課堂紀律建議書(shū)（精選18篇）

　　一個(gè)課堂沒(méi)有紀律，那么老師的授課與學(xué)生的學(xué)習都會(huì )受到影響，因此課堂紀律十分重要。來(lái)寫(xiě)一份建議書(shū)，讓課堂的每一個(gè)參與者都能遵守課堂紀律吧！為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的課堂紀律建議書(shū)，歡迎大家分享。

　　課堂紀律建議書(shū) 1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　近段時(shí)間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學(xué)在課堂上吵吵鬧鬧，不聽(tīng)老師講課還影響別人聽(tīng)課，把自然老師惹得發(fā)怒；接著(zhù)是今天上早讀課時(shí)，班主任有事遲點(diǎn)來(lái)，有部分同學(xué)在大聲講話(huà)，使教室就像市場(chǎng)一樣吵鬧，連校長(cháng)和老師也被吵鬧聲引了過(guò)來(lái)。這兩件事都是關(guān)于課堂紀律的問(wèn)題，它們反映了我們班一部分同學(xué)的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。

　　我認為，同學(xué)們讀書(shū)并不是為了老師，也不是為了家長(cháng)，更不是為了別人，而是為了自己的前途�？蔀槭裁催�會(huì )有那么多的同學(xué)不聽(tīng)老師的教導，而是在課堂里吵吵鬧鬧的`呢?我相信，有許多同學(xué)都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話(huà)。這樣，就需要同學(xué)們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀小、自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學(xué)們想逃避責任而找出來(lái)的的借口。因為，每個(gè)人都有管住自己的能力，只不過(guò)是看你是否有心發(fā)現自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話(huà)，無(wú)論是什么困難你都能夠克服的。

　　在這里，我由衷的希望同學(xué)們能夠從這兩件事中得到很好的教訓，從今以后變得更加懂事，上課更加認真。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　如何管理好自己，才能促進(jìn)班級紀律?首先必須要管理好自己，那么，要怎樣來(lái)管理好自己呢?下面有幾種管理好自己的好方法。

　　第一，上課的時(shí)候不能不認真聽(tīng)老師講課。

　　第二，上著(zhù)課的時(shí)候不能轉來(lái)轉去，看一看東，看一看西的。

　　第三，老師還沒(méi)有進(jìn)教室講課時(shí)，要靜靜的趴在桌子上靜息，直到老師來(lái)上課為止。

　　第四，上課的時(shí)候沒(méi)有老師的'允許不能在教室里走來(lái)走去。

　　第五，不論上什么課都不要在下面講小話(huà)，不做與課無(wú)關(guān)的事，不看與這課無(wú)關(guān)的書(shū)。

　　第六，上課不能去上廁所，要上就在下課的時(shí)候去上。

　　第七，上課不能玩玩具。

　　第八，上著(zhù)課不能亂丟垃圾。

　　第九，上著(zhù)課的時(shí)候不能丟小紙條，而且還不能用書(shū)打同學(xué)。

　　第十，不能在教室里面大罵、打同學(xué)。

　　我認為是最簡(jiǎn)單，而又最重要的十三條管理自己的好辦法。只要能把這十三條簡(jiǎn)單又重要的記住，同學(xué)們在學(xué)校就是一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們一起做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生吧!Go!

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著(zhù)稱(chēng)于世，一直有著(zhù)崇尚道德教化的優(yōu)良傳統�！度�字經(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說(shuō)治理國家要以德為先，提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心，統治者如果沒(méi)有了法制，那么國家就沒(méi)有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調，“德是國家的根基�！泵献右舱f(shuō)只有用德去說(shuō)服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現國家強大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國家就會(huì )走向滅亡�！彼�以，“禮儀、紀律、文明”非常重要。

　　古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長(cháng)在紅旗下”的'新世紀小學(xué)生更應該“學(xué)禮儀，守紀律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書(shū)達禮，從小養成文明禮貌的習慣。 俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。社會(huì )是無(wú)數人們 通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結起來(lái)的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機制，還要有平衡機制，而規范動(dòng)力、實(shí)現平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　課堂教學(xué)是學(xué)院培養學(xué)生的主要手段，因此良好的課堂紀律無(wú)疑是學(xué)院教學(xué)成果最有力的保障。這不僅對提高與改善學(xué)院學(xué)生學(xué)習習慣有重要作用，而且對校園精神文化建設也有重要影響。相反，我們都明白一個(gè)混亂的課堂秩序會(huì )大大降低我們的教學(xué)效果，直接影響每位同學(xué)的學(xué)習狀況。針對我校目前課堂紀律混亂制約學(xué)院學(xué)風(fēng)培養，影響學(xué)院學(xué)習氣氛改善這一現象，我校院學(xué)生會(huì )學(xué)習部在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議：遵守課堂紀律，爭做文明大學(xué)生！

