- 校園節約資源的建議書(shū) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于校園節約資源的建議書(shū)（精選12篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，建議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì )更加事半功倍。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？下面是小編收集整理的關(guān)于校園節約資源的建議書(shū)（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園節約資源的建議書(shū)1
老師們，同學(xué)們：
近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，xx市四中向全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動(dòng)起來(lái)”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，我們每個(gè)人都應該主動(dòng)增強危機意識、節約意識與環(huán)保意識，真正了解節能環(huán)保對國家及個(gè)人的意義。
二、時(shí)時(shí)刻刻注意節約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。
三、購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
四、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
五、多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。
六、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林。
七、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節水型浴頭；盡量節約自來(lái)水。
九、做好計劃統計，盡量一物多用。學(xué)會(huì )舊物利用，讓有限的資源延長(cháng)壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。
應對氣候環(huán)境與減碳節能問(wèn)題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的.號召，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力�！弊屛覀兠恳粋�(gè)人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園！
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)2
朋友們：
你們是否發(fā)現自己的腳下已經(jīng)不像剛開(kāi)學(xué)那樣干凈呢?你們是否察覺(jué)天空不再蔚藍，而出現許多飛舞的塑料袋呢?相信你會(huì )看到，我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，草坪上花草都生機勃勃，整個(gè)校園潔凈如新。
可是現在呢?美麗的校園沒(méi)有了，操場(chǎng)上處處都是白色垃圾，垃圾出現在跑道上，天空中飛舞著(zhù)紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”!
面對這些“成果”，同學(xué)們難道不覺(jué)得羞愧嗎?
有人可能不以為然：“這算什么?不保護環(huán)境對我們沒(méi)有多大的影響嘛!”下面我就來(lái)舉例說(shuō)明破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果。
黃河是我們的母親河，她曾經(jīng)是那么美麗，她孕育了偉大的華夏文明，她無(wú)私奉獻，滋潤田地，使莊稼獲得豐收。
可今天的黃河呢?由于人們不愛(ài)護環(huán)境，黃河污染越來(lái)越嚴重了。河水越來(lái)越臟，經(jīng)�？吹嚼�。黃土高原原本是森林茂密，水草豐美的地方，也因為人們不愛(ài)護環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木，土壤變得疏松，草木變得越來(lái)越稀少，直到今日——被黃土覆蓋。
黃河一向以“水患”著(zhù)稱(chēng)，如今卻頻繁斷流，昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的黃沙土，聽(tīng)不見(jiàn)那震天的'濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。
聽(tīng)了上面的事，你們是否有所感觸呢?我呼吁：從身邊做起，保護環(huán)境。主動(dòng)撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每一個(gè)人的努力下，校園環(huán)境會(huì )變干凈，地球會(huì )更美好!
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)3
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類(lèi)的一大難題，節能環(huán)保是我們可持續發(fā)展的必然方向，弘揚節約美德，倡導低碳生活，建設環(huán)保型、節約型校園是我們的當務(wù)之急。喚起大眾關(guān)注環(huán)保和節約，是我們廣大師生應該承擔的使命。校園是我們共同的家，生態(tài)文明要靠我們自己建設。為增強學(xué)生的資源節約意識、環(huán)境保護意識和能源危機意識，我們特此向全校師生發(fā)出倡議：
1、節約用電，盡量使用節能燈，離開(kāi)教室、寢室，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設備。
2、節約用水。做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長(cháng)流水；愛(ài)護、合理使用供水系統。
3、節約辦公用品。努力實(shí)現無(wú)紙辦公、無(wú)紙通信；大型會(huì )議材料外包裝盡量簡(jiǎn)約；節約每一張紙。
4、手機充電結束后及時(shí)拔除充電器，全國一年省電20億度。
5、每天上網(wǎng)時(shí)間減少一小時(shí)，減少不必要的'待機狀態(tài)。
6、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收。
7、不用一次性木筷、紙杯，就餐時(shí)自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
8、不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng )建無(wú)煙宿舍、無(wú)煙教室、無(wú)煙校園。
9、發(fā)揚勤儉節約傳統美德，杜絕浪費現象，不大吃大喝，不浪費食品。
10、選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，少開(kāi)車(chē)，多走樓梯，強身健體又節能。
11、從我做起，及時(shí)制止浪費資源、能源的行為。
為此，讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”開(kāi)始做起。節約能源，就是延長(cháng)我們的生命；保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)自己。中學(xué)生作為時(shí)代的先鋒，更應當積極投身到節能環(huán)保行動(dòng)當中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造綠色美好的明天，共同締造資源節約型、環(huán)境友好型的和諧校園。
