是生活中不可缺少的一部分。如果離開(kāi)了水，世間萬(wàn)物都將面臨死亡。校園里之所以會(huì )出現同學(xué)們浪費水的現象，我想是因為：在同學(xué)們的眼里，水是取之不盡，用之不竭的。他們還沒(méi)有認識到節水對人類(lèi)的重要性，對節水意識還很淡薄，還沒(méi)有養成節約用水的好習慣。
為了使校園不再出現浪費水的現象，為了提高同學(xué)們的節水意識，我提出以下建議：
1.利用板報、廣播加大對節約用水知識的宣傳，從而增強同學(xué)們的節水意識。
2.在校園每個(gè)水池的墻壁上貼上：“請珍惜每一滴水”、“請隨手關(guān)好水龍頭”、“不要讓水龍頭傷心地流淚”等標語(yǔ)，時(shí)刻提醒大家節約用水。
3.開(kāi)展各項關(guān)于“節約用水”的活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中養成節水的習慣。
4.建議學(xué)校將普通的水龍頭更換為節水器。它既能分流節水控制用水量，又能通過(guò)感應式的裝置控制水的用量，從而達到節約用水的功能。
5.向全校師生發(fā)出節約用水倡議書(shū)，增強師生節約用水的意識。
6.一旦發(fā)現水龍頭有漏水現象，應立刻讓維修人員更換，避免水源的白白流失。
7.每當課間和放學(xué)時(shí)，在有水龍頭處配備專(zhuān)門(mén)的監督員，發(fā)現同學(xué)們浪費水源的行為時(shí)及時(shí)制止。
8.根據各班的表現，每月評出“最佳節水班”。
9.可以在水池下方(下水道口)放置一個(gè)超大型水桶，將所用廢水收集起來(lái)，變廢為寶，用于澆灌校園中的花草樹(shù)木。
“近水不可枉用水，近山不可枉柴燒”。節約用水需要我們全校師生的共同努力。我希望全校師生從現在做起，從身邊的每一件小事做起，增強節約用水的意識。讓我們共同努力，節約每一滴水，讓我們的校園變得更加美好吧!
xxx
20xx年x月x日
節約用水建議書(shū)3
敬愛(ài)的杜校長(cháng)：
您好！今天下午勞動(dòng)后，我到水池邊洗手，老遠就看見(jiàn)洗碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來(lái)水經(jīng)常停水，大家都沒(méi)注意關(guān)水龍頭，而此時(shí)工友還沒(méi)上班，于是出現了無(wú)人管的現象。
由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當今世界，隨著(zhù)人口的不斷增長(cháng)和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，水資源的需求量不斷增加。而我國的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說(shuō)。所以，我們應該讓每一位師生重視起來(lái)：從身邊做起，珍惜水資源！
鑒于此，我向學(xué)校建議：
1.改造供水設施，拆除無(wú)專(zhuān)人管理的公用水龍頭。
2.為廚房的洗碗池水路安裝總開(kāi)關(guān)，工友下班時(shí)關(guān)掉水源，就不會(huì )出現前述情況了。
3.利用地方課、班隊會(huì )活動(dòng)集中開(kāi)展節約用水的教育。
4.制定節約用水公約，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵、有規可循。
以上建議不知是否可行，敬請領(lǐng)導研究、采納！
六年級學(xué)生 **
10月15日
節約用水建議書(shū)4
政府的工作人員：
你們好！
現在的地球資源豐富，有很多資源為人們源源不斷的提供。但是，還有很多人不珍惜這些資源，隨意的浪費這些資源。
在生活中最常見(jiàn)的就是浪費水資源。水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向，水龍頭就這么的開(kāi)著(zhù)，沒(méi)有人去主動(dòng)地關(guān)上。你去問(wèn)他：“你為什么不去關(guān)水龍頭？”他的回答很簡(jiǎn)單：“忘了！”忘了這個(gè)詞在生活中用的太泛濫了，一個(gè)“忘了”就會(huì )引起更多的不利之處，所以讓我們學(xué)會(huì )節約用水，在生活中還有很多方面都可以節約用水。比如淘米的水可以澆花，洗臉的水可以洗腳，涮拖把的水可以沖廁所……據資料報告，一個(gè)小時(shí)沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭會(huì )滴2。64千克的水，想想看，那么一年就會(huì )浪費掉多少?lài)嵥�？我們�(yōu)楹尾粚⑦@些水節約起來(lái)呢？而讓它們白白浪費掉呢？
一周無(wú)水，人則虛，一年無(wú)水，則國損，百年無(wú)水，將如何？希望世界人民用心去呵護我們的水資源。所以，讓我們珍惜每一滴水，珍惜地球媽媽的每一滴眼淚！
在房間里，大開(kāi)著(zhù)電燈、電視，屋子里卻沒(méi)有一個(gè)人，這樣的房間里要浪費多少資源��？資源不是有限的，有些資源將不會(huì )再復生�？垂P記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字，這都是浪費資源的現象，可是，人們都不注意這些細節，隨意的破壞環(huán)境，浪費資源。
現在我給大家提一些小建議：1。節約資源，減少污染：出門(mén)時(shí)能走路就走路，盡量不乘坐汽車(chē)，汽車(chē)的尾氣會(huì )影響到樹(shù)木的生長(cháng)，還會(huì )污染空氣。2。重復使用，多次利用：出門(mén)購物的時(shí)候，最好自己攜帶一個(gè)環(huán)保購物袋，不用商店的塑料袋，這樣，不但能少花些錢(qián)幣，還能減少環(huán)境的污染。3。在外面吃飯是盡量少使用一次性筷子，最好自己攜帶筷子，少使用一次性塑料餐盒，減少白色污染；需要打包時(shí)最好使用自備的餐盒。