　　一，課堂是進(jìn)行學(xué)院教學(xué)的重要場(chǎng)所，因此請各位同學(xué)保持課堂紀律的'安靜，創(chuàng )造一個(gè)嚴肅認真的學(xué)習環(huán)境。

　　二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺，學(xué)生應全體起立向老師致敬。

　　三，課堂上認真聽(tīng)講，專(zhuān)心學(xué)習，不打擾他人學(xué)習。不隨意進(jìn)出教室，若有事離開(kāi)必須得到老師允許。

　　四，自動(dòng)關(guān)閉手機或調為靜音，自覺(jué)關(guān)閉其他電子設備，確保不影響課堂紀律。

　　五，嚴禁在教室內吸煙，吃早餐與零食，保持室內空氣清新。

　　六，與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)籍，雜志自覺(jué)勿帶入，嚴禁在課堂上聽(tīng)音樂(lè )，發(fā)短信，聊天。

　　七，學(xué)生應整齊著(zhù)裝，不奇裝異服進(jìn)入教室。

　　八，課堂上應該認真筆記，積極回答老師提出的問(wèn)題，形成良好的課堂互動(dòng)氛圍。

　　九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫(xiě)，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長(cháng)共同協(xié)商，輪流值日，做好課前一切準備工作。

　　十，學(xué)生因故不能上課，必須得到輔導員許可，辦理相應的請假手續。

　　十一，保持教學(xué)樓內肅靜，不影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　　同學(xué)們，只要我們每個(gè)人每天都能堅持培養一點(diǎn)點(diǎn)，不久之后我們就都會(huì )養成一個(gè)良好的課堂習慣，這不僅提高了我們的學(xué)習效果，而且也為師大的校園精神文化建設貢獻著(zhù)一份力量。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量�？硷L(fēng)，是一種品行，一種責任、更是一種做人之風(fēng)。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立�！睒�(shù)道德之新風(fēng)，立誠信之根基，是當代大學(xué)生青年義不容辭的責任。

　　為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設，積極引導同學(xué)們樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養自立自律、刻苦學(xué)習的作風(fēng)，塑造高尚的品格，營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠實(shí)、守信的考試氛圍，校團委、學(xué)生會(huì )為號召全校同學(xué)在平時(shí)學(xué)習中認真對待每門(mén)課程，養成苦學(xué)、勤思、好問(wèn)、求實(shí)的好習慣；考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現自我的真實(shí)水平，特此向全校同學(xué)發(fā)出如下建議：

　　一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起。

　　努力培養良好的時(shí)間觀(guān)念、自控意識、求學(xué)意識和團隊精神，自覺(jué)維護班級整體學(xué)習風(fēng)氣，形成一個(gè)人人參與、相互監督、自覺(jué)遵守各項規章制度，以良好的精神風(fēng)貌和積極的實(shí)際行動(dòng)構建優(yōu)良的班風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　二、知行合一，凝練品格。

　　應樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)��；積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤作筆記，遵守課堂紀律，培養良好的學(xué)習習慣；充分利用校園學(xué)習資源與設施，積極參加各種文體活動(dòng)，培養綜合學(xué)習能力，以拓寬視野，提高素質(zhì)。

　　三、志存高遠，勤奮學(xué)習。

　　提倡刻苦鉆研，反對浮漂作風(fēng)；提倡嚴于律己，反對癡迷網(wǎng)絡(luò )；提倡晨練早讀，反對遲睡晚起；提倡按時(shí)到課，反對遲到早退；提倡積極向上，反對頹廢不前；提倡求真務(wù)實(shí)，反對考試作弊。我們要進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科，拓寬知識面，以更加積極﹑理性的態(tài)度投入到學(xué)習中。

　　四、遵守考紀、恪守誠信。

　　嚴肅考風(fēng)考紀，堅持“端正學(xué)風(fēng)，誠信考試”的原則，嚴格遵守《滇西科技師范學(xué)院學(xué)生考試違紀處罰規定》，共同營(yíng)造“遵紀光榮，違紀可恥”的氛圍。踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試不和諧行為。

