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創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū)

時(shí)間:2024-08-21 11:32:45 賽賽 建議書(shū) 我要投稿
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創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū)(通用12篇)

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,很多地方都會(huì )使用到建議書(shū),建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)建議書(shū)才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

創(chuàng  )建班級圖書(shū)角建議書(shū)(通用12篇)

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 1

各位同學(xué):

  為了讓更多的同學(xué)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、營(yíng)造書(shū)香校園,我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議:各班級迅速行動(dòng)起來(lái),盡自己最大的能力,組建自己理想的精神家園——班級圖書(shū)角。

  正如大文豪蕭伯納所說(shuō):"你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們交換一下,一人就有兩個(gè)思想。"這正是我們要組建班級圖書(shū)角的目的之一,每人拿出心中最好的一本書(shū),一個(gè)班級幾十人,就可以換回別人心中最好的'幾十種知識!此外我們也可以從零花錢(qián)里節省出一部分,請老師開(kāi)出"成長(cháng)書(shū)單",集體購買(mǎi)我們最需要、對我們最有幫助,也是我們最想看的好書(shū)籍。

  讓我們人人書(shū)包里都有課外書(shū),人人都有書(shū)讀,人人都比著(zhù)讀書(shū),人人都交換著(zhù)讀書(shū),人人都投入地讀書(shū),讀書(shū),抓緊一切時(shí)間讀書(shū),成為我們每天生活中的必須,讓濃濃的書(shū)香氛圍真正的在我校在我們同學(xué)之間彌漫開(kāi)來(lái)。

  同學(xué)們,馬上行動(dòng)起來(lái)吧,貢獻我們已有的資源,壘造起我們的精神家園——班級圖書(shū)角,讓我們更快更好地投入到知識的海洋中去吧!

  建議人:

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是三年級四班的崔子昊,今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。

  我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。

  記得小時(shí)候,我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(cháng)大吧!書(shū),會(huì )給你滿(mǎn)意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時(shí),我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著(zhù)的.心才漸漸平靜……

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家都知道書(shū)是我們最親密的朋友,與書(shū)為友,與書(shū)結伴,好書(shū)能成為我們的良師摯友,讀書(shū)則會(huì )成為我們日常生活中的一種自覺(jué)行動(dòng),讓我們一起用真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格,成為一個(gè)個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。

  同學(xué)們,讀書(shū)能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人,讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣,一個(gè)人不讀書(shū),他會(huì )變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū),她會(huì )變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人,一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。為此,經(jīng)班主任老師與班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內創(chuàng )建一個(gè)"班級圖書(shū)角",全面啟動(dòng)"好書(shū)接力"讀書(shū)漂流活動(dòng)。希望同學(xué)們能積極參與讀書(shū)活動(dòng)。希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),我們的班級能形成濃厚的讀書(shū)氛圍,為創(chuàng )建書(shū)香型班級奠定基礎,為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  1、下周一開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),為建設班級圖書(shū)角出一份力。每位同學(xué)在家長(cháng)的幫助下,選擇一本自己喜歡的`有意義的書(shū)、被感動(dòng)的書(shū)、得到過(guò)幫助的書(shū),種類(lèi)不限,注明推薦理由,帶到班里,暫時(shí)由班級保管,期限為三個(gè)月。在保管期內,班中的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀,由老師攜學(xué)生管理員負責圖書(shū)借出及還回的登記。這個(gè)學(xué)期期末復習之前,將圖書(shū)歸還給每個(gè)學(xué)生。

  2、每天擠出10分鐘以上的時(shí)間,認真讀書(shū),持之以恒。

  3、學(xué)習和好書(shū)交朋友。多看有意義的科普類(lèi)、益智類(lèi)、歷史類(lèi)、作文類(lèi)、名人故事類(lèi)書(shū)籍。拓寬自己的知識面,豐富充實(shí)自己的文學(xué)素養。

