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改善小學(xué)校園建議書(shū)

時(shí)間:2022-03-08 15:43:27 建議書(shū) 我要投稿

改善小學(xué)校園建議書(shū)范文(精選10篇)

  在日新月異的現代社會(huì )中,接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多,當建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí),可以中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎?以下是小編為大家整理的改善小學(xué)校園建議書(shū)范文,希望能夠幫助到大家。

改善小學(xué)校園建議書(shū)范文(精選10篇)

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇1

尊敬的校領(lǐng)導:

  為落實(shí)校領(lǐng)導提出的“美麗校園計劃”工作方案,打造江北生態(tài)式校區,后勤系統積極響應校領(lǐng)導提出的美麗校園計劃,實(shí)現環(huán)境育人工作目標,進(jìn)一步培養廣大師生愛(ài)護校園環(huán)境意識,校愛(ài)衛會(huì )號召全校師生積極參加“為美麗校園計劃獻愛(ài)心”倡議活動(dòng)。美麗校園,文化殿堂,碧樹(shù)芳草,需要你我共同守護,文明校園,你我家園,一言一行,需要每個(gè)哈師大人的共同努力。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園,更是展現我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場(chǎng)所。為使保護校園環(huán)境活動(dòng)取得成效,為此向全體師生提出倡議:

  1、養成良好衛生習慣,不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、煙頭、紙屑、食品包裝等廢棄物,不亂倒垃圾、污水、污物、渣土,隨手撿拾紙屑雜物。

  2、用水、用電要及時(shí)關(guān)閉,不浪費水能、電能、糧食等,節約能源杜絕浪費現象。

  3、不攀折花木、采摘果實(shí)、踐踏花壇、綠化帶和草坪,不在綠地內挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開(kāi)荒種地。

  4、愛(ài)護公共環(huán)境,不損壞公共設施,不在燈桿、樹(shù)干、衛生箱上亂貼亂畫(huà),粘貼商業(yè)廣告。

  5、倡導文明行為,禮讓行人,不從車(chē)上、樓上拋灑廢棄物,不在道路上或公共場(chǎng)所沖洗車(chē)輛。

  6、不在教室、實(shí)驗室、會(huì )議室、食堂等公共場(chǎng)所吸煙。

  7、愛(ài)護校園環(huán)境,尊重工人的勞動(dòng)成果,從自身做起。

  作為一名光榮的哈師大人,規范言行舉止,自覺(jué)愛(ài)護我們生活的校園環(huán)境,爭做文明建設的先行者和傳播者。親愛(ài)的師生員工們,讓我們用實(shí)際行動(dòng),積極參與到本次活動(dòng)中來(lái),用我們的智慧和力量共創(chuàng )文明美麗和諧校園,創(chuàng )建魅力師大!

建議人:

日期:

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇2

尊敬的校領(lǐng)導:

  校園,是我們工作、學(xué)習的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志?墒,在我們的校園仍可以發(fā)現有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,教室角落里散落著(zhù)瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹(shù)枝、刻劃書(shū)桌等損壞公共設施的現象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

  為了創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境,老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),保護好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議:

  一、從自身做起,做好個(gè)人衛生,穿著(zhù)整潔大方。

  二、從身邊小事做起,提倡綠色生活,節約資源,減少污染,綠色消費,支持環(huán)保。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內不吃零食,不隨地吐痰。③不毀壞花草樹(shù)木。④不毀壞課桌椅。

  三、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,確保地面整潔。

  四、倡導文明行為、綠色生活,從我做起:

  1、節約用水,隨手關(guān)緊水龍頭,使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂,不向江河湖海亂到垃圾和排放污水,減少水污染;

  2、節約用電放學(xué)或上體育課離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源,光線(xiàn)充足時(shí),不要開(kāi)燈,做到人走燈滅;

  3、不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,少用一次性制品;

  4、不制造影響他人的噪聲,維護安定環(huán)境。

建議人:

日期:

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇3

尊敬的校領(lǐng)導:

  你們好!

