有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)
在我們平凡的日常里，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)是就某項工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，要求具體明確，有針對性。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？下面是小編收集整理的有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)1
環(huán)保作為全球性的問(wèn)題，正受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。孩子是未來(lái)的主人，對他們的環(huán)保教育意義深遠，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。人類(lèi)行為十之八九是習慣，幼兒期是習慣養成的關(guān)鍵期。如果能讓幼兒的環(huán)保也成為一種習慣，孩子們在今后的人生歷程中便會(huì )漸漸地樹(shù)立起強烈的環(huán)保意識，那么，我們生存的地球環(huán)境一定會(huì )變得更加美好。本文旨在就如何對幼兒進(jìn)行適宜的環(huán)保教育，以使幼兒的環(huán)保成為一種習慣而發(fā)表一些不成熟的看法。
1 寓環(huán)保教育于幼兒一日生活之中，萌發(fā)幼兒環(huán)保意識，增加幼兒環(huán)保知識
1.1 根據幼兒園教育的總目標和計劃要求，結合本班幼兒的實(shí)際情況，在主題教育活動(dòng)和各科教學(xué)中滲透環(huán)保教育。如在“6·15世界環(huán)境日”之際，開(kāi)展“保護我們的家園”為主題的教育活動(dòng)，帶幼兒外出觀(guān)察，有意識地引導幼兒感受大自然中色、形、聲的美妙，產(chǎn)生對美好環(huán)境的情感。同時(shí)，通過(guò)講故事、觀(guān)看錄像、欣賞圖片、談話(huà)討論等生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式，開(kāi)展相應的環(huán)保知識教育。針對四、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎上，展開(kāi)討論“環(huán)境被破壞后，我們的生存條件會(huì )變得怎樣?”并通過(guò)對比，知道良好的環(huán)境對我們生命的重要，從而教育幼兒減少廢物垃圾，保持環(huán)境整潔。
1.2 環(huán)保教育應滲透到一日生活的各環(huán)節中，培養幼兒養成良好的環(huán)保行為。將環(huán)保教育與生活習慣的培訓緊密結合，是幼兒環(huán)保教育的特點(diǎn)之一。我們要充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節，加強對幼兒日常行為習慣的養成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物;公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;說(shuō)話(huà)、走路輕要輕;愛(ài)護圖書(shū)，愛(ài)護玩具;養成隨手關(guān)燈、節約用電，節約紙張的好習慣。平時(shí)，多組織孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們再生利用，做成各種新穎、有趣、立體、直觀(guān)的玩教具，既可以節省材料，又可以減少污染。這些既是良好的行為習慣，又是環(huán)保的基本要求。
1.3 把培養幼兒環(huán)保意識同幼兒觀(guān)察、實(shí)踐和行動(dòng)結合起來(lái)。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識，幫助幼兒更好地認識人和自然的關(guān)系，我們帶領(lǐng)幼兒去實(shí)地調查，讓幼兒聽(tīng)馬路上的喧嘩聲、市場(chǎng)上的叫賣(mài)聲和朗朗的兒歌聲、優(yōu)美的音樂(lè )聲，通過(guò)比較、感受，明白好聽(tīng)的聲音叫樂(lè )聲，不好聽(tīng)的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對人們情緒及聽(tīng)覺(jué)的影響。另外，通過(guò)觀(guān)察，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的了解。到馬路邊觀(guān)看車(chē)水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的'來(lái)源，親身感受到廢氣對空氣的污染和人體的危害。同時(shí)，注意引導幼兒把環(huán)保意識變成一種自覺(jué)的行為，組織幼兒拾落葉、掃垃圾、為花草樹(shù)木澆水、整理圖書(shū)、玩具等，這也正是他們保護環(huán)境的行動(dòng)體現。
1.4 充分利用戶(hù)外豐富的環(huán)境資源開(kāi)展教育。孩子一出生，就處在一定的自然環(huán)境之中，他們喜歡大自然，眷戀大自然，自然界中鮮艷的花朵、飄動(dòng)的云彩、飛舞的蝴蝶以及高大的樹(shù)木、碧綠的小草等都會(huì )使孩子樂(lè )不可支，流連忘返。孩子在這樣的環(huán)境中心情自然是興奮的和愉快的，保護環(huán)境的情感便會(huì )自然萌生。
2 教師注意自身的環(huán)保行為，不斷提高自身的環(huán)保素質(zhì)，發(fā)揮榜樣作用
幼兒具有模仿性強和易暗示的特點(diǎn)，教師的一言一行都直接影響著(zhù)他們。教師是幼兒學(xué)習的榜樣，教師只有具備較強的環(huán)保意識和豐富的環(huán)保知識，才能影響并帶動(dòng)幼兒開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)。所以教師一方面要努力學(xué)習，不斷豐富自身的環(huán)保知識，關(guān)心周?chē)沫h(huán)保狀況，了解國內外環(huán)保動(dòng)態(tài);另一方面還要注意自己的行為，從一點(diǎn)一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子，如注意自己的著(zhù)裝端莊大方、整潔，物品擺放有序，這樣，孩子在潛移默化之中就會(huì )逐步養成良好的環(huán)保習慣了。
總之，保護環(huán)境，教育為本，從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護意識，我們生存的地球會(huì )變得更加美好，讓我們一起為保護人類(lèi)共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力吧!
