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學(xué)生上課打牌檢討書(shū)（通用21篇）
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！以下是小編為大家收集的學(xué)生上課打牌檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
xx月xx日，在您上課時(shí)在下面偷偷打牌，并被老師發(fā)現。我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向老師和各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我的思想反思結果向大家匯報如下：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。經(jīng)過(guò)反思，我對自己這些年的學(xué)習成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規章制度，從而努力完成各項學(xué)校紀律。但近期，由于學(xué)習逐漸忙碌，而自己對學(xué)校的一切也比較熟悉了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在學(xué)習責任心上仍就非常欠缺。就是在這樣重要嚴肅培養下一代優(yōu)秀青年的莊重的場(chǎng)合下，我卻玩起了牌，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把學(xué)習和建設社會(huì )的`工作重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對自己的學(xué)習和未來(lái)沒(méi)有足夠的責任心，也沒(méi)有把自己的學(xué)習方法更加做好，更加走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的社會(huì )現象。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。 所以，在此，我在向老是和同學(xué)們做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把學(xué)習精神貫徹好、落實(shí)好，并且把學(xué)習做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)習的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。所以，在此真誠道歉！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
您好！
上歷史課的時(shí)候老師讓我們自習。并且也安排了我們學(xué)習任務(wù)。我做好作業(yè)后，沒(méi)有事做，就與幾個(gè)同學(xué)湊在一起打牌，嚴重影響了課堂中其他同學(xué)做作業(yè)。
上課期間，我們沒(méi)有老師看守，感覺(jué)不到壓在身上的學(xué)習重擔，因此就有些飄飄然了，沒(méi)有管束好自己，更沒(méi)有注意到認真學(xué)習，好好努力，我做錯了。打牌屬于賭博，就算沒(méi)有賭錢(qián)，我也沒(méi)有做好，畢竟我私自在學(xué)校里面隨意的打牌，影響到的是整個(gè)班級的同學(xué)的學(xué)習，這樣做自私也是我們犯了錯的原因，不管如何這些都不可取。我需要改正。
我會(huì )好好的去改變自己的問(wèn)題，修復自己的錯誤不再和過(guò)往一樣一，犯這種無(wú)知的錯誤，雖然學(xué)校沒(méi)有明確的規定，但是打牌也屬于學(xué)校禁止的事情。我太貪玩了我們大學(xué)生，本該好好的去學(xué)習，而不是把時(shí)間浪費在游戲中，沒(méi)有玩手機，就開(kāi)始偷摸著(zhù)玩其他的游戲也不好，畢竟學(xué)校是學(xué)習場(chǎng)所，不是娛樂(lè )場(chǎng)。
我的專(zhuān)業(yè)雖然不是學(xué)歷史的，但是學(xué)習歷史的好處還是明白的，以史為鏡，從中感悟自己今后的路，避免以后犯錯�？墒歉杏X(jué)歷史無(wú)聊，覺(jué)得學(xué)和不學(xué)都沒(méi)有什么區別就開(kāi)始做其他的事情了，這樣非常不好，影響的'不只是個(gè)人，而是很多人，嚴重干擾到了大家的學(xué)習。在一個(gè)教室上課的都有五六十人，人數眾多，我們在其中非常扎眼，像我們這樣做，明顯是害群之馬，如同地溝的污水一樣，容易污染其他人，也會(huì )傷害自己。
以后上課，不管是不是自己喜歡的課，也不管自己想不想上課。都會(huì )遵照上課的規矩，好好的學(xué)習，不需要老師您多次教導，更不需要導員，親自來(lái)給我們在做思想工作，時(shí)好時(shí)壞我還是可以分清楚的，我明白自己已經(jīng)犯了錯，就不會(huì )繼續朝著(zhù)一條不歸路走下去，而是會(huì )努力的拼搏，加油奮進(jìn)，堅持朝著(zhù)自己的夢(mèng)想的方向努力著(zhù)。
請原諒您不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生一次，我會(huì )改正，因為我已經(jīng)寫(xiě)下了認錯書(shū)，更是愿意接受懲處，修正自己的錯誤，不在讓老師您擔心操勞，做一個(gè)好學(xué)生，不會(huì )繼續偏科了，把所有的時(shí)間，和精力都用在學(xué)習的正途，而不是用在一些旁門(mén)左道上面，讓老師您擔心，讓大家跟著(zhù)我犯錯，我會(huì )堅定不移的聽(tīng)從老師您的話(huà)，遵從老師您的囑咐。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
我是xxx，xx年x月xx日在教室和幾個(gè)同學(xué)打牌，被老師發(fā)現，現在我知道打牌是不對的。
經(jīng)過(guò)老師的批評指正我認識到了自己的錯誤，以后一定改正，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對賭博這種惡劣行為的'深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要遵守紀律，不得參加賭博活動(dòng)。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!對于我打牌的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.打牌產(chǎn)生了嚴重的噪音，影響了其他同學(xué)的學(xué)習。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足.對老師的諄諄教導總是當作耳旁風(fēng)，才造成今天這種局面
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。在不好好休息，學(xué)習，竟然無(wú)聊到打牌。
我決定有如下個(gè)人整改措施：
1.加強鍛煉，改變自己懶散的生活習慣，無(wú)事才會(huì )生非，所以我要讓自己有事可做。
2.好好學(xué)習，要對得起自己，對得起父母，對得起老師。
3.努力提高個(gè)人品德，從此再不打牌。
希望老師監督。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 4
