高中生曠課檢討書(shū)(集錦15篇)
在不小心犯錯后，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中生曠課檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生曠課檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，為之前沒(méi)有參加您教的xx課程，在上課之前自發(fā)的不想聽(tīng)課，導致曠課的惡劣行為，為此，我內心感到無(wú)比的慚愧和內疚，在這里向您表達誠摯的歉意：老師，對不起！
在上您的課之前的那10分鐘的下課時(shí)間，我心里很是矛盾，其實(shí)我知道我心里產(chǎn)生的想法是不對的，是違法校紀校規的。作為學(xué)生，上課是我們現階段最主要的的任務(wù)，何況我現在還是一名高中生，不久的將來(lái)是要面臨高考的，這是我們人生的很重要的一場(chǎng)戰役，在此之前，任何時(shí)候都不能松懈，這些我都知道�？墒�，看到課桌上的.您教的xx課隨堂試卷上的分數，我真的感覺(jué)到一股隱形的壓力，這分數太讓我窒息了，我明明有認真的學(xué)習，明明每節課都有在認真的聽(tīng)講，明明試卷上的題目，老師您都講過(guò)，為什么我考出來(lái)的成績(jì)是這樣的呢？這分數這么慘不忍睹？周?chē)耐瑢W(xué)都在笑著(zhù)說(shuō)這次考試很容易，都做對了，拿了滿(mǎn)分，我都覺(jué)得我很無(wú)地自容，卷起被無(wú)意識抓皺的試卷，我感覺(jué)我無(wú)法再呆在這個(gè)讓我窒息的教室了，我也不像再看到那讓我煩躁的試卷，更不想再上讓我“心有余而力不足”的xx課了，于是我逃了。
老師，您知道的，這是我第一次曠課，那節課45分鐘我也沒(méi)有去別的地方，我自己一個(gè)人坐在操場(chǎng)的角落里，耳朵上帶著(zhù)耳機，放著(zhù)我平常最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè )，心理卻一刻都沒(méi)有放松，因為我知道這種行為是錯誤的。最終被老師您找到，我羞愧的低下頭，向您承認了錯誤，認真的道了歉。
老師，我以后再也不敢了，我知道是我的心態(tài)出了問(wèn)題，我已經(jīng)深刻的意識到這種曠課行為是違法學(xué)校的校紀校規的，也跟同學(xué)們帶來(lái)了不好的影響，起到了反面作用。我在這里鄭重的保證，今后這種違反學(xué)校規定的行為，絕對不能再做，不管心里再怎么不想上，也不能不管不顧的想曠課就曠課，這是對您的不尊敬，也是對學(xué)校校規的蔑視，這是學(xué)生的大忌，是不能被提倡的。
最后，我曠課的行為起源于我的xx成績(jì)分數不理想，這里我向老師承諾，從此時(shí)起，努力的提升這門(mén)學(xué)科的成績(jì)，遇到不懂的、不會(huì )的我都會(huì )去向您請教，分數低不是我逃避上課、曠課的理由，希望老師您能監督我，也希望老師能給我一個(gè)機會(huì )，我保證以后不會(huì )再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來(lái)，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是因為一個(gè)學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些。前段時(shí)間，我好像莫名的就進(jìn)入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個(gè)詞來(lái)形容是否合適，反正就是覺(jué)得人生沒(méi)有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過(guò)著(zhù)。想去看書(shū)，發(fā)現看了半天也看不進(jìn)去，上課集中了十二分的精神去聽(tīng)講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽(tīng)了什么，就像水過(guò)鴨子背。晚上再去看書(shū)復習的時(shí)候，更嚴重的發(fā)現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無(wú)所獲地度過(guò)。也許我的表達有點(diǎn)調侃的味道，也許寫(xiě)檢討的時(shí)候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點(diǎn)都沒(méi)有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒(méi)有一絲不認真的態(tài)度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
老師問(wèn)我，大學(xué)快過(guò)半了，是否學(xué)到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現能留在大學(xué)學(xué)習的時(shí)間真的少之又少了，再過(guò)個(gè)年，開(kāi)完，基本上就要離開(kāi)學(xué)校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大舞臺，我應該靠什么在社會(huì )上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個(gè)學(xué)習法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)方面的知識？作為一個(gè)要走向社會(huì )的青年，我又真正擁有了什么特長(cháng)？老師的一個(gè)問(wèn)題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺(jué)，同時(shí)也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒(méi)有做好準備，如果揭開(kāi)傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說(shuō)我沒(méi)有做任何的準備。
