【實(shí)用】建議書(shū)（精選20篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？以下是小編整理的建議書(shū)，希望對大家有所幫助。
建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的叔叔阿姨：
現在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。雖然環(huán)境現在十分樂(lè )觀(guān)，都是卻十分重大的隱患，這都是人為制造。
然而有些人亂砍伐木。咚咚咚——哪里來(lái)的.那么刺耳的聲音快來(lái)看看，原來(lái)又是盜伐木工人，樹(shù)木十年，就被盜伐木工人砍了。
濫現現象，然而白色塑料袋，已經(jīng)成為世界話(huà)題！據統計：每年全國一次性發(fā)泡塑料具使用差不多100億。工業(yè)廢氣是我國大氣污染，為了保護我們的家園提出如下建議：
1.不亂丟垃圾！
2.不隨地吐痰！
3.節約資源，建議大人們買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋。
4.用筆盡量換芯，減少外殼的浪費垃圾量多！
現在生活環(huán)保要面臨的最大問(wèn)題，為了地球媽媽?zhuān)覀儽仨殢墓澕s開(kāi)始。有句名言：家園只有一個(gè)，地球不能克隆。叔叔阿姨你們不知道嗎？現在我們的國家，不如一個(gè)小國家，每一個(gè)旅游景點(diǎn)都是垃圾，保護環(huán)境就是保護生靈。
叔叔阿姨請你們保護地球，保護自己的家園。
建議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的校領(lǐng)導：
您們好!我是本校的一名六年級學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的，有快樂(lè )的。每天早晨，我伴著(zhù)鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的滴水聲，總看見(jiàn)大樹(shù)下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的腳印，總望見(jiàn)操場(chǎng)上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的'一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽出空來(lái)看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語(yǔ)，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹(shù)下，豎上關(guān)于愛(ài)護花草樹(shù)木的廣告標語(yǔ)，一旦發(fā)現同學(xué)不理會(huì )或者不明白廣告標語(yǔ)，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹(shù)木這個(gè)缺點(diǎn)， 如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽(tīng)，給予批評或處罰。
三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護衛生、愛(ài)護環(huán)境之類(lèi)的廣告標語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。 以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導能給出批評，若可以實(shí)施，望采納。 祝愿學(xué)校日后更加美麗!
建議書(shū) 篇3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是一名六年級（2）班的學(xué)生，我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量很棒，綠樹(shù)成蔭．校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們學(xué)校同樣也是。在這，我誠懇地向學(xué)校提一些深入民心的建議，望您能夠采納。
敬愛(ài)的校長(cháng)，現在我們學(xué)校的早餐品種單一，味道欠佳。因此我們學(xué)校有好些學(xué)生不在笑開(kāi)餐。即使在學(xué)校開(kāi)餐的學(xué)生，也都是吃?xún)煽诰偷沽�。在此，我希望學(xué)校食堂增加食品的'花樣品種，如：牛奶、炒粉、蛋糕等。
敬愛(ài)的校長(cháng)，每當到烈日炎炎的夏天時(shí)，坐在窗子邊的同學(xué)都受到了太陽(yáng)光的強烈影響。刺眼的光芒使大家睜不開(kāi)眼來(lái)。這不僅影響了坐在窗子邊同學(xué)的學(xué)習，也影響了他們的視力。所以我希望學(xué)校在每個(gè)班朝太陽(yáng)的那排窗子上掛上一排窗簾，以便讓同學(xué)更好的學(xué)習，保護視力。
敬愛(ài)的校長(cháng)，現在我們學(xué)校正準備實(shí)行改革。我要對午托一事提些建議。學(xué)小實(shí)行全封閉管理，要學(xué)生中午在學(xué)校過(guò)。這好是好，可收費太貴了，一個(gè)月就要100元！我們學(xué)校有許多家里比較貧困的學(xué)生，他們都交不起這個(gè)錢(qián)。我建議把受費標準降底35元，這樣的話(huà)收費合理，人人都愛(ài)。
以上就是我的建議，可能我的建議有些不當之處，可我也是想讓學(xué)校能更完美，我們在學(xué)校學(xué)習起來(lái)也更舒心。您看合適就采納了吧。
建議書(shū) 篇4
親愛(ài)的豐小同學(xué)們：
你們好!
