沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編收集整理的沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
由于我的懶惰，導致沒(méi)有完成寒假作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒(méi)有認真記錄下作業(yè)內容，沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說(shuō)明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會(huì )重復這個(gè)錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的'要求，加強自我約束，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)2
尊敬的XXX：
對與沒(méi)做作業(yè)，我深感抱歉。好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的.學(xué)習目的……
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
請老師看我今后的表現，我保證不再不寫(xiě)作業(yè)。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！今天在這里向您和同學(xué)們坦誠的承認自己的錯誤。由于我一時(shí)的貪玩，并沒(méi)有完成作業(yè)，才造成了現在這樣的局面。我辜負了老師對我的希望，辜負了爸媽對我的期望，也辜負了我自己，在同學(xué)之間造成了壞的印象！以前我會(huì )以為不就一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，又不算什么。但是今天我真的知道錯了，這是我是不是對自己的'人生負責的大事。
在此，我對我的行為作出深刻的檢討，并向嚴格要求我們的x老師說(shuō)聲謝謝�。ù藭r(shí)鞠躬）謝謝您對我們的淳淳教導，謝謝您能立刻指出我的錯誤，謝謝您對我依然抱有希望和信心。我也當著(zhù)各位同學(xué)的面，對我們敬愛(ài)的x老師說(shuō)，老師！我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，請您不要生氣了！以后我會(huì )嚴格要求自己，不會(huì )再出現這樣的情況讓您生氣了！以后我做的好與不好，請您拭目以待！謝謝您！
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內容，導致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒(méi)有認真記錄下作業(yè)內容，沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但是對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說(shuō)明我對自身的`要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會(huì )重復這個(gè)錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
此致
敬禮！
檢討人：x
20xx年x月x日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
上個(gè)星期X，您給我們布置了一份關(guān)于奧數的綜合練習的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的奧數的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)悔恨的心理給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：
1。讓老師為我們的`學(xué)習更加操心。
2。在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3。由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的不負責。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在奧數班學(xué)習，就算能夠當個(gè)旁聽(tīng)者也可以。所以，我下一次一定不會(huì )再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺(jué)退出奧數班，決不再說(shuō)什么。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴重的結果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒(méi)有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很?chē)乐�。唉！都怪我粗心大意，沒(méi)有認真檢查，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機會(huì )，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！
就像一個(gè)電視劇名稱(chēng)一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話(huà)已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因為再沒(méi)有一句話(huà)更能準確地表達我內心的.愧疚了。您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
該懺悔的在以前的書(shū)中我都講過(guò)了，現在不得不再溫習一遍：學(xué)習要細心，要學(xué)會(huì )負責�，F在自己不得不拿那些陳詞濫調來(lái)說(shuō)：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺(jué)得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！
自古以來(lái)，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì )謹記你的教導；老師，我今后會(huì )努力做到！
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)7
尊敬的語(yǔ)文老師：
我懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀(guān)。老師經(jīng)常在班強調：《導學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì )有人不爛記于心；可是我今天卻沒(méi)有完成《導學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的'例行公事。
我不能說(shuō)這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)行推理，也不同你的意識進(jìn)行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長(cháng)出災難的果實(shí)。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《導學(xué)練》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì )把完成《導學(xué)練》作為一項任務(wù)來(lái)完成，不只是因為這是作業(yè)，而是因為這有百利無(wú)一害，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來(lái)就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會(huì )像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì )自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習的榜樣，是我的楷模；我會(huì )加強對自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過(guò)錯，只有現在承認了錯，力求自覺(jué)改正了錯，才能使自己以后無(wú)錯，使人生之路更為平坦。
檢討人：x
x年x月x日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)8
尊敬的x老師：
放寒假之前，您給我們布置了寒假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：
1.讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3.由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的不負責。
現在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會(huì )使老師對我產(chǎn)生失望。
3.上課時(shí)，總不能按時(shí)到位，總是遲到。不過(guò)，在鬧鐘的'督促下，這幾天，我已能準時(shí)到位，沒(méi)有遲到。
根據以上幾點(diǎn)不足，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯誤的措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己的思想上的錯誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒(méi)有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。
2、 制定這個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè) 。
3. 和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力與成績(jì)。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我下一次一定不會(huì )再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯誤。請老師原諒!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)9
尊敬的語(yǔ)文老師：
現在，我懷著(zhù)悔過(guò)之心向您做出深刻檢討。沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)實(shí)在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒(méi)有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間用于完成作業(yè)，我接著(zhù)同學(xué)的語(yǔ)文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后，我自覺(jué)愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂(yōu)怨心碎伴長(cháng)眠了。
