學(xué)生犯錯檢討書(shū)集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生犯錯檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
學(xué)生犯錯檢討書(shū)1
親愛(ài)的體育老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時(shí)候講話(huà)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺(jué)得我真的不應該在體育課上說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師規定的課堂紀律，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的'很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在體育課上說(shuō)話(huà)的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我!
四年級:XXX
學(xué)生犯錯檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好!
我由于在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，造成了作業(yè)錯誤的行為，當時(shí)老師對我進(jìn)行了批評教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學(xué)習的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且試圖打擾其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的玩樂(lè )，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現在不會(huì )也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習，這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代學(xué)生理應具備的品質(zhì)�，F在我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習，這并不是好的表現，同時(shí)也是在害我自己，上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識的，不是來(lái)玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學(xué)生的原則。
當然，我不能說(shuō)我是來(lái)學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽(tīng)講的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在上課學(xué)習的時(shí)候玩實(shí)際上就是做假騙人，其結果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。
弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去想著(zhù)玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學(xué)習不專(zhuān)心聽(tīng)講，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。
過(guò)去，我們學(xué)校在省里中不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了學(xué)校的形象;本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的.主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
這是一個(gè)深刻的檢討，這是對我這次所犯錯誤的深刻反思，我很慚愧，我真的不應該不尊重老師，我不應該不聽(tīng)老師的話(huà)，我作為一名學(xué)生，就應該完全的服從老師的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視老師的話(huà)，我感到很抱歉，我希望老師能夠原諒我的這一任性行為，我真的悔過(guò)了。
人總是會(huì )犯錯誤的，我知道我不能用這個(gè)作為借口，以后我會(huì )盡量避免這個(gè)事情的發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄，相信老師看到我這個(gè)態(tài)度，也會(huì )知道我是真的有深刻的反思過(guò)了，我非常重視這次的事情，希望老師能夠原諒我，我保證以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤。
這幾天，我深刻的認識到，我的不良行為是對于老師管理紀律的一個(gè)挑戰，這個(gè)是錯誤的，老師的話(huà)是正確的，就算要犯錯誤，也不要在您的面前犯錯誤，聽(tīng)到老師的話(huà)不能夠假裝沒(méi)有聽(tīng)到，老師的話(huà)就要聽(tīng)錯，老師管理學(xué)生也是為了學(xué)生好，我們應該明白老師的良苦用心，我們不能挑戰老師的紀律，我們還只是一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)生唯一能做的就是服從老師的管理，好好學(xué)習天天向上。