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份檢討，嚴肅深刻地反省我在在學(xué)校上課期間打牌的錯誤行為。此刻，我對自身這樣的不負責在學(xué)校態(tài)度，以及可能因我在學(xué)校上課期間打牌帶來(lái)的不良后果，表示深深的抱歉與懊悔。
回顧我的錯誤，我是多么的不應該。此次在學(xué)校期間，我在寢室打牌。充分暴露出我對作為一個(gè)學(xué)生的認識存在主觀(guān)思想覺(jué)悟的嚴重不足。
身為學(xué)生，本職是學(xué)習，而不是娛樂(lè )。
我在學(xué)校期間打牌，勢必造成在學(xué)習上的不用心。會(huì )導致我的.學(xué)習下降，我如此的行為勢必帶來(lái)非常嚴重的后果，這在另一方面也說(shuō)明我對學(xué)校規章制度的意識薄弱。
此外，我在學(xué)校上課期間打牌，也恰是我沒(méi)有養成足夠的學(xué)習責任心。
如今，我鄭重地向老師表示抱歉！犯下了此次錯誤，暴露出我思想覺(jué)悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機會(huì )，我必須認真、深刻地反省錯誤，糾正錯誤。今后在學(xué)校當中，我一定要警示自己，更加深一步認識自己的在學(xué)校的根本任務(wù)，提醒自己時(shí)刻遵守學(xué)校規范規章。從今往后，我決心要嚴肅對待學(xué)習，我須認真在學(xué)校學(xué)習，今后在學(xué)校中時(shí)刻警示自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
這次上課打牌，我已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯誤。自己反省了很多東西，也很懊悔，不該去觸犯學(xué)校的紀律，也深刻認識到上課不專(zhuān)心停課是不對的，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規，還耽誤了自己的`學(xué)習。而且我這種行為也造成了及極壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度和上課的紀律。在同學(xué)們中間也造成了不良的風(fēng)氣。
由于我一個(gè)人犯的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響學(xué)校秩序，而且給對自己抱有期望的老師、家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)是一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)(班干部檢討書(shū))也都希望學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習風(fēng)氣。包括我自己也不例外。
但是良好的學(xué)習風(fēng)氣靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好的學(xué)習風(fēng)氣，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都不聽(tīng)課不嚴格要求自己，大家成績(jì)都會(huì )下降，學(xué)不到知識，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習風(fēng)氣形成的，所以學(xué)校對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受老師的批評，并愿意接受學(xué)校給予的處罰。對不起，老師!我知道，老師對于我的錯誤也非常的生氣。
我也知道，對于學(xué)生，不該不認真停課，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次的事情作為鞭策自己的動(dòng)力，以后決不沉迷于玩樂(lè )，不再上課打牌。我決心以后好好聽(tīng)課。
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
本人于20xx年xx月xx日中午午自修時(shí)間在高三xx班教室里與同學(xué)劉小龍一起打牌，結果被巡查老師當場(chǎng)抓��！事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討 。
首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學(xué)校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習階段的學(xué)生最要不得的，要知道無(wú)規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序，打牌過(guò)程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學(xué)，也影響了班風(fēng)。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬(wàn)死。
老師，我保證在今后的學(xué)校學(xué)習生活中，一定嚴以律己，老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項規章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的'事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著(zhù)您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這一次在上課時(shí)間我沒(méi)有遵照課堂的標準進(jìn)行課程的學(xué)習，確實(shí)是我出現了問(wèn)題。當時(shí)在課堂上打牌也是因為自己對于這門(mén)課實(shí)在有些散漫，再加上自己的一些傲嬌，便是沒(méi)有將課堂的秩序防在心中，所以才會(huì )出現這般的事情，但是現在我已經(jīng)好好的思考過(guò)了，更是下定了決心要去改正，也是希望能獲取到老師的諒解。
對于我這樣的行為確實(shí)是沒(méi)有遵守課堂的紀律，一方面沒(méi)有遵守校規，帶來(lái)了這樣不好的東西，沒(méi)有將老師說(shuō)過(guò)的話(huà)都放在心上；另一方面是沒(méi)有重視課堂，沒(méi)有認真的對待課堂，更是沒(méi)有將自己在課堂上的行為嚴加管束起來(lái)，并且沒(méi)有尊重老師，在老師的眼皮底下玩鬧，這樣是非常不對的。我深知這次是出現了十分嚴重的問(wèn)題，并且我個(gè)人也是非常的希望自己能夠在這一次的錯誤中汲取一定的經(jīng)驗，讓自己可以明白在接下來(lái)的課堂上應該要如何去做。
身為學(xué)生的我沒(méi)有將學(xué)生的`本分都做好，這是非常錯誤的，我也是從這樣一次的問(wèn)題中漸漸反應過(guò)來(lái)，畢竟自己這一次也是存在著(zhù)非常嚴重的事情，而我自己也是想了很多，畢竟這樣一次的問(wèn)題是必須要嚴格的處理，讓自己能夠找尋到自己真正的方向，并且不斷去努力。在課堂上打牌確實(shí)是我的問(wèn)題，并且在這樣一次的錯誤中我也算是得到了應有的懲罰，我自己也是想過(guò)了，這一次的我的確是應該要好好的反省一下，這樣才能夠更好的讓自己在學(xué)習上去投入更多的心血。
