給的建議書(shū)作文錦集9篇
在現在的社會(huì )生活中，建議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。還是對建議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給的建議書(shū)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給的建議書(shū)作文 篇1
在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校的時(shí)候，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀律這一點(diǎn)，因為這一點(diǎn)會(huì )使你們懂得尊重他人有多么重要！
自從去年的下半年起，每當上課前，我都會(huì )站在講臺上，“俯視眾生”，看著(zhù)我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著(zhù)這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無(wú)濟于事呀！也許當時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情。
其實(shí)，上課遵守紀律還能給大家帶來(lái)很多好處：
1、不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。
2、可以通過(guò)上課遵守紀律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。
如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問(wèn)題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準備吧！
第一，上課鈴打過(guò)之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。
第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。
第三，在椅子上坐著(zhù)，不要把教室當做茶話(huà)樓，也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。
第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調動(dòng)座位，那樣會(huì )使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。
第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對照這些建議時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：上課紀律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。
給的建議書(shū)作文 篇2
尊敬的村長(cháng):
您好！我是您所管理的村莊－－赤岐村中的一員，我是來(lái)自麟峰小學(xué)的一名學(xué)生，我叫張晶晶。給您寫(xiě)這一封建議書(shū)，是因為近來(lái)，我在村莊里發(fā)現了幾個(gè)問(wèn)題。
咱村的環(huán)境可不錯，有花有草，處處都是綠色植被，空氣十分清新。和鄰村相比，這兒的環(huán)境不知比他們好多少倍。但唯一不足的是村里的垃圾桶。每次，有人去那倒垃圾，有些垃圾會(huì )倒在垃圾桶之外。每個(gè)人去倒垃圾時(shí)都會(huì )遇到這樣的狀況，但沒(méi)有人去收拾，垃圾自然積少成多，招來(lái)了蒼蠅。行人一路過(guò)，都厭惡地捂著(zhù)鼻子匆匆走過(guò)。
村里缺水，區里得知，安了幾個(gè)水龍頭，家里沒(méi)井的可以去那兒打水。對于這來(lái)之不易的水，村里的某些人卻沒(méi)有這么珍惜。去打水的人比較多，有時(shí)得排上隊，我發(fā)現，就連幾個(gè)孩子也去排隊。他們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)水桶，把水裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，再搬到下水道里倒了，蕩起幾個(gè)波浪。他們嘻嘻的笑了笑，覺(jué)得特別好玩，再去排隊。幾個(gè)孩子，來(lái)來(lái)回回地接水倒水，這可浪費了不少。
為了讓村莊再次被評為‘‘環(huán)境之星’’,我給您提出幾個(gè)建議：
1．自己去清理垃圾，為村民們做個(gè)模范，并提醒村民們垃圾不要倒在外面，如果一不小心倒在了外面，要動(dòng)手去清理干凈。
2．讓村民互相監督，盡量減少水源的浪費，讓民眾有環(huán)保意識，懂得珍惜水資源，在水龍頭上貼幾張標語(yǔ)會(huì )更好。