　　“一泓誠信靜心，萬(wàn)卷答題自成”。透過(guò)塵囂，將這份安靜注入心房，使我們踏實(shí)學(xué)習，履行誠信。因此，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，把道德內化為內心的信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)；讓我們用青春的激情，恰同學(xué)少年的正茂年華，堅定自己奮發(fā)朝前的'道路和目標；讓從我們每一天的學(xué)習生活做起，為青春譜寫(xiě)一曲壯麗的凱歌，為構建滇西科技師范學(xué)院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)考風(fēng)添磚加瓦，一起造和諧之學(xué)風(fēng)，鑄誠信之考風(fēng)，創(chuàng )陽(yáng)光之校園！

　　最后，衷心預祝同學(xué)們能在日常的學(xué)習中百尺竿頭更進(jìn)一步，更在一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境中競爭，并取得優(yōu)異的成績(jì)！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　每節課總有一些同學(xué)吵吵鬧鬧，害得老師講不了課。同學(xué)們上不好課，一節課才60分鐘，有時(shí)我也被吵得只聽(tīng)半節課的知識了.根據我這幾天的觀(guān)察，我找到了原因：

　　1.那些調皮搗蛋的同學(xué)個(gè)個(gè)自以為是，認為自己很會(huì )學(xué)習，可以不用聽(tīng)講了.在課堂上就隨隨便便的，愛(ài)干什么就干什么.這樣就使他們的學(xué)習一落千丈了。

　　2.上技能課時(shí)，他們都覺(jué)得不太重要，特別是上音樂(lè )課時(shí)，老師非常溫和，同學(xué)們不怕，隨心所欲，海區找好朋友玩耍.

　　我建議不認真聽(tīng)講，愛(ài)吵鬧的`的同學(xué)們，要遵守紀律，不能覺(jué)得上課像下課那樣，想干什么就干什么，也不能開(kāi)小差，更不能像一尊佛像一樣呆立不動(dòng)，心找就飛出門(mén)外了。每一個(gè)課程對我們都很重要，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，就會(huì )多學(xué)一些知識，在考試時(shí)，你們就可以下筆如有神了，不會(huì )再以前那樣傻傻的坐著(zhù)了。最后，如果上技能課，也要專(zhuān)心聽(tīng)課，這樣就多學(xué)了一個(gè)特長(cháng)，會(huì )對我們很有用的。

　　好了，我的建議希望你們可以采納，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)嶄新的的課堂，上好每一節課。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在生活中我們有著(zhù)不同的生活習慣，但遵守課堂紀律是每一個(gè)人應該重視而牢記的，所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養學(xué)生的主要手段。

　　因此，良好的課堂紀律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障，對提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用，相反，我們都明白混亂的課堂紀律會(huì )大大降低課堂教學(xué)效果。

　　嚴明紀律是我們正常學(xué)習的'保障，也是同學(xué)們取得成績(jì)的必備條件。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，更好的學(xué)習效果，在此向全校學(xué)生發(fā)出建議：

　　1、在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座；上課鈴響后，教師宣布上課，學(xué)生應起立向教師致意，教師應向學(xué)生問(wèn)好并請學(xué)生坐下，遲到的學(xué)生在教室前門(mén)口處報告取得教師同意后方可就座聽(tīng)課；教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開(kāi)教室。

　　2、學(xué)生必須按時(shí)上、下課，不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報告，獲準后方可入座；因事因病無(wú)法上課者應按章辦理請假手續。

　　3、上課時(shí)，學(xué)生認真聽(tīng)講，不講話(huà)、影響他人聽(tīng)課，不隨意進(jìn)出教室；前堂課沒(méi)下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位。

　　4、自覺(jué)遵守自習課紀律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，互利你我他。

　　5、上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設備認真聽(tīng)講。

　　6、教師提問(wèn)學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答；學(xué)生需要向教師提出問(wèn)題時(shí)，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問(wèn)。在教學(xué)樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動(dòng)。

　　7、教室內有人上課時(shí)，不得在門(mén)外大聲講話(huà)、喧嘩，不得敲門(mén)、推門(mén)，更不得隨意出入、找人、取物。

　　8、學(xué)生應認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)、實(shí)驗報告和教師提出的各項要求。上課時(shí)，禁止私下說(shuō)話(huà)、吃東西，不準看與課程無(wú)關(guān)的書(shū)籍、報紙或做其它課程的作業(yè)等；未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動(dòng)和出入。對嚴重影響課堂教學(xué)者，教師有權要求其離開(kāi)教室，并按曠課處理。

　　9、同學(xué)們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài)，讓紀律成為一種意識，一種習慣，以便自己向更高處發(fā)展。

