有關(guān)保護校園環(huán)境的建議書(shū)范文通用
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項工作、任務(wù)或活動(dòng)開(kāi)展。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的有關(guān)保護校園環(huán)境的建議書(shū)范文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)保護校園環(huán)境的建議書(shū)范文通用1
作為四中的一名學(xué)生，我當然有一些對學(xué)校的建議，雖然我來(lái)四中的時(shí)間不長(cháng)，認識也不夠，但是經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現學(xué)校的管理學(xué)生的制度不夠好，為此我提出以下建議。
我的建議就是搞好校園衛生。
一個(gè)清潔的校園，可以使學(xué)生們擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是學(xué)校里就是有一些不自覺(jué)的同學(xué)，隨地亂扔垃圾，不愛(ài)護學(xué)校環(huán)境衛生，雖然現在有些同學(xué)在下課的時(shí)候幫忙打掃公區衛生，但是有些同學(xué)還是不能體諒打掃的同學(xué)的辛苦，還破壞了學(xué)校的衛生，難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎？我們是新時(shí)代的青少年，我們要有新時(shí)代的環(huán)保概念，所以，我立下了幾 條建議，希望能為學(xué)校的`未來(lái)發(fā)展作出貢獻。
第一條。培養學(xué)生愛(ài)護校園的情操；動(dòng)員學(xué)生，積極參與清潔校園運動(dòng)；分階段和持續地推動(dòng)清潔校園運動(dòng)。使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
第二條。建議分開(kāi)三個(gè)階段推行清潔校園運動(dòng)。三個(gè)階段分別為準備階段、教育階段、懲罰階段。每一階段皆有不同的活動(dòng)和措施配合，從而使學(xué)生明白校園清潔的重要性，以及使學(xué)生知道自己在清潔校園運動(dòng)中的責任。準備階段：在學(xué)校公區地方貼上教育告示。教育階段： 讀出倡議書(shū)，倡議全校師生要愛(ài)護學(xué)校環(huán)境衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不要踐踏草地。 懲罰階段：派出多名衛生檢查員，時(shí)刻檢察學(xué)校里的同學(xué)亂扔垃圾的現象，如有發(fā)現，扣班分。
這就是我對學(xué)校的建議，雖然很簡(jiǎn)短，還有許多方面需要改正，但是希望學(xué)�？刹杉{我的建議。謝謝！
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xxx：
誰(shuí)不向往那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿意自己的校園像花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨整潔的校園內學(xué)習？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)吹起的卻是那白色的垃圾……
那么，這是誰(shuí)的錯？
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達理、和睦共處；優(yōu)美的'環(huán)境，讓我們安心學(xué)習，潛心研究；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
在優(yōu)美的校園環(huán)境中我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。
為了讓我們的校園更加整潔清新，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習環(huán)境，在此生活部向全校學(xué)生提出如下倡議：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。
二、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶的好習慣并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
三、不在走廊、樓梯間等場(chǎng)所吃食物。
四、不在校園建筑或樹(shù)枝上亂涂亂畫(huà)。
五、吃過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)，自覺(jué)投入垃圾桶內，防止樓道“黑疤”的產(chǎn)生。
你帶走的是垃圾，留下的是干凈；你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，讓我們行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)保護校園環(huán)境，提高環(huán)保意識。讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚！讓我們共同努力，唱響校園的主旋律。
有關(guān)保護校園環(huán)境的建議書(shū)范文通用3
尊敬的校領(lǐng)導：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì )在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì )被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著(zhù)。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛士”，加以表?yè)P、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的`那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現“撿垃圾，得獎品，贏(yíng)積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
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