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小學(xué)生建議書(shū)

時(shí)間:2024-10-13 07:13:27 建議書(shū) 我要投稿

小學(xué)生建議書(shū)(集合15篇)

  隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多,建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn),提供建議的一種工具。大家知道建議書(shū)的格式嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生建議書(shū),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生建議書(shū)(集合15篇)

小學(xué)生建議書(shū)1

尊敬的師長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,呼吸著(zhù)清新的空氣,享受快樂(lè )童年。但在我們的身邊,還有伙伴因為種種緣故,生活暫時(shí)有困難。我們要伸出我們的小手,奉獻我們愛(ài)心,讓校園充滿(mǎn)溫暖,為建校xx周年增光,為祖國70歲生日獻禮。

  在這個(gè)丹桂飄香的秋天,讓我們行動(dòng)起來(lái),積極投入到愛(ài)心義賣(mài)行動(dòng)中來(lái),將自己閑置的書(shū)籍、文具、玩具等捐贈出來(lái)參加義賣(mài)。并積極參與購買(mǎi),為自己選擇實(shí)用的、喜歡的物品,為暫時(shí)困難的伙伴奉獻一份愛(ài)心!

  一滴水也許是微不足道的',但如果匯成一股清泉,就足以滋潤干渴的心田。我們相信:“童年幸!毙枰嗷椭,生活有愛(ài)才精彩!我們熱切期盼您的參與,請獻出您的愛(ài)心,請伸出您的援助之手,讓關(guān)愛(ài)成為我們的習慣,讓慈善在校園開(kāi)花。

  老師們,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!用我們的愛(ài)心為祖國成立xx周年增添一份溫暖,用我們的行動(dòng)讓母校xx周年校慶充滿(mǎn)溫情!

  謝謝大家!

小學(xué)生建議書(shū)2

  尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué):

  你們好!

  如今十分發(fā)達的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體!皩θ祟(lèi)威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代,對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。

  以下是我為這個(gè)美麗的`城市所提出來(lái)的建議,供你們參考!

  第一,我們要做到講究衛生,因為那樣才能夠保護環(huán)境!當然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。

  第二,我們要保護自然環(huán)境,那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木!現在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項目:“分類(lèi)回收

  循環(huán)再用”。

  我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)!

  第三,我們一定要做到最重要的一個(gè):節約資源

  減少污染!節水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,千萬(wàn)不能浪費我們的水資源!

  希望我們的城市能越來(lái)越美麗!

小學(xué)生建議書(shū)3

同學(xué)們:

  下午好!我在看了校園網(wǎng)的調查后發(fā)現,同學(xué)們最喜歡的早餐組合是漢堡包+可樂(lè ),而像粥+饅頭這種老式組合卻是無(wú)人問(wèn)津。其實(shí),就營(yíng)養方面來(lái)說(shuō)漢堡包+可樂(lè )是對身體最不好,最沒(méi)有營(yíng)養的。

  大家都知道,漢堡包這種油炸食品和碳酸飲料都是垃圾食品一類(lèi)的,如果把它們當早餐,不僅起不到吃早餐的作用,還害了自己,可說(shuō)是有百害而無(wú)一益。西餐富于油脂和食糖而缺少復合碳水化合物,會(huì )導致?tīng)I養不足,出現多種營(yíng)養缺乏癥,但如果營(yíng)養攝入過(guò)多,則會(huì )引起營(yíng)養攝入過(guò)剩,這不僅加重了消化器官的負擔,引起胃的.疾病,同時(shí)這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的根源,不利于身體健康。

  而我們的傳統中餐則是一谷類(lèi)為主,重在補充主要能量。谷類(lèi)中提供熱能的淀粉、糖的結構簡(jiǎn)單,能夠被人體迅速地氧化分解,在短時(shí)間內獲得大量的熱能,如小麥,它是我國北方人民的主食,自古就是滋養人體的重要食物!侗静菔斑z》中提到:“小麥面,補虛,實(shí)人膚體,厚腸胃,強氣力”小麥營(yíng)養價(jià)值很高,所含碳水化合物約占75%,蛋白質(zhì)約占10%,是補充熱量和植物蛋白的重要來(lái)源。

  還有雞蛋,牛奶等都是很好的營(yíng)養品。綜上所述,為了同學(xué)們的健康成長(cháng),我建議請不要以漢堡包+可樂(lè )為自己的早餐,反之,應該把眼光往那帶點(diǎn)“土”,但確實(shí)有食用價(jià)值的中餐上去。

小學(xué)生建議書(shū)4

敬愛(ài)的校長(cháng):

  您好!

