有關(guān)學(xué)校建議書(shū)范文集合6篇
在當下社會(huì )，建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，我們在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)要分條列出建議的具體內容。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？以下是小編精心整理的學(xué)校建議書(shū)6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校建議書(shū) 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
安全，是一支永恒的旋律;安全，是我們生存的前提條件，是我們享受生活，健康成長(cháng)，將來(lái)為國家，為社會(huì )奉獻的重要保障。因此，1996年國家教委等七部聯(lián)合發(fā)文，將每年3月最后一周的周一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年，我國第十七個(gè)中小學(xué)生安全教育日的主題就是“普及安全意識，提高避險能力”。為此，我校將本周定為“安全教育周”。
為了讓此次活動(dòng)的成效更加顯著(zhù)，為了讓同學(xué)們從活動(dòng)中學(xué)到更多的知識，為了我們能有一個(gè)安全、舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習生活環(huán)境，在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下安全倡議：
1、樹(shù)立安全思想。要讓安全走進(jìn)我們的生活。一絲不荀地落實(shí)學(xué)校的規章制度及各項安全防范措施，保持良好的教學(xué)、生活秩序，為安全提供保障。
2、注意課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內打球踢球。
3、注意活動(dòng)安全。體操、體育活動(dòng)、實(shí)驗課、及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，防止各種安全事故發(fā)生。不攜帶危險物品，管制刀具。在與同學(xué)發(fā)生矛盾沖突時(shí)，一定要冷靜理智，學(xué)會(huì )換位思考，凡事三思而后行。
4、注意交通安全。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路，靠右行駛，不要手中持物或離把騎車(chē)，不要騎自行車(chē)帶人。不乗坐無(wú)牌證車(chē)輛，不乘坐超員超載車(chē)輛;乗車(chē)時(shí)不向窗外探頭。尤其在上學(xué)，放學(xué)時(shí)，車(chē)流量較大，更要注意交通安全。家庭住址較偏僻的學(xué)生可與同學(xué)相伴而行或由家長(cháng)接送。
5、注意飲食安全。養成健康文明的飲食習慣，不吃零食，不喝生水，不吃“三無(wú)”食品和腐壞變質(zhì)的食品，不到街頭小攤小販處購買(mǎi)食品飲料，不偏食，不暴食暴飲，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
6、注意用火、用電安全。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不要用濕手或濕布觸摸開(kāi)關(guān)、電器。不私拉電線(xiàn)，發(fā)現絕緣層脫落，損壞的電線(xiàn)、插坐要及時(shí)請相應人員維修。不違規用電，不在教室內使用充電器。發(fā)現有人觸電時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可沖動(dòng)莽撞，應迅速切斷電源后報告老師。
7、學(xué)會(huì )自護自救，提高避險能力。掌握火警119，匪警110，急救120等急救電話(huà)和家長(cháng)及老師的號碼，防患于未然。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的防護自救方法，遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
8、加強自我防范意識。注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現金放在教室和宿舍，晚上回家和同學(xué)結伴而行。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告保衛人員和老師。
9、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，不吸煙，不同社會(huì )閑雜人員交往。
同學(xué)們，在這草長(cháng)鶯飛的日子里，我們充分享受著(zhù)生命的.愉悅，感受著(zhù)生命的寶貴。為了自己的安全，為了家庭的幸福，為了社會(huì )的文明進(jìn)步，讓我們真情牽手，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良言行;讓我們健康地成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習，共同維護好我們的校園環(huán)境，共同構建和諧校園!
