給校領(lǐng)導的建議書(shū)（通用8篇）
在生活中，建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。還是對建議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給校領(lǐng)導的建議書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
很抱歉打擾到您，您在工作之余，也經(jīng)常閱讀書(shū)籍吧！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，想必這句話(huà)您也認同吧！多閱讀書(shū)籍能增長(cháng)見(jiàn)識，調節情操。不只是您，有許多學(xué)生也喜歡看書(shū)。而學(xué)校里的知識寶庫——圖書(shū)室存在的問(wèn)題還有很多。圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)間不多，只在中午開(kāi)發(fā)甚至不開(kāi)放，去圖書(shū)室看書(shū)的同學(xué)則是少之又少。
這主要原因是大多數學(xué)生都無(wú)法抽出多余的課外時(shí)間去圖書(shū)室，中午吃完飯后，剩下的時(shí)間很少，根本來(lái)不及看書(shū)，這讓許多想閱讀的同學(xué)無(wú)法閱讀更多的課外書(shū)。為了能讓圖書(shū)室更適應同學(xué)們使用，我向您提出幾點(diǎn)建議：
1、增加圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)時(shí)間，可以讓放學(xué)后在保安室門(mén)前等家長(cháng)接送的學(xué)生到圖書(shū)室看書(shū)，這樣既不會(huì )浪費時(shí)間，又可以學(xué)到知識。
2、每個(gè)星期打掃一次圖書(shū)室，由高年級學(xué)生輪流打掃。
3、清除圖書(shū)室內的不良書(shū)籍，定時(shí)更換書(shū)籍，讓同學(xué)們不會(huì )讀得太乏味還能讓同學(xué)們學(xué)習的范圍更廣。
4、可以讓管理圖書(shū)室的老師記錄下借書(shū)同學(xué)的.姓名、班級以及還書(shū)時(shí)間，讓同學(xué)能把沒(méi)看完的書(shū)籍帶回家看。
5、圖書(shū)室內以及學(xué)校應該張貼一些有關(guān)讀書(shū)的手抄報、讀書(shū)標語(yǔ)等，促進(jìn)學(xué)生對閱讀的熱愛(ài)。
希望您能采納以上我提出的建議，提得不好的地方請見(jiàn)諒。
建議人：
20xx年x月x日
給校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導：
我是本校六年級的一名學(xué)生，在學(xué)校這個(gè)大家庭里生活了六年。學(xué)校里的各個(gè)地方都很美，但是，美麗的校園也會(huì )有些"微小"的不足。
是的`，就在每層教學(xué)樓右側拐角處的廁所里總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)"嘩嘩"的流水聲，每天都有好多水，就這樣浪費掉了，卻極少有人會(huì )去關(guān)掉水龍頭。根據觀(guān)察，我發(fā)現有些同學(xué)是因為在洗手時(shí)就已經(jīng)快要上課了，而教室又離衛生間遠，所以沒(méi)顧著(zhù)，就讓水嘩啦啦的流了一節課。還有些同學(xué)是把水龍頭關(guān)了，但沒(méi)關(guān)緊，水滴滴嗒嗒又流了不少。
每個(gè)人都知道，水是生命中不可缺失的資源，人可以七天不吃飯，但不可以一天不喝水，這就可以體現出水在我們生活中占有多大的地位！為什么沙漠里極少見(jiàn)到綠植，因為沒(méi)有水。沒(méi)有水，任何動(dòng)植物都存活不了�，F在，我們應該好好珍惜水資源，不再讓地球媽媽獨自流淚！所以，為了保護水資源，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在水龍頭旁貼一些節約用水的標語(yǔ)；
2、讓每星期的值周人員不定期抽查水龍頭的開(kāi)關(guān)情況。如若可以，還請值周人員追查浪費水資源的“兇手”。
3、隔周開(kāi)展一次愛(ài)護自然資源的班隊會(huì )，增強學(xué)生保護環(huán)境的概念。
保護環(huán)境，從我做起。為了不再讓地球媽媽哭泣，希望你們能采納我的建議。謝謝！
建議人：
20xx年x月x日
給校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇3
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是這所學(xué)校的一名六年級學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里快樂(lè )地度過(guò)了六年。我十分熟悉校園里的環(huán)境。校園環(huán)境優(yōu)美，有色彩斑瀾的花朵、鮮嫩好看的小草、高大挺拔的樹(shù)木……但是，我們走進(jìn)每座教學(xué)樓仔細一看，便會(huì )發(fā)現美中不足之處，這不足之處使校園的優(yōu)美環(huán)境大打折扣了。（先舉例兩個(gè)）
