【熱門(mén)】給校長(cháng)的建議書(shū)

　　在現在社會(huì )，建議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。如何寫(xiě)一份恰當的建議書(shū)呢？下面是小編精心整理的給校長(cháng)的建議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給校長(cháng)的建議書(shū)1

敬愛(ài)的校領(lǐng)導：

　　您們好！

　　我是本校的一名六年級學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的，有快樂(lè )的。每天早晨，我伴著(zhù)鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午，我伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。

　　家中難免有美中不足的地方，最近，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的滴水聲，總看見(jiàn)大樹(shù)下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的.腳印，總望見(jiàn)操場(chǎng)上的帖包裝紙......

　　作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽出空來(lái)看看：

　　一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的標語(yǔ)，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。

　　二、在草坪處、花壇處、大樹(shù)下，豎上關(guān)于愛(ài)護花草樹(shù)木的標語(yǔ)，一旦發(fā)現同學(xué)不理會(huì )或者不明白標語(yǔ)，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹(shù)木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽(tīng)，給予批評或處罰。

　　三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護衛生、愛(ài)護環(huán)境之類(lèi)的標語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。

　　以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導能給出批評，若可以實(shí)施，望采納。

　　祝愿學(xué)校日后更加美麗！

給校長(cháng)的建議書(shū)2

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　您是學(xué)校的校長(cháng)，每天都為學(xué)校辛苦地操勞著(zhù)，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱枕，使學(xué)校生機勃勃、井井有條。在此，我代表所有錢(qián)小的學(xué)生感謝您！

　　但是，在您的管理中卻忽略了一個(gè)細節——求是樓四樓的圖書(shū)館。它是個(gè)充滿(mǎn)智慧與知識的重要場(chǎng)所。忽略了它，就使滿(mǎn)腹知識的寶庫關(guān)上了大門(mén)。在神圣的學(xué)堂內，我們學(xué)生正需要這“精神的糧食”。您知道嗎？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自我，人生才會(huì )更美好。而每當我們碰到圖書(shū)館緊閉的大門(mén)，袖口就臟了一大塊。圖書(shū)館內簡(jiǎn)直就是“塵土飛揚”！難道這么一間為同學(xué)修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾灰的塵土之中嗎？許多同學(xué)因此也“蠢蠢欲動(dòng)”起來(lái)：1。愈多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的`好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的書(shū)籍；2。課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成危險；3。由于沒(méi)有及時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受課內知識，自己不在課外學(xué)習。鑒于以上3店，我誠懇地向您提出以下建議：

　　1。每周增加一節閱讀課，盡量開(kāi)放圖書(shū)館，多購買(mǎi)健康書(shū)籍。添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科探秘》等知識性圖書(shū)。最好定期更換圖書(shū)，以防同學(xué)乏味。

　　2。安排值周班級巡邏，以防偷書(shū)、撕書(shū)等現象發(fā)生。

　　3。每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們增加知識，有了對讀書(shū)更多的興趣。

　　4。定期打掃圖書(shū)館，保持衛生。

　　以上建議，望您能采納。作為錢(qián)庫小學(xué)即將畢業(yè)的一份子，我衷心地希望學(xué)校能添一份書(shū)卷氣，越辦越好！

　　建議人：六年（7）班：黃欣容

　　20xx年4月23日

給校長(cháng)的建議書(shū)3

　　尊敬的安順市市長(cháng)：

　　您好！我是第七小學(xué)六一班的一名學(xué)生。如今十分發(fā)達的地球，但是卻隱藏十分重大的隱患，這都是人類(lèi)制造出來(lái)的，如：人們大量亂砍濫伐、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有毒氣體和有害液體。。。。曾經(jīng)的貫城河清澈無(wú)比，魚(yú)兒們和人們都在里面自由地游來(lái)游去�？纯船F在，貫城河里充滿(mǎn)了臭烘烘的垃圾，明明是很淺的水卻黑得看不清底！曾經(jīng)那干凈可愛(ài)的貫城河啊，你去哪兒了？看見(jiàn)這天壤之別的變化，真是叫人吃驚！從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的'時(shí)代變化到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，無(wú)私的大自然都是有求必應的，這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。

