【實(shí)用】感受作文600字集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的感受作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文600字 篇1
常和同學(xué)聊天，很多同學(xué)都在抱怨。抱怨學(xué)習太緊張、老師講不完的課、寫(xiě)不完的作業(yè)；抱怨爸爸媽媽不停的嘮叨和永不滿(mǎn)足的分數要求；抱怨學(xué)習太累，玩的時(shí)間太少，于是怪罪老師、怪罪家長(cháng)、怪罪學(xué)習，怪罪他們剝奪了我們的時(shí)間、我們的快樂(lè )、我么的幸福。
在緊張的學(xué)習生活中，我們真的沒(méi)有幸福了嗎？的確，我們的學(xué)習壓力很大，尤其是進(jìn)入中學(xué)后，科目增多、難度加大，不斷被人詢(xún)問(wèn)著(zhù)成績(jì)與名次，重壓之下，幸福似乎離我們已越來(lái)越遠。難道學(xué)習與幸福真是一對矛盾體，二者不可兼得？不，不是這樣的，我認為幸福是一種感受，以幸福的心態(tài)去面對事物才會(huì )感受到幸福。
每天清晨，被媽媽輕聲喚醒，早餐已擺在桌上，媽媽叮嚀著(zhù)：衣服穿暖、路上看車(chē)……媽媽的愛(ài)濃濃包圍著(zhù)，這不是幸福嗎？
課堂上，老師講解“文韜武略”我目不轉睛地盯著(zhù)老師，生怕漏掉一個(gè)細節。知識充盈著(zhù)我的頭腦，明白大千世界原來(lái)是這般奇幻，這不是幸福嗎？
午休時(shí)，和同學(xué)約好一場(chǎng)籃球賽，圍追堵截、跳躍扣籃，大汗淋漓中，釋放我們年輕、旺盛的精力，這不是幸福嗎？
下午自習，一道數學(xué)題難住了我，左思右想不得其解。我就不信了，降不住它？畫(huà)圖、列已知條件、加一條輔助線(xiàn)，豁然開(kāi)朗，此題有解矣！這不是幸福嗎？
晚飯媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨，爸爸在講報紙上的新聞，媽媽不時(shí)插兩句，我給他們講今天語(yǔ)文課上同學(xué)小劉有趣的發(fā)言，逗得他們噴飯，這不是幸福嗎？
幸福是什么？幸福是晴朗的天氣，幸福是穿上一件新衣，幸福是解開(kāi)一道難題，幸福是一道溫暖的目光，幸福是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，幸福是一個(gè)親切的微笑……
其實(shí)，幸福在我們身邊俯拾皆是，關(guān)鍵是我們要用心去感受。
感受作文600字 篇2
節日富有美麗而神奇的傳說(shuō)和美好甜蜜的向往與期盼。用心去感受神奇與甜蜜�！昂Ｈ丈鷼堃�，江春入舊年”，伴隨著(zhù)一聲聲爆竹的炸響，又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節是歡樂(lè )祥和的象征，每一個(gè)春節都向我們呈現出一個(gè)嶄新的面容；每一個(gè)春節過(guò)去，就會(huì )迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始……春節到來(lái)了，人們的臉上總是掛著(zhù)笑容，不管順境逆境，感受春節，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”的激情！
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節是一個(gè)感情豐富的節日，人們懷著(zhù)傷感懷著(zhù)思念為故者祭祀，虔誠地祈愿逝者在天國能夠過(guò)得快樂(lè )，也祈盼他們在天有靈，給活著(zhù)的人以精神的庇蔭。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！