我是六一班的徐煜斕，關(guān)于學(xué)校午餐的一浪一費是一個(gè)經(jīng)常在談的問(wèn)題�？晌覀冇钟卸嗌偻瑢W(xué)真的把飯菜吃完了呢？記得那次學(xué)校的飯菜還不錯，可當我去放盤(pán)子時(shí)，卻看到了許多碰都沒(méi)碰過(guò)的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶里。想一想現在還有多少人正吃不上飯呢？而我們卻在大量的一浪一費糧食。電視上的一個(gè)公益廣告讓我記憶猶新：我們中國人一年所一浪一費的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個(gè)多么驚人的數字��！
我們有那么多的同學(xué)中飯都吃不完，我覺(jué)得有兩個(gè)原因。一：食堂的飯菜太單一了，我們都不習慣吃。第二個(gè)原因就是因為我們有不少同學(xué)在家里嬌生慣養，就養成了一種挑食的壞習慣。老師們想出了一個(gè)對策：讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個(gè)飯盒或塑料袋帶回去喂家里的小動(dòng)物。這既可以養活一條小生命，又可以做到不一浪一費糧食，真是一個(gè)一舉兩得的好主意��！
這是一件我們每個(gè)學(xué)生都可以做到的小事，卻可以大大地減少糧食的一浪一費。對糧食的一浪一費我還有幾個(gè)自己的建議：一、讓學(xué)生自己種一樣蔬菜或者水果，這樣可以體會(huì )到農民伯伯的.不容易。也可以讓我們真正理解“憫農”這首詩(shī)的含義。二、可以開(kāi)一次關(guān)于杜絕糧食一浪一費的主題班會(huì )，讓我們了解到自己一浪一費糧食時(shí)犯下的錯誤。三、可以改善一下我們的伙食。
我們一定要認識到一浪一費糧食是一種可恥的行為，然后盡自己的能力不一浪一費糧食。
建議書(shū) 篇5
我國長(cháng)城是世界文化遺產(chǎn)，但由于有許多游客在長(cháng)城上亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、刻字等這些不文明的行為，我們應該制止。下面我對大家建議以下幾點(diǎn)：
1.希望游客不要在長(cháng)城上亂扔垃圾。
2.希望游客不要在長(cháng)城上亂涂亂畫(huà)、刻字等。
3.建議不要在長(cháng)城的危險處理嬉戲、玩耍。
4.不要在長(cháng)城周?chē)趽P掘、開(kāi)采等。
5.建議政府規定：
A)如有亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、刻字等的.要處罰。
B)在長(cháng)城上張貼告示：保護環(huán)境，禁止亂扔垃圾、注意安全，否則后果自負等。
C)在長(cháng)城禁止周?chē)_(kāi)采、挖掘，否則要恢復原樣并罰款。
D)在長(cháng)城上每隔一百米裝一個(gè)監控，如有人違反上面規定就被拍下來(lái)，在離開(kāi)長(cháng)城出口處有保安執守，當違反的人經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì )報警，需繳一百元罰款才能出來(lái)。
長(cháng)城是古代人民用血汗和智慧換來(lái)的。那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機，就靠人民的無(wú)數肩膀、雙手，一步一步的抬上這陡峭的山嶺。如果有了這些規定，長(cháng)城才會(huì )被我們保護好，也會(huì )保護我們的安全。我希望保護長(cháng)城一代一代傳下去。
建議書(shū) 篇6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(cháng)了許多知識，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來(lái)對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的`學(xué)習環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
首先，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習知識、開(kāi)拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有借書(shū)人的姓名和班級。同學(xué)們憑著(zhù)借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識，又能養成愛(ài)護書(shū)本的好習慣，兩全其美。
其次，放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門(mén)。這樣，既不會(huì )太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶�。