　　同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實(shí)。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　課堂教學(xué)是學(xué)校培養學(xué)生的主要手段，因此良好的課堂紀律無(wú)疑是學(xué)校教學(xué)成果的最有力保障，對提高與改善校風(fēng)學(xué)風(fēng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。目前學(xué)院的部分課堂上課堂秩序較差、學(xué)生自律意識不高等情況較為普遍，這種現象制約了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設工作的開(kāi)展，也影響了學(xué)院學(xué)習風(fēng)氣的改善。為了能夠讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　更高的學(xué)習效率，分團委與學(xué)生會(huì )在此向全院學(xué)生發(fā)出倡議，全體同學(xué)共同遵守課堂紀律，尊重任課老師的工作與勞動(dòng)，改善學(xué)習風(fēng)氣，一起做到：不遲到、不早退、不曠課，不帶食品進(jìn)入教室，關(guān)閉通訊工具及相關(guān)電子設備，上課不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，課堂上人到心到，并讓我們每一個(gè)人用自己的行動(dòng)來(lái)踐行以下的承諾。

　　1、課堂是進(jìn)行學(xué)院教學(xué)的重要場(chǎng)所，每一位學(xué)生在課堂內保持嚴肅、安靜。

　　2、在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座；遲到的`學(xué)生在教室前門(mén)口處報告取得教師同意后方可就座聽(tīng)課；教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開(kāi)教室。

　　3、上課時(shí)，學(xué)生認真聽(tīng)講，不講話(huà)、影響他人聽(tīng)課，不隨意進(jìn)出教室；前堂課沒(méi)下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位。

　　4、上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具與其他電子設備認真聽(tīng)講。

　　5、教室內任何時(shí)候禁止吸煙；不在課堂上吃早餐與零食，不在課堂上看與本節課無(wú)關(guān)的書(shū)籍與雜志，不在課堂上聽(tīng)音樂(lè )與發(fā)短信以及玩游戲。

　　6、上課時(shí)每一位同學(xué)衣著(zhù)整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。

　　7、教師提問(wèn)學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答；學(xué)生需要向教師提出問(wèn)題時(shí)，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問(wèn)。

　　8、教室內保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫(xiě)，不隨地扔碎紙與吐痰，上課前與課間應有值日生將黑板擦干凈。

　　9、在教學(xué)樓內應保持肅靜，不在走廊與教室內高聲喧嘩以及做有礙上課與他人自習的活動(dòng)。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時(shí)，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀律這一點(diǎn)，而因為這一點(diǎn)會(huì )使你們懂得尊重他人有多么重要!

　　自從去年的下半年起，每當上課前，我都會(huì )站在講臺上，“俯視眾生”，看著(zhù)我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著(zhù)這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無(wú)濟于事呀!也許當時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，也給大家都帶來(lái)了不愉快的`心情。

　　其實(shí)，上課遵守紀律還能給大家帶來(lái)很多好處：

　　1、不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。

　　2、可以通過(guò)上課遵守紀律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

　　如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問(wèn)題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準備吧!

　　第一，上課鈴打過(guò)之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。而應該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。

　　第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。

　　第三，在椅子上坐著(zhù)，不要把教室當做茶話(huà)樓，但也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。

　　第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調動(dòng)座位，那樣會(huì )使課堂看起來(lái)很沒(méi)有秩序。

　　第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學(xué)的提醒當作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

　　希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 10

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　目前國內的校園教室氛圍，確實(shí)讓人大跌眼界，種種不文明的行為影響了我們的學(xué)習心情，降低了我們的學(xué)習效率，更重要的是損害了我們大學(xué)生高素質(zhì)、高修養的形象。我相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在這樣的環(huán)境下學(xué)習。為此我們向全體學(xué)生發(fā)出如下建議：

　　1、提前10分鐘進(jìn)入教室，不遲到，不早退，不曠課，有事提前辦理請假手續，不帶與上課無(wú)關(guān)的'物品進(jìn)教室，上課前將自己的通訊工具調至振動(dòng)或靜音。

　　2、儀表端莊，不穿不雅衣裝（拖鞋、背心等）進(jìn)入教室，塑造大學(xué)生良好形象。

　　3、課前提前擦凈黑板，主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課時(shí)向老師告別并及時(shí)清理垃圾，保持教室整潔。

　　4、課堂上精神飽滿(mǎn)，認真聽(tīng)講，做好筆記，遵守課堂紀律；不在上課時(shí)睡覺(jué)或看與該節課無(wú)關(guān)的書(shū)，不玩手機，不聽(tīng)音樂(lè )，不交頭接耳。

