節約建議書(shū)15篇
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，建議書(shū)是單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導，就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的節約建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
節約建議書(shū)1
敬愛(ài)的環(huán)保局領(lǐng)導：
您好!我是一名高中生。我知道國家很重視保護環(huán)境的問(wèn)題，也大力提倡環(huán)保，以保護環(huán)境。所以我就以我身邊出現的問(wèn)題給您寫(xiě)了這封建議書(shū)，希望我可以為環(huán)保盡一份力量。
在日常生活中，我發(fā)現人們的環(huán)保意識還是有的，垃圾放到指定位置，不隨意扔。但是小區里面缺少固定的垃圾存放點(diǎn)，雖然人們將垃圾堆放在路邊，垃圾暴露在路上，味道很大，特別是夏天的時(shí)候會(huì )招來(lái)許多的.蒼蠅。很是煞風(fēng)景。這也是跟建設綠色小區不符的。所以我希望可以設置固定的垃圾放置點(diǎn)，每天有固定的車(chē)收拾垃圾。為人們做好社會(huì )設施，人們也一樣會(huì )增強自己的環(huán)保意識，共同為保護環(huán)境做貢獻。
我還發(fā)現，人們不管是什么垃圾都只是隨便扔在一起。這樣做是不對。有一句話(huà)說(shuō)的好：垃圾是放錯了地方的資源。有許多垃圾還是有很大的回收價(jià)值的。相反，這些可以回收的垃圾沒(méi)有得到有效的回收，這也是一種資源的浪費。所以我建議可以將垃圾分類(lèi)回收，在放置垃圾箱的時(shí)候采用不同顏色的垃圾箱或者其他標語(yǔ)提示居民將垃圾分類(lèi)，這樣既可以使垃圾很方便回收，又可以增加人們的垃圾分類(lèi)的意識，一舉兩得。同時(shí)也希望同時(shí)加大垃圾分類(lèi)回收等環(huán)保意識在人們中間的宣傳，進(jìn)一步增強人們的環(huán)保意識。
環(huán)境是大家的。生活在一個(gè)好的環(huán)境里面我相信也是大家都希望的。愛(ài)好環(huán)境，從你我做起。我也相信人們會(huì )跟一道為了我們美好的環(huán)境而努力。
建議人：xxx
節約建議書(shū)2
各位居民：
大家好！水是生命之源！沒(méi)有了水，我們的生命就會(huì )受到威脅。所以，我們應該節約用水。我們要明白：節約用水，刻不容緩！我們應該如何節約用水呢？下面，我給各位居民們一些小建議：
�。�1）家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用，一水多用，例如：淘米水可以用來(lái)洗菜、澆花；煮面、蒸鍋水用來(lái)刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉水可以用來(lái)拖地，亦可用于沖廁；沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(cháng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。。
�。�2）金魚(yú)缸換出的'水用來(lái)澆花，既節約了用水，也是一種好的肥料。
�。�3）平時(shí)洗手時(shí)，如果要涂洗手液，可以濕了手以后，關(guān)掉水龍頭，涂完后，再開(kāi)水龍頭，也可以省一些水。
�。�4）洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將水龍頭始終打開(kāi)，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應在打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭，刷牙時(shí)，應在杯子接滿(mǎn)水后，關(guān)閉水龍頭。 居民們，為了我們，為了我們的子孫后代，希望你們采納我的建議。謝謝。
祝你們
生活愉快！
XXXX月X日
節約建議書(shū)3
尊敬的全校同學(xué)們：
大家好！
我國是一個(gè)水資源緊缺的國家。據測定，水龍頭的滴流一個(gè)小時(shí)就能集到3。6千克水。連續成線(xiàn)的小水流，每小時(shí)可集水17千克。做為小學(xué)生更應該在學(xué)校學(xué)習期間，努力學(xué)習，鍛煉身體，節約資源。
在每天中午吃完飯后，很多同學(xué)去洗手。洗碗的時(shí)候，把走廊走得濕淋淋的，到處是水，腳去踩了，有走進(jìn)教室，把灰塵“貼”在了干干凈凈的地板上，有時(shí)還有同學(xué)把水開(kāi)著(zhù)，這是一種非常浪費的.現象。搜一我向全校同學(xué)提出以下幾種建議。
1、喝水時(shí)能喝多少就接多少。
2、禁止在水龍頭下用來(lái)沖頭。沖腳，更卜能用來(lái)打水戰玩。
3、洗手的時(shí)候，水龍頭卜要擰得過(guò)大，這樣很浪費水資源。
4、放學(xué)后，要把燈關(guān)掉，減少電資源得浪費。
5、為學(xué)校節約用水，還看到哪里漏水，就及時(shí)修理或向校長(cháng)和老師報告哪里漏水。