學(xué)校建議書(shū) 篇2
尊敬的彭校長(cháng)：
你好！
我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校，戴著(zhù)“市名牌學(xué)�！钡拿弊�。是一個(gè)人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，我們也應該向綠色校園看齊。
以前的學(xué)校，一進(jìn)校園就可以看見(jiàn)一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開(kāi)放，讓人一看就心情舒暢，可是現在，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前，感受不到一點(diǎn)生機，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來(lái)的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點(diǎn)：
�。�。綠化主要地區覆蓋在大操場(chǎng)和最前面的小操場(chǎng)周邊。當然教室里的綠化也是必不可少的，在每一個(gè)教室里拜訪(fǎng)幾盆盆栽的鮮花。在這樣開(kāi)放的環(huán)境下，同學(xué)們的心情會(huì )更愉快，同時(shí)提高大家自主學(xué)習。
�。�。植物栽種要多樣化，富有觀(guān)賞性，教育性。
�。�。做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。
�。�。部分同學(xué)不注意個(gè)人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會(huì )影響綠化帶的美觀(guān)，同時(shí)也會(huì )對綠化帶的環(huán)境帶來(lái)嚴重污染、破壞，因此希望學(xué)校能夠對這一方面加強管理。
我們要為創(chuàng )建一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。
謝謝你在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書(shū)。也希望以上建議，你能詳加考慮，采納推行。
學(xué)校建議書(shū) 篇3
尊敬的李校長(cháng)：
您好！您每天進(jìn)了學(xué)校，可否發(fā)現學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿(mǎn)了一地呢？如果發(fā)現了，同學(xué)們又可曾撿起來(lái)呢？您知道這“雪花”是從哪里來(lái)的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！大家為了圖方便，不把紙張丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學(xué)校校長(cháng)您喜歡嗎？如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話(huà)，那就聽(tīng)聽(tīng)我們提的幾個(gè)建議吧：
一、號召同學(xué)們一起愛(ài)護環(huán)境，大力宣傳保護環(huán)境的重要性。
二、看到地上有垃圾，不管是誰(shuí)的，不管是什么，都要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，帶頭做好保護環(huán)境衛生的校長(cháng)。
三、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。
四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。
五、自己做好以上四點(diǎn)，就號召老師、同事們一起做。
這是我們提的幾個(gè)建議，如果李校長(cháng)想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，那就要做到以上幾點(diǎn)，環(huán)境大家一起愛(ài)護！這樣子，我們的學(xué)�？隙ǜ蓛粲终麧�！
建議人：xxx
20xx年xx月x日
學(xué)校建議書(shū) 篇4
敬愛(ài)的校長(cháng)先生：
您好！
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境，既可以認真專(zhuān)一地讀書(shū)，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年，作文 給學(xué)校的建議書(shū)。這真是以身作則��！我想對您說(shuō)：“謝謝！”但是，我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調皮的孩子就會(huì )偷偷地那一個(gè)吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐，小學(xué)五年級作文《作文 給學(xué)校的建議書(shū)》。我覺(jué)著(zhù)點(diǎn)做得不夠好。
第二，訂閱書(shū)刊的數量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū)，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會(huì )形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì )想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒(méi)有面子，更顯得我家很窮。
第三，營(yíng)養午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時(shí)候，不是菜里有條蟲(chóng)子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。
針對以上意見(jiàn)，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場(chǎng)，如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話(huà)，老師要及時(shí)添補。
二、控制訂閱數量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤(pán)，這樣就不會(huì )出現蟲(chóng)子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書(shū)！