  早晨,伴著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午,夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,我與校園揮手告別。久而久之,我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了。同時(shí),對這個(gè)學(xué)校有著(zhù)濃濃的感情。

  在這個(gè)美麗的校園,也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后,同學(xué)們你追我趕的玩耍,留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里,嘩嘩流淌的自來(lái)水正在悲傷的哭泣。上課后,操場(chǎng)上的紙飛機、紙球清晰可見(jiàn)…

  為了讓校園更美麗,我提出以下建議:

  1、開(kāi)展“節約一滴水,節約一度電!被顒(dòng),通過(guò)多種方式讓同學(xué)認識到浪費、污染很可恥,愿意加入到節約資源的行列中。

  2、在學(xué)校加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當的獎勵,對不良行為做出批評。

  3、定個(gè)日期作為環(huán)保日,既可以保護校園環(huán)境,又可以讓保護環(huán)境的觀(guān)念銘記心間。

建議人:

日期:

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇4

尊敬的校長(cháng)、各位老師:

  在這里,我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應該養成保護學(xué)校環(huán)境的好習慣。近一段時(shí)間,我發(fā)現我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習慣,如:我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等;還有的同學(xué),把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔;中、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁,使學(xué)校門(mén)前垃圾滿(mǎn)地,特別是一刮風(fēng),操場(chǎng)里、校園里滿(mǎn)是垃圾等。這些不文明的習慣,既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,又破壞了我們的學(xué)習環(huán)境。因此,我建議學(xué)校在全校師生中開(kāi)展一次“愛(ài)護環(huán)境,從身邊的小事做起”的活動(dòng),具體措施如下:

  一、要求各班打掃和管理好各班的區域,利用晨會(huì )、班會(huì )對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳,提高大家的環(huán)保意識,讓大家都認識到環(huán)保的重要性。

  二、每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子,給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,并記錄在他的成長(cháng)記錄袋中。

  三、每周學(xué)校要定期、不定期地檢查各班的衛生情況,并作出評比,填寫(xiě)光榮榜,表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。

  四、發(fā)放環(huán)保倡議書(shū),倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴格要求自己。

  1、從自己做起,從小事做起,保護環(huán)境,愛(ài)護家園,珍惜自然資源。努力環(huán)保,努力節約,開(kāi)展環(huán);顒(dòng)競賽。倡議一張紙兩面用,回收廢紙,做到多次利用。宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節能燈泡等。開(kāi)展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng)。進(jìn)行廁所的移建,消除對學(xué)校和路人的污染。

  2、每學(xué)期開(kāi)展一次植樹(shù)造林的活動(dòng)。

  為了使我們的生存環(huán)境更美好,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物、珍惜資源!

建議人:

日期:

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇5

尊敬的校領(lǐng)導:

  你們好!

  我是六(5)班的一名學(xué)生,我每天都在校園里生活、學(xué)習,校園就像我的家,我愛(ài)我的校園。

  每天,我一走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木、一只只歌唱的小鳥(niǎo)、還有那高高矗立的'教學(xué)大樓,組合成了一個(gè)美麗的大花園。

  雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài),但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。

  本學(xué)期,我們班負責打掃學(xué)校的花壇。有一次,我像往常一樣打掃清潔區,那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節,風(fēng)中含著(zhù)桂花的清香,飄蕩在校園的每一個(gè)角落?砂嗌嫌幸粋(gè)同學(xué)不但不保護它,還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干,桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上,他一抖,桂花又飛落到地上,我急忙去制止他,并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,讓它們變成肥料去滋養桂花樹(shù),可他不但不聽(tīng),反而帶動(dòng)了其他人一起踢,直到把所有的桂花都要搖落為止,我只好無(wú)奈的搖搖頭,心里暗暗嘆息。這時(shí),一群低年級的小學(xué)生飛奔而來(lái),在草地上無(wú)所顧及地追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù),絲毫也沒(méi)想到小草的感受,他們無(wú)情地踐踏著(zhù)草地,剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上,這怎不叫人痛惜呢?想著(zhù)想著(zhù),只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,一個(gè)紙團高空墜落,打在頭上,原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái),過(guò)了一回兒,又一個(gè)紙飛機從天而降,我氣憤不已,真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉。