6、為學(xué)校節約用水，卜浪費一滴水。
同學(xué)們，要知道我國也是一個(gè)貧水大國！貧水意味者什么？貧水就是貧血？水被污染？那是血在污染！水被浪費了？那是在自相殘殺！如果一個(gè)人7天卜吃東西，也可能不會(huì )死；但時(shí)一旦3天卜喝水，死得可能性就大些。從這句話(huà)看來(lái)，就可以知道水對我們時(shí)多么的重要！所以我們要好好珍惜水，利用水。讓我們從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起吧！
建議人：xxx
xxxx年10月30日
節約建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
不知道你有沒(méi)有發(fā)現，在我們的生活中，有太多太多的浪費現象？不知道你有沒(méi)有發(fā)現，造成這些浪費現象的，不是別人，正是我們自己！
還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎？畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師發(fā)給我們每人一張繪畫(huà)紙，教我們畫(huà)畫(huà)�？墒�，不知道你注意到了沒(méi)有，我們有的同學(xué)，在這么大這么干凈的紙上只畫(huà)了幾筆，就把繪畫(huà)紙一揉，順手就扔到了紙簍里，然后毫不客氣地向老師又要繪畫(huà)紙。有時(shí)候，這樣的同學(xué)還很多；也有的'時(shí)候，一個(gè)同學(xué)居然向老師
要了幾張紙！把繪畫(huà)紙隨意地扔掉，這要造成多么大的浪費呀！
同學(xué)們，你們知道小小的一張白紙，它是怎么來(lái)的嗎？讓我說(shuō)幾組數學(xué)給你聽(tīng)吧。假設我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節課浪費一張紙，一節課就浪費了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節美術(shù)課，那就浪費了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話(huà)，就要浪費紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班，算起來(lái)浪費紙張差不多達到48000張。這是一個(gè)怎樣的數學(xué)呢？打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，那就相當于砍掉了一片小樹(shù)林！同學(xué)們，可不要小看了這片小樹(shù)林，如果全國的小學(xué)生都這樣浪
費的話(huà)，一年可就要毀掉一個(gè)大森林呢！
所以，浪費紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們，地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞，她再也經(jīng)不起我們隨意浪費資源了。為了我們生存的地球更加美好，我們
要節約用紙，保護森林。我建議：
第一，節約用紙，不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二，認真寫(xiě)作業(yè)，不因為寫(xiě)不好作業(yè)而去撕作業(yè)本。
第三，不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四，盡量不使用賀卡。
第五，把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái)，作數學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節紙每一張紙，
保護我們生存的環(huán)境吧！
六（1）班學(xué)生 董節約
20xx年10月26日節約用紙、保護樹(shù)木——建議書(shū) 20xx-03-17 20:12
社區居民們，你們好：
我是小區的一名小學(xué)生，我發(fā)現小區里有許多人都很浪費紙。紙的來(lái)源是樹(shù)木，浪費一張紙，就是在減少一點(diǎn)氧氣。我希望大家不要再浪費紙了，我分析了原因，可能是以下三點(diǎn)：
第一， 大家漸漸變得富裕了，再加上家里的紙張又很多，一張紙用上幾下就順手給扔掉了，時(shí)間一長(cháng)，便養成了這個(gè)習慣。
第二， 大家都開(kāi)始重視家里的環(huán)境呀，像衣服呀什么的，漸漸地忘記了節約用紙這一點(diǎn)，造成了浪費的現象。
第三， 大家在扔掉紙的時(shí)候可能會(huì )想，扔了就扔了，反正家里還有很多紙呢�？墒�，大家這樣的話(huà)，就大錯特錯了。我給大家列一組數據吧：如果一個(gè)人浪費一張紙的話(huà)，一家人就浪費3張紙，全國就浪費13億張紙，那么全國一周就浪費91億張，這才只是一個(gè)星期呀！如果一年的話(huà)，那將是多么龐大的一個(gè)數目呀！
在此，我有一個(gè)建議：把還能用的紙當成草稿紙，這樣就可以節約數以?xún)|張紙了。堅持十年，這些節約的紙等于一座森林了，而恰恰就是森林為地球媽媽降溫，只有地球媽媽的溫度降下來(lái)，我們人類(lèi)才能生存呀！
我號召大家一起節約用紙，為地球降溫!