最后，如果條件允許的話(huà)，可以在外操場(chǎng)的周?chē)抟粭l跑道，再在內操場(chǎng)添置一些體育設施，讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿(mǎn)了活力，到處充滿(mǎn)生機。
以上是我的幾點(diǎn)建議，供校長(cháng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養教育。學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲，一草一木，將會(huì )在我的記憶里永存！
祝您身體健康，心想事成！
建議書(shū) 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，馬上離開(kāi)伴我生活了五年的學(xué)校，為了下一代學(xué)生能在環(huán)境優(yōu)美的校園里學(xué)習，我想向學(xué)校領(lǐng)導們提一些建議。
1、走進(jìn)校園，第一映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)唯一不足的就是路面上都是土和沙子。夏季，風(fēng)一吹，沙子便到處都是，如此不只讓沙子刮入同學(xué)們的雙眼里，還會(huì )使空氣變得不新鮮。還有，同學(xué)們踢球的'時(shí)候不小心摔倒了，把胳膊或腿摔壞了，還會(huì )弄得滿(mǎn)身都是泥土，那是很疼的!假如把學(xué)校的操場(chǎng)上種上綠草坪，那樣既不會(huì )把胳膊或腿摔壞，又不會(huì )讓沙子進(jìn)入雙眼里，豈不是非常不錯。
2、我想讓學(xué)校領(lǐng)導多組織學(xué)生進(jìn)行一些課外活動(dòng)。如：去春游、野餐，多開(kāi)運動(dòng)會(huì )等。目前的學(xué)生多數悶在教室里學(xué)習，而不參加一些課外活動(dòng)，如此不但會(huì )使我們的頭腦過(guò)度疲勞，而且使大家得不到出去活動(dòng)的機會(huì )。因此，我建議校領(lǐng)導讓學(xué)生們勞逸結合，讓大家在學(xué)習的同時(shí)得到快樂(lè )。
3、還有一點(diǎn)就是學(xué)生們的教室應重新裝修一下，大家的教室里雖然有電視、電腦、防盜門(mén)等，設施已經(jīng)非常先進(jìn)了，但是我建議校領(lǐng)導換一下教室里的窗戶(hù)，那些窗戶(hù)已經(jīng)有非常多年了，有些玻璃已經(jīng)碎了，但學(xué)校并未處置，造成同學(xué)不小心被玻璃劃破手指。因此，我建議校領(lǐng)導換一下教室里的窗戶(hù)，讓大家的同學(xué)在呼吸新鮮空氣的同時(shí)，不被玻璃劃破手指，讓大家在快樂(lè )中學(xué)習。
所有些校領(lǐng)導，為了讓下代學(xué)生能在愈加優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，請您們多觀(guān)察學(xué)校的一足，讓大家學(xué)校的學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)!
建議書(shū) 篇8
同學(xué)們：
地球，這位人類(lèi)的媽媽?zhuān)蠹疑膿u籃，過(guò)去是那樣漂亮壯觀(guān)，平易近人!她無(wú)私的為大家提供各種資源.但是大家卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，導致一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)存活帶來(lái)緊急威脅.作為地球村的'小公民，大家有責任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護大家的環(huán)境，保護大家賴(lài)以存活的家園!因此我建議：
大家要愛(ài)惜花草樹(shù)木，不亂摘花朵，不亂踩草皮，保護大地上的一花一草.
不需要一次性速食筷，由于速食筷的材料是樹(shù)木.
提醒父母買(mǎi)菜時(shí)不需要塑料便捷袋，以降低白色垃圾.
愛(ài)惜野生動(dòng)物。全體少先隊員，使用課后、課余時(shí)間拓展“愛(ài)鳥(niǎo)護蛙”活動(dòng)。
珍惜水源，不浪費水。大家要從自己做起，從身邊的小事做起，節省用水，日常要掌握循環(huán)使用水.
不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。地上有紙隨手撿起來(lái)，能做到的事就要做。
大家要植樹(shù)造林，多種一些花草樹(shù)木，既美化環(huán)境，又凈化空氣，真是兩全其美。每年春季大家親手種植一棵小樹(shù).讓大家小朋友和小樹(shù)一塊茁壯成長(cháng).
同學(xué)們，保護環(huán)境每人有責，讓大家行動(dòng)起來(lái)吧.地球只有一個(gè)，大家要好好愛(ài)惜它，保護它.從我做起，從目前做起，節省各種資源，將使大家的生活更美好，更健康!