“節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原”，端午節，只為屈原的那縱身一躍，只為那位圣賢的瞬間壯舉，便有了這個(gè)壯烈的節日，“波濤卷不去，忠魂得永生�！币驗椴蝗桃�(jiàn)大好河山斷送在奸佞之手，卻又無(wú)力回天，何不一死了之，換個(gè)眼不見(jiàn)為凈？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿(mǎn)腔憂(yōu)國憂(yōu)民的`熱血無(wú)處濺灑的悲愴！
“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰�，七夕便是年青情侶約會(huì )的時(shí)間，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽(tīng)到牛郎織女的竊竊私語(yǔ)，你要真聽(tīng)到了，便能成就一生的美好婚姻。感受七夕，感悟人世間愛(ài)情的甜蜜。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，中秋月圓人團圓，深深勾起客游異地他鄉的人們對故土對親人的思念之情。在一個(gè)漫漫長(cháng)夜，蘇東坡長(cháng)嘆一聲，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”。唉，故國啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國，牽掛親人的情思。每一個(gè)傳統節日都洋溢著(zhù)五千年民族文化的馨香，散發(fā)著(zhù)勃勃文采精華的氣息，閃爍著(zhù)古國文明的燦爛輝煌，蘊藏著(zhù)深厚的文化底蘊。
感受作文600字 篇3
在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一顆蔚藍的星球，那就是地球。是一顆有藍色海洋；綠色陸地；潔白云層的星球。
她多么慈祥；多么和藹可親，她養育了藍天；白云，陸地上的樹(shù)木、動(dòng)物、花、草、人類(lèi)，她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的戰爭，它們以弱肉強食為生存之道，與依賴(lài)地球為生活所需，在地球年老之季，她的兒女——春、夏、秋、冬來(lái)陪伴她了。
春之溫
春姑娘就像風(fēng)鈴一樣，愛(ài)笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風(fēng)，她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，讓小魚(yú)小蝦又充滿(mǎn)朝氣，讓枯黃的草木又現翠綠。春姑娘吹著(zhù)樂(lè )曲走遍了大江南北，三個(gè)月過(guò)去了，夏來(lái)了。
夏之熱
夏哥哥永遠是火熱的，有一顆火辣辣的心，他也使出了法寶，嚴熱之風(fēng)，也招來(lái)了蟬的議論聲。夏天，是汽車(chē)、蟬的天地，但是人們如果傷害了地球母親一丁點(diǎn)，她馬上與海洋合體——出現臺風(fēng)，人類(lèi)的生態(tài)一下子被打亂了，給人類(lèi)一個(gè)教訓，讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴熱中，在蟬的轟鳴中，夏的三個(gè)月結束了。迎來(lái)了秋之爽。
秋之涼
秋天來(lái)了，這是一個(gè)紅紅火火的季節，秋風(fēng)涼爽，吹得楓葉紅了臉，吹得果實(shí)紅澄澄，秋婆婆給孩子們帶來(lái)香甜的水果，火紅的楓葉……淘氣的小孩就像猴子般上樹(shù)摘果子，秋婆婆又讓楓葉做成墊子，生怕娃兒摔下來(lái)。香甜的蘋(píng)果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得滿(mǎn)臉，就像瀑布一樣溢出，農民的豐收年來(lái)了。
冬之冷
冬爺爺帶著(zhù)冷氣，你瞧，他所經(jīng)過(guò)之地，大雪紛飛，河水結冰，人們高高興興過(guò)新年，堆雪人，打雪仗，家家戶(hù)戶(hù)吃餃子，兒童放鞭炮，各家煙囪冒白煙，過(guò)新年。
冬爺爺在稻田上撒下一層“保護層”——雪，凍死里頭的蟲(chóng)子，讓稻子喝足水，來(lái)年好豐收。頑皮的小娃玩雪球，不小心打到了樹(shù)上，成了發(fā)抖的小雪人，在白雪中迎來(lái)了新的一年，辭舊迎新。
