教師教學(xué)工作檢討書(shū)范文（通用11篇）

　　在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！以下是小編精心整理的教師教學(xué)工作檢討書(shū)范文，希望對大家有所幫助。

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)!

　　我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書(shū)，向學(xué)校表示我對自己行為的深刻反省，我下定決心，不再犯類(lèi)似錯誤。其時(shí)，領(lǐng)導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把訓練鼓號隊當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的一片苦心�？勺约翰�沒(méi)有好好的去完成，造成了工作的失誤。

　　通過(guò)這件事，我感到雖然是一件普通的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松了要求，工作作風(fēng)渙散的必然結果，也是與我們學(xué)校要求-----刻苦鉆研，敬業(yè)愛(ài)崗，背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對自己這段時(shí)間的工作成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守教師相關(guān)規章制度，從而努力完成各項工作。但后來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對學(xué)校的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的'關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次訓練的失敗使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心。

　　如今，失職已成定局，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是對待工作的思想觀(guān)念不夠深刻、不夠負責，沒(méi)有認識到鼓號隊對于學(xué)校的重要性。

　　3、做事拖拉，不以積極的態(tài)度去完成任務(wù);不虛心向有經(jīng)驗的老師請教。出現問(wèn)題總是推卸責任。

　　我決定做出如下改正：

　　1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以?xún)?yōu)秀的表現來(lái)彌補我的過(guò)錯。

　　3、經(jīng)常和有經(jīng)驗的老師請教，保證不再出現類(lèi)似錯誤。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢?同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，工作消極表現，我們工作的提高將無(wú)從談起，教學(xué)也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。因此，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為學(xué)校做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。

此致

敬禮

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 2

尊敬的領(lǐng)導：

　　今天早上又被一位家長(cháng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀(guān)察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現了淤青。

　　看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫務(wù)室的醫生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。

　　面對這樣突然的情況，我們和醫生都傻眼了：怎么辦?根據孩子的說(shuō)法，我們就很主觀(guān)的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀(guān)察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的.。于是自己也慌了神!詢(xún)問(wèn)了醫生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。

　　就這樣，一直到家長(cháng)來(lái)接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò)，告訴家長(cháng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對家長(cháng)說(shuō)：是老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話(huà)的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監獄里反省一輩子了!

　　我是做錯了，錯在沒(méi)有堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(cháng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測。

　　我錯了，錯在自己的腦筋轉不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

　　我錯了，錯在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報給院長(cháng)。

　　我錯了，錯在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀(guān)七，耳聽(tīng)六路;看見(jiàn)孩子做出危險行為時(shí)沒(méi)能即使制止。

　　請家長(cháng)們原諒我，這是我的責任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(cháng)下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好;請你們繼續支持我園的各項活動(dòng)與計劃。我在今后的教學(xué)工作中會(huì )更加認真仔細，希望你們能給我一次機會(huì )，再一次向你們道歉：“對不起”。

此致

敬禮

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　今天在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作!我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討。

　　通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對自己工作的放松，帶來(lái)的.結果，經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

　　我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無(wú)法想像會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x!總之我的行為給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

　　發(fā)生這件事，我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補我的過(guò)錯，因此我不請求領(lǐng)導的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)，同時(shí)!我請求領(lǐng)導在給我一次機會(huì )，讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為學(xué)校的教育工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。

　　望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

　　對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　您好！對于我此次的無(wú)故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )安排了監道工作。近來(lái)家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫院看病的孩子，未向學(xué)校提前辦理請假手續，期間也沒(méi)有積極向領(lǐng)導進(jìn)行聯(lián)系請示，就擅自沒(méi)有到崗，違反了學(xué)校的規章制度，造成了崗位上出現空缺，給學(xué)校帶來(lái)了不必要的麻煩，同時(shí)影響了學(xué)校運動(dòng)會(huì )的正常運行。就以上這種過(guò)失行為，我感到很內疚，事后也沒(méi)有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導及老師引起你們的擔心，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分認識到了錯誤。