建議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
對于大家來(lái)講，生命就是大家的所有。沒(méi)了生命，大家會(huì )如何?然而，生命不是萬(wàn)能的，它也有著(zhù)我們的需要，就像大家需要它一樣。
幾千年的文化，造就了現在的大家，而大家的思想中卻忽視了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保!人類(lèi)，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無(wú)情的抹去了一片片綠洲……我不禁疑問(wèn)：到底是人類(lèi)造就了世界，還是世界收獲了人類(lèi)?
是大地給了大家生命!是世界讓大家擁有這樣輝煌的今天!但現在，大家的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，而這部分都是大家人類(lèi)我們的“杰作”。肆意污染、亂意排放、砍伐樹(shù)木、掩埋毒品……人類(lèi)的罪行已經(jīng)數不勝數!一次次的破壞，讓大家的地球媽媽上了一次又一次的絞刑架。地球，人類(lèi)的媽媽?zhuān)裏o(wú)私的將自己奉獻給了大家，自己卻毫無(wú)怨言。
舉上一個(gè)例子：大伙可曾記得大家的長(cháng)江?長(cháng)江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著(zhù)大家的豪邁，為中國人贏(yíng)回了一次又一次的`尊嚴，但假如目前細看它，會(huì )發(fā)現江面上多了很多星星點(diǎn)點(diǎn)，認真看去，原來(lái)是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有些已經(jīng)舊的不可以再舊了，應該是好久以前就扔下去了;有些則十分嶄新，應該是剛扔下去的�？梢�(jiàn)大家對“環(huán)�！倍帜吧似饋�(lái)。
滾滾江水已經(jīng)沒(méi)了以前的宏偉壯觀(guān)了，又有哪個(gè)可以保證長(cháng)江不會(huì )變成2、條“黃河”呢?像如此的例子還有許很多多，總有一天，人類(lèi)也將為我們的做法付出代價(jià)!
雖然地球已經(jīng)沒(méi)了以前的光輝，但我堅信，只須大家行動(dòng)起來(lái)，所有都會(huì )有所挽救!
建議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
房間里長(cháng)期開(kāi)著(zhù)電燈、電視卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)......你們是不是經(jīng)歷過(guò)?大伙是不是想到過(guò)，自然資源是有限的。目前世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始降低了。假如大家有保護環(huán)境的意識，假如大家都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護大家的家園，我提出如下建議：
1、節省用水倡導用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的`水用來(lái)澆花，洗拖把。愛(ài)惜節水設施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源。
2、節省用電建議盡可能用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設施，用完后準時(shí)斷電，降低待機損耗，合理用電器。
3、綠色花費盡可能少用一次性紙杯，倡導自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次用，降低“白色污染”。
4、垃圾處置垃圾不要隨手扔在地上，盡可能放在鄰近的垃圾桶中，但應該注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復用的盡可能接著(zhù)用。
5、少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。