　　5、不在教室課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，杜絕“課桌文化”。

　　6、講究誠信，以積極、正確的心態(tài)對待考試，杜絕考試舞弊行為。

　　7、不準將食物，零食等帶入教室。

　　8、離開(kāi)教室前請帶走你的垃圾，關(guān)好門(mén)窗。

　　以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)帶動(dòng)全校學(xué)生文明行為的養成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園。我們愛(ài)教室，我們愛(ài)別人，因為我們更愛(ài)我自己。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，展現當代大學(xué)生的良好風(fēng)范，從小事做起，為創(chuàng )建文明教室貢獻出自己的一份力量，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，早日收獲不一樣的命運。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是“傳道、授業(yè)、解惑”者，他們給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

　　我們的課堂是大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節，也是知識傳播的重要場(chǎng)所，文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進(jìn)步，是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學(xué)生的尊重和贊揚的，他們付出了巨大的心血。但是，在現實(shí)中，我們的課堂還存在很多不和諧的現象。

　　為進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設、強化課堂文明禮儀和秩序，建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)鄭重建議：

　　1、每課必上。遵從教學(xué)計劃安排，嚴格按照校歷和課表的安排上課，認真完成每節課的聽(tīng)講，不得無(wú)故遲到、早退、曠課或隨意進(jìn)出教室，集中精力聽(tīng)課，課堂上與老師積極互動(dòng)；

　　2、舉止得體。自覺(jué)遵守作息時(shí)間，保證上課精力充沛、精神飽滿(mǎn)，在課堂著(zhù)裝得體，不穿拖鞋、背心、吊帶或其他不莊重的服飾進(jìn)入教室；

　　3、遵守紀律。自覺(jué)遵守和維護課堂紀律，上課期間自覺(jué)關(guān)閉手機、游戲機等通訊和娛樂(lè )設備，不得在教室內及附近大聲喧嘩、奔跑；

　　4、起立喊“好”。我們要靠前排就座，并在上課鈴聲響起，老師發(fā)出“上課”信號時(shí)，由班長(cháng)喊“起立”，全體同學(xué)齊喊“老師好”。課堂上應積極參與討論，認真回答問(wèn)題，不得在課堂上睡覺(jué)、隨意聊天，不看與課堂無(wú)關(guān)的'書(shū)、不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事；

　　5、文明養成。我們要自覺(jué)維護教室內及走廊衛生，不得在課桌、墻壁等處涂抹刻畫(huà)，不得在教室及走廊隨地吐痰或亂扔雜物，不得攜帶食物進(jìn)入課堂食用，不得在教室內吸煙；

　　6、學(xué)會(huì )學(xué)習。我們要根據課程教學(xué)安排認真完成課前預習、課堂筆記、課后作業(yè)，不得抄襲作業(yè)、剽竊別人成果，并以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為；

　　7、尊敬師長(cháng)。我們要對任課教師表示尊重，不得頂撞、諷刺和挖苦老師，不得擅自拍攝課堂影像并上傳至互聯(lián)網(wǎng)等，老師宣布下課后才能起身離開(kāi)教室，當老師有略微的拖堂時(shí)，耐心等待老師講完后才可起身整理。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這些看起來(lái)很小的事情，正在影響著(zhù)我們的形象和個(gè)人素質(zhì)，危及著(zhù)教學(xué)效果和質(zhì)量，甚至危害到我們的學(xué)風(fēng)。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，向不文明舉止宣戰，共同參加“文明課堂行動(dòng)”，積極配合老師的教學(xué)工作，尊重老師的勞動(dòng)成果�！靶袆儆谘浴�，請同學(xué)們積極配合老師課堂教學(xué)，在老師的監督下，努力進(jìn)取，共同創(chuàng )造良好的課堂氛圍！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　課堂是傳播知識的重要場(chǎng)所，一個(gè)文明的課堂更有利于同學(xué)們的學(xué)習。良好的學(xué)風(fēng)，文明的課堂，離不開(kāi)每一位同學(xué)的自覺(jué)維護，在此，xx大學(xué)科技學(xué)院教務(wù)管理部提出維護“文明課堂”的如下倡議:拒絕早餐進(jìn)教室。課桌上的牛奶、面包、蛋餅、油條……能填飽我們早上饑腸轆轆的肚子，卻影響了文明課堂的建設。讓我們早睡早起，養成科學(xué)的作息規律，留出充足的`時(shí)間在食堂就餐，不把食物帶進(jìn)教室內，保證教室環(huán)境的整潔。