　　作為一名老教師，我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì )之本，這份工作同時(shí)也是實(shí)現我個(gè)人社會(huì )價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現。而我卻因為瑣碎事情缺崗，既沒(méi)有向領(lǐng)導當面打聲招呼請假也沒(méi)有提交任何的請假申請。就這樣貿然的不來(lái)工作，我的行為存在嚴重的過(guò)失。此時(shí)此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領(lǐng)導的不尊重，和對自己這份工作的不負責。此外，我也看到了這件事情的'不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無(wú)從談起。

　　通過(guò)反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對工作負責。也同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導對我所犯失誤的及時(shí)批評，我愧對領(lǐng)導的關(guān)心和期望，希望校領(lǐng)導能給我改過(guò)自新的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，在今后的工作中會(huì )更加努力，請關(guān)心、愛(ài)護我的同事和領(lǐng)導繼續監督幫助我改正缺點(diǎn)，使我的工作取得更大的進(jìn)步！為了在思想上真正認識自己的不足，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討，希望領(lǐng)導、同事批評指正！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　您好!作為小學(xué)教師的我，對于學(xué)校的規章制度很了解，但是我卻違反了制度，我對自己的行為很后悔，我在遞交檢討書(shū)之前已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省。

　　回顧我的錯誤經(jīng)過(guò)，原本是出于提高班級學(xué)生成績(jì)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒(méi)有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。

　　現如今，我對于這次錯誤已經(jīng)知道自己錯了。

　　經(jīng)過(guò)這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實(shí)措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的`情況。

　　這次錯誤給的教訓是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是級一年級xx班的英語(yǔ)教師。在我實(shí)習的半年中，犯了很多錯誤，在此進(jìn)行深刻的自我檢討。

　　首先，我不應該總是發(fā)脾氣，年輕氣盛的我，面對著(zhù)青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中，一點(diǎn)就著(zhù)。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒(méi)有經(jīng)驗，就像你們一樣在課堂上說(shuō)話(huà)一樣還不懂得控制著(zhù)著(zhù)自己的情緒，因為你們是孩子，所以你們在課堂上說(shuō)話(huà)總是可以被理解的，但是我是教師，亂發(fā)脾氣卻是不應該的。

　　其次，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)，作為名教師，我不是很稱(chēng)職，我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫(xiě)來(lái)記住那些看這就頭痛的單詞，親愛(ài)的學(xué)生們，對不起，缺少經(jīng)驗的我實(shí)在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識，只有一遍遍的抄寫(xiě)，似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理，我實(shí)在是慚愧，教不會(huì )學(xué)生最簡(jiǎn)單的學(xué)習方法，只能讓你們在每天的題海戰術(shù)中掙扎。

　　再有，我不該不顧及你們的感受，你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚，使我讓學(xué)校的規矩束縛了你們的'個(gè)性，對不起，看著(zhù)你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰(shuí)家的孩子不調皮，誰(shuí)家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個(gè)性！

　　孩子，對不起，我總是太敏感，現在的你們對異性總有著(zhù)一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現象一旦稍有不慎，就會(huì )演變成所有老師都深?lèi)和唇^的兩個(gè)子。所以，我賭不起，寧可錯殺一千，不可不放過(guò)一個(gè)，我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習的搖籃中，我用繁重的學(xué)習任務(wù)來(lái)掐斷你對異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當美好的回憶，孩子，原諒我。

　　看了這份檢討不知道你會(huì )有什么感覺(jué)，我曾經(jīng)讓很多我學(xué)生寫(xiě)過(guò)檢討，但是這樣的檢討估計都是第一次見(jiàn)到吧，真不知道我的學(xué)生們看到了會(huì )有什么樣的表情，但是，在實(shí)習結束以前，我絕對不會(huì )讓他們看到。也許，真的只有他們長(cháng)大了，才能明白我們心情吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 7