節約建議書(shū)5
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。應該保護地球母親，人類(lèi)卻在破壞地球母親，破壞地球母親光滑的皮膚。
燈光璀璨、耀眼的城市街道上，最常見(jiàn)的東西是垃圾，到處扔滿(mǎn)垃圾。有被遺棄門(mén)票，煙頭，甚至吃剩的`西瓜皮。骯臟的塑料袋掛在樹(shù)枝上，果皮和紙屑堆積在草地上，令人看到惡心。一次性用品帶給人類(lèi)帶來(lái)簡(jiǎn)單方便，同時(shí)給地球帶來(lái)永恒的傷害。加速耗盡地球的資源，帶來(lái)了嚴重的污染。水是生命之源，但它也太少。雖然表面上看起來(lái)地球上大面積覆蓋著(zhù)水，但能使用卻不到十分之一，在許多城市嚴重缺水。
提倡人類(lèi)從小事做起，保護賴(lài)以生存的地球，保護自然環(huán)境，這樣可以一起生活在一個(gè)美好的家園。植樹(shù)造林，愛(ài)我們身邊的每一寸綠地，每一株花朵，每一片樹(shù)木。不隨地吐痰和亂拋垃圾，這樣不僅可以減少環(huán)衛工人的工作量，它可以更好地保護環(huán)境。不能亂丟棄廢電池，廢塑料等垃圾，廢物，而是把垃圾變廢為寶，資源循環(huán)利用，造福人類(lèi)。少用一次性用品，使用更持久的，讓生活中無(wú)處不環(huán)保。要節約用水，洗衣服的水可以用來(lái)沖馬桶，淘米水可以用來(lái)澆花，這些簡(jiǎn)單的事情就是節約用水。
每個(gè)人都是環(huán)保先鋒，從生活中一點(diǎn)一滴開(kāi)始，創(chuàng )建美好綠色的地球。
節約建議書(shū)6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六一0班的一名的學(xué)生。當我來(lái)到洗手間時(shí)，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲。那不是美妙的奏樂(lè )，是水龍頭發(fā)自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲！它在哭什么呢？它在哭：現在的`朝花，以后的棟梁，浪費水資源，不懂得節約！要知道，全國有多少地區在面臨旱災，有多少與我們同樣的學(xué)生倒于沒(méi)水之下。就是這個(gè)不起眼的動(dòng)作，讓水白白無(wú)聲的流走。
啊，校長(cháng)。短短幾分鐘的流水聲積起來(lái)的不是個(gè)小數目。所以，我提了以下幾個(gè)建議，改掉我們浪費的習慣：
1.對于那些隨手關(guān)緊水龍頭的同學(xué)在周一國旗下講話(huà)時(shí)表?yè)P鼓勵。以鼓動(dòng)同學(xué)關(guān)緊水龍頭，不浪費水資源。
2.嚴格檢查。組成一個(gè)小分隊。對于那些浪費水資源，不節約的同學(xué)進(jìn)行扣分處理，并多次扣星。
3.以第一人稱(chēng)寫(xiě)一篇《水龍頭的呻吟》為主題展開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行比賽等。在舉行活動(dòng)中，讓大家知道節約用水的重要性。
4.在醒目處用上關(guān)鍵易懂，有趣親切的標語(yǔ)來(lái)打動(dòng)人，時(shí)刻提醒學(xué)生。如：“不要讓水龍頭傷心流淚”等。
5.每星期總結一次。
��！水是我們生命的泉源。水，它的無(wú)形與穿過(guò)手指的瞬間是那么美好；水，它的氣息與蘊含是多么美妙。它讓世界成為明天的第一條彩虹，但我們不要讓它定格在從前。
水，是生命的老師。節約保護它，別讓它消失逃跑。
致此
六 一0班的一名學(xué)生
節約建議書(shū)7
關(guān)于節約用水的建議書(shū)尊敬的校長(cháng)：
我是本校六（5）班的一名學(xué)生。據統計，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類(lèi)飲用的只有一份。在其他4份水資源當中，還有1~2份水資源是被污染的。人類(lèi)的水資源十分有限，可我發(fā)現學(xué)校中有浪費水的不良習慣，十分痛心。 在上廁所洗手時(shí)，浪費了水；在飲水機旁洗杯子、倒水時(shí)，浪費了水；在食堂旁的.水槽洗手時(shí)，也浪費了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費了。大自然越來(lái)越憤怒，而我，也越來(lái)越痛心。 那么，要怎樣扭轉局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費的方法：1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。 2、加強學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節約的生活習慣。