在現階段學(xué)習就是心中最為重要的事情，并且更是應該要加倍努力的卻完成好自己身為學(xué)生應該要做到的事情，同時(shí)我也非常的期待自己能夠在學(xué)習上的表現。當然我上課打牌被老師發(fā)現之后，牌已經(jīng)是上交了，所以我更是不會(huì )再出現這樣的事情了，同時(shí)我也會(huì )嚴格的管束自己，讓自己可以真正的以學(xué)習為重，再也不要去想些其他的事情。上課就是應該要有上課的樣子，不應該做出一些不好的行為，讓老師鬧心，更是讓老師擔心。
學(xué)校對于學(xué)生的嚴加管束，更是對學(xué)校學(xué)生的保護，就是為了不讓社會(huì )上一些不好的東西影響了學(xué)生，所以身為學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的制度這一點(diǎn)是非常重要的，同時(shí)我也非常的期待我也是可以在往后的學(xué)習中去慢慢成長(cháng)，同時(shí)我更是非常的期待自己改變之后的生活，就希望我是可以在學(xué)校生活中變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)讓老師更省心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
我第一次深刻的意識到：我錯了。由于我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時(shí)候打牌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習。上課打牌這類(lèi)行為是嚴重地違反了學(xué)校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個(gè)行為是對教師工作缺乏尊重的表現。
同時(shí)，我上課打牌也辜負了學(xué)校老師們、我的`父母的殷切期望。我浪費了在學(xué)校學(xué)習的一個(gè)大好機會(huì )，是對父母的嚴重不孝順。上課打牌被領(lǐng)導發(fā)現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無(wú)知，悔恨到了極點(diǎn)。
此外，上課打牌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習，是對其他同學(xué)不友好的表現。我當時(shí)真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導的教導置之度外呢。我上課上課打牌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導還在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學(xué)生操勞。
而且今天還要交上這篇上課打牌的檢討書(shū)給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書(shū)。首先，關(guān)于我的上課打牌。我不遵守紀律，不是一個(gè)可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習能力，在課堂上沒(méi)有任何借口，沒(méi)有任何理由來(lái)做小動(dòng)作！我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關(guān)懷，這樣就沒(méi)有理由在上課打牌了。
這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會(huì )到了自己的錯誤！在懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū)，雖然寫(xiě)得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學(xué)淺。因此今后我要好好學(xué)習，刻苦學(xué)好各項科學(xué)文化知識，學(xué)好漢語(yǔ)。將來(lái)遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信，而不會(huì )是檢討書(shū)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，很抱歉我這次犯下了這么嚴重的錯誤。身為一名高中生非但沒(méi)有在上課的時(shí)候好好的聽(tīng)課反而在上課的時(shí)候做出了我一個(gè)高中生不應犯下的錯誤。在事情發(fā)生之后我就對自己進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)意識到了自己的錯誤。我作為一個(gè)學(xué)生，我的本職任務(wù)和工作就是學(xué)習，而不是貪圖這一時(shí)的享樂(lè )，放棄了未來(lái)長(cháng)久的前途。我的這種行為想必也是傷害了一直關(guān)懷著(zhù)我們的老師您，更是讓我的父母為此而操心勞累，我為此感到深深的內疚。這次的事情說(shuō)明我不是一個(gè)成熟的孩子和學(xué)生，如果我足夠成熟我就不會(huì )在課堂上做出這種愚蠢的行為，我只會(huì )在上課的時(shí)候好好的學(xué)習，這樣才能讓自己變得更加優(yōu)秀考上一個(gè)好的大學(xué)。成熟指的并不是年齡，而是心理成熟，顯然我并沒(méi)有做到，否則我就會(huì )把努力學(xué)習，考上一個(gè)好大學(xué)當成自己的首要目標了，而不是像現在一樣差點(diǎn)成為一個(gè)混社會(huì )的小流氓。
其實(shí)我其他課的成績(jì)還是可以的，只是英語(yǔ)課我實(shí)在是聽(tīng)不懂，所以我每次的英語(yǔ)課都是做別的事情打發(fā)時(shí)間。而在今天上午的英語(yǔ)課其實(shí)我是準備發(fā)發(fā)呆的，但是我的同桌他是一個(gè)有想法的人。在我趴在桌子上無(wú)聊的'時(shí)候，他朝著(zhù)我悄悄的說(shuō)了一句，打牌嗎，我很是驚訝，我沒(méi)想到他來(lái)學(xué)校居然還打牌，這讓我是真的沒(méi)想到。在驚訝之余我也是想到了這個(gè)的可行性，發(fā)現是可以的，因為英語(yǔ)老師一般是不下來(lái)走動(dòng)的，而我的這個(gè)位置即便是窗邊有人也看不到我在干什么，所以在他提出這個(gè)意見(jiàn)的時(shí)候我也就欣然同意了。我兩玩了一會(huì )但是兩個(gè)人實(shí)在是沒(méi)什么意思，但也總比一個(gè)人發(fā)呆好玩。隔了一會(huì )我后面的那位同學(xué)發(fā)現了我倆在打牌，然后也想加入進(jìn)來(lái)，畢竟英語(yǔ)課對于大家來(lái)說(shuō)都是一門(mén)比較困難的課程。而在加入進(jìn)來(lái)之后我們打牌就麻煩了很多也更是危險了需要，我們以為老師不會(huì )發(fā)現，所以動(dòng)作和聲音越來(lái)越大，然后還是被英語(yǔ)老師給抓到了。
現在的我是真切的意識到了自己犯下的錯誤，我沒(méi)有堅守住自己作為一名學(xué)生的底線(xiàn)，犯下了這樣的錯誤。即便是在英語(yǔ)課上我也不應該打牌，而是盡量去理解英語(yǔ)。我保證我以后不會(huì )在犯下這種錯誤了，以后一定好好學(xué)習，請求您這次原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好!