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　今日在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作！我仔細（反思），為我自己的行為感到了深深的內疚和擔心，在此，我謹向領(lǐng)導做出了深刻的檢討。

　　通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時(shí)，也是我對自己工作的放松，帶來(lái)的結果，經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責任心上照舊特別欠缺，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)懷，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

　　我深深的感到這種行為是一個(gè)特別不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，假如不是領(lǐng)導準時(shí)發(fā)覺(jué)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴峻，甚至無(wú)法想像會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤，千里之行，始于腳下。

　　在此我在像領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x！總之我的行為給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情特別沉重和慚愧。

　　發(fā)生這件事，我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補我的`過(guò)錯，因此我不懇求領(lǐng)導的寬恕，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)，同時(shí)！我懇求領(lǐng)導在給我一次機會(huì )，讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為學(xué)校的（教育）工作做出樂(lè )觀(guān)的貢獻，請領(lǐng)導信任我。

　　望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類(lèi)似的狀況發(fā)生，我真誠地接受批判，并情愿接受處理。

　　對于這一切我還將進(jìn)一步深化（總結），深刻反省，懇請領(lǐng)導信任我能夠記取教訓、改正錯誤！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

　　你們好!

　　沒(méi)想到我人生中第一次檢討竟然是以這種方式，在這樣的地點(diǎn)。今天我懷著(zhù)愧疚的心情在這里檢討，以表示我作為教師對教學(xué)成績(jì)不理想的深刻認識，以及我在今后工作中的決心。

　　在上學(xué)期來(lái)到xx學(xué)校，我充分感覺(jué)到自己的使命感更強了，思想也變得更加深刻，工作也處理得有條不紊�？墒窃诒緦W(xué)期的工作中，我不能以學(xué)校的標準去嚴格的要求自己，以至于在教育局的抽測中成績(jì)不理想，為學(xué)校抹了黑。為了更好的認識錯誤，真正的改正自己的'缺點(diǎn)，現將本人在工作中的失誤和今后的改進(jìn)措施向各位領(lǐng)導、老師檢討，望批評指正:

　　第一，思想重視程度不夠�；蛟S是因為以前的教學(xué)成績(jì)還可以，以至于飄飄然，想當然的認為既然以前成績(jì)可以不錯，現在照樣可以，可事實(shí)證明我錯了，以前只是20幾名學(xué)生，現在兩個(gè)班130幾名學(xué)生，相當于我們原來(lái)的一所學(xué)校全部學(xué)生，學(xué)生的增加，在上課和輔導學(xué)生的方式都要所改變,而我卻在按部就班，在課堂教學(xué)和輔導后進(jìn)生方面做得不夠好導致在本次測試中及格率僅為78%，成績(jì)極不理想，這不僅是對學(xué)生和我自己的一種不負責任,也是一種對領(lǐng)導老師們的辜負。同時(shí)也說(shuō)明了我對工作的一種不正確認識，沒(méi)有充分認識到認真工作的重要性，沒(méi)有認識到作為一名黨員教師應時(shí)刻保持自身的先進(jìn)性。這與我平時(shí)工作作風(fēng)的懶散有一定的關(guān)系,如果不是因為有點(diǎn)懶散也不至于發(fā)展到今天這個(gè)情況。我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，對于學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，同時(shí)要改進(jìn)批閱方式，盡量本著(zhù)教師不累，學(xué)生都會(huì )的方向發(fā)展。加大后進(jìn)生的輔導力度。

　　第二、業(yè)務(wù)學(xué)習力度和上進(jìn)心不夠強，作為教師應該不斷地學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，尤其是課堂駕馭能力，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課，學(xué)生樂(lè )意學(xué)習了，其他事情就容易了。而我在本學(xué)期中向其他教師的學(xué)習比較少，課堂教學(xué)仍是原地踏步，課堂教學(xué)有點(diǎn)松散，跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要。而讓教學(xué)中的盲點(diǎn)越累越多，問(wèn)題也越來(lái)越多，導致后進(jìn)生的轉化無(wú)法進(jìn)展，從而教學(xué)成績(jì)也提不上去。