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
昔日的校園，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，昔日的校園，是生機盎然的，昔日的校園，還是花紅柳綠美不勝收的�？山裎舨煌�，我們和藹可親的校園，發(fā)生了巨大的變化，以前如詩(shī)如畫(huà)的校園里面，現在卻變成了垃圾滿(mǎn)天的世界，例如，許多同學(xué)買(mǎi)的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場(chǎng)上，洗完手的水龍頭，讓它不停的`流著(zhù)淚，卻無(wú)人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里，失去了原有的價(jià)值。其實(shí)我們的校園里有很多這樣的例子。
這不僅會(huì )讓學(xué)校的環(huán)境變的惡劣，還會(huì )使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算老師每次會(huì )給同學(xué)們一定的要求，但同學(xué)們把自己的惡劣行為視而不見(jiàn)。
為了讓我們的校園變的更加美麗，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、通過(guò)書(shū)刊，廣播等形式，向學(xué)生(企業(yè)安全生產(chǎn)倡議書(shū))宣傳保護環(huán)境的知識。
2、每季可選出，優(yōu)秀環(huán)保班級，優(yōu)秀環(huán)保少年等。
3、在校園中多建設一些垃圾桶，解決扔垃圾沒(méi)有垃圾桶的問(wèn)題。
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們即將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。我們要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激勵我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的`家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的美麗色彩。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，保護環(huán)境從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
雖然我們不能做出什么驚天動(dòng)地的環(huán)保大行動(dòng)，但我們卻能從身邊的小事做起，為清潔家園出一份力，今天，我們撿起一枚枚電池，，就是清理了一處處隱患；今天我們拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋，就是潔凈了一塊塊土地；今天我們發(fā)出了一份份倡議，就是帶動(dòng)了更多的人加入到環(huán)保的行列中，共建我們的美麗家園。清潔家園，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起！
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。愛(ài)護花草樹(shù)木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，不隨地吐痰。愛(ài)護墻壁，不亂涂亂劃。愛(ài)護桌椅，保持無(wú)腳印刀痕、無(wú)字跡污漬。認真搞好清潔區，真正做到一日三掃。不攜帶污染環(huán)境的食品，特別是要不要將一次性碗筷帶入校園。樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加保護校園環(huán)境行動(dòng)。勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
同學(xué)們，為了美化我們的`校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們一起動(dòng)手，保護地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更加美麗吧！
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)6
各位同事們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是我們企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的內在動(dòng)力。 正如前人所講：“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙”。當前我們度假村正處在改革調整、力求發(fā)展的重要時(shí)期，需要的就是勤儉節約這種美德，需要的就是從我做起、嚴于律己的這種精神，為此向全體職工做出如下倡議：
一、堅持從源頭抓節約
在進(jìn)行原材物料或經(jīng)營(yíng)設備的購買(mǎi)時(shí)，加大市場(chǎng)調查，多收集新產(chǎn)品信息，開(kāi)辟多條供貨渠道，努力降低采購費用和成本，積極采用高效節能的產(chǎn)品。
二、倡導資源節約自律行為
1、節約每一度電。充分利用資源光照，減少照明設備耗能，工作完成后及時(shí)關(guān)掉所有電源開(kāi)關(guān)，包括電燈、電腦、飲水機等，做到“人走燈滅，人離機關(guān)”，杜絕長(cháng)明燈;
2、節約每一滴水。合理使用水資源，用水完畢或發(fā)現龍頭滴水時(shí)，隨手關(guān)閉閥門(mén)，嚴防跑、冒、滴、漏的.現象發(fā)生，杜絕“長(cháng)流水”;
3、節約每一粒米�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”， 堅決杜絕日常用餐中的浪費現象;
4、節約每一張紙。提倡雙面用紙，大力推行無(wú)紙化辦公，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源、電子郵件等代替紙張辦公;
5、節約每一滴油。公司員工外出公務(wù)用車(chē)非緊急性活動(dòng)，能幾人同行的， 建議不要分別乘車(chē)，此外，司機要以節約用油為本，愛(ài)惜車(chē)輛，減少車(chē)輛的維修保養成本。
6、減少一次性物品(如紙杯、垃圾袋等)的使用，避免資源浪費和環(huán)境的污染。
7、做好公司內部廢舊物品的回收處理和再利用。
三、強化資源節約責任制
牢固樹(shù)立勤儉節約的思想意識。要正確理解崇尚勤儉節約的重要意義，樹(shù)立勤儉干事業(yè)的思想理念和節約觀(guān)，形成節約光榮，浪費可恥的文化氛圍，讓“資源節約”走進(jìn)每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位，做到人人有責，人人負責，牢固樹(shù)立節約意識，建議各部門(mén)輪流督查。 四、管理人員要帶頭做好勤儉節約的模范
各部門(mén)管理者要率先垂范，注重成本核算、避免決策失誤，厲行節約，精打細算，為本部門(mén)員工做出表率，同時(shí)積極宣傳辦公節約小竅門(mén)，提高全體職工的節約意識和節約能力。
節約不僅是一種工作習慣，更是一種社會(huì )責任。大家積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩、共同努力，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜每一份資源，帶動(dòng)同事、帶動(dòng)身邊的人，爭創(chuàng )“節約標兵”、“節約部門(mén)”，為推動(dòng)公司科學(xué)的發(fā)展，建設“節約型企業(yè)”貢獻一份智慧和力量!