XXX
20xx年XX月XX日
節約建議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
紙，我們的生活中無(wú)處不在，課本、圖書(shū)、報紙、宣傳紙、餐巾等等�？梢�(jiàn)，紙在生活中的重要性，它為人類(lèi)做出的貢獻之大是不可估量的。
然而，同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據觀(guān)察，有的同學(xué)經(jīng)常那著(zhù)一些白花花的紙張疊飛機，千紙鶴之類(lèi)的；白紙上沾有一些污點(diǎn)，同學(xué)并嫌它不美觀(guān)，隨手搓成一團，便大大方方地送進(jìn)垃圾桶；有的作業(yè)紙寫(xiě)了一面便不要了；甚至用A4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的'行為。這不但糟蹋了紙張，還破壞了森林資源。
不知道是不是因為同學(xué)無(wú)知不懂得珍惜，還是另有原因呢?是為了顯示你家富有,一張紙根本不值一提嗎?還是你認為紙到處都是,并且不值幾分錢(qián),浪費幾張不在話(huà)下呢?或是你覺(jué)得每個(gè)人都這樣浪費,你沒(méi)必要那么傻去節約那小小的紙,節紙有損于你個(gè)人形象？
如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話(huà)，那么,你錯了!紙的原料——樹(shù)木,來(lái)之不易，造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì )在毛布表面脫出,最終才能成為紙�？梢�(jiàn)，一張紙雖然廉價(jià)，但它蘊含著(zhù)人類(lèi)智慧的結晶，凝聚著(zhù)人們辛勤的汗水。
不知同學(xué)們又有沒(méi)有想過(guò)？每個(gè)人每天哪怕浪費一張紙，我們學(xué)校大約有650人，一天大約就浪費650張，一個(gè)星期下來(lái)就浪費4550張，一個(gè)月則達到19500張，一年呢？五年呢？我國有13億人口，若平均每人每天浪費一張，照這樣下去，15000張紙要耗掉1棵大樹(shù)，13億張紙又得耗掉多少棵��？天啊，你想過(guò)沒(méi)有？
為了我們的子孫后代，請珍惜自然資源，那就從我做起，從節約每一張紙做起吧！
以下，我針對上面的問(wèn)題，總結了幾個(gè)建議，同學(xué)們不妨參考參考：
1. 不亂撕本子，一張紙，兩面用。
2. 過(guò)節時(shí)，少用賀卡，可以用手機發(fā)短信，打電話(huà)或口頭表示祝賀。
3. 在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱，把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4. 舊日歷、廢報紙可用來(lái)包書(shū)、或做手工。
5. 用不完的本子訂成冊再用或做草稿紙。
6. 自覺(jué)樹(shù)立節紙意識，對周?chē)睦速M紙行為予以提醒。
建議人：于恬靜
2XXX年11月13日
節約建議書(shū)9
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開(kāi)的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展和人民生活中起著(zhù)不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識到了這一點(diǎn)，同時(shí)，也采取了宣傳措施。我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了。因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來(lái)澆花，洗臉的水可以用來(lái)擦地，用過(guò)的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無(wú)形之中便節約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個(gè)用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點(diǎn)水，所謂“聚沙成塔”，今天一點(diǎn)，明天一點(diǎn)，節約的水越多，堅持得越久，水資源節省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設一個(gè)水龍頭因為沒(méi)有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類(lèi)似的.浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當今的缺水情形。