　　第三，沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作，六年級了，學(xué)生有自己獨立的思想和看法，我沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，向學(xué)生調查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課，以便改進(jìn)自己的工作。由于各種原因，現在在班級中有將近15位學(xué)生根本對于學(xué)習一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，就不愿意學(xué)，不愿意學(xué)就不會(huì )，越不會(huì )越不學(xué)，形成了一種惡性循環(huán)。

　　總結反思以上的失誤，我將在今后的工作中努力做到:

　　1、主動(dòng)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，向40分鐘要效益，不搞題海戰術(shù)，讓師生雙方都感覺(jué)累，努力探索讓師生雙方都不太累而成績(jì)又有提高的方法。

　　2、做好后進(jìn)生的轉化工作。教學(xué)本身就是給后進(jìn)生書(shū)的，其他同學(xué)不需要教師的太多關(guān)注，后進(jìn)生的提高對于提高全班教學(xué)成績(jì)至關(guān)重要。首先做好后進(jìn)生的摸底工作，然后針對后進(jìn)生的不同情況制定不同的改進(jìn)措施，爭取一切可能的時(shí)間進(jìn)行輔導。

　　3、做好學(xué)生的思想工作。我反思了很久，對于六年級的學(xué)生而言，有時(shí)研讀學(xué)生往往大于研讀教材，教材對于教師而言相對簡(jiǎn)單，而學(xué)生是千變萬(wàn)化的，只有研究透了學(xué)生，才能配一把打開(kāi)其心靈的鑰匙，讓他們樂(lè )意去學(xué)習。

　　以上是我對于本次抽測成績(jì)差所做的檢討，請各位領(lǐng)導對于我在檢討中的改正措施給予指導、批評和監督指正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 9

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　此時(shí)的我心中是無(wú)比地懊悔、羞愧和自責。從事情發(fā)生以來(lái)，到現在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規的行為，私自讓學(xué)生訂購學(xué)習資料，我為自己的這種行為感到無(wú)比地懊悔；

　　而這件事使得你們抽出寶貴的時(shí)間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長(cháng)，這種行為已不是自責所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負責任的行為，本人應為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人對教育工作認識不到位導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

　　一、問(wèn)題嚴重性的認識

　　這次所犯的錯誤雖然給自己帶來(lái)了的麻煩，但也給學(xué)校帶來(lái)了惡劣的影響，給年輕的教師們樹(shù)立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時(shí)間；

　　但更為嚴重的是我無(wú)視教育法規，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰術(shù)來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)。這種行為不利于現在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應該教育中。不利于孩子的長(cháng)遠的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。

　　二、問(wèn)題的根源的認識

　　我是工作多年的教師，對于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒(méi)有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學(xué)習了的情況下，能適當地鞏固當天學(xué)習的內容。是讓孩子的成績(jì)有所提高。眾所周知，我們東興小學(xué)的教學(xué)成績(jì)在近幾年有著(zhù)明顯的進(jìn)步，每個(gè)老師都在認認真真地教學(xué)，我們每個(gè)老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時(shí)我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料�，F在細想起來(lái)，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的.行為。眾所周知。我們現在的教育行業(yè)時(shí)時(shí)在進(jìn)行的教改，對孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分數�，F代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養者，去開(kāi)發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動(dòng)活潑健康地成長(cháng)。而我卻還停滯于過(guò)去的應試教育中，單純地追求著(zhù)學(xué)生的分數。不思進(jìn)取，不去學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農村孩子的學(xué)習的獨特教學(xué)手段，一味地搞著(zhù)題海戰術(shù)。用簡(jiǎn)單，懶惰的方法去教育著(zhù)素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒(méi)有順應歷史的發(fā)展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無(wú)論領(lǐng)導們如何責罰我，我都心甘情愿，決無(wú)怨言。

