大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)
在有過(guò)錯的情況下,為了避免再犯,我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū),以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省,請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢?以下是小編精心整理的大學(xué)考試作弊的檢討書(shū),希望能夠幫助到大家。
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)1
尊敬的輔導員:
您好!
誠信考試是我們每一位學(xué)生都應該遵守的一個(gè)信條,我們從小到大的每一次考試老師也和我們強調誠信考試。我們到現在的大學(xué)學(xué)習中,也應該更加的明白誠信考試的重要性。但是我卻因為自己害怕承擔考試過(guò)不了的后果,于是在這周六的補考考試中偷偷用紙條作弊,被學(xué)校在外巡考的老師發(fā)現,并當時(shí)就給了我這場(chǎng)考試作廢的處理,之后學(xué)校也會(huì )對我這次考試作弊做出后續的處理,我也知道處理結果是對于自己很不利的。
我們在每次考試開(kāi)始前,我們班的團委都會(huì )組織開(kāi)展關(guān)于誠信考試的班會(huì ),就是用來(lái)教導我們在考試中應該如何去做,并且警示我們不可以做出在考試中作弊的行為。我們在每次誠信考試的班會(huì )開(kāi)完以后,還會(huì )在誠信考試的文件上簽署自己名字,也是讓自己在考試中不要做違反考場(chǎng)紀律的承諾,但是我現在去打破了自己的這個(gè)承諾。自己都已經(jīng)在考試承諾書(shū)上簽上了自己的名字,自己有應該按照文件上的事項,去完成這次的補考考試,而不是用小字條在考場(chǎng)上偷偷作弊。
我只看到了補考沒(méi)有過(guò)會(huì )造成的后果,但是我卻沒(méi)有看見(jiàn)在考試中作弊,被抓到會(huì )是什么樣的后果。這次補考不過(guò)我可以參加學(xué)校的重修考試,重新將這門(mén)課程學(xué)習一遍,這樣也只會(huì )多花掉我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,而且我之后還有很多次補考的機會(huì ),完全沒(méi)有理由非要在這次考試中作弊。我們學(xué)校對于作弊學(xué)生的處理是取消學(xué)生學(xué)位證證書(shū)的資格,這個(gè)處罰不是現在可以承受的了的。好在這次我認錯的態(tài)度比較好,再加上輔導員老師在我犯錯后有幫我,才讓學(xué)校減輕了對我這次考試的'懲罰,讓我在之后畢業(yè)可以拿到學(xué)校給我頒發(fā)的學(xué)位證,不辜負了自己在這四年的大學(xué)學(xué)習。
考試就是檢驗我們對知識的學(xué)習掌握度,是對于我們平時(shí)學(xué)習的一個(gè)檢討了,我們應該想的是在平時(shí)努力學(xué)習知識,讓自己在考試中可以有能力取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì),而不是想著(zhù)在考試中作弊來(lái)取得不掛科的成績(jì)。作弊只是一種欺瞞自己、欺瞞老師、欺瞞家長(cháng)的行為,因為真正的知識我們并沒(méi)有學(xué)習到,所以就算我們作弊取得好成績(jì),也是一件沒(méi)有意義的事情。我們究竟是什么樣子的水平,也只有我們自己知道。這次因為在考試中的表現,不僅讓自己本次的補考要重新考一遍,還要接受這次學(xué)校對我的各種處罰,還不如我們在平時(shí)努力學(xué)習來(lái)的好。
檢討人:xxx
xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)2
尊敬的老師:
您好!
考試前我也是沒(méi)有復習好,而平時(shí)的時(shí)候雖然有來(lái)聽(tīng)課,但是在下面我也是沒(méi)有太過(guò)于認真的來(lái)聽(tīng),導致自己也是沒(méi)有學(xué)到什么,對于考試更是沒(méi)有信心,到了考場(chǎng),雖然老師說(shuō)了手機要關(guān)機,但是我只是靜音了,卻想著(zhù)如果真的不會(huì )做,那么就到網(wǎng)上去找答案。而自己也是這種作弊的行為被老師發(fā)現,自己的問(wèn)題要去解決,同時(shí)我也是懊惱自己平時(shí)怎么不去學(xué),老師的批評我也是接受,在此也是檢討。
的確作弊不對,無(wú)論如何,面對自己的成績(jì),的確沒(méi)考好,也是可以補修和重考的,主要的問(wèn)題還是自己平時(shí)不夠認真,其實(shí)要拿到學(xué)分老師也是說(shuō)了,平時(shí)認真的聽(tīng)課,考前把老師講的知識點(diǎn)復習好,其實(shí)拿到學(xué)分不是太難的事情,很多同學(xué)都是可以做到,而我確是極少數的那個(gè),沒(méi)有認真的去做。平時(shí)老師講課的時(shí)候,我在下面玩游戲,老師跟我們說(shuō)知識點(diǎn)的時(shí)候,雖然我也是記了一些,但是覺(jué)得還有時(shí)間,結果到了考前,一晚上的時(shí)間也是記不了那么多,本來(lái)就是沒(méi)有學(xué)好,所以也是放棄了,但是卻不想補考,所以到了考場(chǎng),我也是想偷偷的來(lái)作弊,可自己的行為也是被老師老早的就發(fā)現了,提醒了我,但我還是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái),最終被抓到,也是自己違規了。
作為學(xué)生,自己的心思本來(lái)應該花在學(xué)習上面的,而且作弊不對,其實(shí)從小也是知道但我確是還抱著(zhù)僥幸的心理,覺(jué)得不被老師發(fā)現就好了。結果不好,此次反省,我看到了自己的問(wèn)題,進(jìn)入大學(xué),開(kāi)始適應了大學(xué)生活,慢慢我也是松懈了,覺(jué)得應該來(lái)享受,去玩,去看小說(shuō),沒(méi)有再思考如果自己的學(xué)習不好會(huì )如何。導致了的結果就是考試的'時(shí)候準備不足而又想拿到學(xué)分,這種方式及時(shí)拿到了學(xué)分,那么也是假的,學(xué)到的知識終究會(huì )是自己的,而不去學(xué),那么以后進(jìn)入社會(huì ),也是很容易暴露出來(lái),沒(méi)有能力是很難去立足的。老師發(fā)現了我作弊,當時(shí)我就后悔了,怎么想著(zhù)這樣的方式來(lái),其實(shí)完全可以去補考的,而且也是知道以后的心思要花在學(xué)習上,上課還是得認真,不能再松懈了,在校的時(shí)間本來(lái)就是沒(méi)有多少的,更是要去珍惜。
老師,錯誤我意識到了,不會(huì )再作弊,會(huì )學(xué)好的,補考也是會(huì )認真去把知識點(diǎn)記好,憑自己的本事來(lái)拿學(xué)分,也是不能讓您再操心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)3
尊敬的xx老師:
您好!