我很感謝甚至感激老師找我進(jìn)行的這次談話(huà)，就在一席話(huà)的時(shí)間里，我觸碰到了那個(gè)一直逃避現實(shí)逃避責任逃避問(wèn)題的自己。在這兩天里，父母給我來(lái)過(guò)兩次電話(huà)，問(wèn)起在學(xué)校的情況，學(xué)習怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來(lái)，我太愧對他們二老了！握著(zhù)電話(huà)，我幾乎想告訴他們，我在學(xué)校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止�？墒窃�(huà)到了嘴邊，我再怎么也說(shuō)不出口了，因為我明白他們知道了會(huì )很傷心。我對不起他們，對不起。
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！同時(shí)也感謝學(xué)院各位老師給我機會(huì )，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
1、像這樣有事沒(méi)請假，讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，試問(wèn)這怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師上課工作分心，造成更嚴重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。
總之之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代大學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，未能對老師的辛勤勞動(dòng)作出回報。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3。提高自己的`思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4�！畬W(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
5、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的一年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相符合。守時(shí)是一種美德。懂得珍惜時(shí)間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時(shí)間，也要時(shí)時(shí)注意不能夠白白浪費別人的時(shí)間。管理好自己的時(shí)間，就是讓自己無(wú)論在做什么事的時(shí)候都能夠輕松應對、游刃有余。一個(gè)守時(shí)的人，必將獲得別人的尊重。作為一個(gè)大學(xué)生，雖然不能和偉人相比，可是高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。只有不斷的學(xué)習這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷充實(shí)提高自己，才能達到一個(gè)合格的現代知識青年和優(yōu)秀大學(xué)生的標準。
寒窗苦讀十二載，我們很幸運地通過(guò)了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學(xué)校園，從此再也沒(méi)有人向高中老師那樣來(lái)時(shí)刻督促自己的學(xué)習。就我之拙見(jiàn)，一部分缺乏自我約束力的同學(xué)開(kāi)始松懈，上課在這部分學(xué)生心中已不再是主要部分，他們認為一些課程平時(shí)聽(tīng)不聽(tīng)也無(wú)關(guān)緊要，只需在考試前打一下突擊戰，很多人甚至覺(jué)得不逃課、掛科的大學(xué)不是完整的大學(xué)。于是在平時(shí)的學(xué)習中就放低了要求，以一種“六十分萬(wàn)歲，多一分浪費”的消極心態(tài)去應付考試，并認為考前一個(gè)月的備考時(shí)間就足矣，平時(shí)上課簡(jiǎn)直就是蹉跎歲月。取而代之的卻是上網(wǎng)玩游戲、聊天、看視頻，有的甚至上網(wǎng)成癮，不能自拔。還有的同學(xué)因本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢不看好，從而盲目地認為學(xué)好課堂知識對于自己的前途沒(méi)什么用處，逃課也就成了家常便飯。如此種種，不一而論，所以逃課現象不但經(jīng)久不衰，而且有愈演愈烈的態(tài)勢。在一些同學(xué)眼里，逃課成為了一種“潮流”，逃課是“大學(xué)生”生活中必不可少的一部分。但是，這樣帶來(lái)了怎樣的結果呢？有多少同學(xué)在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰，致使身心勞頓，但是仍難免掛科的窘境；有多少同學(xué)在“逃”了四年大學(xué)后，因拿不到畢業(yè)證或學(xué)位證而憂(yōu)心忡忡。
在這個(gè)寬松自由的校園環(huán)境中，我們倡導批判，張揚個(gè)性，然而我們應該牢記“無(wú)規矩不成方圓”的古訓，紀律的存在有著(zhù)它的必要性。我深刻認識到，理論課再無(wú)聊，我也不能去做其他事情，因為這樣是對老師的不尊重，就象老師上課接電話(huà)一樣是不允許的。這門(mén)課再沒(méi)用，我也不能逃課，因為革命尚未成功，不打好基礎怎么能革命。