節省能源，降低污染;綠色花費，環(huán)保購物，重復用;分類(lèi)收購，循環(huán)再生;保護環(huán)境，萬(wàn)物共存;
同學(xué)們，假如我的建議適合，大伙可以采納。讓大家為了地球的明天，獻出一份力。
建議書(shū) 篇11
全球廣大的同胞：
我是一名小學(xué)六年級學(xué)生。
伴隨人類(lèi)的進(jìn)步，環(huán)境慢慢被忽略。因為人類(lèi)對環(huán)境的不斷破壞，地球的環(huán)境變得愈來(lái)愈糟。溫室效應、全球氣候變暖、地球沙漠化等一系列的生態(tài)危機接二連三的出現。人類(lèi)現在唯一能記住的地球遭到損毀。
地球沙漠化，全世界被沙漠化的地方，占地球面積的1/4�？偯娣e接近3370萬(wàn)平方公里，有5億多人居住在其中。報告指出，數十年來(lái)，沙漠的邊緣地帶與沙漠的山丘區域。人類(lèi)，野生動(dòng)物與水循環(huán)具備要緊意義。不過(guò)目前他們正面臨著(zhù)特定的威脅。
聯(lián)合國的研究表明，氣候變暖造成全球41%的干旱區域不斷退化�，F在，養活著(zhù)21日人口的干旱區域中有10%到20%的土地沒(méi)辦法耕種，喪失了經(jīng)濟價(jià)值。而且，全球沙漠面積正在不斷擴大。
這部分主要問(wèn)題的緣由是，電水資源浪費。濫用化學(xué)用品和礦物大方污染等等。
大家漂亮的地球正在慢慢變成荒漠�？匆�(jiàn)這一組組被人觸目驚心的'數字，你有什么感想?從2300萬(wàn)到1800萬(wàn)年前，森林的古猿出現到目前，人類(lèi)高度發(fā)達的文明年代。對于每一個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是有求必應，這更是增長(cháng)的人類(lèi)的貪欲。
由此，我提出建議：
節省水妍隨時(shí)關(guān)上水龍頭，不要讓水白流。
監護水源保護水源就是保護我們的生命。
水隨手關(guān)燈省1°電，少一份污染。
用節能電器。為減緩氣候變化，出一份力。
天下興亡，匹夫有責。環(huán)境保護，每人有責。
建議書(shū) 篇12
尊敬的唐波校長(cháng)：
我是本校的一名學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生活六年了，大家這所學(xué)校有漂亮的水木清華池，魚(yú)兒在里面快樂(lè )地嬉戲;有雙桿區，同學(xué)們在里面健身;還有那創(chuàng )造汽車(chē)輪胎區，三只用汽車(chē)輪胎做的天鵝惟妙惟肖。學(xué)校有這么多美景，無(wú)一不被人贊嘆不已�？墒�，走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓和寢室樓，仔細察看，不免會(huì )發(fā)現一些不足之處，這部分不足之處使校園的漂亮大優(yōu)惠扣了。
在教學(xué)樓內，不難發(fā)現一些食物的垃圾袋，同學(xué)們洗手時(shí)水開(kāi)到最大，不知曉浪費了多少水。在夜晚，經(jīng)過(guò)一個(gè)班級，不免會(huì )看到燈未關(guān)的現象。在夏季，處處可以看見(jiàn)沒(méi)關(guān)的電扇與空調，而教室里卻空無(wú)一人，為此不知曉浪費了多少電。雖然大家在花草錢(qián)圍上了圍墻，可是圍墻里面的.花草無(wú)一不是“缺胳膊少腿”“耷拉著(zhù)腦袋”。旁邊雖然立著(zhù)：“保護花草，每人有責”的指示牌，可是能做到的有幾人呢?飲水機旁邊也貼著(zhù)“保護資源，從我做起”之類(lèi)的話(huà)，可是能節省水的有幾人呢?對以上的現象，我提出以下幾個(gè)方面建議：
1、倡導學(xué)生們周末回家多多弄清楚一些關(guān)于：資源收購、珍惜資源等資料等到星期一的品德課上推薦。
2、在下課時(shí)播放關(guān)于環(huán)保的視頻。
3、在班會(huì )課上討論關(guān)于保護環(huán)境，珍惜資源。
4、倡導同學(xué)們隨手撿地上的垃圾。
期望您能仔細閱讀并同意我的建議。
建議書(shū) 篇13
敬愛(ài)的同學(xué)們：
對我們來(lái)說(shuō)禮貌和衛生是一個(gè)非常大的問(wèn)題，所以我對同學(xué)們提出如下的建議：
一、遇人、長(cháng)輩、老師和同學(xué)們都要打招呼。
