四年級建議書(shū)
在生活中，我們可以使用建議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項工作，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。大家知道建議書(shū)的格式嗎？以下是小編整理的四年級建議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級建議書(shū)1
尊敬的同學(xué)們：
說(shuō)起環(huán)保，那關(guān)系可大了，直接影響到我們的生活質(zhì)量。也許有的人覺(jué)得環(huán)保離我們很遠很遠，只是書(shū)上、電視上宣傳的，而實(shí)際上，環(huán)保是一件簡(jiǎn)單的事情，就在我們身邊。
作為一名小學(xué)生，一天下來(lái)要寫(xiě)很多字，那你一定想好了再下筆，不要寫(xiě)不好了就撕。比如你買(mǎi)了一本新算草，一頁(yè)只寫(xiě)一道豎式，一本很快用完了，那多浪費呀!紙張是用樹(shù)木制成的，仔細想想吧。
還有，最好勸媽媽盡量少用洗衣機，太費水費電了，所以(作文：關(guān)于環(huán)保的作文)建議洗衣服多用手洗，然后用甩干機甩干，省水又省電。
再說(shuō)廢電池吧，不要亂扔，扔到哪兒哪兒就被污染，應該把它們送到回收的.地方，那樣就可以廢品再利用了。
生活中，我們都是使用自來(lái)水的，可是有時(shí)打開(kāi)水龍頭時(shí)，發(fā)現沒(méi)水，就忘了關(guān)。當來(lái)水時(shí)，往往就發(fā)大水了，所以每天千萬(wàn)別忘了檢查水龍頭，浪費水資源，那可是大大的罪過(guò)呀!
你看，我的例子也挺多了，估計你現在一定也恍然大悟了——原來(lái)環(huán)保就在我們身邊。讓我們隨時(shí)隨地做個(gè)環(huán)保小衛士吧。
四年級建議書(shū)2
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好！
現在我國缺水很?chē)乐�。到處都要用水：澆花、海鮮、動(dòng)物，還有我們人類(lèi)更是需要水。如果沒(méi)有水，也就沒(méi)有這個(gè)美麗可愛(ài)的世界�？墒�，有些人卻不知道水的重要性，以為水是無(wú)窮無(wú)盡的'，就隨便浪費水資源，那些賣(mài)海鮮的攤主把水管往泡沫箱里一放，就更旁邊的攤主聊天了，等水都流得滿(mǎn)地都是了，才回過(guò)神來(lái)把水龍頭關(guān)掉。難道真的要水變成人類(lèi)的最后一滴眼淚嗎？看著(zhù)那些流出來(lái)的水，是“金是“生命”��！山區，西北連喝水都困難，而這里卻有許多水被浪費掉，實(shí)在是痛心��！為此，我向你們建議：
1、多多宣傳水的重要性，讓所有人認識到水的重要。
2、把用完的水拿來(lái)拖地、擦門(mén)、擦窗、沖馬桶等。
3、把壞的水龍頭都換掉。
4、拿洗米水來(lái)養海鮮。
人和魚(yú)一樣，離開(kāi)了水就無(wú)法生存。沒(méi)有了電，可以靠火、蠟燭；沒(méi)有水，就不行了，不被餓死也會(huì )渴死。所以，請大家一定要保護好水資源，保護好我們這個(gè)多姿多彩的世界。
建議人：xx
20xx.01.26
四年級建議書(shū)3