對于我這次在班上的這次行為，我向您道歉，我是我們班出了名的壞學(xué)生，但是成績(jì)卻是中等的樣子。這段時(shí)間以來(lái)，因為犯錯寫(xiě)的檢討書(shū)不下五篇了，我可以說(shuō)是班上一個(gè)資深會(huì )寫(xiě)檢討書(shū)的人了，但是這次我犯錯的性質(zhì)極其嚴肅，我遲遲不知道從何開(kāi)始下筆，我覺(jué)得我說(shuō)什么都無(wú)法彌補，我們在教室公然打牌，絲毫沒(méi)有顧忌同學(xué)們的感受。我現在想想真的是覺(jué)得后悔不已，連打自己一耳光的想法都有，老師求您告訴我，您要怎么才肯繼續讓我待在這個(gè)班，繼續教導我。我不想走。
今天下午的第三節自習課，我跟班上的三位同學(xué)在教室打牌，一開(kāi)始還只是打著(zhù)玩的，輸了就要被彈額頭，打著(zhù)打著(zhù)其中有位同學(xué)覺(jué)得太無(wú)聊了，后面就上升到打錢(qián)的地步的，雖然金額不大，但也是改變了性質(zhì)，可是說(shuō)是有了賭博的成分了，我們不僅在教室公然打牌，還絲毫沒(méi)有在意這是學(xué)校，這是在教書(shū)育人神圣的'教室，大聲的說(shuō)話(huà)，嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習，還不自知。班長(cháng)跟紀律委員輪流警告我們：“你們眼里還有沒(méi)有王法，知不知道自己什么身份?這里是教室!你們要打牌回家去打啊，別影響我們學(xué)習，再這樣我就去叫老師來(lái)了”。對于班長(cháng)以及紀律委員的警告絲毫不放在眼里，繼續進(jìn)行著(zhù)我們的賭博，后來(lái)果不其然，班長(cháng)還真的把您給叫來(lái)了，我們趕緊把牌收了起來(lái)，但是還是被您看到了，把我們幾個(gè)叫到辦公室，當著(zhù)我們的面，把牌撕得粉碎，嚴厲的批評了我們，在您的批評中，我逐漸的意識到了事情的后果，當場(chǎng)就忍不住在辦公室抽泣了起來(lái)。其他幾位同學(xué)還想狡辯自己沒(méi)打錢(qián)，只是打著(zhù)玩的，但是老師您電腦里的監控視頻卻拍的清清楚楚。
我不知道我當時(shí)為什么面對他們的邀請我沒(méi)有絲毫拒絕的意思，可能是被豬油蒙了心，失了心智。完全沒(méi)有考慮到事情的后果，根本沒(méi)想過(guò)我們身為初中生，這樣的行為意味著(zhù)什么。學(xué)校完全有責任、有義務(wù)對我們幾個(gè)進(jìn)行勸退，您也說(shuō)再也不想看到我們，要我們轉班，可是我們這樣又有哪個(gè)班主任愿意收下這個(gè)爛攤子。
老師，我真心知道錯了，您說(shuō)什么我都答應您，千萬(wàn)別讓我轉班，別讓我退學(xué)，我不想留下這樣的污名，我現在十分后悔當時(shí)的行為，我就是不知道怎么去約束自己，總是干一些違反校紀校規的樣子，但是該想學(xué)習的時(shí)候我也沒(méi)有松懈啊，不然我的成績(jì)怎么會(huì )一直保持的，我還是值得您教的，我愿意悔改，只要您給我這一次機會(huì )，求您了。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好!
在之前的一次歷史課上，我與幾位同學(xué)包括我的同桌和后桌，在進(jìn)行自主復習時(shí)，做出了不恰當的行為——我們開(kāi)始偷偷地打牌，玩起了“跑得快”。不幸的是，這一行為被我們的歷史老師察覺(jué)，并在全班同學(xué)面前給予了嚴厲的批評。面對老師的批評，我深感愧疚，并在班上勇敢地承認了自己的錯誤。鑒于此次事件的嚴重性，我認為有必要通過(guò)書(shū)面的形式對自己的錯誤進(jìn)行深刻的反思與檢討。同時(shí)，我也希望能夠借此機會(huì )，在下一次的班級活動(dòng)中，向所有同學(xué)公開(kāi)承認并誠摯地表達我對這次錯誤的歉意。此外，我對歷史老師以及班級全體成員表示最真誠的歉意，希望我們能夠從這次經(jīng)歷中汲取教訓，共同維護良好的學(xué)習氛圍。
之前，出于對我們的關(guān)懷與理解，歷史老師特意擠出了寶貴的時(shí)間，希望我們能借此機會(huì )溫故知新，強化歷史知識。然而，我們幾人卻未能領(lǐng)會(huì )老師的良苦用心，反而做出了失禮之舉，嚴重觸犯了課堂紀律和對老師的尊重。老師的憤怒與失望溢于言表，他強調這是前所未有的事件，不僅對歷史學(xué)科表示了極大的不敬，更是對教學(xué)秩序的一種挑戰。我們幾人頓時(shí)感到無(wú)地自容，臉龐泛起了羞愧之色。這樣的悔恨與恥辱，或許將在我們的記憶中留下難以抹去的印記。但無(wú)論結局如何，都是我們咎由自取，必須由我們來(lái)承擔相應的后果。
在事情發(fā)生后，歷史老師向班主任您做了詳細的報告，您的情緒相當激動(dòng)，對我們的行為感到極為不滿(mǎn)，并對此深感失望。我們幾個(gè)同學(xué)的學(xué)習成績(jì)平平，時(shí)常惹是生非，上課時(shí)也常不專(zhuān)心，這使得多位學(xué)科教師留下了不愉快的印象。面對這樣的局面，我一度陷入了極度的自我懷疑，甚至萌生了破罐子破摔的想法，認為既然已經(jīng)如此，那么繼續錯誤下去或許也是一種選擇。然而，出乎意料的是，班主任找我進(jìn)行了深入的交談。他的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了理解與鼓勵，讓我意識到他與各位任課老師共同制定了一個(gè)旨在幫助我們這些所謂的“問(wèn)題學(xué)生”的計劃。這個(gè)計劃不僅旨在為我們提供一個(gè)更為積極的.學(xué)習環(huán)境，更包含了對他們深切的關(guān)懷與支持，旨在引導我們重新審視自己，激發(fā)對學(xué)習的熱情。通過(guò)這次對話(huà)，我深刻理解到了您和老師們對我們的期待與付出，這使我重燃了希望之火，決定不再繼續沉溺于過(guò)去的錯誤之中，而是愿意改正并努力提升自己。
聽(tīng)完之后，近期，我察覺(jué)到周遭環(huán)境發(fā)生了微妙的變化。老師們不再僅僅關(guān)注成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，也開(kāi)始積極地邀請我們這些在學(xué)習上稍顯落后的同學(xué)參與課堂討論，課后還會(huì )主動(dòng)找我們了解學(xué)習上的困難和需求。得知這一系列舉動(dòng)后，我的內心充滿(mǎn)了羞愧與不安，仿佛看到了曾經(jīng)那個(gè)想要輕易放棄自己的影子，這讓我深感羞恥。在這個(gè)世界似乎對每個(gè)人都寄予厚望的時(shí)候，唯有我自己選擇了自我否定，這確實(shí)是一個(gè)極其荒謬的笑話(huà)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我終于意識到，即便自己并不出色，仍有人在默默地關(guān)心和支持著(zhù)我，他們期待我能夠邁向更美好的未來(lái)。這給了我一種溫暖的力量，讓我明白，即使身處低谷，也不應輕易放棄自我成長(cháng)的機會(huì )。然而，遺憾的是，我在最近的一次活動(dòng)中，不僅辜負了老師的期望，還打破了他們?yōu)槲腋冻龅呐�。這種感受如同品嘗到了失敗的苦澀，就像是辛勤勞作卻一無(wú)所獲，內心充滿(mǎn)了悲涼與挫敗。這種體驗讓人深刻地認識到，盡管付出了努力，但如果沒(méi)有相應的成果作為回報，那種空虛和失落感是難以言喻的。