　　三、改正的方法和措施

　　經(jīng)過(guò)領(lǐng)導的教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點(diǎn)，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下：

　　1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習教育教學(xué)理論；自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》，教書(shū)育人，為人師表。認真學(xué)習教學(xué)法規，雖然學(xué)校時(shí)時(shí)組織我們學(xué)習教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒(méi)落到實(shí)處，從現在開(kāi)始，我一定把這些有著(zhù)科學(xué)道理的教學(xué)教育法規謹記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應該做的事。

　　2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續教育活動(dòng)，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標準，鉆研、通曉教學(xué)內容，認真備課，根據學(xué)生實(shí)際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多學(xué)習現在的教學(xué)方法，多看看現在的高效課堂，多使用現在的教學(xué)模式。

　　3、多鉆研，多動(dòng)腦，多想想適用于我們農村孩子的教學(xué)方法，不再一味地使用過(guò)去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習的奠基人。

　　感謝各位領(lǐng)導對我的批評教育和幫帶，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重后果，也進(jìn)一步認清了自己責任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導道個(gè)歉，希望大家原諒。同時(shí)也向各位領(lǐng)導保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強責任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　因為校長(cháng)的信任，讓我擔任xx班語(yǔ)文老師，校長(cháng)對我寄予了厚望，但我卻沒(méi)有達到校長(cháng)的要求。讓校長(cháng)失望了。

　　您經(jīng)常加到我們教學(xué)要用心，雖然也用心了但是我和其他老師還有差距，雖然我教書(shū)經(jīng)驗少，但我也來(lái)到學(xué)校一年了，對于像我這樣的新人，學(xué)校該交我的都教了，我也都學(xué)習了但是我卻沒(méi)有取得好成績(jì)沒(méi)有把學(xué)生教導好。

　　看到這次考試成績(jì)我自己也是心里一沉我教導的學(xué)生成績(jì)有這么大的差距我是我的錯，我會(huì )好好改正不會(huì )在犯這樣的錯了，我會(huì )認真的去做好自己，我也一直思考，如果這樣一直教導沒(méi)有任何成績(jì)不但教不好學(xué)生，還會(huì )誤人子弟，作為一個(gè)老師這非常不稱(chēng)職。

　　我們教師的責任就是傳到授業(yè)解惑，學(xué)生沒(méi)有取得好成績(jì)是我們沒(méi)有把學(xué)生心中的疑惑解決，是我沒(méi)有做好，只知道去按照課本去教導，沒(méi)有自己的私貨，更沒(méi)有教學(xué)手段。

　　之所一取得這么差的成績(jì)，還是我對學(xué)生不夠嚴格，也沒(méi)有做好老師的義務(wù)，尤其是對于語(yǔ)文知識的基礎我沒(méi)有做好，沒(méi)有要求學(xué)生認真學(xué)習，不知道去監督，去約束他們，聽(tīng)之任之，這樣我雖然輕松了但是學(xué)生的學(xué)習成績(jì)卻非常差，這就是我的問(wèn)題，我不該這樣做的。我知道錯了。我會(huì )改正這樣的錯誤，不會(huì )在犯相同的問(wèn)題，一定會(huì )把問(wèn)題及時(shí)解決，保證能夠給學(xué)校一個(gè)滿(mǎn)意的'答復。