　　拒絕上課低頭族。手機的智能化悄悄地“綁架”了我們的生活，上網(wǎng)、玩游戲、刷朋友圈，甚至是突然響起的QQ聲、短信聲……不僅影響同學(xué)們的聽(tīng)課效率和質(zhì)量，也擾亂了正常的課堂教學(xué)秩序。讓我們認識課堂上使用手機帶來(lái)的不良影響，自覺(jué)將手機關(guān)閉或調成靜音。

　　實(shí)現課堂零缺勤�？ㄖ�(zhù)時(shí)間進(jìn)課堂，無(wú)故缺課，遲到早退……不僅影響優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)的營(yíng)造，也是對老師辛勤工作的不尊重�！叭酥疄閷W(xué)，不日進(jìn)則日退”，讓我們時(shí)刻不放松學(xué)習，嚴守時(shí)間觀(guān)念，不遲到、不早退、不曠課，爭做主動(dòng)學(xué)習的人，善于學(xué)習的人。

　　維持課堂好秩序。課堂是個(gè)神圣的地方，老師們在這里“傳道、授業(yè)、解惑”，我們要帶著(zhù)一份敬畏對待課堂，做到著(zhù)裝整潔得體，不穿拖鞋、背心上課；自覺(jué)維護課堂紀律，不交頭接耳、不在課堂上睡覺(jué)；保持教室干凈整潔，不亂扔垃圾。

　　創(chuàng )建“文明課堂”不僅是學(xué)院構建“文明校園”和創(chuàng )建良好學(xué)風(fēng)的重要組成部分，也與我們的學(xué)習生活息息相關(guān)。讓我們共同維護好“文明課堂”，秉承“立志”的院訓，弘揚“團結，拼搏，傳承，創(chuàng )新”的院風(fēng)和“學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，在青春寶貴的時(shí)間里努力學(xué)習、追求真理、立志成才。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的'紀律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家建議：

　　1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律；

　　2、同學(xué)們要認真完成作業(yè)，保持好教室內衛生； 同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩；

　　3、各組組長(cháng)起好帶頭作用，嚴格管理違規違紀同學(xué)；執勤班長(cháng)加強管理，增強責任心，采取有效措施。

　　為了同學(xué)們學(xué)習的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們建議：

　　搞好班級紀律，共建和諧班級!

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 14

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　課堂是我們學(xué)習知識、拓展思維、培養能力的重要場(chǎng)所。學(xué)習環(huán)境的良好與否直接影響到我們的學(xué)習效果和發(fā)展潛力的釋放。為了創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，提高課堂紀律水平，我想給大家提出幾點(diǎn)建議。

　　首先，我們要保持良好的態(tài)度和專(zhuān)注力。進(jìn)入課堂時(shí)，我們應該把注意力集中在老師的`講解和教學(xué)內容上，并且表現出積極的學(xué)習態(tài)度。要時(shí)刻保持專(zhuān)注，避免與同學(xué)之間的閑聊或做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，尊重老師的教學(xué)權威。

　　其次，要遵守課堂紀律。遵守課堂紀律是每一個(gè)學(xué)生的責任。我們應該按時(shí)到達、整齊坐好，課堂上不遲到、早退或中途離開(kāi)，學(xué)習材料和學(xué)習用品要準備齊全。同時(shí)，要遵守課堂秩序，不打擾其他同學(xué)的學(xué)習，不隨意講話(huà)、紙條傳遞或使用手機等電子設備。

　　此外，我們要積極參與課堂互動(dòng)。課堂互動(dòng)是提高學(xué)習效果的重要手段之一。我們要勇于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，積極提問(wèn)、回答問(wèn)題，與老師和同學(xué)們進(jìn)行思想碰撞和交流。這有助于加深對知識的理解和記憶，在課堂上形成積極的學(xué)習氛圍。

　　最后，我們要尊重師生和同學(xué)。尊重是每個(gè)人都應具備的基本素質(zhì)。我們要尊重老師的教學(xué)，遵守學(xué)校的規章制度；尊重同學(xué)們的學(xué)習權利和個(gè)人隱私。在課堂上，我們要互相尊重，不嘲笑、諷刺或侮辱其他同學(xué)。只有相互尊重，才能建立和諧的課堂關(guān)系。

　　同學(xué)們，課堂紀律的建立需要我們每個(gè)人的努力。只有確立良好的學(xué)習習慣和行為規范，我們才能更好地利用課堂時(shí)間，提高學(xué)習效果。希望每位同學(xué)都能將這些建議融入到自己的學(xué)習生活中，并成為一個(gè)遵守紀律、積極參與和諧互動(dòng)的學(xué)生。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的課堂環(huán)境！