　　安順市市長(cháng)，以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，希望您能參考一下：

　　第一：我們要做到講究衛生，隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場(chǎng)所吸煙，制造噪音等行為要采取一定的罰款。

　　第二：我們要保護自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不食用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物。

　　第三：植樹(shù)造林，自覺(jué)愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每株花草、每一片樹(shù)木！

　　第四：我們一定要做到最重要的一個(gè)行為：節約資源，少污染！節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費任何一滴水。不聽(tīng)勸者也要采取一定的罰款！

　　以上就是我為這個(gè)美麗的安順所提出來(lái)的建議，希望安順市市長(cháng)能參考參考我的建議，謝謝！

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年10月22日

　　六年級:YYY

給校長(cháng)的建議書(shū)4

敬愛(ài)的校長(cháng)：

　　我是一名六年級的學(xué)生，在即將畢業(yè)之時(shí)，我想給您提幾點(diǎn)推薦。讓母校變得更加完美。

　　我期望學(xué)校能盡快開(kāi)放每班的多媒體設備，開(kāi)啟多媒體不僅僅能減輕老師們的負擔，提高教學(xué)質(zhì)量，還能避免粉筆塵埃影響前排同學(xué)上課（個(gè)性是開(kāi)電扇時(shí)）。開(kāi)啟多媒體，必須是一舉多得。

　　前年，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習知識，學(xué)校出重資為每個(gè)班安裝了多媒體設備，但好景不長(cháng)，也不知是安裝人員的疏忽，還是設備自身的原因，多媒體設備不是投影儀不精確，就是容易找不到迅源。因此，您又重新聘請人員，重新安裝了一套多媒體設備，但是，最重要的儀器卻遲遲不安裝，為了能盡快啟用設備，我還想到了具體的辦法：

　　第一：雙休日或者假期里去正規市場(chǎng)買(mǎi)信得過(guò)的.產(chǎn)品。

　　第二：讓賣(mài)家出幾位專(zhuān)業(yè)安裝員趁辦公時(shí)間或假期高效率高質(zhì)量安裝。

　　第三：在所有設備安裝完成后，您能夠親自檢測，也能夠后勤人員檢查，檢查過(guò)后，讓安裝人員教會(huì )后勤人員怎樣使用、保養。

　　第四：抽時(shí)間讓語(yǔ)數老師開(kāi)個(gè)短會(huì )，讓他們也學(xué)會(huì )使用。

　　以上就是我的推薦，望校長(cháng)能夠考驗接納，如果提得不好，敬請原諒。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長(cháng)的建議書(shū)5

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。我想在這里，舉出學(xué)校一些待改進(jìn)的地方，請校長(cháng)采納：

　　1、使用禮貌用語(yǔ)，講話(huà)注意場(chǎng)合，態(tài)度友善。

　　2、節約紙張、用水、用電在公共場(chǎng)所不喧嘩、不要隨地吐痰，使得校園的環(huán)境得到改善。

　　3、愛(ài)護公用設施、愛(ài)護莊稼、花草、樹(shù)木、愛(ài)護動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。

　　4、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們培養健康愛(ài)好的興趣，不再亂花錢(qián)購買(mǎi)零食。

　　5、為了保護我們班級的衛生，倡導大家要自覺(jué)不亂丟亂扔，遇到果皮紙屑要隨手撿起來(lái)。

　　以上是我的幾條建議，希望您滿(mǎn)意的'接受，我相信校園的明天將會(huì )比昨天更加燦爛輝煌！

此致

敬禮

　　倡議人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

給校長(cháng)的建議書(shū)6

尊敬的校長(cháng)：

　　為了豐富我們的課外活動(dòng)，增加我們各方面的能力，把我們培養成新世紀的好少年，給您提以下幾條建議：

　　一、我們都非常想上微機課，但學(xué)校的微機課安排卻每周只有一節。三四年級一共13個(gè)班，也就是說(shuō)，微機室每周只對學(xué)生開(kāi)放13次，每名學(xué)生只有一次，有時(shí)可能更多，有時(shí)個(gè)別同學(xué)的機器壞了，一周就過(guò)去了。我認為應該加開(kāi)微機興趣小組，使每個(gè)在微機方面有特長(cháng)的同學(xué)都有機會(huì )了解微機。您說(shuō)，這樣不是更好嗎？又滿(mǎn)足同學(xué)們的要求，又充分利用學(xué)�，F有的資源，一舉兩得呀！