  校園里不僅僅有污染環(huán)境的現象,還有許多浪費資源的現象,課間,有許多同學(xué)把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來(lái),有的把它撇成幾段,當成砸人的武器,還有的把它刻成小船當成玩具,更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末,夾在紙里,趁你不注意突然拍一下,那粉末就噴出來(lái),散布在空氣中,讓人喘不過(guò)氣來(lái)

  前段時(shí)間,學(xué)校突然流行玩氣球,貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿(mǎn)水,到處噴灑,不僅如此,而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失!鞍,學(xué)校的環(huán)保意識這么差,那國家又能好到那去呢?如果人人都善待自然資源,一起共營(yíng)生命綠色,那是多么美好的景象啊”

  “為什么會(huì )造成這么嚴重的后果呢?”原因就是學(xué)生保護環(huán)境的意識太差,不會(huì )去想他這樣做對不對,隨心所欲,不顧別人的感受,不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此,我提出以下建議:

  1、利用廣播對文明行為提出表?yè)P,號召更多的同學(xué)來(lái)保護環(huán)境;

  2、開(kāi)展保護環(huán)境,珍惜資源的活動(dòng),讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護環(huán)境,人人有責;

  3、利用黑板報來(lái)宣傳保護環(huán)境,人人有責;

  4、每年植樹(shù)節時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù),品嘗一下植樹(shù)的辛苦;

  讓我們同心協(xié)力,共創(chuàng )更加美麗的校園。

建議人:

日期:

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇6

尊敬的校領(lǐng)導:

  你們好!

  我是我校六年級一班的一名學(xué)生,在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了,在這一年里我已經(jīng)對這個(gè)新的學(xué)習環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對它的每一個(gè)角落都十分了解。

  我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園,那里有白花盛開(kāi)的圓形花潭,在筆直的硬化路傍邊種著(zhù)綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往,象堡壘一樣的室內體育館,富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿(mǎn)運動(dòng)感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續體育鍛煉。

  同學(xué)們都在樓上上課,在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí),看見(jiàn)空中好象有什么東西掉下來(lái),認真一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋,后來(lái)這樣的事情不斷的發(fā)生,有時(shí)還會(huì )有什么水果皮從空中落下來(lái),有時(shí)還會(huì )落到別人的頭上,這樣不文明的事情為什么會(huì )發(fā)生哪?

  在與同學(xué)的日常生活中,有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答,他們說(shuō),從2樓就沒(méi)有了垃圾桶,而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

  這里平時(shí)就有風(fēng),而且風(fēng)中還夾雜著(zhù)一些包裝袋,令人馬上想要離開(kāi)這里,是什么原因導致平如鏡的操場(chǎng)變成了這樣那?

  在咨詢(xún)同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶,所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了,就造成了現在的風(fēng)一起,垃圾滿(mǎn)天飛。

  以上眾多不文明的現象,所以我建議:

  1.在學(xué)校的其他樓層上也多設幾個(gè)垃圾桶,或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。

  2.操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶,所以人們才水手亂扔垃圾,建議在旁邊多設幾個(gè)拉幾桶。

  3.先在社會(huì )都在教育人們要文明,我們也可以以此為題,展開(kāi)一才文明大比拼活動(dòng),倡導同學(xué)門(mén)爭做一個(gè)文明的學(xué)生。

  希望校領(lǐng)導能采納我的意見(jiàn),使我門(mén)的校園變的更加干凈、更加美麗。

建議人:

日期:

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇7

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!