二、尊重人們勞動(dòng)果實(shí)，不要嘲笑別人。在人們遇到困難并互相幫助，伸出友宜之情熱愛(ài)幫助他們。
三、熱愛(ài)集體，如果集體中的沒(méi)個(gè)人都能互相幫助，有時(shí)有時(shí)一個(gè)男的幫一個(gè)女的做事，同學(xué)們肯定會(huì )說(shuō)閑話(huà)。這樣下去有共同的進(jìn)步嗎？
四、愛(ài)護公物和衛生，我們校就是不愛(ài)護公物和衛生，校園的花壇有很多花草，可是同學(xué)們就是上花壇上面踩那些花和草。還有的`是衛生問(wèn)題，我們校有很多人丟垃圾在地上，這樣我們校園不就成了垃圾堆嗎？特別是高年級的同學(xué)，校長(cháng)說(shuō)來(lái)說(shuō)去都不聽(tīng)。
同學(xué)們讓我們從小講禮貌、熱愛(ài)集體、愛(ài)護公物和衛生，在不久的將來(lái)，讓我們自己的家庭裝飾一下，變的更加美好的生活。
建議書(shū) 篇14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
你們好！
我是四（5）班的一名學(xué)生。老師，最近，我常�？吹揭坏椒艑W(xué)同學(xué)們的桌子下面都會(huì )有很多廢紙，有的同學(xué)會(huì )自覺(jué)撿紙，而有些同學(xué)非要老師提醒，他們才會(huì )知道拾紙，不然的話(huà)，就不拾，有的同學(xué)上課吃東西，并把袋子扔到地上，還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶(hù)上，有的同學(xué)把墻當成了圖畫(huà)本了，在上面亂涂亂畫(huà)，原本猶如鏡子一般干凈的墻，現在被個(gè)別同學(xué)畫(huà)的.什么都有，墻上再也沒(méi)有往日那樣干凈了，還有的同學(xué)用筆和小刀來(lái)破壞桌椅。
對于以上問(wèn)題我要提出幾點(diǎn)建議：
第一：您讓同學(xué)自備袋子，來(lái)裝廢紙。
第二：您讓同學(xué)們管住自已的手，不要再在墻上亂涂亂畫(huà)。
第三：我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。
第四：讓同學(xué)們以后少撕紙。
老師，這就是我給大家提的建議，希望大家能夠接受。
建議書(shū) 篇15
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我叫劉冠崳，是本校的一名學(xué)生，我在這里已經(jīng)生活了六年了。我們的校園是一個(gè)美麗的地方：翠綠的竹林，四季常青的植物園，寬闊的操場(chǎng)，還有寬敞明亮的教室……
但是，漫步在校園中，總會(huì )發(fā)現一些美中不足的`地方。走在樓梯的拐角處，總可以看到走廊盡頭的水龍頭在孤獨地流著(zhù)淚；夏日炎炎，同學(xué)眷戀風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽，卻常常讓他日夜不停的工作；夜幕降臨，一些教室里，燈光仍在閃爍；一些同學(xué)在洗手時(shí)，將水龍頭開(kāi)到最大，水花四濺，浪費了許多珍貴的水資源……這些浪費者在浪費資源時(shí)，以為這些資源是取之不盡，用之不竭的，殊不知浪費的卻是不可再生的珍貴資源。我認為這是學(xué)校缺少資源管理制度與學(xué)生缺乏保護資源的意識造成的。
針對這些問(wèn)題，我提出以下意見(jiàn)：
1、每周班會(huì )課由班主任對學(xué)生進(jìn)行一次“保護資源”的教育，讓環(huán)保意識在學(xué)生心中根深蒂固。
2、多樹(shù)立一些環(huán)保標語(yǔ)。
3、學(xué)校每月可派一位維修員定期檢查學(xué)校的設備，水龍頭。
4、設立資源獎罰制度，由大隊委每天檢查各班的資源使用情況，并做記錄，給予表現好的班級表?yè)P、獎勵，給予浪費資源的班級批評。
5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，每天提醒值日生關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、斷電。
以上就是我的建議，希望校領(lǐng)導采納。
我相信只要大家共同努力，校園一定會(huì )變得更加美麗。