　　二、同學(xué)們都十分向往大自然，眼下正是春季，大自然更是五彩斑斕，讓同學(xué)們去郊游一次，豐富一下自己的見(jiàn)識，開(kāi)擴一下自己的思路，是很有助于提高同學(xué)們對于寫(xiě)景類(lèi)作文的寫(xiě)作能力哦！

　　三、我們的.勞動(dòng)課，講了植樹(shù)、熱飯菜等等的知識，知識學(xué)會(huì )了，但沒(méi)有實(shí)踐的機會(huì )，我們多么希望學(xué)校給我們這樣的機會(huì )，達到真正掌握知識的目的才行��！

　　以上幾條建設請校長(cháng)參考。

給校長(cháng)的建議書(shū)7

敬愛(ài)的林校長(cháng)：

　　您好!我是四班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習、生活中，學(xué)校、教師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今日很冒昧的給您寫(xiě)了一封提議書(shū)，期望您能在百忙之中抽出時(shí)間看看。

　　然而，學(xué)校還有一點(diǎn)不盡人意的地方，所以，向您提出一些不成熟的'提議：

　　1、學(xué)校以后要多開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使同學(xué)們培養健康愛(ài)好的興趣，不再亂花錢(qián)購買(mǎi)零食。

　　2、得到家長(cháng)的配合與支持，讓家長(cháng)每一天給孩子清理“心理垃圾”。

　　3、多經(jīng)過(guò)班隊活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢(qián)買(mǎi)零食，教育他們要合理運用零錢(qián)。

　　4、后門(mén)經(jīng)常都有學(xué)生去購買(mǎi)零嘴，可是，學(xué)校卻當作看不見(jiàn)，期望后門(mén)能?chē)兰庸芾�，讓學(xué)生們沒(méi)有買(mǎi)零嘴的空角。

　　5、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)一些書(shū)刊，《百科知識大全》，等等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味。想借書(shū)的同學(xué)能夠辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監督讀書(shū)情景，還能夠在同學(xué)們中調查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養了我們愛(ài)書(shū)、護書(shū)及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

　　6、我覺(jué)得學(xué)校應當多去秋游、春游等。雖然我們六年級的學(xué)習任務(wù)增加了壓力也加重了，可是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會(huì )不認真，所以我期望多去外面放松。

　　7、還有，要每個(gè)班級至少有2個(gè)電風(fēng)扇，這樣就能避免在窗戶(hù)邊兒的同學(xué)中暑。

　　以上這7點(diǎn)就是我對您的提議，期望您能理解。

　　最終，祝您工作順利!身體健康!

提議人：xxx

　　20xx年x月x日

給校長(cháng)的建議書(shū)8

　　1、全體老師期盼學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，應把此項工作放在重中之重；

　　2、在提高教師隊伍整體素質(zhì)方面，校長(cháng)應更盡心盡力；

　　3、教育局檢查完工作，提出的問(wèn)題，應群策群力，集中力量及時(shí)全部解決；

　　4、借正風(fēng)肅紀之機，進(jìn)一步抓好學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

　　5、學(xué)校制度有待進(jìn)一步建立健全，要與時(shí)俱進(jìn)；

　　6、要更多地樹(shù)名師、揚名生；

　　7、校長(cháng)要全面負責，把學(xué)科教研組的校本教研工作切實(shí)做到位；

　　8、教師隊伍管理要著(zhù)眼于調動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性；

　　9、更要充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì )的作用，讓全體老師參政議政；

　　10、 校長(cháng)要更好地為老師服好務(wù)，急教師所急，想教師所需；

　　11、 校長(cháng)應更多地聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，讓老師滿(mǎn)意；