有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)2
敬愛(ài)的環(huán)保局局長(cháng)：
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的`老人，奄奄一息……
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向;開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節制地利用資源，大地就不會(huì )干枯嗎?
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類(lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬(wàn)千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著(zhù)我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導致它正腐蝕著(zhù)我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環(huán)境保護刻不容緩啊!為了人類(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子;(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球將會(huì )布滿(mǎn)綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚
有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)3
敬愛(ài)的村民們：
你們好，我是黃墩六年級的一名學(xué)生。以前，我們村有許多破壞環(huán)境，浪費資源的現象：人們大量的濫砍濫伐，又把樹(shù)木賣(mài)掉還錢(qián)，可是一有大風(fēng)受罪的'是我們呀！現在人們富裕了，又開(kāi)始浪費水資源，人們將淘米水，洗衣服的水……倒掉，造成了浪費。要知道水也是寶貴的，沒(méi)有了水萬(wàn)物都無(wú)法生存，因此我們要珍惜水資源�，F在家家戶(hù)戶(hù)都養上了豬鴨鵝等，人們就將死了的動(dòng)物扔到河水中去，就把清澈見(jiàn)底的河水給污染了。還有的人把垃圾到草叢里，垃圾里含有的腐臭就會(huì )污染周?chē)目諝�，如果垃圾多了新鮮的空氣就會(huì )減少，人類(lèi)也將會(huì )滅亡。我在這里向你們提一些意見(jiàn)：
1、要少砍樹(shù)木，如果砍了樹(shù)，我們要再種上樹(shù)，這樣，不僅沒(méi)破會(huì )森林，還綠化了環(huán)境。
2、要將淘米水，洗菜水等用來(lái)澆花澆樹(shù)等。
3、要珍惜糧食，應尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者和他們的勞動(dòng)成果。
4、不要將死豬死鴨等扔到河水中，否則我們就沒(méi)有了干凈的水喝了。
5、不要亂扔垃圾，如果我們亂扔垃圾空氣就會(huì )受到威脅，遭殃的就是我們了！
保護環(huán)境，珍惜資源讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)4
親愛(ài)的陸校長(cháng)：
您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著(zhù)您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái);我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著(zhù)不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)現：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的.垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，因為只有幾個(gè)而已。
希望陸校長(cháng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
陽(yáng)光、空氣、水、土壤、巖石、植物、動(dòng)物……構成了我們周?chē)沫h(huán)境。我們人類(lèi)，也是環(huán)境中的一部分，我們都生活在一定的環(huán)境之中�？墒�，現在周?chē)沫h(huán)境受到了很大的污染。請允許我提出幾條環(huán)保建議，并請大家審視自己的行為。
一、請把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
在平時(shí)的生活和學(xué)習中，會(huì )產(chǎn)生很多垃圾。以北京市為例，現在北京人均日產(chǎn)生活垃圾0.82千克，全市日產(chǎn)垃圾1.15萬(wàn)噸。如果按載重4噸的卡車(chē)計算，每天運出2875卡車(chē)垃圾。多么驚人的數字!如果隨地亂丟，后果會(huì )多么可怕!希望大家以后不要再隨手扔垃圾了，應該把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。
二、學(xué)會(huì )“變廢為寶”。
我們每個(gè)家庭在日常生活中都會(huì )用到塑料袋、包裝繩、玻璃瓶等東西，這些東西其實(shí)還能“變廢為寶”。塑料袋可以用來(lái)套到紙簍里，以便垃圾滿(mǎn)后可以輕松地扔進(jìn)垃圾箱內;包裝繩可以捆到掃帚上，以免掃帚上的刺刺到手;玻璃瓶里面可以放豆子、花生米之類(lèi)的東西……上面所說(shuō)的.方法都可以充分利用垃圾中的資源，一起行動(dòng)吧!