建議書(shū) 篇16
尊敬的市長(cháng)伯伯：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的建議書(shū)。我是西陵區營(yíng)盤(pán)路小學(xué)六年級的小學(xué)生劉雪姣。我想向您反映一個(gè)我見(jiàn)到的情況，并提出幾點(diǎn)建議。
我們宜昌有著(zhù)金色三峽、銀色大壩、綠色宜昌的美麗稱(chēng)號。宜昌也是個(gè)著(zhù)名的旅游城市。宜昌雖然小，但是它很美麗很溫馨，很適合人居。
可是這幾年來(lái)，隨著(zhù)我們時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，買(mǎi)車(chē)的市民越來(lái)越多，相反，城市的環(huán)境越來(lái)越差，它沒(méi)有以前那般美麗了。天空不再那么藍了，云朵不再那么白了，在天空中翱翔的鳥(niǎo)兒也不多了！我很懷念以前的宜昌，空氣中的pm2.5越來(lái)越多。目前乘坐公共汽車(chē)的.人越來(lái)越少，騎自行車(chē)的市民更是難得一見(jiàn)。
為了把宜昌的環(huán)境搞好，還它的本來(lái)面貌，我向市長(cháng)伯伯提出以下建議：
1、鼓勵市民們多乘公共汽車(chē)和非機動(dòng)車(chē)。
2、多設公共汽車(chē)專(zhuān)用道，使公共汽車(chē)更加方便，快捷。并降低公汽收費，以此使市民少開(kāi)私家車(chē)。
3、每月評出使用私家車(chē)最少的小區，給予獎勵——綠化經(jīng)費。讓小區環(huán)境更美！
以上建議希望得到領(lǐng)導的支持。
建議書(shū) 篇17
親愛(ài)的環(huán)保局叔叔、阿姨們
您們好！
我是燕山小學(xué)六年級四班的學(xué)生我這一次給你們寫(xiě)建議書(shū)，是想給你們反映一下我們身邊的浪費自然資源的.一些不良現象。
說(shuō)到不良現象我們身邊處處可見(jiàn)，比如隨手扔一張紙及污染又浪費資源，我們從小就受過(guò)教育，可是還有些人照樣浪費資源破壞環(huán)境，比如我們上學(xué)的那條街以前還是干干凈凈的，但是現在我們那條街卻是臟兮兮的樣子這都是因為晚上亂擺炒菜攤的人搞的鬼，他們每天晚上10：00來(lái)營(yíng)業(yè)，把顧客吃剩下的飯菜倒到一個(gè)大桶里，每當接近那桶時(shí)都有一股刺鼻的味撲鼻而來(lái)，更加可氣的是有些人把酒瓶子、花生殼到處亂扔很污染自然環(huán)境。有幾次環(huán)衛工人過(guò)來(lái)打掃衛生可是一點(diǎn)也沒(méi)用，到了第二天早上還是一片狼藉怎樣也收拾不好。
還有一件事發(fā)生在我們家后面的中學(xué)，我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì )發(fā)現有幾個(gè)學(xué)生從樓上扔紙飛機，還有的人把紙攥成一團扔下來(lái)。這些行為很浪費自然資源。
環(huán)保局的叔叔阿姨們我要提出以下建議：
1、請多讓環(huán)保工人打掃我們身邊的環(huán)境。
2、請多設垃圾桶這樣我們好仍垃圾。
3、請你們多設保護資源的牌子，號召人們保護資源。還我們美麗家園。
祝你們身體健康！
建議書(shū) 篇18
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！我是六（1）班的學(xué)生，我在學(xué)校里學(xué)習已經(jīng)度過(guò)了春夏秋冬，我永遠忘不了老師們對我無(wú)微不至的關(guān)懷。但是，我覺(jué)得我們的學(xué)校里想看一本課外書(shū)也是很難的'。校長(cháng)請你允許我給學(xué)校提一些建議吧。
1.我想在我們的學(xué)校里設計一個(gè)圖書(shū)館，一但我們這個(gè)校園有了圖書(shū)館。下課的時(shí)候，可以在圖書(shū)館里看一些有益的書(shū)，對我們也是有好處的，如果像現在一樣，沒(méi)有圖書(shū)館，同學(xué)們想課外收集也很難，如果像我提出的建議那該有多好��！同學(xué)們有了書(shū)就可以增長(cháng)知識，我希望校長(cháng)可以采納我的建議。