盡管這次失誤不可寬恕，對老師、同學(xué)以及我自己都產(chǎn)生了無(wú)法避免的負面影響，但它卻讓我意識到，作為所謂的“差生”，實(shí)際上并未被遺忘，相反，老師們給予了我更多的關(guān)注與關(guān)懷。因此，無(wú)論情況如何，我都決心振作起來(lái)，未來(lái)的道路上更加積極、勇敢、自信、自律。我將不辜負老師們對我的期待與寄予的厚望，盡我最大的努力去實(shí)現目標。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好!
上次上歷史課自主復習的時(shí)候，我和同桌還有后桌的幾個(gè)同學(xué)偷偷打牌，玩跑得快。結果被歷史老師發(fā)現，當著(zhù)全班的面嚴肅的批評了，我也勇于在班上承認了自己的錯誤。但是由于這件事情確實(shí)比較嚴重，我在此也寫(xiě)一封檢討來(lái)檢討自己的錯誤，也想借下次機會(huì )向全班同學(xué)公共承認錯誤，也向歷史表達最真切的歉意。
上次原本是歷史老師體恤我們平時(shí)缺少時(shí)間復習歷史知識，才騰出一些時(shí)間讓我們進(jìn)行復習。原本是歷史老師的一番美意，卻被我們幾個(gè)攪翻了。我們這次不知天高地厚的行為真的.讓歷史老師發(fā)了很大的脾氣，他說(shuō)這是第一次有人如此不尊重歷史，也是第一次如此有人不尊重上課，不尊重老師。我們幾個(gè)站在一旁羞紅了臉頰。這種羞恥，也許會(huì )成為我們人生中擦不去的灰暗地帶。但是這個(gè)結局是我們自己造成的，不得不由自己承擔。
事情發(fā)生之后，歷史老師把情況匯報給了班主任您，您聽(tīng)完之后也是非常的氣憤，甚至對我們幾個(gè)已經(jīng)失望透頂了。我們幾個(gè)平時(shí)成績(jì)不怎么好，而且喜歡惹事?lián)v蛋，上課也不聽(tīng)講，給許多的任課老師都帶來(lái)了很不好的印象，我當時(shí)也很絕望，甚至是想放棄自己，不認錯不改錯，就讓一錯到底好了。沒(méi)有想到后來(lái)班主任找到了我，他和我說(shuō)了很多，我也才知道他和任課老師們一起有個(gè)計劃，是要帶起我們這些差生，讓我們這些差生有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，以及給我們更多的關(guān)愛(ài)，讓我們能夠更加正視自己，更加喜歡學(xué)習。
聽(tīng)完之后，我才會(huì )想到最近一段時(shí)間的變化，老師們都喜歡叫我們回答問(wèn)題了，課后也會(huì )找到我們這些差生了解情況。知道這些事情之后，我更加的羞愧不如，那個(gè)想要放棄自己的我，讓我感到了莫大的羞辱。當全世界的人都對你充滿(mǎn)了希望，卻只有你自己要放棄自己。這是一個(gè)多么好笑的笑話(huà)。我也這才明白，原來(lái)就算自己不夠優(yōu)秀，也會(huì )有人在默默關(guān)心著(zhù)你，也會(huì )有人盼望著(zhù)你走向一個(gè)更好的遠方。這次打牌，我又一次的傷害了老師們的關(guān)心，也打碎了老師們的良苦用心，這種滋味大概是苦不堪言的，就像努力澆水卻沒(méi)有果實(shí)一樣，內心凄苦。
雖說(shuō)這次犯錯罪不容恕，給老師，給同學(xué)，給自己都帶來(lái)了不可避免的負影響，但是它讓我明白了原來(lái)我這個(gè)差生并沒(méi)有被人遺忘，反而是被老師們更關(guān)心著(zhù)。所以，無(wú)論如何我都要振奮自己，再往后的路上更為積極一些、勇敢一些、自信一些、自律一些。不再辜負老師們對我的期望和寄托。我一定會(huì )盡己所能!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
你們好！
我是xx年級xx班學(xué)生。
我懷著(zhù)一顆極其忐忑又誠懇的心表示懺悔！我們只是一時(shí)糊涂，只是一時(shí)的犯傻，在宿舍打牌了！我們錯了！我們知道這樣做后果是極其嚴重的！是我們太粗心大意，打牌時(shí)沒(méi)鎖好門(mén)，也太入迷，以致沒(méi)有發(fā)現鄰導們的風(fēng)吹草動(dòng)，及時(shí)收拾好賭博現場(chǎng)！我嗯知道，老師們都是為了我們好，在抓住我們時(shí)，你們是憤怒的`，心是哇涼哇涼的，作為學(xué)生，我們是在于心不忍！請原諒我們！請您們放心！我們不會(huì )再犯這樣的錯誤了！下次打牌一定找個(gè)放哨的，隨時(shí)監視領(lǐng)導們的行動(dòng)！
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
您好！
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不就應違背老師的規定，我們作為學(xué)生就就應完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的.不負責。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能到達一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己我所犯的錯誤的嚴重性，為此，我必須會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相貼合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我必須會(huì )好好學(xué)習，上課不講閑話(huà)，并且用心為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
今天的課上，最近我因無(wú)法控制自己而常上課打牌以及曠課的個(gè)性，就不自覺(jué)地曠課和上課打牌，在此過(guò)程中，老師發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)，真是極其不該。這樣的行為，不但是對老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的'要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進(jìn)行“……”的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起，對不起。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在n內（寫(xiě)班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 16
尊敬的老師：
您好!