我深深地感受到我這次的行為是不應該被原諒的,我內心更是明白我犯下的錯有多么的可怕,我一定是腦子糊涂了才會(huì )在考試期間進(jìn)行作弊,我現在才意識到我的行為有多么的不應該。不管老師現在要如何地責罵于我,我都接受,但是懇請您可以信任我,我一定會(huì )改正的。
老師,您教了我這么久的課了,您肯定有那么一點(diǎn)點(diǎn)的對我的印象吧,對我的學(xué)習、性格、脾氣方面再怎么說(shuō)都會(huì )有一點(diǎn)感知。您是知道我肯定不是那種壞孩子的吧,對于這次的事件,我都不敢相信自己當時(shí)哪里來(lái)的勇氣,竟然還敢去作弊,但是不管怎樣,我確實(shí)都已經(jīng)犯下了,我既然都存在了這樣的行為,我就應該要為這次的行為負責。
我本來(lái)是很重視這次的期中考試的,我本來(lái)對于數學(xué)方面句式極其的擅長(cháng),所以我想要能夠在期中考試中多拿一點(diǎn)分,這樣我的`期末成績(jì)就比較容易過(guò)了。在參加考試前,我有很認真地進(jìn)行復習,我將老師教的知識點(diǎn)都過(guò)了一遍了,并且那些個(gè)習題我也有完成。但是我老是在記公式上不行,我老師記不住這些公式,在運用的時(shí)候還容易用錯,于是我就將我容易記錯的公式寫(xiě)成小紙條放在了文具盒里邊,這樣方便我隨時(shí)記憶。但是在考試前我忘記取出來(lái)了,在考試過(guò)程中被您抓住,我當時(shí)也是一臉懵,但是我知道這確實(shí)是我的疏忽,所以我愿意承擔我考試被您抓住的懲罰。
我想更老師說(shuō)的是,我真的是一點(diǎn)想要作弊的心都沒(méi)有,我做什么事情都是靠自己,我希望得到的一切都是自己辛苦奮斗來(lái)的結果。我知道自己可能在數學(xué)方面不擅長(cháng),但是我就是會(huì )將自己所有的一切都放入進(jìn)去,去讓自己成績(jì)提升上去,但是作弊絕對不是我會(huì )考慮的提升成績(jì)的方法,請老師一定要相信我。很慶幸這次只是有老師自己進(jìn)行管理的期中考試,若是在期末考試這樣的全校性的考試中,我一定是會(huì )被記過(guò)處分的,所以我很謝謝老師這一次對我的批評,讓我明白了在考試前對自己的文具或是證件等各方面都要多加進(jìn)行檢查。這次我只是一個(gè)小小的疏忽,就將自己困于作弊的井里,我本來(lái)只要小心謹慎一點(diǎn)就完全是可以好好地參與這次考試的。
雖然這次老師只是對我進(jìn)行了一點(diǎn)點(diǎn)的警告,并沒(méi)有對我做出任何太大的處罰,但是我還是會(huì )將此次事件作為我今后生活的警醒。我有好好地反省自己在學(xué)習上的態(tài)度等,不管如何,我還是會(huì )好好地將自己的每一份任務(wù)都完成好,保證今后絕對不存在作弊的心,并不會(huì )做出作弊的事。
檢討人:xxx
xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)4
尊敬的老師:
您好!
我這一次犯的錯誤吧是極其嚴重的,我也知道自己身為一名大學(xué)生還作孽是一件多么嚴重的,我也知道學(xué)校不關(guān)是書(shū)面的還是口頭的都已經(jīng)在前就提醒了我們不要,要考出自己的真實(shí)水平,真實(shí)成績(jì)。而且在開(kāi)考前,監考老師也再次重申了考試的紀律,其中有一條就是希望我們不要作弊,可是我卻還是犯了這個(gè)錯誤,還是被監考老師抓到我考試的時(shí)候拿手機搜答案,對此我真的感到從未有過(guò)的后悔和羞愧。
我現在不只是一名大學(xué)生,我更是一名成年人,所以我應該對自己所做的事情有個(gè)明確的認知,知道什么事情可以做,什么事情做不得,只有小孩子才會(huì )犯錯誤,所以我現在還這樣明知不可犯卻還是犯了,我知道我就是因為平時(shí)不努力,結果考試的時(shí)候害怕掛科就只能這樣子作弊。抱著(zhù)一時(shí)的僥幸心理,總以為監考老師在講臺上看不到我的一舉一動(dòng),結果卻不料自己的一言一行都被監考老師看在眼里,所以就當我正抄答案抄的入神的時(shí)候,監考老師一下子把我的手機搶過(guò)去吧,并且在我的試卷上用紅筆寫(xiě)了作弊兩個(gè)大字,這件事情發(fā)生從頭到結束不會(huì )多過(guò)十分鐘,但是這十分鐘在我看來(lái)感覺(jué)像是過(guò)了很久很久,直至考試結束,我離開(kāi)教室的時(shí)候腦海中都滿(mǎn)是作弊那兩個(gè)鮮紅的大字,久久不能磨滅,后來(lái)等自己回過(guò)神來(lái),已經(jīng)在教務(wù)處了。
經(jīng)過(guò)老師和教導主任的批評和教育之后,我已經(jīng)徹底清楚了自己的錯誤,這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小小的錯誤,考試對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)本來(lái)應該是一件莊嚴而又嚴肅的事情,也是一件能夠檢測我們學(xué)習情況的事情,我們本應該端正自己對待考試的態(tài)度,通過(guò)考試考出自己的真正的水平,才能知道自己的缺點(diǎn)所在,并且經(jīng)過(guò)考試更加的完善自己的學(xué)習情況。
但是我卻作弊,我深知這是一件對么嚴重的'事情,不僅證明了自己內心對待考試的不重視,也證明了自己對待學(xué)習,對待學(xué)校的紀律的不正視。我知道自己這次是真的大錯特錯,我也知道自己平時(shí)不努力,不好好學(xué)習就算了,我就不應該想著(zhù)要通過(guò)作弊來(lái)掩飾自己不學(xué)習的情況。也是經(jīng)過(guò)這次,我更加的確定自己以后一定要好好學(xué)習,不管自己成績(jì)如何,我都應該做到誠信,做到守信,不應該去做一個(gè)違反學(xué)校紀律的事情,更不會(huì )再發(fā)生考試作弊類(lèi)似的事情了,請老師和學(xué)校放心。作為一個(gè)大學(xué)生,我能夠獨立的辨別事情的對錯,我也能夠明辨是非,俗話(huà)說(shuō),浪子回頭金不換,所以請原諒我這一次,我一定會(huì )改正的。
此致
敬禮!