2.校長(cháng)我認為學(xué)校的樹(shù)木不夠多，有的樹(shù)種下去不夠一年就枯萎了。我建議在一年一度的植樹(shù)節前后種樹(shù)，如果種下樹(shù)，也要有人管理，樹(shù)木才會(huì )高大的，校園里的樹(shù)不夠多，現在我們班的同學(xué)覺(jué)得眼睛朦朧也可以看一下周?chē)臉?shù)。夏天到了，低年級的小朋友也可以在樹(shù)下歇歇腳。
建議書(shū) 篇19
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是來(lái)自五4班中隊的一名少先隊員，首先先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的建議書(shū)，我也滿(mǎn)懷希望來(lái)和您談一談校園垃圾的問(wèn)題。
以往校園里干干凈凈，可美麗了，走進(jìn)校園都有種心曠神怡的感覺(jué)！可是現在，剛進(jìn)校門(mén)，第一眼看見(jiàn)的`便是滿(mǎn)地的垃圾，各種各樣的，讓人“眼花繚亂”，不僅是地面上有，就連樓梯上也有。記得上次，我和朋友在樓梯上走著(zhù)，突然不知道什么東西絆了我一下，差點(diǎn)摔了下去，而且廁所也常常因垃圾堵塞，這對我們構成了很多不便。
深入分析，造成校園垃圾至多的原因有下面幾點(diǎn)：
一、校園食堂的飯不合同學(xué)胃口，所以私自將一些飯菜倒入廁所，導致堵塞。
二、許多同學(xué)有帶零食的壞習慣，且吃完后，不將垃圾帶回家，而是到處亂扔。
三、老師家長(cháng)管理不到位，縱容孩子亂扔垃圾，使他們養成這個(gè)壞習慣。
對于如何治理亂扔垃圾，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、先從家長(cháng)老師做起，讓他們嚴格管理孩子，從不亂扔垃圾做起。
二、在校園垃圾多的地方安置垃圾桶。
三、在公告欄上貼上警示語(yǔ)，讓我們知道亂扔垃圾的后果。
為了我們的學(xué)習環(huán)境更美好，真誠地希望您采納我的建議，并采取行動(dòng)，讓校園重新美麗。
建議書(shū) 篇20
親愛(ài)的校長(cháng)：
我是東臺市第一小學(xué)，一名五升六年級的普通小學(xué)生，我經(jīng)過(guò)一個(gè)星期對學(xué)校觀(guān)察，發(fā)現我校普遍出現臟、亂、差的`問(wèn)題。
我校目前有許許多多的垃圾死角，廁所的門(mén)口洗手池里、樓梯口的拐角處、操場(chǎng)上的草叢里……讓人看起來(lái)就像一個(gè)人全身都布滿(mǎn)了臟東西，讓人不堪入目。
我校的校用停車(chē)場(chǎng)里，明明應該供那些正常汽車(chē)停放。但令人感到十分氣憤的是，那里竟然停著(zhù)十輛國家正在排查的“僵尸車(chē)”。這些廢棄車(chē)輛停在那幾十天都無(wú)人問(wèn)過(guò)，停在那兒既污染環(huán)境，又影響我校的尊嚴和名譽(yù)。
造成這許許多多不好的東西的原因如下：
一、學(xué)生素質(zhì)，不懂得要把垃圾扔入垃圾桶。
二、校方監管不嚴，不警告廢棄車(chē)輛，不主張拾垃圾。
三、班集體自我環(huán)境意識差。
針對這些原因，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)校號召同學(xué)們自我進(jìn)行環(huán)境保護。
二、定期對學(xué)校的垃圾死角進(jìn)行排查清理。
三、尋找“僵尸車(chē)”車(chē)主，讓他們合理處理廢棄車(chē)輛。
校園環(huán)境讓我們一起來(lái)保護。
【建議書(shū)】相關(guān)文章：
建議書(shū)精選10-23
建議書(shū)關(guān)于環(huán)境范文 建議書(shū)03-21
環(huán)保的建議書(shū)寫(xiě)關(guān)于環(huán)保的建議書(shū)08-17
保護資源建議書(shū) 保護資源的建議書(shū)06-02
對學(xué)校環(huán)保的建議書(shū)范文篇-建議書(shū)09-23
給學(xué)校的建議書(shū) 給學(xué)校的建議書(shū)怎么寫(xiě)07-27
校園建議書(shū)模板 校園建議書(shū)格式06-01
建議書(shū)模板07-18
動(dòng)物建議書(shū)09-18