  4、積極閱讀課外書(shū),以自己喜歡的方式展示自己的讀書(shū)成果,如新書(shū)發(fā)布會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )、優(yōu)秀讀書(shū)摘記本展覽、創(chuàng )作自己的"凡人讀書(shū)名言";也可以制作"毛毛蟲(chóng)書(shū)"、"口袋書(shū)""魔術(shù)書(shū)"、"花形書(shū)"等手制小書(shū),在自己的小書(shū)上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě),創(chuàng )編故事,講述生活。同學(xué)們,讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。讓我們捧起書(shū),與書(shū)為友,以書(shū)為師,與經(jīng)典著(zhù)作為友;讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情,在書(shū)海中揚帆成長(cháng)!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 4

親愛(ài)同學(xué)們:

  為了營(yíng)造書(shū)香校園,豐富同學(xué)們的校園文化生活,更好地滿(mǎn)足同學(xué)們對知識的渴望,幫助同學(xué)們健康、快樂(lè )地成長(cháng),303班班委會(huì )向全班同學(xué)發(fā)出倡議:捐出角落書(shū),共享智慧源。

  同學(xué)們,或許你的爸爸媽媽給你們購買(mǎi)了許多的課外讀物,有可能你已經(jīng)記不清有多少本了?或許在你的書(shū)架上,它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò),這些閑置的、被遺忘的書(shū)籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?

  或許,你有一兩本課外書(shū),你覺(jué)得你的課外書(shū)太少了,你很多的時(shí)間都被重復又重復的玩耍和游戲吞噬了,當你很想拿本書(shū)讀的時(shí)候,你發(fā)現你想得到課外書(shū)離你是那么的遙遠。

  我也在猜想,可能還有些同學(xué)除了教科書(shū)以外,沒(méi)有其它的課外讀物。你還不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事是多么的美麗動(dòng)人,你也還不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答你們的種種疑問(wèn)。但是,我相信你同樣擁有著(zhù)追求進(jìn)步的上進(jìn)心,你同樣憧憬著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng),只是可能是命運給予你的實(shí)在太少太少……

  親愛(ài)的朋友們,你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著(zhù)你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,把存放在記憶里的'書(shū)找出來(lái)讓它們再度活躍起來(lái),把這份美好的記憶也帶給那些正需要甚至渴求它們的同學(xué)們吧!

  1、每個(gè)學(xué)生至少捐5本書(shū)。

  2、所捐圖書(shū)必須達到八成新,沒(méi)有破損,沒(méi)有亂涂亂畫(huà)。

  3、所捐圖書(shū)要有一定收藏價(jià)值和厚度,不要捐作文選、期刊或很薄的漫畫(huà)書(shū)。

  讓我們像共享一片藍天一樣共享我們的課外書(shū),共享我們成長(cháng)的智慧,讓我們同在陽(yáng)光下健康、快樂(lè )地成長(cháng)。衷心期待著(zhù)你的參與!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  一本好書(shū)宛如一處美景,讓人沉醉其中,流連忘返?瑟氉砸蝗丝吹綍(shū)中的“美景”而無(wú)人分享,應該是一種遺憾吧。為了豐富同學(xué)們的文化生活,讓同學(xué)們懂得分享的快樂(lè ),我們號召全體xx學(xué)生為自己班級的`圖書(shū)角捐贈圖書(shū)。

  活動(dòng)要求如下:

  1. 書(shū)籍種類(lèi):贈圖書(shū)包括各個(gè)歷史時(shí)期正式出版的圖書(shū),書(shū)頁(yè)沒(méi)有破損和較嚴重的涂劃,保存較完好的書(shū)籍。

  2. 捐書(shū)數量:以自愿為原則,各班不得以任何理由或形式攤派任務(wù)、下達指標。

  3. 活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  獲得能量,就會(huì )散發(fā)光芒。同學(xué)們,當你們翻開(kāi)圖書(shū)汲取知識時(shí),便給自己的周?chē)渡淞宋⑷醯墓饬。而將每個(gè)人所散發(fā)的光亮匯聚起來(lái),便能照亮整個(gè)教室。所以行動(dòng)起來(lái)吧,獻出你手中的藏書(shū),為班級圖書(shū)角充上滿(mǎn)滿(mǎn)的能量!

