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給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū)（通用11篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！下面是小編收集整理的給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 1
敬愛(ài)的xx校長(cháng)：
環(huán)境衛生是社會(huì )與文明進(jìn)步的重要標志，建設清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責任。
請恕我冒味地打擾您。您就像陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我們，您為我們嘔心瀝血地操勞著(zhù)，我們無(wú)不感謝您。我們馬上就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)們。在這個(gè)時(shí)候，我應該向您提出一些建議。
雖然學(xué)校的'方方面面都發(fā)展得不錯，但是還有一些細節做得不夠完善。許多同學(xué)上學(xué)時(shí)都要買(mǎi)一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔，到處都是一片臟亂，隨地可見(jiàn)的飲料罐子被人踩過(guò)去給打掃衛生的同學(xué)帶來(lái)了許多不便。一年級的許多小朋友都很愛(ài)折紙飛機玩，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學(xué)把紙團塞進(jìn)排水管導致水管堵塞等。
為了能改善校園的不良情況，我想到了一些具體完善方法。
第一：展開(kāi)一些節能環(huán)�；顒�(dòng)，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。
第二：每班出錢(qián)買(mǎi)飲水機，不要外面去買(mǎi)飲料和礦泉水。
第三：保護環(huán)境，建立一個(gè)廢品回收站，同時(shí)，展開(kāi)廢物利用活動(dòng)。
以上就是我的建議，希望校長(cháng)能夠考慮采納。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 2
校長(cháng)：
整治環(huán)境衛生，建設優(yōu)美整潔、健康文明、X舒適的京溫，是我們共同的美好愿望和應盡的責任。每位居民都要發(fā)揚主人翁精神，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做衛生管理員、衛生監督員、衛生宣傳員。
學(xué)校在這幾年的時(shí)間里，已經(jīng)變化很多了。以前經(jīng)常會(huì )有學(xué)生把水龍頭開(kāi)了而忘鉀，在各位老師的強調下，學(xué)生們再也不會(huì )開(kāi)了水龍頭而忘鉀了。在這個(gè)方面已經(jīng)漸漸由壞轉好了，這方面我很高興。但是在這一個(gè)學(xué)期，在我認真仔細觀(guān)察下，我發(fā)現學(xué)生有個(gè)不足之處。學(xué)校吃午飯的一部分學(xué)生總是把分來(lái)的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然后到小賣(mài)部里買(mǎi)一些對自己有害的東西吃，這些人不但浪費糧食，還浪費父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。
還有不止浪費糧食現象，在一些班級到外邊去上課時(shí)，他們卻急忙跑到外面去，室內的電器卻是全都開(kāi)著(zhù)。他們真是浪費了國家供給的資源，他們再這樣下去，我們的國家就會(huì )變成一個(gè)″缺國″了。鑒于這種情況，我向學(xué)校提出以下建議。
一、打飯的時(shí)候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規定的`地方。
二、用過(guò)的紙要用桶回收起來(lái)，再重新利用。
三、在外面上課的時(shí)候，班主任要吩咐學(xué)生負責關(guān)上教室的電器。
雖然學(xué)�，F在是個(gè)能源很充足的校園，但不節約就會(huì )慢慢地消耗完，我們要從節約開(kāi)始，使我們的學(xué)校成為一個(gè)節約之園。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！轉眼間幾個(gè)春秋過(guò)去了，我即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，度過(guò)人生的另一個(gè)階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長(cháng)能夠采納我提出的幾點(diǎn)建議。
1、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的.黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì )帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì )弄到一身泥和水。因此我希望校長(cháng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
2、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會(huì )有很大的改善。
3、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jì)的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對全校開(kāi)放，對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè )、體育、自習等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
以上便是我對學(xué)校提出的幾點(diǎn)建議，請校長(cháng)認真考慮，把學(xué)校建設得更加美好!