檢討人:XXX
20xx年X月X日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)5
尊敬的老師:
您好!
我是xx系xx專(zhuān)業(yè)x班的xxx,在這次的選修課統計學(xué)的考試中作弊了,被監考老師抓到,并被通報批評,成績(jì)做零分處理,這樣這門(mén)課我算是白修了,還得重修。我認真檢討,這種事情我不應該做。
作為一名大二的學(xué)生,來(lái)到學(xué)校也有了一段時(shí)間了,明白學(xué)校的紀律,更清楚作弊這種事情,從小到大作為學(xué)生都不應該去做的。但是為了我的學(xué)分,我卻作弊了,這也是我平常不努力聽(tīng)課的結果。統計學(xué)并不是難學(xué)的課程,老師在講課的時(shí)候也是講的很細心,甚至在考前也把考點(diǎn)告訴了我們,只要我認真的把那些考點(diǎn)記住,考試及格是完全沒(méi)有任何問(wèn)題的。
但是平常的時(shí)候我就不認真聽(tīng)課,偶爾還逃課,或者趴在桌子上睡覺(jué),或者自己玩手機刷資訊,和同學(xué)開(kāi)黑打游戲。反正就是不認真聽(tīng)課,而到了考前老師講考點(diǎn)的時(shí)候,我卻貪玩,沒(méi)有去上課,因為夏天來(lái)了嗎,我就躲在宿舍玩游戲,而不想去上課。這樣我也沒(méi)聽(tīng)到老師講的考點(diǎn),去上過(guò)課的同學(xué)知道考點(diǎn),也問(wèn)我要不要。我當時(shí)還戲稱(chēng),到時(shí)候你告訴我怎么做就行了,懶得記。
就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一段日子,期末的考試來(lái)臨了。我還不復習,不看考點(diǎn),一心只想著(zhù)到時(shí)候同學(xué)把答案告訴我。到了考試當天,我走進(jìn)考場(chǎng),試卷發(fā)了下來(lái),果然好多題目都是不會(huì )做的,因為平常也沒(méi)有怎么聽(tīng)課,我假裝在那里思考,其實(shí)是在等同學(xué)做完題目傳給我答案,考試時(shí)間到后期,有些同學(xué)已經(jīng)做好交卷了,而我的答案還沒(méi)有來(lái),我不覺(jué)有些著(zhù)急,就不時(shí)的瞄一眼手機,雖然老師說(shuō)讓我們關(guān)機,但是我只是靜音了,偷偷的看,等了一會(huì )兒,同學(xué)把答案發(fā)了過(guò)來(lái),我急忙抄了起來(lái),可是老師早就注意到我的不正,F象了,還沒(méi)抄好一個(gè)題目就被老師逮了。
作為一名大學(xué)生,自主學(xué)習是我們需要做的,沒(méi)有老師時(shí)刻監督,今后的工作中也是那樣,不會(huì )時(shí)刻監督你,只會(huì )看最后的結果。學(xué)分是很重要的,但是比學(xué)分更重要的.是學(xué)習的態(tài)度,和做人的誠信,我沒(méi)把學(xué)習當一回事,真的愧對高考走過(guò)來(lái)的艱辛,經(jīng)過(guò)輔導員老師的教育,我也知道我這樣作弊是錯誤的,上課逃課,不聽(tīng)講更是浪費了自己的時(shí)間。下半年即將進(jìn)入大三,大學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了,我要抓緊時(shí)間,爭取在大學(xué)多學(xué)點(diǎn)知識,不再這樣混日子了,也請老師原諒我這次的行為,我下半年會(huì )重選,并認真的做好我的學(xué)習,不再浪費我寶貴的大學(xué)光陰。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)6
尊敬的老師:
您好!
本想著(zhù)這次作弊能夠讓我擺脫補考,避免重修,然而事實(shí)卻告訴我,不做正途,只想著(zhù)歪門(mén)邪道是注定不行的。這一次的高數考試,讓我狠狠的栽了個(gè)跟頭。
高數這一門(mén)課程,我們這個(gè)學(xué)習才開(kāi)始接觸的,因為是公共課程,所以我們很多同學(xué)都沒(méi)有在意,您的教學(xué)比較嚴格,和其他的老師不同。其他的公共課的老師是隨我們玩,隨我們聽(tīng)不聽(tīng),而您不同,上課的時(shí)候不準我們玩手機,隨時(shí)抽我們上去做題目,讓我想起了我的高中數學(xué)老師一樣。然而即便是這樣,我還是沒(méi)有聽(tīng)課,在您講課的時(shí)候,我躲在您看不見(jiàn)的'小角落里,把手放在課桌低下,偷偷的玩游戲或是看電視劇。我這樣的吊兒郎當的態(tài)度,這樣不思進(jìn)取的態(tài)度,自然是沒(méi)有學(xué)到知識的。但是我想著(zhù)考試的時(shí)候能抄其他同學(xué)的,我就沒(méi)有太在意。
到了期末考試的時(shí)候,我才傻眼了。為了檢測我們的學(xué)校情況,您特地準備了兩套試卷,一套A卷,一套B卷,B卷稍稍簡(jiǎn)單一些,但分數要求也高一些,而A卷雖難,但分數要求比較低。然而不論是A卷還是B卷,對我來(lái)說(shuō),上面的題目我一個(gè)都看不懂,一題都不會(huì )做,分不分卷也無(wú)所謂了。相鄰的兩個(gè)人之間是不能做同一張試卷的,但是同一行卻是一樣。既然不會(huì )做,為了不掛科,我就想抄前面同學(xué)的答案。起初他也不想給我抄,但是架不住我一直在后面煩他,拿到他給我答案的時(shí)候,我整個(gè)人都開(kāi)心的不得了,想著(zhù)這次考試有救了,然而現實(shí)給了我一個(gè)沉重的打擊。您早已經(jīng)看到了我在打擾我前面的同學(xué),您也看到了我們遞紙條的一幕,您從前門(mén)走了出去,偷偷的繞道后門(mén),在我“奮筆疾書(shū)”的時(shí)候,從我的左手里拿到了紙條。那一刻,我人都懵了。
考試還是要繼續的,只是我不論是再寫(xiě)多少也沒(méi)有用了。由紅色記號筆寫(xiě)的,大大的“零分”兩字映在了我的眼前,刻在我的心頭。掛科,重考,再掛科,重修,這已經(jīng)是注定的了。光靠我自己,是無(wú)論如何也無(wú)法再三天后的補考上過(guò)關(guān)的。深深的悔意充滿(mǎn)了我的身體,想起別的同學(xué)都是一路苦過(guò)來(lái),笑到了最后,而我卻是一路笑嘻嘻,最后卻栽了個(gè)跟頭。
我不該不認真學(xué)習,也不該在考試的時(shí)候抱著(zhù)歪腦筋。掛科不可恥,作弊才是可恥的。如果我能坦然的面對考試失敗,我想我應該不會(huì )有這么難過(guò)吧。從一開(kāi)始我就錯了,從一開(kāi)始我就沒(méi)有想過(guò)靠自己努力。這一次的教訓,讓我成長(cháng)了,也讓我醒悟了。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)7
尊敬的老師:
我由于在xx考試的時(shí)候造成了作弊行為,當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是監考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的,人是社會(huì )的人,大家不應該只是想著(zhù)自己。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以,當監考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,“xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校,我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞,不應違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師,我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說(shuō)明了老師對我的重視,老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生,望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師欣慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚,通過(guò)這件事情我深刻的.感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