　　12、 要給老師提供更好的辦公條件；

　　13、 要給老師們提供鍛煉的機會(huì )，以保證身體健康地工作；

　　14、 校長(cháng)要多向上級跑政策，增加學(xué)校投入；

　　15、 校長(cháng)設了校長(cháng)信箱，沒(méi)有收到給校長(cháng)的一封信；

　　16、 學(xué)校存在有令不行有禁不止現象；

　　17、 校長(cháng)跟老師們的建議太多；

　　18、 校長(cháng)太寬容，對錯誤的事情不追究；

　　19、 校長(cháng)有時(shí)布置了任務(wù)，檢查評價(jià)跟不上

　　20、 學(xué)校工作中存在管理不嚴的現象，要進(jìn)一步強調工作紀律；

　　21、 學(xué)校會(huì )議多是校長(cháng)主任講話(huà)，應給老師提供發(fā)言的機會(huì )；

　　22、 校長(cháng)缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，引起有些工作落實(shí)不到位；

　　23、 校長(cháng)要對家長(cháng)的`人情宴請堅決拒絕；

　　24、 校長(cháng)愛(ài)學(xué)習，可是讓不愛(ài)學(xué)習的老師愛(ài)上學(xué)習具體辦法；

　　25、 校長(cháng)交給中層領(lǐng)導工作太放心，不參與管理；

　　26、 校長(cháng)很多時(shí)候讓中層領(lǐng)導太累；

　　27、 校長(cháng)辦事不著(zhù)急，給老師時(shí)間觀(guān)念不強的感覺(jué)；

　　28、 校長(cháng)不跟老師發(fā)火、鬧脾氣，對工作中出現的問(wèn)題要從嚴治理；

　　29、 校長(cháng)不批評學(xué)生，對有問(wèn)題的學(xué)生必須嚴格要求；

　　30、 校長(cháng)有時(shí)說(shuō)話(huà)幽默，逗老師笑。

　　31、 校長(cháng)工資高在消費上顯得大方些；

　　32、 校長(cháng)不能保證全勤；

　　33、 校長(cháng)有時(shí)比部分老師到校晚

　　34、 校長(cháng)有時(shí)比其他教師早離校；

　　35、 校長(cháng)有時(shí)因私事耽誤工作；

　　36、 校長(cháng)有時(shí)病了還堅持上班；

　　37、 校長(cháng)開(kāi)會(huì )的講話(huà)有時(shí)不切實(shí)際；

　　38、 校長(cháng)上課有時(shí)與學(xué)校管理工作發(fā)生沖突；

　　39、 校長(cháng)喜歡聽(tīng)課，可是沒(méi)聽(tīng)過(guò)我（非中考學(xué)科）的課；

　　40、 校長(cháng)沒(méi)有參與過(guò)我們（非中考學(xué)科）的校本教研；

　　41、 校長(cháng)沒(méi)有給我們++學(xué)科做過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)；

　　42、 校長(cháng)的評課有時(shí)要求過(guò)高；

　　43、 校長(cháng)有時(shí)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)不切實(shí)際；

給校長(cháng)的建議書(shū)9

敬愛(ài)的校長(cháng)：

　　您好!

　　在我們將要離別之際，請允許我以一個(gè)少先隊員的身份，向您及全校教師提二個(gè)提議：

　　1、對青少年要加強禮貌禮貌的教育。

　　2、加強艱苦樸素的教育。

　　一次，我在車(chē)站等車(chē)，正趕上某小學(xué)放學(xué)，一群少先隊員到車(chē)站等車(chē)，不排隊，還在車(chē)站你推我打的，鬧得等車(chē)的都不滿(mǎn)意，有人說(shuō)此刻這些學(xué)生真是缺少教育，還有人說(shuō)，這些學(xué)生獨生子女，都是小祖宗。更有甚者，當車(chē)進(jìn)站時(shí)，這些少先隊員一擁而上，竟把一位老奶奶撞到，激起周?chē)�人的不滿(mǎn)，由這件事，我連想到許許多多。如：有的同學(xué)在家不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不愛(ài)勞動(dòng)，還與長(cháng)輩頂嘴，在公共場(chǎng)所不注意環(huán)境衛生……由此看來(lái)，加強青少年的禮貌禮貌教育是十分必要的。應在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動(dòng)，經(jīng)常搜集學(xué)雷鋒的好人好事，樹(shù)立典型，長(cháng)期堅持下去。學(xué)生只要有從小樹(shù)立正確的思想，養成禮貌禮貌的習慣，社會(huì )風(fēng)氣也就會(huì )好起老，這樣，我們的民族才大有期望。否者，后果是不可想象的。另外，我還看到學(xué)生中存在相互攀比的`現象，我以為學(xué)生應當養成艱苦樸素的作風(fēng)。勤勞.簡(jiǎn)樸是我國勞動(dòng)人民的美德。如果青少年一代從小就丟掉傳統，好作風(fēng)，只追求“新潮”，不勤勞，不樸素，那老一代打下的江山就會(huì )葬送在我們手中。