　　祝學(xué)習進(jìn)步！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 15

尊敬的學(xué)生們：

　　在學(xué)校里，課堂紀律是保證學(xué)習順利進(jìn)行的關(guān)鍵之一。為了讓每一位同學(xué)都能充分發(fā)展自己的潛力，并且創(chuàng )造一個(gè)和諧的學(xué)習環(huán)境，我給大家提出一些建議，希望大家能夠盡量遵守。

　　第一，準時(shí)到達課堂。每一節課都有固定的開(kāi)始時(shí)間，按時(shí)到達可以幫助我們保持課堂的有序。遲到不僅會(huì )打亂老師的講課節奏，還會(huì )影響到其他同學(xué)的學(xué)習積極性。所以，我們應該養成準時(shí)出發(fā)的好習慣，要提前預留出足夠的時(shí)間。

　　第二，保持課堂安靜。在上課的時(shí)候，我們要盡量保持安靜，不要大聲喧嘩或進(jìn)行無(wú)關(guān)的聊天。這樣可以讓老師專(zhuān)注于教學(xué)，也可以更好地聽(tīng)取和理解老師的`講解。同時(shí)，也要尊重其他同學(xué)的學(xué)習權益，避免打擾他人。

　　第三，積極參與課堂。積極參與課堂討論和活動(dòng)是提高學(xué)習效果的重要途徑。我們應該主動(dòng)回答問(wèn)題、發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，盡量和老師和同學(xué)們多互動(dòng)，拓展自己的思維和見(jiàn)識。同時(shí)，還要尊重不同的意見(jiàn)和想法，保持良好的學(xué)術(shù)討論氛圍。

　　第四，保持課堂整潔。在課堂上，我們要養成收拾自己座位和周?chē)�環(huán)境的好習慣。保持課桌整潔，不亂丟垃圾，可以為自己和其他同學(xué)提供一個(gè)舒適、整潔的學(xué)習環(huán)境。

　　第五，認真完成課堂任務(wù)。上課不僅是被動(dòng)接受知識的過(guò)程，更是主動(dòng)思考和實(shí)踐的機會(huì )。我們應該認真聽(tīng)講，并完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。如果遇到問(wèn)題，可以主動(dòng)提問(wèn)，向老師請教或與同學(xué)們合作解決，提高自己的學(xué)習能力。

　　最后，我希望大家能夠共同遵守這些課堂紀律，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。只有我們每個(gè)人都遵守紀律，才能使課堂更加有序、高效，提高我們的學(xué)習效果。讓我們一起努力，共同進(jìn)步！

　　謝謝大家！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 16

尊敬的學(xué)生們：

　　大家好！作為一名教師，我希望能在我們共同的課堂中創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。為了實(shí)現這個(gè)目標，我希望提出一些建議，希望大家能遵守。

　　首先，來(lái)上課的時(shí)候要準時(shí)。準時(shí)到達是一種尊重他人和對學(xué)習認真負責的表現。遲到會(huì )打斷老師的講解，也會(huì )影響到其他同學(xué)的學(xué)習。所以，請大家一定要養成守時(shí)的習慣。

　　其次，課堂上要保持安靜和專(zhuān)注。課堂是學(xué)習的場(chǎng)所，為了充分利用寶貴的學(xué)習時(shí)間，我們需要集中注意力。請不要在課堂上大聲喧嘩、講話(huà)或者玩手機。與同學(xué)之間的討論也應該保持適度，避免打擾到其他人。

　　此外，課堂上要積極參與。對于老師的提問(wèn)和課堂討論，請大家積極舉手回答問(wèn)題。不要害怕犯錯，只有積極參與才能提高自己的學(xué)習和思考能力。但是請注意，我們需要尊重每個(gè)人的.發(fā)言權利，不要打斷他人的發(fā)言。

　　最后，課堂上應該遵守老師的各項規定和要求。這些規定和要求往往是為了保證我們的學(xué)習效果和同學(xué)們的安全。不要私自離開(kāi)課堂、帶入不當物品或者做出任何損害他人的行為。

　　希望大家能夠遵守以上的建議，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧、積極的學(xué)習氛圍。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能更好地提高自己的學(xué)習能力，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　謝謝大家的合作！