老師您知道嗎?當您批評我的時(shí),我的內心想被千萬(wàn)螞蟻啃噬般地傷心懊悔?荚囎鞅走@是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無(wú)奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔,那是考前偷懶的懲罰,但更是我成長(cháng)過(guò)程中的警鐘,感謝有您的引導我才能度過(guò)難關(guān)不至于犯下更大的過(guò)失。我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來(lái)面對一切承受一切懲罰,我已認識到自身的錯誤了老師,可是不希望您為我傷神疲勞,所以,可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么。
檢討人:xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)8
尊敬的老師:
您好!
我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了,老師!我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時(shí)候作弊,這種行為本身就是錯誤的,在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對班級形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及。自己也反省了好長(cháng)時(shí)間,一直都在想:"我在做什么?我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢。⒄娴牟桓蚁胂笪沂窃趺磿(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,讓我每天都不能安心的學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧,我深知要想通過(guò)考試,只有靠平時(shí)的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉?荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì )從此嘲笑我,老師會(huì )看輕我,走上社會(huì ),人人都會(huì )看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書(shū),不再犯錯,希望早日找回誠信,今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,原本弘揚拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任,也是我堅定不移的`前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?荚囎鞅,這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái),老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)9
尊敬的老師:
您好!
我是xx,對于本次考試作弊我感到十分的羞愧,我深知作為一名大學(xué)生我們要有明辨是非對錯的能力,在原則問(wèn)題面前更應該嚴格要求自己,絕不應該犯下這樣令人感到恥辱的錯誤,為了證明我真的已經(jīng)進(jìn)行了深深的反思,寫(xiě)下這封檢討書(shū)表明自己的態(tài)度。
對于一名學(xué)生來(lái)說(shuō),正確的認知是多么的重要,十幾年的學(xué)習都在培養我們辨別是非的能力,讓自己明確什么該做什么不該做,而且學(xué)生的本分就是認真學(xué)習,而測驗的目的就是對自己學(xué)習成果的一次檢測,這對于自己未來(lái)的學(xué)習是很有幫助的,所以這樣的機會(huì )應該牢牢的珍惜才對,可是我卻因為自己的一時(shí)糊涂,選擇在考試中作弊,犯下了如此令人不齒的錯誤。自己已經(jīng)是一名大學(xué)生了,更應該知道誠信的重要性,如果一名學(xué)生連這樣的品質(zhì)都能丟失,那么又如何談未來(lái)的人生價(jià)值呢?在校期間對自己的要求都如此的松懈,那么到社會(huì )上又會(huì )是什么樣子呢?說(shuō)實(shí)話(huà),這是我所不敢想象的,因為最終的后果都會(huì )是自己的放縱造成的,因此我也認識到了此次錯誤的嚴重性。
在決定作弊的那一刻,我還是抱有僥幸的心理,但是殊不知這樣的做法實(shí)際上還是在損害自己的利益,最直接的影響就是本學(xué)期的學(xué)分,但是這也不是最重要的,跟嚴重的是自己的品格出現了問(wèn)題,說(shuō)的直白一點(diǎn)就是自己的虛榮心在作祟,想以這種方式取得一個(gè)看起來(lái)還不錯的成績(jì),但是自己卻從未想過(guò),這樣做的意義又是什么呢?一時(shí)的榮譽(yù)加身嗎,但是這真的是自己想要的嗎?答案很顯然不是,作為一名學(xué)生,我們應該將自己的目光放得長(cháng)遠,暫時(shí)得到的東西如果不是通過(guò)自己的.努力得來(lái)的,那么自己寧可不要。而且通過(guò)這件事情也反映出自己并沒(méi)有做好充分的復習,如果在考試前能夠抽出時(shí)間進(jìn)行系統化的復習,也不會(huì )出現這樣的情況,所以這也是自己存在的較大問(wèn)題。
作弊這樣的行為已經(jīng)讓我認識到“低級錯誤”的含義,在日后的學(xué)習中我一定會(huì )吸取本次錯誤的教訓,讓自己在思想上得到進(jìn)步,從根本上解決自己存在的問(wèn)題,我也希望同學(xué)們不要再犯我這樣的錯誤,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習、認認真真地考試,明確自己的真實(shí)水平,從而不斷地完善自己,希望我們每個(gè)人都能夠以此為戒,我也希望能夠取得老師的原諒。
XXX
20xx年XX月XX日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)10
我非常感謝老師您停下手中繁重的工作,為我考試作弊的事,耐心教導;我對于考試作弊感到非常羞愧;老師已經(jīng)將學(xué)院的規定和原則告訴我,我知道考試作弊是可恥的,對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由,一時(shí)的虛榮心作祟,讓我悔恨終生! 老師今天批評我非常的對,作弊是對自己的不負責任,也對其他真正用心付出過(guò)的人很不公平 。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是有所設計的作假騙人,作為大專(zhuān)生本著(zhù)弘揚拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路是我的責任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。我希望爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。每次考試之前老師都會(huì )再三強調學(xué)校的學(xué)校規定,提醒學(xué)生不要違反校規,可我還是在大一的時(shí)候,做了這么惡劣的事,那時(shí)太年少無(wú)知,沒(méi)有把老師說(shuō)的校規校紀放在心上,犯下考試作弊的嚴重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。