　　所以，我號召所有的教師在品德課上、班會(huì )上、國旗下講話(huà)上對我們進(jìn)行傳統教育，多樹(shù)立以艱苦樸素為榮的典型，讓艱苦奮斗的好傳統世世代代傳下去。以上是我的兩個(gè)提議，望校長(cháng)能夠研究并采納。

此致

敬禮

給校長(cháng)的建議書(shū)10

尊敬的方校長(cháng)：

　　您好！

　　您不愧是一位好校長(cháng)！您用規范的“2+3”育人模式來(lái)約束我們的言行，用文化墻來(lái)使我們受到文化的熏陶，我時(shí)常為我的母�！坝吞锒�小”感到無(wú)比驕傲。是您進(jìn)一步改善了我們的學(xué)習環(huán)境，把我們的校園變得更加潔凈、和諧，我向您表達深深地感謝。為了讓我校變得更好，我向您提一點(diǎn)建議：

　　1、重新開(kāi)放實(shí)驗室。

　　在南教學(xué)樓的樓頭上，有一間實(shí)驗室，里面也有實(shí)驗設備，但就是一直都沒(méi)有開(kāi)放。我很希望您能重新開(kāi)放它，好讓同學(xué)們能夠親手做實(shí)驗，親自體驗一下。在科學(xué)課上，由老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)集體做實(shí)驗，親自來(lái)見(jiàn)證一下那些神秘的原理。

　　2、對校園精心綠化。

　　現在我們的校園里只有零零星星的`幾棵小樹(shù)，到處都是光禿禿的水泥地，顯得干凈但不美觀(guān)，我建議您帶領(lǐng)同學(xué)們多搞些綠化，植樹(shù)、栽草、種花，每學(xué)期還有鋤草義工。這樣，既讓我們的校園變得更加美觀(guān)，還能讓空氣格外清新，又創(chuàng )造機會(huì )培養了同學(xué)們的責任感。

　　3、設置一個(gè)圖書(shū)館。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為應該設置一個(gè)圖書(shū)館，讓同學(xué)們去讀書(shū)、交流，去吸取智慧。圖書(shū)館里的書(shū)也可以是同學(xué)們從家里拿來(lái)的。

　　以上是我的真實(shí)感受，為了把母校建設得更好，我希望校長(cháng)能夠考慮采納我提的建議。

　　祝您工作愉快！萬(wàn)事如意！

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

給校長(cháng)的建議書(shū)11

敬愛(ài)的校長(cháng)：

　　您好！在即將離開(kāi)母校之際想對你些建議，請您采納。

　　我們的學(xué)校太臟了，我們同學(xué)拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺(jué)得您應該開(kāi)展一次衛生“嚴打”活動(dòng)，加強本校學(xué)生的環(huán)保意識，能建設一個(gè)干凈衛生的綠色校園。我建議建立一個(gè)保護環(huán)境“兒童團”！

　　專(zhuān)門(mén)從事抓破壞校園環(huán)境衛生的“不法份子”。

　　具體做法如下：“兒童團”戰士都召集起來(lái)開(kāi)個(gè)大會(huì )：

　　1、明確目的：我們這支隊伍完全徹底的為保護環(huán)境服務(wù)，除了保護環(huán)境我們沒(méi)其他的目的。

　　2、：宣傳發(fā)動(dòng)：我們鼓勵同學(xué)們來(lái)參加但并不強求，因為這是在為自己服務(wù)。

　　3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚，不能暴露自己的身份，要爭當一個(gè)個(gè)的保護環(huán)境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個(gè)不愛(ài)護環(huán)境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。