我是四（5）班的一名學(xué)生。老師，最近，我常�？吹揭坏椒艑W(xué)同學(xué)們的桌子下面都會(huì )有很多廢紙，有的.同學(xué)會(huì )自覺(jué)撿紙，而有些同學(xué)非要老師提醒，他們才會(huì )知道拾紙，不然的話(huà)，就不拾，有的同學(xué)上課吃東西，并把袋子扔到地上，還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶(hù)上，有的同學(xué)把墻當成了圖畫(huà)本了，在上面亂涂亂畫(huà)，原本猶如鏡子一般干凈的墻，現在被個(gè)別同學(xué)畫(huà)的什么都有，墻上再也沒(méi)有往日那樣干凈了，還有的同學(xué)用筆和小刀來(lái)破壞桌椅。
對于以上問(wèn)題我要提出幾點(diǎn)建議：
第一：您讓同學(xué)自備袋子，來(lái)裝廢紙。
第二：您讓同學(xué)們管住自已的手，不要再在墻上亂涂亂畫(huà)。
第三：我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。
第四：讓同學(xué)們以后少撕紙。
老師，這就是我給大家提的建議，希望大家能夠接受。
四年級建議書(shū)4
現在春暖花開(kāi)，百花怒放，是去春游的了好時(shí)機。首先，我建議大家到珍珠泉，那里的水面很平靜，好似一面碩大的銀鏡。從亭子上遠望，能看到珍珠泉里的水一望無(wú)邊，在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃，仿佛是一條碧銀的綢帶伸向天邊，湖岸有許多不知名的小野花，也有各種參天大樹(shù)。珍珠泉一年四季的景色美不勝收。春天萬(wàn)物復蘇，到處一片生機勃勃，各種花兒點(diǎn)綴在路邊和湖邊，讓地球媽媽變得美麗；夏日，湖中的蓮花怒放，游人不時(shí)拿出相機來(lái)拍照；秋天，樹(shù)上的葉子像一只只蝴蝶似的，飄下來(lái)，認珍珠泉美麗；冬日，湖上結了冰能看到冰下游動(dòng)的`魚(yú)……這就是美麗的珍珠泉，一顆點(diǎn)綴在大地上的閃亮無(wú)比的明珠。
在公園里，我們還可以安排有意思的活動(dòng)，活動(dòng)表如下：早晨劃船 中午：燒烤 下午：玩游樂(lè )場(chǎng)。不過(guò)在活動(dòng)中雖然可以進(jìn)行拍照紀念，但不能做危險動(dòng)作，因為的有動(dòng)作太危險，會(huì )危及我們的生命。通過(guò)以上珍珠泉的簡(jiǎn)介，也許你也會(huì )想來(lái)玩一玩吧！
四年級建議書(shū)5
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
你們好!最近，我們街上老是“塵土飛揚”，風(fēng)一吹，沙子就飄起來(lái)了，有時(shí)候還會(huì )弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹(shù)站在那兒!如果每條街道都是這樣的話(huà)，后果將不堪設想!曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時(shí)，目睹地球，發(fā)出過(guò)這樣的感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”是啊!善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)!鑒于此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹(shù)木。
2、在公交車(chē)或的士上貼宣傳紙，告訴大家外出距離近騎自行車(chē)，距離遠搭乘公交車(chē)，盡量少開(kāi)汽車(chē)。
3、招募一些環(huán)保志愿者，及時(shí)清理大街。
4、讓住在街上的.人們在窗外的防盜窗上種點(diǎn)植物。
不知道我的幾點(diǎn)建議行不行，但請你們研究、采納!