4、出門(mén)在外，為“節約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶(hù)人家每天節約用一桶水，一個(gè)城市就節約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進(jìn)入水資源緊缺狀態(tài)。請同學(xué)們從我做起，改掉浪費水資源的壞習慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
xx小學(xué)教導處宣
xxxx年xx月xx日
節約建議書(shū)10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
現在，我們的生活越來(lái)越富裕了，但是我們在富裕的同時(shí)，也變得越來(lái)越浪費了，水資源就是其中的受害者之一。
我爸爸昨天剛從日本回來(lái)，他向我講述；日本的`小朋友非常的節約，他們喝的都是涼水，也是用一個(gè)很小的杯子，盛上半杯水放到微波如里加熱，從來(lái)不會(huì )出現熱了很多水，不但沒(méi)喝上，還把水到掉的情況。
通過(guò)對外國小朋友所作所為的了解，我深刻地體會(huì )到了；節約水資源是我們的任務(wù)，我們也應該從現在開(kāi)始，節約水資源，共創(chuàng )美好家園。
同學(xué)們，親愛(ài)的小伙伴們，讓我們攜起手來(lái)，從我們自己做起，節約用水，比如；不玩水槍?zhuān)约汉榷嗌偎徒佣嗌偎?.....同事向我們身邊的家長(cháng)、大朋友們多多宣傳節約用水的巨大作用吧！
節約建議書(shū)11
親愛(ài)的校長(cháng)：
你好！
最近，我總會(huì )在去上音樂(lè )課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著(zhù)一個(gè)剛剛用了不幾頁(yè)的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的`同學(xué)倒垃圾的時(shí)候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來(lái)了好幾個(gè)，甚至我在教室的時(shí)候也會(huì )看見(jiàn)；比如說(shuō)，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫(xiě)了三四張的字，然后就扔了。你知道嗎？假設一個(gè)本是用一個(gè)樹(shù)造成的，那么一個(gè)人每天浪費一個(gè)本，一個(gè)星期過(guò)去七棵樹(shù)沒(méi)了，一個(gè)月過(guò)去三十棵樹(shù)沒(méi)了，一年過(guò)去三百六十五棵樹(shù)沒(méi)有了，這是多么惡劣的后果呀！
可是為什么會(huì )這樣呢？就是因為有些學(xué)生不把這樣的事放在心上，覺(jué)得浪費就浪費吧，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢(qián)，用完了這個(gè)本還可以買(mǎi)，到時(shí)候再用這個(gè)本，這樣做既浪費了錢(qián)又浪費了森林，種一棵樹(shù)，是要費很長(cháng)的時(shí)間，甚至是幾個(gè)星期才才長(cháng)出了一小截，也就是說(shuō)，我們所用的一個(gè)本來(lái)的時(shí)間是多么的漫長(cháng)呀！
針對以上原因，我想提出以下原因：
1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費紙張資源；2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完，而且是正反兩面都要用完；3、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張，必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法，請您采取以上辦法，讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì )在這樣做了。
節約建議書(shū)12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
