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保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信

時(shí)間:2024-09-14 22:13:18 建議書(shū) 我要投稿
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保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信

  現如今,建議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛,當建議書(shū)是面對群體時(shí),可以宣傳、鼓動(dòng)對方去開(kāi)展某項工作或進(jìn)行某種活動(dòng),具有一定的號召性。相信寫(xiě)建議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信

保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信1

環(huán)保局的叔叔阿姨們:

  你們好!

  最近,我們街上老是"塵土飛揚",風(fēng)一吹,沙子就飄起來(lái)了,有時(shí)候還會(huì )弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐,只有幾棵大樹(shù)站在那兒!如果每條街道都是這樣的話(huà),后果將不堪設想!

  曾經(jīng),有宇航員在天際遨游時(shí),目睹地球,發(fā)出過(guò)這樣的感嘆:"我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!"是啊!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)!鑒于此,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、在馬路中間建幾條綠化帶,多種些花草樹(shù)木。

  2、在公交車(chē)或的士上貼宣傳紙,告訴大家外出距離近騎自行車(chē),距離遠搭乘公交車(chē),盡量少開(kāi)汽車(chē)。

  3、招募一些環(huán)保志愿者,及時(shí)清理大街。

  4、讓住在街上的人們在窗外的'防盜窗上種點(diǎn)植物。

  不知道我的幾點(diǎn)建議有沒(méi)有用處,可是請你們研究、采納!

  建議人:

  建議日期:

保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信2

  尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導:

  您們好!在這里,我想和大家談?wù)勱P(guān)于環(huán)保的問(wèn)題。地球是我們的家,也是我們的母親,有誰(shuí)不想讓我們的家園變得更美好,有誰(shuí)不想讓我們的母親變得更可愛(ài)。在多少年前,地球曾是一個(gè)片美麗的大地,但是在21世紀的`今天,科技雖然變發(fā)達了,但是自然環(huán)境卻遭到了嚴重的破環(huán):以前清澈的小河如今成了大家扔垃圾的好地方,人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木,這樣做不僅使鳥(niǎo)兒失去家園,還會(huì )給人類(lèi)造成一系列的生態(tài)災難;S(chǎng)上濃煙滾滾,污水到處排放到河里,導致大量的魚(yú)死亡。在大馬路上,汽車(chē)川流不息的奔跑著(zhù),排放出的廢氣嚴重的污染了我們的空氣……但我們看到此情此景,心中難道都沒(méi)有一點(diǎn)愧疚嗎?難道你們就這樣對待我們的母親的嗎?每當我們走過(guò)垃圾堆或臭水河時(shí),大家就只會(huì )捂這鼻子,埋怨工作人員沒(méi)有把垃圾清理走,卻從回來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己也有責任。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。

  所以,在此我要向大家提幾點(diǎn)建議:

  1、平時(shí)多點(diǎn)參與植樹(shù)活動(dòng),特別是在大馬路旁,要多種點(diǎn)樹(shù)。

  2、愛(ài)護花草,平時(shí)不睬草地,不亂摘花。

  3、平時(shí)自覺(jué)把垃圾人進(jìn)垃圾桶,還要把垃圾分好類(lèi)。

  4、平時(shí)要有收集廢舊電池的習慣,等到收集到一堆時(shí),再將它們放入回收站。

  5、大家不能亂人垃圾,更不能仍進(jìn)河里。

  6、不要在墻壁制作“城市牛皮癬”。

  7、盡量不要使用一次性用品。

  保護環(huán)境,人人有責。讓我們共同努力,去營(yíng)造一個(gè)更干凈,舒適,美麗的城市。使我們的母親變得更加可愛(ài)。

保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信3

  常言說(shuō)得好"保護環(huán)境,人人有責"、保護環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題、現在人們的生活在不斷提高,而保護環(huán)境的意識卻越來(lái)越淡薄、

  我們經(jīng)?梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭、我們仿佛聽(tīng)到它們在哭泣著(zhù)"我們原本是美麗的,現在大家為什么那樣厭惡我們呢

  "為此,有關(guān)部門(mén)也采取了一定的`措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因為嫌遠,覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔、

  而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì )得癌癥;一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;

  在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災難啊,這都是那些不愛(ài)保護環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木的人們造成的結果……可見(jiàn)保護環(huán)境是多么的重要啊、為此,我建議:

  1、從現在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰、

  2、愛(ài)護樹(shù)木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地、

  3、愛(ài)花鳥(niǎo)類(lèi),保護鳥(niǎo)類(lèi),保護動(dòng)物、

  4、節約用水,愛(ài)護資源、

  同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護我們的家園出一點(diǎn)力吧!