這件事情，我真的感到非常的抱歉，希望老師能夠原諒我，可以認可我的認錯態(tài)度，我真的反思過(guò)了，認識到了自己錯誤的嚴重性，希望老師能夠給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，希望其他同學(xué)引以為戒，不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
x年xx月xx日
學(xué)生犯錯檢討書(shū)3
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。 其次，我在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的~作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚。
檢討人：**
時(shí)間：**
您好！
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的'錯誤，真的是不應該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項的重視嚴重不足
如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會(huì )發(fā)生。之所以會(huì )犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足
試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
沒(méi)想到自己竟然做下了史無(wú)前例的錯誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會(huì )深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生犯錯檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
這次犯錯誤，學(xué)校停了我一個(gè)月的課，在家待了半個(gè)多月，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想早日回學(xué)校繼續學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才高二，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，在家半個(gè)月了，自己也受不了這樣的生活，還是想回到學(xué)校上課，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，高中的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，這加上自己一個(gè)人在家更難復習了，預習的課程只能自己記一下，重點(diǎn)知識不好掌握，也怕回學(xué)校跟不上課程，所以希望能盡快回到學(xué)校繼續學(xué)習，跟上學(xué)校的進(jìn)度，不要一落在落，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入二中時(shí)，班主任朱老師和副班主任對我抱有很大的期望，由其是在高一下半學(xué)期，選我當了班里的班長(cháng)，做什么事也都有了一些責任感，但是隨著(zhù)學(xué)校里的事物增多，大部分時(shí)間花在了管理班級上，學(xué)習下降了很多，心理也有了不小變化，在當班長(cháng)的'一年多里，也就是高二下半學(xué)期實(shí)覺(jué)得學(xué)習有些吃力，便和班主任商量將班長(cháng)一職辭掉了，主要是想安心學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。經(jīng)過(guò)自己刻苦學(xué)習了一段時(shí)間，在高二上學(xué)期期未考試中，學(xué)習成績(jì)有所提高，各課都比原來(lái)有了進(jìn)步。學(xué)習是有進(jìn)步了，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，在家的半月中，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床。站在窗前看著(zhù)那些去上學(xué)的學(xué)生。我的心在顫。老師讓我上學(xué)，想想我在二中也生活了近兩年了。對二中已有很深的感情，在今后二中的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生犯錯檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我竟然在您上課的時(shí)候趁著(zhù)您不注意就曠課逃課了，這多么的打您臉，亦是讓您該多么的生氣啊。課堂上的課都還沒(méi)有結束，我竟然就這樣做了，也難怪您要直接把事情上報到班主任那去了，是我對不起您了。這樣的錯我犯一次就夠了，我也不敢在上課的時(shí)候就直接跑出教室了。
對本人逃課的事情，我鄭重的跟x老師您道歉，對不起，這一次我在還沒(méi)有下課的時(shí)間直接曠課出去了，雖然您沒(méi)有親眼看見(jiàn)我跑出去的，但是班上少了一個(gè)人，您心里肯定也是有數的，而且我后面也沒(méi)有再回去了。我這樣做您生氣是應該的，沒(méi)有哪個(gè)老師能忍受學(xué)生這樣做的。我不是一開(kāi)始曠課和逃課，而是中途給跑了，這樣帶去的影響是很大的。畢竟直接沒(méi)有去上課，至少同學(xué)注意力都在您和課堂上，可是中途逃課，就很?chē)乐亓�，大家都看得�?jiàn)我是怎么出去的，這樣是會(huì )擾亂大家的課堂的額，更會(huì )把注意力吸引到我這里來(lái)，就沒(méi)有人認真的聽(tīng)課了。對此我覺(jué)得特愧疚，我不應該上課到一半還離開(kāi)。課堂是如此嚴肅的地方，您又那么認真的在講課，我逃課就是不顧您的感受，也是不尊重您的工作。學(xué)生在事后，很是后悔的。