我是X班的，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對在宿舍打撲克牌這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。我因為在宿舍打撲克牌耽誤了其他同學(xué)們正常的休息時(shí)間,擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習生活，我感到非常后悔，之前的我會(huì )犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學(xué)習任務(wù)，認識還未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。
我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對的！
我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。
紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的'。
學(xué)習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
我想再對我的行為做一個(gè)檢討，我帶撲克牌到學(xué)校是不對的，帶著(zhù)撲克牌還打更是不對的,還在宿舍打就更不對了.同時(shí)還影響了同學(xué)們，大家在同時(shí)看著(zhù)我的時(shí)候我的感覺(jué)也是痛苦的，同學(xué)們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的認識，強化責任措施。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 17
尊敬的老師：
您好！
在今天的體育課上，按照老師的安排，我們本應進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。然而，我卻違背了老師的指導，沒(méi)有留在操場(chǎng)上，而是返回了教室，并與幾位同學(xué)聚集在一起玩起了紙牌游戲。
我們知道玩牌不合適，主要是因為感到空虛，加之班主任不在教室監督，于是我們在教室內開(kāi)始玩起牌來(lái)。不料，我們的喧鬧聲被巡視的教師聽(tīng)見(jiàn)，不僅牌被沒(méi)收，還因此受到了記過(guò)的處分，班級也因此被扣了分。更令人意外的是，那位教師竟然是學(xué)校的高層領(lǐng)導。我們不僅因玩牌自討苦吃，還連累了班級，一直以來(lái)，我們班以表現優(yōu)異而聞名全校，如今卻因這次事件遭受了負面評價(jià)，對此我們深感懊悔。
明知故犯，確實(shí)是一種錯誤行為，我們或許只是出于一時(shí)的無(wú)聊而做出了這樣的選擇。在最初的提議階段，當同學(xué)們提議打牌時(shí)，我本應更加堅定地表達我的顧慮，避免觸犯規則。然而，礙于情面，我未能果斷拒絕，最終也參與其中，導致我們四人一同陷入了困境。在我們的求學(xué)之路上，這次事件無(wú)疑留下了陰影。如果我能更堅決地堅持自我，同時(shí)勸阻同伴們遠離這種不當之舉，那么或許就能避免后續的一切。這次經(jīng)歷提醒我們，面對誘惑和不明確的情況時(shí)，堅守原則并勇于做出正確的決定至關(guān)重要。
回顧過(guò)去，雖然無(wú)法改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但我可以承擔起責任并從中學(xué)習。我決定不再涉足賭博，無(wú)論是出于娛樂(lè )還是其他目的。在任何課程上，我都會(huì )全心全意地遵守老師的指導，即使那是一節自習課，我也會(huì )利用這段時(shí)間進(jìn)行復習，確保不浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間。在體育課上，我會(huì )留在操場(chǎng)上，而不是回到教室。體育課的初衷就是為了鍛煉身體，保持健康，這對我們的學(xué)習至關(guān)重要。只有擁有健康的身體，我們才能持續地追求知識與成長(cháng)。
我已深刻認識到自己的過(guò)錯，并承諾將不再重蹈覆轍。我將嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，全心全意接受老師的.指導和安排，堅決杜絕任何違規行為。我決心向那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)看齊，通過(guò)自我反省和改進(jìn)，避免任何錯誤的發(fā)生。在課堂上，我將全神貫注于學(xué)習，堅決抵制打牌或其他分心行為，嚴格遵循老師的指示，做一個(gè)讓老師省心的好學(xué)生。
在學(xué)校里，學(xué)業(yè)是首要任務(wù)，每堂課都有其特定的學(xué)習目標和內容，應當遵循老師指導，避免做出與教育環(huán)境不符的行為。盡管這次打牌活動(dòng)并未涉及金錢(qián)交易，但這種行為仍需謹慎，因為它可能對周?chē)瑢W(xué)產(chǎn)生不良示范效應。教室作為學(xué)術(shù)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，應保持專(zhuān)注和肅穆。在教室里進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng)不僅會(huì )破壞學(xué)習氛圍，也會(huì )分散個(gè)人注意力，影響學(xué)業(yè)進(jìn)步。相反，利用這段時(shí)間進(jìn)行額外的復習或預習，完成作業(yè)或自我挑戰一些課后習題，將有助于鞏固知識、提高理解能力，從而更高效地掌握學(xué)科內容。通過(guò)這樣的方式，我們可以更好地利用寶貴的學(xué)習資源，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展。