我原來(lái)一直在安慰自己，我逃課是為了去看病，為了更好地學(xué)習，但我犯了很大的錯誤，我完全可以打電話(huà)跟老師請假，相信如果有正當的理由，誠懇的態(tài)度，那么老師也會(huì )允許偶爾的事假。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。如果實(shí)在去不了應該事先請假。然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了星期*該發(fā)生的事發(fā)生了。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。我這次拖了輔導員的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為發(fā)展自己的興趣愛(ài)好而逃課的的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習不及時(shí)、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對學(xué)習認識上不夠重視。我對學(xué)習有了新的看法。首先，要明確學(xué)習的目的。學(xué)習不僅是一個(gè)豐富自己知識的過(guò)程，同時(shí)也考察一個(gè)人對知識是否尊重，是否有毅力。學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，我以前總是認為學(xué)習是一個(gè)狀態(tài)，就是最后考試的過(guò)于不過(guò)，現在看來(lái)很是幼稚，因為學(xué)習不是為了考試，而是為了我自己，我來(lái)大學(xué)的目的不正是要學(xué)習更多的知識嗎，因為知識來(lái)的太容易，像是擺在我面前的午餐，而我卻沒(méi)有好好的珍惜，為自己的這種齷齪做法不齒。為什么我有這樣的機會(huì )，就是因為父母的辛苦勞作和自己昔日的努力，我應該惜之如金才對，而我卻逃了課，放棄了這些寶貴的知識，我錯了，從今后，我會(huì )充分利用大學(xué)這次機會(huì )，認真學(xué)習的。其次，學(xué)習要堅持不懈，不能中斷。同學(xué)習是個(gè)過(guò)程，貴在堅持，如果能夠堅持下去，一定可以通過(guò)一切難關(guān)，相信滴水穿石的力量，繩鋸木斷的毅力。身為一個(gè)學(xué)生，如果我不能夠在學(xué)習上做到堅持不懈，那我將來(lái)進(jìn)入了社會(huì )，也不會(huì )是一個(gè)敬業(yè)的工人。問(wèn)題的根源就是我自己的懶惰，我會(huì )用最短的時(shí)間來(lái)克服我的弱點(diǎn)。最后，對知識要有渴求欲。來(lái)上大學(xué)與在家自學(xué)的不同就是在大學(xué)里有很多的老師給我講解，如果不用上課，那上大學(xué)就失去了意義。我對人生有了新的認識。萬(wàn)丈高樓平地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的�，F在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，調整好心態(tài)，好好學(xué)習，天天向上！
短短的一篇檢討書(shū)，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深埋在我的心里。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機會(huì )。老師能給我改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
此時(shí)此刻的我，心中是充滿(mǎn)了后悔與歉意的，因為就在今天上午上課時(shí)，我沒(méi)能好好地待在教室里面聽(tīng)老師講課，我選擇了曠課去外面的網(wǎng)吧上網(wǎng)。在被老師發(fā)現后，我已經(jīng)受到了嚴厲的批評教育了，而且這事也已經(jīng)讓我的爸媽知曉了，我要是知道這次曠課行為的后果有這么嚴重，我根本就不敢去做啊。所以，為了讓老師您能盡快諒解我的無(wú)知行為，我給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。
在今天上午的`時(shí)候，我也不知道自己是搭錯了哪根筋，居然在上了一節課后就想著(zhù)該如何跑出去上網(wǎng)，這突然冒出的網(wǎng)癮，導致了曠課這個(gè)想法充滿(mǎn)了我的頭腦。于是，我趁著(zhù)下課的時(shí)候去了學(xué)校的圍墻旁邊，順利地翻了過(guò)去，直接跑去了網(wǎng)吧。等我到了網(wǎng)吧后，我就開(kāi)始玩起了自己經(jīng)常玩的游戲，或許是因為在平日里壓抑的太久了吧，所以才突然爆發(fā)了玩游戲的想法�？晌疫�沒(méi)玩多久就覺(jué)得游戲玩起來(lái)沒(méi)意思，而且玩著(zhù)也提心吊膽的，誰(shuí)讓我是私自曠課翻墻來(lái)上網(wǎng)呢？
可是開(kāi)弓就沒(méi)有回頭箭了啊，我已經(jīng)做錯事了，現在回去不是自投羅網(wǎng)嘛，所以我還是強坐著(zhù)玩了一會(huì )兒，此時(shí)心中一直希望老師沒(méi)注意到我沒(méi)在教室。當我覺(jué)得時(shí)間差不多時(shí)，我就趕忙回到了學(xué)校，可這時(shí)我發(fā)現老師已經(jīng)在到處找我了，畢竟老師是知道我是來(lái)了學(xué)校的。就這樣，我的曠課行為還是被發(fā)現了，在老師的反復詢(xún)問(wèn)下，我最后還是說(shuō)出了曠課去上網(wǎng)的實(shí)情。這一說(shuō)后，老師批評的更厲害了，而且還給我爸媽打了個(gè)電話(huà)，此時(shí)的我那可真的是緊張到了精致，我害怕老師會(huì )給我作出一個(gè)處分。但還好，老師在批評了一段時(shí)間后還是讓我去上課了，這時(shí)我才松了一口氣啊。
老師要不這樣做的話(huà)，我也長(cháng)不了記性。只有經(jīng)過(guò)一次又一次教訓后，我才能漸漸地成長(cháng)起來(lái)。所以我在此得感謝老師您，要不是您把我從懸崖邊拉了回來(lái)，我可能就會(huì )沉迷在電腦游戲里，這樣就會(huì )導致我的學(xué)習態(tài)度、成績(jì)越來(lái)越差，以后就很容易在高考中失敗，而且指不定我以后會(huì )做出什么傻事。所以，請老師您放心，我以后絕對不會(huì )再發(fā)生曠課的行為了，要是還有下次曠課行為出現，請老師直接給我記個(gè)大過(guò)，并通報全校！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好!