四年級建議書(shū)6
敬愛(ài)的宋老師：
我們班的教室衛生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物，沒(méi)有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的'垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿(mǎn)滿(mǎn)的。
之所以有這些問(wèn)題是應為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì )，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔，做事的態(tài)度不認真，不積極保護班級衛生。為了解決這些問(wèn)提，我建議：
1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛生。
3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾，保護班級衛生。
4、值日生積極清理衛生死角，做值日要認真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
四年級建議書(shū)7
濟南市環(huán)境保護委員會(huì )的叔叔阿姨們：
您們好！
暑假期間，我跟隨父母去大明湖游玩，所見(jiàn)所聞一直印在了我的腦海里。美麗的大明湖中，荷花盛開(kāi)，千姿百態(tài)，真不愧是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”呀！我陶醉了！但這時(shí)，猛然看見(jiàn)一位游客將一塊糖果的包裝紙扔到了湖水中，而不遠處就是垃圾箱；甚至還有幾位游客隨手將荷葉和荷花摘去。雖然有管理人員勸說(shuō)，可是他們還是滿(mǎn)不在乎。荷葉根部漂浮的.垃圾，靠近岸邊的被摘去的荷花、荷葉深深地刺痛了我的心。因此，我想提出幾點(diǎn)建議：
一、可以開(kāi)展一些文藝活動(dòng)，通過(guò)演出的形式來(lái)教育那些不愛(ài)護環(huán)境的游客；
二、與游客做一些小游戲，如環(huán)保知識問(wèn)答等，并給予小獎品，讓人們認識到環(huán)保的重要性；
三、組織志愿者每周打掃大明湖的環(huán)境衛生；
四、開(kāi)展“我愛(ài)大明湖”攝影比賽與征文比賽，喚起人們對大明湖的熱愛(ài)；
五、號召小學(xué)生組成義務(wù)宣傳隊，通過(guò)宣傳為泉城盡自己的一份力量；
六、設計一個(gè)“曝光臺”，曝光有些人的不文明行為。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，泉城是我們的家，大明湖是我們泉城人的驕傲。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護我們的家園，愛(ài)護令我們驕傲的大明湖，好嗎？
四年級建議書(shū)8
一、激發(fā)學(xué)生的興趣
興趣是最好的老師。在小學(xué)語(yǔ)言課堂教學(xué)中，只有激起了學(xué)生的興趣，才能使他們積極主動(dòng)、輕松有效的學(xué)習。因此，教師要想方設法誘導學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，從而可以創(chuàng )造性地學(xué)，最終達到提高教學(xué)效率的目的。
首先，應培養和諧的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系有利于學(xué)生在課堂上的積極性、主動(dòng)性，從而促進(jìn)身心和個(gè)性的全面發(fā)展。
其次，精心設計導入。教師在導課時(shí)可以創(chuàng )設情境，巧設懸念，也可以結合現代教學(xué)手段，引發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在教《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)時(shí)，我先利用多媒體讓學(xué)生一邊聽(tīng)古箏樂(lè )曲，一邊欣賞美麗的西湖風(fēng)景，使學(xué)生心情處于放松的狀態(tài)，進(jìn)入詩(shī)里描寫(xiě)的意境，并享受古詩(shī)里大自然的美麗。從而輕松快樂(lè )的學(xué)習古詩(shī)，也為以后的古詩(shī)學(xué)習打下基礎。
二、充分做好備課工作
備課的充分與否，會(huì )直接影響課堂效率和教學(xué)效果。首先，教師要備好教材，理解透教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要把傳統的“教教材”變成“用教材教”，因材施教。在課堂上創(chuàng )設輕松愉快的教學(xué)情境，為學(xué)生的樂(lè )學(xué)創(chuàng )下條件。
其次，要備學(xué)生。準確了解學(xué)生現有的知識結構，是改進(jìn)教學(xué)效率的起點(diǎn)。在備課的時(shí)候教師心里應當始終裝著(zhù)學(xué)生，善于分析學(xué)情。對于小學(xué)生，教師應該避免使用過(guò)于成人化和書(shū)面化的語(yǔ)言，從學(xué)生的角度出發(fā)，從而更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們有充足的時(shí)間去思考、交流和探討，成為課堂的主人。