考試是嚴肅的',應對考試,我可以好好復習,無(wú)論多少分都是自己認真刻苦的成果;而我,完全沒(méi)有在乎這種本應該嚴肅認真的學(xué)校規定,千不該萬(wàn)不該走上作弊這條路;我的錯誤既已成事實(shí),一味的懊悔也已經(jīng)無(wú)濟于事。我對學(xué)校造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,我深感歉意!經(jīng)過(guò)這次教訓,我對學(xué)校的良苦用心多了一些理解, 我犯了錯誤,學(xué)校的老師還能幫助我認識和改正,當我踏入真正的社會(huì ),是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯誤所在,這會(huì )使很多東西與我失之交臂,最終的受害者還是我,我清楚的認識到了,自己現在還不夠成熟,思想還是不夠完善,對很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀事件作為一面鏡子,以后時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己。從作弊被處分之后,我及時(shí)改正錯誤的心態(tài),積極參加學(xué)校組織各項活動(dòng),并小有成績(jì),努力學(xué)習,還自覺(jué)學(xué)習黨的道德品質(zhì)知識,向先進(jìn)分子他們的思想上靠攏,從而加強自己的道德修養,自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,熱心幫助老師與班委處理班級事務(wù),上課積極與老師互動(dòng),從不遲到早退。我想從實(shí)際行動(dòng)上來(lái)彌補我的過(guò)錯!
我非常感謝老師對我的這次深刻的教育。我明白到每做一件事情都應該三思而后行,因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子。通過(guò)了法院的考試,并以?xún)?yōu)異的成績(jì)被順義法院錄取,我希望學(xué)校不要放棄我,老師就像父母一樣希望我們成為社會(huì )的棟梁,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,我非常熱愛(ài)法院的這份工作!古話(huà)有云:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),在我即將面臨畢業(yè)的時(shí)刻,我請求:我敬愛(ài)的母校領(lǐng)導寬容我這次無(wú)知的錯誤!我希望校領(lǐng)導能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )!原諒學(xué)生的一時(shí)之錯,懇求撤銷(xiāo)對我的處分!
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)11
我由于考試時(shí)將答案給了別的同學(xué),監考老師當場(chǎng)捉獲, 于是老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有把答案傳給別人,或者給別人答案 ,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的,人是社會(huì )的人,大家不應該只是想著(zhù)自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著(zhù)我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以,當監考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
今后我要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的`是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的責任?荚囎鞅讑A帶資料,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái),老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并對我的問(wèn)題酌情處理,給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。
最后,我向老師保證,今后一定堅決杜絕任何舞弊行為,懇請老師和同學(xué)的監督,同時(shí),我會(huì )讓此事成為我人生路上長(cháng)鳴的警鐘。
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)12
尊敬的老師:
您好!
我是大一xx系xx專(zhuān)業(yè)x班的xxx,在這次選修課xx考試中,雖然認真考試了,但是卻幫助同學(xué)作弊,這種“幫助”是不對的,我錯了。
考試的題目并不是很難,我比較早就做完了,但是我旁邊的x同學(xué)卻是不會(huì )做,在那焦急的看著(zhù)我,他平常上課的時(shí)候就經(jīng)常不去,在宿舍玩游戲,或者去球場(chǎng)打球,考前我也跟他說(shuō)了要復習下,老師講了幾個(gè)點(diǎn),到時(shí)候會(huì )考的?墒撬矝](méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
我和x同學(xué)是同一個(gè)宿舍的,剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候認識了,平常我們玩的'比較好,游戲也是他教會(huì )我玩的,這樣我的大學(xué)生活又多了一樣有趣的事情。我們一起選擇了這門(mén)選修課,主要是這門(mén)課比較簡(jiǎn)單,老師也很隨和,這樣拿起學(xué)分來(lái)也比較容易。剛開(kāi)始上課的時(shí)候,我們都是比較興奮的,因為是大一,剛進(jìn)入學(xué)校,自己選擇的課程,自然要好好的學(xué),但是沒(méi)過(guò)多久,x同學(xué)就有些厭倦了,更多的興趣放在游戲上,他說(shuō)高中已經(jīng)學(xué)得太多了,大學(xué)是自由的,要好好的玩。
我也有些意動(dòng),但是想到還是不能耽擱了學(xué)習,所以周末的時(shí)候玩游戲,但是上課的時(shí)間,我還是認真的過(guò)來(lái)上課,沒(méi)有逃課,雖然會(huì )玩手機,但是還是學(xué)到了很多知識。這次的考試,我也覺(jué)得比較簡(jiǎn)單?墒莤同學(xué)沒(méi)有學(xué),更是不記考點(diǎn),看到我做完了,就想我給他答案,作為他的好朋友,我也不想他掛科,于是我就悄悄的在紙上寫(xiě)了答案,想傳給他,可是我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種事情,用一些同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō),就是個(gè)新手,紙條還沒(méi)傳到他的手里,就被老師拿到了。
當時(shí)我就感到很羞愧,怎么自己做了這樣的事情,雖然是講義氣,為了x同學(xué),但是其實(shí)這樣做并不對,后來(lái)我想了想,平常我就應該叫他來(lái)上課,不能讓他不聽(tīng)講,復習的時(shí)候也要督促他記好,這樣考試的時(shí)候,他也就不用我“幫助”了,也不會(huì )出現這種狀況。幫作弊,雖然不是作弊,但是其實(shí)和社會(huì )上包庇犯罪是同一個(gè)性質(zhì)。我這樣做是害了他的。
學(xué)分應該是在努力學(xué)習中去獲取,如果靠這些手段得到的,即使畢業(yè)了,那不是也等于失業(yè)嗎?以后找工作,沒(méi)有認真學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識,在崗位上,什么都不會(huì ),那我就是害了x同學(xué)了。
今后我要督促他學(xué)習,我再也不能在考試中這樣“幫助”他人了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)13
尊敬的老師:
您好!