要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
節約用水建議書(shū)5
尊敬的校長(cháng)；
您好！
每當我走進(jìn)校門(mén)，一股清晰的空氣，一陣陣樹(shù)的清香撲鼻而來(lái)，我很喜歡我們的校園，因為校園之內有許多花草樹(shù)木。但是校園內有一個(gè)地方使我特別惱火，那就是食堂，每次我去洗米的時(shí)候都會(huì )看到小水滴孤單的流下眼淚，我想小水滴流眼淚的原因是；有些小朋友個(gè)子不夠高，水龍頭擰不緊所以小水滴留下了眼淚。有些同學(xué)可能是時(shí)間的關(guān)系，太匆忙忘了關(guān)水龍頭，所以又一次，小水滴留下了眼淚。正是這一次又一次的小錯誤可能就會(huì )影響我們的下半生��！
節約用水，不僅僅是一個(gè)口號，應該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹(shù)立‘節約用水光榮，浪費用水可恥’的觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻注意節約用水。作為本校的的學(xué)生，我提出以下建議；
一、在每個(gè)水龍頭下面放一個(gè)水桶，可以把淘米水倒在水桶里，這樣這些淘米水就可以洗碗了，還可以澆菜，一舉三得！……
節約用水向全世界號召！
六年級某某某
XX年10月26日
節約用水建議書(shū)6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì )忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的香樟樹(shù)，姹紫嫣紅的小花�？墒�，當我們走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì )發(fā)現許多美中不足之處。
樓梯轉角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。這些數字是相當驚人的。 我覺(jué)得之所以會(huì )出現這種浪費水資源的現象，是因為同學(xué)們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)�！彼�，節約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節約用水的標語(yǔ)。
2、開(kāi)一個(gè)節約用水的班會(huì )。
3、開(kāi)一個(gè)節約用水的主題活動(dòng)。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導和老師參考。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年10月21日
節約用水建議書(shū)7
親愛(ài)的朋友們：
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，是國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的命脈。自20xx年以來(lái)我國受到旱災的`嚴重影響，20xx年春季我國西南部地區遭遇60年來(lái)最嚴重的干旱。20xx年秋季以來(lái)到現在我國魯豫地區也遭遇到了百年不遇大旱，特別是魯西南地區遭遇到了二百年不遇大旱，當地人民生存條件受到極大的威脅，由此可見(jiàn)，人類(lèi)的生存環(huán)境岌岌可危。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中沒(méi)有意識到水對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，稍加留意就會(huì )發(fā)現自己身邊的確存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是節水意識不夠，沒(méi)有養成節約用水的觀(guān)念和習慣。因此，大力開(kāi)展節約用水工作，建設節水型社會(huì )刻不容緩。在此，我們建議：全社會(huì )都積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都要爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學(xué)用水的踐行者。
一、積極宣傳水情知識、傳播節水理念、弘揚節水風(fēng)尚、做節約用水的宣傳員。節水不僅是獨善其身，更重要的是兼濟天下，把節水的意識傳遞給周?chē)拿恳粋�(gè)人，將節水的影響擴大到更大的領(lǐng)域。
二、認真學(xué)習節水知識，推廣節水辦法，創(chuàng )新節水技術(shù)，努力做科學(xué)節水的推動(dòng)者。
三、愛(ài)水、惜水、節水，從現在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;洗滌時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，敢說(shuō)敢管，互相監督，共同保護利用好水資源，讓節水成為一種習慣!
節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會(huì )的共同努力。節水活動(dòng)，功在當代，惠澤千秋。希望人人都要積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們攜手同心、眾志成城，極早投入到節水抗旱的活動(dòng)中來(lái)，為奪取抗旱防災的全面勝利做出一份貢獻!