五年級1班：xxx
20xx.9.8
學(xué)校建議書(shū) 篇5
�。ㄒ唬┤寤厩闆r
茶房鄉響水村位于茶房鄉東南面，距鄉政府所在地12公里左右，東與涌寶鎮相鄰，西與大寨鄉接壤。全村轄11個(gè)村民小組，共445戶(hù)，總人口1846人。全村有耕地面積4065畝，其中水田1236畝，長(cháng)耕地1963畝。經(jīng)濟來(lái)源以茶葉、畜牧業(yè)和勞務(wù)輸出為主。20xx年經(jīng)濟總收入112.37萬(wàn)元，農民人均年收入608元。
�。ǘ╉椖拷ㄔO的必要性
響水完小承擔全村11個(gè)村民小組，445戶(hù)農戶(hù),總人口1846人的普及六年義務(wù)教育的重要任務(wù)，特別是現在已處于“普九”學(xué)生入學(xué)高峰期，平均每年招生25名。學(xué)�，F有學(xué)生137人，其中寄宿學(xué)生90人，住宿教師9人，在校就餐90人�，F在學(xué)校僅有簡(jiǎn)易食堂34.2平方米（含煮飯操作間），已無(wú)法滿(mǎn)足日益增多的寄宿師生寄宿食宿的需要，特別是下雨天，全部師生僅擠在操作間外20來(lái)平方米的房子下，給學(xué)校正常的秩序和安全帶來(lái)較大的影響。響水小學(xué)師生食堂項目工程實(shí)施迫在眉睫。該項目工程的實(shí)施將使學(xué)校師生寄宿條件將進(jìn)一步得到改善，有力地鞏固兩基成果，全面滿(mǎn)足普及九年義務(wù)教育發(fā)展的需要。
1、可以徹底排除危房，全面改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源，向現代遠程教育方向發(fā)展。
2、有利于發(fā)展學(xué)前教育，促進(jìn)基礎教育的全面發(fā)展；可以全面推進(jìn)撤并校點(diǎn)，實(shí)施集中投資，集中辦學(xué)的農村小學(xué)辦學(xué)新模式。
3、有利于全面鞏固“普六”成果，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，實(shí)現“科學(xué)興村，人才先行，因村作為，特色發(fā)展，脫貧致富，創(chuàng )建小康社會(huì )”的戰略目標。
4、大部分學(xué)生家距學(xué)校10公里以上，目前學(xué)校師生食堂簡(jiǎn)陋且嚴重不足，現有住校學(xué)生90名，教師8名，在學(xué)校食堂吃飯學(xué)生90人，現有食宿條件根本無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)校師生食宿的需要。因此，建設師生食堂十分必要。
綜上所述，為鞏固好“普六、普九”成果，實(shí)施響水完小學(xué)校食堂建設項目是必要的，也是可行的。
五、建設規模
根據集中辦學(xué)，優(yōu)化教育資源，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)普及九年義務(wù)教育全面發(fā)展的需要。本著(zhù)合理規劃，適應教學(xué)發(fā)展需要，一步到位的原則，茶房鄉響水完小食堂建設項目工程擬建如下：
�。ㄒ唬┬陆ú输撏呓Y構操作間1間，總建筑面積20平方米。
�。ǘ┬陆ú输撏呓Y構餐廳1間，建筑面積50平方米。
�。ㄈ┬陆ú输撏呓Y構儲藏室2間，建筑面積20平方米。
�。ㄋ模┬陆ú输撏呓Y構保衛室1間，建筑面積10平方米。
六、投資概算
食堂建設建筑面積100平方米，以每平方米600元計算，總投資概算6萬(wàn)元。
�。ㄒ唬┬陆ú输撏呓Y構操作間1間，總建筑面積20平方米。平均造價(jià)600元/平方米，總造價(jià)1.2萬(wàn)元。
�。ǘ┬陆ú输撏呓Y構餐廳1間，建筑面積50平方米。平均造價(jià)600元/平方米，總造價(jià)3萬(wàn)元。
�。ㄈ┬陆ú输撏呓Y構儲藏室2間，建筑面積20平方米。平均造價(jià)600元/平方米，總造價(jià)1.2萬(wàn)元。
�。ㄋ模┬陆ú输撏呓Y構保衛室1間，建筑面積10平方米。平均造價(jià)600元/平方米，總造價(jià)0.6萬(wàn)元。
七、資金來(lái)源
由于我鄉屬于省級扶貧攻堅鄉，鄉財力困難，當地政府盡力協(xié)調解決建設資金1萬(wàn)元。還差缺口資金5萬(wàn)元，懇請愛(ài)心人士幫助解決缺口資金。
八、效益分析
響水完小是一所教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益高，家長(cháng)放心，人民滿(mǎn)意的示范性寄宿制小學(xué)，不僅承擔著(zhù)我鄉鞏固“兩基”成果的重要任務(wù)，而且是為發(fā)展地方經(jīng)濟培養勞動(dòng)后備力量的重要陣地。師生食堂項目建設的效益，主要體現在兩個(gè)方面：
1、項目的實(shí)施，可以全面解決師生的食宿問(wèn)題，改善教師工作環(huán)境，規范學(xué)校管理，排除諸多安全隱患，解除學(xué)校、教師和家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，為進(jìn)一步整合教育資源，創(chuàng )辦市級示范性寄宿制小學(xué)提供有力保證。
2、項目的實(shí)施，有利于鞏固“兩基”成果，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，優(yōu)化教育資源，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，從而帶動(dòng)全鄉基礎教育的健康發(fā)展。
學(xué)校建議書(shū) 篇6
老師，同學(xué)們：
你們好！
“愛(ài)護環(huán)境人人有責�！薄皭�(ài)護校園從我做起�！边@些話(huà)講得多好啊，可就是有一部分人把它們當做耳邊風(fēng)，有的人也只是光說(shuō)不做的。
你們肯定知，我們的校園剛剛砍了 棵參天大樹(shù)。你們說(shuō)是怕大樹(shù)壓倒圍墻，我看倒象是為了那些錢(qián)，因為再中幾棵大樹(shù)，我們就能讓大樹(shù)做“圍墻”了。難道不是嗎？這樣做還能更好的讓我們都能呼吸更多的氧氣。
你們也應該知道我們的校園里到處都是垃圾。盡管有天天揀的同學(xué)來(lái)揀，但是也無(wú)濟于事。你們想一想，如果你們在垃圾堆里生活你們會(huì )好受嗎？
在這里，我提條建議希望你們能接受。
多種樹(shù)，樹(shù)不僅美麗，高大，而且還能帶給我門(mén)生活所需的氧氣。
少丟垃圾，讓我們在一個(gè)沒(méi)有垃圾的校園里認真讀書(shū)。歡快的游戲。
保護環(huán)境從我做起，從大家做起。從現在做起。
xx
x年x 月 x日
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