再次，要充分備教具，如教學(xué)掛圖、卡片等。小學(xué)生的想象力豐富，采用多種教學(xué)手段相結合的方法有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效率。
三、優(yōu)化課堂結構
提高課堂效率，必須要優(yōu)化課堂結構，設計合理的教學(xué)流程。小學(xué)生的自制能力比較差，一節40分鐘的課可能只有20分鐘可以認真聽(tīng)講，連續長(cháng)時(shí)間學(xué)習易造成學(xué)生的厭煩情緒。因此，在設計教案時(shí)應當注意時(shí)間限制，根據學(xué)生注意力的能力使他們在有限的20分鐘里發(fā)揮潛力，充分利用好有效時(shí)間。
在設計課堂時(shí)應注意創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。語(yǔ)文課堂滿(mǎn)堂灌，或是一味要求學(xué)生的'自主、合作、探究，其實(shí)都是在浪費課堂教學(xué)時(shí)間。
對于非重點(diǎn)的部分，或者學(xué)生比較容易理解的部分，可以以讀代講，或讓學(xué)生自學(xué)。對于重點(diǎn)部分，教師應放慢語(yǔ)速，在講完問(wèn)題后或提問(wèn)前，留給學(xué)生相互探討的時(shí)間，使他們有效的理解、消化知識。當學(xué)生有不同的意見(jiàn)時(shí)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、開(kāi)動(dòng)腦筋，最后通過(guò)討論得出解決方案。
四、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識
愛(ài)玩是小學(xué)生的普遍特點(diǎn)，教師可以結合課本的重難點(diǎn)及學(xué)生的特點(diǎn)，設計豐富多彩的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)習，寓教于“玩”。這也是符合小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)方法。
比如，在學(xué)習課文《曹沖稱(chēng)象》時(shí)，我首先讓學(xué)生們猜想合理的稱(chēng)象方法，經(jīng)過(guò)討論得出方法后，再分角色表演，表演時(shí)注意想象人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等。通過(guò)這種表演的教學(xué)方法，有助于加深學(xué)生對課文的理解，還可以鍛煉他們的語(yǔ)言表達能力。
學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中處于主體地位，教師應鼓勵學(xué)生的大膽質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，全方面的提高學(xué)生的思考、想象、表達能力，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
五、尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)
小學(xué)生性格和個(gè)性上存在著(zhù)較大差異，不同的學(xué)生對知識的接受能力和對事物的看法各不相同。教師應當尊重學(xué)生間的個(gè)體差異性，并相應的采取不同的解決問(wèn)題的方式，不能用同樣的方法要求所有學(xué)生達到同一個(gè)目標。
如在背誦課文時(shí)，對于程度好的學(xué)生可讓其背完整篇；對于程度較差的同學(xué)可要求其先背一部分，再慢慢的背誦其他的部分，并及時(shí)給予指導和鼓勵；布置作業(yè)時(shí)，教師可根據學(xué)生水平的不同，選擇性、層次性地布置作業(yè)，減少作業(yè)數量，提高作業(yè)質(zhì)量，使不同的學(xué)生都獲得同樣的成就感和學(xué)習上的共同進(jìn)步。
四年級建議書(shū)9
小區居民：
你們好！
我是XX小學(xué)的環(huán)保志愿者，以往的社會(huì )都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區環(huán)境搞好。大家可發(fā)現自家窗前漂亮的藍色小花，這美麗的花日夜減少。有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)小孩在摘花，而大人就在旁邊卻一點(diǎn)都不管。就因為這樣，小區里的花兒都幾乎沒(méi)了。因此我給家長(cháng)們提出以下加幾條建議：
1、家長(cháng)們給孩子們講講保護環(huán)境是我們每個(gè)人應該做的。
2、小區里美好的環(huán)境是得靠每一位居民共同努力。
3、每位家長(cháng)和小朋友都可以把自家的小花種子種在小區里，這樣我們的小區就更加美麗了。我還發(fā)現有一些小朋友把手中的'垃圾扔在地上，這樣我們的社區就會(huì )變得臟亂。而且你們想一想，這些垃圾腐爛后，空氣也就變臭了，誰(shuí)愿意在這樣的小區里生活呢?許多時(shí)候，我們小學(xué)生志愿者和社區物業(yè)人員一起來(lái)清理這些垃圾，但最重要的還是小區居民們日常自覺(jué)保持啊!