  在我們星光學(xué)校有很多的優(yōu)點(diǎn),也有少量的缺點(diǎn),據我觀(guān)察,我校在以下幾個(gè)方面浪費的很多:

  1.當同學(xué)和老師都不在教室的.時(shí)候,點(diǎn)燈和大屏幕都沒(méi)有關(guān)閉。在夏日,空調和電風(fēng)扇也沒(méi)有關(guān)閉,如果一直都這樣,那對現在的電資源浪費的很多。

  2.在下午放學(xué)以后,做清潔時(shí)打開(kāi)的水龍頭沒(méi)有關(guān)閉,里面的水嘩啦啦的流個(gè)不停。據不完全統計,我校在一天內發(fā)現了11個(gè)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭,如果一直這么流下去,那一年浪費十幾噸的自來(lái)水,把水資源浪費了很多,很多。

  對以上的幾個(gè)問(wèn)題,我在此提出我的建議:

  1.可以專(zhuān)門(mén)找一個(gè)同學(xué),等大家基本上全部走完,把所有的設備關(guān)閉。

  2.可以在不必要大屏幕的課上把大屏幕關(guān)閉,這樣可以節約不必要浪費的電。

  3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。

  4.如果看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭應上前去關(guān)閉。

  5.遇到不能關(guān)閉的水龍頭應及時(shí)向學(xué)校報告,讓學(xué)校及時(shí)更換。

  如果我們都為學(xué)校出一份力,那我們的校園就會(huì )變得美好。

建議人: x年級x班 xxx

  x月x日

小學(xué)生建議書(shū)5

湛江市環(huán)保局局長(cháng):

  您好!

  我是湛江市第十四小學(xué)的一名六年級學(xué)生。我想就湛江市的海洋環(huán)境這個(gè)問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。

  由于工廠(chǎng)違規排放工業(yè)廢渣,使得原本湛藍的海水變得渾濁不堪,海面上每天都漂流著(zhù)各種各樣的垃圾,嚴重地影響了市容。更有甚者,垃圾有可能卡到船的螺旋槳,造成海面上船只堵塞。海邊上的垃圾堆積如山,令原本涼爽的'海風(fēng),如今吹過(guò)時(shí)卻帶著(zhù)垃圾的臭味,令過(guò)路人都掩鼻而逃。原本令人神清氣爽的大海變得令人討厭。

  海水變得渾濁,這是一些工廠(chǎng)違規排放污水造成的。另外這跟一些有關(guān)部門(mén)的包庇也是有關(guān)的。海邊垃圾堆積如山,令人作嘔,這因為人們毫不重視而隨手丟棄而造成的。

  所以,針對此問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生原因,我向您提出幾點(diǎn)建議:

  1、應對于每間工廠(chǎng)嚴格檢查,要監督好他們的污水排放情況。

  2、建立海上清潔隊,對于海面垃圾進(jìn)行處理。

  3、同時(shí)對于海邊垃圾的清潔工作也要做到底,做到海無(wú)垃圾的標準。

  4、還要組織海邊監督組。監督人們在海邊丟垃圾的情況,如果抓到人的話(huà),要對他進(jìn)行教育甚至罰款。

  最后,我希望您能采納我的建議,讓湛江的海變得更加藍。

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生建議書(shū)6

敬愛(ài)的xx:

  您好!我是一名來(lái)自遼寧本溪的小學(xué)生,非常冒昧的給您寫(xiě)了這封信是想給您提出幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的小建議:

  一、書(shū)本問(wèn)題當下我們學(xué)校所有小學(xué)生都是上一個(gè)學(xué)期買(mǎi)一套新書(shū)。而上完一個(gè)學(xué)期的課后就把書(shū)扔掉,他們扔掉的書(shū)總重量達好幾噸,這幾乎是一片森林樹(shù)木的總量制成的啊。因此,我想請您修改一下制度:讓高年級的同學(xué)把舊書(shū)留給下一屆的同學(xué)。這樣同學(xué)們還可以工整的記筆記,不再書(shū)上亂涂亂畫(huà)。既節約了紙張又養成了同學(xué)們的好習慣,一舉兩得,豈不是很好?