　　我打算在今后的教學(xué)中做出改進(jìn)，對于學(xué)生的學(xué)習我打算采取這樣的方法。對于生詞要經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)，然學(xué)生掌握，不在讓他們自己去學(xué)習，我會(huì )去教導他們讓他們可以學(xué)習好知識，把重點(diǎn)學(xué)習到，在上課的時(shí)候發(fā)現有違反紀律的學(xué)生及時(shí)批評改正，對于不認真學(xué)習的學(xué)生會(huì )好好的教導，不讓他們犯錯，監督他們去學(xué)習教導他們認真努力不斷的提醒他們，同時(shí)自己也要好好努力做好自己，不斷的去加強自己的工作，不斷的提升自己的能力，在空閑的時(shí)候向其他老師學(xué)習，學(xué)習他們的教學(xué)方法，去學(xué)習他們的優(yōu)秀方法，而不是一直無(wú)所作為，只有老師愿意進(jìn)步，去努力才能夠教導出好學(xué)生，學(xué)生是白紙，需要我們老師去潑墨書(shū)寫(xiě)，而不是一直等待，我會(huì )努力做好自己工作，把該做的都做好不在犯同樣的錯我。

　　我會(huì )爭取在下個(gè)學(xué)期中取得好成績(jì)，同時(shí)監督學(xué)生學(xué)習，也會(huì )個(gè)自己設定學(xué)習要求而不是無(wú)章法的去教學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師教學(xué)工作檢討書(shū) 11

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是xxx，現在是xx班的數學(xué)老師，回顧這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷我是惶恐不安，沒(méi)有做出一定的成績(jì)來(lái)，作為一名教師有幾點(diǎn)是非常重要的包括了學(xué)習，包括工作，我就是沒(méi)有讓自己處在一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)下，也沒(méi)有一個(gè)好工作狀態(tài)，帶好學(xué)生是我的本職工作，可是這個(gè)學(xué)期來(lái)還是能夠看出來(lái)我教學(xué)工作沒(méi)有做好，學(xué)生整體成績(jì)都有一定的下滑，這是作為一名老師最大問(wèn)題之一，我想了想一年的來(lái)的工作實(shí)際上我是退步了很多，這是有很大問(wèn)題的，我應該檢討自己。

　　作為數學(xué)教師我的責任很大，一個(gè)班上幾十個(gè)學(xué)生我的壓力是非常大的，工作上面沒(méi)有完善好，我想了想自己這個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，我沒(méi)有盡心的去做好這些，這是有很大問(wèn)題的，現在我也想了很多，不管是在什么時(shí)候我都應該知道自己做這件事情的意義在哪里，我覺(jué)得就是讓學(xué)生們成績(jì)有所提高，這就是我的最終目標，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我過(guò)多的在強調學(xué)生的一個(gè)管理，沒(méi)有花很多時(shí)間在自己教學(xué)技巧上面，一味的用一些舊的教學(xué)理念在教育學(xué)生，這是會(huì )出大問(wèn)題的。

　　所以在接下來(lái)的'工作當中我必須要清楚這些，我總是喜歡在課堂上臨時(shí)發(fā)揮，丟失了一名教師應該有的習慣，那就是備課，這是非常有必要的，仔細想想這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我很多時(shí)候都沒(méi)有備課，都是在跟著(zhù)自己思路在走，第一這種上課方式涉及到很大的問(wèn)題，在上課的時(shí)候不能保證自己不卡殼，畢竟沒(méi)有備課，再有就是沒(méi)有一個(gè)清晰的思路，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不好的，我這么以來(lái)也是對工作不負責，最后我這樣子對工作影響是非常大的，沒(méi)有備課是會(huì )出現很大的問(wèn)題，這讓我教學(xué)成績(jì)不好還是有原因，真的慚愧。

　　這次之后我一定在各方面總結自己，首先就是在自己教學(xué)方式上面，還有一些不好的習慣，容易耽誤學(xué)生的學(xué)習，還有成績(jì)提不上去這也是大問(wèn)題，現在我一定要去認真做好這些，當然接下來(lái)的工作還會(huì )有很多，作為數學(xué)教師我應當反省，學(xué)生在這個(gè)年紀是一個(gè)最佳的學(xué)習階段，我想不管是什么事情都應該有一個(gè)度，通過(guò)這次對回想自己的錯誤，我會(huì )好好糾正的，作為教師這也是我應該對學(xué)生的一個(gè)態(tài)度，彌足珍貴。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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