后面您告訴班主任后，我被班主任狠狠的訓斥了，而且還把我爸媽給叫過(guò)來(lái)了，這就更讓我知道事情的嚴重性了�？粗�(zhù)年紀越來(lái)越大的父母還在為我的事情向老師道歉求原諒，看著(zhù)班主任那失望的眼睛，我的心里頓時(shí)就不是滋味了。我從不知自己做個(gè)不考慮后果的事情可以帶來(lái)這樣的影響，更不知老師會(huì )那么對我失望。原來(lái)我的身上是有父母和老師的希望的，他們都是那么的信任我，可我為了打游戲，就從課堂中逃課而出，太不負責任了，也太不成熟了�；氐郊液�，爸媽更是恨鐵不成鋼，說(shuō)我太不讓人放心了。之后我就回房間去反思自己，我也才想清楚自己眼前最重要的事情就是學(xué)習，游戲什么時(shí)候都可以打，但是課不是什么時(shí)候都能上的。而且老師您的.課更是少，您一堂課的知識要是沒(méi)有學(xué)好，后面就需要花費更多的時(shí)間以及精力去學(xué)習，不然是無(wú)法跟上您的。其實(shí)我以前就知道您的課很重要，只是有時(shí)候我會(huì )選擇性的忘記，即使已經(jīng)有過(guò)教訓了，我也還是會(huì )犯錯。
在經(jīng)過(guò)這次您、班主任和父母他們的教導后，我明白了自己的責任，爸媽在外賺錢(qián)是為了我讀書(shū)，老師您是希望可以上好課，把知識弄明白，這樣就不會(huì )把成績(jì)拉下來(lái)，而班主任是希望我可以取得好成績(jì)，以后可以有個(gè)好未來(lái)。只是如今我讓大家失望了，心里也是后悔得不行，也因此在心里決定以后不管遇到什么事情，都不會(huì )在逃課和曠課了，一定努力上課，學(xué)好知識，不讓你們對我有二次失望的機會(huì )。請再相信我一次，不會(huì )辜負你們的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生犯錯檢討書(shū)6
蔡老師：
今天的事情我感到十分慚愧，首先，我復述一下事情的經(jīng)過(guò)：“今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，羅夢(mèng)潔在寫(xiě)英語(yǔ)老師布置的.作業(yè)，李一平就把頭到羅夢(mèng)潔的課桌上，伸出手去掐羅夢(mèng)潔，掐了好幾個(gè)傷口，當時(shí)羅夢(mèng)潔就哭了，我聽(tīng)到以后，回頭一看，就看見(jiàn)羅夢(mèng)潔在哭，我忍不住踢了李一平一腳，當時(shí)也沒(méi)什么事情發(fā)生，可下課以后，李一平就把氣撒在羅夢(mèng)潔身上，我就去幫羅夢(mèng)潔。后來(lái)李一平被圍觀(guān)的同學(xué)打哭了，就用拳頭打我的頭，（現在還在疼呢）羅夢(mèng)潔和我就哭著(zhù)跑出了教室，至于教室里發(fā)生了什么，我也不知道。然后，李一平就把他奶奶叫來(lái)，他奶奶就拉著(zhù)我們的衣服，我就對她說(shuō)了一句“不要拉著(zhù)我！”旁邊的同學(xué)就對周老師說(shuō)我指著(zhù)他奶奶罵，真是太冤枉了
后面的我不說(shuō)您也知道，我想了想這件事，發(fā)現這些事情都是我一手造成的，如果我當時(shí)恭恭敬敬的對老奶奶說(shuō)話(huà)，事情可能不會(huì )這么糟了，如果我不多管閑事，這件事也不會(huì )牽扯到我，還真應了周老師那兩句話(huà)：“一個(gè)巴掌拍不響。世上沒(méi)有后悔藥�！比绻梢缘脑�(huà)，我真想吃一粒后悔藥啊。
老師，這件事我真的認識到錯誤了，我一定會(huì )好好改正，以后如果還有做不對的事情，希望老師幫助我改正，謝謝！
檢討人：魯青青
200X年11月27日星期五
學(xué)生犯錯檢討書(shū)7
親愛(ài)的老師：
在這個(gè)星期六下午上體育課的時(shí)候，我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學(xué)表達深深的歉意，彌補我的過(guò)錯。
上體育課的時(shí)候，因為外面有雨，所以我們在室內上課，體育老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫(huà)畫(huà)不讓說(shuō)話(huà)和下座位，突然，季展磊從他的座位上下來(lái)，飛快地跑過(guò)來(lái)，拿走了馬茗軒的書(shū)包，馬茗軒的書(shū)包，馬茗軒便去搶?zhuān)抑活櫾谂赃吙礋狒[，沒(méi)有管，過(guò)了一會(huì )兒，季展磊不動(dòng)馬茗軒了，卻又搶我的書(shū)了，季展磊把我的書(shū)搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書(shū)，見(jiàn)搶不回書(shū)，便把季展磊的文具盒給搶走了，季展磊又跟我搶了起來(lái)，我一怒之下，便和季展磊打了起來(lái)，想把我的書(shū)搶回來(lái)。
我知道那樣是不對的，嚴重違反了課堂紀律，但我也是沒(méi)有辦法才那樣做，我這樣做的`后果很?chē)乐�，而后，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，被同學(xué)們揭發(fā)出來(lái)了，然后，王老師狠狠的批評了我們幾個(gè)，讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，并且在校訊通上點(diǎn)名批評，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會(huì )這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學(xué)表達深深的歉意，我保證，我所犯得錯誤不會(huì )再犯了，做一個(gè)守紀律的好學(xué)生。
我希望老師和同學(xué)能原諒我的過(guò)錯。
檢討人：
____年____月____日
學(xué)生犯錯檢討書(shū)8
尊敬的老師：
你好，
經(jīng)過(guò)深刻的自我檢討，我認識到了自己這些日子以來(lái)犯下的錯誤!