  二、材料問(wèn)題。我們現在所用的紙張是樹(shù)木制成的,一棵樹(shù)要長(cháng)5年,甚至是5百年才能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。因此,我想請您建議有關(guān)部門(mén)研究出用竹子做的'紙張,竹子生長(cháng)速度快,一年左右就可以使用,樹(shù)木可以?xún)艋諝膺可以抵擋沙塵暴減少自然災害的發(fā)生。

  三、重視問(wèn)題。大家把6月5日定為環(huán)保日,還有植樹(shù)節,無(wú)車(chē)日之類(lèi)的節日來(lái)增強人們保護地球的認識?墒侨绻疾粓绦性O定再多的節日又有什么用呢?我建議應采取相應的措施:在植樹(shù)節那天應該組織去植樹(shù),無(wú)車(chē)日那天,除了特殊車(chē)輛外任何車(chē)輛都不允許上路行駛。

  我希望您能采納以上三條建議,我不愿看到?jīng)]有人為藍天涂上藍色,不愿看到?jīng)]有人為小鳥(niǎo)勾勒翅膀,不愿看到?jīng)]有人為太陽(yáng)畫(huà)出金色的光芒!

  一個(gè)愛(ài)地球的小學(xué)生

  20xx年10月17日

小學(xué)生建議書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  環(huán)境保護是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。

  我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現在有許多不好的現象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車(chē)的尾氣超標,等等。為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:

  第一、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

  第二、節約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

  第三、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  第四、人類(lèi)要想征服可怕的'大自然,就必須尊重自然,愛(ài)護樹(shù)木,愛(ài)護動(dòng)物,愛(ài)護大自然的一切。

  第五、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。

  環(huán)保是現代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開(kāi)始努力,好好地保護環(huán)境!

 建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生建議書(shū)8

  尊敬的校長(cháng):

  誰(shuí)是生命之源。在現實(shí)生活中有許多浪費水資源的現彖。

  有些同學(xué)洗手的時(shí)侯,又不關(guān)緊水龍頭,使水一滴滴地流,一個(gè)水龍頭一天流幾升,1個(gè)呢?5個(gè)呢?......1個(gè)學(xué)校一天流幾十升,2個(gè)呢?......100個(gè)呢?這些數字實(shí)在難想象,這些數字計算起來(lái),可以使許多生活在缺水地方的人有水喝,也不用白白浪費掉。

  甚至有些頑皮的'同學(xué)玩水,滿(mǎn)池都是水,又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里,在家里有些同學(xué)也是這樣。

  因此,建議學(xué)校:一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水:洗萊水澆給花草樹(shù)木,洗衣水拖地,洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著(zhù)想吧!

  水是生命之源,保護水資源,讓水斷續為人類(lèi)做貢獻吧!

  珍惜自然水源,共營(yíng)生命綠色!

小學(xué)生建議書(shū)9

  1消除霧霾重現藍天

  薄霧細細密密往城市中撒了網(wǎng),往日的蔚藍變得面目全非。糟糕的天氣里,人們對霧霾的抱怨愈發(fā)激烈,我也不例外。假如,我有一個(gè)機會(huì )、有一種能力,可以去質(zhì)問(wèn)霧霾為何要欺負可愛(ài)的藍天……

  我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  夢(mèng)境中伸手不見(jiàn)五指,隱隱忽傳來(lái)了斷斷續續的、小聲的啜泣!笆钦l(shuí)?”我有些害怕?蘼曣┤欢,慢慢從遠處走來(lái)了一個(gè)穿灰連衣裙的小女孩,有著(zhù)一雙的大大的、清澈的眼睛。