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)7
親愛(ài)的朋友們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學(xué)校，不僅是全社會(huì )自身發(fā)展的需要，更是每個(gè)公民應有的'責任。然而，在我們學(xué)校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時(shí)有發(fā)生，追求名牌、追求享受、過(guò)度消費等現象屢見(jiàn)不鮮。面對嚴峻的社會(huì )形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺(jué)性、主動(dòng)性，大力營(yíng)造“節約光榮、浪費可恥”的校園風(fēng)尚。為此，結合我校的實(shí)際情況，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、杜絕舌尖上的浪費，在食堂就餐時(shí)，不浪費每一粒糧食，珍惜并節約每一粒糧食。食堂工作人員要強化節約意識，在食品制作過(guò)程中厲行節約，杜絕浪費。
二、自覺(jué)養成節約用水的習慣，珍惜水資源，洗漱、拖地、沖廁所等盡量使用二次用水。愛(ài)護節水設施，在用完水后關(guān)好水龍頭，發(fā)現水龍頭滴水要及時(shí)擰緊，嚴格做到人走水斷流，并且提倡廢水循環(huán)利用。
三、節約用電，特別是學(xué)生寢室、教職工宿舍、辦公室、實(shí)驗室等私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。減少辦公耗材、減少電腦、打印機、復印機等辦公設備的待機消耗，杜絕長(cháng)時(shí)間待機現象。節約使用空調，做到無(wú)人不開(kāi)空調，開(kāi)空調時(shí)不開(kāi)門(mén)窗，下班時(shí)提前關(guān)閉空調、暖氣、避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”。在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。
四、愛(ài)護學(xué)校的公共財物，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不在課桌等其他設備上亂刻亂畫(huà)。不刻意移動(dòng)，拆卸床、課桌、教學(xué)設施等設備，發(fā)現已經(jīng)損壞的辦公設備及教學(xué)用品要及時(shí)報修。
“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉節約自覺(jué)落實(shí)在學(xué)習、生活的行動(dòng)中，為創(chuàng )建節約型校園而共同努力。
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)8
尊敬的家長(cháng)：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開(kāi)展了“安全健身天天練 文明環(huán)保日日行”活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門(mén)多次呼吁，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，建成了校門(mén)口港灣式接送平臺，進(jìn)一步改善了家長(cháng)接送的環(huán)境,得到了全體家長(cháng)的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門(mén)口上下學(xué)秩序井然，暢通無(wú)阻，特向全體家長(cháng)提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區的車(chē)輛絕不允許橫穿(斜穿)校門(mén)口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車(chē)、自行車(chē)接送的家長(cháng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車(chē)，不允許在校門(mén)口�？肯萝�(chē)。學(xué)校東大門(mén)只允許有車(chē)輛的老師進(jìn)出，騎車(chē)步行師生一律從正大門(mén)進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)等必須在人行道停車(chē)位上有序停放，不能在校門(mén)口亂停亂放。家長(cháng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門(mén)口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門(mén)口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅持步行上下學(xué)或者家長(cháng)步行接送。
3.倡導搭車(chē)。路途較遠的，應盡量不用汽車(chē)和摩托車(chē)，選擇公交車(chē)、自行車(chē)或拼車(chē)搭行。
4.以步代車(chē)。實(shí)在需要用車(chē)接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車(chē)步行到學(xué)校。
5.即停即走。行路時(shí)遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開(kāi)車(chē)，接送車(chē)輛盡量做到即停即走。
6.按時(shí)接送。接送孩子的家長(cháng)要按時(shí)，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的.地點(diǎn)(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門(mén)口，更不要到學(xué)生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長(cháng)的倡議能夠得到有效落實(shí)，學(xué)校將協(xié)同交警部門(mén)加強監督檢查的力度，成立校門(mén)口監督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查，及時(shí)反饋，檢查結果與班級的行為規范優(yōu)勝班相聯(lián)系。
各位家長(cháng)朋友，相信通過(guò)我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環(huán)保意識將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生、品位家長(cháng)的良好精神風(fēng)貌!