過(guò)年的時(shí)候我沒(méi)有及時(shí)回校，是我的錯，念了這么多年書(shū)的我竟然沒(méi)有養成萬(wàn)事靠自己的意識，而是然別人幫我買(mǎi)的車(chē)票，所以遲了，這是我自己導致的，直接錯誤原因是我。其實(shí)我應該提前十一天去買(mǎi)票，我發(fā)誓再有這樣的情況我絕對不會(huì )犯相同的錯誤!
記得是前些日子，我有了一次夜不歸宿……是因為我個(gè)人原因，其實(shí)本來(lái)是可以跟您如實(shí)說(shuō)明情況請假的，可是，我疏忽大意了，以為沒(méi)什么大的事情，就沒(méi)有嚴肅對待!這是我的錯，您的教導，是負責的表現，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。
關(guān)于宿舍衛生的問(wèn)題，我有責任!身為一個(gè)學(xué)生干部，我沒(méi)有以身作則，也沒(méi)有督促好大家的衛生行為習慣。我用了錯誤的方法，可結果是即讓自己變成了宿舍內的家庭主婦，又讓大家進(jìn)入一個(gè)誤區，就是僅僅跟您所帶的宿舍做競爭，而沒(méi)有看到其他更好的宿舍!讓大家的心態(tài)產(chǎn)生了松懈……這是我的方法問(wèn)題。
然而最最嚴重的錯誤就是，我的疏忽大意，讓您有了被我無(wú)視的感覺(jué)，這是我最大的錯誤!我已經(jīng)認識到了事態(tài)的嚴重性，作為學(xué)生的我只想對你說(shuō)：老師我知道我錯了，我不該犯這樣的錯誤”。我那天確實(shí)不應該提前離�；丶�，雖然說(shuō)這是回家，是為了趕一下車(chē)，找個(gè)好位子，但是我不應該將班級紀律于不顧，班級是集體的是大家的，正因如此才需要我們大家來(lái)維護來(lái)共同遵守，沒(méi)有規矩不成方圓。還好我們現在在上學(xué)，要是在軍隊的話(huà)我想這種行為應該叫作違反軍紀，叫作逃跑主義。其實(shí)那天走的并不只我自己一個(gè)人，但是我卻沒(méi)有向老師請假，沒(méi)有得到老師的允許就擅自離開(kāi)了學(xué)校，現在想想真不應該，萬(wàn)一出了什么事情老師會(huì )多擔心呀，況且我也應該站在老師的角度去想想，我的學(xué)生走連和我打個(gè)招呼都不打，我這還是老師嗎?我希望老師不要生氣，我當時(shí)是回家心切，所有事情都拋到九霄云外了，所以我就給忘了。
我是一個(gè)沒(méi)有紀律沒(méi)有組織的人，這也是我的個(gè)人主義情感太過(guò)于嚴重，這更是我的致命缺點(diǎn)，現在我已經(jīng)深深地認識到了，我今后會(huì )努力去改正，做到遵守班級紀律，凡事分個(gè)輕重緩急，我今后一定會(huì )積極響應班級活動(dòng)，做到愛(ài)護我們的班級，遵守咱們的公約。
其實(shí)，我想您應該能理解到我不是有意無(wú)視您，我一直都很喜歡性格開(kāi)朗的您，平時(shí)很容易親近，而且還能把枯燥的事情說(shuō)得生動(dòng)有趣，每次在說(shuō)事情的時(shí)候都能把我們逗得大笑，讓我們喜歡上了聽(tīng)您說(shuō)事情。.
我自認為對您是只有喜歡沒(méi)有無(wú)視的，我一直覺(jué)得自己的事情，只要沒(méi)有什么太大的問(wèn)題就竟可能的少驚動(dòng)他人的好，可是現在經(jīng)過(guò)您的教育引導，我發(fā)現這一直都是我的認識上的一大錯誤，萬(wàn)一我出了什么人身事故，這不光是對我家庭的一大打擊，同時(shí)也會(huì )讓您和學(xué)校遇到不必要的麻煩和受到不必要的牽連!