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討。
一、思想上的錯誤
在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。xx老師的課我是很感興趣的，x老師上課認真負責，與學(xué)生互動(dòng)良好，內容新穎實(shí)用。對這樣好的老師，不僅沒(méi)有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯誤。
二、行為上的錯誤
曠課回家，沒(méi)有報告學(xué)校任何人，更沒(méi)有請假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師，這種行為是錯誤的。
三、對自己的不負責
學(xué)習是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì )，必然影響自己知識的積累，作為高中生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的`錯誤和身上的毛病。
一、提高紀律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。
二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題，當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì )尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
這次曠課的事情發(fā)生過(guò)后著(zhù)實(shí)令我覺(jué)得很對不起老師的教導，無(wú)論是知識點(diǎn)的學(xué)習還是思想道德的建設都應該明白曠課的危害性，再加上我已經(jīng)進(jìn)入高中階段自然明白這次曠課是知錯犯錯的行為，然而由于想要逃避學(xué)習上的難題以及心存僥幸的緣故導致我做出了曠課的行為，這類(lèi)狀況讓我感到很抱歉并對此進(jìn)行了檢討。
其實(shí)對于曠課的危害性在很久以前我便已經(jīng)知曉，畢竟老師不止一次強調過(guò)這類(lèi)問(wèn)題卻沒(méi)有被我記在心里，直到這次曠課被批評后才意識到這種做法的不妥之處，現如今我也的確需要反思曠課的危害性并進(jìn)行整改才行，做出曠課的行為主要還是因為我對課堂上所講的內容不感興趣，再加上我本就存在著(zhù)偏科的問(wèn)題導致成績(jì)差的科目很難學(xué)進(jìn)去，實(shí)際上當我離開(kāi)教室以后已經(jīng)對這種曠課的行為感到后悔了，空蕩蕩的操場(chǎng)似乎意味著(zhù)自己這次曠課其實(shí)是毫無(wú)意義的。
另外我得考慮到自己沒(méi)在教室的情況下是否會(huì )讓老師感到擔心，站在老師的角度思考便能明白上課期間班上學(xué)生沒(méi)有到齊將會(huì )是怎樣的心情，而且其他同學(xué)得知自己曠課的情況以后也會(huì )對他們的學(xué)習效率造成影響，看似躲避了課堂上的學(xué)習卻是種很不尊重老師教學(xué)成果的行為，若是因為這次曠課導致遺漏重要的知識點(diǎn)則是有些得不償失的，我可不希望因為自己曠課的做法導致考試以后出現成績(jì)下滑的狀況，這便意味著(zhù)班級評比的時(shí)候將會(huì )因為自己的低分造成拖后腿的現象。
為了彌補這次曠課的過(guò)失還是應該認真檢討并向老師道歉才行，對我而言曠課的做法本就容易導致自己的成績(jì)下滑，若是不知悔改以至于讓老師失望的話(huà)則是得不償失的，所以我在認真反思這次曠課的行為以后打算多向同學(xué)進(jìn)行請教，先將自己在課堂上遺漏的知識點(diǎn)用筆記的形式記錄下來(lái)，而且針對類(lèi)似的.題型還要多進(jìn)行解答從而確保自己能夠完全掌握，雖然彌補遺漏的知識點(diǎn)很重要卻也不能夠影響到平時(shí)的學(xué)習，所以我得端正態(tài)度并將精力都放在以后的學(xué)習之中才行。
愧疚的內心已經(jīng)讓我從曠課的行為中吸取教訓，所以我會(huì )認真學(xué)習并通過(guò)成績(jì)的提升來(lái)彌補曠課造成的遺憾，作為高中生的我已經(jīng)學(xué)會(huì )為自己的錯誤負責自然得積極承擔，而且在以后的學(xué)習中我也會(huì )警惕這類(lèi)行為的發(fā)生并通過(guò)努力獲得老師的認可。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我在學(xué)校出現曠課、抽煙的錯誤，嚴重地違反了學(xué)校紀律，觸犯了班級規章制度，同時(shí)又給周?chē)瑢W(xué)樹(shù)立了不良范例。我為此錯誤感到后悔、愧疚，在此檢討，希望老師、同學(xué)們能夠原諒我。
回顧我的錯誤過(guò)程，我從去年6月份就開(kāi)始在學(xué)校抽煙了，而且思想上出現了一些叛逆的情緒，不用心讀書(shū)，總是一副游手好閑的姿態(tài)。當時(shí)我還參與了很多不良行為，隨著(zhù)錯誤一步步的積累，導致最終我的錯誤已經(jīng)很?chē)乐亓恕? 這次我錯誤嚴重遭到了學(xué)校批評，我覺(jué)得造成我錯誤的`原因，歸根結底還是我心里沒(méi)有一分積極陽(yáng)光的心態(tài)，片面地以為讀書(shū)好壞是不影響前途的�？梢哉f(shuō)我這樣的思想是很幼稚的，誠然學(xué)習成績(jì)不能夠直接反應未來(lái)前途發(fā)展，可是否擁有一份認真學(xué)習的態(tài)度就關(guān)系很大了。而我不但不認真學(xué)習，還沾染了曠課、抽煙的惡習，這實(shí)在是會(huì )嚴重影響我的未來(lái)啊。為此，我感到后悔傷心難過(guò)。幸虧老師您批評教育了我，我決心好好改正錯誤。
最后，我向老師提出保證：今后我一定要好好地對待學(xué)業(yè)，認真讀好書(shū)，不再觸碰抽煙這類(lèi)惡習了。
xxx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)7
尊敬的xx：
作為逃課的已份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的'整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)8
尊敬的老師：
你好!