大自然真奇秒！
感受作文600字 篇4
成功，自古以來(lái)就是千萬(wàn)人所向往的，世界上有多少真正的成功過(guò)，成功意味著(zhù)什么？這只有成功者才能真正的體會(huì )到，成功的滋味是什么？這只有成功者才能“嘗”到。然而成功既是那樣近，又那樣的遙遠。
一早，我就去找我哥哥借自行車(chē)并要求他教我學(xué)騎自行車(chē)。他爽快的答應了，我和他來(lái)到了車(chē)站門(mén)口這個(gè)沒(méi)有車(chē)來(lái)往的地方來(lái)學(xué)騎自行車(chē)。哥哥首先給我做了一個(gè)示范，是針對我這種人的方法。首先教我上車(chē)，將一只腳放在車(chē)座位前面下面的支架左邊的地上，則另一只右腳放在右踏腳板上用力一蹬，然后在將左腳踩到左踏腳板上，然后坐上座位上。開(kāi)始還要哥哥扶著(zhù)上車(chē)，慢慢的開(kāi)始有了手感，不過(guò)一會(huì )兒不要哥哥扶著(zhù)都能上車(chē)了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)騎了，哥哥又先給我做了個(gè)示范，我看了看不就是用腳將踏板一圈一圈的踏么，我急著(zhù)上了車(chē)，踏了兩圈半就摔倒了。我感覺(jué)還不錯，畢竟沒(méi)要哥哥扶著(zhù)，自己獨自踏了兩圈半才摔倒。于是我的信心大增，我這么反復的試著(zhù)、踏著(zhù)，過(guò)了半天終于會(huì )騎了�？墒球T的時(shí)候遇到了一個(gè)困難那就是怎么下車(chē)呢，急忙間我一下字從車(chē)上跳了下來(lái)，左腳在車(chē)座位前面下面的支架左邊的地上，右腳在車(chē)座位前面下面的支架右邊的地上，于是我以后就常常這么下車(chē)的。
雖然我我小但是我堅決相信“有志不在年高”這句話(huà)。因為，我的決心與渴望和智力創(chuàng )造了奇跡。因此，我媽媽不得不實(shí)現諾言——給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。
成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著(zhù)我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。成功的感覺(jué)真好！
感受作文600字 篇5
生活中的美無(wú)處不在，只要你用心去感受。
生活中的美，總是不存在于香車(chē)寶馬所帶來(lái)奢華的物質(zhì)環(huán)境里。往往，只是一些質(zhì)樸的東西能夠激發(fā)你心中對美的所有想象。就象，雨過(guò)天晴后的天空，清澈的藍襯托著(zhù)純潔的白；就象，乍暖還涼時(shí)的樹(shù)木，嫩綠的枝條萌動(dòng)著(zhù)生命的美。
大自然四季都是靈動(dòng)的啊。春觀(guān)夜櫻，夏望繁星，秋賞滿(mǎn)月，冬會(huì )初雪。欣賞四季的美，與年齡無(wú)關(guān)，與財富無(wú)關(guān)，只與心境有關(guān)。年紀大的人都喜歡說(shuō)這樣一句話(huà)，年齡大了，對什么都不感興趣了，就這樣一天天過(guò)去吧。但是，我也總看到小區里一群群白發(fā)的阿姨，隨著(zhù)音樂(lè )舒展著(zhù)曼妙的舞姿；或者在公園里，一位位老者舉著(zhù)專(zhuān)業(yè)的相機，或拍花或觀(guān)人，他們就美在心境�；ㄩ_(kāi)花謝，潮來(lái)潮往。他們往往最早注意到生活中不同的美。因此，我也時(shí)常告誡自己，保持一種少女情懷，保留一份少年激情，只為了欣賞更多的美。
大自然的美縱然無(wú)法超越，可人性的美帶給你更多心靈上的震撼。每天和一位友人一起坐地鐵，經(jīng)常碰見(jiàn)乞丐討錢(qián)。她每次都拿出兩個(gè)一元的硬幣來(lái)。我表示懷疑，她就說(shuō)我連你的那份也給了吧。這兩元錢(qián)我并不缺，雖然很多乞丐都是假的。但萬(wàn)一有一個(gè)是真的需要幫助，那也值得了。聽(tīng)了她的這席話(huà)，我開(kāi)始為自己的行為唏噓。在以后很多次的外出中，每每碰到乞丐我也開(kāi)始拿出零錢(qián)給他們了。我想，這種行為與金錢(qián)無(wú)關(guān)，與真假無(wú)關(guān)，只與人性有關(guān)。