一旦栽過(guò)跟頭，我便深刻領(lǐng)悟到并非所有行為都值得嘗試或參與，尤其是賭博這樣的活動(dòng)。我已從過(guò)往的教訓中汲取經(jīng)驗，決心遵循老師的教誨，堅守自我。無(wú)論外界如何影響，我的原則將堅定不移，絕不再涉足此類(lèi)事務(wù)。從此，我將全力以赴投入到學(xué)習之中，以此作為自我提升和成長(cháng)的途徑。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 18
尊敬的老師：
這次在課堂上打牌，我已深刻認識到了自己的錯誤。我展開(kāi)了深刻的反思，并感到十分悔恨，意識到觸犯學(xué)校紀律是不應該的，同時(shí)也認識到上課不認真聽(tīng)講、停學(xué)的舉動(dòng)是不對的，我對此感到很慚愧。
過(guò)后，我冷靜地思索了好久，這次在課堂上打牌不但違背了校規，還耽擱了自己學(xué)習。我這種行為也會(huì )帶來(lái)惡劣的影響，破壞學(xué)校的管理體系和上課紀律，同時(shí)在同學(xué)中間也會(huì )造成不良風(fēng)氣。
因為我的錯誤，可能會(huì )致使其他同學(xué)的模仿，影響校園秩序，并且也傷害到對我抱有期望的老師與家長(cháng)，顯得對其他同學(xué)十分逃避責任。
每所學(xué)校都希望學(xué)生能品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，建立良好的形象。而每個(gè)同學(xué)也希望學(xué)校能構建良好的學(xué)習氛圍，自己也是如此。
然而，良好的學(xué)習氛圍需要我們共同維護創(chuàng )建，而此次我卻錯誤地破壞這種氛圍，這是很不應該的。如果每一個(gè)同學(xué)也不用心聽(tīng)課、不嚴于律己，那大家的'成績(jì)都會(huì )下降，知識也學(xué)不到，從而無(wú)法建立良好的學(xué)習風(fēng)氣。因此，學(xué)校對違反校規的學(xué)生給予處罰是理所當然的。
我誠懇地接納老師的批評，并能夠接受學(xué)校處罰。對不起，教師！我明白您對我的錯誤感到特別生氣。
我也清楚，學(xué)生應該用心聽(tīng)課、遵規守紀、做好自己的事情，這是最基本的責任和義務(wù)。然而我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次事件作為鼓勵，以后絕不會(huì )再沉溺于玩耍，不再在課堂上打牌。我決心今后好好聽(tīng)課。
反省人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 19
尊敬的老師：
您好！
尊敬的老師，我在這里向您坦誠地承認我所犯下的嚴重錯誤。作為您班級的一名高中生，我竟然在上課時(shí)間選擇了不專(zhuān)注學(xué)習，而選擇了做不應該由我這個(gè)年紀的學(xué)生去做的事情，這確實(shí)是我個(gè)人的失職。在事件發(fā)生之后，我進(jìn)行了深刻的自我反思，并清楚地認識到自己的過(guò)錯。作為一名學(xué)生，我的主要職責是學(xué)習，而不是追求一時(shí)的快樂(lè )，而忽視了自己長(cháng)遠的發(fā)展道路。我深知，我的這種行為不僅傷害了您這位一直關(guān)心我們成長(cháng)的老師，也讓我的父母為此感到擔憂(yōu)與疲憊，對此我深感歉意。此次事件讓我意識到，我并非一個(gè)成熟的人，如果我足夠成熟，我絕不會(huì )在課堂上做出如此愚蠢的舉動(dòng)。相反，我應該全神貫注于學(xué)習，以此來(lái)提升自我，爭取進(jìn)入一所理想的大學(xué)。成熟并不單純取決于年齡，更在于心理的成熟。顯而易見(jiàn)，我沒(méi)有達到這個(gè)標準，我至今仍未將努力學(xué)習并考上一所好大學(xué)作為我人生的'主要目標。我差點(diǎn)迷失在了追求短暫滿(mǎn)足的路上，而非致力于長(cháng)遠的成長(cháng)與成功。在此，我鄭重承諾，從今以后，我會(huì )以更加成熟的態(tài)度對待學(xué)習，珍惜每一刻的課堂時(shí)光，努力提升自我，不負您的期望，也不辜負父母的養育之恩。希望您能給我一個(gè)改正的機會(huì )，我愿意通過(guò)實(shí)際行動(dòng)證明自己已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)有責任感、有目標的青年。
在眾多科目中，除了英語(yǔ)，我其他的課程成績(jì)還算不錯。然而，英語(yǔ)課總是讓我感到困惑，因此每當上英語(yǔ)課時(shí)，我都會(huì )選擇做一些其他的事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，而不是專(zhuān)心聽(tīng)講。今天早上，英語(yǔ)課開(kāi)始時(shí)，我正打算在課桌上小憩片刻，這時(shí)我的同桌，一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )意的人，悄悄地向我提議：“玩牌怎么樣？”我對此感到非常意外，因為沒(méi)想到他在學(xué)校里竟然還會(huì )玩起牌來(lái)。盡管感到震驚，但這一建議激發(fā)了我的好奇心，我發(fā)現這是一個(gè)可行的主意。因為英語(yǔ)老師通常不會(huì )在教室里走動(dòng)，而我的座位即便是在靠近窗戶(hù)的位置，也不會(huì )被看到我在做什么。于是，在聽(tīng)到他的提議后，我毫不猶豫地答應了。我們兩人開(kāi)始玩起了紙牌游戲，雖然只有兩個(gè)人，但也比獨自發(fā)呆要有趣得多。過(guò)了一會(huì )兒，坐在后面的同學(xué)注意到了我們在玩牌，出于對英語(yǔ)課的共同困擾，他也請求加入。對于像英語(yǔ)這樣大家普遍覺(jué)得難懂的課程，能夠找到一個(gè)可以放松身心的方式確實(shí)讓人感到欣喜。在后面的同學(xué)加入后，我們的游戲變得更加熱鬧，同時(shí)也帶來(lái)了更多的風(fēng)險。我們自以為老師不會(huì )注意到，因此加大了動(dòng)作和聲音，結果還是被英語(yǔ)老師逮了個(gè)正著(zhù)。