　　4、具體工作：巡視校園的每個(gè)角落，積極有力打擊不愛(ài)護環(huán)境衛生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據情節嚴重程度進(jìn)行相應的'懲罰：

　�、佥p度“犯罪”份子處理：對他們給予口頭批評并叫他們拾起垃圾，及時(shí)改正錯誤即可；

　�、谥刈x“犯罪”份子處理：給予嚴肅批評，對于屢教不改的學(xué)生要上告其班主任，要求班主任進(jìn)行嚴格教育；

　�、厶卮蟆胺缸铩狈葑犹幚恚涸诩�體集會(huì )上提出公開(kāi)批評并扣其班級管理的分數。

　　5、嚴格要求：我們的工作要求體現公平、公正、公開(kāi)原則，要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、行賄等不規矩現象，那他要馬上離開(kāi)我們這支綠色隊伍！我們的“戰士”每到下課、中午休息的時(shí)候分散到學(xué)校每一個(gè)角落，不能放過(guò)每一條“小魚(yú)”。

　　校長(cháng)您覺(jué)得我的建議如何？

　　如果覺(jué)得還不錯的話(huà)希望您能采納。我衷心希望同學(xué)們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學(xué)習健康成長(cháng)。

此致

敬禮！

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

給校長(cháng)的建議書(shū)12

尊敬的校長(cháng)：

　　您好!

　　我是六年級的一名同學(xué)。六年級的小學(xué)生活即將結束了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我向您提一點(diǎn)兒建議，希望您可以考慮一下。

　　一、我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)習非常緊張。每到上課或者考試的時(shí)候，窗外都是嘰嘰喳喳，風(fēng)場(chǎng)亂很影響上課時(shí)的注意力，容易分心，考試剛剛想出來(lái)的解題思路，就被亂哄哄的聲音打亂了。常常去不到高分，這也是原因之一。

　　二、我們班的學(xué)生很多，再加上教室很小，常常因為誰(shuí)的.空大，誰(shuí)的空小，去打去鬧。我和同學(xué)們也非常擔心，到了冬天，穿上棉衣棉褲時(shí)，可能轉身都成問(wèn)題。

　　三、現在中午的時(shí)間少了，11：25放學(xué)，我們六年級的常常最后出來(lái)，出校門(mén)時(shí)已經(jīng)11：35了，再加上有些同學(xué)自己騎自行車(chē)回家路上有耽誤了20分鐘，回到家已經(jīng)11:55了，吃完午飯，可能都已經(jīng)12:20分了，還有作業(yè)那么多，做完作業(yè)，可能都1:10分了，加上20分鐘到校的時(shí)間，又已經(jīng)1:30了，又遲到了，還要被老師罰站�？偠�言之：告訴老師們中午最好不要有作業(yè)�。�！

　　四、我們應該每隔一段時(shí)間舉行一次戶(hù)外活動(dòng)，讓同學(xué)們親身感受大自然，體會(huì )大自然的美。

　　我的意見(jiàn)就是這些，希望貴校長(cháng)采納。

　　謝謝校長(cháng)百忙之中，抽出時(shí)間看看我寫(xiě)的建議書(shū)。

　　祝校長(cháng)：身體健康，工作順利��！

　　本校學(xué)生：XX

　　六年級一班：XX(XXX)

　　XX年想XX(X)月X(XX)日

給校長(cháng)的建議書(shū)13

敬愛(ài)的校長(cháng)：

　　您好！

　　冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應該發(fā)生的`事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”

　　1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊；

　　2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險；

　　3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習。

　　鑒于以上3點(diǎn)，我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購買(mǎi)健康優(yōu)秀的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好做好更換圖書(shū)活動(dòng)，已防同學(xué)們乏味；

　　2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生；

　　3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂(lè )趣。

　　以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請您多多原諒。

　　學(xué)生：小明

給校長(cháng)的建議書(shū)14

　　一、把握應用文的文本特點(diǎn)