讓我們每天帶著(zhù)希望起床，帶著(zhù)滿(mǎn)足睡去。睜開(kāi)眼睛無(wú)論看到的是細雨淅瀝，是大雪紛飛，還是紅日蓬勃。都能夠滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：感謝生命，讓平凡的我能夠經(jīng)歷這么多美妙多變的日子。
感受作文600字 篇6
隨著(zhù)教育界對閱讀的重視，很多學(xué)生捧起了一本本課外書(shū)。他們一開(kāi)始閱讀，就被書(shū)籍牢牢地抓住了。每本書(shū)，都像是有魔法一樣，吸引著(zhù)不同的人。
我也是書(shū)籍愛(ài)好者中間的一員。我不知道用什么樣的語(yǔ)言形容我和書(shū)記的關(guān)系。說(shuō)書(shū)籍是我的朋友吧！覺(jué)得有一點(diǎn)不夠全面。說(shuō)書(shū)籍是我的老師吧！覺(jué)得不能表達出我心中的感受。干脆我想讓書(shū)籍成為什么，都可以。
從前我只喜歡讀一些文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)。如：鋼鐵是怎樣煉成的、秘密花園、霧都孤兒…
最近的半年居家生活中，我有了更多喜歡的類(lèi)型。
首先是歷史類(lèi)。以前我對歷史很感興趣，但只讀過(guò)中華上下五千年。這學(xué)期我們沒(méi)有開(kāi)學(xué)。我利用居家時(shí)間讀了不少歷史方面的書(shū)。如：史記、講給孩子的歷史故事一系列的書(shū)…目前我只是在讀我國的歷史。從這些書(shū)中，我感受到了我們中國一路走來(lái)的艱辛。也領(lǐng)略了各個(gè)朝代君王的做人處事的方式。
其次是科普類(lèi)。我覺(jué)得科普類(lèi)的書(shū)籍，不僅能使我們增長(cháng)知識，還很有趣。如：森林報、昆蟲(chóng)記、少年兒童百科全書(shū)……
還有詩(shī)歌散文也是我的最?lèi)?ài)。我喜歡冰心、趙麗宏、席慕容、泰戈爾等人的詩(shī)歌。喜歡肖復興、汪曾祺、北島、梁曉聲等人的散文。每每閱讀這些人的文字，都會(huì )深深陶醉其中。
此外植物學(xué)和寫(xiě)作方面的一些書(shū)，我也十分喜愛(ài)。
和大家說(shuō)這些，也只是想表示，在茫茫書(shū)海中，有很多寶藏等著(zhù)我們去發(fā)掘。我們不能只局限在一類(lèi)書(shū)中，一定要閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們要永遠做一只吃不飽的毛毛蟲(chóng)。只有這樣，才能吸收更多的營(yíng)養。
讓我們手拉手，一起去讀各種各樣的書(shū)，感受被芝士花香包圍的人生。
感受作文600字 篇7
音樂(lè )是一種精致的藝術(shù)，在音樂(lè )廳里，常常有這樣的演奏。音符是美；節奏是美；旋律也是美；音樂(lè )廳里會(huì )有三種美，一種是音樂(lè )的美，另一種是演奏者執著(zhù)于演奏的美，還有一種是觀(guān)眾陶醉的美。
每次我只要到音樂(lè )廳，都很期待這次我會(huì )聽(tīng)到：不一樣美的音符；不一樣美的節奏；不一樣美的旋律，讓我享受這樣的美。當你聽(tīng)到這些美，你會(huì )浮現出一個(gè)美的畫(huà)面，你還會(huì )想搖頭擺臀的前進(jìn)后退，你還會(huì )悠然神往、沉醉其中。
很多的演奏家在演奏的時(shí)候都會(huì )將全部的感情，甚至將整顆心都放進(jìn)了音樂(lè )里，但這不是一般人能做得到的，像馬友友拉大提琴的時(shí)候渾然忘我，完完全全投入了音樂(lè )之中，這就是美，演奏者那如癡如醉的表情，和拉琴時(shí)神態(tài)自若的動(dòng)作，這就是演奏家美的地方，也許有人會(huì )覺(jué)得很好笑，其實(shí)是已經(jīng)完全投入了音樂(lè )中，已經(jīng)不再注意自己的表情、動(dòng)作，這樣的美是一般人無(wú)法做出來(lái)的。