節約用水建議書(shū)8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴(lài)以生存的資源之一。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節約用水意識和節約用水習慣，日常生活節約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見(jiàn)慣的現象。
經(jīng)我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。
有水當思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節約用水放在日常生活當中，認識節約用水的重要性，養成良好的節約用水習慣。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報修。
三、我建議大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時(shí)，及時(shí)關(guān)閉水流，做好日常節約用水。
四、淘米水可以用來(lái)澆花、拖地。
以上的這些建議，希望能夠采納。
節約用水建議書(shū)9
尊敬的校長(cháng)，同學(xué)們：
你們好!
我發(fā)現，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費水。一些兒同學(xué)用水毫無(wú)節制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗……
水對我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話(huà)較長(cháng)時(shí)間(有人估計為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節約用水。
針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：
1.學(xué)�？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費水，然后扣除班分。
2.學(xué)�？梢哉堃恍﹥簩�(zhuān)家，告訴同學(xué)們節約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊會(huì )，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費水。
4.如果看到同學(xué)在浪費水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺上貼一張有關(guān)節約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節約用水，可以被評為“節約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎狀鼓勵。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!
xxx
20xx年x月x日
節約用水建議書(shū)10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六一0班的一名的學(xué)生。當我來(lái)到洗手間時(shí)，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲。那不是美妙的奏樂(lè )，是水龍頭發(fā)自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲！它在哭什么呢？它在哭：現在的朝花，以后的棟梁，浪費水資源，不懂得節約！要知道，全國有多少地區在面臨旱災，有多少與我們同樣的學(xué)生倒于沒(méi)水之下。就是這個(gè)不起眼的動(dòng)作，讓水白白無(wú)聲的流走。
啊，校長(cháng)。短短幾分鐘的流水聲積起來(lái)的不是個(gè)小數目。所以，我提了以下幾個(gè)建議，改掉我們浪費的習慣：
1.對于那些隨手關(guān)緊水龍頭的同學(xué)在周一國旗下講話(huà)時(shí)表?yè)P鼓勵。以鼓動(dòng)同學(xué)關(guān)緊水龍頭，不浪費水資源。
2.嚴格檢查。組成一個(gè)小分隊。對于那些浪費水資源，不節約的同學(xué)進(jìn)行扣分處理，并多次扣星。
3.以第一人稱(chēng)寫(xiě)一篇《水龍頭的呻吟》為主題展開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行比賽等。在舉行活動(dòng)中，讓大家知道節約用水的重要性。
4.在醒目處用上關(guān)鍵易懂，有趣親切的標語(yǔ)來(lái)打動(dòng)人，時(shí)刻提醒學(xué)生。如：“不要讓水龍頭傷心流淚”等。
5.每星期總結一次。
��！水是我們生命的泉源。水，它的無(wú)形與穿過(guò)手指的瞬間是那么美好；水，它的氣息與蘊含是多么美妙。它讓世界成為明天的第一條彩虹，但我們不要讓它定格在從前。
水，是生命的老師。節約保護它，別讓它消失逃跑。
致此
六 一0班的一名學(xué)生
節約用水建議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
自從人類(lèi)在地球生活時(shí),人們就盡情享受大自然給予的安謐與美好,隨之,人們漸漸把節約這兩個(gè)字忘懷，甚至拋到九霄云外，一說(shuō)到節約，人們一定會(huì )想到水資源，要知道，我國可是一個(gè)缺水的大國��！所以，我希望大家要珍惜水資源，然后在家中做到這幾點(diǎn)。
1、洗澡，不要讓水白流。洗澡時(shí)不要讓水始終開(kāi)著(zhù)，盡管是在涂抹沐浴露的時(shí)候，而且要使用低流量的蓮蓬頭。
2、馬桶要減少沖水量。如果怕水流水過(guò)多，可以在水箱中放一個(gè)裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶或者把馬桶的水閥關(guān)小一點(diǎn)。
3、一水多用。一水多用就是不要讓還可利用的水白白浪費，要充分利用�？梢杂锰悦谆蛑竺娴乃畞�(lái)清洗碗筷等一些餐具，還可以用洗衣水來(lái)澆花洗車(chē)。
4、洗漱的時(shí)候水龍頭不要開(kāi)的過(guò)大，用完后擰緊水龍頭。如有水龍頭漏水的情況，可以在水龍頭下方放一個(gè)水桶用來(lái)接水。
5、用洗衣機洗滌衣物時(shí)，最好等有多的衣物再清洗，否則衣物少水位高，衣服在水面上漂來(lái)漂去，大幅減少了摩擦力，既浪費了水，也使一些衣物洗不干凈。
6、向家人、朋友宣傳節約用水的重要性，讓他們一起加入節水隊伍。
地球上的水資源是可以循環(huán)再生，但是如果我們不加節制的浪費，總有一天他會(huì )枯竭的，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜地球上的每一滴水。
建議人：xxx
20xx年10月26日