  此致

敬禮!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  涓涓細流,匯聚成海,有大家的踴躍參與,定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰,手有余香,您的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益,會(huì )使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。

  同學(xué)們,我們需要各種類(lèi)型的圖書(shū),通過(guò)圖書(shū)角這個(gè)中轉站流動(dòng)起來(lái),惠及班級,讓愛(ài)心無(wú)限傳遞下去。

  請你們相信,我們一定不會(huì )辜負大家的期望,一定努力把事情做好,盡快讓圖書(shū)角發(fā)揮最大功能。

  我們有一個(gè)夢(mèng)想,想通過(guò)我們的努力,通過(guò)我們的探索,營(yíng)造全班閱讀的'良好氛圍。實(shí)現閱讀“零障礙”,讓讀書(shū)成為一件最時(shí)尚、最有味的事。盡管會(huì )遇到很多困難,但有同學(xué)們一如既往的支持幫助,我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現。

  在這里,請讓我們向熱心的您道一聲:謝謝!

  此致

敬禮!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  班級圖書(shū)角已經(jīng)積極籌措趨向完善,為了能讓同學(xué)們都能在班級進(jìn)行和著(zhù)輕音樂(lè )進(jìn)行快樂(lè )的自主閱讀,現募集捐贈大家的閑置書(shū)本。

  為了同學(xué)們有更多的書(shū)可讀,也為了達到資源共享的目的。如果家中有富足圖書(shū),愿意捐出的,請將書(shū)帶到班級。我們會(huì )在班級進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈儀式。

  讓我們用閱讀喚醒孩子的`心智!讓我們用一本本童書(shū)點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書(shū)在手,多么愜意和從容的一件事!

  此致

敬禮!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),就是一縷春風(fēng),吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈,讓同學(xué)們,成長(cháng)為一片充滿(mǎn)生機的和諧的綠野。

  圖書(shū)角是班級的文獻信息中心,建設圖書(shū)角迫在眉睫,根據班級要求,決定:向全班同學(xué)發(fā)出捐贈圖書(shū)的倡議。請您獻一份愛(ài)心,把手中閑置的有價(jià)值的圖書(shū)捐贈給班級圖書(shū)角,為班級圖書(shū)角的`建設盡一份力。

  這次捐書(shū)活動(dòng),班級將詳細登記捐書(shū)者姓名以及所捐書(shū)籍數量,并在光榮榜上對捐贈者予以表?yè)P。

  大廈巍然,梁共舉,也許一個(gè)人的捐獻有限,但涓涓細流,匯聚成海,有全班同學(xué)的踴踴參與,定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰,手留余香,您的慷慨捐贈會(huì )讓他人受益,也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。

  此致

敬禮!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 9

尊敬的一(x)班家長(cháng):

  您好!

  大家都知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們最親密的朋友之一。與書(shū)為伴,身染墨香,知書(shū)達理氣自華;與書(shū)為友,心浸禮韻,明辨是非平天下。雖然我們沒(méi)有平天下的大志,但我們都希望我們的孩子能結交到真正的好友,強大自己的內心,成為一名儒雅大氣又不失風(fēng)趣的優(yōu)秀學(xué)生。那么請讓我們用自己綿薄之力為我們的孩子在班級中營(yíng)造一方書(shū)香天地吧!

  為此,經(jīng)家委會(huì )和班主任共同協(xié)商,在班級中創(chuàng )立一個(gè)“班級圖書(shū)角”,創(chuàng )設“好書(shū)大家讀,共做書(shū)香好兒童”的讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的設想得到了所有家長(cháng)的肯定,許多家長(cháng)都積極響應,樂(lè )于分享自己的藏書(shū)。為了讓這項工作順利高效地開(kāi)展,我們向家長(cháng)發(fā)出如下倡議:

  1、開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),為班級的圖書(shū)角出一份力。家長(cháng)可將自己藏書(shū)中符合推薦書(shū)目的書(shū)讓孩子帶到學(xué)校,與其他學(xué)生共同分享,數量不限(多多益善)!同時(shí),為了讓書(shū)本不易破損,建議家長(cháng)給書(shū)包上封面,并在封面里貼上姓名,以便期末歸還。

  2、明確保護意識,教育孩子要愛(ài)護書(shū)籍。但是孩子尚小,難免會(huì )有破損。在借閱的過(guò)程中,如有損壞希望書(shū)的主人不要心疼,借書(shū)的家長(cháng),也盡可能的修復;如有丟失,希望借書(shū)的家長(cháng)同書(shū)補還。