讓我們一起努力，把社區變得更加美麗。
四年級建議書(shū)10
尊敬的環(huán)保局長(cháng)：
您好！
我是濮陽(yáng)市油田四小的學(xué)生。常言道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)�！钡厍蛟瓉�(lái)是那么的美麗壯觀(guān)，但是由于我們人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，使地球那亮麗的頭發(fā)，變得松散起來(lái)，還在地球母親的臉上弄上一條刀疤。由于樹(shù)林砍伐的多，原本是清澈見(jiàn)底的河，刮風(fēng)的`時(shí)候有許多土被刮進(jìn)了河，河就轉變成了黃河。我們大家一定都見(jiàn)過(guò)從煙囪里冒出來(lái)的滾滾濃煙，就像一團團烏云、一條條黑龍把天都遮黑了，還嚴重地破壞了環(huán)境。
對此，我想提以下建議：
1、不亂砍伐樹(shù)木；
2、不亂用化學(xué)品；
3、少開(kāi)車(chē)多騎自行車(chē)，減少汽車(chē)尾氣；
4、少用一次性筷子，可以環(huán)保；
5、不要隨地吐痰，不隨地大小便；
6、不要忘記關(guān)水，不要浪費一度電；
7、不亂踩花草；
8、不在公共場(chǎng)所吸煙；
9、不要浪費紙張。
以上這幾條建議是遠遠不夠的，我希望我們每個(gè)人都能認真對待，貢獻出自己的一份力量，那樣的話(huà)，世界將會(huì )更加美好。
四年級建議書(shū)11
冬天剛過(guò)去，春天就邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了大地，給大地換上春裝。春天的.田野尤其迷人，所以我推薦去田野春游。請看我的推薦理由：
1．我們漫步在田埂上，迎面吹來(lái)了陣陣春風(fēng)，舒服極了。因為春天不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨，只略帶寒意。你在那會(huì )看到腳下沉睡的小草，此時(shí)已蘇醒了，它倔強地把頭伸到了大地上，雖然只有一小點(diǎn)嫩綠，但充滿(mǎn)了生機，使人心胸開(kāi)闊。
2.在那里同學(xué)們可以觀(guān)察植物，認識植物，寫(xiě)觀(guān)察日記，可以豐富我們的學(xué)識。
3. 春游踏青不僅能使人開(kāi)闊心胸、增長(cháng)見(jiàn)識，而且能強身健體。置身于青山綠野之中，春風(fēng)拂面、芳草如茵、陽(yáng)光和煦、鳥(niǎo)鳴雀躍，處處充滿(mǎn)生機，我們會(huì )頓感心曠神怡，精神煥發(fā)，倍添青春活力。如果我們平時(shí)缺乏運動(dòng)，或長(cháng)期伏案工作，或成天在鬧市中奔波忙碌，那么，請走進(jìn)大自然的懷抱中，呼吸到更多的新鮮空氣，沐浴到更多的陽(yáng)光吧。在田野里空氣中的負氧離子不僅能增強大腦皮質(zhì)功能，使頭腦清醒、精神振奮，而且能增強心肺功能，促進(jìn)血液循環(huán)，刺激人體造血功能，因此被譽(yù)為“空氣維生素”。同時(shí)，在青山綠水中放眼遠眺，對視力也大有益處，可以預防近視。激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng )新。
怎么樣？春游田野的好處如此之多，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開(kāi)始出發(fā)吧。
四年級建議書(shū)12
各位師生們：
大家好!
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
如果我們在浪費下去，美麗的城市會(huì )毀滅的`，因此，我想您提議：
1、不要濫砍濫伐，要多多植樹(shù)，這樣才不會(huì )水土流失。
2、如果垃圾堆滿(mǎn)了一大車(chē)，請把那些垃圾分類(lèi)，撿起那些可回收垃圾。
3、洗完手的水情不要直接把水倒掉，如果水干凈的話(huà)還可以繼續用呢!例如：澆花、洗腳、洗衣服……如果水不干凈也可以用，沖馬桶不就行了!