  她猶猶豫豫、吞吞吐吐告訴我她就是現今藍天最大的敵人——霧霾。我一時(shí)怔住,論誰(shuí)也不敢相信眼前這個(gè)可愛(ài)的小姑娘是殘害藍天的兇手。

  “我也不想害藍天,這也不能全怪我呀?”小女孩睜著(zhù)哭腫的眸看著(zhù)我,欲言又止。

  “第一次見(jiàn)到藍天,她穿著(zhù)淡藍色的裙子,清風(fēng)吹起她的裙擺,陽(yáng)光灑在她的臉頰。藍天真的很美,很耀眼,我情不自禁地靠近著(zhù)她。雖然當時(shí)的我,那么瘦小,衣服還灰撲撲、臟兮兮的'……”小女孩的言語(yǔ)中無(wú)不透露出希冀,以及對藍天的向往羨慕。

  平淡的話(huà),讓我陷入回憶。兒時(shí)如寶石明亮的天空,飄著(zhù)朵朵白云,不知誰(shuí)放了只風(fēng)箏……

  小女孩沒(méi)有受我的影響,繼續說(shuō):“是你們人類(lèi)創(chuàng )造了我。你們建難以計數的工廠(chǎng)、開(kāi)一輛輛耀武揚威的汽車(chē)、過(guò)年時(shí)燃放累積成山的煙花。我生來(lái)就代表著(zhù)不幸災難,我永遠沒(méi)有可能與美好的藍天成為朋友!”

  我喘著(zhù)氣醒來(lái)。

  霧霾,不是自然現象,而是完全由于人類(lèi)親手造成的一種極惡劣的生態(tài)環(huán)境。憎惡霧霾、討厭霧霾,都是不恰當的——是人類(lèi)讓城市被霧霾層層裹脅。面對尷尬丑陋的事實(shí),總想起小女孩純真的眼睛,人類(lèi)怎么忍心?

  綠色出行、多植樹(shù)、節約用電都是日常生活中力所能及的小事,何樂(lè )而不為之呢;過(guò)年少放煙花爆竹,工廠(chǎng)要提高防范指標,每個(gè)人都要做好應當應分的事,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  人類(lèi)已經(jīng)犯下大錯,不可一錯再錯。當藍天重回視線(xiàn),我想,我不止會(huì )聽(tīng)到藍天一個(gè)人的笑聲?隙,她也在藍天身邊炸著(zhù)那雙小鹿般的大眼睛。

  2趕走霧霾

  最近一段時(shí)間,成都的天氣總是霧蒙蒙的。

  每天早晨起來(lái),我就再也沒(méi)有看到那火紅的太陽(yáng)來(lái)照亮大地。在家中時(shí),你也許感覺(jué)不到,只有走出家門(mén),你才會(huì )發(fā)現大霧籠罩著(zhù)整個(gè)城市,周?chē)久利惖木吧沧兊媚:磺辶。由霧霾引起的交通堵塞現象;由霧霾引起的哮喘等疾病……霧霾天氣時(shí)刻困擾著(zhù)我們,給我們的生活帶來(lái)諸多不便。雖然我常常裹著(zhù)大衣、背著(zhù)書(shū)包從街上匆匆走過(guò),但也會(huì )時(shí)不時(shí)打一個(gè)噴嚏,就連感冒也久治不愈;新聞上也頻頻報道因霧霾天氣的不斷出現而帶來(lái)的嚴重后果。霧霾天氣已經(jīng)嚴重的影響到了成都的空氣質(zhì)量,影響到人們的正常生活。

  就在20xx年11月21日,四川省成都市遭遇史上最嚴重的霧霾,能見(jiàn)度不足50米。就在那一天,我看見(jiàn)許許多多的人都戴著(zhù)口罩。我心想:這小小的口罩能幫助人們預防霧霾天氣帶來(lái)的災害嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)打開(kāi)電腦搜索,終于得出了結論。原來(lái),霧霾天氣的空氣中,包含了一些塵土行的微小顆粒,這些微小的顆粒是人們用肉眼無(wú)法看到的`,它們足以使人們得上肺病,對我們的身體造成傷害。所以要戴上口罩濾掉空氣中的顆粒物,讓自己呼吸到的空氣里不會(huì )有那些顆粒物,不得上肺病。