我是xxxxx，在這里給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領(lǐng)導和老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導和老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的`義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
檢討人：xxx
日期
高中生曠課檢討書(shū)9
尊敬的輔導員：
您好!
作為一名大學(xué)生，我們早就應該明白一些事情的利弊，也很早就清楚在大學(xué)的學(xué)習中有什么事情是不應該出現的。雖然是大學(xué)里面，但是我們學(xué)校對我們大一新生的個(gè)方面管理都沒(méi)有很放松，比如我們學(xué)校要求我們大一學(xué)生依然要進(jìn)行早晚自習。學(xué)校這樣的做法就是保證我們在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，用每天上早自習讓同學(xué)們在最開(kāi)始的階段保持一個(gè)良好的學(xué)習習慣，這是幫助我們不要在大學(xué)里面荒廢自己學(xué)業(yè)的一個(gè)很有效果的做法。同樣也是幫助我們在大學(xué)學(xué)習中讓我們養成一個(gè)早睡早起的正確作息習慣。
但是在昨天，也就是周一的早自習上面我曠課了。大一的早自習和我們以前上過(guò)的早自習是不一樣的，前者最大的特點(diǎn)就是在教室里沒(méi)有老師管著(zhù)，所以我在周一上課時(shí)覺(jué)得居然連老師都沒(méi)有，想必自己不去上一次早自習是完全不會(huì )出現問(wèn)題的。但是我的這份檢討書(shū)也表示我這個(gè)想法在一開(kāi)始就是不正確的。雖然我們大一的早自習沒(méi)有老師和輔導員去監督我們的早自習學(xué)習情況，但是學(xué)院會(huì )派我們學(xué)生會(huì )的相關(guān)成員對我們學(xué)院每個(gè)大一班級的早自習學(xué)習情況進(jìn)行抽查，其中早自習的到課人數就是他們抽查的最主要目標，而且我們班的學(xué)委也會(huì )對我們班的早自習人數情況進(jìn)行統計。所以在嚴格的監管下，我周一沒(méi)有去上早課還是被您和學(xué)院發(fā)現。
在學(xué)院知悉以后不僅給您打過(guò)電話(huà)，在我周一的休息時(shí)間里對我也打過(guò)電話(huà)，首先是慰問(wèn)了下我不去上早自習的原因，之后就對我這樣不提前向您和他們請假就隨意曠課的行為說(shuō)了一些教育的話(huà)語(yǔ)。在今后的大一我不想去上早自習的時(shí)間里，我就會(huì )用昨天的那些話(huà)語(yǔ)來(lái)鞭撻自己這種在學(xué)習思想上懶惰的`行為。同樣學(xué)院對我缺到早自習的事情，在事發(fā)當天的下午學(xué)院公把我的名字放在公開(kāi)批評名單上，并扣除我在大學(xué)期間的綜合測評分，雖然不多但是還是對自己大學(xué)學(xué)習產(chǎn)生一定的影響。既然我已經(jīng)受到了不去上大一早自習的學(xué)院對我的處罰，那么我一定也不會(huì )讓自己白白受到這次的處罰，也不會(huì )讓自己在大學(xué)綜合測評分被白白扣掉幾分，所以我會(huì )將自己的處罰變成我在大學(xué)學(xué)習里的一個(gè)警鐘，每當我在大學(xué)期間對自己的學(xué)習懶散時(shí)我就會(huì )敲響它，我也會(huì )讓他一直陪著(zhù)我的，最后希望得到輔導員您的諒解。
此致
敬禮!