　　建議書(shū)是面對上級領(lǐng)導或相關(guān)部門(mén)提建議時(shí)使用的一種書(shū)信。作為書(shū)信的一種，格式容易被學(xué)生掌握，但是，作為一種公文性質(zhì)的應用文，在語(yǔ)言表達上有一定的要求：言辭懇切、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、可操作性強。對于六年級學(xué)生掌握建議書(shū)的語(yǔ)言表達是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。為此，在學(xué)習范例以及寫(xiě)后評價(jià)過(guò)程中，都圍繞建議書(shū)的表達特點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)。而對格式一筆帶過(guò)，讓學(xué)生真正掌握建議書(shū)的表達方法。

　　二、發(fā)揮學(xué)生的自主性

　　“生本課堂”是一種新提出的教學(xué)形態(tài)。就是一種“以學(xué)生的發(fā)展為本”教育理念。在教學(xué)中，首先是營(yíng)造了浸潤著(zhù)民主、平等、激勵和諧的人文課堂環(huán)境，努力體現了“以學(xué)定教”的教學(xué)理念。如課始，就進(jìn)行《湖師附小用水情況調查》交流，在交流中不斷讓學(xué)生發(fā)表調查現象，自然悟道浪費的根源在于節水意識不夠強。又如在感悟建議書(shū)的文本特點(diǎn)，試教最初的問(wèn)題是：“自由讀建議書(shū)，它在格式和內容上給你什么啟示？”與“引導學(xué)生思考建議書(shū)和普通書(shū)信有何不同？”兩個(gè)問(wèn)題最大的區別就在于，后者給學(xué)生思考的.寬度，又恰當給學(xué)生提示，思考有據。

　　三、綜合各科的教學(xué)資源

　　本次教研活動(dòng)的主題是協(xié)同教育，何謂協(xié)同？協(xié)同就是綜合各科教學(xué)力量，充分利用各科教學(xué)資源，使教學(xué)效果更佳。數學(xué)課從數字上說(shuō)明自然水龍頭滴水漏水的嚴重性，科學(xué)課讓學(xué)生掌握了污水處理的科學(xué)原理。這些都為學(xué)生寫(xiě)節水建議書(shū)提供了有理可據的資料，激發(fā)了學(xué)生學(xué)寫(xiě)建議書(shū)的情感，真是一舉兩得。

　　課堂教學(xué)是屬于學(xué)生的，教師只有根據學(xué)生的需求，引導學(xué)生自主探究、學(xué)習，這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生自主參與，自主探究知識的能力。

給校長(cháng)的建議書(shū)15

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，我們的校園不但美觀(guān)而且綠色植物特別多。

　　可是每當我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，一切都把我從美好中拉回了現實(shí)。就說(shuō)我們五樓的衛生間吧，上個(gè)月有好一段時(shí)間水管壞了，值日生連洗拖布都要去四樓。您就沒(méi)有想一想這是什么原因導致的水管壞掉？某班的一些同學(xué)洗手或洗拖布、打水從來(lái)都不關(guān)水龍頭，這就是典型的浪費！上一個(gè)保潔員阿姨總是把沒(méi)有干的拖布搭在水龍頭上，從而導致了我們無(wú)法打水。我希望您考慮一下在水龍頭上面貼一些標語(yǔ)，例如：“請節約用水，不然人類(lèi)最后一滴水將是自己的.眼淚�！钡�。

　　還有一次我們在上體育課，一些同學(xué)在操場(chǎng)上練習武術(shù)操。當人群都走散時(shí)，我發(fā)現操場(chǎng)上的垃圾遍地都是，同學(xué)們連課間回班級的時(shí)間都用在撿垃圾上了。這就是同學(xué)們的素質(zhì)問(wèn)題，我建議各班級開(kāi)一個(gè)關(guān)于亂扔垃圾的主題隊會(huì )，讓同學(xué)們自覺(jué)關(guān)心環(huán)境情況，按照這件事情設定獎勵或懲罰。

　　關(guān)于這件事情，不知道校長(cháng)您有沒(méi)有發(fā)現，校園內沒(méi)有垃圾桶，請校長(cháng)多購買(mǎi)一些垃圾桶以便學(xué)生使用。

　　希望校長(cháng)能采取我對母校的建議。

此致

敬禮！

建議者：xxx