鏡頭一：水池里的水嘩嘩地流走，可是用水的人卻不見(jiàn)蹤影。大家都不約而同地認為：水資源—取之不盡，用之不竭。實(shí)際上，地球上的水資源是十分有限的，而中國的'水資源更加的緊缺。在校園里，之所以會(huì )出現這樣的事情，我想是因為同學(xué)們節約用水的意識還十分的薄弱。
鏡頭二：走廊的地板有許多污黑的，骯臟的口香糖印記。這是因為大家喜歡把嘴里的口香糖隨意亂吐在�？谙闾请m然香甜美味，但是口香糖的配料是純天然的樹(shù)膠制成的！同學(xué)們還隨意地亂吐。這真是太不應該了！
保護環(huán)境，人人有責！這可不僅僅是一句口號，還需要努力地去做到，時(shí)時(shí)刻刻地去做到。作為校園里的一名學(xué)生，我提出以下建議：
一、關(guān)于水資源的建議
1、在水池旁邊貼上一些提示語(yǔ)。注意不要用“禁止、切勿”等詞語(yǔ)。應用上“請”這個(gè)字。因為“請”這個(gè)字代表著(zhù)文明，令人特別愉快。
2、舉行一次班會(huì )，讓同學(xué)們暢談自己的觀(guān)點(diǎn)并提出問(wèn)題，將其解決，然后下結論要怎么做。
二、關(guān)于浪費資源的建議
在學(xué)校要讓同學(xué)們從身邊的小事情做起，如節約用水、節約用電。在家里，不要一個(gè)房間開(kāi)兩盞燈，洗手時(shí)不要把水開(kāi)到最大。
這只是我自己的一些看法，如果有什么不好的地方請領(lǐng)導諒解。
建議人：
20xx年x月x日
給校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的'紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，
而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
建議人：
20xx年x月x日
給校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇5
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是我校六年級七班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習了六年。早晨，伴著(zhù)花兒的芬芳、伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，我來(lái)到學(xué)校，晚上，伴著(zhù)習習吹來(lái)的涼風(fēng)，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我走在回家的路上。由于長(cháng)達六年的校園生活使我非常熱愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開(kāi)放。學(xué)校的景色很美。春天，萬(wàn)物復蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè )的歌唱；夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥(niǎo)還可以在上面歌唱。秋天，大樹(shù)脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了；
冬天，整個(gè)校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的`，雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，不一會(huì )兒就成了一個(gè)童話(huà)般的世界，操場(chǎng)里走廊上到處是雪人，一個(gè)個(gè)胖胖的。
如果大家留心，就會(huì )發(fā)現校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現。這到底是什么原因呢？其實(shí)是因為許多同學(xué)不愛(ài)護校園環(huán)境。我還經(jīng)�？吹綇拇巴鈹鄶嗬m續飛過(guò)的紙“飛機”，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔�？墒遣](méi)有人動(dòng)手把它們撿起來(lái)。而那些紙片在草地上滯留了很久，最后還是老師看不過(guò)眼撿起來(lái)的。這使我想到了垃圾場(chǎng)臭氣熏天的場(chǎng)面�；蛟S多過(guò)不了多久我們的校園也會(huì )和垃圾場(chǎng)一樣。我非常擔憂(yōu)我們校園的環(huán)境會(huì )變得非常差。
建議人：
20xx年x月x日
給校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
但是，我覺(jué)得，學(xué)校在有些方面，還是做得不是很完善。
我是一個(gè)小體育謎，只要是課外活動(dòng)，哪怕只有幾分鐘，我都要下到操場(chǎng)上去玩一會(huì )兒。但是，在足球場(chǎng)上，我們往往會(huì )遇到一些不如人意的地方。