祝您
身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 4
親愛(ài)的xx校長(cháng)：
您好！我是附小六(xx)班的一名學(xué)生。附小是一個(gè)豐富多彩的美麗家園，其多元課程使附小學(xué)子能夠得到全面發(fā)展。我們學(xué)校的多元課程，種類(lèi)豐富，形式別具一格，舞蹈、油畫(huà)、中國節、武術(shù)、軟陶、籃球，可是我發(fā)現，舞蹈課程只有校舞蹈隊的.隊員才能報名參加，這讓許多熱愛(ài)中國舞，想學(xué)習卻無(wú)法報名舞蹈課程的同學(xué)感到十分遺憾。為了更加照顧大家的感受，我想向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校在校隊以外，再建立一個(gè)舞蹈社團，供不是校隊卻又想參加的同學(xué)加入。這樣學(xué)校就有了兩個(gè)舞蹈社，一個(gè)給校隊同學(xué)平時(shí)訓練，另一個(gè)，可以讓所有對舞蹈有興趣的同學(xué)報名參加。為此，我想了一些具體的實(shí)施方法:
第一、騰出一間寬敞的教室，打掃干凈，四面墻壁都安裝上鏡子，做新舞蹈社的教室。
第二、添加一些練功墊和練功磚，供課堂使用。
第三、定制一些與校舞蹈隊不同的練功服、舞蹈鞋，供學(xué)生上課使用。
第四、邀請幾位專(zhuān)業(yè)的中國舞老師來(lái)授課。
第五、如果有幸此建議被附小采納，可以在本學(xué)期暑假期間將新舞蹈社放入報名系統中，供學(xué)生報名。我還想給新舞蹈社起個(gè)名字—“繁花”！
以上就是我的一點(diǎn)兒小建議，臨畢業(yè)之際，想給學(xué)弟學(xué)妹們留下些什么，希望我的建議能被您采納。
祝您
青春常在！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 5
敬愛(ài)的xx校長(cháng)：
您好，我是六班的王夢(mèng)，很冒昧給您寫(xiě)這封信，您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二年級轉來(lái)，現在已有五年了。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，一切都是那么美，那么熟悉。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)現。比如：飲水問(wèn)題、校園門(mén)面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題，為了解決上述的一些問(wèn)題，我還想到了一些具體的辦法：
第一、人飲水是常規的問(wèn)題，原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方，可是現在沒(méi)有了，有很多同學(xué)在小店里買(mǎi)一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處，反而對自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境。所以，學(xué)�？梢栽诿總�(gè)樓層都設置一臺飲水機，并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢(qián)，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。
第二、學(xué)校樓下的門(mén)面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門(mén)面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟負擔，但學(xué)�？梢栽僮獾杲o人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的'，如果對學(xué)生的身心有害，就不讓他在這里開(kāi)店。
第三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康，在每個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角，但是，那里的是實(shí)在是太少了，而且也沒(méi)有鎖，圖書(shū)的不到保證。所以，學(xué)�？梢蚤_(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館，為學(xué)生提供更好的讀書(shū)環(huán)境�？梢园衙恳粋�(gè)年級的書(shū)分開(kāi)，以便借閱方便。還可以在圖書(shū)館安置桌子和凳子，如果又借閱的，可以在圖書(shū)室里讀，也可以拿回家讀。為了書(shū)的新奇，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購進(jìn)一批新書(shū)，供學(xué)生們長(cháng)期閱讀。
以上就是我的建議，望校長(cháng)考慮采納。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 6
尊敬的校長(cháng)：
您好！
在構建綠色、和諧校園的進(jìn)程中，環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。近期，我深入觀(guān)察了校園內的垃圾處理情況，發(fā)現雖然師生們的環(huán)保意識日益增強，但在垃圾分類(lèi)與回收方面仍存在提升空間。為此，我特向您提出以下幾點(diǎn)建議，希望能為校園環(huán)保工作貢獻一份力量。