檢討人;xxx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)10
尊敬的xx：
您好！
我在此為我昨天犯下的一個(gè)嚴重錯誤——曠課，提出自我批評。我知道我的這一舉動(dòng)非常過(guò)分，讓老師非常生氣，對此我鄭重道歉，但是我也知道有些問(wèn)題不光是道歉就管用的，所以我決定再為自己的行為進(jìn)行深刻檢討給老師和自己一個(gè)交代。
首先我對我的曠課經(jīng)過(guò)作出解釋?zhuān)员硎疚业臅缯n行為是突發(fā)情況下的一時(shí)沖動(dòng)而導致的偶然行為，絕不是平常情況里蓄謀已久的習慣性行為。在事發(fā)當天，我也并沒(méi)有預料到自己會(huì )曠課，甚至我在早上大早來(lái)到學(xué)校的時(shí)候腦子里還在思考今天的自習課是復習數學(xué)還是背語(yǔ)文課文。然而在中午下課的時(shí)候，我和往常一樣吃了午飯，準備在操場(chǎng)上散散步就回教室午休。
在操場(chǎng)上散步的時(shí)候，我看到了xx同學(xué)，對于他的到來(lái)我感到非常詫異，因為他和我是初中同學(xué)，而且他從初中畢業(yè)之后就去了另一所中學(xué)，我倆初中時(shí)關(guān)系非常不錯，但高中不在一所學(xué)校，平常沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)面，今天突然見(jiàn)到感覺(jué)非常驚喜，從交談中得知他們學(xué)校今天由于考場(chǎng)安排沖突臨時(shí)放假一天。舊友重逢，我忍不住和他多聊了一回，當我抬起頭看見(jiàn)操場(chǎng)上行走的人數量逐漸減少直到空無(wú)一人時(shí)，我意識到大事不好，看了一眼手表，發(fā)現此時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五分鐘了。
我頓時(shí)萬(wàn)分焦急，下意識地想趕緊跑回去。但是準備邁出腳的時(shí)候我又有點(diǎn)擔心，害怕老師因為我上課遲到而責罵我，同時(shí)心里又有點(diǎn)不舍，跟許久未見(jiàn)的老朋友難得見(jiàn)一次面，還沒(méi)聊幾句就要匆匆道別。想了半天，我竟然鬼使神差地決定不去上課了！于是我繼續和xx同學(xué)在操場(chǎng)上敘舊，談了大半天，隨后又溜出了學(xué)校到外面玩耍，直到最后一節課快下課之時(shí)才回到教室。結果我不出意外地被發(fā)現了，老師嚴厲地批評了我，我也感到非常不安和后悔。
這件事情深刻地暴露了我的缺點(diǎn)，因為與朋友玩耍就什么都不顧，這是沒(méi)有原則的表現。處理事情沒(méi)有原則的人是難成大器的，我深刻地認識到了自己在這方面的'不足。其次，我還有著(zhù)懦弱怕事的性格特點(diǎn)，這在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)常讓我辦事難分主次，因小失大，我竟然因害怕遲到受到老師批評就選擇不去上課，仔細想想兩者相差甚遠。我的曠課行為是對老師的不尊重，是對自己的不負責，父母花錢(qián)來(lái)給我上課，供我讀書(shū)，是希望我能夠好好學(xué)習的，而我如今卻背道而馳，實(shí)在是愚昧至極。在此，我做出檢討，為我的錯誤行為向老師道歉，并表示以后絕不出現類(lèi)似行為！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生曠課檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
由于我沒(méi)有請假連續幾天都沒(méi)去上課，曠了許多課。你為了這嚴謹的制序，讓我們寫(xiě)下高中以來(lái)的第一封檢討書(shū)。
在你的高度教導下，讓我們明白雖身為高中生，曠課還是不被提倡的。我們之所以來(lái)這里，是為了學(xué)一技之長(cháng)為以后謀生。如果我們現在荒廢學(xué)業(yè)，不但平時(shí)考試成績(jì)不及格，還會(huì )連累以后找工作。在思考過(guò)你的話(huà)語(yǔ)之后，讓我意識到不能順從命運的`安排，我們要努力爭取，無(wú)論在什么境界，都不為環(huán)境而苦惱，不為困難而屈服。
尊敬的老師，以后我一定做到不曠課不早退，認真聽(tīng)老師所講的每一節課。如果真有什么事要離開(kāi)，我們在給你請假，在得到你的同意后方在離開(kāi)。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對每一天的課程，身為高中生的我們不為在次寫(xiě)檢討而覺(jué)得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了，希望你能原諒我們的不請離開(kāi)。再見(jiàn)到你我一定微笑和你說(shuō)早安。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx學(xué)生，一直以來(lái)我都是班上所稱(chēng)謂的好學(xué)生，無(wú)非就是學(xué)習好，行為好。在班上能夠和同學(xué)們和諧共處，從進(jìn)入高中以來(lái)就沒(méi)有請過(guò)假，更別說(shuō)逃課曠課了。但我最害怕上的一節課就是體育課，因為體育課就要跑步，俯臥撐，蛙跳那些的。我真的是堅持不下了。所以就十分害怕上體育課，幸好的是每個(gè)星期只有一節體育課。