4、加強節約，保護環(huán)境宣傳，使每一位市民都能意識到節約，保護環(huán)境的重要性。樹(shù)立”保護環(huán)境，人人有則”的思想。
保護環(huán)境，人人有責，我們每個(gè)人應該有這種意識，只要我們行動(dòng)起來(lái)，國家、城市、地球才會(huì )更美麗;如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球才不會(huì )“生病”。讓我們一起為美化校園,愛(ài)護校園,環(huán)抱校園,獻上一份力量吧
四年級建議書(shū)13
尊敬的市環(huán)保局局長(cháng)：
我們美麗的家鄉漯河市每一名漯河人的驕傲，她擁有沙澧河沿途兩岸的旖旎風(fēng)光，清澈的河水永流不息，養育了這片土地的每一個(gè)生命�？山駧啄陙�(lái)她卻遭受了嚴重的破壞：河邊漂著(zhù)各種各樣的'不可回收垃圾，長(cháng)出了綠色的水藻；許多白色垃圾堆放在土地上，埋也不是，燒也不是，污染了可耕土地；農民們焚燒的麥秸稈的煙霧彌漫城市，污染、降低了空氣質(zhì)量，導致越來(lái)越多的市民患上呼吸道疾��；還有各個(gè)工廠(chǎng)排放的廢水，一滴滴生命之水匯集成一噸一噸白白浪費；許多一次性筷子被用過(guò)一次后丟棄在馬 路上，這可是一顆顆大樹(shù)的身體��！隨著(zhù)水資源、森林資源、大地資源的污染，我們美麗的漯河母親已傷痕累累。我們雖處中原地帶，資源豐富，但我們也不能揮霍任由其流失。
為此，我建議：
1、對于任何需要使用資源的工廠(chǎng)或其它一律做到嚴格審查，并予規定使用范圍、限度，后發(fā)放批準證書(shū)。
2、不得向河水與可供飲水資源排放未經(jīng)處理的廢水與有害物質(zhì)，如有違反按法律條款規定給予一定處置。
3、減少白色垃圾的使用，盡量避免其危害土地。
4、定時(shí)巡邏、觀(guān)察是否有小吃攤、面店、飯館使用一次性用具，如有則給予一定賠款額加一定處罰。
5、不得焚燒麥秸稈等農作物，并分派一定人員下鄉執行“禁燒”任務(wù)。
6、如有任何個(gè)人行為嚴重危害到資源數量則給予一定刑期如剝奪政治權*。
補充：希望有關(guān)部門(mén)能盡快落實(shí)這幾點(diǎn)，提高市民的環(huán)保意識，讓我們的家鄉漯河更加美麗！
四年級建議書(shū)14
同學(xué)們：
地球與人類(lèi)有著(zhù)生死之交的.關(guān)系，地球滅亡了，則人類(lèi)也會(huì )跟著(zhù)滅亡。
現代的生活方式，對地球有著(zhù)巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：
第一：盡量不要駕車(chē)出行，或者發(fā)明電動(dòng)汽車(chē);
第二：盡量節能生產(chǎn);
第三：污水不能排入大海與河流;
第四：盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。
地球是生命之源，我們要愛(ài)護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球
四年級建議書(shū)15
尊敬的市長(cháng)：
您好！
我是韓愈小學(xué)六（2）班的一名小學(xué)生。
我們生長(cháng)在這個(gè)美麗壯觀(guān)的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的食物，讓我們過(guò)上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時(shí)都可以看到一些破壞環(huán)境的不良現象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數，不講衛生的人隨地吐痰，可怕的細菌、空氣蔓延開(kāi)來(lái)，使人們心驚膽戰。那些幼小的樹(shù)苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴重的破壞，自然環(huán)境越來(lái)越糟糕。
那么誰(shuí)是搞破壞的罪魁禍首呢？就是人類(lèi)！人類(lèi)隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，并且給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴重的威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的.腳——自作自受�！比绻谶@樣下去，和藹可親的地球母親就會(huì )毀滅，我們就會(huì )滅絕，因此，我想向您提議：
1、不要過(guò)度砍伐樹(shù)木，要多多植樹(shù)，這樣才不會(huì )造成水土流失。
2、要把垃圾進(jìn)行分類(lèi)，把可回收垃圾進(jìn)行合理利用。
3、用電過(guò)后，要隨手關(guān)掉電源，節約用電。
4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。
5、建議讓市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對他們進(jìn)行教育和提醒。
6、加強節約意識，“保護環(huán)境”大量宣傳，使每一個(gè)市民都能意識到保護環(huán)境的重要性，樹(shù)立“保護環(huán)境，人人有責”的思想。
7、照顧好自己身邊的一草一木，愛(ài)護花草。
8、洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。
保護環(huán)境，人人有責，我們每一個(gè)人都有一份保護地球母親的責任，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，爭做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，美麗。
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