三、節約用水，不要把污水倒入河里。
由于人口迅速增長(cháng)、環(huán)境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來(lái)開(kāi)始減少，而且持續下降。目前60%的大陸淡水資源不足，100多個(gè)國家嚴重缺水。預計未來(lái)20xx年，全球人均供水量還將減少三分之一。我們應該節約水資源，不要浪費水，可以將洗過(guò)東西的水留著(zhù)沖馬桶。更不要污染河流，否則后果將不堪設想。
以上所說(shuō)的建議，希望同學(xué)們能做到，讓我們來(lái)一起保護環(huán)境吧。
建議人：
有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)6
尊敬的村長(cháng)叔叔：
您好!
近幾年，人們的生活水平不斷提高，而保護環(huán)境的意識卻越來(lái)越淡薄，我們村的環(huán)境污染也越來(lái)越嚴重。走在大街上，隨處可見(jiàn)村民倒的臟水和牲畜的.糞便。清澈的河水――原來(lái)小魚(yú)的“天堂”，早已被污染得臭氣熏天，變成白色垃圾的地盤(pán)。每到秋收過(guò)后，村民們就在田地里直接焚燒玉米稈，這樣不僅存在很大的火災隱患，還污染空氣。另外，由于人們大量亂砍濫伐，地面露出的“枯黃”在一天天擴大，導致每年春天都會(huì )出現沙塵暴……這些對我們的生存環(huán)境造成了很大的危害。如果不能及時(shí)醒悟，不能及時(shí)解決，后果不堪設想，不僅危害我們自身，還會(huì )遺患后代!
因此，作為村里的一員，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、加強環(huán)保知識的宣傳，張貼環(huán)保標語(yǔ)，讓村民們都知道保護環(huán)境的重要性。
二、在村子里設置幾個(gè)垃圾點(diǎn)，派人定期清理，禁止亂扔廢棄物。
三、每年春天，全村植樹(shù)一次。這樣不僅可以防止水土流失，還可以?xún)艋諝狻?/p>
四、在小河邊設立警示牌，安排環(huán)保人員監督檢查，禁止往河里傾倒垃圾。
五、制定獎懲制度，保證環(huán)保措施的具體落實(shí)。
環(huán)境是我們生存的基本條件之一。村長(cháng)叔叔，為了讓未來(lái)的天更藍，水更清，為了我們的家園明天更美好，望您能采納我的幾點(diǎn)建議，帶動(dòng)每個(gè)村民行動(dòng)起來(lái)吧!
建議人：
有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)7
尊敬的市領(lǐng)導：
你們好!
我是一名六年級的學(xué)生。在這個(gè)美麗的城市里，我曾快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，幸福地生活著(zhù)。以前，走在街道上，看到的是干干凈凈的馬路，風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，那聲音真悅耳，使人心情舒暢。大橋下是清澈見(jiàn)底的小河，猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的城市，因為它干凈、漂亮。
可是近些年來(lái)，我們走在街道上，經(jīng)常會(huì )看到被人們拋棄的白色垃圾，吃剩的香蕉皮、罐頭瓶等雜物。人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。護城河里的垃圾也逐漸多了起來(lái)：有人們吃剩下的蘋(píng)果核，喝飲料用的塑料杯，吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來(lái)感到很不舒服!