我是xx學(xué)院里一名大二的學(xué)生,我叫xx。在上次您專(zhuān)業(yè)課的考試上,我作弊了。所以我現在來(lái)給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。不知道您還記不記得我,您每天要上這么多節課,我們專(zhuān)業(yè)班級的人又多,而且我在課堂上從來(lái)不會(huì )積極表現,專(zhuān)業(yè)成績(jì)也不突出,所以您應該對我沒(méi)有什么印象的,要說(shuō)有的話(huà),也只是上次考試作弊的事情。所以我既感到很抱歉,也感到很愧疚。即使您對我不抱有什么期望,即使您對我不上心,我也要給您寫(xiě)這下我這份認錯的檢討書(shū),這既是我個(gè)人的覺(jué)悟問(wèn)題,也是我不想給您留下的唯一印象只是一個(gè)作弊的學(xué)生形象。
您的專(zhuān)業(yè)課是到我們大二的時(shí)候才開(kāi)設的。我們大一剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,還是很規矩老實(shí),但是到了大二,經(jīng)過(guò)了一年學(xué)校里環(huán)境的'適應,也開(kāi)始慢慢的變得調皮和不聽(tīng)話(huà)起來(lái)。上您的課也總是有很多同學(xué)曠課,但是我卻從來(lái)不曾缺過(guò)您的一堂課。因為自從大二上您的專(zhuān)業(yè)課起,我就覺(jué)得您的上課方式和其他老師的不一樣,教給我們的知識也都是真材實(shí)料的,我很佩服您的學(xué)識。但是在每次考試前,我都沒(méi)有復習的習慣,所以盡管您的每節課我都聽(tīng)到,我在考試的時(shí)候也都把上課的內容給忘得一干二凈了,所以才導致我每次考試的成績(jì)都不理想。
上一次的摸底考試也是一樣,但是因為當時(shí)我是坐在后排,我看到前面有好多同學(xué)都打開(kāi)了書(shū)本在抄寫(xiě),我的心里面就開(kāi)始癢癢起來(lái),本想著(zhù)在這一次的考試中能夠好好表現一次,考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)出來(lái),能讓您對我可以多關(guān)注一點(diǎn)。但是在看看試卷上的題目,一大片我都不會(huì )做,所以在我左右的糾結之下,最終還是翻開(kāi)書(shū)本抄寫(xiě)了起來(lái)。但是我不知道其實(shí)我們私下的小動(dòng)作你都看在了眼里,只是您沒(méi)有當眾戳穿,而是在考試過(guò)后,把我們自己作弊的的同學(xué)都教到了辦公室里,進(jìn)行了一番教導,并把我們的這一科目的成績(jì)計作了零分。
雖然這只是一次小小的摸底考試,但是不管是大型的考試,還是小型的考試,我們都不應該作弊,這是不誠信的行為。身為一名當代的大學(xué)生,我居然還在考試中作弊,這對不起我多年受到的教育。所以在以后的考試中,我絕對不會(huì )再作弊了,我是什么實(shí)力,就考什么樣的成績(jì),這樣才能夠問(wèn)心無(wú)愧。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)14
我在20xx年12月24日早上8:30-10:00的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)選修課考試中自帶答案造成作弊行為,事后反思覺(jué)得自己完全錯了。首先不認真學(xué)習就是不對,然后想考試作弊,用虛假成績(jì)欺騙所有的人更是不對。從小就接受有關(guān)誠實(shí)為人的教育,道理也不是不知道,長(cháng)大卻產(chǎn)生了偏差。仔細想想,發(fā)現癥結在于沒(méi)有克服自己的惰性,所以荒廢了學(xué)業(yè),浪費了時(shí)間,總存僥幸心理,認為可以蒙渾過(guò)關(guān)。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),我知道這種行為是不對的,是我對選修課考試的不重,更是我對考試態(tài)度不端正行為的后果,但我還是做了,我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起,老師!我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時(shí)候拿小紙條,這種行為本身就是錯誤的,在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天,每天都在想:
我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉?荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì )從此嘲笑我,老師會(huì )看輕我,走上社會(huì ),人人都會(huì )看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書(shū),不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的.人,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成 鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,
對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,原本弘揚大學(xué)的拼搏精神,走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì),但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明,大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念,否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向,使學(xué)校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的責
任?荚囎鞅讓(xiě)小紙條,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。我無(wú)顏面對父母,更讓老師失望,還影響了同學(xué)?墒撬紒(lái)想去,最對不起的還是自己。是對自己的不負責才會(huì )犯這樣的錯誤,是對自己的不嚴格要求才會(huì )造成這種品性。其實(shí)是自己貪心,一味追求所得,卻很少真正付出,更忽視了內在修養的提高。相信此記警鐘會(huì )將我拉回正軌然而,本來(lái)老師是對我很器重的,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并對我的問(wèn)題酌情處理。
我會(huì )改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導監督我,讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
學(xué)生:xx-x
xx-xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)15
尊敬的老師:
您好!