環(huán)境是靠大家一起來(lái)保護的。如果少了這些資源，人類(lèi)就無(wú)法生存。所以，我建議村長(cháng)適用以上倆條方法，這樣我們的村莊才會(huì )更加美好。
希望您能采納！
給的建議書(shū)作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的，讓我們的校門(mén)口，成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛生搞好，還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái)，因為校門(mén)口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口，我們時(shí)常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因為趕時(shí)間，就拿著(zhù)早餐，站在校門(mén)口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書(shū)了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒(méi)看，就直接丟在地上；拆開(kāi)了剛買(mǎi)的東西的包裝紙，就理所當然的扔在地面上�？墒�，你們可有想過(guò)，要是全校那么多人都這么做，那校門(mén)口又會(huì )變得如何？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內部吧。在我們學(xué)校舞臺上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛生的標語(yǔ)，如“垃圾也想有個(gè)家，請你把它送回家�！薄案筛蓛魞粲用恳惶��！薄靶@是我家，環(huán)境靠大家�！钡�，說(shuō)起來(lái)，又有多少人能夠做到呢，我們當中又有多少人，會(huì )看到垃圾就隨手撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的萬(wàn)圣節來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，我們全班的人都有帶糖，也有在教室吃糖�？墒�，根據我的調查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著(zhù)想。
校園，是我們學(xué)習的地方。大家想想看，一個(gè)是垃圾滿(mǎn)天飛的學(xué)習環(huán)境，一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習環(huán)境，你會(huì )選擇哪一個(gè)呢？
保護環(huán)境就是保護未來(lái)。為了我們的學(xué)習環(huán)境，為了未來(lái)的地球，我們應該保護環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護環(huán)境，貢獻出自己的一份力量！
給的建議書(shū)作文 篇4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好，我是一名五年級的學(xué)生，經(jīng)過(guò)五年級的學(xué)習，讓我增長(cháng)了許多的知識，我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)有知識的少年。感謝您們的教導。
在父母與老師的教育下，我變的愛(ài)讀書(shū)了。讀書(shū)讓我快樂(lè )，讓我開(kāi)闊眼界。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睘榱俗屛覀冇胸S富的知識，我向您提一個(gè)小小的建議：
一。學(xué)校的書(shū)已經(jīng)很久了，希望老師以舊換新。
二。學(xué)�？梢詾橥瑢W(xué)們開(kāi)設一個(gè)“書(shū)迷俱樂(lè )部”，每周活動(dòng)一次。大家可以互相推薦新書(shū)，好書(shū)。也可以為學(xué)校捐書(shū)，讓全校同學(xué)看。
以上就是我對母校的建議，如果適合，請您采納，讓更多喜歡書(shū)的孩子們享受讀書(shū)的快樂(lè )。
此致
敬禮
五年一班 王悅
給的建議書(shū)作文 篇5
尊敬的大人們：
你們知道嗎？
你們吸的煙，剩下的煙頭都往哪扔了？是河水上還是土地里......你肯定會(huì )毫不猶豫說(shuō)埋在土地里。但是你有沒(méi)有想到這個(gè)土地上的情況？我來(lái)把這2天的實(shí)驗記錄來(lái)給你念出來(lái)吧：
10月21日中午1點(diǎn)：將煙頭埋在花盆里（花盆上有幾棵雜草），再澆上水。
10月21日下午5點(diǎn)：發(fā)現雜草開(kāi)始彎下身體，拔起雜草發(fā)現根部發(fā)黑了，再觀(guān)察這個(gè)土，聞起來(lái)有些臭。再把原來(lái)的雜草栽在上面。