我承認我近一段時(shí)間來(lái)并沒(méi)有怎么努力區學(xué)習，在百無(wú)聊賴(lài)的消耗著(zhù)自己的生命的光陰，我知道這都是我的態(tài)度造成的，我敢說(shuō)我無(wú)法與那些圣人們相提并論，頭懸梁，錐刺骨，那不是一般常人所能及的，我是一個(gè)凡夫俗子，我有我的歡喜，我有我的憂(yōu)。但是既然來(lái)了，我又能做什么呢?既來(lái)之，折安之。我不說(shuō)是人心里心里都明白，該干什么，為什么干什么，我很后悔自己怎么會(huì )經(jīng)常犯錯，而且是一些很可笑的錯誤，或許這是人無(wú)完人的道理吧。我想就算如此，我也應該盡量避免這樣的錯誤在我身上再次發(fā)生。人世有代謝，往來(lái)有古今，過(guò)去的我們應該讓它過(guò)去，但是我們不說(shuō)讓它刻骨銘心，但是至少應該成為我們歷史的一部分，讓我們失之東隅，收之桑榆。力姐這樣嚴格的對我是負責任的表現，我對這次的批評教育沒(méi)有一絲的怨言感!如果換做是我，我想我也一定會(huì )向您一樣很生氣的!
什么錯我都認了，但是，我想我離不開(kāi)商學(xué)院自律委員會(huì )!因為這里讓我能感到一種溫暖，我覺(jué)得自己一個(gè)人遠赴山東濟南，并不是無(wú)依無(wú)靠的，是這個(gè)大家庭讓我感到不孤單!這里的部長(cháng)和主任就像親的'哥哥姐姐一樣，很照顧我們，也很能教我們一些書(shū)本上學(xué)不到的東西。我進(jìn)入自律委員會(huì )并不求什么深遠的發(fā)展，我只是喜歡在大家在一起時(shí)的感覺(jué)，我也很明白，這個(gè)自律委員會(huì )里多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少�？墒俏蚁ＭM自己的微薄之力貢獻給商學(xué)院自律委員會(huì )。并不求什么別的，可是今天竟然因為我為這個(gè)自律委員會(huì )抹黑了，我的內心已經(jīng)很懊悔了!
懇求您不要再追究這個(gè)事情了，我真的知道錯了，其實(shí)我是真的對這里的哥哥姐姐們有了濃厚的感情，我想再跟他們走完這半年，等部長(cháng)們和主任都去了新校區，我應該也就退出來(lái)了，沒(méi)有了他們在這里我們這些10級的也就沒(méi)有了方向了吧。
在此，很感謝您這次對我的批評、教育、指導!這對我真的是受益匪淺!給我的人生也上了一大課!讓我又多學(xué)會(huì )了一些做人的道理。
現在我對自己的錯誤認識如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
3、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
4、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對教導員的尊重夠深刻，應該就不會(huì )犯這種低級的錯誤了。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、以后積極進(jìn)取，爭取做到不為任何團隊拉后腿!
