給校長(cháng)的一份建議書(shū)7篇
在我們平凡的日常里，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)可以充分調動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。建議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的給校長(cháng)的一份建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給校長(cháng)的一份建議書(shū)1
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
最近，我們街上老是“塵土飛揚”，風(fēng)一吹，沙子就飄起來(lái)了，有時(shí)候還會(huì )弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹(shù)站在那兒！如果每條街道都是這樣的話(huà)，后果將不堪設想！
曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時(shí)，目睹地球，發(fā)出過(guò)這樣的感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”
是��！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！鑒于此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹(shù)木。
2、在公交車(chē)或的士上貼宣傳紙，告訴大家外出距離近騎自行車(chē)，距離遠搭乘公交車(chē)，盡量少開(kāi)汽車(chē)。
3、招募一些環(huán)保志愿者，及時(shí)清理大街。
4、讓住在街上的人們在窗外的防盜窗上種點(diǎn)植物。
不知道我的幾點(diǎn)建議行不行，但請你們研究、采納！
給校長(cháng)的一份建議書(shū)2
尊敬的校長(cháng)：
您好！
最近我們學(xué)校的同學(xué)，放學(xué)后，就去操場(chǎng)旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)零食，他們吃完的包裝袋子就往操場(chǎng)上扔，扔得整個(gè)操場(chǎng)都變成垃圾場(chǎng)。接下來(lái)就讓我來(lái)給您講一講吧！
記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，我正好路過(guò)操場(chǎng)，就有好幾位同學(xué)都把袋子往地上扔。我看見(jiàn)了，便生氣地走向他們的旁邊，說(shuō)道：“你們不可以亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽(tīng)我的話(huà)，我就去告訴校長(cháng)，讓校長(cháng)懲罰你們�！蔽覄傉f(shuō)完，他們卻二話(huà)不說(shuō)就走出操場(chǎng)了。
校長(cháng)，您現在知道了吧！他們總是亂扔垃圾，導致操場(chǎng)變成了垃圾垃圾場(chǎng)了。希望您早日說(shuō)服他們。
祝：
身體健康！
20xx年5月10日
給校長(cháng)的一份建議書(shū)3
同學(xué)們：
請問(wèn)你們是否看到過(guò)，在一條干凈的街道旁，睡著(zhù)一團白紙：你們是否看到過(guò)，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾．現在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶．
3、向人們宣傳保護環(huán)境的重要性．
4、如果發(fā)現有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻．
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園．讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環(huán)境，保護我們的大自然吧！
給校長(cháng)的一份建議書(shū)4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：
對學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館。這樣我們就可以在書(shū)的海洋里遨游，每周五年級組打掃一周值日。一個(gè)老師來(lái)維持秩序，在把圖書(shū)館里的每本書(shū)都蓋上統一的，編上編號，同學(xué)們借書(shū)時(shí)，登記自己的名字與班級，希望您能考慮采納我的.建議。
祝您工作順利，
五（4）中隊
6月12日
給校長(cháng)的一份建議書(shū)5
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好！
教師是我們生活和學(xué)習的地方，大家應該好好地去保護它。但是我發(fā)現，班上有些同學(xué)不但不去保護教室，而且還對教室及設施進(jìn)行破壞。例如：有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫(huà)，有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印，有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫(huà)……同學(xué)們，你們怎么不想想：這是什么行為？這對我們又有什么好處？
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫(huà)，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強集體觀(guān)念，要想到自己也是六（3）班的一員，應該要保護好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護好我們的教室！
祝：教室環(huán)境越來(lái)越好！
六年級3班×××11月16日
給校長(cháng)的一份建議書(shū)6
尊敬的校長(cháng)：
你好！
請自由寫(xiě)這個(gè)建議，請看看你忙的日程。你是校長(cháng)，每天都有很多事情要做。你為我們努力，使學(xué)校組織得很好。但是，我認為學(xué)校在一些細節上不夠規范，為了更好地創(chuàng )建省級標準化學(xué)校，我認為你應該聽(tīng)從我的以下建議：
�。ˋ）打開(kāi)圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給學(xué)生提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。因為只有讀書(shū)，才能拓寬學(xué)生的視野；只有閱讀，才能讓學(xué)生學(xué)習教科書(shū)不能學(xué)習的東西。庫應該是同學(xué)的第二類(lèi)。
�。˙）課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室電視，讓學(xué)生聽(tīng)新聞，了解國家和世界事件；聽(tīng)音樂(lè )和歌曲，讓學(xué)生可以在心情放松的同時(shí)，更加審美的味道。不要像現在一樣老，在休息期間，電視正在睡覺(jué)，學(xué)生們嘈雜。
�。–）小學(xué)校門(mén)，小販們搬遷�？梢哉f(shuō)，我們90％的學(xué)生，都在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)小吃和玩具，還有小吃包裝和玩具包孩子隨便扔，吃了零食后回家麻煩胃。這不僅會(huì )影響學(xué)生的健康，而且會(huì )破壞學(xué)校的周?chē)h(huán)境。
�。―）對每個(gè)年級，不時(shí)安排課外活動(dòng)，使學(xué)生真正接近大自然，放松，健康成長(cháng)。特別是對于低年級，我認為這是非常必要的。
給校長(cháng)的一份建議書(shū)7
敬愛(ài)的老師：
您好！
讓我們一起去春游吧！現在春暖花開(kāi)正是春游的好機會(huì )：我們要去的地方是惠州西湖。
一進(jìn)西湖的大門(mén)，一直往前走，我們來(lái)到了九曲橋，遠遠望去，那彎彎曲曲的九曲橋像一條龍橫臥在湖面，九曲橋有九個(gè)曲折，所以，人們稱(chēng)它為九曲橋。走完了九曲橋，就看見(jiàn)有人把垃圾扔到地上。
沿著(zhù)九曲橋，我們來(lái)到了湖心亭，坐在湖心亭的石凳上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽，湖面上微波蕩漾，閃閃爍爍，美麗極了。
走完了這兩個(gè)地方，我有一個(gè)建議：第一不準亂扔垃圾，第二不準隨地吐痰，這樣才講文明。