10月22日早上7點(diǎn)：發(fā)現雜草的莖已經(jīng)發(fā)黃，土開(kāi)始變干又黑。聞起來(lái)非常的臭。
10月22日中午1點(diǎn)：雜草已經(jīng)完全枯竭，葉子已干，根部全部變得又黑又干。
這以上的結果證明煙頭對土地和植物有非常密切的壞影響，希望大家能聽(tīng)我的建議：
1. 建議加強公民道德素質(zhì)教育，提高全國人民的公共道德水平，讓公民懂得保護環(huán)境，愛(ài)護大自然的重要性，并自覺(jué)地落實(shí)在行動(dòng)上。
2. 在學(xué)校多開(kāi)展關(guān)于“杜絕香煙毒害”、“行動(dòng)起來(lái)，減少環(huán)境污染”、“家長(cháng)們，請給我們一個(gè)潔凈的'空間”、“告煙民的一封公開(kāi)信”等內容的主題班隊會(huì )，讓同學(xué)們回家幫助家長(cháng)改掉亂扔煙頭的壞習慣。
3. 開(kāi)展志愿者實(shí)踐活動(dòng)，讓大人們和同學(xué)們發(fā)現煙頭就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，不僅可以保護環(huán)境，還可以鍛煉動(dòng)手能力，用自己的行動(dòng)履行自己的公民義務(wù)。
4. 在每個(gè)煙盒上寫(xiě)上這幾個(gè)標語(yǔ)“煙頭污染環(huán)境，請勿隨地亂扔�！�
5. 經(jīng)常舉辦“吸煙有害健康、煙頭污染環(huán)境”的展覽，讓人們接受教育。
6. 在互聯(lián)網(wǎng)上建立網(wǎng)站，經(jīng)常發(fā)布有關(guān)環(huán)境污染的信息、案例、規定等。
7. 制定地方性法規，嚴格執行，約束人們不文明、不道德、污染環(huán)境的亂吐亂扔行為。
我們呼吁：覺(jué)醒吧，人們！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍，大地更生動(dòng)。
建議人：閆清源
20xx年10月23日
給的建議書(shū)作文 篇6
尊敬的校長(cháng)、老師們，同學(xué)們：
你們好！我是六年級一班的XX第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習生活已有六年之久的地方;是充滿(mǎn)大家歡聲笑語(yǔ)的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，還有干干凈凈的走廊……
但是卻總有一些同學(xué)會(huì )做一些不文明的舉動(dòng)，例如：
1。在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見(jiàn)，但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái)。
2。某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。
3。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。
像這樣浪費資源，破壞環(huán)境的現象還有很多，同學(xué)們，學(xué)校是我們第二個(gè)家，你會(huì )破壞你的家嗎？你會(huì )看見(jiàn)別人破壞你的家卻還袖手旁觀(guān)嗎？我想你們當然會(huì )說(shuō)：“不會(huì )！”可是我們有真的去做嗎？現在，我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點(diǎn)建議，希望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行：
1。在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語(yǔ)，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭。
2。每周都讓同學(xué)們總結一下自己這一周有沒(méi)有做到“環(huán)�！边@一點(diǎn)。
3。在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶，再貼上一些保護環(huán)境的標語(yǔ)。
4。如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛生。
讓我們攜起手來(lái)，為建設一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧！
給的建議書(shū)作文 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
我是本校六年級的一名學(xué)生，在學(xué)校這個(gè)大家庭里生活了六年。學(xué)校里的各個(gè)地方都很美，但是，美麗的校園也會(huì )有些"微小"的不足。