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)9
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
我們每個(gè)人都希望生活在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的家園地球，卻由于人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費，已經(jīng)失去了往日的美麗，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。愛(ài)護地球、保護環(huán)境，從我做起。我們開(kāi)展了：愛(ài)護花草樹(shù)木、保護小動(dòng)物、珍惜水資源、節約用電等豐富多彩的系列專(zhuān)題教育活動(dòng)中。孩子們知道了各種環(huán)保標志、動(dòng)植物知識，了解了動(dòng)植物與人類(lèi)生活的關(guān)系、廢物回收的有關(guān)知識。在樹(shù)木認養活動(dòng)中，孩子們懂得了如何保護、愛(ài)惜樹(shù)木。環(huán)保小衛士活動(dòng)，讓孩子們成為了環(huán)境的主人，增強了自豪感和任務(wù)意識。
為了讓地球更美，讓家園更綠，我園向廣大家長(cháng)、小朋友們倡議：
1、做一個(gè)文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。
2、節約用紙、用水、用電，愛(ài)惜糧食、節約使用自然資源，杜絕浪費。
3、愛(ài)護公物，愛(ài)護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木。
4、不制造影響他人的噪聲，維護安寧環(huán)境。
5、減少空氣污染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
6、認識環(huán)境標志，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。
8、積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動(dòng)員周?chē)娜藶榄h(huán)保出一份力。
地球的`安寧，世界的美好，需要全社會(huì )的共同努力。讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓天更藍、水更清、地更綠，人更美，為保護我們的家園，保護我們的地球共同努力吧!
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)10
尊敬的同學(xué)：
大家好，我代表學(xué)生會(huì )全體成員向同學(xué)們發(fā)起倡議，打造低碳校園生活。 “低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量�！暗吞肌彼坪跏谴笕藗兊氖�，我們中學(xué)生為什么也要做到“低碳生活”呢？因為二氧化碳的增加不僅會(huì )使全球變暖，還會(huì )使許多地區的氣候異常，氣溫升高更會(huì )引起和加劇傳染病流行。低碳生活，節能環(huán)保，十分有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是我們每位公民應盡的責任。而且，低碳生活對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。下面，我想給大家提幾點(diǎn)建議，希望大家能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到低碳生活。
1.少用紙巾，重拾手帕，保護森林，做到低碳生活。
2.每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。使用本子時(shí)，可以在正面寫(xiě)字，反面當演草紙，既方便又環(huán)保。
3.隨手關(guān)燈，減少不必要的用電。在我們站隊吃早飯和晚飯的時(shí)候，教室里的燈是完全可以關(guān)掉的，僅僅是十幾分鐘也會(huì )排放許多二氧化碳，所以，一定要記住隨手關(guān)燈。
4.少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。 5.節約用水。有的同學(xué)認為把水龍頭開(kāi)到最大才能把手洗得更干凈，其實(shí)那只是心理作用；在涮拖把的時(shí)候，也不必把水龍頭開(kāi)的太大，這樣既節約水，又避免了臟水濺到身上。
6.在教室內種植些花草。這樣既改善了空氣，又使教室更加富有生機。
7.合理使用電腦。如果短時(shí)間內不用計算機，就將它轉為睡眠模式。如果長(cháng)時(shí)間內不用計算機，就將它關(guān)機。這樣既省電又維護了你的電腦。
8.少吃零食。我們在學(xué)校餐廳里吃飯就要吃飽，不要買(mǎi)一些零食來(lái)填飽肚子，其實(shí)有些零食不僅對身體有害，還會(huì )排放過(guò)多的二氧化碳，污染環(huán)境。
同學(xué)們，作為一名普通的.中學(xué)生，只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。為了你、我、他、為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，請立即行動(dòng)起來(lái)：從現在開(kāi)始，從自身做起，請餞行低碳生活吧！
謝謝！
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)11
宣城市第十二中學(xué)的全體師生：
我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、渴望健康遍地開(kāi)花······但是近些年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、土地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來(lái)的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地擺在每個(gè)公民的面前，低碳生活將是人類(lèi)生活方式的一次重大變革，也是我們面臨的必然選擇，更是我們肩負的光榮使命和責任。
作為十二中的師生，我們更應積極關(guān)注氣候變化，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校積極推廣綠色價(jià)值觀(guān)念，提倡堅持節儉、理性的生活方式，養成節約資源、保護環(huán)境的綠色生活習慣，自覺(jué)低碳生活，積極投身綠色校園建設。為此我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、多一個(gè)動(dòng)作，節約用電。隨手關(guān)燈，做到人走電停;使用節能型電器，不使用電器時(shí)，按下關(guān)閉電源按鈕，不使用待機狀態(tài)。
2、多一些運動(dòng)，節能減排。出門(mén)多步行、騎車(chē)或者乘坐公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)以減少二氧化碳排放量。多爬樓梯，減少電梯的使用。
3、多一項細致，節約用水。使用節水型水龍頭，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費每一滴水。
4、多一種樸素，節省資源。多穿著(zhù)棉質(zhì)衣物，將環(huán)保和時(shí)尚妝點(diǎn)在身。
5、多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進(jìn)行垃圾分類(lèi)，合理回收有效資源。用自己的智慧，延長(cháng)有限資源的使用壽命，多重復利用。
6、多一份心情，播種綠色。在美麗的春天，也用自己的雙手去培育綠色，多種一些樹(shù)、多養幾盆花。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。 我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，倡導綠色休閑生活，減輕自然環(huán)境的負荷，“低碳生活”將成為一種生活態(tài)度!