增設分類(lèi)垃圾桶：在校園內主要通道、教學(xué)樓、食堂及宿舍區等人流密集區域增設清晰標識的.分類(lèi)垃圾桶（如可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾），引導師生正確分類(lèi)投放垃圾。
開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育：定期舉辦垃圾分類(lèi)知識講座、工作坊或利用校園廣播、宣傳欄等形式普及垃圾分類(lèi)的重要性及具體方法，提升師生的環(huán)保意識和實(shí)際操作能力。
建立回收獎勵機制：鼓勵師生參與廢舊物品回收，如設置回收積分系統，積分可用于兌換文具、書(shū)籍或小禮品等，以此激發(fā)大家的參與熱情。
引入智能垃圾分類(lèi)系統：考慮引入智能垃圾分類(lèi)設備，通過(guò)AI技術(shù)識別垃圾種類(lèi)，輔助師生更準確地分類(lèi)，同時(shí)提高垃圾分類(lèi)的效率與準確性。
加強監督與反饋：設立環(huán)保監督小組，負責定期檢查垃圾分類(lèi)情況，及時(shí)糾正錯誤分類(lèi)行為，并通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )、公告欄等方式公布檢查結果，形成良好的監督與反饋機制。
相信通過(guò)上述措施的實(shí)施，我們的校園將更加清潔、美麗，成為環(huán)保教育的典范。期待您的支持與推動(dòng)，共同為創(chuàng )建綠色校園而努力。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 7
尊敬的校長(cháng)：
您好！
隨著(zhù)全球氣候變化的日益嚴峻，減少碳排放、推廣綠色出行已成為全社會(huì )共同的責任。作為教育機構，我們的校園更應走在前列，成為綠色出行的.倡導者和實(shí)踐者。以下是我對校園綠色出行的一些建議：
建設和完善自行車(chē)道：在校園內外規劃并建設安全、便捷的自行車(chē)道，鼓勵師生騎行上下學(xué)或通勤，減少汽車(chē)使用，降低碳排放。
推廣電動(dòng)或混合動(dòng)力校車(chē)：逐步替換現有燃油校車(chē)為電動(dòng)或混合動(dòng)力車(chē)型，減少校車(chē)運營(yíng)過(guò)程中的環(huán)境污染。
設立步行日/無(wú)車(chē)日：每月設定特定的“步行日”或“無(wú)車(chē)日”，鼓勵師生在這一天步行、騎行或使用公共交通工具出行，體驗綠色出行的樂(lè )趣。
建立綠色出行信息平臺：開(kāi)發(fā)或整合一個(gè)校園綠色出行信息平臺，提供實(shí)時(shí)公交信息、共享單車(chē)位置查詢(xún)、步行路線(xiàn)規劃等服務(wù)，方便師生選擇最優(yōu)的綠色出行方案。
開(kāi)展綠色出行宣傳活動(dòng)：通過(guò)舉辦綠色出行主題講座、展覽、競賽等活動(dòng)，增強師生對綠色出行重要性的認識，激發(fā)大家參與綠色出行的積極性。
通過(guò)這些措施的實(shí)施，不僅能夠有效減少校園碳排放，還能培養師生的環(huán)保意識和責任感，為構建低碳、環(huán)保的校園環(huán)境奠定堅實(shí)基礎。期待您的領(lǐng)導與支持，共同邁向綠色出行的未來(lái)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
校園不僅是學(xué)習知識的殿堂，更是孕育生態(tài)文明的搖籃。為了進(jìn)一步提升校園環(huán)境質(zhì)量，保護生態(tài)多樣性，我謹提出以下關(guān)于校園綠化與生態(tài)多樣性保護的'幾點(diǎn)建議：
優(yōu)化校園綠化布局：結合校園整體規劃，科學(xué)布局綠地、花壇、小林等，選擇本地適應性強的植物種類(lèi)，構建多層次、多功能的綠化體系，提高校園綠化覆蓋率。
建立生態(tài)保護區：在校園內劃定特定區域作為生態(tài)保護區，保護原有植被，引入本土動(dòng)植物，創(chuàng )建一個(gè)小型生態(tài)系統，為師生提供觀(guān)察、學(xué)習自然的機會(huì )。
開(kāi)展生態(tài)教育課程：將生態(tài)多樣性保護納入學(xué)校課程體系，開(kāi)設相關(guān)選修課程或工作坊，邀請環(huán)保專(zhuān)家、生物學(xué)家來(lái)校講座，增強學(xué)生的生態(tài)保護意識和實(shí)踐能力。
實(shí)施雨水收集與利用：在校園內建立雨水收集系統，用于灌溉綠地、清洗路面等，減少水資源浪費，同時(shí)促進(jìn)水循環(huán)，維持生態(tài)平衡。
推廣環(huán)保材料與技術(shù)：在校園建設中優(yōu)先使用環(huán)保材料，如透水鋪裝、太陽(yáng)能照明等，減少建設過(guò)程中的環(huán)境影響，提升校園整體的環(huán)保水平。
通過(guò)這些努力，我們不僅能美化校園環(huán)境，還能為師生創(chuàng )造一個(gè)更加健康、和諧的學(xué)習生活空間，同時(shí)為社會(huì )樹(shù)立生態(tài)文明建設的良好典范。期待您的指導與支持，共同守護我們美麗的校園。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 9
尊敬的校長(cháng)：
您好！
隨著(zhù)環(huán)境問(wèn)題日益嚴峻，提升全校師生的環(huán)保意識，將環(huán)保教育融入日常教學(xué)與生活，已成為我們不可推卸的責任。在此，我謹代表學(xué)生會(huì )，向您提出以下幾點(diǎn)關(guān)于加強學(xué)校環(huán)保教育的建議：
開(kāi)設環(huán)保課程：建議將環(huán)保教育納入學(xué)校課程體系，定期開(kāi)設環(huán)保知識講座或選修課，內容涵蓋垃圾分類(lèi)、節能減排、生態(tài)保護等，使學(xué)生系統地學(xué)習環(huán)保知識，培養環(huán)保習慣。