  現在,霧霾天氣嚴重地影響到成都的空氣質(zhì)量,F在的成都,霧霾天氣幾乎每天都有。美麗的“天府之國”也變成了一座“霧霾之都”了。

  不要說(shuō)霧霾是殺手,更不要說(shuō)霧霾很可怕,其實(shí),真正的兇手是我們人類(lèi),是我們不懂得保護環(huán)境,才引起的霧霾。要想挽回美麗的“天府之國”,其實(shí),我們可以把開(kāi)汽車(chē)變?yōu)轵T自行車(chē),減少尾氣排放帶來(lái)的污染;可以少吃一點(diǎn)炒菜,多吃一些燉菜,少制造油煙;可以戒煙或把吸完的煙頭扔到垃圾桶里,還可以減少燃放煙花爆竹,減少污染;還可以多種植花草樹(shù)木,來(lái)凈化環(huán)境……只有我們選擇低碳生活,才能阻止霧霾天氣的發(fā)生,讓空氣更清新。

  啊,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧!一起來(lái)阻止霧霾天氣的發(fā)生,挽回我們美麗的“天府之國”——成都吧!

  3霧霾

  “遛狗不見(jiàn)狗,狗繩提在手,見(jiàn)繩不見(jiàn)手,狗叫我才走!

  這是最近我們聽(tīng)見(jiàn)最多的關(guān)于霧霾的“名言”。

  早晨起來(lái),拉開(kāi)窗簾,望一眼窗外,感覺(jué)就像自己眼瞎了一樣?床坏秸克{的天,看不到悠悠的白云。天地之間一片混沌,一切都是灰色的。連對面彩色的樓房,也只有朦朧的輪廓。

  在我們不經(jīng)意之間,霧霾已經(jīng)悄悄的籠罩著(zhù)整個(gè)城市。

  每天上學(xué)之前,都要全副武裝,生怕霧霾被自己吸進(jìn)肺里。但是,這又有什么用?

  路上的`車(chē)還是呼呼的排著(zhù)廢氣,遠處的工廠(chǎng)也在不斷地排著(zhù)滾滾黑煙,路兩邊的樹(shù)也看不見(jiàn)了,人們都帶著(zhù)白色口罩。

  那么,這令人厭惡的霧霾又是怎樣產(chǎn)生的呢?

  我們許多家庭都有小汽車(chē),但在我們坐在小汽車(chē)里準備去旅游的同時(shí),我們的小汽車(chē)排出的尾氣,卻在悄悄的給我們身后的霧霾做著(zhù)貢獻。

  在城市的偏遠郊區,一些化工廠(chǎng)正在“大顯身手”,那日夜排放的濃濃黑煙,正在慢慢的融入空氣之中。

  在元旦的煙花晚會(huì )中,那絢麗多彩的煙花,那噼里啪啦的爆竹,讓空氣中煙霧騰騰,變得非;鞚,空氣質(zhì)量急劇下降。這些就是造成霧霾的主要原因,它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí),也悄悄地給我們帶來(lái)了意想不到的后果。

  霧霾的天氣,我們呼吸的是混濁的氣體?諝庵械啮矔(huì )引起肺炎等疾病。1952年,英國倫敦的那場(chǎng)霧霾似無(wú)形的殺手,在短短五天內就奪取了4000人的生命,在之后兩個(gè)月內有奪去了8000人的生命。我們由此可見(jiàn)霧霾的威力是多么強大。

  霧霾這么嚴重,我們該怎樣防范呢?