我們學(xué)校的足球場(chǎng)上的球門(mén)的'網(wǎng)子經(jīng)常是被球射穿，但是一壞就沒(méi)有人來(lái)修了，這給我們踢球帶來(lái)了極大的不方便。因為，球只要一射進(jìn)，就得派人去大老遠地把球撿回來(lái)，很麻煩，而他人必須耐心等上一段時(shí)間。這樣，比賽就斷斷續續的，又會(huì )讓球員在射門(mén)時(shí)不敢放開(kāi)腳射門(mén)，也使得比賽的精彩程度降低了許多。
因此，我建議：學(xué)�？梢远ㄆ谧屓诵抟幌虑蜷T(mén)的網(wǎng)子，這樣便可以保障在我們課外活動(dòng)時(shí)間的減少的基礎上，不會(huì )再出現比賽斷斷續續的情況。也可以更好地豐富我們的課余生活。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年x月x日
給校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇7
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我是一名六年級的學(xué)生，在即將畢業(yè)之時(shí)，我想給您提幾點(diǎn)建議。讓母校變得更加完美。
我希望學(xué)校能盡快開(kāi)放每班的多媒體設備，開(kāi)啟多媒體不僅能減輕老師們的負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學(xué)上課(特別是開(kāi)電扇時(shí))。開(kāi)啟多媒體，一定是一舉多得。
前年，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習知識，學(xué)校出重資為每個(gè)班安裝了多媒體設備，但好景不長(cháng)，也不知是安裝人員的疏忽，還是設備自身的`原因，多媒體設備不是投影儀不精確，就是容易找不到迅源。因此，您又重新聘請人員，重新安裝了一套多媒體設備，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝，為了能盡快啟用設備，我還想到了具體的辦法：
第一：雙休日或者假期里去正規市場(chǎng)買(mǎi)信得過(guò)的產(chǎn)品。
第二：讓賣(mài)家出幾位專(zhuān)業(yè)安裝員趁辦公時(shí)間或假期高效率高質(zhì)量安裝。
第三：在所有設備安裝完成后，您可以親自檢測，也可以后勤人員檢查，檢查過(guò)后，讓安裝人員教會(huì )后勤人員怎么使用、保養。
第四：抽時(shí)間讓語(yǔ)數老師開(kāi)個(gè)短會(huì )，讓他們也學(xué)會(huì )使用。
以上就是我的建議，望校長(cháng)能夠考驗接納，如果提得不好，敬請原諒。
建議人：
20xx年x月x日
給校領(lǐng)導的建議書(shū) 篇8
尊敬的校領(lǐng)導：
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的花園，有寬敞的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活已有六年之久。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
然而，隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我發(fā)現，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的.垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著(zhù)，而衛生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著(zhù)飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國1人浪費1瓶水，世界上就會(huì )瞬間驟減13億瓶水。如果長(cháng)期不加節制地浪費下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向學(xué)校提出以下建議：
1、開(kāi)展保護環(huán)境活動(dòng)，全校師生一起來(lái)保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗；
2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現在做起。
5、采取“撿垃圾，贏(yíng)積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時(shí)間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
建議人：
20xx年x月x日
【給校領(lǐng)導的建議書(shū)】相關(guān)文章：
寫(xiě)給校領(lǐng)導的建議書(shū)08-30
給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)12-05
給學(xué)校領(lǐng)導的環(huán)保建議書(shū)09-12
給學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)范文09-01
關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)08-27
學(xué)校領(lǐng)導的建議書(shū)15篇08-11