3、努力提高自己的思想水平與綜合素質(zhì)，爭取做到只要想得到就要做得到的行為規范。
4、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
5、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
檢討人：
日期：
學(xué)生犯錯檢討書(shū)9
我是XX年級XX班的XX，在上個(gè)星期五因為在小字本上亂寫(xiě)老師，被媽媽帶回家教育。
在回去的路上，同車(chē)的人問(wèn)我：“小同學(xué)，你放學(xué)了嗎？”我慚愧的低下了頭，媽媽對同車(chē)的人說(shuō)：“他被學(xué)校開(kāi)除了�！闭f(shuō)著(zhù)，淚流滿(mǎn)面，我見(jiàn)了，心里很不是滋味。我知道，媽媽臉上在流淚，可她心里在流血，一直以來(lái)，媽媽都很辛苦。在我六歲時(shí)，爸爸就去世了，媽媽和我相依為命。她每天都任勞任怨的操勞，而我卻這樣，真是太不應該了。在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，媽媽為了我面試的資格，排了一晚上的隊，淋了一晚上的大雨，好不容易才把我送進(jìn)了這所學(xué)校。我到達這所學(xué)校本來(lái)準備學(xué)好知識和做人的道理的，可是因為我沒(méi)有嚴格要求自己，最后竟犯下這么嚴重的錯誤，我真對不起我媽媽。同車(chē)的人教育我不能這樣做，要好好學(xué)習，尊敬老師，我聽(tīng)了，更加慚愧了�；氐郊抑�，媽媽又教育了我，使我認識到了問(wèn)題的嚴重性。我真后悔我竟干出了這種錯事。
為了教育我，媽媽把我送到一處建筑工地上去打工，雖然一天下來(lái)，我手又酸又痛，腿像灌了鉛似的，可我做的這些連一頓飯也不夠，我體會(huì )到了大人掙錢(qián)的.不容易，我更加后悔我這樣做，在工地上時(shí)，工人叔叔們教育我，說(shuō)我應該遵守校規校紀，打工掙錢(qián)太辛苦了，要好好學(xué)習。我感到無(wú)地自容，我想，我當初真不應該做出這種事�；丶視r(shí)，我遇見(jiàn)了我的好朋友，我當時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我太丟臉了�；氐郊抑�，媽媽抄來(lái)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，讓我對照自己的行為檢查，我發(fā)現自己很多的不足：不遵守校規校紀、不尊敬師長(cháng)、不誠實(shí)守信、愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、打架。我下定決心要痛改前非，我要一切從零開(kāi)始，改過(guò)自新。通過(guò)媽媽的教育，我懂得了“一日為師，終生為父”的含義，也懂得了每個(gè)人都會(huì )犯錯，但犯了錯就因該立即改正，而且有的錯犯下就無(wú)法彌補的。通過(guò)這幾天在家自學(xué)的情況，我明白了離開(kāi)老師我更本無(wú)法學(xué)習好，我還有什么理由驕傲自滿(mǎn)？我還有什么理由不尊敬老師？當我昨天看到學(xué)校校訊通發(fā)來(lái)的關(guān)于同學(xué)們在校園生活的短信時(shí)，我哭了，我感受到了校園生活的美好，我也感到了我的不對。我正的想回到校園生活中去，回到同學(xué)們的中間。
我仔細反省了自己的行為，發(fā)現自己沒(méi)有遵守校規校紀和社會(huì )公德，生活習慣不文明健康，沒(méi)有禮貌待人，經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)、不團結同學(xué)、言行不一致，知道自己錯了卻還不改、無(wú)責任心、打架、罵人、發(fā)生矛盾沒(méi)做好自我批評，上課不專(zhuān)心、沒(méi)有主動(dòng)承擔力所能及的事。我保證我以后要做到：1、遵守校規校紀，不做違反紀律的事。2、尊敬老師，上課認真聽(tīng)講，不在背后，不在背后議論老師，更不謾罵老師。3、生活習慣文明健康，語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)。4、團結同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我檢討，必要時(shí)向老師反映。5、承擔力所能及的事，有責任心。6、珍惜時(shí)間，努力學(xué)習有上進(jìn)心。7、言行一致，知錯就改。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，但關(guān)鍵是要改正錯誤，請老師相信我，給我一次機會(huì )，我一定改正自己的錯誤，成為一個(gè)好學(xué)生。
學(xué)生犯錯檢討書(shū)10
尊敬的老師：
你好！
這天我寫(xiě)下這篇檢討，來(lái)反思自己在周三數學(xué)考試上的不良表現。由于以前我沒(méi)有意識到自己的`散漫和無(wú)知，對于數學(xué)這種需要超多做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理，在考試時(shí)偷看他人試卷。我這樣的行為不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。
我已深深地意識到了自己的錯誤，作為一個(gè)六年級的學(xué)生，我沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是個(gè)大孩子了，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認真學(xué)習的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺群眾榮譽(yù)感，以后必須改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生犯錯檢討書(shū)11
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。
也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，相信老師可以在我這次的檢討當中看見(jiàn)了我深刻的悔改態(tài)度與真誠的悔改之心，我的行為不是向老師的紀律反抗，而只是我單單的膚淺，是自己的'錯誤，希望老師可以原諒我最后一次。
我保證，類(lèi)似的事情絕對不會(huì )有下次，如果再有過(guò)下次，那么就請老師隨便懲罰，毫無(wú)怨言，懇請老師能不計前嫌，能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。
我在此已經(jīng)強烈的把自己所有反思的結果想了出來(lái)了，實(shí)際上我并不是壞，我只不過(guò)是頑皮了一點(diǎn)，貪吃了一點(diǎn)。
老師，這次我真的錯了，我相信老師您是一名優(yōu)秀的教師，會(huì )用一顆真誠的心包容我這最后一次的犯錯，容忍我最后一次的罪過(guò)。
檢討人：****
20xx年**月*日
學(xué)生犯錯檢討書(shū)12
尊敬的班主任:
我真的錯了，您一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和班主任的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視班主任說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對班主任的不尊重。應該把班主任說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的班主任，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的'處理。
對不起,班主任!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，班主任對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說(shuō)，校長(cháng)，班主任我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請班主任相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。