節約用水建議書(shū)12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大家都知道水是人類(lèi)生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類(lèi)需要用水，植物，家禽，動(dòng)物，都需要水，但是人類(lèi)不加節制的使用水，一些工廠(chǎng)的污水排入水中，使大海，長(cháng)江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類(lèi)的洗車(chē)用水最為浪費，XX年~XX年一家洗車(chē)店每個(gè)月平均使用10~15噸水，XX年~XX由于車(chē)輛的增多，每一家洗車(chē)店用水從10~15噸增長(cháng)到15~20噸，如果一年，一家洗車(chē)店就要浪費120~240噸水�？上攵呀�(jīng)是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現在只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實(shí)的事例，如果人們再不珍惜水源，那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶(hù)一個(gè)月能節約1噸水就足夠了。
同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴，那么就讓我們節約用水吧！
祝：
學(xué)習順利
建議人：晏妍
XX.10.28
節約用水建議書(shū)13
尊敬的校領(lǐng)導：
我是本校一名六年級的學(xué)生。已在這美麗而又和諧的校園里生活了六年。走進(jìn)水房，不免會(huì )發(fā)現許多美中不足的地方，使美麗的校園大打折扣。
走進(jìn)水房，就會(huì )看見(jiàn)那些小水滴滴落在水池中。那些可憐的小水滴就會(huì )順勢"溜走"。多可憐��！
我們都知道世界上的水資源是有限的，而中國的水資源更是十分緊缺�，F在，校園里之所以會(huì )常常發(fā)生浪費水資源的現象，是因為同學(xué)們還沒(méi)有養成節約用水的好習慣吧！
所以，我作為本校的一名小學(xué)生，提出以下建議：
1.以"節約用水，不要讓眼淚成為最后一滴水"為主題，召開(kāi)一個(gè)班會(huì )，讓每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
2.在校園的每個(gè)水池旁，貼上一些關(guān)于節約用水的標語(yǔ)。
3.每班都來(lái)辦一個(gè)"節約用水”為主題的手抄小報，提高對節水的意識。
節水需要大家共同努力，希望全校師生都能節約用水！千萬(wàn)不要讓眼淚成為最后一滴水!
節約用水建議書(shū)14
尊敬的校長(cháng)：
水是生命之源。在現實(shí)生活中有許多浪費水資源的現象。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢？5個(gè)呢？……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢？……100個(gè)呢？這些數字實(shí)在難想象，這些數字計算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源�？赡茉S多同學(xué)會(huì )覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì )滅亡；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴�？梢�(jiàn)水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。因此，建議學(xué)校：
一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著(zhù)想吧！
水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類(lèi)做貢獻吧！
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色！
節約用水建議書(shū)15
也許，“節約用水，人人有責”這句話(huà)很多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，在校園里真正做到的，又有幾個(gè)同學(xué)呢？
‘水’這個(gè)詞也許看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒(méi)有食物我們還能活兩三個(gè)月，但如果沒(méi)有了水，我們就只能活一個(gè)星期�？梢�(jiàn)，水對我們是多么重要��！
可能有一些同學(xué)會(huì )說(shuō)，“學(xué)校，家里的水資源都很充足��！為什么要把節約水資源看得那么重��？”其實(shí)，在我國的很多地區都是非常缺水的。在我國的600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘缺水’的標簽，更有100多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘嚴重缺水’的標簽。據調查，在我國的京津冀地區平均人均擁有的水資源僅僅只有286立方米！是我國人均的1/8，全球人均的1/32.遠遠低于全球公認的‘人均500立方米為極度缺水’的標準。而我國已經(jīng)被量喝過(guò)列入公認的13個(gè)極度缺水的國家。大家應該都知道著(zhù)名的兒童文學(xué)作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經(jīng)在筆下記錄過(guò)住在四川貧困山區的一個(gè)小女孩——“紅棗女孩”。因為水資源缺乏，她在八歲時(shí)才洗上第一次澡�？梢�(jiàn)，我國的水資源是多么缺乏��！
為了不讓水資源枯竭，并且讓同學(xué)們意識到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、讓校內水資源得到循環(huán)利用。雖然校內的水龍頭已經(jīng)換成了可以避免忘關(guān)水龍頭而費水的感應式水龍頭，但是有些時(shí)候，一些同學(xué)還是會(huì )不受控制地用下很多水。這時(shí)，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來(lái)沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。
二、加強同學(xué)們對珍惜水資源的重視。。在校內定期開(kāi)展講座，宣傳節水知識。開(kāi)展手抄報，演講比賽等等。
三、實(shí)行檢查機制。在廁所，水龍頭旁設立檢查崗，每月評出節水優(yōu)秀班級，給予表?yè)P。
如果能做到以上幾點(diǎn)，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！
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