  我們要出門(mén)戴口罩,吃清淡的食品,多喝水。在霧霾天氣中,我們要少開(kāi)窗通風(fēng)。而且還要適當的補充維生素D。當你從外邊回到室內,要洗手、洗臉、漱口。而且一定要減少室外活動(dòng)。如果一定要運動(dòng)運動(dòng)的話(huà),可以做室內操。

  我們要的是清新的空氣,要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價(jià),而換來(lái)所謂的美好生活。少開(kāi)車(chē),綠色出行,多種樹(shù),保護森林。治霧霾,從我做起。

小學(xué)生建議書(shū)10

尊敬的校長(cháng)和老師:

  最近,我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生,廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。

  這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的.影響,所以我建議:

 。1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節約能源,另一方面在學(xué)生中確立節省資源的觀(guān)念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

 。2)學(xué)校學(xué)生人數多,孩子們在課間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

  尊敬的校長(cháng),請采取我的建議,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

  建議人:

  日期:

小學(xué)生建議書(shū)11

敬愛(ài)的校長(cháng):

  您好,我是六(x)班的王夢(mèng),很冒昧給您寫(xiě)這封信,您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血,為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境,使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng),那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二級轉來(lái),現在已有五了。早晨,伴隨著(zhù)冉冉升起的'朝陽(yáng),一切都是那么美,那么熟悉。但是,在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里,還有一些美中不足的的地方,我們不難發(fā)現。比如:飲水問(wèn)題、校園門(mén)面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題,我還想到了一些具體的辦法:

  一、人飲水是常規的問(wèn)題,原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方,可是現在沒(méi)有了,有很多同學(xué)在小店里買(mǎi)一些三五食品飲料,不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處,反而對自己的身體也不好,還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾,引響學(xué)校的環(huán)境。所以,學(xué)?梢栽诿總(gè)樓層都設置一臺飲水機,并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢(qián),這樣不僅學(xué)校干凈了,而且學(xué)生們也有水喝了,這真是兩全其美。

  二、學(xué)校樓下的門(mén)面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門(mén)面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟負擔,但學(xué)?梢栽僮獾杲o人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的,如果對學(xué)生的身心有害,就不讓他在這里開(kāi)店。

  三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康,在每個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角,但是,那里的是實(shí)在是太少了,而且也沒(méi)有鎖,圖書(shū)的不到保證。所以,學(xué)?梢蚤_(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館,為學(xué)生提供更好的讀書(shū)環(huán)境?梢园衙恳粋(gè)級的書(shū)分開(kāi),以便借閱方便。還可以在圖書(shū)館安置桌子和凳子,如果又借閱的,可以在圖書(shū)室里讀,也可以拿回家讀。為了書(shū)的新奇,學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購進(jìn)一批新書(shū),供學(xué)生們長(cháng)期閱讀。

  以上就是我的建議,望校長(cháng)考慮采納。

  建議人:xx

小學(xué)生建議書(shū)12

  1、不要以為小學(xué)學(xué)習很好到了中學(xué)就只顧著(zhù)玩,小學(xué)成績(jì)在你的學(xué)習史上完全可以無(wú)視的,真正的開(kāi)始是中學(xué)。

  2、不要總覺(jué)得那些社會(huì )上的年輕人有多厲害,覺(jué)得認識他們是一種榮幸,以吸煙嗜酒逃學(xué)為榮。到了你們成熟的時(shí)候就會(huì )知道那些有多愚蠢。

  3、不要滿(mǎn)口臟字,這不是說(shuō)明你有多厲害,只能說(shuō)明你的素質(zhì)有多低下。

  4、不要因為學(xué)習壓力太大而對學(xué)習失去信心,小學(xué)學(xué)習方式和中學(xué)是不同的`。剛開(kāi)始是有一點(diǎn),適應期以后就會(huì )慢慢習慣的,請努力學(xué)習。

  5、不要再在私下亂評論抱怨一個(gè)老師,無(wú)論如何,老師都會(huì )比你的閱歷以及經(jīng)驗學(xué)識更加豐富,是你應該尊敬的人,即使你對他尊敬不起來(lái),請你也要試著(zhù)坦然面對。

  6、不要以為自己的父母多么難以理喻。到了你們這個(gè)年齡,和父母鬧情緒在所難免,不用我說(shuō)你們也知道父母讓你好好學(xué)習是為你好,但是你們能不能真正體會(huì )到呢;蛟S有些知識他們不如你們,但他們經(jīng)驗與年齡都遠遠超過(guò)了你們。請耐心與父母交流。

