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建設美麗校園環(huán)境建議書(shū)范文
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，建議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？下面是小編精心整理的建設美麗校園環(huán)境建議書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建設美麗校園環(huán)境建議書(shū)范文1
尊敬的校長(cháng)：
您好!
每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長(cháng)、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著(zhù)升起的太陽(yáng)到學(xué)校來(lái);黃昏，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉回家去。那是多么幸福啊!
但是，在這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里我卻發(fā)現了不好的現象：許多同學(xué)買(mǎi)零食吃，完了就把包裝袋亂丟;校園里的水龍頭被一些同學(xué)擰壞了，水嘩啦啦流著(zhù);教室里到處都是同學(xué)們撕掉的紙片……
尊敬的校長(cháng)，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：
1、 在黑板報上宣傳保護環(huán)境的知識。
2、 利用廣播播放環(huán)保方面的資料。
之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂(lè )的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習的學(xué)生都感到很快樂(lè )：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門(mén)臺階上擺放著(zhù)一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心，生活也開(kāi)心。
可是，我們在打掃公共場(chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著(zhù)一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著(zhù)一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著(zhù)的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的`同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會(huì )嚴重導致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學(xué)校提出以下建議：
1、繼續像以前那樣開(kāi)展“爭當綠色環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，讓這些小衛士向在校學(xué)生宣傳環(huán)�；顒�(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛(ài)護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當的獎勵，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
5.對情節嚴重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻。
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
建設美麗校園環(huán)境建議書(shū)范文2
尊敬的校長(cháng)：
芳香撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校內是多么漂亮壯麗啊!但我們美麗的校內存在著(zhù)很多被破壞的一面�。阂粋�(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話(huà)已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現象不就是在給我們的校內抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校內正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污，唄損害著(zhù)。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草，不要任憑攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有很多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校內的`每一個(gè)地方都貼上愛(ài)護環(huán)境的標語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標語(yǔ)。為了我們美妙的校內，請記住“校內是我們的家園”，愛(ài)護環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力，才千里之行，始于足下。能使校內更漂亮。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng )一片美妙的校內吧!
建議人：XXX
XX年XX月XX日
建設美麗校園環(huán)境建議書(shū)范文3
老師們、同學(xué)們：
藍天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清爽是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰(shuí)會(huì )想到，那些泛著(zhù)刺眼的白色的'飯盒會(huì )污染多少土地?有誰(shuí)會(huì )想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì )污染家園的多少角落?
愛(ài)護家園，就是愛(ài)護自己;喜愛(ài)家園，就是喜愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱支持傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。近年來(lái)，我院細心綠化、美化、凈化校內環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、提倡綠色文明。
在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮――疼惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參與植樹(shù)造林，愛(ài)護森林資源。
5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物�！ �
6、少用一次性制品――節省能源，維護環(huán)境干凈。
7、愛(ài)惜一草一木――做綠色使者，保持空氣清爽。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、選擇環(huán)保購物袋，養成自覺(jué)節制使用塑料袋的良好習慣。必需要用塑料袋時(shí)，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。
10、自覺(jué)愛(ài)護生活環(huán)境，樂(lè )觀(guān)參加校內綠化美化活動(dòng)，愛(ài)護綠地花木。
地球的安靜，世界的美妙，需要全社會(huì )的共同努力。老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請參與我們的環(huán)�；顒�(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善校內的環(huán)境質(zhì)量盡力。
建議人：XXX
XX年XX月XX日
建設美麗校園環(huán)境建議書(shū)范文4
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好!