最后，我懇請您的`原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會(huì )吧！
此致
敬禮！
檢討人：x
20xx年x月x日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)10
1、沒(méi)完成作業(yè)檢討書(shū)
尊敬的*老師：
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內容，導致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現并糾正了我的這一嚴重錯誤。
我沒(méi)有認真記錄下作業(yè)內容，沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說(shuō)明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。
究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。
我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會(huì )重復這個(gè)錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富。
XXX
2、沒(méi)完成作業(yè)檢討書(shū)
尊敬的潘老師：
上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數的綜合練習的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的奧數的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的
堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：
1.讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3.由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的不負責。
現在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的'不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會(huì )使老師對我產(chǎn)生失望。
3．上課時(shí)，總不能按時(shí)到位，總是遲到。不過(guò)，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準
時(shí)到位，沒(méi)有遲到。
根據以上幾點(diǎn)不足，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯誤的措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己的思想上的錯誤，根源進(jìn)行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒(méi)有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。
2、制定這個(gè)學(xué)期的奧數的學(xué)習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績(jì)。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在奧數班學(xué)習，就算能夠當個(gè)旁聽(tīng)者也可以。所以，我下一次一定不會(huì )再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺(jué)退出奧數班，決不再說(shuō)什么。
檢討人：
3、沒(méi)完成作業(yè)檢討書(shū)
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十分的愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對這不寫(xiě)作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫(xiě)作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，我下次一定會(huì )注意
的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再不交作業(yè)的名單上出現我的名字，也絕對不會(huì )不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫(xiě)的。這是考查學(xué)習結果的一個(gè)重要手段。
學(xué)習得有目的性。你得知道自己哪兒不會(huì )才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會(huì )浪費不必要的時(shí)間。
寫(xiě)作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會(huì )，從而更好的前進(jìn)的一個(gè)方法。當然作業(yè)得適當，不然會(huì )適得其反的，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學(xué)風(fēng)，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績(jì)，甚至嚴重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績(jì)的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。老師說(shuō)過(guò)不能不寫(xiě)作業(yè)，卻不曾舉出不寫(xiě)作業(yè)的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易”的時(shí)候，我有些明白不寫(xiě)作業(yè)的壞處了。
不寫(xiě)作業(yè)，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒(méi)有結果，我發(fā)現，此刻，不寫(xiě)作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，也許又有多少個(gè)父母的夢(mèng)想成真。
XXX
4、沒(méi)完成作業(yè)檢討書(shū)
敬愛(ài)的顧老師：
您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習，遵守校規校紀，認真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德�？墒�，我作為當代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的??
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會(huì )發(fā)生。之所以會(huì )犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)11
尊敬的語(yǔ)文老師：
現在，我懷著(zhù)悔過(guò)之心向您做出深刻檢討。沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)實(shí)在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒(méi)有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間用于完成作業(yè)，我接著(zhù)同學(xué)的語(yǔ)文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后，我自覺(jué)愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂(yōu)怨心碎伴長(cháng)眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的'機會(huì )吧！
此致！
檢討人：
20xx年x月x日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)12
尊敬的老師：
首先我要對您說(shuō)一聲對不起，我錯了！對于這次我沒(méi)有及時(shí)按要求交英語(yǔ)作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類(lèi)似的錯誤不會(huì )再犯！作為一名學(xué)生，我應該明確自己的學(xué)習目的，應該按學(xué)校的要求，班級的要求，老師的要求做一個(gè)學(xué)生應該做的事情！應該時(shí)時(shí)刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個(gè)學(xué)生應有的職責！而按時(shí)完成作業(yè)是每一個(gè)學(xué)生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個(gè)人原因卻沒(méi)有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)！
仔細看來(lái)不應該把學(xué)習作為任務(wù)來(lái)看，應該是學(xué)生的本分！老師要求我們寫(xiě)作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長(cháng)，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時(shí)的痛快，沒(méi)有完成！
現在看來(lái)我真是后悔莫及，我不但沒(méi)有對自己的學(xué)習負責，而且還影響了整個(gè)班級的.學(xué)習環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會(huì )讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問(wèn)題的嚴重性及其不良影響！
在我寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺(jué)這次錯誤使我的覺(jué)悟上升了很多，也使我慢慢成長(cháng)，懂得了以前老師和家長(cháng)說(shuō)的很多話(huà)！
這次錯誤可以說(shuō)是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學(xué)習目的，為了什么而學(xué)習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關(guān)心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學(xué)習，去努力，全身心的投入到學(xué)習中去，讓同學(xué)們重新認識我，做一個(gè)積極上進(jìn)，努力拼搏，不恥下問(wèn)，勇于認錯，敢于擔當的好學(xué)生！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫(xiě)下的決心！
我會(huì )從一點(diǎn)一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！