華燈起，夜未央，燈火如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，燦爛浪漫。但是"居安思危，戒奢以?xún)�"。勤儉節約是中華民族的光榮傳統，然而在我校的各教學(xué)樓、辦公樓內，經(jīng)常出現"室內人跡絕、燈光映長(cháng)空"，"明也開(kāi)燈、暗也開(kāi)燈"，"一人案前、眾燈普照"的.不良現象。伴隨著(zhù)嚴寒的冬日的來(lái)臨，又到了一年的用電高峰期，為節約能源，安全用電。寧夏大學(xué)仙人掌環(huán)保協(xié)會(huì )特向全校師生發(fā)出以下建議：
一、樹(shù)立"少開(kāi)一盞燈，節約一度電"的節能觀(guān)念。教室、辦公室等場(chǎng)所，做到人走關(guān)燈，出門(mén)隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
二、不開(kāi)無(wú)人燈，無(wú)用燈，無(wú)人扇，無(wú)用扇，人走燈滅，人走扇滅。
三、養成良好的生活習慣，晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)閉電腦、照明燈等電器。
四、學(xué)生干部應以身作則，帶頭開(kāi)展節約用電活動(dòng)。
朋友，你是否知道每人每天節約一度電，每年就可以節約365度電，我國有13、3億人，每年可以節約4854、5億度電，折合人民幣是2611、721億元；朋友，你是否知道在不可再生資源越發(fā)稀缺的今天，在氣候環(huán)境越發(fā)惡劣的今天，在地球母親正在悄然哭泣的今天，我們似乎才恍然大悟作為地球的子女，卻成為地球資源最大的浪費者，我們應該以主人翁的責任感用我們的小小行動(dòng)匯穿成海，撬動(dòng)世界節約電力資源。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，共建節約型校園！
建議人：XXX
時(shí)間：20xx年XX月XX日
節約建議書(shū)13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，她像我們的母親，無(wú)私地哺育著(zhù)我們。水，是地球的血液，所以，我們要節約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)直接利用，而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應缺水造成工廠(chǎng)停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失的年值達1200億元。南方一些城市里，有300戶(hù)人家缺水，其中108戶(hù)嚴重缺水，缺水量為1600億萬(wàn)噸一天左右，有幾百萬(wàn)人用水緊張......
可是我們身邊浪費水的現象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流著(zhù)。用水的人卻不知去向；洗衣服時(shí)，把水龍頭開(kāi)到最大，沖洗衣物；洗臉時(shí)，臉盆總是裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，后來(lái)發(fā)現端不動(dòng)，就倒掉一大半；沖洗車(chē)子時(shí)，都用水管直接沖洗，浪費了許多水......為什么會(huì )這樣呢？歸根結底，人類(lèi)的環(huán)保意識還不夠強，對水資源沒(méi)有緊迫感。
對于節約用水，我對大家提出以下建議：
1、控制好水龍頭的開(kāi)關(guān)大小，并在不用時(shí)關(guān)掉它。
2、做到一水多用。比如，洗衣服的'水可以用來(lái)沖馬桶；淘米的水可以用來(lái)洗菜等。
3、在別人浪費水時(shí)，去勸阻或制止。
4、不要把水浪費在不應用的地方，玩水就是其中之一。
老師們，同學(xué)們，讓我們節約用水！讓我們的地球母親更加可愛(ài)、親切！讓世界上的每一個(gè)人都不再因為水而感到憂(yōu)愁了！
節約建議書(shū)14
全市廣大家庭：
最近，國務(wù)院辦公廳明確提出建設節約型社會(huì )，實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展。沈陽(yáng)作為工業(yè)大市，也是耗能大市，據有關(guān)部門(mén)不完全統計，除去工業(yè)、商服業(yè)用能外，家庭用能大約占15%左右。家庭作為社會(huì )的細胞，樹(shù)立節約意識，養成節約習慣是貫徹落實(shí)可持續發(fā)展戰略，建設節約型社會(huì )的重要環(huán)節。廣大家庭成員要從自身做起，從家庭成員做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節能、節水、節電，自覺(jué)少用或不用易對環(huán)境造成污染的物品，讓節約、環(huán)保理念滲透到家庭生活的各個(gè)方面，讓節約、環(huán)保型的消費方式成為每個(gè)人的自覺(jué)行為，為促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，創(chuàng )建節約型社會(huì )做出積極貢獻。為此，我們向全市220萬(wàn)家庭發(fā)出倡議，“人人參與，戶(hù)戶(hù)行動(dòng)，爭創(chuàng )節約、環(huán)保型家庭”。