開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：組織定期的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如校園清潔日、植樹(shù)造林、廢舊物品再利用創(chuàng )意比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗環(huán)保的重要性，增強動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力。
建立環(huán)保社團：鼓勵學(xué)生自發(fā)成立環(huán)保社團，由學(xué)校提供必要的資源和支持，如活動(dòng)經(jīng)費、場(chǎng)地、指導老師等，通過(guò)社團活動(dòng)，學(xué)生可以更深入地探索環(huán)保議題，傳播環(huán)保理念。
推廣綠色生活：在校園內推廣綠色生活方式，如設置分類(lèi)垃圾桶、鼓勵使用可循環(huán)餐具、減少一次性用品的使用，同時(shí)，通過(guò)校園廣播、海報等形式，普及綠色生活的`小貼士，營(yíng)造環(huán)保氛圍。
家校合作：加強與學(xué)生家庭的溝通，共同推進(jìn)環(huán)保教育，如定期舉辦環(huán)保家長(cháng)會(huì )，分享環(huán)保教育經(jīng)驗，鼓勵家長(cháng)與孩子一起參與環(huán)�；顒�(dòng)，形成家校共育的良好機制。
希望以上建議能得到您的重視與支持，讓我們攜手為創(chuàng )建一個(gè)更加綠色、和諧的校園環(huán)境而努力。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 10
尊敬的校長(cháng)：
您好！
節能減排，保護環(huán)境，是我們每個(gè)人的責任，也是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的環(huán)保水平，特向您提出以下關(guān)于加強節能減排措施的建議：
優(yōu)化能源使用：對校園內的照明、空調、供暖系統進(jìn)行節能改造，如使用LED燈具、安裝智能溫控系統，減少能源浪費。同時(shí)，鼓勵師生養成隨手關(guān)燈、關(guān)閉不必要的電器設備的習慣。
推廣綠色出行：鼓勵師生采用步行、騎行或公共交通工具上下學(xué)、上下班，減少私家車(chē)使用。學(xué)�？商峁┳孕熊�(chē)租賃服務(wù)，或設置電動(dòng)車(chē)充電站，為綠色出行提供便利。
實(shí)施垃圾分類(lèi)：完善校園垃圾分類(lèi)體系，設置清晰的分類(lèi)垃圾桶，并定期開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識培訓和實(shí)踐活動(dòng)，提高師生的垃圾分類(lèi)意識和準確率。
減少紙張使用：推廣電子教材、在線(xiàn)作業(yè)提交等數字化教學(xué)手段，減少紙質(zhì)材料的'使用。同時(shí)，鼓勵使用雙面打印，減少紙張浪費。
建立環(huán)保監督機制：成立環(huán)保監督小組，定期對校園內的環(huán)保措施執行情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并督促整改，確保各項環(huán)保措施得到有效落實(shí)。
期待您的采納與支持，讓我們共同努力，為建設一個(gè)低碳、環(huán)保的校園貢獻力量。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)學(xué)校環(huán)保的建議書(shū) 11
尊敬的校長(cháng)：
您好！
校園綠化與生態(tài)多樣性不僅是美化環(huán)境的重要手段，更是培養學(xué)生環(huán)保意識、促進(jìn)生態(tài)平衡的基石。為此，我謹向您提出以下幾點(diǎn)關(guān)于加強校園綠化與生態(tài)多樣性的建議：
增加綠化面積：合理規劃校園綠地，增加樹(shù)木、灌木和花草的種植面積，提高校園綠化覆蓋率。同時(shí)，注重植物的多樣性，選擇本地樹(shù)種，減少外來(lái)物種的引入，保護本土生態(tài)。
建設生態(tài)池塘/濕地：在校園內或周邊條件允許的情況下，建設小型生態(tài)池塘或濕地，為鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等水生生物提供棲息地，同時(shí)作為生態(tài)教育的實(shí)踐基地，增強學(xué)生的生態(tài)意識。
設立觀(guān)鳥(niǎo)區：在校園內設置觀(guān)鳥(niǎo)區，配備望遠鏡等設施，定期組織學(xué)生進(jìn)行觀(guān)鳥(niǎo)活動(dòng)，了解鳥(niǎo)類(lèi)生活習性，培養學(xué)生的自然觀(guān)察能力和生態(tài)保護意識。
開(kāi)展生態(tài)教育項目：與環(huán)保組織或高校合作，開(kāi)展生態(tài)監測、物種保護等教育項目，讓學(xué)生親身體驗生態(tài)保護的重要性，提升其責任感和使命感。
舉辦生態(tài)文化節：定期舉辦生態(tài)文化節，通過(guò)展覽、講座、工作坊等形式，展示生態(tài)保護成果，普及環(huán)保知識，增強全校師生的'環(huán)保意識。
我們堅信，通過(guò)這些措施的實(shí)施，我們的校園將變得更加美麗、和諧，成為生態(tài)教育的典范。期待您的支持與指導，讓我們攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
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