  3、建立圖書(shū)的完善方案。在統計家長(cháng)的捐書(shū)后,對照推薦書(shū)目,缺少的圖書(shū),由家委會(huì )統一購買(mǎi),當然最后的購書(shū)金額會(huì )在群里公布,愿意湊份子的到時(shí)統計。不過(guò)這個(gè)書(shū)不再攤派到哪個(gè)學(xué)生名下,最后或捐或獎或義賣(mài)由祁老師決定。

  4、建立妥善的`管理制度。為減輕老師的工作,同時(shí)又能清楚的了解該書(shū)的去向建議捐書(shū)的家長(cháng),在包完封面后,再在書(shū)本的封三即封底的內頁(yè)自制一個(gè)卡袋,卡袋里插上一張自制的借閱卡,最好用硬度較好的卡紙

  5、設計表格如下:書(shū)號到時(shí)由老師統一填寫(xiě)。下面的空格行數為28,確保每位學(xué)生都能借閱到。使用方法:書(shū)在架上,則卡與書(shū)同在;書(shū)本外借,則卡由管理員保管。

  6、班級圖書(shū)借閱時(shí)間為一個(gè)星期,原則上不續借,請家長(cháng)督促孩子務(wù)必在一個(gè)星期內將書(shū)本閱讀完畢。讓孩子養成“方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起”的良好的閱讀習慣。

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 10

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!我們是本次公益捐書(shū)活動(dòng)的發(fā)起者,開(kāi)發(fā)區企業(yè)家協(xié)會(huì )第五組會(huì )員。首先感謝您在百忙之中能看到這封為鄉村小學(xué)娃娃捐書(shū)的倡議書(shū)。如果您能捐出一本書(shū)給他們,我們將不勝感激,向您的點(diǎn)滴善行致以崇高的敬意和由衷地感謝!

  同一個(gè)藍天下,同讀一本書(shū)。予以書(shū)本,手留墨香。如果您有可以與人分享的進(jìn)步書(shū)籍,有不再去反復閱讀的`書(shū)籍,有曾經(jīng)伴隨您孩子成長(cháng)但隨著(zhù)他們長(cháng)大成人顯得有些落伍的書(shū),有曾經(jīng)讓您覺(jué)得放在家里占地方、賣(mài)廢品又覺(jué)得可惜想著(zhù)急去處理的書(shū)籍……那么請您捐給我們吧,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),幫助山區的娃娃們,圓一個(gè)孩子們閱讀的夢(mèng)。一本優(yōu)秀的課外書(shū)籍,不僅能拓展孩子們的視野,激發(fā)求知的欲望,點(diǎn)亮心里的明燈,更能讓她們感受到大家的愛(ài)心與溫暖!

  我們真誠地呼喚伸出您溫暖的手,在漫長(cháng)的冬夜里為山區的孩子點(diǎn)亮希望的明燈,清理自己的書(shū)架,將閑置的書(shū)籍捐給我們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),圓山區娃娃們的一個(gè)閱讀夢(mèng)!同時(shí)希望您在書(shū)的扉頁(yè)上,留下您的姓名和祝福寄語(yǔ),讓收到書(shū)籍前來(lái)閱讀的孩子們在字里行間感受到您傳遞出來(lái)的愛(ài)與溫暖!

  本次活動(dòng)得來(lái)的所有書(shū)籍,我們將全部捐送給黃旗堡村小學(xué),幫助他們建立一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的圖書(shū)站。捐贈書(shū)籍的截止日期是8月25日,在這之前,您都可以把要捐贈的書(shū)籍送到位于金地廣場(chǎng)的1017車(chē)友會(huì ),咨詢(xún)電話(huà)xxxx。

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 11

親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們:

  童年美好而短暫,書(shū)籍卻能改變一個(gè)孩子的一生。眾所周知,閱讀是提高語(yǔ)文能力、提高個(gè)人綜合素養最有效的途徑。當閱讀已成為我們的城市、成為全世界不斷回響的強音時(shí),我們該如何豐富屬于我們自己的閱讀環(huán)境?