地球只有一個(gè)，她的'生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹?zhù)眼前的發(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。從現在開(kāi)始，“倡導低碳生活，建設綠色校園”。
倡議人：
日期：
校園節約資源的建議書(shū)12
親愛(ài)的朋友們：
你們知道嗎?饑餓是人類(lèi)的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是：中國社科院統計，僅在規模以上餐館的餐飲消費中，1年中被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。
隨著(zhù)新春佳節將至，在這洋溢幸福溫情的.時(shí)刻，我們會(huì )頻繁地和親友相聚。但就在我們的聚會(huì )中不知你是否注意到，我們用餐中那些不經(jīng)意的浪費?寒假伊始我們每一位學(xué)生、每一名教師，都應該積極參加到“杜絕舌尖上的浪費”中來(lái)。
讓我們做“愛(ài)惜糧食”的踐行者
“我們倡議，家庭餐桌上，根據營(yíng)養學(xué)合理搭配，按需買(mǎi)菜、煮菜，吃光碗里的米飯、盤(pán)中的剩菜。我們倡議，外出就餐點(diǎn)菜適量，盡量不剩菜、不剩飯，吃不完打包走，養成節儉用餐的良好習慣。各校要通過(guò)休學(xué)式，結合寒假、春節期間的活動(dòng)倡導學(xué)校師生節儉過(guò)節，用實(shí)際行動(dòng)向浪費說(shuō)“不”，爭做“a惜糧食”的踐行者。
讓我們做“節儉理念”的傳遞者
雖然我國占地面積位于世界第三位,但是人均可用資源卻處于世界中下水平,不少資源需要依靠進(jìn)口來(lái)解決。因此我們要節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電及各種資源。倡導各位老師要利用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式向學(xué)生傳遞節儉理念。各位學(xué)生要通過(guò)查找資料、閱讀書(shū)籍的形式全面了解我國目前的國情，“小手牽大手”把“為什么要節約、怎樣節約”的理念宣講傳遞給身邊更多的人，做“節儉理念”的傳遞者。
讓我們做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者
作為一名教育工作者，作為當代青少年，我們不僅要主動(dòng)踐行勤儉節約，還應該讓更多的人了解我們目前的生態(tài)環(huán)境面臨的壓力，奢侈浪費造成的后果。讓我們通過(guò)發(fā)微博、轉短信積極宣傳生態(tài)文明，護環(huán)境、強節儉身體力行開(kāi)源節流。為建設一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì )，美麗的中國，實(shí)現中華民族永續發(fā)展，貢獻自己的力量，做“生態(tài)文明”的引領(lǐng)者。
節約是美德，節約是品質(zhì)，節約是責任�！皡栃泄澕s、反對浪費、倡導生態(tài)”需要從我做起，從現在做起。就讓我們做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、引領(lǐng)者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為校園、為社會(huì )、為國家盡一份力量。
倡議人：
日期：
【校園節約資源的建議書(shū)】相關(guān)文章：
節約資源的建議書(shū)07-14
節約資源的建議書(shū)07-06
節約資源建議書(shū)02-16
節約資源建議書(shū)[精選]08-25
倡導節約資源建議書(shū)09-01
珍惜資源崇尚節約建議書(shū) 節約資源的倡議書(shū)09-04
校園節約建議書(shū)08-12