20xx年xx月xx日,在考試的時(shí)候,我抱著(zhù)僥幸的心理帶了復習資料去,結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔。
我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,破壞了考場(chǎng)上的公平性。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習,互相促進(jìn),而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省,每天都問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題:"為什么我會(huì )變成這個(gè)樣子?"真的不敢想象我是怎么會(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩,讓我每天寢食難安,難以集中精力學(xué)習。對自己作弊的行為感到羞愧,希望老師念在我是初犯,給我一次機會(huì ),原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了,深知要想通過(guò)考試,只有靠平時(shí)的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉?荚囎鞅渍f(shuō)明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步,同學(xué)會(huì )從此嘲笑我,老師會(huì )看輕我,走上社會(huì ),人人都會(huì )看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書(shū),不再犯錯,希望日后能靠自己真正能力,而不是耍這種不明智的小手段;希望早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因為我真的知道錯了。從某種程度上來(lái)講,我要感謝監考老師幫我發(fā)現自己思想上的嚴重缺陷,感謝您對我的耐心、及時(shí)的教育,F在,我認識到做人應誠實(shí),做事不該投機取巧,沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的`收獲。
其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施:
1、要求按照老師要求寫(xiě)一篇1000字的檢討書(shū)!從而糾正自己的思想根源上的錯誤,承擔后果。
2、制定學(xué)習計劃,認真克服種種缺點(diǎn),在今后的每一門(mén)測試中,做好考前復習工作。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補過(guò)錯,考出好成績(jì)?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)16
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導:
你們好!我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為,當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育,于是監考老師將此事告知系里,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我這樣意識到自己錯誤的嚴重性。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》,這本身就是學(xué)校對學(xué)生負責的表現。我也深知作弊后果的嚴重性,但對"60分"的渴望讓我挺而走險,錯誤的性質(zhì)很?chē)乐?荚囎鞅讚p害了多方的利益,在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則,另外,作弊本身就是對監考老師的不尊重。所以,當監考老師把這件事告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。想起了德國的一句諺語(yǔ):"在這世界上,除了你自己,就再也沒(méi)有人為你傷心了。"我對不起我自己,我的宗教,我的民族,我的家鄉。我背叛了它們。
做為一個(gè)人,一個(gè)對自己負責的人,做錯了事就必須為自己的行為承擔責任。
我不喜歡用"如果"這個(gè)詞,"如果當初不作弊,如果學(xué)校不給我處分的話(huà)"我不需要,因為我覺(jué)得它有推卸責任的含義。我也及時(shí)認識到自己的錯誤,并且在事發(fā)后向監考老師道歉,在第二天的補考《動(dòng)力設備》中,我也及時(shí)的'更正了自己的不良作風(fēng),雖然當時(shí)的監考老師和藹可親,對學(xué)生的互相"幫助"行為簡(jiǎn)直可以用"睜只眼閉只眼"來(lái)形容,但我當時(shí)還能控制的住自己,除了認真寫(xiě)自己的試卷之外什么也沒(méi)有做,因為我覺(jué)得那樣做--無(wú)愧于天,無(wú)愧于心。
我也很清楚違紀后應該承擔的責任:作為畢業(yè)班的學(xué)生,就業(yè)受阻,入黨指數暴跌,今后很多機會(huì )都可能和我失之交臂。我也不會(huì )抱怨命運的不公平,因為上帝是公平的,也不會(huì )絕對的公平,它今天可以原諒你的違紀行為,但明天對你的犯罪不會(huì )視而不見(jiàn),也感謝學(xué)校能及時(shí)發(fā)現并糾正我的錯誤。
為了使自己的心靈的到安慰,也為了以后和前途著(zhù)想,所以,我也會(huì )認真做好身邊的每件事:
、佻F在成績(jì)差,應該花更多于同學(xué)的時(shí)間在學(xué)習上,爭取期末不掛科;②改變以前的壞習慣--耐性不夠,我會(huì )十分注意;③絕對不會(huì )再犯下違背誠信的事--深刻的教訓。
我也會(huì )記下今天的罪行,永遠不會(huì )忘記,因為--忘記歷史,就意味著(zhù)背叛。引用《離開(kāi)的列車(chē)》里的一句歌詞:"我知道這樣很難,但我還是得學(xué)著(zhù)。"深刻反思,懇請老師相信我能深刻吸取教訓,改正錯誤,把今后的事情加倍干好。同時(shí)也真誠的希望老師和同學(xué)們能繼續關(guān)心和支持我,并對我的問(wèn)題酌情處理。
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)17
尊敬的:
您好!
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生,我叫xx。今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū),以因在參加本學(xué)期期末考試的統計學(xué)考試中出現作弊行為這一事件做出一番深刻的書(shū)面檢討以及我的認識和承諾。
嚴格的考試制度,嚴肅的考場(chǎng)紀律,三令五申的考試規范的傳達,終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統計學(xué)考試中發(fā)生的事件,我深感抱歉并十分的懊悔。
在此,很想再一次誠摯的向監考老師表示深深的歉意:老師,對不起。同時(shí),我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述,以表達我的自我認識和真切的悔改之意。
我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生,從沒(méi)有任何不良的習慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多,與此同時(shí),需要備考準備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復習期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復習備考工作,加上本場(chǎng)科目又是一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習起來(lái)感到較為困難的一門(mén)學(xué)科,許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握,為這一門(mén)學(xué)科,心中一直也很是憂(yōu)慮。因此,為了防止掛科的情況發(fā)生,考慮再三,頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。
此次行為的動(dòng)機,完全是因為一時(shí)的`僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致的。在考試的過(guò)程中,起初,老師發(fā)現了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收,我卻沒(méi)有趕快清醒,隨后老師又發(fā)現了我違反考場(chǎng)紀律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒,情急之下的我卻依然沒(méi)有認識到自己已經(jīng)犯下的,也絲毫沒(méi)有意識到情節的嚴重性。
最終,老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子,沒(méi)有卷子,考試就意味著(zhù)不再繼續,面對當時(shí)的境況,我情緒也很激動(dòng),過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿(mǎn)是抱怨,情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突,給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯已鑄成,我只能后悔的承擔后果。
事后,經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的沉默和思考,我開(kāi)始深深的意識到,這是一個(gè)非常危險的傾向,也是一個(gè)不良的苗頭,如果不是老師及時(shí)發(fā)現,并要求自己做出深刻反省,我反而可能因為本次的僥幸過(guò)關(guān)而從此放任自己,繼續將這種錯誤行為放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的,甚至都無(wú)法想象今后還會(huì )發(fā)生怎樣的錯誤。
因此,通過(guò)這件事,在深感懊悔的同時(shí),我也感到了幸運,慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(cháng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以,在此,我在向老師做出檢討的同時(shí),也向老師表示發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ?/p>
此外,我也看到了此次事件的惡劣影響,這對于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯誤示范。假若時(shí)日一長(cháng),如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中,這種投機取巧,不負責任的思想和行為方式蔚然成風(fēng),那無(wú)疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀律觀(guān)念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們每個(gè)人的學(xué)習,成才將無(wú)從談起。因此,我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。
同時(shí),對于此次事件,我在事后深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問(wèn)題的嚴重性,現在我將我的認識和體會(huì )在此做一個(gè)匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí),老師能給予我幫助和支持,讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中,摒棄惡習,扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)18
尊敬的老師:
我是xx學(xué)院xx班的一名普通學(xué)生,我叫xx,寫(xiě)這封檢討書(shū)反省我在這次期中考試中考試作弊的錯誤。
我懷著(zhù)十萬(wàn)分的愧疚和十萬(wàn)分的難過(guò)給你寫(xiě)下這封檢討書(shū):
關(guān)于此次期中考試,我完全是因為平時(shí)上課的不認真,老師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成,因為對于這次考試沒(méi)有十足的把握,又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心,不是因為有心故意想挑戰學(xué)校的規章制度,為考試作弊這件事,我有隊自己的錯誤深入分析,我知道問(wèn)題的嚴重性。