每當有體育課的那天我就心情不好。心里就祈禱著(zhù)快點(diǎn)下雨，快點(diǎn)下雨�？墒鞘屡c愿違��！這天還真是晴空萬(wàn)里呀，像是專(zhuān)門(mén)在針對我似的。 這個(gè)星期的體育課將要來(lái)臨，我本強忍著(zhù)痛苦去上體育課的，可體育委員竟然說(shuō)，今天要測試1000米。凡是不及格的都要接受懲罰，我開(kāi)始幻想著(zhù)，跑步?jīng)]有及格將接受的懲罰，想到一半我突然沒(méi)敢想下去了。在這時(shí)我心里突然萌生一個(gè)想法，那就是曠課，我認為既然要測試那就不會(huì )進(jìn)行點(diǎn)名，即使被老師發(fā)現了我沒(méi)來(lái)，我也可以說(shuō)是去上廁所去了，肚子拉稀，等他們全部都跑完了，我再跑過(guò)去湊個(gè)數，這個(gè)計劃簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫啊，我都快要崇拜我自己了。
說(shuō)干就干，下一節是體育課，我已經(jīng)做足了準備。等他們全部都走完，我再跟體育委員說(shuō)我肚子痛去個(gè)廁所你幫我向老師請個(gè)假。體育委員也是想都沒(méi)想就說(shuō)好。他認為我這種好學(xué)生怎么會(huì )騙他呢，但是，我以為是我以為呀，我們這些做學(xué)生的怎么騙得過(guò)老師，因為老師已經(jīng)派人去廁所找了，我還坐著(zhù)教室里傻樂(lè )。等到體育課一結束，我就被告知你慘了，老師知道你曠課了，然后下一秒我就被老師叫到辦公室里，結果可想而知，我被老師狠狠的訓了一頓，幸好只是訓了一頓，沒(méi)給我什么嚴重的懲罰，但是也夠給我長(cháng)個(gè)記性了，我可是再也不敢曠課了。
現在我們班體育課是給我們鍛煉身體，強身體魄，擁有一個(gè)強壯的身體，才能夠好好學(xué)習。要是身體素質(zhì)太差，那就會(huì )影響到自己的.學(xué)習。而且我已經(jīng)嚴重的違反了校紀校規，老師一直在強調的東西，我卻犯了，我沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上。這些都是我的不應該。
對不起老師，我錯了。今后無(wú)論是什么課我都不會(huì )曠了，并且我也會(huì )重視體育這門(mén)課，即使再苦再累我也要上完，請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
對不起，我嚴重違反了校紀校規，在應該上課的時(shí)間里卻在家里睡大覺(jué)，根本就沒(méi)有把學(xué)習當回事，也不尊重老師，把老師的話(huà)當耳邊風(fēng)，此時(shí)我寫(xiě)下檢討，內心是很后悔的，我深深的反思了下，曠課這種事情是不對的。我不能不把學(xué)習當一回事，浪費老師辛苦的教育，辜負父母的期盼。
事情其實(shí)要從周四說(shuō)起，我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起，剛好xx買(mǎi)了新的游戲，于是我們跟父母說(shuō)去他家住，xx家里也是離學(xué)校最近的，方便周五上學(xué)。就約好了一起去他家里打游戲，剛好他父母也是出差工作去了，所以沒(méi)有人管我們，從傍晚一直玩，一直到深夜，越玩越興奮，想不到xx剛出的新游戲居然這么好玩。就直接玩了一個(gè)通宵。
周五上午是老師們需要開(kāi)會(huì )，所以上午都是自習的時(shí)間，當時(shí)早上想著(zhù)，反正去學(xué)校也不會(huì )上課，趴在桌子上睡還沒(méi)有在床上睡舒服呢。困了也累了，就迷迷糊糊睡著(zhù)了。結果一睡就睡到了下午一點(diǎn)鐘，心里還僥幸下午上課還沒(méi)開(kāi)始，還有時(shí)間去學(xué)校，于是我們幾個(gè)人便急急忙忙的來(lái)到學(xué)校圍墻后面，準備趁著(zhù)老師不注意，翻墻回學(xué)校，想不到剛翻墻落地，就被教導主任逮了個(gè)正著(zhù)。而且我們也是思慮不周，雖然上午是自習時(shí)間，可是還是有值日的同學(xué)的，而上午值日的xxx卻是我的好鄰居，所以我們曠課，xxx同學(xué)很講義氣的'沒(méi)告訴老師，這樣也是坑了他，讓他也犯了錯。
和初中相比，高一的課程多了，知識更加深奧難懂了，不認真上課，是很難把成績(jì)提高的，更無(wú)法打好扎實(shí)的基礎，來(lái)面對高二分班，高三備考的壓力。而我作為一名高一新生，面對突然增多的學(xué)習課程，我沒(méi)有頂住壓力，好好適應高中的學(xué)習生活，在第一次月考中差不多是墊底的水平，于是對學(xué)習的心思也沒(méi)有那么多了，平常上課也和同學(xué)講話(huà)，做作業(yè)也不是那么認真了，雖然老師也數次提醒我，鼓勵我，指導我做習題，耐心的跟我說(shuō)考試成績(jì)只是一時(shí)的，只要認真聽(tīng)課，反復做習題，慢慢的成績(jì)就會(huì )提高的。但我卻是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而覺(jué)得老師苦口婆心的教導很啰嗦。漸漸的我墮落了，懶散了，成績(jì)也不再像初中那樣在班里名列前茅了。還和同學(xué)一起貪玩，不來(lái)上自習。更嚴重的是還翻墻進(jìn)學(xué)校，這種行為本身就很不安全，也是不對的，嚴重違反了學(xué)校的校紀校規。
高中的學(xué)習是很重要的，必須抓緊每一分每一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習。老師，經(jīng)過(guò)您的教育，我也深深的思考了一下午，也知道這種事情是不應該的。我也很后悔，以后再也不會(huì )犯了。也要在接下來(lái)的學(xué)習中，努力學(xué)習，積極聽(tīng)課，認真做習題，好好備考，把學(xué)習搞好。這樣才對得起老師您的教導，父母對我們的期盼。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中生曠課檢討書(shū)14
尊敬的：
您好！
希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò)，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的生涯中留下了一個(gè)敗筆。