我應該多為別人著(zhù)想，多忍讓?zhuān)喟菟�。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。 從現在起，我應該時(shí)刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。 不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會(huì )深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著(zhù)我嚴于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生犯錯檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好!
當學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候，學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學(xué)生的清譽(yù)，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過(guò)錯，這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛(ài)，能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的'機會(huì )，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點(diǎn)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無(wú)地自容。
我深刻的反�。何也荒芩讲卮蠊β�，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開(kāi)的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會(huì )把你消滅的無(wú)聲無(wú)息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學(xué)校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反�。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯誤，愧疚的我無(wú)法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無(wú)知，魯莽，清醒自己的目無(wú)規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會(huì )深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x
學(xué)生犯錯檢討書(shū)14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，班主任老師：
你好！
這次犯錯誤，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學(xué)校的紀律，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規校紀，當成了耳邊風(fēng)，這些都是不應當的，也是對學(xué)校領(lǐng)導和老師的不尊重。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來(lái)了麻煩，耽誤自我的學(xué)習。并且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，并且給對自我抱有很大期望的老師、家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負職責。每一個(gè)學(xué)校都期望自我的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習、生活。包括我自我也期望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自我這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應當的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應當的。
我在家也待了一段時(shí)間了，自我想了很多，也意識到自我犯了很?chē)乐氐腻e誤，我明白，造成如此大的損失，我應當為自我犯的錯誤付出代價(jià)，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，并愿意理解學(xué)校給予的處理。對不起，老師!
我明白，老師對于我的犯校規也十分的生氣。我也明白，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自我的事是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù)�？墒俏覅s連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，批評和教育自我，自覺(jué)理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要經(jīng)過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。自我還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我此刻很小，我還有去拼搏的本事。我還想再拼一次，再去努力一次，期望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我必須會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
在這一段時(shí)間里，我每一天還是按時(shí)起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對學(xué)校已有很深的.感情。在今后，我會(huì )以新的面貌，出此刻學(xué)校，保證不再犯類(lèi)似錯誤。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自我，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是期望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習中去�？墒�，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切，我將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生犯錯檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
同學(xué)把凳子弄壞了，我去幫他爭辯，他破壞了公共財產(chǎn)，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習生活，而還去替他說(shuō)話(huà)，我感到非常后悔，這簡(jiǎn)直是助紂為虐，之所以我會(huì )犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學(xué)習任務(wù)，思想認識還未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規矩不成方圓，關(guān)鍵時(shí)候不能站錯位置，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰——反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的！思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
我想再對我的行為做一個(gè)檢討，同學(xué)弄壞凳子是不對的`，破壞了公共財產(chǎn)，同時(shí)還影響了同學(xué)們，而我替他說(shuō)話(huà)就更不對了，擾亂學(xué)習氣氛，大家在同時(shí)看著(zhù)我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的，我完全浪費了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！
但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的。是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì )發(fā)生這樣的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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