從小學(xué)到高中,再到現在的大學(xué),老師們都良苦用心的.教育我們不要考試作弊哦。事實(shí)上,老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔,之前任然沒(méi)有對考試作弊這個(gè)問(wèn)題有了重要性的深刻理解,所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學(xué)們不要學(xué)習我這個(gè)大壞蛋,不要再帶手機進(jìn)入考場(chǎng)考試作弊了。同時(shí)我也希望通過(guò)此次的檢討,讓我深刻反省自己的錯誤,也給我的幫助和支持,讓我在今后的學(xué)習和生活中,擺脫壞習慣,扎實(shí)的學(xué)習相關(guān)課程,學(xué)習做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
下面讓我們跟著(zhù)時(shí)間的腳步,追溯下那失去的可惡時(shí)光!當窗外的鳥(niǎo)兒正自由的飛翔,當小草正郁郁蔥蔥的成長(cháng)。當同學(xué)們正啃著(zhù)筆左思右想時(shí),你知道我在干嘛嗎?考試作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,就鬼使神差的夾到卷子內,然后開(kāi)始奮筆疾書(shū)。然而,上帝總是在我最傷心難過(guò)的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著(zhù)我,我也有禮貌的笑容相迎,轉而不對勁,她盯著(zhù)我試卷看,沒(méi)辦法。我一道題都還沒(méi)看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來(lái)看。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑。這便是我作案的全過(guò)程。
如今的我,實(shí)在是要多愧疚有多愧疚,要多后會(huì )有多后悔。中國雖然文字這么多,但仍舊無(wú)法表達此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,這將是我一生的損失丫,也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(cháng)路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了,錯的那樣的無(wú)知,也錯的那樣的令人恥笑。
敬上,我決定采取如下整改措施:
1、按照老師要求再寫(xiě)的保證書(shū)一份!對自己從思想根源上的對錯誤進(jìn)行整改。
2、認真地制定之后的學(xué)習計劃,克服學(xué)習不認真、粗心大意等缺點(diǎn),努力將期末考試考好,以期末的好成績(jì)來(lái)彌補我此次的過(guò)錯!
再次感謝老師們幾年來(lái)對我的深切關(guān)懷,感謝我敬愛(ài)的老師。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)19
尊敬的老師:
您好!
本想著(zhù)這次作弊能讓我擺脫補考,避免重修,然而事實(shí)卻告訴我,不做正途,只想著(zhù)歪門(mén)邪道是注定不行的。這一次的高數考試,讓我狠狠的栽了個(gè)跟頭。
高數這一門(mén)課程,我們這個(gè)學(xué)習才開(kāi)始接觸的,因為是公共課程,因此我們很多同學(xué)都沒(méi)有在意,您的教學(xué)比較嚴格,和其他的老師不同。其他的公共課的老師是隨我們玩,隨我們聽(tīng)不聽(tīng),而您不同,上課的時(shí)候不準我們玩手機,隨時(shí)抽我們上去做題目,讓我想起了我的高中數學(xué)老師一樣。然而即便是這樣,我還是沒(méi)有聽(tīng)課,在您講課的時(shí)候,我躲在您看不見(jiàn)的小角落里,把手放到課桌低下,偷偷的玩游戲或是看電視劇。我這樣的吊兒平,影響了學(xué)校,系里和班級的'榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所導致的這些嚴重后果,如果早知道后果這么嚴重,我絕不會(huì )做這種事的。
發(fā)生這件事情,所有的問(wèn)題都在我。主考,監考還有巡視員是很盡責的,老師,輔導員和班主任也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自身的錯誤。首先,我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上大學(xué)以來(lái),我一直無(wú)心學(xué)習,加上沉迷于游戲中,導致我此們課沒(méi)有學(xué)好,如果我好好學(xué)習,就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀,是人才的世紀,作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)大學(xué)生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提升自身素質(zhì),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次,我沒(méi)有注意自身的道德素質(zhì)的修養?荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠信的倒退,以及做事不認真踏實(shí),不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”,一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能立足啊。我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后,我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師,老師教我們知識,教我們如何做人,如何做事。老師們經(jīng)常教育我,考試千萬(wàn)要誠信,萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成,我深深懊悔不已。
從今往后,我要牢記這次教訓,努力消除影響,牢記“明德厚學(xué),求是創(chuàng )新”的校訓,牢記老師們對我的諄諄教誨,改過(guò)自新,努力學(xué)習,誠信做人,堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要積極鍛煉身體,積極參加各種活動(dòng),遠離游戲,加強自身的道德修養。徹底改掉學(xué)習生活作風(fēng)懶散的毛病。
我犯下如此嚴重的錯誤,我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè),面臨考研和找工作的壓力,我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情望老師能看在我是初次犯錯,誠心悔改的份上,從輕處理為盼。
大學(xué)考試作弊的檢討書(shū)20
尊敬的老師:
在參加期末考試中我作弊了,在此我做了一次最為深刻的檢討。
此次我的考試作弊,因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致,并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問(wèn)題的嚴重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí),給予我幫助和支持,讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中,摒棄惡習,扎實(shí)學(xué)好知識,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先,是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中,我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒(méi)有端正自己的態(tài)度,而是采用了投機取巧的方式來(lái)應付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育,同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育,在生活中耐心幫助過(guò)我的同學(xué),正所謂“一失足成千古恨”,在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來(lái),認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫助下,沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好,沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中,是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試,忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的。
而我,完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì ),這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差,更是我成長(cháng)路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時(shí),我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無(wú)知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望老師不要因為我的一時(shí)犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì ),讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次,是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候,我沒(méi)有擺正自己的位置,沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對,而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理,以為這樣做無(wú)人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估,這是對自己的不負責任,同時(shí)也傷害和連累了同學(xué),以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì ),更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì ),我因為一時(shí)的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會(huì )是我一生的`教訓,更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘,以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習,坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。
古人講“以史為鑒”,我則會(huì )以此為鑒,為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會(huì )再退縮,我會(huì )勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),認真學(xué)習,用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次,希望老師給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求老師能夠給我一個(gè)機會(huì ),讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤。
希望老師能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正,在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力,不會(huì )再做出如此令人不恥的行為,我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去,更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會(huì )做出積極的貢獻。
所以我懇請老師領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì ),讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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