此致

敬禮!

  建議人:______

  ________年____月____日

保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信4

親愛(ài)的少先隊員們,敬愛(ài)的叔叔阿姨們:

  大家好!

  我們的家鄉在美麗的杭州灣畔,我們?yōu)楹贾轂碀竦囟械阶院?從小,我們就伴著(zhù)波濤澎湃的錢(qián)塘江涌潮,撿拾灘涂上蛤蜊泥螺長(cháng)大。我常常和小伙伴們采下堤岸雪白的蘆葦,盡情地玩耍著(zhù),在灘涂上拋下一串串歡快的小腳印。那時(shí)候的我,感覺(jué)杭州灣濕地真美!

  這學(xué)年,我們在老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)杭州灣濕地:用儀器測量她的'水質(zhì),用彩筆描繪她絢麗,用歌聲贊美她的富饒,用雙手保護她的身軀??咱們用小公民的行動(dòng),美化著(zhù)這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了!

  社會(huì )各界的叔叔阿姨們一起來(lái)到即將建成的杭州灣跨海大橋游覽,共同關(guān)注著(zhù)大橋下一片寶貴的濕地資源!笆澜玢y行贈款500萬(wàn)美元支持杭州灣濕地保護,到明年大橋通車(chē)時(shí),游客在大橋上,能看到海鳥(niǎo)起飛、魚(yú)蝦成群的美景!边@多么令人欣喜萬(wàn)分哪!作為家鄉未來(lái)的主人翁,今天,我們還想用我稚嫩的聲音,向全市的紅領(lǐng)巾,向社會(huì )各界的叔叔阿姨們發(fā)出以下建議:

  1、自覺(jué)地愛(ài)護濕地里的每一種生物,珍惜每一寸水土,保護濕地的生態(tài)環(huán)境。

  2、無(wú)論您從事什么工作,希望您都能成為一名杭州灣濕地保護的義務(wù)宣傳員。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!相信咱們的杭州灣濕地一定會(huì )成為最美的“濕地公園”,吸引更多的國內外游客來(lái)慈溪觀(guān)光游覽!

  有您的支持和參與,您才可以看見(jiàn)人與自然和諧的動(dòng)人場(chǎng)景:人們在岸邊垂釣,蘆葦在和風(fēng)中恣意生長(cháng),白鷺在水草中安寧的棲息,跳魚(yú)在灘涂上跳躍,魚(yú)蝦在清水中暢游??

  建議人:______

  時(shí)間:________年____月____日

保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信5

親愛(ài)的環(huán)保局局長(cháng):

  自從改革開(kāi)放以來(lái),我們國家科技.經(jīng)濟等多個(gè)方面的技術(shù)變得越來(lái)越好了,但也正是為這幾個(gè)方面,使地球的環(huán)境變的越來(lái)越差。近幾年來(lái),水體.大氣層.土壤.固廢不斷的被污染,導致臭氧層被破壞,還使沙塵暴.酸雨.海嘯.地震.臺風(fēng).雪崩.龍卷風(fēng)等多種自然危害不斷地襲卷世界各的,我相信在這樣下去的話(huà),地球一定會(huì )被破壞,試問(wèn),如果地球被破壞了,我們還能去哪里?是的,有許多大人言不慚地說(shuō):‘‘地球被破壞了,我們人類(lèi)還可以移居到別的星球上去嗎?’’但本單元的第13課《地球只有一個(gè)》的里面已經(jīng)明確的告訴了我們,人類(lèi)只有一地球,至今為止,還沒(méi)有找到一個(gè)類(lèi)似的星球。如果哪一天地球上的所有資源都用光了,臭氧層沒(méi)了,我們的末日就降臨了。所以,為了地球不被遭到破壞和我們的.未來(lái)著(zhù)想,我向您提出幾點(diǎn)建議,希望你能認可:

  1.保護環(huán)境,先搞好綠化。我希望世界上的每一個(gè)人一年種一棵樹(shù)。

  2.把工廠(chǎng)排出的污水凈化,在流向莊稼地和河流。

  3汽車(chē)應盡早使用太陽(yáng)能汽車(chē),不排尾汽,不污染環(huán)境。

  4要做到低碳又環(huán)保的生活。

  在大自然的世界里,除了帶走空氣,什么也不要帶走,除了留下腳印,什么也不要留下。別讓眼淚成為地球上的一滴水,別讓拍賣(mài)會(huì )上賣(mài)的物品是地球上的最后一瓶空氣和最后一株小草,所以我們要帶動(dòng)身邊所有的人,要保護動(dòng)物.保護藍天.保護地球.保護綠色.珍惜生命,珍愛(ài)我們的每一個(gè)朋友,讓每一滴水都變的清澈透明,讓每一棵花草樹(shù)木都長(cháng)得茂盛。讓天空更藍,讓百花更艷,讓新鮮的空氣永留人間。讓保護環(huán)境的行為成為我們的家常便飯,讓保護動(dòng)物的口號傳遍世界各的!.

  建議人:

保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信6

親愛(ài)的朋友們:

  你們好!

  我們生活在一個(gè)星球上,她的名字是神圣的,那就是——地球!地球是我們的家園,而我們的家園的環(huán)境跟我們更是息息相關(guān)的!

  原來(lái),我們那個(gè)和藹可親、偉大的“母親”——地球,是那么的美麗、漂亮,像個(gè)亭亭玉立的窈窕淑女,而現在,我們那個(gè)和藹可親的媽媽、美麗的地球不見(jiàn)了!被我們人類(lèi)毀滅的不像樣了!好像一個(gè)“陌生人”,也好像變了一個(gè)人似的,也好似生命即將垂危的老人,即將要奄奄一息……

  這些,那些,都是誰(shuí)造成的,其實(shí)罪魁禍首就是我們——人類(lèi)!所以我要向,我們地球村的村民們提出一些建議,并希望大家,可以做到:珍惜水資源!

  誰(shuí)是人類(lèi)的生命之源,跟我們人類(lèi)有著(zhù)不可分說(shuō)的關(guān)系,

  你知道是為什么嗎?那是因為人可以幾天不吃飯,但是卻不可以幾天不喝水,所以水對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了!因此我對,珍惜我們不可缺少的水,提出了一些建議:

 、、隨手關(guān)緊水龍頭,做一下舉手之勞!

 、、提倡一水多用,比如:洗過(guò)手、洗過(guò)菜、洗過(guò)衣服的水可以用來(lái)澆花、沖馬桶!

 、、用淘米水洗菜,既不浪費水,又能把菜上的細菌、蟲(chóng)子、農藥清除干凈!

 、、不隨便浪費水資源,也不玩水,并且不要向江、湖、河中亂扔垃圾、吐痰!

 、、不要浪費每一滴水,能節約的`水一定要盡量節約!

  水是寶貴的,我一定要珍惜每一滴水。作為地球村村民的我們,要盡到自己的義務(wù),從自己的身邊做起,從身邊的小事做起,節約用水!保護地球資源!

  建議人:

保護環(huán)境的建議書(shū)書(shū)信7

尊敬的校領(lǐng)導:

  我們學(xué)校一直都是四季如春,非常美麗:春天,百花盛開(kāi),百鳥(niǎo)齊鳴;夏天,綠樹(shù)成陰,一碧千里;秋天,果實(shí)累累,枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞;冬天,如詩(shī)如畫(huà),就像童話(huà)里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,總是會(huì )有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì )有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,是我們看得很不是舒服。

  這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

  因此我想學(xué)校領(lǐng)導們提幾點(diǎn)建議:

  1、校領(lǐng)導在國旗下講話(huà)時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護環(huán)境,老師們還要以身作則。

  2、開(kāi)展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會(huì ),讓同學(xué)們自由發(fā)言,想出保護環(huán)境的辦法,讓同學(xué)們更多的'為保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境做貢獻。

  3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報制作活動(dòng)。

  4、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區里,讓同學(xué)們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性。

  5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標語(yǔ),比如“垃圾也有自己的家,請別讓他們流落街頭!

  6、每天安排一些值日干部去監督同學(xué)們,防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻。

  建議人:______

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