  本學(xué)期班級將重建圖書(shū)角。由于以往的捐書(shū)數量有限且良莠不齊,難以保證閱讀的質(zhì)和量,使得班級圖書(shū)角沒(méi)有充分發(fā)揮集體閱讀陣地的作用。成長(cháng)不會(huì )等待,閱讀不能停步,我們不能錯過(guò)這短暫而關(guān)鍵的年華,所以,本學(xué)期伊始,我們在激發(fā)孩子閱讀興趣,培養孩子閱讀意志,調整孩子閱讀結構方面作了精心的策劃,準備在有限的班級空間內創(chuàng )造一個(gè)開(kāi)放式大容量的閱讀空間。

  目前,盡快籌集到一批小學(xué)段必讀及選讀的`優(yōu)秀童書(shū),成為創(chuàng )建圖書(shū)角刻不容緩的問(wèn)題。本學(xué)期圖書(shū)角書(shū)籍的籌集采取認捐的方式,結合老師建議、專(zhuān)家指導,以《天健小學(xué)經(jīng)典誦讀、課外閱讀推廣計劃》為基礎,精選最優(yōu)秀、最具影響力的圖書(shū)。具體認捐方式為:

  1.根據所列書(shū)目(詳見(jiàn)附錄,或班級博客),個(gè)人自愿認捐。

  2.書(shū)籍新舊不限,每人認捐數量不限。同一書(shū)名限額三本,額滿(mǎn)即止。

  3.請大家把認捐書(shū)名及數量發(fā)送至班級郵箱。班級博客每日中午12時(shí)更新相應的已捐數量,請大家及時(shí)查看。完成郵件報名后,請孩子將書(shū)帶至班級。

  4.認捐采取不計名的方式,只公布數量,不公布捐贈人姓名。

  精彩的兒童文學(xué)是家長(cháng)送給孩子最好的禮物。書(shū)籍沒(méi)有界限,每個(gè)人貢獻自己的一分力量,捐一本好書(shū),可以享受到數十本好書(shū)的滋養。期望同學(xué)們、家長(cháng)朋友們攜手共建我們的精神家園,灑下書(shū)香的種子,開(kāi)放快樂(lè )閱讀的花朵。

  建議人:

  20xx年xx月xx日

  創(chuàng )建班級圖書(shū)角建議書(shū) 12

尊敬的領(lǐng)導:

  我們班有個(gè)飄著(zhù)濃濃書(shū)香的圖書(shū)角,那里各種各樣的書(shū)都有:百科書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)、歷史書(shū)等等。每當同學(xué)們無(wú)聊時(shí),圖書(shū)角能幫助同學(xué)們打發(fā)時(shí)間。但是,最近我發(fā)現,圖書(shū)角的書(shū)越來(lái)越少了,以前滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)角現在已經(jīng)空出了一半,有些嶄新的書(shū)也破了好幾頁(yè),甚至連封面都沒(méi)有了。是什么原因導致的呢?經(jīng)過(guò)分析調查,原來(lái)是有些同學(xué)自私自利,偷偷把書(shū)帶回家占為己有,有些同學(xué)看書(shū)的'時(shí)候小手不聽(tīng)使喚,為了讓我們的圖書(shū)角永遠書(shū)香濃濃,惹人喜愛(ài),望同學(xué)們從今天開(kāi)始,努力做到以下幾點(diǎn):

  1、看完的書(shū)及時(shí)放回,不可私自帶回家中;

  2、每學(xué)期同學(xué)們每人捐一本書(shū),更新圖書(shū)角存書(shū);

  3、看書(shū)時(shí),不得在書(shū)上亂畫(huà),不得損壞圖書(shū);

  4、安排圖書(shū)管理員,將借書(shū)情況登記,并及時(shí)整理圖書(shū)角,保持整齊干凈;

  5、同學(xué)們互相監督,及時(shí)檢舉揭發(fā)私藏圖書(shū)、破壞圖書(shū)的行為,及時(shí)向老師報告。

  一份建議,一個(gè)承諾,一種責任。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從今天做起、從現在做起、從自己做起,一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  建議人:

  20xx年xx月xx日

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