我們生活在這個(gè)城市，就有責任保護它。這個(gè)城市原本應該在人們的保護下變得更加美好，可是為什么會(huì )變成這個(gè)樣子呢?都是因為人們不保護環(huán)境而造成的。在此我建議人們做出以下改善：
1.建造一座高科技垃圾回收站，利用合理的科技手段，不僅能降低污染，還可以變廢為寶;再建一座垃圾分解站，利用國家現在最好的科學(xué)技術(shù)，使其分解的時(shí)間盡可能縮短。
2.當即派出捕撈人員，分組在各條河流捕撈垃圾，并送往垃圾分解站。工作完后，向群眾加大宣傳環(huán)保知識的力度，使其能夠明白利害關(guān)系，保護環(huán)境。
3.針對“果皮紙屑”亂扔現象，建議公共場(chǎng)所要有醒目的環(huán)保警示牌，寫(xiě)上人們應該注意的.問(wèn)題，提醒人們保護環(huán)境。派專(zhuān)人督促那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，在人流量大的地方執法人員在路旁觀(guān)察，甚至可以錄像拍照，把各種不文明行為曝光;對各種不文明行為，可以進(jìn)行教育和實(shí)行罰款，讓其不要再犯，養成文明的習慣。
以上建議只是我的片面之見(jiàn)，如有不當，請原諒。但我仍要呼吁：人類(lèi)，覺(jué)醒吧!保護地球，就是保護我們自己!
有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)8
廣大的群眾們：
有句話(huà)叫做：“拯救地球就是拯救未來(lái)�！边@句話(huà)是1999年世界環(huán)保日的主題。
人類(lèi)的生活需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生的，長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的�？墒�，由于人類(lèi)的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難。
所以，現在我向大家提出以下要求：
1、節約用水。如：洗米的.水可以用來(lái)洗菜，洗衣后的水可以用來(lái)沖廁所，吸收可以把水龍頭調到適中等等。
2、節約紙張。如：廢棄的紙張可以一頁(yè)一頁(yè)搜集起來(lái)做小本子。剩下沒(méi)用完的'本子可以用來(lái)做草稿本等。大家一定要記�。杭埵怯脴�(shù)木做的，假如全國每人一星期浪費35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀！得砍多少棵樹(shù)呀！為了讓我們的大樹(shù)伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。
3、請大家盡量不吃對人類(lèi)有益的動(dòng)物，好嗎？不知道為什么，現在草叢里的青蛙已經(jīng)越來(lái)越少了，它們是在“睡覺(jué)”嗎？
不！其實(shí)它們與其說(shuō)是在“睡覺(jué)”，不如說(shuō)是被人類(lèi)吃掉了。所以，請大家愛(ài)護動(dòng)物、不吃對人類(lèi)有益的動(dòng)物。
4、少用塑料袋。塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎？它把空氣給污染了，它在水里阻止著(zhù)水的流動(dòng)，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們人類(lèi)對它完全沒(méi)有辦法，燒了它，還會(huì )污染空氣。埋了它，還會(huì )占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。
雖然我國從整體上來(lái)看經(jīng)濟比以前有了很大的進(jìn)展，人們的生活也富裕了很多，但生活中我們還是應該提倡節約、提倡環(huán)保。所以希望大家能夠做到以上這幾點(diǎn)，這只是一個(gè)六年級小學(xué)生小小的心愿而已！
X年X月X日
一位愛(ài)環(huán)保的小學(xué)生
有關(guān)愛(ài)護環(huán)境的建議書(shū)9
全體少先隊員們：
你們好！我國改革__年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐這所有的事情都在提醒我們人類(lèi)。地球雖然無(wú)言，但是，因為地球的環(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類(lèi)極其渺小，當我們在追究原因時(shí)，往往忘記了這正是人類(lèi)自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災難都在向人類(lèi)提示：人類(lèi)在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的.生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。
3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。
4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長(cháng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹(shù)。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開(kāi)車(chē)，那你還不如騎自行車(chē)出去呢！自行車(chē)又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(cháng)時(shí)間騎車(chē)還可以煅煉身體，增強體質(zhì)，灰塵也小。
7、節約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以我們要節約用水。
8、節約用電。如果沒(méi)有電，人們在夜晚就會(huì )生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習呀。
9、節約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。
10、護花草�；ú菘梢�?xún)艋諝�，美化環(huán)境。
保護環(huán)境是人人有責的，讓我們一起來(lái)保護地球吧！為了我們的未來(lái)，一定要保護好地球。
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