  我是本校六(2)班的一名學(xué)生。早晨,我踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校;下午,我伴隨著(zhù)火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情。

  我們的校園中處處充滿(mǎn)著(zhù)現代化的氣息。有塑膠跑道,有一個(gè)籃球場(chǎng),有兩個(gè)美麗的大花壇……但是我發(fā)現在我們這個(gè)美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

  在教學(xué)樓下面的大操場(chǎng)上,隨處可以看見(jiàn)食品保鮮袋靜靜地躺在地面上,這都是一些貪吃的同學(xué)的“杰作”。在樓梯的拐角處,墻角邊上以及垃圾桶邊經(jīng)?梢钥匆(jiàn)被隨意丟棄的紙和筆在它們中間,很多筆都還有墨水,很多紙上面一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)就被浪費了,很多同學(xué)看到這些情況卻事不關(guān)己高高掛起,沒(méi)有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很干凈,常常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味,老師同學(xué)從附近經(jīng)過(guò)都不由自主的會(huì )捂住鼻子。校園的綠化率太低,尤其是缺少高大的樹(shù)木為我們遮陰納涼。

  為了使我們的校園變得更加美麗,我提出以下幾項建議:

  1、在班隊課上增加一些關(guān)于應該如何珍惜愛(ài)護我們的生活學(xué)習環(huán)境的科普知識。

  2、在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監督員,對某些同學(xué)的不良衛生習慣進(jìn)行監督和糾正。同時(shí),對這些被發(fā)現有不良衛生習慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當監督員,承擔環(huán)境衛生監督義務(wù)。

  3、每年組織學(xué)生在校園內外參加植樹(shù)活動(dòng),或組織學(xué)生參觀(guān)花卉展覽,普及植物生長(cháng)科普知識。

  希望尊敬的校長(cháng)能夠百忙之中抽出寶貴的時(shí)間看一看我這個(gè)小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)。

  祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

建議人:

日期:

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇8

尊敬的實(shí)小校領(lǐng)導們:

  您們好!

  我是六(6)班的段紀迪,希望您們能細心地讀我的建議書(shū)。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”。一年四季都是花園錦簇、綠樹(shù)成蔭,令人心曠神怡。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生,而感到無(wú)比自豪。

  但是,因為同學(xué)們的行為習慣,使“花園式的校園”的稱(chēng)號格格不入。例如:操場(chǎng)上的垃圾滿(mǎn)天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐,那兒成了蒼蠅們快樂(lè )的天地;還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶扔在地上當做“陷阱”,不注意的同學(xué)踩上去了,會(huì )灑得滿(mǎn)地都是,惡心極了。

  校領(lǐng)導們,您們每天在校園里工作,難道這些您們都沒(méi)看見(jiàn)嗎?難道您們都不會(huì )思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來(lái)分析一下吧:

 、賹W(xué)校重視不夠,監管不力,

 、谝恍⿲W(xué)生思想不陽(yáng)光,沒(méi)有把學(xué)校當做自己的家來(lái)看待;

 、凵贁祵W(xué)生衛生習慣差,在潛意識里,沒(méi)養成“垃圾入簍”的習慣。

  校領(lǐng)導們,您們想一想,這是什么行為?這對我們有什么好處?校領(lǐng)導們,為了我們共同的利益,為了我們學(xué)校的良好形象,我向您們提出如下建議:

 、賹W(xué)校要大力開(kāi)展“愛(ài)我實(shí)小,愛(ài)我校園”的活動(dòng),采取各種形式,如舉行演講、辦手抄報、辦黑板報、寫(xiě)征文……讓同學(xué)們認識到污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中去;

 、谝哟蟊O管力度,如:每個(gè)班要負責打掃自己的教室和清潔區,并派領(lǐng)導檢查。

 、巯M程玫墓ぷ魅藛T把早餐做好吃點(diǎn),這樣一來(lái),同學(xué)們既吃得飽,又會(huì )讓廁所干凈多的;