  7、不要過(guò)早談戀愛(ài);蛟S有些在小學(xué)就已經(jīng)把所謂的純真當成了戀愛(ài),我暫且不究。必然,在你成熟的時(shí)候,童年的戀愛(ài)會(huì )讓你有一些回憶之趣,但如果你不想做太多傻事或者產(chǎn)生不必要的麻煩,請婉言拒絕談戀愛(ài)。

  8、不要為一點(diǎn)小事而與朋友產(chǎn)生矛盾。為此與朋友絕交,暗自下大罵朋友,在將來(lái)你成長(cháng)了就會(huì )知道這其實(shí)是最純真的友誼。

  9、不要仗著(zhù)自身任何條件的優(yōu)越而驕傲。應該學(xué)會(huì )謙虛,但并非不承認自己的優(yōu)點(diǎn),在承認之余還要先想想,這世界上比你優(yōu)越的人還有千千萬(wàn),應該努力發(fā)展。

  10、不要浪費學(xué)習的機會(huì )和父母的金錢(qián),F在你最重要的的事情是學(xué)習,應該珍惜學(xué)習的機會(huì )。無(wú)論你擁有多少財富多少名牌都來(lái)源于父母,現在你還未擁有自己掙錢(qián)的能力,請節約揮霍。

  此致

敬禮!

  建議人:xxx

  xxx年xx月xx日

小學(xué)生建議書(shū)13

尊敬的校長(cháng):

  最近,我發(fā)現校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:

  一、在學(xué)校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類(lèi)垃圾筒。因為我發(fā)現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節約能源,另一方面在學(xué)生中確立節省資源的觀(guān)念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

  二、學(xué)校學(xué)生人數多,孩子們在課間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量的.二氧化碳轉化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

  尊敬的校長(cháng),請采取我的建議,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

建議人:

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生建議書(shū)14

  以誠待人是我們中華民族的傳統美德, 我們每一個(gè)學(xué)生都應該繼承與發(fā)揚這一優(yōu)良傳統,那么 ,在日常生活中,我們常常會(huì )碰到這樣的情況,怎樣以誠待人呢?

  在家的時(shí)候,別人有事找父母親,父母親不在家,我先聽(tīng)別人的介紹,再告訴父母的'去向,最后不開(kāi)門(mén),我對它說(shuō):“see you.”

  班里的一個(gè)同學(xué)病了,好多天不能上課,班里的同學(xué)都幫助他,為她補課;要學(xué)會(huì )寬容,別人如果做了對不起自己的事,不要一味地計較,甚至報復,而應該更多地原諒別人。

  校園里有人隨地吐痰,我會(huì )耐心地對他說(shuō):“你這樣隨地吐痰,會(huì )把空氣污染,還可能肺結

小學(xué)生建議書(shū)15

  尊敬的環(huán)保部門(mén):

  你們好!我是一名小學(xué)生。每天早上,走出家門(mén),我都能聞到新鮮的空氣,看到路邊的美景,令人神清氣爽,心情自然也好了起來(lái)。但是最近,我發(fā)現了我區的衛生環(huán)境變差了,針對這些問(wèn)題,我想給您提出一些建議:

  一、我們這里的垃圾桶較少,且大多數垃圾桶都沒(méi)有分類(lèi),大家也容易把垃圾扔到外面,造成垃圾的堆積,散發(fā)出臭味。希望你們可以多增加一些垃圾桶,最好可以是分類(lèi)垃圾桶。

  二、我區的空氣環(huán)境較差,是因為有許多酒樓排放出的污氣、污水,和汽車(chē)尾氣排放導致的,希望你人向市民們提出低碳出行,向市民們提倡多騎騎自行車(chē),和改善酒樓污水污氣的排放。

  三、這里的'許多小食店(如面店、快餐店等)都使用一次性筷子,還有很多超市都用一次性塑料袋,希望可以換成循環(huán)使用的環(huán)保袋。

  以上是我的建議,我衷心希望你們可以采納并改善,讓我區環(huán)境更加的美麗,讓我每天早上依舊能聞到那清新的空氣。

  祝:

  你們工作順利!

  建議人:

  日期:20xx年11月2日

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