是的，就在每層教學(xué)樓右側拐角處的廁所里總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)"嘩嘩"的流水聲，每天都有好多水，就這樣浪費掉了，卻極少有人會(huì )去關(guān)掉水龍頭。
根據觀(guān)察，我發(fā)現有些同學(xué)是因為在洗手時(shí)就已經(jīng)快要上課了，而教室又離衛生間遠，所以沒(méi)顧著(zhù)，就讓水嘩啦啦的流了一節課。還有些同學(xué)是把水龍頭關(guān)了，但沒(méi)關(guān)緊，水滴滴嗒嗒又流了不少。
每個(gè)人都知道，水是生命中不可缺失的資源，人可以七天不吃飯，但不可以一天不喝水，這就可以體現出水在我們生活中占有多大的地位！為什么沙漠里極少見(jiàn)到綠植，因為沒(méi)有水。沒(méi)有水，任何動(dòng)植物都存活不了�，F在，我們應該好好珍惜水資源，不再讓地球媽媽獨自流淚！
所以，為了保護水資源，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在水龍頭旁貼一些節約用水的標語(yǔ)；
2、讓每星期的值周人員不定期抽查水龍頭的開(kāi)關(guān)情況。如若可以，還請值周人員追查浪費水資源的“兇手”。
3、隔周開(kāi)展一次愛(ài)護自然資源的班隊會(huì )，增強學(xué)生保護環(huán)境的概念。
保護環(huán)境，從我做起。為了不再讓地球媽媽哭泣，希望你們能采納我的建議。謝謝！
給的建議書(shū)作文 篇8
東城區環(huán)保局長(cháng)：
我是您轄區培新小學(xué)六年級的學(xué)生。我的媽媽是一位環(huán)保工作者，受她的影響，我一直熱衷這項事業(yè)，現在您能抽出一點(diǎn)時(shí)間看看我對廢電池回收的建議嗎？
電池，是我們生活中的必需品。大大小小、各種型號的電池應用在我們的手表、手機、手電、收音機……等等。一旦耗盡，人們不知道如何處理才好，我想幫它們找個(gè)“家”。無(wú)家可歸就要害人了。我曾翻閱過(guò)很多資料，發(fā)現一節小號的廢電池流出的酸、堿，就會(huì )使一平方千米的土地遭受破壞；一顆紐扣般大小的廢電池丟進(jìn)水里，就會(huì )污染十萬(wàn)立方米的水；廢電池中含有各種重金屬，還會(huì )嚴重的導致嬰兒先天智力低下，老人患癡呆癥，重則致癌呢！所以，解決回收廢電池也是迫在眉睫。為此，我向您真誠地提出幾點(diǎn)建議：
一、開(kāi)展科普知識講座，加強學(xué)生對廢電池相關(guān)知識的了解，知道對土地、河流、健康等造成的危害，再通過(guò)我們這些小喇叭宣傳給家人。
二、通過(guò)多種媒體，在廣播、電視上安排一個(gè)時(shí)間段，播放一些有關(guān)廢舊電池的公益廣告；在報紙、計算機網(wǎng)絡(luò )上刊登一些相關(guān)知識，使更多的人了解其危害性，增加環(huán)保意識，以后不亂扔了。
三、多建一些廢舊電池回收站，通過(guò)媒體等多種渠道告知地址，方便大家將廢電池送到回收站，以便統一處理，減輕危害。
四、希望能設計一種新型的垃圾箱，掛在大垃圾箱旁邊，顏色統一，綠色著(zhù)裝，體現環(huán)保，方便回收。
讓我們人人都從小事做起，就像那句公益廣告所說(shuō)的，再小的力量也是一種支持，讓我們朝著(zhù)綠色環(huán)保努力，把我們的家園建設的更加美麗。
希望得到您的支持！
此致
少先隊的敬禮
一個(gè)關(guān)心環(huán)保的小學(xué)生佘宗揚
給的建議書(shū)作文 篇9
環(huán)保局局長(cháng)：
您好！
最近，我們周邊的環(huán)境已開(kāi)始惡化，雖然我們到處都可以看到“環(huán)境保護，人人有責”等字樣。但是在馬路上有時(shí)還堆著(zhù)一大堆垃圾。正因為馬路上的垃圾桶太少了，使有些人找不到垃圾桶，便在一旁把垃圾隨手一扔。就這樣，垃圾堆了很高也沒(méi)有人去管理它，結果許多垃圾都發(fā)臭了，散發(fā)到馬路上，使過(guò)路人來(lái)到這里不得不用手捂住鼻子繞道走。
雖然有清潔工在這里掃垃圾，但是許多人們沒(méi)有責任心，用完了什么東西就不想跑老遠去扔到垃圾桶里，而是隨手一丟。這樣天天掃，天天扔，垃圾自然會(huì )留在這里。顯然在多放幾個(gè)垃圾桶才會(huì )好一些，人們找到垃圾桶了，就不會(huì )往地上扔垃圾，這樣，馬路上的垃圾也就會(huì )一天一天地減少。
如果讓大家行動(dòng)起來(lái)，人人獻出一份力，輕輕地把掉在地上的垃圾放回垃圾桶，那么道路上就會(huì )整潔多了，不再會(huì )有垃圾發(fā)出難聞的臭味了，而且還使別的過(guò)路人走過(guò)來(lái)也會(huì )感到舒服了。
在此，我希望你們能接受我的幾條建議：
1、請你們多派出幾個(gè)人來(lái)專(zhuān)門(mén)管理馬路上的垃圾。
2、在馬路上顯眼的地方多擺上幾個(gè)垃圾桶，并在上邊貼上一些文明標語(yǔ)。
讓我們人人都做到有責任心，對環(huán)境重視起來(lái)。那么，將來(lái)定是一個(gè)永恒的綠色家園。
建議人：陳XX
20xx年5月4日
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