 、芪医ㄗh關(guān)掉小賣(mài)部,因為造成校園環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著(zhù)買(mǎi)零食,下課了像離弦的劍似的,急忙朝小賣(mài)部奔去。造成了學(xué)生營(yíng)養不良、亂扔亂的壞習慣。

 、菀鰪娙M瑢W(xué)互相幫助的習慣,及時(shí)提醒、勸阻、教育管不住自己的同學(xué)。

  希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”。

建議人:

日期:

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇9

尊敬的校領(lǐng)導:

  我們學(xué)校一直都是四季如春,非常美麗:春天,百花盛開(kāi),百鳥(niǎo)齊鳴;夏天,綠樹(shù)成陰,一碧千里;秋天,果實(shí)累累,枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞;冬天,如詩(shī)如畫(huà),就像童話(huà)里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,總是會(huì )有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì )有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,是我們看得很不是舒服。

  這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導們提幾點(diǎn)建議:

  1、校領(lǐng)導在時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護環(huán)境,老師們還要以身作則。

  2、開(kāi)展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會(huì ),讓同學(xué)們自由發(fā)言,想出保護環(huán)境的,讓同學(xué)們更多的為保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境做貢獻。

  3、多開(kāi)展制作活動(dòng)。

  4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區里,讓同學(xué)們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性。

  5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳,比如“垃圾也有自己的家,請別讓他們流落街頭!

  6、每天安排一些值日干部去監督同學(xué)們,防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。

建議人:

日期:

  改善小學(xué)校園建議書(shū) 篇10

尊敬的校領(lǐng)導:

  你們好!

  我們的校園有一個(gè)翠綠色的大場(chǎng),刷的紅紅的教學(xué)樓……我們在這快樂(lè )的度過(guò)了六年的美好時(shí)光,整個(gè)校園里滿(mǎn)是我們的歡聲笑語(yǔ)。當東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候,同學(xué)們就迫不及待的進(jìn)入校園,傍晚踏著(zhù)落日的余暉,依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的,可是當我們一如既往的進(jìn)入校園的時(shí)候,不難發(fā)現總有些不盡人意的地方。

  我發(fā)現同學(xué)們升入高年級需要的學(xué)習用品身上的零花錢(qián)也多了,所謂:“有錢(qián)任性”便是如此吧,有些同學(xué)們的、黑皮本剛寫(xiě)了幾個(gè)字就撕了,筆記本剛用幾頁(yè)就丟了,零食袋、飲料瓶更是到處亂丟,這是浪費!更是污染環(huán)境!

  尊敬的校領(lǐng)導,對此現象,我提出自己幾點(diǎn)小小的建議,望采納。

  1、在學(xué)校的廣播和貼畫(huà)上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章、小標語(yǔ)。讓學(xué)生們被這些小標語(yǔ)、小文章逗笑的同時(shí)也深刻意識:到浪費資源是多么的可恥!從而改變自己的行為習慣。

  2、號召學(xué)生不帶零花錢(qián),不去小吃店,更不能讓零食進(jìn)入校園。同學(xué)們或多或少有些管不住自己,時(shí)不時(shí)的總想帶點(diǎn)零花錢(qián)在口袋里,學(xué)?山M織人員在校外檢查,如果發(fā)現有同學(xué)在購買(mǎi)零食要迅速制止,班上的同學(xué)也可以舉報,學(xué)校查實(shí)后,應對舉報的同學(xué)給予獎勵。

  3、組織學(xué)生去制紙工廠(chǎng),體驗一天的制紙生活,感受一下造紙人員工作的艱辛,讓同學(xué)們明白:我們用的沒(méi)一張紙都是工人們的汗水換來(lái)的,這樣同學(xué)們在想要丟筆記本、撕紙玩的時(shí)候,會(huì )想起自己辛勤的汗水,工人師傅們艱辛的努力!

  希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看看我的這份建議書(shū)。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好,但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。

  我期待更美好的明天!

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