還有一種美，在臺下，那就是觀(guān)眾的傾聽(tīng)之美，當觀(guān)眾看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)臺上的美，你會(huì )陶醉其中，你會(huì )和音樂(lè )家還有音樂(lè )，融為一體，去享受這樣如此既真、既善的美，當演奏者告一段落時(shí)會(huì )拍手，演完時(shí)觀(guān)眾又會(huì )喊「安可!」，這就是觀(guān)眾美的地方，當演奏者表演到如火如荼的時(shí)候，觀(guān)眾會(huì )陶醉在音樂(lè )里，甚至用腳打著(zhù)節奏，或小聲的哼著(zhù)正在演奏的歌曲呢!這也是觀(guān)眾欣賞時(shí)美的地方。
我很喜歡古典音樂(lè )，所以我常常去音樂(lè )廳聽(tīng)演奏會(huì )，有時(shí)候是室內樂(lè )，每次我去聽(tīng)的時(shí)候，都可以看見(jiàn)臺上演奏家如癡如醉的表情，也使我陶然忘我的享受這樣的美，但我最討厭在演奏廳睡覺(jué)的人，不但沒(méi)有欣賞的美德，也沒(méi)有尊重臺上的演出者。
美，在音樂(lè )廳里常常發(fā)現，音符美；節奏美；旋律美；演奏家美；觀(guān)眾也很美，這些美只要用心體會(huì )，都會(huì )發(fā)現。
感受作文600字 篇8
有一種愛(ài)，是樸素的，它每天默默流淌著(zhù)，我們每天享受著(zhù)，感覺(jué)是理所應當的。在每年的某一天里，當大街上開(kāi)始熱賣(mài)一種名叫“康乃馨”的花朵時(shí)，在大家都在討論“母親節”的時(shí)候，我才意識到，有一種情感，是母愛(ài)。
母親含辛茹苦哺育我成長(cháng)，是她賦予了我生命，母愛(ài)是最無(wú)私的、母愛(ài)是偉大的。成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶。
在我兩歲的時(shí)候，姥姥病逝永遠離開(kāi)了我們，從此媽媽便很少回娘家，媽媽常對我說(shuō)：“有媽就有家，母親就是家里的根，媽媽每次回去就跟姥姥說(shuō)些悄悄話(huà)，可是現在姥姥走了，有什么悄悄話(huà)也只能咽進(jìn)肚子里……”說(shuō)完，媽媽眼里便全是淚花。每當這時(shí)，我都會(huì )很心痛，為媽媽也為我自已。
世界上有一種聲音是最動(dòng)聽(tīng)、美妙的，“丹妮，今天外面冷，穿厚外套，課間多喝水，下午放學(xué)按時(shí)回家，看車(chē)，注意安全！”媽媽的嘮叨好可愛(ài)呀，仔細體會(huì )，真像毛毛細雨滋潤著(zhù)心的大地。
母愛(ài)是杯陳年美酒，是一本永遠讀不完的書(shū)，母親給我遮風(fēng)蔽雨，為我撐起一片美麗的天空，今天的我是幸�？鞓�(lè )的。
我有很多地方對不起媽媽?zhuān)袝r(shí)生氣了就任性朝媽媽發(fā)泄，但是，媽媽總是微笑著(zhù)，有一次，我把媽媽心愛(ài)的存錢(qián)罐打碎了，媽媽也只是笑了笑。我現在要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了！”在今天，我送給媽媽一首小詩(shī)，表達女兒最真摯的愛(ài)。
我是幸福的，我有一個(gè)好媽媽。
我是快樂(lè )的，我有一個(gè)好媽媽。
從生活到學(xué)習，樣樣她都要操心。
伴著(zhù)媽媽的嘮嘮叨叨，我一天天長(cháng)大了。
媽媽整天上班，為生活忙碌著(zhù)。
看著(zhù)神情疲憊的媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)：
“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?lái)幫您做家務(wù)�！�
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