這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了，邀請我一起去玩。說(shuō)真的，我不想去，真的'不想去，我不想因為玩耽誤學(xué)習，我擔心睡覺(jué)晚了起不來(lái)，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線(xiàn)被摧毀了。
老師，你知道的，現在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會(huì )被他們孤立起來(lái)，被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的，一個(gè)人孤孤單單的日子真的不好過(guò)，相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄，并且我當時(shí)認為只要適當注意，早一點(diǎn)回來(lái)，是不會(huì )有什么嚴重后果的�？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶�，我只有無(wú)奈的陪著(zhù)。老師，我當時(shí)玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒(méi)到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無(wú)法面對你，楊老師。你懲罰我吧。
請你原諒，我會(huì )調控好的情緒，好好學(xué)習，不會(huì )再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助。我不會(huì )讓你失望的。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生曠課檢討書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
20xx年x月x日星期x晚上x(chóng)點(diǎn)，我沒(méi)有來(lái)學(xué)校上晚自習，直接曠課出去玩了，這是我的不對，因此，我頂著(zhù)沉重的心情特此向班主任您道個(gè)歉，以表我的愧疚和自責。也希望您不要再生我的氣，不要因為我氣壞了身體，不然我會(huì )愧疚至極。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，x月x日的晚自習是沒(méi)有老師來(lái)守著(zhù)的，所以膽大的我慫恿著(zhù)一名同班同學(xué)曠了課，出去學(xué)校旁邊的'一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩耍。其實(shí)我們想去那個(gè)游樂(lè )場(chǎng)很久了，但是一直都沒(méi)有時(shí)間，而且我的成績(jì)不好，我對自己也已經(jīng)有點(diǎn)自暴自棄了，畢竟高考就快來(lái)了，我的想法開(kāi)始有了些動(dòng)搖。
沒(méi)有想到的是，這次晚自習檢查的老師竟然會(huì )清點(diǎn)人數，所以我很不幸的就沒(méi)有逃過(guò)這次檢查。事后很久，其實(shí)我想了不止這幾天，我在想我為什么會(huì )在最后的關(guān)頭曠課出去玩，就算對自己不負責，那對老師家長(cháng)也應該這樣嗎？我很幾個(gè)晚上都不能完全入睡，仿佛這一次的失敗成為了我高中時(shí)代的一個(gè)低谷，我不僅對未來(lái)感到絕望，還對自己充滿(mǎn)了厭惡。
我不知道能解救我的辦法是什么，我只知道我現在這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決，已經(jīng)很多人被我傷了心，很多人被我這個(gè)舉動(dòng)所影響，除了自責和后悔之外，再也沒(méi)有其他的情緒了。老師，如果真是因為我這次犯錯而讓你受了處分，我真的很對不起您，我不知道會(huì )有這么嚴重的后果，我不知道用什么補償您，也許您會(huì )說(shuō)，在今后的學(xué)習中更加努力吧，這就是對我的最好的補償。一想到這里，我就開(kāi)始無(wú)比討厭自己，所有人都在為我打氣加油，而我浪費了所有的期待和信任。而這件事的后果，是我為自己的任性無(wú)知買(mǎi)了單。
后來(lái)我想明白了，我已經(jīng)走過(guò)了兩年，只剩最后一點(diǎn)了，無(wú)論是成功也好，失敗也好，我都會(huì )站著(zhù)走完，就算不能站著(zhù)走，爬也一定會(huì )爬完這段路，至少不讓未來(lái)的自己鄙視這么懦弱的曾經(jīng)。我也知道您在最后的關(guān)頭為了照顧到我們每個(gè)人的情緒而不跟我們發(fā)火，甚至說(shuō)您表現得都好像已經(jīng)原諒我了一樣。即使我的成績(jì)不好，拖班級的后腿，您還是能夠關(guān)心我照顧我，我能有您這樣的班主任，是我的幸運。所以，往后我一定不會(huì )再做這樣的事情讓您對我失望，我一定會(huì )拿出百分之三百的力氣去拼，去沖刺。就算最后失敗，我也要走完全程！
在此，我想向您做出承諾，我，xxx，在今后的學(xué)習中一定不負眾望，拿出全身力氣，與高考這一個(gè)關(guān)卡做最后的搏斗，我一定會(huì )表現好自己，不讓您為我白擔心，也不辜負您對我的包容和期待。
真的很感謝您的包容，能夠讓我在這幾天忽然清醒過(guò)來(lái)，不然日后我肯定會(huì )后悔。老師，請您相信我，我已經(jīng)準備好了，我會(huì )全力以赴，不退縮不再自我放棄，勇敢做最后的奔跑！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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