一、增強節約和環(huán)保意識，做節約和環(huán)保的倡導者和宣傳員。勤儉持家是中華民族的傳統美德。廣大家庭成員要充分認識珍惜資源和保護環(huán)境對經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的重要意義，樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的道德觀(guān)念；樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境，人人有責的環(huán)保意識；做節約資源和保護環(huán)境的倡導者和宣傳員。
二、養成勤儉節約和環(huán)保的生活習慣，做節約環(huán)保型家庭。在家庭生活中，熱門(mén)思想匯報多收集節約竅門(mén)，厲行節約，反對浪費，形成“節約自家，奉獻大家”的良好氛圍。節約用水，提倡一水多用，加大對水的循環(huán)利用力度；平時(shí)擰緊水龍頭，不放長(cháng)流水。節約用電，盡量使用節能型家用電器；不點(diǎn)長(cháng)明燈，人離家時(shí)隨手關(guān)掉電源；盡量少用空調，空調溫度不低于26度；盡量減少開(kāi)關(guān)冰箱的次數。節約用紙，多用手絹和抹布；紙張盡量?jì)擅媸褂�。節約糧食，合理適量購菜，避免浪費大量剩菜剩飯。減少使用不必要的“一次性”用品，如一次性筷子，一次性飯盒，盡量少用塑料袋，抵制白色污染。
三、從我做起，從家庭做起，做節約和環(huán)保的監督員。廣大家長(cháng)要加強對孩子的節約和環(huán)保意識的培養，使他們從小養成文明健康、惜物、惜時(shí)和珍惜環(huán)境的生活習慣。要自覺(jué)抵制社會(huì )上的奢侈浪費現象，看到浪費能源、不利環(huán)保的.現象要及時(shí)制止，積極營(yíng)造人人參與，戶(hù)戶(hù)行動(dòng)，爭做節約、環(huán)保型家庭的社會(huì )氛圍。
同志們，讓我們時(shí)刻牢記，我國是世界12個(gè)貧水國家之一，有400多個(gè)城市嚴重缺水；今年以來(lái)，我國有三分之二的地區出現了不同程度的缺電甚至限電的現象。有水當思無(wú)水之苦，有電當思無(wú)電之痛。讓我們積極響應黨和國家建設節約型社會(huì )的號召，積極參加市婦聯(lián)、市環(huán)保局開(kāi)展的“節約進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，在家庭生活中、在工作崗位上，貫徹勤儉節約方針，創(chuàng )造節約能源的方法，選擇科學(xué)、健康、節約、環(huán)保的生活方式，用自己的智慧和力量，為國家節約能源和合理利用能源，為建設節約型社會(huì )作貢獻！
節約建議書(shū)15
全校同學(xué)們：
現在大家的生活條件提高了，但是生活中浪費的現象卻十分驚人。為了讓大家養成勤儉節約的.好習慣，我們建議每個(gè)同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
一、節約學(xué)習用品。每人準備一張草稿本，要正反使用。作業(yè)本要認真保管，不要隨手撕紙。各種筆都要用完再扔掉，不要買(mǎi)許多筆都放在筆袋里。
二、節約用水用電。放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉教室里的電燈、電腦。晴天時(shí)不要開(kāi)燈�？照{溫度不要開(kāi)得太低。平時(shí)不玩水，不打水仗，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
三、節約糧食，不亂花錢(qián)。開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，吃完每一盤(pán)飯菜，減少“舌尖上的浪費”。平時(shí)不用零花錢(qián)，減輕家長(cháng)的負擔。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)吧!
實(shí)驗小學(xué) 六(12)班
20xx年6月25日
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