早晨，伴著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到了這個(gè)漂亮的學(xué)校;下午，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我與校內揮手告辭。久而久之，我與這個(gè)漂亮的校內相處了六年了。同時(shí)，對這個(gè)學(xué)校有著(zhù)濃濃的感情。
在這個(gè)漂亮的校內，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的玩耍，留下的是積累如山的一次性木筷。學(xué)校的`洗水池里，嘩嘩流淌的自來(lái)水正在哀痛的哭泣。上課后，操場(chǎng)上的紙飛機、紙球清楚可見(jiàn)…
為了讓校內更漂亮，我提出以下建議：
1、開(kāi)展“節省一滴水，節省一度電�！被顒�(dòng)，通過(guò)多種方式讓同學(xué)熟悉到鋪張、污染很可恥，情愿加入到節省資源的行列中。
2、在學(xué)校加強環(huán)保管理。對愛(ài)惜環(huán)境、不亂丟亂扔的班級做出適當的嘉獎，對不良行為做出批判。
3、定個(gè)日期作為環(huán)保日，既可以愛(ài)護校內環(huán)境，又可以讓愛(ài)護環(huán)境的觀(guān)念牢記心間。
建議人：XXX
XX年XX月XX日
建設美麗校園環(huán)境建議書(shū)范文5
尊敬的校領(lǐng)導：
我是六年級三班的一名同學(xué)，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習、生活已有六年之久。校內是授予我們學(xué)問(wèn)、給予我們歡快的地方，每一個(gè)在這個(gè)漂亮的校內里學(xué)習的同學(xué)都感到很歡樂(lè )：由于這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習、一起玩耍，學(xué)校里常常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能樂(lè )觀(guān)參加到其中來(lái)。校內里的景色也美不勝收：大門(mén)臺階上擺放著(zhù)一盆盆漂亮含香的花兒，每當我們走近校內，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和開(kāi)心。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生氣勃勃、富有活力，讓校內中的每一個(gè)同學(xué)玩得快樂(lè )，生活也快樂(lè )。
可是，我們在打掃公共場(chǎng)地的過(guò)程中常常發(fā)覺(jué)：原本漂亮的花壇里，常常躺著(zhù)一大片“閑適”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒適服地睡著(zhù)一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著(zhù)的樹(shù)葉片、草根都是一些調皮的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味經(jīng)常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例假如反復、多次的消失，會(huì )嚴峻導致漂亮的校內變成一個(gè)死氣沉沉的.“垃圾場(chǎng)”!
為了能讓我們現在被污染的校內恢復以往的漂亮，我向學(xué)校提出以下建議：
1、連續像以前那樣開(kāi)展“爭當綠色環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，讓這些小衛士向在校同學(xué)宣揚環(huán)�；顒�(dòng)、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習訂正。
2、在校內廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們熟悉到鋪張資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到愛(ài)護環(huán)境的行列中來(lái)。
3、對校內加強環(huán)境管理，不讓在校同學(xué)隨便進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛(ài)惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當的嘉獎，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標語(yǔ)，上面還可以畫(huà)一些有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保。
5.對情節嚴峻的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育。
盼望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫(xiě)的這份環(huán)保建議書(shū)，實(shí)行我的一些建議。我誠心盼望我的這份建議書(shū)能為學(xué)校的環(huán)保作出一讓知識帶有溫度。
建議人：XXX
XX年XX月XX日
建設美麗校園環(huán)境建議書(shū)范文6
尊敬的校長(cháng)：
您好!
每一所學(xué)校都好像一座才智的城堡。我信任每一位同學(xué)、家長(cháng)、老師都盼望校內里干潔凈凈、井井有條。早上，迎著(zhù)升起的太陽(yáng)到學(xué)校來(lái);黃昏，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉回家去。那是多么幸福啊!
但是，在這個(gè)布滿(mǎn)歡樂(lè )的校內里我卻發(fā)覺(jué)了不好的現象：很多同學(xué)買(mǎi)零食吃，完了就把包裝袋亂丟;校內里的.水龍頭被一些同學(xué)擰壞了，水嘩啦啦流著(zhù);教室里處處都是同學(xué)們撕掉的紙片……
尊敬的校長(cháng)，為了能讓我們的校內更加漂亮，我想為校內環(huán)保提一些有用的建議：
1、 在黑板報上宣揚愛(ài)護環(huán)境的學(xué)問(wèn)。
2、 利用廣播播放環(huán)保方面的資料。
3、 多開(kāi)展關(guān)于“愛(ài)護環(huán)境，從身邊做起”的活動(dòng)。
4、 在校內內加強環(huán)保管理。對愛(ài)惜環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當的嘉獎。對不良行為提出警告和批判。讓知識帶有溫度。
這些建議看上去很簡(jiǎn)潔，但是需要大家的共同努力才行，盼望校長(cháng)能接受我的建議。祝福我們校內明天更美妙!
建議人：XXX
XX年XX月XX日
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