　　祝愿大家在學(xué)習的道路上越走越遠！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 17

尊敬的各位老師：

　　作為一名教師，課堂紀律的建立和維護是我們工作中非常重要的一環(huán)。良好的課堂紀律不僅可以提高教學(xué)效果，還可以讓學(xué)生更好地參與課堂活動(dòng)，促進(jìn)他們的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)的提高。為此，我提出以下建議，希望各位老師能夠認真考慮并在實(shí)踐中加以落實(shí)。

　　一、建立紀律規范

　　在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們應該向學(xué)生介紹課堂紀律規范，明確課堂上的行為準則和要求。這些規范可以包括如下內容：不遲到、不早退、不隨意離開(kāi)教室、不吃零食、不打鬧、不亂扔垃圾等。同時(shí)，我們還需要明確違反規定的后果，以便學(xué)生能夠清楚地知道自己的行為會(huì )造成什么樣的影響。

　　二、營(yíng)造良好的課堂氛圍

　　在課堂上，我們應該盡力營(yíng)造一種積極、和諧的氛圍，使學(xué)生感到舒適和安全。我們可以通過(guò)各種方式來(lái)實(shí)現這一目標，比如采用互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生參與到課堂討論中來(lái)；給予學(xué)生充分的表達機會(huì )，鼓勵他們提出問(wèn)題和意見(jiàn)；及時(shí)給予學(xué)生反饋，讓他們知道自己的學(xué)習成果和不足之處。

　　三、嚴格執行紀律制度

　　建立紀律規范和營(yíng)造良好的課堂氛圍只是第一步，更重要的.是我們要嚴格執行紀律制度，確保學(xué)生能夠遵守規定。如果學(xué)生違反了規定，我們應該及時(shí)予以糾正，并給予適當的懲罰。同時(shí)，我們也需要與家長(cháng)和學(xué)生溝通，讓他們知道我們的紀律制度和執行情況，以便他們能夠配合我們的工作。

　　四、注重教育引導

　　在執行紀律制度的過(guò)程中，我們也要注重教育引導，讓學(xué)生明白為什么要遵守規定，以及不遵守規定會(huì )帶來(lái)什么后果。我們可以通過(guò)講故事、引用案例等方式，讓學(xué)生深刻認識到紀律的重要性，從而自覺(jué)遵守規定，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

　　總之，課堂紀律的建立和維護是一項重要的工作，需要我們全體教師的共同努力。只有做好了這項工作，我們才能夠更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，培養出更多優(yōu)秀的學(xué)生。希望各位老師能夠認真思考這些建議，并在實(shí)踐中加以落實(shí)。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　課堂紀律建議書(shū) 18

尊敬的老師：

　　作為一名教師，課堂紀律是保障教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的重要因素。良好的課堂紀律能夠提高學(xué)生的學(xué)習效果，促進(jìn)教學(xué)目標的順利實(shí)現。因此，我們需要共同努力，建立并維護良好的課堂紀律。

　　首先，作為老師，我們需要做到以下幾點(diǎn)：

　　1. 嚴格要求自己，做到言傳身教。我們應該成為學(xué)生的榜樣，言行舉止要符合教師的身份，保持良好的.教師形象。

　　2. 建立規范的課堂管理制度。我們需要制定明確的課堂紀律規定，包括學(xué)生的行為規范、遲到早退的處理辦法、手機使用規定等，讓學(xué)生清楚自己在課堂上應該做什么，不應該做什么。

　　3. 善于溝通和引導。在學(xué)生違反紀律時(shí)，我們應該善于與學(xué)生溝通，引導他們認識到自己的錯誤，并且接受相應的處罰。同時(shí)，我們也要及時(shí)表?yè)P和獎勵那些遵守紀律的學(xué)生，激勵他們繼續保持良好的行為。

　　其次，作為學(xué)生，他們也需要做到以下幾點(diǎn)：

　　1. 尊重老師和同學(xué)。學(xué)生應該尊重老師的教學(xué)權威，尊重同學(xué)的學(xué)習權利，不做與課堂學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，如聊天、玩手機等。

　　2. 守時(shí)守紀。學(xué)生應該按時(shí)到達教室，不遲到、早退，不擅自離開(kāi)教室，保持課堂的安靜和秩序。

　　3. 積極參與課堂活動(dòng)。學(xué)生應該積極參與課堂討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題，不在課堂上打瞌睡、玩手機或做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。

　　最后，希望老師和學(xué)生們能夠共同努力，建立并維護良好的課堂紀律。只有在一個(gè)秩序井然的課堂上，學(xué)生才能更好地專(zhuān)注學(xué)習，老師才能更好地進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現教學(xué)目標。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧、秩序、高效的學(xué)習環(huán)境！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

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