最后，再一次真心的向老師您說(shuō)一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會(huì )再犯，請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：x
20xx年xx月xx日
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)13
尊敬的英語(yǔ)老師：
昨天下午放學(xué)后，我因為背英語(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮。整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室，更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會(huì )不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做英語(yǔ)作業(yè)。只好補作業(yè)了，當下午我把作業(yè)補交給英語(yǔ)老師的時(shí)候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過(guò)錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的一些題目。
當我把罰抄的交給英語(yǔ)老師的時(shí)候，老師對我說(shuō):“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個(gè)壞毛病。
華xx
20xx年10月30日
篇二：沒(méi)寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)
1、作業(yè)未完成檢討書(shū)
昨天下午放學(xué)后，我因為背英語(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮。整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室，更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會(huì )不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做科學(xué)作業(yè)。只好補作業(yè)了，當下午我把作業(yè)補交給科學(xué)老師的時(shí)候，我還把責任推卸到課代表身上，為自己的過(guò)錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的.一些題目。 當我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。希望老師能原諒我，并且幫助我改掉這個(gè)壞毛病。
華xx
20xx年10月30日
2、作業(yè)沒(méi)交的檢討書(shū)
尊敬的老師：
您在布置安排了作業(yè)，而我沒(méi)有完成作業(yè)，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的，完成作業(yè)更是我們的責任。然而，作為當代學(xué)生，我沒(méi)有很好盡到這份責任，忘卻了自己學(xué)習目標。所以，我懷著(zhù)內疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。 為此，我決定采取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學(xué)習計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會(huì )嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學(xué)生的標準。
3，加強與同學(xué)加強溝通，努力上進(jìn)，認真學(xué)習，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jì)回報老師教導厚恩。
最后，希望老師能夠原諒我這一次，看我的未來(lái)表現，我保證不再出現此類(lèi)錯誤。
3、不完成作業(yè)的檢討書(shū)
尊敬的語(yǔ)文老師：
我知道錯了，我作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔學(xué)習義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習知識的鍛煉復習。
眾所周知，作業(yè)是最好的“第二堂課”，老師通過(guò)課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過(guò)作業(yè)練習來(lái)鞏固知識，因此作業(yè)對我們來(lái)說(shuō)是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是說(shuō)明了我沒(méi)有引起對于作業(yè)重要性的認識，忽略了作業(yè)的意義。
其次，我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)也充分說(shuō)明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導致了這樣錯誤的發(fā)生。
總結過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(cháng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯誤的問(wèn)題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復習上。
總言而之，我知道錯了，一定是會(huì )改正錯誤的。
4、學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)
尊敬的老師：
現在，我懷著(zhù)悔過(guò)之心向您做出深刻檢討。沒(méi)有完成作業(yè)實(shí)在是我的不對，我錯了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒(méi)有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間用于完成作業(yè)，我接著(zhù)同學(xué)的語(yǔ)文筆記也抄襲，字跡潦草，錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后，我自覺(jué)愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的批評以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我，我只要任由這憂(yōu)怨心碎伴長(cháng)眠了。
最后，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會(huì )吧! 此致!
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)14
敬的老師：
上個(gè)星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數的綜合練習的作業(yè)，
目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的奧數的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的悔意給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，
以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會(huì )再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)的事情，會(huì )造成許許多多非常不好的`影響，對同學(xué)的不負責：
1.讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3.由于我的沒(méi)有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來(lái)，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習態(tài)度的不負責。
現在，我犯了一個(gè)十分不好，不良的錯誤，我現在已經(jīng)深深地懊悔不已。
經(jīng)過(guò)深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。
就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正地實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。
試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會(huì )使老師對我產(chǎn)生失望。
3.上課時(shí)，總不能按時(shí)到位，總是遲到。
不過(guò)，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時(shí)到位，沒(méi)有遲到。
根據以上幾點(diǎn)不足，我決定有如下個(gè)人整改，與改正錯誤的措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己的思想上的錯誤，
根源進(jìn)行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒(méi)有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。
2、制定這個(gè)學(xué)期的奧數的學(xué)習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。
3.和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績(jì)。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
所以，我申請能夠繼續在奧數班學(xué)習，就算能夠當個(gè)旁聽(tīng)者也可以。
所以，我下一次一定不會(huì )再犯沒(méi)做作業(yè)的這種錯誤。
如果再出現一次，我就自覺(jué)退出奧數班，決不再說(shuō)什么。
檢討人：
沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的檢討書(shū)15
敬愛(ài)的老師：
您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習，遵守校規校紀，認真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統美德�？墒�，我作為當代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……
因此，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的`重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會(huì )發(fā)生。之所以會(huì )犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮
檢討人：x
xx年x月x日
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