我深刻地認識到了自己所犯下的過(guò)失，未能恪守作為學(xué)生的基本原則，實(shí)屬不該。即便是英語(yǔ)課堂，我也應當全神貫注于學(xué)業(yè)而非分心于其他事務(wù)。我在此鄭重承諾，今后再無(wú)此類(lèi)疏忽，必定勤勉學(xué)習，以期獲得您的諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 20
尊敬的老師：
您好！
今天上體育課期間，老師讓我們自由活動(dòng)，我沒(méi)有遵守體育老師的話(huà)，在操場(chǎng)活動(dòng)，而是回到了教室，和幾個(gè)同學(xué)湊才一起打牌。
我們其實(shí)知道打牌不對，因為無(wú)聊，再加上老師不在教室，就開(kāi)始在教室打牌。我們的打牌聲音，被路過(guò)的老師發(fā)現，牌被收繳，而且還被記過(guò)，我們班也被扣分了，之后我才知道那個(gè)老師是校領(lǐng)導，我們因為打牌不但讓自己吃了苦頭，更是拖累班級，一直以來(lái)我們班表現的很好，是學(xué)校優(yōu)秀班級，這次卻因為我們打牌被扣分，很后悔。
明知道這樣做不對還要違反這是錯上加錯，我們也只是因為無(wú)聊才這樣做的，在剛開(kāi)始的時(shí)候同學(xué)說(shuō)要打牌，我就有些不同意，擔心這樣做會(huì )犯錯，同學(xué)叫我一起玩我也不好拒絕，沒(méi)想到自己沒(méi)有拒絕，卻讓我們幾個(gè)都被抓，在我們學(xué)習生涯中留下了污點(diǎn)。如果當時(shí)我自己再堅決一點(diǎn)，不打牌，同時(shí)也制止同學(xué)們打牌那么就不會(huì )有后面的事情了。
后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，我能做的也之有默默的承受錯誤的后果，以后不會(huì )再打牌了，無(wú)論是在什么課上我都會(huì )遵循老師的吩咐。堅決不會(huì )在課堂上打牌，哪怕這節課是自習，我也會(huì )利用好，用來(lái)復習。在體育課期間，我不會(huì )在和幾個(gè)同學(xué)回到教室，而會(huì )在操場(chǎng)上鍛煉身體，畢竟體育課就是我們鍛煉身體的時(shí)候，對我們來(lái)說(shuō)很重要。因為健康的身體才能支撐我們繼續上學(xué)。
我已經(jīng)知道悔改了，不會(huì )在犯錯誤了，我會(huì )遵守校規，服從老師的安排，堅決不會(huì )犯錯，向其他表現優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習，同時(shí)自己也積極反思改正，不犯任何的錯誤，認真努力學(xué)習好。上課期間認真學(xué)習，不打牌，也不開(kāi)小差，堅決服從老師安排，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，不讓老師您一直為我操心。
在學(xué)校以學(xué)習為重，什么課學(xué)什么東西，都會(huì )聽(tīng)老師的，而不是違背老師的叮囑，偷偷做壞事。雖然這次打牌我們沒(méi)有賭錢(qián)，但是也很不好，這樣容易帶壞其他同學(xué)，而且教室是嚴肅的'地方，更是我們學(xué)習的地方，在教室打牌不但破壞學(xué)習氛圍，也影響自己，有時(shí)間我應該用來(lái)學(xué)習，可以做一些課后練習題，也可以復習一些學(xué)過(guò)的知識，預習功課。
不會(huì )再有下次了，犯了一次錯誤，我也明白了有些事情是不能做的，打牌就是其中一點(diǎn)，我一定會(huì )聽(tīng)從老師您的告誡做好自己，不因為他人改變自己的原則，不會(huì )在碰這些了，我會(huì )全心全意學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課打牌檢討書(shū) 21
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好，遞交這份缺乏組織紀律性的檢討，反省我紀律意識薄弱，擅自外出買(mǎi)水的違反紀律行為。針對我組織紀律性如此的缺乏，給學(xué)校的.外出學(xué)工隊伍紀律建設造成了一定的破壞影響，我的擅自外出也給帶隊老師造成不小的麻煩。讓老師操心，我實(shí)在很不應該，因此我須對錯誤行為做出深刻的反省。
事情經(jīng)過(guò)：當日學(xué)校組織到青少年活動(dòng)中心的學(xué)工活動(dòng)，學(xué)校先前就跟我們說(shuō)明了詳細規定，要求只能在青少年活動(dòng)中心內部活動(dòng)，不可以隨便外出，即便外出一定要跟帶隊老師請示。但是當時(shí)我們卻因為沒(méi)帶水口渴，在未請示帶隊老師情況下就擅自外出青少年活動(dòng)中心，去了周?chē)男≠u(mài)部買(mǎi)水了。
事情經(jīng)過(guò)雖然如此簡(jiǎn)單，但是事情過(guò)后帶隊老師找我的嚴肅談話(huà)，讓我清醒地認識到自己行為的錯誤性，我也深刻認識到了我這樣的違反紀律行為造成的種種不良后果，給學(xué)校的外出學(xué)工隊伍紀律建設造成了一定的破壞影響，讓老師擔心，也給周?chē)瑢W(xué)做了不好的表范，我為自己所作所為感到深深的懊悔與愧疚。
特此，向帶隊老師以及知情的同學(xué)表示深深的歉意，并鄭重地向大家做道歉：對不起，我錯了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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